国际经济学复习题——计算题
克鲁格曼《国际经济学》计算题及标准答案
1. 在古典贸易模型中,假设A 国有1２0名劳动力，B 国有5０名劳动力,如果生产棉花的话，A 国的人均产量是2吨，B 国也是2吨;要是生产大米的话,A 国的人均产量是１０吨,B 国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势?思路：B 国由于每人能生产16吨大米，而A 国每人仅生产10吨大米，所以B 国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0．2，而B 国为０.1２５,所以Ｂ国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国，Ｂ国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为6０0小时，中国总劳动为80０小时。
（1） 计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2） 哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?（3） 如果给定世界价格是１单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间?如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦,加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间?（4） 在自由贸易的情况下,各国应生产什么产品,数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。
(以效用水平来衡量福利水平）思路：（1） 中国生产计算机的机会成本为100／4=２5,加拿大为６0／3=20（2） 因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3） 如果各国按照比较优势生产和出口,加拿大进口小麦出口计算机,中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口１／22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用６0/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/２2小时的劳动换回本国３小时生产的产品,节省了3－60/２2=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
计算题•1、已知：生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本；生产每单位Y产品需投入2单位劳动力、1单位资本。
又知，在发生国际贸易前，A国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元；B国每单位劳动力价格为60美元、每单位资本价格为10美元。
•计算：用生产要素禀赋理论分析两国将会如何进行分工？•解X：6K/1L 〉Y：1K/2L•所以，X是K密集型，Y是L密集型•A国P/P L=30/10〉B国P K/P L=10/60K•A国是L 丰裕，B国是K丰裕•A国生产并出口Y 产品，B国生产并出口X产品•2、已知：生产每单位X产品需投入1单位劳动力、6单位资本；生产每单位Y产品需投入2单位劳动力、1单位资本。
又知，在发生国际贸易前，a国每单位劳动力价格为30美元、每单位资本价格为10美元；b国每单位劳动力价格为60美元、每单位资本价格为10美元。
•用比较利益理论分析两国将会如何分工？•解：a国：AP X=1×30+6×10=90＄，• AP Y=2×30+1×10=70＄。
• b国：AP X=1×60+6×10=120＄，• AP Y=2×60+1×10=130＄。
•X a/X b=3/4,Y a/Y b=7/13；•所以根据比较成本理论，A国应生产Y，B国应生产X。
•3、已知一辆自行车的进口价为200美元，生产每辆自行车须投入价值120美元的型钢和价值20美元的橡胶。
•计算：当自行车、型钢和橡胶的进口税分别为10%、8%、5%时，自行车的名义保护率与有效保护率各是多少？•Te=(T-∑aiti)/(1-∑ai)• a1=120/200=3/5 a2=20/200=1/10 a1+a2=140/200=7/10• t1=8% t2=5%•T=10%•Te=(10%-3/5×8%-1/10×5%)/(1-7/10)=15.67%•名义保护率为10%,实际保护率为15.67%.•4．假设有三种货币在三地的汇率如下：纽约是2美元=1英镑，伦敦是400 日元=1英镑，东京是180日元=1美元。
《国际经济学》计算题及答案
计算题及答案1. 在古典贸易模型中,假设A国有１2０名劳动力，Ｂ国有50名劳动力,如果生产棉花的话,Ａ国的人均产量是2吨，Ｂ国也是2吨；要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,Ｂ国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：Ｂ国由于每人能生产１6吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B 国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为０.2,而B国为0.125，所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和１单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为８00小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势?（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换２4单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。
(以效用水平来衡量福利水平）思路:（1）中国生产计算机的机会成本为１０0/4=25,加拿大为6０/3=2０（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1／22单位计算机，折合成劳动时间来算,生产一单位小麦本国要用3小时，但生产１／2２单位计算机本国要用60／22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60／22小时的劳动换回本国３小时生产的产品，节省了３-60/２2＝3／11小时的劳动时间。
克鲁格曼《国际经济学》计算题及答案
1. 在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势哪一国拥有生产大米的比较优势思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为，而B国为，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势哪个国家具有生产小麦的比较优势（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少整个世界的福利水平是提高还是降低了试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
国际经济学计算题国际经济学计算题汇编1.本国⽣产⼩麦和布的单位劳动投⼊分别为1/5和1;外国⽣产⼩麦和布的单位劳动分别为1和1/3。
(1)本国和外国的绝对优势产品分别是什么？为什么？(2)两国的国内交换⽐例分别为多少？(3)假如本国⽤5单位⼩麦换取外国3单位布，本国与外国的贸易得益分别是多少？(4)假如本国⽤5单位⼩麦换取外国6单位布，两国的贸易得益分别为多少？为什么？2、假设有两个国家：甲国和⼄国，甲国、⼄国的资本总量（K）分别为60000亿美元、120000亿美元，这两个国家的15⾄60岁⼈⼝(L)分别为2亿、3亿。
⼜假设有两种商品：X商品和Y商品。
X商品的⽣产函数为Qx=K2L，Y商品的⽣产函数Qy=KL2。
（1）试以要素丰裕度为依据，确定甲国和⼄国的国家类型。
（2）试判断X、Y商品的要素密集类型，请说明理由。
（3）判断甲国和⼄国间的贸易模式，并说明理论依据3. 假定⾹港和⽇本的偏好和技术都完全相同。
⾹港劳动⼒丰富，⽇本资本丰富。
服装是劳动密集型产品，汽车是资本密集型产品。
a.画出⾹港和⽇本的⽣产可能性曲线，解释为什么它们的形状会是这样。
b.在封闭条件下，⽐较优势分别是何种商品？解释原因。
c. 在开放条件下，当⾹港和⽇本进⾏贸易时，根据H-O 定理，会有什么情况发⽣？4.假定A国和B国的劳动禀赋均为400。
A国⽣产1个单位的X商品需要5个单位的劳动，⽽⽣产1个单位Y商品需要4个单位的劳动。
B国⽣产1个单位的X商品需要4个单位的劳动，⽽⽣产1个单位的Y商品需要8个单位的劳动。
a. 画出两个国家的⽣产可能性边界。
b. 哪个国家在哪种商品上有绝对优势？为什么？根据绝对优势理论，贸易⽅向如何？为什么？c. 根据绝对优势，如果允许⾃由贸易，专业化⽣产在多⼤程度上发⽣？为什么？每种商品各⾃⽣产多少？d. 不使⽤绝对优势定理⽽⽤⽐较优势定理回答b和c的问题。
e. b和c的答案和d的答案有⽆不同？为什么？f.如果两国的社会⽆差异曲线为u=xy，请⽤提供曲线说明，基于⽐较优势的贸易条件和贸易量分别是多少？g.基于⽐较优势的国际贸易给两国带来的贸易利益有多⼤？请分别⽤消费者效⽤和商品数量来表⽰。
国际经济学计算题
1.在古典贸易模型中，假设A 国有120名劳动力，B 国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A 国的人均产量是2吨，B 国也是2吨；要是生产大米的话，A 国的人均产量是10吨，B 国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势哪一国拥有生产大米的比较优势思路：B 国由于每人能生产16吨大米，而A 国每人仅生产10吨大米，所以B 国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为，而B 国为，所以B 国2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800（1（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势哪个国家具有生产小麦的比较优势（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少整个世界的福利水平是提高还是降低了试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
（3）加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
中国进口一单位计算棉花800 1200机需要出口22单位小麦，相当于用22*4=88小时的劳动换回本国需用100小时生产的产品，节省了100-88=12小时的劳动时间。
国际经济学计算题及答案
国际经济学计算题及答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】计算题及答案1. 在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A 国的人均产量是10吨，B国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学复习题——计算题
1、假设艾瑟瑞马（Acirema）是个小国，无法影响国际价格。
该国以每袋10美元的价格进口花生。
其国内需求曲线为D=400-10P供给曲线为S=50+5P确定自由贸易的均衡点。
然后。
计算并绘出把进口配额限制在50袋时对以下各项的影响：（1）本国价格的增幅；（20美元，增幅100%）（2）配额租金；（500美元）（3）消费扭曲损失；（500美元）（4）生产扭曲损失。
（250美元）2、某国是进口小国，其对小麦的需求曲线为D=100-20P供给曲线为S=20+20P假设小麦的国际市场价格为1，该国对进口小麦按国际市场价格的50%征收关税，不考虑运输成本。
试计算并绘出：（1）贸易效应；（2）财政收入效应；（3）保护效应；（4）消费效应；（5）净福利变化。
3、国外小汽车价格为每台10万美元，国外小汽车零部件的成本为7万美元。
国内汽车行业靠组装国外进口的小汽车零部件来增加价值。
中国小汽车进口整车的名义税率为30%。
试计算进口汽车零部件的名义税率分别为50%、30%、10%时，关税对中国汽车行业的有效保护率，并说明中国为了兼顾有效保护率和本国原材料行业发展，应如何合理确定关税结构。
4、设中国和美国的生产可能性组合如下表所示：假设劳动是唯一生产要素而且是同质的，美国工资率为6美元，中国工资率为16人民币，试确定：（1）当1美元=8人民币时，计算机、电视机、服装在中国的美元价格和两国比较优势形态；（2）当1美元=4人民币时情况如何？5、根据表中数据确定：①贸易前的相对价格；②比较优势的形态；③生产和贸易模式。
6、假设某国拥有8000单位的劳动，X、Y的单位产出所要求的劳动投入分别为4个单位和2个单位，机会成本不变，X的国际相对价格为1.5，进口为800个单位，试确定该国的生产可能性曲线方程和出口量，并在图中画出贸易三角形。
7、根据表中数据判断：①哪个国家资本相对丰富？②哪个国家劳动相对丰富？③假设不存在要素密集度颠倒，X产品的劳动投入系数为12，资本投入系数为5，Y产品的劳动投入系数为7，资本投入系数为4，那么两国的比较优势如何？两国的生产和贸易模式应如何确定？。
克鲁格曼《国际经济学》计算题及答案
克鲁格曼《国际经济学》计算题及答案比较优势,有效保护率1.在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题及答案
计算题及答案1. 在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为，而B国为，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
二、买入外汇和卖出外汇
出口结汇是出口商出口货物， 收取外汇，然后卖给银行，银 行买入外汇，银行付出本国货 币，所以用买入价；进口付汇 是进口商进口货物，支付货款 （外汇），进口商向银行买入 外汇，银行卖出外汇，买入本 国货币，用卖出价。
10
计算
重要： 我某公司出口设备，出口英镑GBP1074.19，，
外商即期付款。当时，中国银行的即期汇率为： 1英镑(GBP)=13.4986/13.5662元人民币(CNY)
问：我方可收回多少人民币?
解析：我方应收回 1074.19X13.4986=RMB14500.00
11
三、远期汇率计算
不考虑通货膨胀条件下，运用一价定律，可以 推导出远期汇率计算：
设公式只考虑利息率和汇率的关系，设n代表 本国，f代表外国，R为利息率，E为汇率 ，Y 为存入银行的一笔钱（即为货币量）
5
其他条件与上例一样，只是在征收最终产 品进口关税的同时，对进口原料也征收进 口关税，税率为10%，试计算该情况下进 口名义税率的有效保护率。
6
解：对进口原料也征收进口关税，税率为 10%，原材料的价格为50（1+10%）＝55 万元
附加价值V’＝120－55＝65万元 新加入的价值V＝50万元 EPR＝（65－50）/50＝30% 答：有效保护率为30%。
8
（1）进口关税的有效保护率为：EPR＝（V’－V）/V； 该产品国内价格为300（1+20%）＝360万元； 附加价值V’＝360－100＝260万元 新加入的价值V＝200万元 EPR＝（260－200）/200＝30% （2）对进口原料也征收进口关税，税率为10%，原
材料的价格为100（1+10%）＝110万元 附加价值V’＝360－110＝250万元 新加入的价值V＝200万元 EPR＝（250－200）/200＝25%
国际经济学计算题
1.在古典贸易模型中，假设A 国有120名劳动力，B 国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A 国的人均产量是2吨，B 国也是2吨；要是生产大米的话，A 国的人均产量是10吨，B 国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？ 思路：B 国由于每人能生产16吨大米，而A 国每人仅生产10吨大米，所以B 国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0.2，而B 国为0.125，所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国，B 国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800（1（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？ （3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？ （4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平） （1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20 （2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
（3）加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
1.在古典贸易模型中，假设A 国有120名劳动力，B 国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A 国的人均产量是2吨，B 国也是2吨；要是生产大米的话，A 国的人均产量是10吨，B 国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？ 思路：B 国由于每人能生产16吨大米，而A 国每人仅生产10吨大米，所以B 国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A 国生产大米的机会成本为0.2，而B 国为0.125，所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A 国，B 国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800 计算机 小麦中国 100小时 4小时加拿大 60小时 3小时（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？ （3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？ （4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平） （1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20 （2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
（3）加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
国际经济学计算题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx1.利用李嘉图模型进行分析，假设如下:Labor Hours per Bottle of Wine Labor Hours per Kilogram of Cheese Vintland 15 10Moonited Republic 10 4Vintland 拥有30,000,000 小时劳动力. Moonited republic 拥有 20,000,000 小时的劳动力。
(1) 哪个国家在wine的生产上具有绝对优势?哪个国家在cheese的生产上具有绝对优势?(2)哪个国家在wine的生产上具有比较优势?哪个国家在cheese的生产上具有比较优势?(3) 画出生产可能性曲线，并用消费者无差异曲线标明在贸易开放前，两国各自的福利水平（假设在没有贸易的时候，Vintland消费1,500,000 kilo cheese，Moonited Republic 消费3,000,000 kilo cheese）。
(4)贸易开放后，如何进行专业化分工并进行贸易？如果世界均衡价格为1/2 bottle of wine per kilo of cheese, 两个国家的生产如何决定？(5) 自由贸易发生后，均衡时, 贸易量为2 million kilos of cheese和 1million bottles of wine，那么自由贸易时各国的消费点如何决定，用消费者无差异曲线进行表示.(6) 每个国家是否因贸易而得利? 在图形中予以解释说明。
①moonited共和国在葡萄酒和奶酪绝对优势。
②劳动生产率酒vintland：1 / 15在vintland奶酪的劳动生产率：1 / 10酒在vintland比较劳动生产率：（1 / 15）：（1 / 10）= 2 / 3同样，在moonited共和国葡萄酒比较劳动生产率：2 / 5在vintland奶酪比较劳动生产率：3 / 2在moonited共和国奶酪的比较劳动生产率：5 / 2所以vintland在葡萄酒生产中的比较优势；moonited共和国干酪的生产中的比较优势。
国际经济学计算题
国际经济学计算题1.下表列出了德国和法国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，德国的总劳动为600天，法国总劳动为800天。
（1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，德国参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？法国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，德国和法国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）法国生产计算机的机会成本为100/4=25，德国为60/3=20（2）因为德国生产计算机的机会成本比法国低，所以德国具有生产者计算机的比较优势，法国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，德国进口小麦出口计算机，法国进口计算机出口小麦。
德国进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3天，但生产1/22单位计算机本国要用60/22天劳动，所以德国进口一单位小麦相当于用60/22天的劳动换回本国3天生产的产品，节省了3-60/22=3/11天的劳动时间。
法国进口一单位计算机需要出口22单位小麦，相当于用22*4=88天的劳动换回本国需用100天生产的产品，节省了100-88=12天的劳动时间。
如果世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，则相当于用60/24天的劳动换回本国3天生产的产品，节省了3-60/24=1/2天的劳动时间。
法国进口一单位计算机需要出口24单位小麦，相当于用24*4=96天的劳动换回本国需用100天生产的产品，节省了100-96=4天的劳动时间。
《国际经济学》计算题及答案
计算题及答案1.在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。
画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？思路：B国由于每人能生产16吨大米，而A国每人仅生产10吨大米，所以B国具有生产大米的绝对优势。
从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为0.2，而B国为0.125，所以B国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。
2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和1单位小麦所需的劳动时间。
假定生产计算机和小麦都只用劳动，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
计算机小麦中国100小时4小时加拿大60小时3小时（1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了？试用图分析。
（以效用水平来衡量福利水平）思路：（1）中国生产计算机的机会成本为100/4=25，加拿大为60/3=20（2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低，所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。
（3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。
加拿大进口一单位小麦需要出口1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，生产一单位小麦本国要用3小时，但生产1/22单位计算机本国要用60/22小时劳动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60/22小时的劳动换回本国3小时生产的产品，节省了3-60/22=3/11小时的劳动时间。
国际经济学计算题
国际经济学计算题1.在古典贸易模型中，假设A 国有120名劳动⼒，B 国有50名劳动⼒，如果⽣产棉花的话，A 国的⼈均产量是2吨，B 国也是2吨；要是⽣产⼤⽶的话，A 国的⼈均产量是10吨，B 国则是16吨。
画出两国的⽣产可能性曲线并分析两国中哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的绝对优势哪⼀国拥有⽣产⼤⽶的⽐较优势思路：B 国由于每⼈能⽣产16吨⼤⽶，⽽A 国每⼈仅⽣产10吨⼤⽶，所以B 国具有⽣产⼤⽶的绝对优势。
从两国⽣产可能性曲线看出A 国⽣产⼤⽶的机会成本为，⽽B 国为，所以B 国2.下表列出了加拿⼤和中国⽣产1单位计算机和1单位⼩麦所需的劳动时间。
假定⽣产计算机和⼩麦都只⽤劳动，加拿⼤的总劳动为600⼩时，中国总劳动为800（1（2）哪个国家具有⽣产计算机的⽐较优势哪个国家具有⽣产⼩麦的⽐较优势（3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的⼩麦，加拿⼤参与贸易可以从每单位的进⼝中节省多少劳动时间中国可以从每单位进⼝中节省多少劳动时间如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的⼩麦，加拿⼤和中国分别可以从进⼝每单位的货物中节省多少劳动时间（4）在⾃由贸易的情况下，各国应⽣产什么产品，数量是多少整个世界的福利⽔平是提⾼还是降低了试⽤图分析。
（以效⽤⽔平来衡量福利⽔平）（1）中国⽣产计算机的机会成本为100/4=25，加拿⼤为60/3=20（2）因为加拿⼤⽣产计算机的机会成本⽐中国低，所以加拿⼤具有⽣产者计算机的⽐较优势，中国就具有⽣产⼩麦的⽐较优势。
如果各国按照⽐较优势⽣产和出⼝，加拿⼤进⼝⼩麦出⼝计算机，中国进⼝计算机出⼝⼩麦。
（3）加拿⼤进⼝⼀单位⼩麦需要出⼝1/22单位计算机，折合成劳动时间来算，⽣产⼀单位⼩麦本国要⽤3⼩时，但⽣产1/22单位计算机本国要⽤60/22⼩时劳动，所以加拿⼤进⼝⼀单位⼩麦相当于⽤60/22⼩时的劳动换回本国3⼩时⽣产的产品，节省了3-60/22=3/11⼩时的劳动时间。
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1、假设艾瑟瑞马（Acirema）是个小国，无法影响国际价格。
该国以每袋10美元的价格进口花生。
其国内需求曲线为
D=400-10P
供给曲线为
S=50+5P
确定自由贸易的均衡点。
然后。
计算并绘出把进口配额限制在50袋时对以下各项的影响：
（1）本国价格的增幅；（20美元，增幅100%）
（2）配额租金；（500美元）
（3）消费扭曲损失；（500美元）
（4）生产扭曲损失。
（250美元）
2、某国是进口小国，其对小麦的需求曲线为
D=100-20P
供给曲线为
S=20+20P
假设小麦的国际市场价格为1，该国对进口小麦按国际市场价格的50%征收关税，不考虑运输成本。
试计算并绘出：
（1）贸易效应；
（2）财政收入效应；
（3）保护效应；
（4）消费效应；
（5）净福利变化。
3、国外小汽车价格为每台10万美元，国外小汽车零部件的成本为7万美元。
国内汽车行业靠组装国外进口的小汽车零部件来增加价值。
中国小汽车进口整车的名义税率为30%。
试计算进口汽车零部件的名义税率分别为50%、30%、10%时，关税对中国汽车行业的有效保护率，并说明中国为了兼顾有效保护率和本国原材料行业发展，应如何合理确定关税结构。
4、设中国和美国的生产可能性组合如下表所示：
假设劳动是唯一生产要素而且是同质的，美国工资率为6美元，中国工资率为16人民币，试确定：（1）当1美元=8人民币时，计算机、电视机、服装在中国的美元价格和两国比较优势形态；（2）当1美元=4人民币时情况如何？
5、根据表中数据确定：
①贸易前的相对价格；
②比较优势的形态；
③生产和贸易模式。
6、假设某国拥有8000单位的劳动，X、Y的单位产出所要求的劳动投入分别为4个单位和2个单位，机会成本不变，X的国际相对价格为1.5，进口为800个单位，试确定该国的生产可能性曲线方程和出口量，并在图中画出贸易三角形。
7、根据表中数据判断：
①哪个国家资本相对丰富？
②哪个国家劳动相对丰富？
③假设不存在要素密集度颠倒，X产品的劳动投入系数为12，资本投入系数为5，Y产品的劳动投入系数为7，资本投入系数为4，那么两国的比较优势如何？两国的生产和贸易模式应如何确定？。