PeP-五年级小学be动词

合集下载

五年级上册英语课件-人称代词与be动词的搭配人教PEP版共12张PPT

be 是孙悟空 ,复数are, 学好英语就靠它！
Thank you!
英语世界里的孙悟空
Let's know what be verb is?
1 一般翻译为“是”
2 主要做系动词，常和形容
词或名词等搭配，构成系表结构
am
be动词
is
are
I
we
you
you
he she it
the y
am
I am可以缩写为I'm
I am happy. I'm a student.
are
you are可以缩写为you're
You are nice. You're my friend.
我是he,she,it,我
们都和is做兄弟！
is
he/she/it is可以缩写为 he's/she's,it's
He is here. She's a beautiful girl.
我们是复数人称 we,you,they,我们只爱are！
are
we/you/they are可以缩写为we're/you're/they're
We're good friends. You're my teacher . They're happy.
曾经唐僧施以咒语，让悟空诚心随他西天取经，如今Cherry老师增以秘诀，让be动词变得so easy!

人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结

千里之行，始于足下。

人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。

学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。

2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。

- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。

- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。

- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。

3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。

4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。

学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。

5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。

学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。

第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。

总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。

be动词小学英语-ppt课件

19）My sister's name __is____Nancy.
20）__A_r_e__ David and Helen from England?
21）There __is____ a girl in the room. 22）There __a_r_e__ some apples on the tree.
2023最新整理收集 do something
英语中的Be动词
be动词小学英语
1
be动词小学英语
2
I He /She/It
am is 单数
We/ They/ You
are 复数
be动词小学英语
3
我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are
be动词小学英语
4
am/ is的过去式是 was are的过去式是 were
be动词小学英语
5
一、用be(is, am,are)动词的适当形式填空。 1）I __a_m___ a boy. __A_r_e__ you a boy? No, I __a_m__ not. 2）The girl___is___ Jack's sister. 3）The dog __is_____ tall and fat. 4）The man with big eyes ___is____ a teacher. 5）__Is____ your brother in the classroom? 6）How __i_s____ your father? 7）Mike and Liu Tao _a_r_e___ at school. 8）Whose dress __is____ this? 9）Whose socks _a_r_e___ they? his. 10）Who __a_m___ I?

人教PEP小学五年级be动词课件

7._A_r_e__they under the
tree?Yes,they_a_r_e___
8.These are
aren’t
___apples,they________(not)pears.
人教版PEP小学五年级英语《be动词的用法》微课。
认识人称和be动词
认识人称第一人称单数：I（我）
be动词用am
第二人称单数：you（你，你们） be动词用are
第三人称单数：he（他） she（她） it（它）
be动词用is
认识人称和be动词
第一人称复数we(我们）
பைடு நூலகம்
be动词用are
第二人称复数you（你们） be动词用are
第三人称复数they（他/她/它们）
be动词用are
his(这个）
that(那个）
it(它）
be动词用is
these (这些） those那些） they（它们）
be动词用are
小结
➢ be字歌
我用“_a_m_”，你用“_a_r_e_” “_i_s_”用于他，她，它。凡是单数用_i_s_,凡是复数都用_a_r_e_。
It _i_s_ small. They _a_re_ old.
We _a_r_e strong! I _a_m_ hard-working.
You _a_r_e clever.
用be适当形式填空
1.I_a_m___ __n_o_t__(not)shy. 2._A_r_e__you students?Yes,we__ar_e___. 3.How old_a_r_e__you?I_a_m__12. 4.This_i_s___a cat. 5.__A_r_e__thoes sheep?No,they_a_r_e_n_’_t_ 6.Is your father tall?No,he_i_s_n_’__t 7.Peter and Lingling__a_r_e___from China. 8._A_r_e___Da Ming and Tony friendly?

pep小学英语四种时态总结

pep小学英语时态总结一．一般现在时表示一般情况下按照某种频度发生的事，或者存在的某种状态。

特征：句子中一般有usually often 等表示频度的词。

1.陈述句句子结构。

a、主语(非第三人称单数）+动词原形+ 时间、地点等例: Usually I play football on the weekend.b、主语（第三人称单数）+动词（单三形式）+时间、地点例：Usually he plays football on the weekend.2.特殊疑问句结构。

疑问代词（what等）+do/does+ 主语+时间等其他？例：What do you do on the weekend?3.一般疑问句机构。

Do/Does +陈述句+？回答: Yes, 主语+do/does. No, 主语+don't/doesn't.例：Do you play football on the weekend?Yes, I do.No, I don't.二．现在进行时。

表示现在正在进行的动作。

1.陈述句。

主语+be（is,am,are)+动词ing形式+ 地点。

例：I am playing football on the playground.2.特殊疑问句。

疑问代词（what等）+be+主语+doing+?例：What are you doing?3.一般疑问句。

Be+主语+动词ing形式+？Yes,主语+be。

No，主语+be的否定形式例：Are you playing football?Yes,I am. No,I am not.三、一般将来时。

表示将要或者准备发生的事，句子中一般有表示将来的时间词（如：next weekend等）1.陈述句。

主语+be（is,am,are) going to +动词原形+ 时间、地点等例：I am going to play football next weekend.2.特殊疑问句。

PeP 五年级小学be动词

is
is
is
are
are
用be适当形式填空 am ______(not)shy. 1.I_____ not
Are 2._____you students?Yes,we______. are
are 3.How old_____you?I____12. am
4.This_____a cat. is 5.______thoes sheep?No,they_____ Are aren’t 6.Is your father tall?No,he______ isn’t
认识人称
第一人称单数：I（我）
be动词（“是”动词,is,are,am）
am
are
第二人称单数：you（你，你们）
第三人称单数：he（他） she（她） it（它）
is
are
第一人称复数we(我们）第二人称复数you（你们）
are
are are it(它）单数用is
第三人称复数they（他/她/它们）
二．根据句子意思选择合适的单词填空。
A. old B. he C. who D. kind E. she F. young G. do H. strict 1. Mr Li is our maths teacher. ______ He is very clever. 2. Miss Smith is an English teacher. _____ She is kind. kind but he is 3. Our math teacher is very ________, ________, strict too. young He is 4. My music teacher is not_________. very ________. old 5. ______ Whois your art teacher? 新课标第一网

pep小学五年级英语Unit4知识点总结

Unit4知识点总结一．单元重点单词。

1. sing English songs唱英文歌曲注意：song 后面加“s”2. play the pipa /piano /erhu /violin 弹琵琶/弹钢琴/拉二胡/拉小提琴3. do （some）kung fu 练武术4. dance 跳舞5. draw cartoons画漫画注意：cartoon 后面加“s”6. cook烹调7. swim游泳8. play basketball/ping-pong/football打篮球/打乒乓球/踢足球9. speak English 说英语注意：说英语和中文都用speak10. next Tuesday下个星期二注意：下一个星期几，用next11. we’ll（这是缩写形式）= we will（这是完全形式）我们将要12. wonderful极好的、了不起的no problem没问题13. any任何的14. some 一些15. How about=What about 怎么样？16. can’t（缩写形式）=can not（完全形式）不能17.at home在家里18. at + 时刻如：at 3:00在三点二．重点句型1. We’ll have an English party next Tuesday. 下周二我们开英语联欢晚会！2. What can you do for the party, children 孩子们，你们能为联欢晚会做什么3. You’re / You are helpful. 你会做事情。

4. I am helpful. 我会帮助人。

5. Can you do any kung fu你会武术吗？注意：疑问句中用any6. Let’s play together. 让我们一起玩吧。

注意：常用Let’s …来表示提议做某事7. Today we’ll learn some kung fu. 今天我们将学些武术。

新版PEP五年级上册英语第一单元复习知识点

Unit 1 What’s he like ?Part A一．单词1. 形容人的形容词：外形：young 年轻的——old 年老的tall 高的——short矮的strong 强壮的——weak柔弱的fat胖的——thin瘦的性格：kind和蔼的——strict 严格的funny滑稽可笑的clever聪明的shy 害羞的polite有礼貌的helpful乐于助人的hard-working 努力工作（学习）的quiet 安静的、文静的nice 好的lovely 可爱的2. old旧的-----new 新的funny（名词）------fun二．句型1. 问：Who’s your ( )teacher ? 谁是你的（）老师？括号里填科目（如：C hinese，E nglish，maths，science等）答：Mr…./ Miss…. / Ms…. / Mrs…. 某先生/某女士/某女士/某夫人2. 问：Who’s ( )? （）是谁？括号里填人名（如：Miss White, Mrs Smith, Mr Jones等）答：He is our English teacher.She is the head teacher.3. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't.例：(1) Is she/he kind ? 她是和蔼的吗？肯定回答：Yes，she/he is .否定回答：No ,she/he isn’t .(2) Is she quiet? Yes, she is.(3) Is Mr Jones funny? No, he isn’t.(4) Is Chenjie shy? Yes, she is.4. Do you know Mr Young ?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes ，I do .否定回答：No ,I don’t .三．字母y在单词结尾发音[ i ]happy baby sunny windy sorrymany candy party familyPart B一．单词1.称呼用词:Mr 先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）2.频率词：often经常usually通常sometimes有时二．句型1．问：What’s ( ) like ?某人是什么样的/长得什么样子？括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li等人物）答：He /She is ( ) . 括号里填描述人的形容词2. be like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。

人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)

人教版PEP小学英语五年级下册知识点汇总(最新)Unit One: This Is My DayBasic Vocabulary:Activities: get up。

do morning exercises。

have English class。

play sports。

play the piano。

climb mountains。

go shopping。

go hiking。

visit grandparents。

eat breakfast。

eat dinner.Basic XXX Structures:1.Asking about daily routines:When do you。

(你什么时候。

)XXX I。

(我通常在。

（点钟）。

（做什么事）。

有时。

)XXX: When do you go to school。

(你每天几点去上学?)I usually go to school at 7:00.Sometimes I go to school at7:10.2.Asking about XXX:What do you do on the weekend。

(你周末做什么?)XXX I。

(我通常/经常。

有时。

)XXX: What do you do on the weekend?I often play XXX I go shopping with my mom.3.Introducing one's own habits:Every weekend。

I go hiking。

(我每个周末远足。

)Every day。

I do my homework at 8:00 in the evening。

(我每天晚上8点做作业。

)4.Asking XXX:What do you do。

(你是干什么的?)Time:morning。

afternoon。

evening。

noon。

at night。

6:00.on Sunday。

新版PEP小学英语五年级上册—各单元语法练习题

各单元语法练习题一、用be 动词填空。

1、I ______helpful .2、He _______a good student .3、It _______small .4、We _______friends .5、What _______Chen Jie like ？6、You _______a teacher.7、They _______cars.8、This ____ my brother.9、I ______ a boy。

________you a boy? No，I ______ not.10、Mike and Liu Tao ______ at school.二、写出下列单词的复数。

1、sandwich______________2、tomato______________3、people______________4、onion_________________5、dress________________6、box________________7、child__________________8、house________________9、photo______________ 10、candy______________11、my_________________12、he _________________ 13、is_________________14、sheep________________15、its_________________16、potato_____________17、picture________________18、cartoon___________三、用“have，has"或“th ere is ，there are的相关形式"填空.1。

I________ a good father and a good mother。

PEP小学英语五年级上册知识点归纳

新版PEP 五年级上册知识点总结Unit 1old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐 art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is.是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifanlike ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home . 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

他会说中文和英语。

他让我写作业。

字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

人教版PEP五年级英语下册各单元语法点

人教版PEP五年级英语下册各单元语法点Unit 1: What Does She Do?- 一般现在时：用于描述日常活动或惯。

主语为第三人称单数时，动词加-s或-es。

- 观察寻找规律：第三人称单数的动词加-s或-es。

- Be动词+动词-ing：用于描述正在进行的动作。

主语为第三人称单数时，be动词用is。

- 一般现在时的否定句：在动词前面加don't/doesn't。

- 一般现在时的疑问句：将do/does置于主语之前。

Unit 2: Can You Run?- Can的用法：用于表示能力和询问对方是否能够做某事。

- Can的否定形式：在can后面加not或缩略形式can't。

- Can的疑问形式：将can置于句首。

Unit 3: What Are They Doing?- 现在进行时：用于描述正在进行的动作。

动词加-ing。

- 现在进行时的否定句：在be动词后面加not。

- 现在进行时的疑问句：将be动词置于句首。

Unit 4: I'm Sitting at the Front.- 介词短语表示地点：用于描述人或物所在的位置。

- 介词on、in、under、behind、in front of、next to等的用法。

Unit 5: What Are You Going to Do?- be going to的用法：表示将来要做的事情。

- be going to的否定形式：在be动词后面加not。

- be going to的疑问形式：将be动词置于句首。

Unit 6: It's Raining!- 祈使句：用于表示请求、命令或建议。

动词原形作谓语。

- 祈使句的否定形式：在动词前面加don't。

- 祈使句的疑问形式：用Do开头。

Unit 7: How Often Do You Exercise?- 表示频率的副词：用于描述动作发生的频率。

- always, usually, often, sometimes, hardly ever, never等的用法。

pep五年级英语语法知识点归纳

pep五年级英语语法知识点归纳
PEP五年级英语语法知识点归纳
一、一般现在时
1. 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。

2. 构成：动词原形（主语为第三人称单数时，动词后面加-s或-es）
3. 常用时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等。

二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作。

2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的ing形式
3. 常用时间状语：now, at the moment等。

三、一般将来时
1. 定义：表示将来要发生的动作或存在的状态。

2. 构成：will+动词原形
3. 常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。

四、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。

2. 构成：动词的过去式
3. 常用时间状语：yesterday, last week, three years ago等。

五、形容词的比较级和最高级
1. 比较级：表示“更……”，形容词后面加-er。

形容词比较级前可以用more修饰。

2. 最高级：表示“最……”，形容词后面加-est。

形容词最高级前通常用the修饰，前面加most修饰。

3. 表示倍数关系的比较级：be twice the size of…（是……的两倍大）等。

部编PEP 英语五年级上册be动词(2)专项训练(解析版)(五年级)专题考试卷.doc

部编PEP 英语五年级上册be动词（2）专项训练（解析版）（五年级）专题考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l【解析】本课考查单数第三人称的一般疑问句，be动词提前。

故答案为B。

【题文】- _________ it Wednesday?-Yes, ________.A. Is; it isB.It; it isC.Is; It is【答案】C【解析】一般疑问句，动词be提前，肯定回答“Yes, 主语+be动词.”【题文】-_________ they reading books now?A. areB.DoC. Are【答案】C【解析】“They are reading books”变一般疑问句时，be词提前。

故答案为“Are”。

【题文】____ David and Helen from England?A.AreB.IsC. Do【答案】A【解析】本题考查be动词的一般疑问句。

一般疑问句，动词be提前，故答案为A。

【题文】句型转换。

1.Is she kind? (作肯定回答)_______________________________________1.Is he young? (作否定回答)_______________________________________3.He is very helpful at home.(变一般疑问句)_____________________________________4.The jeans are on the desk. (变一般疑问句)_____________________________________5.We are having breakfast. (变一般疑问句)_____________________________________【答案】1.Yes, she is.2.No, he isn’t.3.Is he very helpful at home?4.Are the jeans on the desk?5.Are you having breakfast?【解析】略【题文】填上恰当的否定词，成否定句。

Be动词的用法归纳总结(适用于pep版)

小学英语语法专题Be动词的用法语法点辨析：Be动词属于系动词的一种，在一般现在时态中，be动词包括am，is和are。

用法口诀：Be动词有三个，am is和are；I用am you用are，is连着他她它；单数is复数are；不可数名词用is；变疑问，be提前，句末问号莫忘记；变否定，更容易，be后加not就可以。

常见的缩写形式：I am=I，m he is=he，s she is=she，s it is=it,sYou are=you,re they are=they,re we are=we,reIs not=isn,t are not=aren,t am not和this is无缩写。

注：be动词跟随主语的变化而变化。

Example：1. I ______ Li Lei。

2. ______ you Maria?3.My name ______ Li Weikang.4. She ______ my Chinese teacher.5. Kangkang and Michael ______ good friends.6. Xiao Gang ______ a doctor.（医生）7. It ______ a cat.8. We ______ students.9. They ______ workers（工人）. 10. This ____ my school.答案：1-5、am are is is are6-10、is is are are is练习:1.be动词填空1. Amy _____ my sister.2. They ______ new teachers.3. His name ______ Mark.4. Her brother’s name _______ John.5. Ben and Tony ______ good friends.6. His name _______ Li Xiao.7. What ______ her name？8. This ______ my ID card（身份证)。

小升初英语be动词讲解与训练(讲义)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

Be动词在小学英语中，be 动词是一个重要的语法点。

一、be 动词的形式be 动词有三种形式：am、is、are。

1.“I”用“am”。

例如：I am a student.（我是一名学生。

）2.第三人称单数（he、she、it）用“is”。

例如：He is a boy.（他是一个男孩。

）She is a girl.（她是一个女孩。

）It is a cat.（它是一只猫。

）3.第二人称（you）和第一、三人称复数（we、they）用“are”。

例如：You are a teacher.（你是一名老师。

）We are friends.（我们是朋友。

）They are students.（他们是学生。

）二、be 动词的用法:1.表示“是”的意思，用于描述主语的身份、状态等。

例如：I am happy.（我很开心。

）The book is interesting.（这本书很有趣。

）2.与现在分词（-ing 形式）一起构成现在进行时，表示正在进行的动作。

例如：I am reading a book.（我正在读书。

）He is playing football.（他正在踢足球。

）3. 与过去分词一起构成被动语态，表示被动的动作。

在小学阶段一般不涉及被动语态的详细学习。

三、巩固练习1. I ______ a boy.2. She ______ a teacher.3. We ______ students.4. It ______ a dog.5. You ______ my friend.6. He ______ reading a book.7. They ______ playing games.答案：am；is；are；is；are；is；are四、be 动词（am/is/are）在小学英语中有以下句式变化：㈠肯定句1. I am... 我是……例如：I am a student.（我是一名学生。

）2. He/She/It is... 他/她/它是……例如：He is a boy.（他是一个男孩。

PEP五年级上第一单元be-动词的用法口诀及其练习

PEP五年级上第一单元be 动词的用法口诀及其练习★口诀如下：我（I）用am，你(you)用are，is连着他(he），她(she)，它（it)；例如：I am a boy。

(你不能说I is a boy)You are a student.He is a boy。

She is a girl.It is a cat.单数名词用is，复数名词全用are。

(主语个数是一个时，谓语用单数is，主语个数为2个或以上,谓语用复数are。

）如：The book is over there.(一本书)The books are over there.（多本书）变疑问,往前提，句末问号莫丢弃。

（陈述句中谓语为is，are，am时，变疑问句只将其提前，但是第一人称要记得切换）如:It is a book。

变为：Is it a book? I am a student. 变为：Are you a student?变否定，更容易, be后not莫忘记.如:It is a book.变为：It is not a book.(否定句）★巩固练习：1. This ________ （be) my Chinese book.2。

The dogs _________(be）on the farm.3。

Where_________(be) you from？4。

My father __________（be) strict and funny。

5。

What _______（be）they like？6. Sarah and Chenjie ________(be) good friends.7. I ________（be) not hard-working.8。

The candies on the desk ________（be）yummy。

9. Mr Black will __________ (be) be our new science teacher。