哲学史上的伟大变革
第三课--哲学史上的伟大变革
①含义：
是马克思列宁主义和中国详细实际相结合产生旳伟大理 论成果，是被实践证明了旳有关中国革命和建设旳正确 旳理论原则和经验总结，是以毛泽东为主要代表旳中国 共产党集体智慧旳结晶。 ②精髓：实事求是
③活旳灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。
（3）直接理论起源：德国古典哲学（黑格尔旳辩 证法和费尔巴哈旳唯物主义）
马克思主义哲学旳产生，开启了无产阶级和全 人类旳解放事业，实现了哲学史上旳伟大变革 。是人类认识史上一次最为壮丽旳日出，是人 类认识发展结出旳丰美硕果。
1．下列对马克思主义哲学与黑格尔旳辩证法、费尔 巴哈旳唯物主义旳关系旳说法正确旳是
本质：立党为公、执政为民
含义：是对党旳三代中央领导集体有关发展旳主要 思想旳继承和发展，是马克思主义有关发展旳世界 观和措施论旳集中体现，是同马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想既 一脉相承又与时俱进旳科学理论，是我国经济社会 发展旳主要指导方针，是发展中国特色社会主义必 须坚持和落实旳重大战略思想。
8．下列对邓小平理论认识正确旳是 A
A．邓小平理论是对毛泽东思想旳继承和发展
B．邓小平理论旳关键内容是解放思想，实事求 是 C．邓小平理论旳精髓是解放思想，独立自主和 群众路线 D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主 义旳认识
9．邓小平理论是马克思主义同中国实际 相结合旳第二次奔腾旳成果，邓小平理
①实现了唯物主义与辩证法旳有机统一
荀子：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”----古代朴素唯 物主义
老子：“有无相生，难易相成，长短相形， 高下相倾，声音相和前后相随”。-----辩证法思
哲学史上的伟大变革
高二政治导学案第一单元第三课第二框哲学史上的伟大变革【学习目标】【自学提纲】1.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（哲学与时代的关系）；哲学是社会变革的先导（哲学与社会的关系）。
2.马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生的阶级基础是，自然科学基础是直接理论来源是。
3.马克思主义哲学的基本特征①第一次实现的有机统一，的有机统一。
原因：由于马克思主义哲学确立了科学的，坚持从出发认识周围的世界，因而第一次实现的有机统一。
同时马克思主义哲学还从出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为；提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把的观点贯穿到，实现了的统一。
②实现了基础上的的统一原因：马克思主义哲学之所以是科学，就在于坚持科学的观点，它全部理论都来自，又经过的反复检验。
马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是的科学、的科学，是无产阶级。
辩证唯物主义3.马克思主义哲学历史唯物主义4.马克思主义中国化的重大理论成果【探究思考】1.P18第一个方框中的探究思考题。
2.P21第二个方框中的探究思考题。
【课堂检测】1.马克思主义哲学产生的阶级基础是( )A.19世纪中叶欧洲资本主义的发展B.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台C.自然科学的发展取得重要成就D.哲学社会科学积累了丰富的资料2.马克思主义哲学实现的三个统一是指( )①辩证法与唯物主义的统一②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的统一③世界观与方法论的统一④科学性和革命性的统一A.①②④B.②③④C.①②③D.①②④3.在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。
”这主要说明马克思主义哲学的( )A．阶级性B．革命性C.实践性D．科学性4．马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革，关键在于马克思主义哲学提出了（）A．科学的自然观B．科学的社会观C．科学的历史观D．科学的实践观5．马克思主义哲学之所以是科学的，是因为（）A．第一次实现了世界观与方法论的统一B．它是“改变世界”的科学，是指导人类解放的科学C．它的理论即来自实践，又经过实践实践检验的反复检验D．实现了唯物主义与辩证法的统一。
3.2哲学史上的伟大变革
2、自然科学基础：
这三大发现,揭 示了自然界的物 质统一性以及各 种物质形态之间 联系和发展的辨 证性质,为哲学 总结自然现象以 及认识它们的一 般规律提供了可 靠的知识基础.
能量守恒与转化定律
三大发现
生 物 进 化 论
细胞学说
3、直接理论来源： 德国古典哲学
黑格尔 （辩证法的 合理内核） Nhomakorabea辩证唯物主 费尔巴哈 义和历史唯 （唯物主义的 物主义 基本内核）
2.马哲确立了科学的实践观，克服了它们的缺陷. （1）坚持实践的观点，指出意识对物质具有能动作用， 提出了辩证的唯物论。 （2）坚持实践的观点，指出了社会生活的本质是人民群 众的实践，提出社会存在决定社会意识原理，抛弃英雄史 观，提出了唯物史观。 （3）坚持实践的观点，指出物质是世界变化发展的主体， 提出了唯物的辩证法。
下列对马克思主义特征认识正确的是 （ ） ①马克思主义哲学坚持实践的观点 ②马克思主义哲学具有科学性 ③马克 思主义哲学具有阶级性 ④马克思主义 哲学具有革命性 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学 基本特征的两行字：“以往的哲学家只 是解释世界，而问题在于改造世界。” 这主要说明马克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．革命性 C. 实践性 D．科学性
毛泽东思想
中 国 化 中国特色社会主义理 论体系
一脉相 承与时 俱进
马克思主义哲学产生的阶级基础是（ ） A、工人运动的深入开展 B、无产阶级的产生和发展 C、资产阶级的产生和发展 D、资本主义国家矛盾的尖锐化
马克思主义哲学的直接理论来源是（ ） A、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物 主义 B、亚当· 斯密和大卫· 李嘉图为代表的古 典经济学 C、康德的《自然通史和一体论》 D、圣西门、傅立叶、欧文空想社会主 义
4.3.2第三课 时代精神的精华·哲学史上的伟大变革
第三课时代精神的精华·哲学史上的伟大变革长沙县第二中学政治组全体教师【教材分析】这一框是本课的落脚点,主要是从“哲学与时代”的关系角度，阐述马克思主义哲学的产生、基本特征和发展。
这一框分三目：马克思主义哲学的产生，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的三大理论成果。
第一目主要是从马克思主义哲学得以产生的三个基础来说明马克思主义哲学与时代的关系，即马克思主义哲学的产生是适应时代的产物，它是对时代主题的科学解答。
第二目重在阐述马克思主义哲学家在实践的基础上实现了三个统一，即唯物主义和辩证法的统一、唯物辩证的自然观与唯物辨证的历史观的统一、科学性和革命性的统一。
这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。
第三目主要是从哲学与时代关系的视角，看马克思主义在中国的发展，说明毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
【学生分析】整个社会处于转型时期，人们的思想观念正发生着巨大变化，不同的思想对青年学生产生着不同的作用，学生已经具备了一定的历史知识，思维能力有一定提高，思想活跃，处于世界观、人生观形成时期，对一些社会现象能主动思考，但尚需正确加以引导，激发学生学习马克思主义哲学的兴趣。
【教学目标分析】1.基本知识：通过学习识记马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的三大理论成果的内容。
理解马克思主义哲学与时代的关系，马克思主义哲学实践的观点及其发展的理论。
并能运用有关理论分析说明马克思主义哲学的重要地位和作用。
2.能力目标：培养学生鉴别理论是非的能力，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力。
3.情感、态度、价值观：引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。
培养学生与时俱进的品格。
【教学重点与难点】重点：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
生活与哲学第三课 第二框 哲学史上的伟大变革
黑格尔 辩证法的合 理内核
辩证 历史 唯物主义
费尔巴哈 唯物主义的 基本内核
马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑 格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思主义哲学吸收了他 们的精华，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
探究2.判断并说明理由： （1）马克思主义哲学=黑格尔的辩证法+费尔巴哈的 唯物主义。 （2）马克思主义哲学坚持了费尔巴哈唯物主义的合 理内核和黑格尔辩证法的基本内核。
二、哲学史上的伟大变革 1.马克思主义哲学的产生 （1）阶级基础——无产阶级的产生和发展
19世纪30年代，无产阶级作为作为一支独立的政治力量 登上历史舞台。
（2）自然科学基础——三大发现
细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
（3）直接理论来源——德国古典哲学
黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想。
（2）产生的自然科学基础： 三大发现
细胞学说
生 物 进 化 论
能量守恒与转化定律
（3）产生的直接理论来源：德国古典哲学
黑格尔辩证法思想的合理内核是，认 为世界是一个不断运动变化和发展的 过程，矛盾是这个发展过程的内在源 泉和根本动力，量变和质变是发展的 两种基本形式，从肯定到否定再到否 定之否定则是这个发展过程的基本轨 迹。 费尔巴哈唯物主义的基本内核是，认 为我们自己所属的物质的、可以感知 的世界，是唯一现实的；而我们的意 识和思维，不论它看起来是多么超感 觉的，总是物质的、肉体的器官即人 脑的产物；物质不是精神的产物，而 精神本身只是物质的最高产物。
Байду номын сангаас
二.马克思主义哲学的基本特征
第一次实现了唯物主义与辩证 法的有机统一； 实现了唯物辩证的自然观与历 史观的有机统一； 实现了实践基础上的科学性和 革命性的统一；
论马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革
论马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革学院：专业：年级：学号：姓名：分数：题目：论马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革关键词：马克思主义哲学、哲学、伟大变革内容提要：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以科学的实践观为基础，正确的解决了人与自然、人与社会及与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。
第1页共6页马克思主义哲学的诞生，是人类哲学史上的一次最伟大的革命，是哲学形态的根本性变革，标志着人类哲学思维的发展进入了一个崭新的阶段。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学的产生是哲学史上的革命。
马克思主义哲学的主要特点：一是它的科学性。
它使哲学获得了完全科学的性质，是唯一科学的哲学。
二是它的阶级性。
它是无产阶级的哲学，并公开申明自己哲学的阶级性。
三是实践性。
认为社会生活在本质上是实践的，实践是认识和社会发展的基础。
毫无疑问，这些描述都是正确的。
但是，这些描述也存在着明显的弊端：一是把马克思主义哲学的进步性归结为“科学性”和“阶级性”的大小。
然而，马克思主义哲学是概括出世界的一般本质和发展的一般规律，是依靠具体科学成果或建立在具体科学的基础上，是“自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结”。
对马克思主义哲学来说“19世纪40年代为它提供了良好的条件：自然科学的巨大进步，特别是自然科学的三大发现——细胞学说、能量守恒与转化定律与生物进化论的创立，充分暴露了自然界普遍联系和永恒发展的本性；资本主义大工业的发展，使得阶级关系日益明朗化、简单化，阶级斗争的作用及其经济根源明显地暴露出来；商业贸易的发展和国际交往的扩大，人们的视野也愈来愈开阔，使得人们有可能从各个民族、各个国家的发展中概括出社会发展的客观第2页共6页规律。
这样，哲学研究的对象就发生了变化，不再是关于世界各个领域中具体规律的研究”。
也就是说，马克思主义哲学与传统哲学的区别就在于是研究具体规律，还是研究一般规律，是完全建立在科学的基础上，还是不得不借助于逻辑推演和主观臆想。
1.3.2 哲学史上的伟大变革
马克思主义哲学产生的客观条件
条件
作用
表现
1 9世纪30～40年代，欧洲爆
社会
历史
条件
阶 级 基 础
发了三大工人运动，标志着无产
阶级已经开始作为一支独立的政 治力量登上历史舞台。无产阶级 迫切需要一个能够正确反映社会 发展规律和无产阶级利益的科学 理论做指导。
马克思主义哲学产生的客观条件
条件 作用
B）
D.②③④
①实事求是 ②群众路线 ③艰苦奋斗 ④独立自主 C.①
小试牛刀
5下列对邓小平理论认识正确的是 A．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是 C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线 D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 6．马克思主义哲学最主要的特征是 A．阶级性 B．革命性 C．实践性
A．联系的观点 B．发展的观点
)
C．实践的观点
D．矛盾的观点
解析：本题考查学生的识记能力，根据教材所学有关知
识可知，马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚
持实践的观点，故选C项。
答案：C
[问题]：马克思主义诞生于150多年前， 当时是精华，但现在已经过时。对吗？
正确认识中国特色社会主义理论体系的内涵和地位
2．毛泽东思想及其精髓
(1) 实事求是 是毛泽东思想的精髓。 (2)实事求是、 群众路线 、独立自主 ，是贯穿毛泽东 思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东 思想的活的灵魂。
3．中国特色社会主义理论体系 (1)邓小平理论。 主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。 (2)“三个代表”重要思想。 本质是 立党为公， 执政为民 。
人教版必修4生活与哲学《哲学史上的伟大变革》教案及教学反思
人教版必修4生活与哲学《哲学史上的伟大变革》教案及教学反思教案设计一、教学目标•了解哲学史上的伟大变革，掌握知识点和基本概念。
•能够运用所学知识，理解人类文明发展的历史进程，形成自己对生活与哲学的思考。
二、教学内容1.哲学史上的伟大变革2.明、清哲学的主要特点及其思想内容3.工业革命及其对哲学的影响三、教学重难点1.引导学生了解哲学史上的变革2.帮助学生掌握明清哲学的主要特点及其思想内容3.分析工业革命对哲学的影响四、教学方法1.课堂讲授：讲解课文中的知识点和基本概念。
2.讨论：引导学生展开讨论，探究哲学史上的变革、明清哲学的主要特点及其思想内容、工业革命对哲学的影响。
3.案例分析：引导学生分析实际问题，运用所学知识解决问题。
五、教学过程1.引入（5分钟）介绍学习本节课内容的背景和意义，引导学生对学习此课的积极性和学习态度。
2.上课（40分钟）哲学史上的伟大变革1.变革的概念：引导学生理解“变革”二字的含义，以及哲学史上的伟大变革意味着什么。
2.明清哲学的主要特点及其思想内容：讲解明清时期中国哲学的主要特点，如“经世济民”、“实学厚德”等，并介绍这些思想内容的来源和内涵。
3.工业革命及其对哲学的影响：分析工业革命对哲学的影响，如启蒙运动、自由主义思潮等。
讨论环节1.教师提问：引导学生思考和讨论，探究哲学史上的变革、明清哲学的主要特点及其思想内容、工业革命对哲学的影响。
2.学生讨论：引导学生互相交流，分享自己的看法、感受和反思。
3.教师点评：对学生的发言进行点评，提出合理的建议和批评。
案例分析1.教师介绍案例：引导学生分析实际问题，并提供一个案例，如“小康生活”与“幸福生活”的区别及哲学思考。
2.学生讨论：引导学生展开讨论，结合案例进行思考和分析解决问题的有效途径和方法。
3.教师点评：对学生的发言进行点评，提出合理的建议和批评。
六、教学评价1.测验：随堂进行测验，测试学生对本堂学习内容的掌握情况。
高中政治高中政治(人教版)必修4同步练习题：第1单元-学业分层测评6-哲学史上的伟
学业分层测评(六) 哲学史上的伟大变革[学业达标]1．马克思主义哲学产生的阶级基础是()A．资产阶级的产生和发展B．无产阶级的产生和发展C．工人运动出现新高潮D．资本主义国家基本矛盾的尖锐化【解析】本题是对教材基础知识的考查，只要掌握马克思主义哲学产生的三个基础即可作答。
【答案】 B2．马克思主义哲学产生的直接理论来源是()A．文艺复兴B．法国启蒙运动C．空想社会主义D．德国古典哲学【解析】文艺复兴、法国启蒙运动和空想社会主义对马克思主义哲学的产生都有一定的影响，但这里强调的是直接理论来源，只有D符合题意。
【答案】 D3．马克思主义哲学对待前人理论成果的态度是()A．机械相加B．全盘吸收C．直接利用D．批判继承【解析】马克思主义哲学作为一种崭新哲学，虽然吸收了德国古典哲学的精华，但这种吸收不是简单的机械相加，而是在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判地汲取前人的合理思想。
可见，D项符合题意，A、B、C三项都不是马克思主义哲学对待前人理论成果的态度。
【答案】 D4．马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
这说明，马克思主义哲学创立之后，开始出现了()A．唯物主义与唯心主义的对立B．辩证法与形而上学的对立C．唯物史观与唯心史观的对立D．可知论与不可知论的对立【解析】“马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一”，这说明此前没有唯物史观，C项符合题意。
A、B、D三项在马克思主义哲学之前就已存在。
【答案】 C5．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。
也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。
这体现了马克思主义哲学是()A．科学性和革命性的统一B．辩证的自然观和历史观的统一C．继承性和发展性的统一D．客观性和主观性的统一【解析】邓小平同志的谈话没有涉及自然领域，排除B；既强调创新，又强调“看准了”，体现了A；C中的“继承性”与材料无关；D颠倒了主客观的关系，主观应与客观相统一。
哲学史上的伟大变革
2、马克思主义哲学的基本特征
(1)马哲第一次实现了两个统一（从内容上说）
①实现了唯物主义与辩证法的有机 统一.它的唯物主义是辨证的唯物主 义,它的辨证法是唯物主义的辨证法。
②实现了唯物辩证的自然观与唯物 辩证的历史观的有机统一
（2）马克思主义哲学实现了实践基础上的科学 性和革命性的统一。 (从作用上说) 【问题探究】 (1)为什么说马克思主义哲学是科学的？
第一要义 核心 基本要求 根本方法 是关于发展的 重要思想，是 马克思主义关 于发展的世界 观和方法论
哲学等同于马克思主义哲学
哲学是关于世界观的学问，是对具体科学的 概括和总结，是世界观和方法论的统一：而马克 思主义哲学是科学的世界观和方法论，是关于整 个世界的最一般规律的科学，是人类智慧的结晶， 是人们认识世界和改造世界的强有力的工具。 哲学有科学和非科学之分；而马克思主义哲 学是人类迄今为止唯一科学的哲学。 马克思主义哲学属于哲学众多派别的其中之 一。马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的 继承和发展，可以说，没有历史上其他哲学门派， 就不会有马克思主义哲学。
它坚持科学的实践观点;它的全部理论源 于实践，又经过实践的反复检验。
(2)为什么说马克思主义哲学是革命的？
它是“改变世界”的科学，指导人类解放 的科学;是无产阶级的科学的世界观和方法论。
阶级性
革命性
实践性
马克思主义哲学三个统一的基 础(也是区别于旧哲学的最主要、最 显著的特征)是：
实践的观点在马哲中有
哲学与时代的关系:
1.任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映.
2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华.
3.哲学反作用于时代,是社会变革的先导 和推动力量.
政治：1.3.2《哲学史上的伟大变革》课件(新人教版必修4)
马克思主义哲学的产生
A、阶级基础 B、自然科学基础 C、理论来源
1、产生的阶级基础：
无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已 作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这时，无产阶级迫切 需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理 论来指导。
7．下列对邓小平理论认识正确的是 A．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是 C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线 D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 8．马克思主义哲学最主要的特征是 A．阶级性 B．革命性 C．实践性
①实现了唯物主义与辩证法的有机统一，从而结束 了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的 唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义 的辨证法. ②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观 的有机统一，从而结束了唯心主义在历史观中占 统治地位的局面。 唯物主义与辩证法的统一,唯物辨证的自然观 与辨证的历史观的统一,使马克思主义成为彻底严 密完整的科学体系.
2.马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 ①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.马克思主义产生的阶级基础是 A．工人运动的深入开展 B．无产阶级的产生和发展 C．资产阶级的产生和发展 D．资本主义国家阶级矛盾的尖锐化
答案：D 解析：本题考查学生对基础知识的识记、理解。惟有 D项符合题目“最主要的自然科学基础”的规定性。
3、产生的理论来源： 德国古典哲学
黑格尔 （辩证法的 合理内核）
辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 （唯物主义的 基本内核）
为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革
马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革内容摘要：马克思主义哲学解决了人类由资本主义社会向社会主义发展的问题。
它正确把握了人与自然的关系。
具有深刻而伟大的基本精神，这些基本精神对当今社会依然起着巨大作用。
它确实是哲学史上的伟大变革。
关键词：解决问题基本特质基本精神马克思主义哲学的产生，在人类哲学发展史上开创了一个新的阶段，马克思主义哲学以其在实践基础上科学性和革命性的高度统一，标志着它与旧哲学根本不同的特点。
马克思主义哲学既是对人类历史上优秀哲学遗产的继承和总汇，又是哲学思想发展的更高的阶段。
为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？我认为主要有以下三大原因。
第一，马克思主义哲学的巨大魅力是它在改造人类社会和人类自身中的巨大能量，来自它敏锐地捕捉到关乎人类社会历史命运的一个大问题，并且准确地看到了这个问题的关键所在，找到了解决问题的钥匙，提供了付诸实践的科学方案。
它抓住了并解决了人类社会由资本主义向社会主义发展的问题。
马克思主义哲学产生于19世纪40年代，这并不是偶然的。
马克思主义哲学的产生和资本主义经济在欧洲的发展，有着内在的历史必然的关系。
资本主义的大发展，则是在18世纪60年代开始的工业革命以后，欧洲各主要国家都进行了工业革命，生产技术都发生了质的飞跃，社会生产力空前提高，资本主义经济迅速发展，但随着经济的发展，资本家的资本越来越多，财产越来越聚集到少数人的手里，而工人的人数却越来越多，生活越来越困苦。
于是，雇佣工人反对资本家的斗争次数就越来越多，规模就越来越大。
就是说，一方面“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世纪创造的全部生产力还要多，还要大。
”①可是，另一方面，“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出魔鬼。
”②准确地说资本主义社会要往哪里去？资本主义社会的下一个社会应该是什么社会？无产阶级的历史命运和任务是什么？马克思、恩格斯抓住这些问题，对它进行了研究，并找到了问题的答案。
高中政治3.2哲学史上的伟大变革课件2新人教版必修4
[答案] A
提示
答案
探究活动二：马克思主义中国化的重大理论成果
情景：中国特色社会主义理论体系，形成于改革开放的伟大历史实践， 进一步开拓了马克思主义中国化新境界，是马克思主义中国化最新成果，是 党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。习 近平同志指出，要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验， 不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展 21 世纪中 国的马克思主义。
□04 中国特色社会主义理论体系
。
3．中国特色社会主义理论体系，就是包括 □05 邓小平理论 、“三个代表”
重要思想、科学发展观、 □06 习近平新时代中国特色社会主义思想 在内的科学理
论体系，是对 □07 马克思列宁主义 、毛泽东思想的坚持和发展。
4．(1)毛泽东思想：精髓是 □08 实事求是 ，活的灵魂是 □09 实事求是 、 □10 群众路线 、 □11 独立自主 。
[答案] C
提示
答案
03 当堂检测
知识点一 马克思主义哲学的产生 1.马克思主义哲学产生的阶级基础和自然科学基础是( ) ①无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台 ②人文社会科学的发展取 得重要成就 ③细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 ④哲学社会 科学积累了丰富的资料 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案 C
提示
(2)为什么产生于 19 世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？ 提示：马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，随着时代和历史条件 的变化而变化；马克思主义哲学是不断接受实践检验的开放性的科学理论， 它始终保持着强大的生命力。
提示
马克思主义哲学的产生为什么是哲学史上一次伟大变革
马克思主义哲学的产生为什么是哲学史上一次伟大变革学生姓名：学号：所在院系：专业：年级：任课教师：为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革内容摘要：马克思主义哲学从实践出发解决哲学基本问题，即思维和存在的关系问题是对人与世界的关系的最高抽象。
马克思主义哲学变革表现在:创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。
结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。
在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义成为生机勃勃的科学理论体系。
为无产阶级和人类解放提供了思想武器。
关键词:马克思主义哲学变革实践马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。
马克思主义哲学是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的。
马克思主义哲学并不是自发产生的，其产生是有一定条件的。
首先，它的产生有阶级基础的。
随着资本主义的发展，无产阶级队伍不断发展壮大，成为一支独立的政治力量。
从19世界30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的丰富经验，为这个科学理论的产生提供了现实的经验，从而，马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器。
其次，自然科学基础。
从19世纪开始，自然科学的研究取得了突破性的进展，形而上学的自然观逐渐被打开了一个又一个的缺口，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。
最后，马克思主义哲学的产生还有其理论来源。
马克思主义哲学是人类先进思想成果的结晶，它批判地继承了哲学史上唯物主义和辩证法的优良传统。
马克思主义哲学的直接理论来源则是德国的古典哲学。
马克思主义哲学的伟大变革体现在在实践的基础上所实现的三个统一，即唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
为什么说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革
(2)从对象上看，马克思主义哲学第一次确立以“外部世界和人类思维的一般规律”作为自己的对象。从而正确解决了哲学和具体科学的关系，结束了以往哲学家们竭力追求的包罗万象“科学之科学”的时代。哲学既不能“代替”一切具体科学，也不能因有了具体科学而“取消”哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
(3)从社会作用上看，以往的哲学“只是用不同的方式解释世界”，马克思主义哲学则是以改造世界为目的的“实践的唯物主义”。马克思主义哲学是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。马克思主义哲学以其在实践基础上科学性和革命性的高度统一，标志着它与旧哲学根本不同的特点。因此，马克思主义哲学既是对人类历史上优秀哲学遗产的继承和总汇，又是这一哲学思想发展的新的更高的阶段
为什么说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革？
马克思主义哲学的产生，在人类哲学发展史上开创了一个新的阶段。它无论从内容、对象以及社会作用上都与旧的哲学有着根本的不同，成为唯一科学的世界观和方法论。
Hale Waihona Puke (1)从内容上看，马克思主义哲学把唯物主义和辩证法有机地统一起来，特别是将唯物主义原则贯彻到社会历史观中，第一次正确解决了社会存在和社会意识的关系这一历史观的基本问题，创立了历史唯物主义，结束了唯心主义在历史观中长期独占统治地位的局面。辩证唯物主义和历史唯物主义不可分割的高度统一，使马克思主义成为有史以来最彻底的唯物主义哲学。
3.2哲学史上的伟大变革
1825年英国发生了世界历史上第一次生产过 剩的经济危机。危机期间，一个小孩问妈妈，冬 天到了，家里好冷，为什么不烧煤取暖？妈妈说 因为爸爸失业了，没钱买煤。那小孩又问妈妈， 爸爸为什么会失业啊？妈妈回答因为煤生产的太 多了。在资本主义社会矛盾的影响下，一方面是 劳动人民极端困苦的生活，另一方面是资本家为 了利润而宁肯将牛奶倒入海里，将粮食烧掉，也 不给穷人。面对社会的这种困境，需要人们去思 考、去解决。时代也召唤解决方案，马克思主义 也就应运而生。
费尔巴哈用唯物主义 和无神论思想抨击封建专 制和宗教神学,其主要著 作有《幸福论》《基督教 的本质》等,他指出自然 界不依赖任何哲学而存在, 认为宗教幻想创造出来的 那些最高存在只是我们自 己的本质的虚幻的反映。
费尔巴哈
二、马克思主义哲学的基本特征
1、马克思主义哲学确立了科学的实践观， 坚持从实际出发认识周围世界，第一次在 科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的 有机结合。 2、把唯物辩证法的观点贯穿于社会历史研 究领域，实现了唯物辩证法的自然观与历 史观的统一。 3、在实践的基础上实现了科学性和和革命 性的统一。
三、马克思主义中国化的重大理论成果
1、毛泽东思想 （1）毛泽东思想的精髓 （2）毛泽东思想活的灵魂 2、中国特色社会主义理论体系 （1）邓小平理论的主题 （2）“三个代表”重要思想的主题 （3）科学发展观的主题
ห้องสมุดไป่ตู้
能量守恒与转化定律（世界统一于物质）
生物进化论（事物是运动变化发展的）
3、产生的理论来源： 德国古典哲学
黑格尔 （辩证法的合理内 核）
辩证唯物主 义和历史唯 物主义
费尔巴哈 （唯物主义的基本内核）
黑格尔是德国古典哲学 的集大成者。也是西方哲学 史上唯心主义、辩证法的集 大成者,其主要著作有《精 神现象学》、《逻辑学》、 《精神哲学》等,他第一次 把整个自然、历史和精神的 世界描写为一个过程。
为什么说马克思主义哲学的创立是哲学史上的革命变革
为什么说马克思主义哲学的创立是哲学史上的革命变革？
马克思主义哲学在实践的基础上，第一次把唯物主义和辩证法统一起来啊维物主义贯彻到社会领域，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，实现的认识时上的伟大变革。
第一，在研究对象方面实现了深刻变革。
马克思主义哲学科学地确定了哲学研究的对象，他把自然，社会和人类思维发展的最一般规律作为哲学的研究对象，正确的解决了哲学和具体科学的关系问题。
任何哲学代替论和哲学取消论都是错误的。
第二。
在哲学的内容上发生了根本性的变化，马克思主义哲学在实践基础上把唯物主义和辩证法有机地结合起来，把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观有机地结合起来，从而克服了就哲学唯物主义和辩证法相分离。
唯物主义，自然观和历史观，乡村里的缺陷是指成为完整，严密的科学体系。
第三，在社会作用方面，马克思主义是哲学的社会作用发生了根本性变化，马克思主义哲学11实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学是无产阶级和广大劳动群众认识世界和改造世界的强大思想武器。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
哲学史上的伟大变革
哲学历史上有许多伟大的变革，这些变革不仅对于哲学本身产生了深远的影响，也对整个社会思潮和人类文明产生了巨大的推动力。
本文将以2000字的篇幅，概述一些哲学史上的伟大
变革，并对其意义做出初步的评述。
第一个伟大变革可以追溯到古希腊哲学的兴起。
在古希腊，人们开始对生活的意义、宇宙的起源和人类本性等问题进行深入的思考。
这种思考的方法，被称为“理性思考”，成为哲学的基石。
古希腊的哲学家们提出了一系列重要的观点和理论，如苏格拉底的“人类智慧就是认识自己的无知”，柏拉图的“理念世
界是真实的世界”，亚里士多德的“形式与物质的统一”。
这些
观点和理论，直接影响了西方哲学的发展，为后来的哲学家们提供了坚实的基础，对于整个哲学史具有重要意义。
第二个伟大变革发生在16世纪的欧洲，被称为“启蒙运动”。
在这个时期，人们开始对传统的宗教、道德和政治观念进行质疑，并主张以理性和自由为中心的新观念。
启蒙运动催生了现代科学的发展，如牛顿的力学和伽利略的天文学。
此外，启蒙运动还对社会制度和政府的运作方式提出了挑战，主张人民应该有更多的自由和权利。
这种思想对于后来的民主和人权观念的确立产生了重大影响，对于现代社会的形成具有深远的意义。
第三个伟大变革发生在19世纪末的德国，被称为“存在主义”。
存在主义是一种批判理性主义和实证主义的哲学思潮，主张个体的存在和存在价值的重要性。
存在主义哲学家们关注的问题包括生死、自由、痛苦和人类的存在意义等。
著名的存在主义
哲学家包括尼采、卡尔·雅斯伯斯、海德格尔和萨特等。
存在
主义哲学在文学、电影和艺术等领域产生了深远的影响，对于当代文化产生了重大的影响。
第四个伟大变革发生在20世纪的法国，被称为“结构主义和后现代主义”。
结构主义主张一切都可以归结为一个普遍适用的
结构，主要关注语言、文化和社会制度的结构分析。
著名的结构主义哲学家包括勒维·斯特劳斯、巴迪欧和福柯等。
而后现
代主义则对结构主义进行了批判和超越，主张对所有权威和固化观念进行怀疑和解构。
著名的后现代主义哲学家包括德里达、福柯和巴特等。
这些思潮对于当代文化、社会科学和艺术产生了巨大的影响，并引发了许多激烈的争议。
通过以上简要梳理，我们可以看出哲学史上的伟大变革不仅是思想和理论的演化，更是人类文明进步的重要标志。
这些变革不仅提出了新的问题、思考方式和解决方案，还对社会制度、政府运作和个体生活方式产生了重要影响。
虽然不同的哲学变革在时间和空间上有所差异，但它们都为人类思想的发展和进步作出了重要贡献，不断推动着人类文明的进步。
因此，我们应该继续关注和研究哲学史上的这些伟大变革，从中汲取智慧，推动社会的发展与进步。
继前文所述的伟大变革之后，接下来的哲学史上还发生了一些重要的变革，对于哲学的发展和人类思想进步起到了关键的推动作用。
第五个伟大变革发生在20世纪初的逻辑学和数理哲学领域。
在这个时期，逻辑学和数理哲学开始以形式化的方式来研究语言和思维的结构，使得哲学更加紧密地与科学和数学相结合。
逻辑学家如罗素和怀特海，以及数学家如哥德尔和图灵，在逻辑学和数理哲学领域做出了重大的贡献。
他们的研究打开了人们对于真理、推理和语言的新认识，也为后来的认知科学和计算机科学发展奠定了基础。
第六个伟大变革发生在20世纪的思维和意识领域。
在这个时期，哲学家开始关注人类思维和意识的本质及其与大脑的关系。
哲学家如西蒙斯、丹尼特和丘奇等提出了著名的理论，如“多
重实体论”和“计算论”，试图解释思维和意识的起源和机制。
这种思潮引发了认知科学和神经科学的兴起，对于我们理解人类思维和意识的方式产生了重要影响。
第七个伟大变革发生在20世纪的伦理学和应用伦理学领域。
随着科技的飞速发展和社会的变革，人们开始关注伦理学的实践应用。
伦理学家们关注的问题包括医学伦理、环境伦理、商业伦理等。
他们提出了一系列伦理原则和道德规范，旨在引导社会的发展和个体行为。
例如，医学伦理学家们提出了“尊重
自主性”和“伤害不作恶”的原则，指导医生和患者之间的关系。
这种关注伦理学的实践应用对于维护社会公正和和谐起到了重要的作用。
最后一个伟大变革发生在当代的文化和身份认同领域。
在当今多元化和全球化的时代，文化和身份认同的问题变得尤为重要。
哲学家们开始关注个体的身份认同及其与社会、政治、历史等因素的关系。
他们提出了“关怀伦理”和“批判种族理论”等理论，试图解决和缓解身份认同的困境和冲突。
这种关注文化和身份认同的思潮促进了包容性和多元性的发展，并为人们提供了更
广泛的思考和行动的空间。
通过以上简要梳理，我们可以看到，哲学史上的伟大变革不仅是思想的进步，更是社会和个体生活的进步。
这些变革不仅推动了哲学研究的深入和扩展，还为社会科学、自然科学和人文科学的发展提供了理论和方法的指导。
同时，这些变革也有助于人们思考和回应当代的挑战和困境，推动社会进一步向着公正、平等和人类尊严的方向发展。
然而，需要指出的是，哲学史上的伟大变革并非是一条直线的进展，而是一个复杂和多向度的过程。
每一个伟大变革都带来了新的问题和挑战，也引发了各种各样的争议和辩论。
这些争议和辩论正是推动着人类思维和文明的进步，并激发了更多的思考和创新。
因此，为了不断推动哲学的发展和人类思维的进步，我们应该保持对于哲学史上的伟大变革的关注和研究，并以开放、包容和批判的精神去理解和评价它们的意义及其对于当代的启示和指导。
只有这样，我们才能更好地应对当下面临的挑战，推动社会的进步和个体的幸福。