高考常见的18个文言虚词

高考常见的18个文言虚词

常见的18个文言虚词

为方便表述起见，本清单将一些虚词另有实词的用法一并解释。

常见文言虚词包括：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

1.而

表示并列关系，一般不翻译，有时可译为“又”。例如：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”（《劝学》）

表示递进关系，相当于“并且，而且”。例如：“君子博学而日参省乎己。”（《劝学》）

表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不翻译。例如：“置之地，拔剑撞而破之。”（《鸿门宴》）

连词表示转折关系，相当于“但是，却”。例如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（《劝学》）

表示假设关系，相当于“如果”。例如：“假如死而有知，其几何离？”（《祭十二郎文》）

表示修饰关系，即连接状语，可不翻译。例如：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”（《劝学》）

表示因果关系。例如：“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”（《游褒禅山记》）

表示目的关系。例如：“缦立远视，而望幸焉。”（《阿房宫赋》）

代词通“尔”，第二人称，表示“你的，你”。例如：“妪每谓XXX：‘某所，而母立于兹。’”（《项脊轩志》）

副词通“如”，相当于“好像，如同”。例如：“军惊而坏都舍。”（《察今》）

2.何

单独做谓语，后面常有语气助词“哉”“也”。例如：“何者？严大国之威以修敬也。”（《廉颇蔺相如列传》）

可译为“为什么”“什么原因”。例如：“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”（《岳阳楼记》）

做动词或介词的宾语，相当于“哪里，什么”。例如：“大

王来何操？”（《鸿门宴》）

做定语，相当于“什么，哪”。例如：“其间旦暮闻何物？

杜鹃啼血猿哀鸣。”（《琵琶行》）

用在句首或动词前，常表示反问，相当于“为什么，怎么”。例如：“XXX何能及君也？”（《邹忌讽齐王纳谏》）

疑问副词用在形容词前，表示程度深，相当于“怎么，多么”。例如：“怎么这样衰啊！”（《伶官传序》）

语气助词相当于“啊”。例如：“新妇车在后，隐隐何甸甸。”（《孔雀东南飞》）

动词通“呵”，相当于“喝问”。例如：“信臣精卒XXX而谁何？”（《过秦论》）

3.乎

表疑问语气，相当于“吗，呢”。例如：“儿寒乎？欲食乎？”（《项脊轩志》）

表反问语气，相当于“吗，呢”。例如：“布衣之交尚不相欺，况大国乎？”（《廉颇蔺相如列传》）

语气助词，表测度或商量语气，相当于“吧”。例如：“圣

人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”（《师说》）

用于感叹句或祈使句，相当于“啊”。例如：“呀西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。”（《前赤壁赋》）

用在句中的停顿处。例如：“胡为乎遑遑欲何之？”（《归去来兮辞》）

醉翁之意在于山水之间，而不在于酒。（《醉翁亭记》）

虽然我在这里死了，但比起我的乡邻，我已经晚了。（《捕蛇者说》）

他听到道理比我早，比我更有见识。（《师说》）

君子应该广泛研究知识，每天反省自己。（《劝学》）

他像XXX一样飘荡，不知道何时停下；又像XXX一样

自由独立。（《前赤壁赋》）

设立九个宾客在廷上，我才敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）

现在是什么时代，他却不知道有汉朝。（《桃花源记》）

XXX再次引兵向东，到了东城，只有二十八个骑兵。（第二个“乃”：只，仅仅）（《史记·项羽本纪》）

如果事情不顺利，那就是命运。（《赤壁之战》）

XXX北上中原，每年都会向家祭告诉父亲。（XXX《示儿》）

我去追求它，结果却要求它，但它并没有得到我的心。（《齐桓晋文之事》）

他从他的计划中得到了好处，大王也原谅了他。（《廉颇蔺相如列传》）

XXX害怕他会破坏璧。（《廉颇蔺相如列传》）

我在乱石之间挑选一两块。（《石钟山记》）

你要发三支箭，不要忘记你父亲的心愿！（《伶官传序》）

圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，都是因为他们的思想。（《师说》）

我已经用尽了残余的力量，甚至不能毁掉山上的一根草，更何况土石呢？（《愚公移山》）

我要回去了。（《殽之战》）

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马说》中说：“其真无马邪？其真不知马也。”这句话表达了对于马的本质和真实性质的怀疑和探究。

在《送东阳马生序》中，有些人虽然天资不低，但由于缺乏专注和全力以赴的精神，导致他们的才华无法完全发挥。

离骚》中的“XXX其修远兮，吾将上下而求索”表达了对

于追求真理和进步的不懈追求和坚定信念。

且”作为连词，表示递进、并列和让步关系，也可以表示

暂且和将要。例如，“彼所将中国人不过十五六万，且已久疲”和“命如南山石，四体康且直”。

若”可以表达像、假设、选择和代词等不同含义。例如，“不者，若属皆且为所虏！”和“若据而有之，此帝王之资也”。

所”可以表示地方、定语、助词等不同含义。例如，“过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀”和“臣所过屠者XXX”。

为”可以作动词、判断词和被动语态等不同用法。例如，“以为，认为此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”和“吾属今为

之虏矣！”

在《孔雀东南飞》中，“为了，因为”引出了主人公不惜一切代价保护自己的爱情的动机和目的。

秦朝能够征服六国的人民，如果能够代代相传，就可以成为万世之君，谁能够灭族呢？（《阿房宫赋》）

攻不下，围不住，那我就撤退吧。（《崤之战》）

他听到了道理，比我更先悟到了。（《师说》）

我愿意用十五座城池来换取璧。（《廉颇蔺相如列传》）

以勇气在诸侯中闻名。（《廉颇蔺相如列传》）

操守应该严肃，回到家乡和族人团聚。（《赤壁之战》）

如果我能够早点回家，你就不会在辰时去世了。（《祭妹文》）

XXX难道会因为一块璧而欺骗秦吗？（《廉颇蔺相如列传》）