浙江省宁波市鄞州区宁波市第七中学2020-2021学年七年级下学期期中考试科学试题卷及参考答案

2020学年第二学期七年级科学期中测试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）

1．2020年秋冬以来，雨水较少，宁波市皎口水库见底，古村遗址重现人间，节约用水，你我同行。下列关于水资源说法错误的是（ ）

A ．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B ．地球上大部分是含盐量很高的海水

C ．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用

D ．为节约用水，农业、园林浇灌改为喷灌、滴灌

2．空气成分中，体积分数最大的是（ ）

A ．氮气

B ．氧气

C ．二氧化碳

D ．稀有气体

3．厨房锅里油着火，下列应急措施中正确的是（ ）

A ．立即用嘴用力吹

B ．立即往锅里加入冷水

C ．立即把锅里的油倒掉

D ．立即用锅盖盖上

4．证明汽水中含有二氧化碳气体，最合理的做法是（ ） A ．B ．

C ．

D ．

5．自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，图中描述的物理现象理解正确的是（ ）

A ．雾是汽化现象

B ．露是液化现象

C ．霜是升华现象

D ．雪是凝固现象

6．超临界二氧化碳流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（）

A．常温下二氧化碳能供人体呼吸

B．少排放二氧化碳可减少对臭氧层的破坏

C．超临界二氧化碳流体是一种特殊的物质，容易燃烧

D．超临界二氧化碳流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

7．通过小孔所成的像一定是（）

A．倒立的B．放大的C．等大的D．缩小的8．下列变化中，属于缓慢氧化的是（）

A．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B．食物的腐烂

C．实验室制取氧气D．红磷燃烧

9．保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（）

A B C D

10．蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。

下列判断正确的是( )

A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B．蜡烛熄灭后瓶内没有氧气

C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

11．将装有碎冰的试管，插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰()

A．没有熔化B．熔化一半

C．熔化小于一半D．熔化超过一半

12．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（）A．食盐B．氢氧化钠C．硝酸铵D．蔗糖

13．下列关于阳光的说法错误的是( )

A．阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成

B．紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量

C．红外线的热效应显著，可以加热物体

D．紫外线可用于检测纸张上是否含荧光剂

14．同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片上滴一滴水和酒精，放在同一张实验桌上，如图所示。观

察图中情景可知，该同学主要研究蒸发快慢是否与()

A．液体的温度有关B．液体的种类有关

C．液体的表面积有关D．上方空气的流速有关

15．下列物质在氧气中燃烧，对主要现象的描述错误的是()

A．氢气燃烧，产生淡蓝色火焰B．磷燃烧，产生大量的白烟

C．铁丝燃烧，发生蓝紫色火焰D．木炭燃烧，发出白光

16．每年3月，院士公园郁金香绽放，小明将红色滤色镜（即红色玻璃）挡在照相机镜头前，给一株绿叶黄花的郁金香拍照，照片上该花卉的颜色是（）

A．绿叶黄花B．黑叶红花C．黑叶黑花D．红叶红花17．如图是电解水的示意图，关于电解水的下列说法中，不正确的是() A．此实验得出结论，水是由氢和氧组成的

B．理论上若得到6mL的氢气，可同时得到12mL氧气

C．电解水时需通直流电

D．与电源正极连接的试管内，产生的气体能使带火星的木条复燃

18．实验桌上放置了一个带胶塞的，体积为1L的烧瓶，①第一位同学说：烧瓶内没有东西；

②第二位同学说：瓶内有东西，只能凭想象，不能用实验证明；③第三位同学说：把它

放在天平上称量出来的质量，正好是1L空气的质量；④第四位同学说：将瓶倒置盛水的水槽中，水不能进去；略斜口露出一点，则水进入瓶内，并形成一串气泡，说明瓶内有东西。你认为正确的叙述是( )

A．②和③B．只有①C．③和④D．只有④

19．今有60g溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是( )

A．把溶剂蒸发掉一半B．加入6g氢氧化钠固体

C．把溶剂蒸发掉30g D．加入20%的氢氧化钠溶液30g

20．如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（）

A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变

B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大

C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小

D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大

二、填空题（本题共4小题，每空2分，共24分）

21．地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是__水，右图是大自然中水循环示

意图，写出图中③所代表的物态变化名称__，这

一过程要__（填“吸热”或“放热”）

22．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和

许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的

细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小科是个善于思考、善于总结的学生。做完实

验后，他发现在反应条件方面，三个实验都要。

（2）小科同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和

观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小科同学填

写空格：乙中生成物的名称是。甲中观察到的反应现象是。

（3）小科还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是。

23．“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法。某

科学学习小组在实验室做了如图所示的对比实验，请

回答下列问题：

（1）通过实验A，可说明燃烧的条件之一是______

（2）实验B能证明氢氧化钠溶液与CO2发生反应

的

证据是________ 。

24．小科利用如图所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图

像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度。

（填“升高”、“降低”或“不变”）

（2）图甲中第3min时，物质处于态。

（填“固”、“液”或“固液共存”）

（3）为使实验现象更加准确、明显，应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）