三年级下册思考题(1)(可编辑优质文档)
运动生理学课后思考题-王瑞元、苏全生
运动生理学课后思考题-王瑞元、苏全生思考题运动生理学第一章绪论1、运动生理学的研究任务是什么？2、运动生理学的研究方法有哪些？3、目前运动生理学研究的主要热点有哪些？4、生命活动的基本特征是什么？5、人体生理机能是如何调节的？6、人体生理机能调节的控制是如何实现的？第二章骨骼肌肌能1、试述骨骼肌肌纤维的收缩原理。
2、试述静息电位和动作电位的产生原理。
3、试述在神经纤维上动作电位是如何传导的。
4、试述神经-肌肉接头处动作电位是如何进行传递的。
5、骨骼肌有几种收缩形式？它们各自有什么生理学特点？6、为什么在最大用力收缩时离心收缩产生的张力比向心收缩大？7、试述绝对力量、相对力量、绝对爆发力和相对爆发力在运动实践中的应用及其意义。
8、骨骼肌肌纤维类型是如何划分的？不同类型肌纤维的形态学、生理学、和生物化学特征是什么？9、从事不同项目运动员的肌纤维类型的组成有什么特点？10、运动时不同类型肌纤维是如何被动员的？11、运动训练对肌纤维类型组成有什么影响？12、试述肌电图在体育科研中有何意义。
第三章血液1、试述血液的组成与功能。
2、何为内环境？试述血液对维持内环境相对稳定的作用意义。
3、试述血液在维持酸碱平衡中的作用。
4、何谓红细胞流变性？影响因素有哪些？试述运动对红细胞流变性的影响。
5、试述长期运动对红细胞的影响。
6、如何应用红血蛋白指标指导科学训练？第四章循环机能1、比较心肌和骨骼肌兴奋性、传导性和收缩性的异同。
2、分析从身体立体到卧位后心输出量和动脉血压的变化及其调节过程。
3、试述心动周期过程中，左心室内压力、容积改变和瓣膜开闭情况。
4、试述动力性运动和静力性运动时心输出量和动脉血压的变化情况。
5、如何评价运动心脏的结构、功能改变？6、反应心血管机能状态的指标有哪些？第五章呼吸机能1、呼吸是由那三个环节组成？各个环节的主要作用是什么？2、呼吸形式有几种？运动过程中如何随技术动作的变化而改变呼吸形式？3、胸内压是如何形成的？有何生理意义？4、为什么在一定范围内深漫的呼吸（尤其注重深呼吸）比浅快的呼吸效果要好？5、试述肺通气的技能指标测定意义和评定方法。
新人教版三年级语文下册课内阅读专项综合练习
新人教版三年级语文下册课内阅读专项综合练习1. 阅读课文片段，回答问题。
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。
好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会裂开。
无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你的抽打，_____________。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。
他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。
况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。
抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子，陀螺的质量往往不在意。
（1）陀螺又叫______。
（2）第二段横线上填入的句子符合语境的一项是（）（3）下列选项分析不恰当的一项是（）2. 课内阅读，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）填空。
这两个自然段具体描写翠鸟______的事，说明翠鸟______的特点。
（2）用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（3）从文中找出下列词语的近义词。
等候——______ 锋利——______（4）仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛______。
3. 名著阅读。
三年级下册思考脑子的题
三年级下册思考脑子的题
思考脑子的题目可以帮助三年级学生锻炼逻辑思维和创造力。
以下是一些适合三年级下册学生的思考脑子的题目：
1. 如果你有一个魔法帽子，你会用它做什么？
2. 如果你能成为动物，你想成为哪种动物？为什么？
3. 如果你可以在天空中飞行，你会选择去哪里？
4. 如果你有一天变得很小，你会怎么度过这一天？
5. 如果你能发明一个机器，它会是什么样的机器？能做什么事情？
6. 如果你有一张魔法地图，你会去探险哪些地方？
7. 如果你能和一个历史人物见面，你会选择和谁见面？为什么？
8. 如果你有一只会说话的宠物，你希望它能告诉你什么？
9. 如果你成为了一名小小发明家，你会发明什么？
10. 如果你能进入童话故事中的世界，你会选择进入哪个故事？
这些问题可以帮助学生展开想象力，培养创造力和逻辑思维。
同时，也可以通过这些问题了解学生的兴趣爱好和想象力。
希望这
些题目能对你有所帮助。
(常考题)新人教版小学数学三年级下册第六单元《年,月,日》 单元测试题(包含答案解析)(1)
（常考题）新人教版小学数学三年级下册第六单元《年，月，日》单元测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．爸爸9：00上班，中午休息1小时，18：00下班，爸爸每天工作（）小时。
A. 7B. 8C. 92．小红妈妈的生日是2月29日，她可能是哪一年出生的？（）A. 1980年B. 1981年C. 1982年D. 1979年3．小明下午到了公园，离开公园，他在公园玩了（）时。
A. 2B. 3C. 54．晚上7：40时，动画片已经播出了45分，动画片是（）开始播出的。
A. 8：25B. 7：00C. 6：555．小军上午9：00到达图书馆，中午11：20离开，小军在图书馆的时间是（）A. 2小时20分B. 2小时40分C. 2小时6．淘气9：10到电影院时，电影已经开始了20分钟，电影是（）开始的。
A. 9：30B. 9：00C. 8：507．下列年份是闰年的是（）。
A. 2018年B. 2019年C. 2020年8．某银行的营业时间是9：00—17：00，这家银行每天营业（）时。
A. 9B. 8C. 109．一列火车应8：45到站，实际9：00才到，晚点了（）A. 5分钟B. 15分钟C. 25分钟10．一列火车8时30分从南京开往上海，到达上海需要2小时，火车在路上晚点25分钟，这列火车（）到达上海．A. 8时55分B. 10时30分C. 10时55分11．下面节日在小月的是（）A. 劳动节B. 儿童节C. 建军节12．兰兰7：00起床，15分钟洗漱，20分钟吃早饭，20分钟步行到学校，她到校的时间是（）。
A. 8：25B. 7：55C. 7：85二、填空题13．某学校规定学生7：35到校，王军迟到了15分钟，王军到校的时间是________时________分。
14．某商店早上9∶40开始营业，晚上6∶40结束营业。
用24时记时法表示是________开始营业，________结束营业。
商店每天营业时间是________小时。
城市地理学课后思考题（可编辑）
城市地理学课后思考题《城市地理学》复习思考题题答案第一章绪论1简要说明城市的概念和城市的基本特征城市是有一定人口规模并以非农业人口为主的居民集居地是聚落的一种特殊形态P1城市的特征＊属于历史的范畴＊区域性●＊综合性简述城市地理学研究对象任务和主要内容●研究对象研究在不同地理环境下城市形成发展组合分布和空间结构变化规律的科学P2●研究任务揭示和预测世界各国各地区城市现象发展变化的规律性P2●主要内容城市的形成发展条件城市的生长城市内部空间组织城市功能分区城市功能区演化城市土地利用社会空间人的行为等城市可持续发展研究城市环境城市交通城市住宅城市贫困新方法新技术应用和新领域的研究区域的城市空间组织城市化区域城市体系城市分类3简述城市地理学的学科性质1地理学的三级学科属于人文地理学的分支2在我国城市地理学属于自然科学中的社会科学在发达国家城市地理学归为社会科学3综述城市地理学是属于社会科学范畴的地理科学是一门特殊的社会科学4城市地理学与城市规划学的区别与联系区别★学科性质上的区别城市地理学地理科学城市规划学技术科学★研究方向上的区别城市地理学研究区域中的城市和城市中的区域理论性较强城市规划学从事单个城市内部的平面设计偏重工程组织和设计工程性较强联系★具有渗透关系的相互独立的学科书上还有这里没空补充p8简述改革开放以来我国城市地理学的发展特点注重城市空间结构的研究2注重区域城镇体系的研究3注重城市化研究4注重城市地理新领域与新方法的拓展和应用6西方城市地理学的发展可分为几个阶段各阶段研究有何特点此题答案不具体详细请看课件或课本一1920年以前工业革命城市发展----聚落地理学----城市区位城市内部形态城市地理学成为专门学科之前的阶段从人地关系的角度去研究聚落二1920－1950年帕克沃斯伯吉斯20年代----住宅区中心商业区工业区----土地利用模式克里斯塔勒1933年----《南德的中心地》----中心地等级体系初步奠定研究重点阶段从社会学科角度来研究城市三1950－1970年1 数量革命－克里斯塔勒2城市系统与城市空间分析空间学派兴起和城市地理学独立阶段从社会学科角度来研究城市四1970以来年人文学派行为学派激进学派的产生和城市地理学的多元化发展阶段第二章城乡划分与城市地域1名词解释都市区 Metropolitan area 它是国外最重要的城市功能地域概念一个大的人口核心以及与这个核心具有高度的社会经济一体化倾向的邻接社区的组合一般以县作为基本单元 P23-24大都市带 Megalopolis 由许多都市区首尾连成一体它们在经济社会文化等各个方面又存在着密切的交互作用这样的巨大城市地域复合体叫做大都市带城市化地区城市化地区就是美国为了确定城市的实体界线以便较好地区分较大城市附近的城镇人口和乡村人口的目的而提出来的一种城市地域概念大体相当于我们常用的城市建成区的概念 P22城市建成区城市的实体地域即城市建成区p22都市连绵区是以都市区为基本组成单元以若干大城市为核心并与周边地区保持强烈交互作用和密切社会经济联系沿一条或多条交通走廊分布的巨型城乡一体化地区城市群城市群是指在特定的地域范围内具有相当数量的不同性质类型和等级规模的城市依据一定的自然环境条件以一个或两个超大或特大城市作为地区经济的核心借助于现代化的交通工具和综合运输网的通达性以及高度发达的信息网络发生与发展着城市个体之间的内在联系共同构成一个相对完整的城市集合体这个集合体就称为城市群 P272举例说明定义城镇的标准有哪些1单纯用某级行政中心所在地为标准如省级2单纯以城镇特征为标准如公共设施等3单纯以居民点下限人口数量为标准如5000人4用居民点的下限人口数量和密度指标为标准5用人口规模和城镇特征两个指标为标准6用人口规模和从业构成两个指标作标准 7取两个以上指标作为标准人口规模人口密度职业构成8其它标准城市与乡村的区别有哪些未找到为何要构建大都市区构建大都市区的意义何在5大都市带的地域组织特征有哪些多核心●交通走廊●密集的交互作用规模特别庞大国家的核心区域简述世界上最早形成的6个大都市带美国东北部都市带五大湖沿岸都市带日本太平洋沿岸都市带英格兰都市带西北欧都市带沪宁杭都市带7简述大都市带的特征1良好的地理位置和自然条件中纬地带平原地带2门户位置沿海沿大江大河重要铁路线国际性大都市或国际港口城市3枢纽功能在本国经济中的中枢作用在国际经济中的重要影响4带状的空间结构和密集的网络结构沿长轴呈带状发展产业和城市密集分布的走廊发达的交通通信网络5大规模高密度人口指标人口2500万人以上人口密度250人km26以第三产业为主导的产业结构简述大都市带的特征8简述都市连绵区的形成条件1具有两个以上人口超过百万的特大城市作为发展极2有对外口岸3发展极和口岸之间有便利的交通干线作为发展走廊4交通走廊及其两侧人口稠密有较多的中小城市5经济发达城乡间有密切的经济联系9以第四次人口普查为例谈谈城乡人口划分的标准评价以市带县的利弊11中国市镇建制标准和城镇人口统计发生过些什么变化了解这些变化有什么意义答案不全11955年市镇建制标准P29 市聚居人口≥10万的城镇镇县级或以上地方国家机关所在地或常住人口≥2000非农业人口≥50的居民区21963年市镇建制标准P29 市标准未变但标准从严掌握农业人口＜20镇聚居人口≥3000非农业人口≥70或聚居人口2500-3000非农业人口≥ 85 31984年市镇建制标准P29 镇乡人口＜20000乡政府驻地非农业人口≥2000 乡人口≥20000乡政府驻地非农业人口≥1041986年市镇建制标准 P29 市非农业人口≥6万年GNP ≥2亿元的地方中心镇总人口＜50万的县县政府驻地所在镇非农业人≥10万农业人口＜40年GNP ≥3亿元总人口≥50万的县县政府所在镇非农业人口≥12万年GNP ≥4亿元51993年市镇建制标准采取了分类指导的原则和增加了考察的指标第三章城市的产生与发展1名词解释中心位置城市位于某一区域的中央城市与其以外各个方向的联系距离都比较近中心位置既便于四面八方的交通线向中心会聚也有利于从中心向外开辟新的交通线因而促使城市的发展重心位置如西安杭州南昌乌鲁木齐等省会城市均不在各省的中心位置却都接近于省域的重心位置城市邻接位置城市区位追求邻接于决定其发展的区域不必要或不可能在本区域的中央渔港要求邻近渔场如广西的北海矿业城市要求邻接矿区如煤城淮北鸡西耗能工业要求接近廉价电源地等城市门户位置一种特殊的邻接位置可叫门户位置或出入口位置当一个地理区的对外联系集中在某一方向上时这个区域的中心城市常常不在本区中央而明显偏于主要联系方向一端河口港是最典型的门户位置简述城市产生的根本动力城市兴起和成长的一般前提城市形成的根本动力三次社会大分工农牧分离产生了固定居民点即聚落出现了固定交换商品的场所市集手工业与农业分离城市雏形形成商业与手工业分离城市出现以及城市规模的扩大如何理解城市是社会生产力发展到一定阶段的产物我国城市根据其所在的区域地形可以分为哪些类型just have a look我国不同地形类型与城市 10种类型 P401滨海城市多依托优良港湾或便利的海运条件而形成发展2三角洲平原城市与滨海城市的差异在于周围平原广阔水网稠密土肥人众农产资源丰富是城市形成发展的主要优势以南方长江三角洲和珠江三角洲的密集城市群最典型3山前洪积冲积平原城市在我国北方分布十分广泛尤以华北平原外侧沿着燕山南麓太行山东麓淮阳丘陵北麓鲁中南丘陵山地外缘的一连串城市数量最多4平原与低山丘陵相邻接的城市最典型的是镇江以上长江中下游平原边缘的城市5低山丘陵区的河谷城市这类城市在江南丘陵区数量最多最典型6平原中腹的城市城市位于广阔的平原面上不临海不背山面坡小地势低平甚至低洼在古代这种区域的城市发展条件相对较差7高平原上的城市数量很少都分布在开阔平坦海拔在1000m上下的蒙古高原面上8高原山间盆地和谷地的城市在我国地形二级阶梯的高原上绝大多数城市均集中在相对低平的山间盆地或谷地并滨临河流如位于云贵高原坝子和谷地中的城市9中山谷地城市在海拔5003000m的中山地区相对高差较大城市一般位于狭窄的河谷平原如南平十堰攀枝花10高山谷地城市在3000m以上的高山地区城市极少必定在河谷之中如拉萨5城市形成的区域经济基础包括哪些1城市要从区域获取发展所需要的食物原料燃料和劳动力又要为区域提供产品。
2014整理完整版-孙子兵法课后思考题
孙子兵法课后思考题第一讲《孙子兵法》十大关系和学习时的四个注意是什么?【课件上很完整】试比较“兵战”与“商战”的异同。
【课件上很完整】第二讲简述孙子兵法对古今中外的影响《孙子兵法》成书于春秋末期,是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作,在中国军事史上占有举足轻重的地位,其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生了非常深远的影响,其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字,在世界各地广为流传,享有“兵学圣典”的美誉。
课件:1-34.在现代,孙子兵法的作用远远不再局限于一本军事著作的范畴,它还被广泛运用于政治斗争、商业竞争等社会生活的方方面面。
给我们提供了许多思考问题,解决问题的方法,使我们办起事来多几分智慧,少走些弯路。
5.《孙子兵法》是中国古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝,是中国优秀文化传统的重要组成部分。
是中国古代最伟大的军事理论著作,也是中国古籍在世界影响最大、最为广泛的著作之一。
《孙子兵法》缜密的军事、哲学思想体系,深远的哲理、变化无穷的战略战术,常读常新的探讨韵味,在世界军事思想领域也拥有广泛的影响,享有极高的声誉。
6.《孙子兵法》也是深深扎根于中国的主流哲学,以自然科学为基础,以“成就人、成就事”为目标的应用科学。
时至今日,更是成为商界必备实战手册,不仅可以启迪人作正向思考,更可以开发人,是创新的智慧。
有人说《孙子兵法》是拿破仑横扫欧洲大陆,克敌制胜的秘密武器,请谈谈你对这句话的理解,并陈述理由。
古代中国孙子兵学的产生,标志人们对战争和军事问题的认识,悟性阶段进入理性阶段,实现了第一次历史性飞跃。
咤叱欧洲的法国名将拿破仑也读过《孙子兵法》,并为他后来横扫欧洲大陆,克敌制胜提供了借鉴。
理由如下:1.不慕虚名,以战为重的大将风范兵法有云:“将军之事,静以幽,正以治”。
“静”即沉着老练,“幽”即幽深莫测,临危不惧,处变不惊。
贪图虚荣,自我陶醉是不成熟的表现。
而拿破仑却能时刻保持清醒的头脑,不给敌人以可乘之机,真不愧是“国之司命,民之主也”。
部编版三年级语文下册语文园地四同步练习及答案【精】
【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。
《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。
一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂
在我的脸上。
刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。
3.把下面的病句修改过来。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）我国人口是世界上最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。
春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。
参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。
2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）我国是世界上人口最多的国家。
（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。
电力系统稳态分析复习思考题答案附后课件可编辑完整版
电力系统稳态分析复习思考题答案附后课件可编辑HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】设节点1电压为1U ，节点2的电压2U ，节电1电压超前节点2电压的相角为δ，Q P 、分别为从节点1向节点2传输的有功功率和无功功率。
由于高压电力网络中R X >>，NN U QX U QX PR U U U ≈+≈-=∆21，22111112221NN N N U PX U QR PX U U U U tg U U U tg U U U tg ≈-=≈≈∆-=∆+=---δδδδδ， 所以XU U U Q N )(21-=，X U P N 2δ=，当21U U >时，0>Q ；当21U U <时，0<Q 。
即无功功率总是从电压高的节点向电压低的节点传输。
当0>δ时，0>P ；当0<δ时，0<P ，即有功功率总是从电压相位超前的节点向电压相位滞后的节点传输。
8、求图示网络的有功分点、无功分点。
线路单位长度参数+Ω/km 。
解：将电网在电源点1拆开得到以下的两端电压相等的两端供电网。
由于各线路的单位长度的参数相等，所以该电网为均一网，根据均一网供载功率的计算公式得：)(6.0533.0)58()6.5533.8(~~~)(4.6467.9)161217()1217()710(17)58(~)(6.5533.8)161217(16)710()1612()58(~212231312MVA j j j S S S MVA j j j S MVA j j j S +=+-+=-=+=+++⨯++⨯+=+=++⨯+++⨯+= 电力网的初步功率分布如图，由图可知负荷点③既是有功功率分点，也是无功功率分点。
9、图示环网中变压器的变比均为实际变比，请指出是否存在循环功率如存在循环功率，请指出循环功率的方向若忽略电网各元件的电阻，请指出循环功率的性质。
组织行为学课件带课后思考题完整可编辑版-第一章 个体心理与行为
一贯性 （consistency）
一致性 （consensus）
区别性 （distinctiveness）
二、归因的含义及主要理论
（二）归因的主要理论
4. 维纳的归因理论 维纳等在20世纪70年代从个体的归因过程出发，研究人们对成败的归因倾向。该
理论认为，影响归因的因素总体上可归为以下三个维度：
稳定性（稳定-不稳定）维度
原因源（内因-外因）维度
可控性（可控-不可控）维度
影响归因 的因素
维纳进一步提出，个体对自己成败原因的归纳分析会对今后的行为方式产生重 大的影响。
三、决策的含义及基本理论
（一）决策的含义
什么是决策？
采购经理决 定向哪个供 应商采购？
财务经理决 定是否支付 一笔款项？
研发经理决 定开发什么 新产品 ？
人际知觉：对人与人之间所表现出来的人际关系的知觉。
自我知觉：个体通过对自己行为的观察而对自己的情感、情绪和内在特质等 心理状态的认识。
角色知觉：人们对在某个社会单元中占据特定位置的个体所应该做出的行为 模式的期待。
一、知觉的含义与过程
（二）知觉的过程
根据达夫特等的观点，知觉的过程包括五个阶段：注意、组织、解释、检索、判断。
强度属性
• 表明这种行为模式或存在状态的重要 程度。
• 例如，甲偶尔会偏袒自己的亲信，而 乙在任何情况下都坚守公平的原则。 此时，我们可以说公平这种价值观的 强度属性对乙而言更大。
热工基础思考题答案(第1_6章)
思考题第一章1.平衡状态与稳定状态有何区别？热力学中为什幺要引入平衡态的概念？答：平衡状态是在不受外界影响的条件下，系统的状态参数不随时间而变化的状态。
而稳定状态则是不论有无外界影响，系统的状态参数不随时间而变化的状态。
可见平衡必稳定，而稳定未必平衡。
热力学中引入平衡态的概念，是为了能对系统的宏观性质用状态参数来进行描述。
2.表压力或真空度能否作为状态参数进行热力计算？若工质的压力不变，问测量其压力的压力表或真空计的读数是否可能变化？答：不能，因为表压力或真空度只是一个相对压力。
若工质的压力不变，测量其压力的压力表或真空计的读数可能变化，因为测量所处的环境压力可能发生变化。
3．当真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈大还是愈小？答：真空表指示数值愈大时，表明被测对象的实际压力愈小。
4. 准平衡过程与可逆过程有何区别？答：无耗散的准平衡过程才是可逆过程，所以可逆过程一定是准平衡过程，而准平衡过程不一定是可逆过程。
5. 不可逆过程是无法回复到初态的过程，这种说法是否正确？答：不正确。
不可逆过程是指不论用任何曲折复杂的方法都不能在外界不遗留任何变化的情况下使系统回复到初态，并不是不能回复到初态。
6. 没有盛满水的热水瓶，其瓶塞有时被自动顶开，有时被自动吸紧，这是什幺原因？答：水温较高时，水对热水瓶中的空气进行加热，空气压力升高，大于环境压力，瓶塞被自动顶开。
而水温较低时，热水瓶中的空气受冷，压力降低，小于环境压力，瓶塞被自动吸紧。
7. 用U形管压力表测定工质的压力时，压力表液柱直径的大小对读数有无影响？答：严格说来，是有影响的，因为U型管越粗，就有越多的被测工质进入U型管中，这部分工质越多，它对读数的准确性影响越大。
第二章绝热刚性容器，中间用隔板分为两部分，左边盛有空气，右边为真空，抽掉隔板，空气将充满整个容器。
问：⑴空气的热力学能如何变化？⑵空气是否作出了功？⑶能否在坐标图上表示此过程？为什么？答：（1）空气向真空的绝热自由膨胀过程的热力学能不变。
工程热力学思考题及答案
工程热力学思考题及答案第一章基本概念1.闭口系与外界无物质交换，系统内质量保持恒定，那么系统内质量保持恒定的热力系一定是闭口系统吗？答：不一定。
稳定流动开口系统内质量也可以保持恒定。
2.有人认为，开口系统中系统与外界有物质交换，而物质又与能量不可分割，所以开口系统不可能是绝热系。
对不对，为什么？答：这种说法是不对的。
工质在越过边界时，其热力学能也越过了边界。
但热力学能不是热量，只要系统和外界没有热量的交换就是绝热系。
3.平衡状态与稳定状态有何区别和联系，平衡状态与均匀状态有何区别和联系？答：只有在没有外界影响的条件下，工质的状态不随时间变化，这种状态称之为平衡状态。
稳定状态只要其工质的状态不随时间变化，就称之为稳定状态，不考虑是否在外界的影响下，这是它们的本质区别。
平衡状态并非稳定状态之必要条件。
物系内部各处的性质均匀一致的状态为均匀状态。
平衡状态不一定为均匀状态，均匀并非系统处于平衡状态之必要条件。
4.假如容器中气体的压力没有改变，试问安装在该容器上的压力表的读数会改变吗？绝对压力计算公式p = p b+p e(p >p b)，p v=p b−p (p b<p)中，当地大气压是否必定是环境大气压？答：压力表的读数可能会改变，根据压力仪表所处的环境压力的改变而改变。
当地大气压不一定是环境大气压。
环境大气压是指压力仪表所处的环境的压力。
5.温度计测温的基本原理是什么？答：温度计随物体的冷热程度不同有显著的变化。
6.经验温标的缺点是什么？为什么？答：任何一种经验温标不能作为度量温度的标准。
由于经验温标依赖于测温物质的性质，当选用不同测温物质的温度计、采用不同的物理量作为温度的标志来测量温度时，除选定为基准点的温度，其他温度的测定值可能有微小的差异。
7.促使系统状态变化的原因是什么？答：系统内部各部分之间的传热和位移或系统与外界之间的热量的交换与功的交换都是促使系统状态变化。
8.(1)将容器分成两部分，一部分装气体，一部分抽成真空，中间是隔板。
三年级下册语文试题 同步练习题《18童年的水墨画》人教版部编(含答案)
人教版部编本三年级下册《18童年的水墨画》同步练习题一、看拼音写词语làng huā hú lu qīng shuǎng sōng zhēn mó gudòu（）shàn（）zuàn（）斗扇钻dǒu （）shān（）zuān（）七、我是查字典小能手。
1.“浪”字是（）结构，部首是（），第五画是（）。
2.“染“字是（）结构，部首是（），第五画是（）。
八、阅读重点段落。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.这个自然段共有（）句话?本段写的是（）。
2.说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。
九、课外阅读雨窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（）。
A.雨伞B.雨滴C.蘑菇2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇B.“我”要去给没带伞的行人遮雨C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（）A.着急B.害怕C.高兴4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？答案：一、浪花葫芦清爽松针蘑菇二、mò rǎn suìlànɡjiàn shuǎnɡ三、争斗北斗星扇子扇风钻井钻进去四、略五、葫芦胡萝卜拨开泼水蘑菇石磨蘑菇姑娘六、略七、1.左右氵横折上下木横折弯钩八、略九、1. B2. A3. C4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
PEP三年级下册Recycle 1教学反思(分课时)
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Recycle 1教学反思
第一课时
这是一节复习课，在课的开始，教师采用口语交流的形式将1-3单元的知识整合在一起，勾起了学生对已学知识的回忆，也为后面较长的对话练习扫清了障碍。
这样消除了学生的紧张心理，重新帮助学生树立起自信心，使学生快乐地投入到学习中去。
第二课时
本课是一节复习课，如果教师一味死板地给学生讲解知识，势必让学生失去学习英语的兴趣。
为了避免这一现象，教师通过猜单词、口语交流、看图练习、唱歌等形式来充分调动学生的积极性，使学生在各种活动中不知不觉地完成了复习任务，收到了很好的效果。
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拉伸法测杨氏模量实验报告思考题
拉伸法测杨氏模量实验报告思考题篇一：用拉伸法测金属丝的杨氏弹性模量实验报告示范实验名称：用拉伸法测金属丝的杨氏弹性模量一．实验目的学习用拉伸法测定钢丝的杨氏模量；掌握光杠杆法测量微小变化量的原理；学习用逐差法处理数据。
二．实验原理长为l，截面积为S的金属丝，在外力F的作用下伸长了?l,称Y?丝直径为d，即截面积S??d2/4,则Y?F/S为杨氏模量（如图1）。
设钢?l/l4lF。
??ld2伸长量?l比较小不易测准，因此，利用光杠杆放大原理，设计装置去测伸长量?l（如图2）。
由几何光学的原理可知，?l?8FlLbb。
， ?Y?22L2L?db?n图1图2三．主要仪器设备杨氏模量测定仪；光杠杆；望远镜及直尺；千分卡；游标卡尺；米尺；待测钢丝；砝码；水准器等。
四．实验步骤1. 调整杨氏模量测定仪 2．测量钢丝直径 3．调整光杠杆光学系统 4．测量钢丝负荷后的伸长量(1) 砝码盘上预加2个砝码。
记录此时望远镜十字叉丝水平线对准标尺的刻度值n0。
'''(2) 依次增加1个砝码，记录相应的望远镜读数n1。
,n2，?,n7''''''''(3) 再加1个砝码，但不必读数，待稳定后，逐个取下砝码，记录相应的望远镜读数n7。
,n6，?,n1,n0(4) 计算同一负荷下两次标尺读数(ni'和ni'')的平均值ni?(ni'?ni'')/2。
(5) 用隔项逐差法计算?n。
5. 用钢卷尺单次测量标尺到平面镜距离L和钢丝长度；用压脚印法单次测量光杠杆后足到两前足尖连线的垂直距离b。
6．进行数据分析和不确定度评定，报道杨氏模量值。
五．数据记录及处理1．多次测量钢丝直径d表1 用千分卡测量钢丝直径d（仪器误差取0.004mm）钢丝直径d的：A类不确定度uA(d)?112(d?)?(di?)2/n?1) ??in(n?1)n?0.278?10?4/(6?1)?0.0024 mmB类不确定度uB(d)???0.004?0.0023mm总不确定度uC(d)?22uA(d)?uB(d)?0.0034 mm相对不确定度 ur(d)?uC(d)0.0034??0.48% 0.710测量结果??d?(0.710?0.004)mm?ur(d)?0.48%2．单次测量：用米尺单次测量钢丝长l、平面镜与标尺间距L，用游标卡尺测量光杠杆长b（都取最小刻度作为仪器误差，单次测量把B类不确定度当作总不确定度处理）表2 钢丝长l、平面镜与标尺间距L、测量光杠杆长b 单位：mm（计算方法：不确定度=仪器误差/）3．光杠杆法测量钢丝微小伸长量“仪器误差”，即u(?n)?0.02/?0.012mm）4．计算杨氏模量并进行不确定度评定8FlL可得钢丝的杨氏模量的：?d2b?n8FlL8?4.00?9.8?663.0?10?3?907.5?10?3112.123?10近真值Y?=(N/m2) ?2?32?3?2?db?n3.14?[0.710?10]?75.86?10?0.74?10由表1、表2、表3所得数据代入公式Y?相对不确定度ur(Y)?ur(l)]2?[ur(L)]2?[2ur(d)]2?[ur(b)]2?[ur(?n)]2 ?0.000872?0.000642?(2?0.0048)2?0.000162?0.00162 0.98%总不确定度uC(Y)?ur(Y)?Y?0.21?10(N/m2)11?Y?(2.12?0.21)?1011N/m2测量结果??ur(Y)?0.98%篇二：用拉伸法测钢丝杨氏模量——实验报告用拉伸法测钢丝杨氏模量——实验报告杨氏弹性模量测定仪；光杠杆；望远镜及直尺；千分尺；游标卡尺；米尺；待测钢丝；砝码等。
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7．文艺复兴时期文学的主要成就。
①意大利文艺复兴的发祥地：得天独厚的地理位置和文化渊源。
文坛“三杰”：但丁、彼特拉克和薄伽丘。
“文艺复兴之父”弗兰齐斯科·彼特拉克（1304－1374）十四行诗诗集《诗集》；
乔万尼·薄伽丘（1313－1375）最优秀的作品是《十日谈》；
[思维优化]
（1）饲养场里有80只鸡。鸭的只数是鸡的 ，鹅的只数是鸭的 ，鹅有多少只？
（2）饲养场里有20只鸡。是鸭的只数的 ，鸭的只数又是鹅的 ，鹅有多少只？
[思维题解]
（1）80÷4=20（只）——鸭的只数 20÷2=10（只）——鹅的只数
（2）20×2=40（只）——鸭的只数 40×2=80（只）——鹅的只数
0
小卡车的辆数(2t)
0
1
2
4
5
7
是否满载
×
×
√
×
√
×
安排大卡车的辆数从5辆到0辆，从表格中我们观察到，只有两种情况是满载的：大卡车3辆和小卡车2辆正好能运完，运费是3×200＋2×140=880（元）；大卡车1辆和小卡车5辆正好能运完，运费是1×200＋5×140=900（元）。比较的结果，用3辆大卡车和2辆小卡车运费用最少。
3．为什么说阿喀琉斯的“愤怒”是《伊利亚特》的主题？
源自荷马史诗《伊利亚特》。《伊利亚特》以阿喀琉斯的愤怒为主题，以“怒而罢战”、“怒而参战”为主线，奠定了全诗的基础。希腊联军统帅阿伽门农无理夺走阿喀琉斯的一名女俘，引起了阿喀琉斯的愤怒，并退出战场，结果特洛伊人乘机进攻，希腊联军损失惨重。无奈之下，阿喀琉斯的朋友帕特洛克洛斯借来阿喀琉斯的铠甲上战场，结果被特洛伊战将赫克托耳杀死。阿喀琉斯再次愤怒不已，通失好友的他重新回到战场，扭转了战局，杀死了赫克托耳。阿喀琉斯的愤怒构成了史诗《伊利亚特》的结构中心，也很好地展示了人物的性格。
这时，根据“余数比除数小”，被除数可以是28～34中的任一个数，所以被除数的百位可能是2或3。当被除数十位上是8或9时，它的百位上是2；当被除数十位上是0～4时，它的百位上是3。
[思维优化]
（1）商的十位可能是几？（2）被除数的百位可能是几？
[思维题解]
（1）当被除数十位上是0～5时，商的十位可能是6；当被除数十位上是6～9时，商的十位可能是7。
乘数是11的巧算方法可以这样来表示：
积的规律可以概括为“两头一拉，中间相加”。在计算57×11时，因为5＋7=12，要向前一位进一，所以积的百位上是5＋1=6。
第2小题运用乘数是11的巧算思维，可以轻松求出：
16×11=176 23×11=253 37×11=407 48×11=528
[思维优化]
（1）45×11=？ （2）97×11=？
诗人阿里奥斯托（1474－1533）和塔索（1544－1595）。
②法国“七星诗社”：龙沙（1524－1585）、杜贝莱（1522－1560）等。
弗朗索瓦·拉伯雷（1483？－1553）代表作《巨人传》，力量和智慧的巨人，征服自然、主宰人世的人间帝王。
蒙田（1533－1592）的《随笔集》，多了苍凉、宁静，欧洲近代散文的创始人。
（4）第21页思考题。
[思维解析]
此题运用时间思维，时间思维是对年、月、日、时、分、秒等进行思维的过程，需要学生牢固掌握相关概念。
水稻生长期的解法：
5月5日至31日
31－5＋1=27（天）
6月
30天
7月
31天
8月
31天
9月
30天
10月1日至16日
16天
生长期（合计）
165天
玉米生长期的解法：
6月12日至30日
[思维优化]
（1）要使商的中间有0，□里可以填几？
（2）要使商的末尾有0，两个□里分别可以填几？
[思维题解]
（1）□里可以填0或1。
（2）左边的□里可以填1、4或7，右边的□里可以填0。
（3）第16页思考题。
[思维解析]
左边一题运用尝试思维和倒推思维，解题步骤是：
第1步，根据商的十位上的6和除数3，确定被除数的百位与十位下是18。
十、后现代主义文学——“戈多”还会来吗？
2．简述古希腊文学的主要成就。（掌握）
公元前12－前8世纪：“英雄时代”，又称“荷马时代”。
文学的主要成就：神话，史诗。
代表作家：《荷马史诗》赫希尔德《工作与时日》、《神谱》
前8－前6世纪：大移民时代
文学的主要成就：抒情诗，寓言。
主要的抒情诗人有萨福，阿那克里翁，品达。其中萨福最有名，柏拉图称她为“第十位文艺女神”。
[思维题解]
（1）
3月25日至31日
31－25＋1=7（天）
4月
30天
5月
31天
6月
30天
7月1日至7日
7天
经过的总天数
105天
（2）
1999年8月16日至31日
31－16＋1=16（天）
1999年9月
30天
1999年10月
31天
1999年11月
30天
1999年12月
31天
2000年1月
31天
2000年2月
（2）当被除数的十位上是0～1时，百位上可能是4；当被除数的十位上是5～9时，百位上可能是3。
（1）第14页思考题。
[思维解析]
运用尝试思维，做左边题时首先可以完成第一步：
即商的百位上是2，这样我们可以直接考虑被除数的十位上填哪些数字。根据题意和“余数比除数小”，很快得知□里可以填0～3中的任一个数。
3欧里庇德斯：与上述两位处于同一时代，但思想更具有民主性。《美狄亚》和《特洛伊妇女》是代表作。
5．悲剧《俄底浦斯王》如何体现了回溯、悬念、突转与发现等著名的戏剧技巧？
《俄底浦斯王》在结构上堪称希腊戏剧的典范，索福克勒斯因此获得“戏剧艺术中的荷马”之称。首先，采用了倒叙的手法，将俄底浦斯杀父娶母的事实留待到最后揭露，而寻找杀死老国王的凶手就成了剧情发展的推动力，不同人物的上场，逐渐将点滴往事一一披露，最后导致了剧情的突转。其次，善于利用和制造悬念。戏剧一开始就将寻找凶手的急迫性提了出来，但是直到最后，凶手才得到确认，这一悬念激发了观众急切的心情，也增加了戏剧冲突的紧张程度。而随着剧情的进展，为寻找和确认凶手，不同的证人被召来，新的悬念被带进戏剧中，也推动了戏剧冲突的发展。再次，巧妙运用“突转”和“发现”来增强悲剧效果。主人公由逆境转为顺境，又从顺境转为逆境，通过不断的突转，最后引出发现，将矛盾冲突推向高潮，也使悲剧气氛得到进一步的烘托和强化。
（8）第67页思考题。
[思维解析]
此题运用分析思维，分析其因果关系。“爸爸的年龄是爷爷的 ”,也就是爷爷的年龄是爸爸的2倍。题目已经告诉我们爷爷今年72岁，那么爸爸的年龄是72÷2=36（岁）。“小明的年龄是爸爸的 ”，也就是爸爸的年龄是小明的4倍。刚才已求出爸爸的年龄是36岁，所以小明今年是36÷4=9（岁）。
4．简述古希腊三大悲剧家的主要戏剧成就。
古希腊产生过许多悲剧作家，其中以埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯最具有代表性。
1埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父，是希腊悲剧形成时期的代表作家，生活在雅典民主制开始形成的时期。代表作品《被缚的普罗米修斯》和《俄瑞斯忒亚》。
2索福克勒斯：是雅典民主制盛极而衰时期的悲剧诗人，他把古希腊悲剧艺术的发展推向高峰，被誉为“悲剧艺术中的荷马”。《俄底浦斯王》和《安提戈涅》是其最杰出的作品。
29天（闰月）
2000年3月1日至8日
8天
经过的总天数
206天
（5）第40页思考题。
[思维解析]
在四则混合运算的过程中，我们会发现很多可以简便计算的例子。如何正确而又迅速地解答这类题，就要用到巧算思维。这道题用到的是乘数是11的巧算思维，这种思维方法很早以前在《小学生数学报》上就讲到过了，由此看来多阅读有关数学的课外书籍可以学到不少知识。
（7）第52页思考题。
[思维解析]
首先要明确什么才是运费最少？小卡车运2吨要140元，相当于运1吨要70元。照这样计算，大卡车运3吨要210元，而现在只要200元，所以要尽可能多安排大卡车，而且装载车必须是满载的，这样才能使运费最少。此题运用画表思维，制作下面一张表格：
大卡车的辆数（3t）
5
4
3
2
1
[思维题解]
（1）45×11=495 （2）97×11=1067
（6）第43页思考题。
[思维解析]
此题运用观察思维和空间思维，如果利用学具盒中的小正方体来摆出模型，则还要运用操作思维。根据左图的视图形状，不难发现从上到下四幅视图依次是从前、左、后、右四个方向来观察的，所以，正确答案是：
图中粗线部分指明了是哪个小朋友，这也是
前6－前4初：“古典时期”
文学的主要成就：戏剧、散文和文艺理论。
代表诗人和作品：埃斯库罗斯《被束缚的普罗米修斯》索福克勒斯《阿狄浦斯王》
欧里庇德斯《美狄亚》阿里斯托芬《鸟》
前4末－公元2世纪：“希腊化时期”
文学的主要成就：新喜剧和田园诗。
新喜剧的抗鼎者为米南德，《恨世者》为其代表作。
30－12＋1=19（天）
7月
31天
8月
31天
9月1日至28日
28天
生长期（合计）
109天
大豆生长期的解法：
6月5日至30日
30－5＋1=26（天）
7月
31天
8月
31天
9月
30天
10月1日至25日
25天
生长期（合计）
143天
[思维优化]
（1）从3月25日到7月7日共经过多少天？
（2）从1999年8月16日到2000年3月8日共经过多少天？