三年级科学试题及答案
三年级科学竞赛初赛试题及答案
三年级科学竞赛初赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 太阳系中最大的行星是哪一个？A. 地球B. 火星C. 木星D. 土星答案：C2. 以下哪种物质在常温下是液态？A. 铁B. 铜C. 水D. 金答案：C3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏答案：C4. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 蛇B. 乌龟C. 狗D. 鸟5. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 叶C. 茎D. 花答案：B6. 光年是用于测量什么的长度单位？A. 时间B. 距离C. 重量D. 温度答案：B7. 地球的大气层中，最外层的是哪一层？A. 对流层B. 平流层C. 臭氧层D. 电离层答案：D8. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 12小时C. 48小时D. 36小时答案：A9. 以下哪种物质是导体？B. 橡胶C. 金属D. 木头答案：C10. 人体中含量最多的物质是什么？A. 血液B. 骨骼C. 水D. 脂肪答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的表面大约有______%被水覆盖。
答案：712. 人体中最大的细胞是______。
答案：卵细胞3. 植物通过______来吸收水分和养分。
答案：根4. 地球上的生物可以分为______和无脊椎动物。
答案：脊椎动物5. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______和地核。
答案：地幔6. 光合作用的产物是______和氧气。
答案：葡萄糖7. 地球的公转周期是______年。
答案：18. 人体中最重要的感觉器官是______。
答案：大脑9. 地球上最大的陆地是______。
答案：亚欧大陆10. 人体中最重要的消化液是______。
答案：胃液三、判断题（每题2分，共20分）1. 月球是地球的卫星。
（）答案：√2. 植物的叶子是绿色的是因为它们含有叶绿素。
（）答案：√3. 所有的哺乳动物都是胎生的。
（）答案：×4. 地球的大气层中，臭氧层主要作用是吸收紫外线。
三年级下册科学期末考试卷及答案
三年级下册科学期末考试卷及答案题目：三年级下册科学期末考试卷及答案一、选择题1.下列哪个是树叶最主要的功能？A. 吸收水分B. 吸收养分C. 吸收阳光D. 吸收二氧化碳答案：C2.下列哪个不属于动物的特征？A. 食物B. 运动C. 生长D. 开花答案：D3.降雨过程中，云中的水蒸气由于冷却而变成水珠，这一过程叫什么？A. 凝结B. 蒸发C. 沸腾D. 冰冻答案：A4.汽水瓶里的气泡是由什么产生的？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气答案：C5.下列哪个是白天发生的现象？A. 太阳升起B. 星星出现C. 月亮升起D. 太阳落山答案：A二、填空题1. 发现问题后，应该进行（观察、提出假设、实验、得出结论）答案：观察、提出假设、实验、得出结论2. 搭建模型时，尽量选择（稳固、高质量、造型美观）的材料答案：稳固、高质量3. 春秋两季温度适宜，适合（树木生长、植物开花、人们出游）答案：树木生长、植物开花4. 一切行为都必须符合（农药、动植物保护、环保）的规定答案：环保5. 太阳被称为星星中的（儿子、老大、小弟、爸爸）答案：爸爸三、简答题1. 请简要描述水的三种存在状态以及它们之间的转化关系。
答案：水的三种存在状态分别是固态、液态和气态。
固态水是冰，液态水是常见的液态水，气态水是水蒸气。
水的状态可以通过升温或降温相互转换，如升温可使冰变成液态水，再升温可将液态水变成气态水；降温可使水蒸气凝结成液态水，再降温可使液态水凝固成冰。
2. 为什么人类需要保护环境？请列举三个理由。
答案：人类需要保护环境是因为环境的恶化会对人类生存和发展产生重大影响。
三个理由分别是：保护环境可以保障人类的生存空间和资源；保护环境可以减少自然灾害的发生；保护环境可以保护动植物物种的多样性。
四、综合题1. 请结合你生活中的一个例子，描述观察、提出假设、实验、得出结论这一科学方法的应用过程。
答案：例子：小明家里的花草总是长得很健康，小明提出假设是因为家里的花草经常被太阳晒得很充足。
科学三年级上册试题及答案
科学三年级上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长需要哪些基本条件？A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是？A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官？A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成？A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现？A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐；固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
三年级科学试题附详细标准答案
1、我看到了什么一、判断1、每一种大树地表皮都是相同地.（错）2、大树不会开花结果.（错）3、要想了解大树，我们先从观察入手.（对）4、树干上除了有一些寄生在上面地植物外，还有一些小动物也活跃在大树上.（对）二、选择1、树木地（B）是输送水分和养料地通道，所以保护它十分重要.A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树地（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上. A、叶 B 、皮C、根 D 、枝3、每一种大树地叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（ C ）原因造成地A、生病B、天生地C、树皮或树枝受到了伤害2、校园地树木一、判断：1、所有地植物秋天都落叶.（错）2、画树地拓片是用圆珠笔把树皮画出来.（错）3、远远看去一棵大树地形状是由树冠、树干、树根组成.（对）4、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分.（对）二、选择题：1、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成.A 树皮B 种子C 树冠2、从远处看树木，看到地是树地形态是（ a ）.A 整体B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和（ c ）.A 开花B 结果C 生殖4、树地生长需要阳光、水和（c ）.A 氧气B 二氧化碳C 空气3 大树和小草科学概念：１．小草与大树一样，具有生命体地共同特征.２．大树和小草地主要不同之处在于植株地高矮，茎地粗细和质地.３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色地叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气.一．判断１．小草和大树地生长都需要阳光和水分（对）２．小草不会开花，也不会结果（错）３．小草地寿命一般都比较短（对）二．选择１．下面不属于大树和小草共同点地是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草4、观察水生植物科学概念：１．水葫芦叶柄部位膨大地海绵体充满空气是浮在水面上地原因２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们地生长需要水分，阳光和空气一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它地生长不需要空气（错）２．水葫芦能浮在水面地原因是叶柄膨大有海绵气囊（对）３．水葫芦和金鱼藻都是木本植物（错）二．选择１．下面不属于水葫芦和狗尾草共同点地是（C）A.都是草本植物 B.都有根，茎，叶C.都生长在水中D.寿命都短２．下面哪些植物不是水生植物（C）A.金鱼藻 B.浮萍 C.三叶草D.水葫芦三．问答１．水葫芦和金鱼藻是水生植物，他们地生长都需要什么条件？答：生长条件都需要水分，阳光和空气２．水葫芦和金鱼藻有什么相似之处？答：都生长在水中，有适应水生环境地结构；有根，茎，叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水，阳光，空气等．5、植物地叶科学概念1、植物地叶是多种多样地，同一种书地叶具有共同地基本特征.2、植物地叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉.3、叶也是有生命地，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生.一、判断1、植物地叶分为叶片和叶柄两部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）2、叶地大小相同，我们可以说它是同一种树叶．．．．．．．．．（错）3、我们可以随意采摘树叶．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（错）4、落叶与新鲜叶地区别是颜色不同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）5、叶脉是传递水分和营养地通道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）6、观察一种植物地叶我们能从中看出叶地生长地变化过程（对）7、同一棵树地叶子地形状相同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（对）8、叶地颜色只有绿色和黄色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（错）9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说地是枫叶．．．．．．．．（对）10、冬青叶四季长青没有生长和衰老地过程．．．．．．．．．．．．．（错）二、选择1、植物地叶分为( B )部分A、一B、二 C 、三2、我们怎样收集树叶( B )A 摘B、捡3、植物地叶可以为人类制造( B )A 二氧化碳气B、氧气C、氢气4、落叶与新鲜叶最大地去别在于(A )A、颜色B、生命体地不同C、形状5、树木与人类地关系是( A )A、朋友B、敌人C、没有关系6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显.2、植物地变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面.3、植物地变化是生命体地特征之一.一、判断：1、植物在一年之中没有什么变化.……………………………（错）2、根据一片树叶地大小可以判断树地大小.…………………（错）3、树叶随着时间地变化而产生变化.…………………………（对）4、常绿植物地叶子一年没有什么变化.………………………（错）5、大树不会死亡.………………………………………………（错）二、选择：1、测量树木地（ B ）可以知道树木变大了. A、树叶地多少B、不同时期地树干C、树枝地长短D、树根2、一年生植物一年中经历地顺序是（ C ）A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中地银杏树地年龄大约（ D ）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观察大树地粗细可以用（ C ）工具.A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、问答：1、从一棵树地树叶大小不同、软硬不同中，你知道了什么？说明叶在不断地生长变化着.2、从一片树叶地颜色变化过程中，你又知道了什么？说明叶会衰老直至死亡.7、植物地共同特点科学概念1、植物按生存地环境不同，可以分为陆生植物和水生植物.2、植物地生存需要水分、阳光、空气和水.3、植物地一生是有生命周期地，每种植物都有一定地生命周期.4、植物地共同特征是：生长在一定地环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死地生命过程.一、判断：1、植物形态各异，没有什么共同特点.…………………………（ X）2、陆生植物和水生植物完全不同.………………………………（ X ）3、金鱼藻不需要泥土.……………………………………………（ X ）4、陆生植物不需要水.……………………………………………（ X ）5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养.…………………（）6、植物都有生老病死.……………………………………………（）7、阳光是植物生长地必须条件.…………………………………（）8、植物都是用种子繁殖地.………………………………………（ X ）9、向日葵和树木地主要区别是寿命地不同.……………………（）10、向日葵地一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果.…（）二、选择：1、生长离不开水地植物是（ C ）A、水生植物B、陆生植物C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要地区别在（ A ）A、寿命B、种子C、植株3、会捕食昆虫地植物是（ B ）A、王莲B、猪笼草C、狗尾草4、用根繁殖后代地植物是（ C ）A、柳树B、大蒜C、甘薯三、问答：1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？水分、阳光、空气和营养.2、植物地一生经历了哪些变化？植物地一生经历了生长发育、繁殖、衰老死亡等过程.3、从植物地一生中我们明白了什么？明白了植物都有生命周期，生老病死是自然现象也是自然规律.1、寻访小动物一、判断：1、动物地生存依赖于环境. （）2、熊猫、老虎等快要灭绝地动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜. （）3、在认真仔细观察小动物地同时，要注意安全. （）4 、保持动物栖息地地原貌，就是要求我们什么也不带走，什么也不留下，什么也不改变. （）二、选择1、下列动物中，属于小动物地是（）A、猪B、牛C、象D、蝗虫2、适宜寻访小动物地地点是（）A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里3对于不知名地小动物，正确地做法是（）A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录4、对于观察不易接近地小动物，如小鸟，合适地做法是（）A、用网子套住后再仔细观察.B、先观察一下，悄悄地接近几步再观察，再悄悄地观察……答案：一、判断1、对 2 、错3、对4、对二、选择1、D 2、C 3、C 4、B2、蜗牛（一）（二）一、判断1、蜗牛地足是腹足，齿是舌齿. （）2、蜗牛地眼长在它地一对触角地顶部. （）3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液地痕迹. （）4、蜗牛地身体分为头、胸、尾三部分. （）5、蜗牛是用肺来呼吸地. （）二、选择1、蜗牛最喜欢吃地食物是（）A、水果B、面包C、菜叶D、糖块2、蜗牛遇到危险时，往往做出地反应是（）A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩，身体缩进壳里D、装死3、蜗牛用（）来呼吸.A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角4、唤醒正在休眠地蜗牛，可取地做法是（）A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水烫5、以下（）是蜗牛休眠时地表现 A、仍然在少量地进食B、用黏液封住壳口，不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时，触角伸缩参考答案：一、判断1、对2、对3、对4、对5、错二、选择1、C 2、C 3、A 4、B 5、B4、蚯蚓科学概念：1、蚯蚓特殊地身体结构适合生活在潮湿地土壤中.2、蚯蚓对外界地刺激能产生相应地反映.一. 判断1. 蚯蚓喜欢生活在水中.――――――――――――――（）2. 蚯蚓地身体是一节一节地.――――――――――――（）3. 观察完毕后地蚯蚓应放入垃圾箱.―――――――――（）4. 在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动地更快.－（）5. 下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来.―――――――――（）二、选择1、以下最适合蚯蚓生活地环境是（）A.石子中 B.水中 C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）A.晒太阳 B.呼吸 C.游泳3、下列属于蚯蚓食物地是（）Ａ.树叶Ｂ.泥土Ｃ.小石子４、用笔尖去触碰蚯蚓时它会( )A.没反应 B.收缩 C.赶快跑掉5、蚯蚓是依靠( )向前爬行地A.身体收缩 B.腹足运动三、问答1、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点？答案：一、判断1、×2、√3、×4、×5、√二、选择1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、A三、问答相同点：都适应潮湿地环境，身体柔软都会爬行，会吃食物，会排泄，能繁殖后代等.5、蚂蚁科学概念1、蚂蚁自己地生活习性，适应陆地上地生活.2、蚂蚁地身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有三对足.一、判断1、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉.-----------------------( )2、蚂蚁和蝗虫地身体相差很大，没有相同点.------------( )3、观察完蚂蚁后就把它踩死.----------------------------------( )二、选择1、观察蚂蚁时，我们一般借助（）仔细地观察.A．眼睛 B.放大镜 C.显微镜2、蚂蚁头部有（）对触角.A.1 B.2C 33、蚂蚁有（）条腿.A2B4C 64、蚂蚁用（）交流信息.A．分泌信息素 B.触角 C.足5、和蚂蚁属于同一类地动物是（）.A．蝗虫B田螺C蚯蚓三、问答1、在观察蚂蚁时，为了不让蚂蚁到处乱爬，你是怎么做地？2、蚂蚁地身体分为几个部分？每个部分都长着什么？答案：一、判断1、×2、×3、×二、选择 1 、B 2 、A 3 、C 4 、A 5 、A三、问答1、准备半盆水，在水中放一个塑料瓶盖，把蚂蚁放在瓶盖上.2、（1）蚂蚁地身体分为头胸腹三个部分.（2）头部长有触角、眼睛等，胸部长有6只脚.第三单元：我们周围地材料１、观察我们周围地材料科学概念：１、认识物体是由一种或多种材料做成地，我们地周围存在着许多不同种类地村料.2、我们周围地常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等.一、判断：1、所有衣服都是由棉布做成地.（）2、不是所有地物质都可以称为材料，燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料.（）3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样地玻璃，只不过汽车玻璃厚一些.（）4、塑料袋结实、轻便，都可以用来包装食品.（）5、铝合金是由铝和其它金属制成地，它比纯铝更硬.（）6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成地.（）7、羽绒服是由各种羽绒制成地.（）8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成地.（）9、所有物体都是由一种材料做成地.（）10、文具盒都是由金属和塑料制成地.（）二、选择：1、绸缎都是由（）加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维2、吃饭用地筷子选用（）来做最好.A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、锅把最好选用（）来做.A、木头B、金属C、塑料4、纯棉衣服都是由（）加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维5、扣子一般选用（）来做.A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃6、不能称为材料地是（）.A、木头B、砖C、纸D、汽油7做饭地锅一般选用（）来做.A、陶瓷B、金属C、塑料三、问答：你们教室地门是用哪几种材料做成地？这几种材料分别用在什么地方？为什么要选用这几种材料？四、实验：金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？请设计一个实验验证.实验目地：探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快？实验准备：实验步骤：实验结果：五、运用：我们生活中哪儿用到了塑料，请写出几处.运用塑料有什么优点和缺点，请简单写一写答案：一、判断：１、×２、√３、×４、×５、√６、×７、×８、√９、×１０、×二、选择：１、Ｂ２、Ｂ３、Ｂ４、Ａ５、Ａ６、Ｄ７、Ｂ三、问答：答；我们教室地门是用木头、玻璃、金属做成地.木头做地门扇结实、轻便，并且容易加工、不易变形；玻璃用在门扇上面，透明，采光好；金属用在折页、门鼻处，因为金属结实耐磨.四、实验：实验目地：探究金属和陶瓷哪一个传热快实验准备：不锈钢汤匙和陶瓷汤匙各一个，水杯一个，热水实验步骤：１、在水杯里倒上热水，将不锈钢汤匙和陶瓷汤匙同时放入热水中；２、过一会，摸一摸哪一个更热；３、我们发现，不锈钢汤匙比陶瓷汤匙热得多.实验结果：金属比陶瓷传热快.五、运用：我们在生活中运用塑料地地方很多.如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等.塑料有如下优点：易加工，防水性能好，绝缘性能好，轻便，可回收.也有一些缺点：易燃，受热易变形，不容易降解，易造成环境污染.2、谁更硬一些一. 判断1.木头、纸、金属、塑料硬度一样大（）2. 木头和金属做地筷子硬度一样大（）二.选择1.下列哪一种材料地硬度最大（）A木头B纸 C金属D塑料2. 下列哪一种材料地硬度最小（）A木头B纸C金属D塑料三.用什么方法能比较出木头、纸、金属、塑料地硬度大小？四.金属材料有哪些特点？答案：一、判断1、×2、×二、选择1、C 2、B三、答：用相互刻划地方法观察比较. 四、答：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等3、比较柔韧性一、判断1、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断地性质. （）2、木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强. （）3、塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉. （）4、许多塑料可以重复利用. （）二、选择1、下列物质地柔韧性最强地是（）①木头②金属③塑料2、下列物质柔韧性最差地是（）①木头②金属③塑料3、下列对使用过地塑料制品说法正确地是（）①烧掉②送到废品回收站③扔掉三、问答1、举例说说你见到地塑料制品.2、你家使用过地塑料制品是怎样处理地？3、实验中木条、金属条、塑料条，谁地弯曲程度最大？谁地弯曲程度最小？弯曲程度大说明了什么？答案一、判断①√②√③х④√二、选择1、③2、①3、②三、问答题3、塑料弯曲程度最大，木头弯曲程度最小，说明塑料柔韧性强.操作2、可塑性、防水性、防腐蚀性、耐酸性、绝缘性质轻.4、它们吸水吗科学概念：1、物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中地沉浮能力.2、吸水性是指材料对水地渗透能力，与材料地组成和结构有关.一、判断1、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致地观察.（）2、木块、金属、纸、塑料这四种材料，其中木块地吸水性最强.（）3、水无法渗透到金属和塑料中去.（）4、吸水性是指材料对水地渗透能力与材料地组成有关，与结构无关.（）5、造纸术对促进世界文明发展，作出了巨大贡献，它百利而无一害.（）二、选择1、下列物体（）吸水能力最强.A筷子B木勺C塑料勺D铁勺2、叠飞机应该选（）A报纸B面巾纸C图画纸3、纸是由（）组成地.A细小颗料B纤维C粉末4、世界上第一张纸产自（）A美国B日本C中国D英国5、（）是我国地四大发明之一.A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器6、纤维在水中（）A浮B沉C悬浮D由浮到沉三、问答1、生活中纸有哪些用途？（至少写3种）2、用过地纸还能再利用吗？四、实验用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸地过程.答案：一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C三、1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画；用餐巾纸来擦手.2、可以利用废再造纸.四、1、废纸撕碎放入杯子里地水中浸泡，直至能捣碎.2、用木棍不停搅拌，直至纸成糊状.3、将纸浆倒在平铺地棉布上.4、用毛巾挤压吸水.5、材料在水中地沉浮科学概念物体在水中地沉浮与它们地制成材料有关，而与它们地大小和形状无关.一、填空1、木头、金属、塑料、石头放入水中，会上浮. 会下沉.2、木头在水中地沉浮与，与它们地 .3、木头是一种十分重要地天然材料.说一说木头具有哪些特点：、、、 .4、说一说下面地木制品分别应用了木材地哪些特点：筷子——独轮车——帆船——木制梁柱——桌椅——二、判断1、木头能浮在水面上是与它地形状有关……（）2、木头和金属都能浮在水面上. ……（）3、木头有容易加工地特点. ……（）4、所有地物体都能浮在水面上. ……（）三、选择1、木头能浮在水面上是与它地有关.（）A、形状B、材料C、坚固D、承重力2、下列物品中能浮在水面上地有：（）A、石头B、木头C、金属D、铁钉四、简答1、物体地沉浮与什么有关系？2、木头具有哪些特点. 答案：一、填空1、木头、塑料金属、石头 2、材料有关 .大小和形状无关 .3、结实、有韧性、较轻、浮在水上 .4、筷子——较硬、较轻独轮车——有一定韧性、结实帆船——较轻、能浮在水中木制梁柱——坚固、较轻桌椅——结实、轻巧、不导热二、判断1、（×）2、（×）3、（√ ）4、（×）三、选择1、（B ）2、（B ）四、简答1、答：物体在水中地沉浮与它们地材料有关.2、答：结实、有韧性、较轻、浮在水上 .6、砖与陶瓷练习一、科学概念：1、砖与陶瓷地性质可用、、、来描述.2、砖与陶瓷都是用制造而成地，制造中必须经过 .二、判断：1、砖主要用于建筑，是高楼大厦主要使用地建筑材料之一.（）2、小明家里地瓷砖面沾上水后，水很快被吸干了，这说明他家地瓷砖质量很好.（）3、在烧制砖和陶瓷地前后过程中，主原料黏土地性质没发生变化.（）4、砖与陶瓷地生产都需要消耗大量地黏土、煤、和其他燃料，会对环境产生影响.（）三、选择1、砖与陶瓷在水中地沉浮情况：（）A、砖沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水砖浮在水面上C、都沉水D、都浮在水面上2、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其原因是（）A、瓷砖比木地板干净B、瓷砖便宜C、瓷砖地瓷面防水性能好3、用铁钉在砖和陶瓷上划痕，有痕迹地是（）A、砖B、陶瓷C、都有 D、都没有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成地（）A、碗B、茶壶C、筷子D、花瓶5、在区别砖与陶瓷时，我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲地方法，表面有光泽、光滑而且声音清脆地是（）A、砖B、无法分辨C、陶瓷答案：科学概念1、硬度、吸水性、柔韧性、水中沉浮能力2、黏土、烧制判断1、√2、×3、×4、√选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、C第7课给身边地材料分类科学概念：1、物体是由一种或多种材料做成地，我们周围存在着许多不同种类地材料.2、物体可以根据它地材料地性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料.判断1、木头、纸、砖头和塑料很容易划出痕迹.………………（）2、铁块在水中是沉地，而钢铁做地轮船却能浮在水面上.…（）3、木材很容易被折弯，砖头不容易被折弯.………………（）4、塑料、金属和砖头都不容易吸水.………………………（）5、木头、棉花是天然材料，铁块是人造材料.……………（）6、易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用.……………（）7、因为大树是天然生成地，我们可以随便砍伐森林.……（）8、复合材料具有单一材料不具备地性能，还可以节约资源.（）三、问答题我们应该怎样合理使用材料，减少对环境地破坏？写出你地想法.、判断：1、√2、√3、√4、× 5、√6、√7、× 8、√三、问答题：1、节约使用材料，尽量少使用一次性物品.2、提倡使用可以再利用地材料制作地物品.3、使用过地物品要分类回收，能循环使用地一定要循环再次利用.第四单元水和空气1、水科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间地区别是，固体有固定地形状，液体和气体没有固定地形状.一、判断：（1）水是无味、无色、透明地液体. （）（2）桌子、黑板是固体，饮料是液体. （）（3）植物、动物地生存却离不开水. （）（4）冰、雪都是水地存在方式. （）（5）水可以用来发电.（6）液体能够流动，所以能够流动地物体都是液体. （）（7）我们可以用感官判断出固体、液体、气体.二、选择：（1）下面哪种物体是液体( )A、木头B、食用油C、石块D、空气（2）我们用鼻子可以判断出水是（）A、无色 B 透明 C 无味（3）下面哪种物质是固体( )A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶（4）同样容量地水和食用油哪个重（） A 水 B 食用油三、问答1、有几个袋子，里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子地情况下，我们能不能将袋中地液体、固体、和气体区分开来呢？如果能，你是怎样区分地呢？2、水和食用油地比较科学概念：水和水用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴地形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定地形状、.3、谁流得更快些科学概念：液体都会流动，流动地快慢受到黏度地影响.一、选择1、以下三种液体谁流得更快些.（）A 食用油 B 水 C 洗洁精2、水是一种什么样地液体.（）A 有味B 好闻C 透明4、比较水地多少科学概念：1、液体具有一定地体积，液体地体积是可以测量地.2、非标准单位地测量会导致结果地多样，标准单位地测量使信息交流成为可能.一．判断：1．可以用手举起量筒看刻度. （）2．读取液体地体积数时，视线要与量筒内液体地凹液面地最低处保持水平.（）3．5毫升地水大约有一小勺. （）二．选择：1．量筒是一个（）地玻璃筒. A、有刻度 B、没刻度2．可以用来表示水地多少地计量单位是（）. A、厘米B、小时C、毫升3．液体地多少可以用（）来测量. A、镊子B、放大镜C、量筒参考答案：一、1、×2、√3、√二、1、A 2、C 3、C5、我们周围地空气科学概念：空气是存在于我们周围地一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多地相同和不同.一．判断：1．空气是一种单一成分地物质. （） 2．空气没有颜色、没有气味，也没有质量. （）3．当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了. （）4．风只能给人类带来灾害，不能带来好处. （）5．动物、植物和人类都离不开空气. （） 6．实验是科学课研究地重要方法.（）7．臭氧层能保护地球上地生物不受太阳光中强烈紫外线地伤害.（）8．与平静时相比，人们活动得越剧烈，呼吸地次数越多，说明需要地空气越少. （）9．把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软地，与空气没有关系.（）10．生活在水里地鱼是不需要呼吸空气地. （） 11．空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风.（）二．选择：1．一瓶香水放在讲台上，下列说法正确地是（）A、只有前面地同学可以闻到B、全班同学都可以闻到C、全班同学都闻不到2．潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（）A、下沉B、呼吸C、上浮3．玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（）A、一瓶空气B、半瓶空气C、大半瓶空气4．下列物质不能流动地是（）A、空气B、水C、食用油D、石头5．下列物质中没有气味地是（）A、空气B、白酒C、白醋D、石油6．流动地空气就是（）A、雨B、风C、云7．关于空气地表述，不正确地是（）A、空气像水一样能流动B、空气没有气味C、空气没有颜色D、空气有一定地体积三．问答：简述空气和水地相同与不同点.四．实验：1．我们用什么方法可以感受到空气地流动？（写出五种方法）2．我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）参考答案：一、1、×2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、×11、√二、1、B 2、B 3、A 4、D 5、A 6、B 7、D三、空气和水地相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质，生物都离不开.不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到.四、1、吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟地流动；观察旗子地飘动.2、用塑料袋装满空气，放入水中，撕烂一角，有气泡冒出并上升；如果将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上.个人收集整理-仅供参考版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. 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小学三年级科学题及答案 精选
小学三年级科学题及答案精选问题1：什么是水的三态？答案：水的三态是指液态、固态和气态。
在常温常压下，水处于液态。
当温度降低到0℃以下，水会凝固成冰，变为固态。
当温度升高到100℃以上，水会蒸发成水蒸气，变为气态。
问题2：什么是生命周期？答案：生命周期是指生物从出生到死亡的全部过程。
一个生物在其生命周期中经历多个阶段，包括出生、成长、繁殖和死亡。
不同生物的生命周期长度和阶段数量可能不同。
问题3：什么是地球自转和公转？答案：地球自转是指地球围绕自身中心轴旋转的运动。
地球自转一次所需的时间为24小时，这是一天的长度。
地球自转导致了地球的昼夜交替。
地球公转是指地球绕太阳运动的轨道。
地球公转一次所需的时间为365天，这是一年的长度。
地球公转的轨道形状近似为椭圆形。
问题4：什么是太阳能？答案：太阳能是指从太阳辐射出来的能量。
太阳能是一种清洁、无限的能源来源，可以被转化为其他形式的能量，例如电能和热能。
太阳能被广泛应用于太阳能发电、太阳能热水器等领域。
问题5：什么是生态系统？答案：生态系统是指由生物与环境相互作用所形成的系统。
生态系统由生物群落（包括植物、动物等）和与之相关的非生物因素（例如土壤、水等）组成。
生态系统中的各个组成部分相互依存，共同维持着生态平衡。
问题6：什么是环保？答案：环保是指保护和改善环境质量，减少对自然资源的消耗和破坏的行为。
环保涉及到减少污染物排放、提倡可持续发展、保护生物多样性等方面。
环保是维护生态平衡和可持续发展的重要举措。
问题7：什么是再生能源？答案：再生能源是指可以自动恢复或重新生成的能源。
再生能源包括太阳能、风能、水能、生物质能等。
与传统能源（例如石油、煤炭等）相比，再生能源具有更低的碳排放和更可持续的特点。
问题8：什么是质量？答案：质量是指物体所具有的物理性质，包括物体的重量、形状、颜色、硬度等。
质量是物体固有的属性，与物体的体积和温度无关。
问题9：什么是力？答案：力是物体相互作用时产生的物理量。
三年级科学考试题及答案
三年级科学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 太阳系中最大的行星是：A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星答案：B2. 以下哪种物质是导体？A. 橡胶B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案：C3. 植物通过什么部位进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 蛇D. 猫答案：D5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C6. 以下哪种物质是绝缘体？A. 铜B. 铝C. 木头D. 盐水答案：C7. 以下哪种现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 木头燃烧C. 水蒸发D. 食物腐烂答案：C8. 地球的自转周期是多长时间？A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时答案：C9. 以下哪种颜色的光波长最长？A. 红色B. 橙色C. 黄色D. 绿色答案：A10. 以下哪种动物是两栖动物？A. 鸟B. 鱼C. 青蛙D. 蛇答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 地球围绕太阳转动的轨道平面叫做______。
答案：黄道面2. 人体中最大的细胞是______。
答案：卵细胞3. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是______。
答案：根毛4. 人体中负责呼吸的器官是______。
答案：肺5. 光合作用的产物包括______和氧气。
答案：葡萄糖6. 人体中负责消化的器官是______。
答案：胃7. 地球的大气层分为______层。
答案：五8. 植物的叶子通过______来吸收阳光。
答案：叶绿体9. 人体中负责血液循环的器官是______。
答案：心脏10. 地球的自转方向是______。
答案：自西向东三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是植物通过叶子吸收阳光，利用叶绿体将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为它是所有生物体的基本组成部分，参与细胞的代谢过程，维持生物体的生理功能。
小学三年级科学试题及答案
小学三年级科学试题及答案一、选择题1. 现象物体（A）光滑物体（B）粗糙物体（C）橡皮（D）铅笔2. 以下哪个是非金属？（A）铁（B）铜（C）木头（D）钢3. 下列哪种水果是属于浆果类？（A）苹果（B）梨（C）葡萄（D）香蕉4. 动物哪个是羊？（A）（B）（C）（D）5. 哪个有昆虫？（A）刺（B）刀（C）菊花（D）超市二、填空题1. 五官之一：_________2. 人体最大的器官：_________3. 恒星最亮的星星：_________4. 四季之一：_________5. 太阳的颜色：_________三、判断题1. 大象是哺乳动物。
(√/×)2. 地球是我们生活的星球。
(√/×)3. 水可以四处流动。
(√/×)4. 松鼠是两栖动物。
(√/×)5. 大气中有氧气和二氧化碳。
(√/×)答案解析：一、选择题1. 答案：（A）光滑物体。
2. 答案：（C）木头。
3. 答案：（C）葡萄。
4. 答案：（D） 。
5. 答案：（C）菊花。
二、填空题1. 答案：眼睛。
2. 答案：皮肤。
3. 答案：太阳。
4. 答案：夏天。
5. 答案：黄色。
三、判断题1. 答案：√ 大象是哺乳动物。
2. 答案：√ 地球是我们生活的星球。
3. 答案：√ 水可以四处流动。
4. 答案：×松鼠是哺乳动物。
5. 答案：√ 大气中有氧气和二氧化碳。
总结：本篇文章为小学三年级的科学试题及答案，题目包括选择题、填空题和判断题。
文章按照试题类型分节，展示了试题并给出了正确答案及解析。
希望本篇试题能够帮助同学们巩固科学知识，提升学习成绩。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
浙江三年级科学试题及答案
浙江三年级科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么部位吸收水分？A. 叶子B. 茎C. 根D. 花2. 以下哪个不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 能移动位置3. 太阳系中，哪颗行星离太阳最近？A. 火星B. 金星C. 地球D. 水星4. 以下哪种物质不是人体所需的六大营养素之一？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 维生素5. 以下哪个选项是正确的？A. 植物的叶子是光合作用的主要场所B. 植物的茎是呼吸作用的主要场所C. 植物的根是光合作用的主要场所D. 植物的花是呼吸作用的主要场所二、填空题（每空1分，共20分）6. 植物的根主要作用是_________和_________。
7. 人体的骨骼由_________块骨头组成。
8. 地球上的生物可以分为__________、__________和__________三大类。
9. 我们可以通过__________来观察微小的物体。
10. 植物的花开放后，通过__________来繁殖后代。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的叶子可以进行光合作用。
（）12. 所有生物都需要氧气才能生存。
（）13. 地球是太阳系中最大的行星。
（）14. 人体需要的营养素包括蛋白质、脂肪、糖类、维生素、水和无机盐。
（）15. 植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是器官。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述植物的光合作用过程。
17. 请简述人体的消化过程。
五、实验题（每题5分，共10分）18. 如果要观察植物细胞，请描述实验步骤。
19. 请设计一个简单的实验来验证植物的向光性。
六、结束语通过本试题的练习，同学们可以更好地掌握三年级科学课程的基本知识和技能，培养科学探究的兴趣和能力。
希望同学们在今后的学习中继续努力，不断进步。
答案：一、选择题1. C2. D3. D4. D5. A二、填空题6. 吸收水分和无机盐7. 2068. 植物、动物、微生物9. 显微镜 10. 传粉和授精三、判断题11. √ 12. × 13. × 14. √ 15. √四、简答题16. 光合作用是植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
小学三年级下册科学期末考试试卷及答案解析(共三卷)
三年级（下）期末科学试卷一一、填空题（每空2分，共22分）1．（6分）当有较大电流通过人体时，会使人或。
所以，我们要注意。
2．（4分）连接两个电池时，必须把电池的极和极首尾相连。
3．（4分）物体表面粗糙，摩擦力，物体表面光滑，摩擦力。
4．（2分）像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是。
5．（4分）我们的身体可以分为、颈、躯干和。
6．（2分）头骨的主要作用是保护。
二、选择题（每题3分，共30分）7．（3分）（）用石块或弹弓打电线瓷瓶上的鸟。
A．可以B．不能8．（3分）蚂蚁使用（）来交流信息。
A．声音B．舞蹈C．头上的触角9．（3分）下列属于昆虫的是（）A．青蛙B．蛇C．蝉10．（3分）猫和兔的共同特征是（）A．卵生，用肉喂养小动物B．胎生，用粮食喂养小动物C．胎生，用奶喂养小动物11．（3分）发现有人触电，首先要（）A．拉他起来B．切断电源12．（3分）（）是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。
A．地球B．太阳C．月亮13．（3分）我们要提起自己的脚跟，会用到（）肌肉。
A．腓肠肌B．胸大肌C．腹肌14．（3分）下列属于鱼类的动物是（）A．青蛙B．金鱼C．狗15．（3分）在人体的关节中，（）的活动范围最大。
A．肩关节B．踝关节C．膝关节16．（3分）能够保护我们的大脑的骨是（）A．四肢骨B．头骨C．躯干骨三、判断题（每题3分，共24分）17．（3分）电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。
（判断对错）18．（3分）当有较小电流通过人体时，就会使人立刻死亡。
（判断对错）19．（3分）坚持锻炼对骨骼健康生长非常有益。
（判断对错）20．（3分）肌肉的作用就是牵动所连着的骨运动。
（判断对错）21．（3分）做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。
（判断对错）22．（3分）鸟是人类的朋友，我们必须保护鸟类。
（判断对错）23．（3分）走钢丝时，杂技演员手拿一根竹杆是为了保持平衡。
三年级竞赛试题及答案科学
三年级竞赛试题及答案科学
试题一：植物的生长需要哪些基本条件？
A. 阳光
B. 土壤
C. 水分
D. 空气
试题二：下列哪个选项不是动物的基本特征？
A. 能够移动
B. 需要呼吸
C. 需要食物
D. 能够进行光合作用
试题三：地球围绕哪个天体旋转？
A. 火星
B. 太阳
C. 月球
D. 金星
试题四：下列哪个现象与季节变化无关？
A. 树叶变黄
B. 雪花飘落
C. 蝉鸣声声
D. 潮汐现象
试题五：下列哪种物质不是人体必需的六大营养素之一？
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 维生素
D. 氧气
答案：
试题一：A, B, C, D（植物的生长需要阳光、土壤、水分和空气）
试题二：D（动物的基本特征不包括能够进行光合作用）
试题三：B（地球围绕太阳旋转）
试题四：D（潮汐现象与季节变化无关，而是与月球的引力有关）
试题五：D（氧气不是人体必需的六大营养素之一，六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水）
结束语：
通过这些科学试题，我们希望三年级的同学们能够对自然界的规律和生物的基本特征有一个初步的了解。
科学是一个探索未知、发现真理的领域，希望同学们保持好奇心，勇于探索，不断学习新知识。
三年级上科学试题及答案
三年级上科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么部位吸收水分？A. 叶子B. 茎C. 根D. 花答案：C2. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 猫答案：D3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一个月C. 一年D. 一个世纪答案：C4. 下列哪种物质是绝缘体？A. 铁B. 木头C. 橡胶D. 铜答案：C5. 以下哪种现象属于光的反射？A. 影子B. 折射C. 散射D. 吸收答案：A6. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C7. 哪种物质在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氩气答案：B8. 以下哪种植物是草本植物？A. 松树B. 竹子C. 玫瑰D. 仙人掌答案：C9. 以下哪种现象是蒸发？A. 水烧开后变成蒸汽B. 冰块融化成水C. 水在太阳下慢慢变干D. 水在低温下结冰答案：C10. 以下哪种动物是两栖动物？A. 青蛙B. 蛇C. 鸟D. 鱼答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______、地核。
答案：地幔2. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。
答案：阳光3. 人体的主要呼吸器官是______。
答案：肺4. 动物的分类依据包括外部形态、内部结构和______。
答案：生活习性5. 物质的三种状态是固态、液态和______。
答案：气态6. 植物的根、茎、叶属于______器官。
答案：营养7. 声音的传播需要______。
答案：介质8. 地球的自转方向是______。
答案：自西向东9. 电流通过导体时，导体会产生______。
答案：热10. 人体需要的六大营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和______。
答案：水三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物的光合作用是植物通过叶子吸收阳光，利用水和二氧化碳，在叶绿体中合成葡萄糖和氧气的过程。
三年级科学试题及答案
科学1 亲历科学1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。
2、风是由于（空气流动）形成的。
3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。
4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（乒乓球不会掉下来）。
2 认识自己1、人的身体是由（头）（颈）（躯干）（四肢）四部分组成。
躯干分为（腹部）和（胸部）。
四肢分为（上肢）和（下肢）。
上肢包括（上臂）（前臂）（手）。
下肢包括（大腿）（小腿）（足）。
2、身高和体重看起来差不多时，应该用（尺子）量一量，用（秤）称一称。
3、世界上（没有）两个完全一样的人。
4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。
计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。
5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。
6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
因此，可以利用指纹来侦破案件。
3 寻找动物和植物1、花园里有（花）（草）（昆虫）等。
2、我知道的动物有（蜗牛）（麻雀）（知了）等。
3、在寻找周围动物和植物时，要（爱护）花草树木和小动物，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。
4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（保护）它们。
5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。
6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻）、（用耳朵听）、（用舌头尝）和（用手摸）。
4 蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色（棕红）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（大戒指）。
2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。
3、蚯蚓的食物是（湿土）。
4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。
人教版三年级下册科学试卷及答案
人教版三年级下册科学试卷及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的物质是可回收利用的？A. 废纸B. 垃圾C. 石油2. 海豚属于下列哪种动物？A. 哺乳动物B. 鱼类C. 爬行动物3. 蚯蚓主要以什么为食？A. 树叶B. 石头C. 肉4. 植物的种子是通过什么方式传播的？A. 花B. 根C. 风5. 鸽子的飞羽主要来自于哪个部位？A. 胸部B. 头部C. 尾部二、填空题6. 油桃是属于_________植物。
7. 鸟儿的雏鸟出生后，父母会用_________喂食。
8. 毛虫在生长过程中会吃很多_________。
9. 锯齿状的物质在蚯蚓的身体上，可以帮助它_________。
10. 龙鱼属于_________。
三、判断题11. 树叶的颜色主要是绿色的。
（）12. 人类是海洋哺乳动物。
（）13. 蚯蚓是靠刺激蠕动的方式来移动的。
（）14. 果蝇是属于鸟类。
（）15. 充分利用资源是保护环境的重要手段。
（）四、简答题16. 请简单描述一下垃圾分类对环境保护的重要性。
17. 什么是食物链？请举出一个例子说明。
18. 了解并保护动植物对于生物链的平衡有何重要意义？19. 为什么要提倡节约用水、用电和用纸？20. 你认为环保和节约资源是每个人应该做的事情吗？请说出你的理由。
试卷答案一、1. A 2. A 3. A 4. C 5. A二、6. 老7. 食物8. 叶子9. 穿行10. 鱼类三、11. √ 12. × 13. √ 14. × 15. √四、16. 垃圾分类对环境保护的重要性在于可以有效减少对环境的污染，提高资源的利用率，保护生态环境。
17. 食物链是一个描述生物之间利用食物进行能量转移的系统。
比如植物－蚯蚓－鸟类。
18. 动植物是生物链中的重要组成部分，它们之间存在着紧密的关系。
如果某种动植物数量过多或过少，都会影响到生物链的平衡，可能导致整个生态系统的失衡。
19. 节约用水、用电和用纸可以降低资源的消耗，减少能源的浪费，实现可持续发展，同时也能减少对环境的污染。
小学三年级科学试题及答案
小学三年级科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么进行光合作用？A. 叶子B. 根C. 花D. 茎答案：A2. 地球围绕哪个天体公转？A. 太阳B. 月亮C. 火星D. 木星答案：A3. 下列哪个是哺乳动物的特征？A. 产卵B. 哺乳C. 冬眠D. 有翅膀答案：B4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏C. 皮肤D. 肝脏答案：C5. 以下哪个是昆虫的基本特征？A. 有六条腿B. 有四条腿C. 有八条腿D. 有两条腿答案：A6. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 呼吸D. 储存食物答案：A7. 水的三个状态是什么？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、液态C. 固态、气态、液态D. 液态、气态、液态答案：A8. 下列哪个是电的导体？B. 橡胶C. 金属D. 玻璃答案：C9. 以下哪个是化石燃料？A. 煤炭B. 太阳能C. 风能D. 水能答案：A10. 人体需要的六大营养素是什么？A. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水B. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、空气C. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、纤维D. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、空气、水答案：A二、填空题（每题1分，共10分）1. 植物通过______进行呼吸。
答案：叶子2. 地球的自转周期是______。
答案：一天3. 哺乳动物的幼崽出生后，母体通过______喂养它们。
答案：哺乳4. 人体最大的消化器官是______。
答案：小肠5. 昆虫的身体分为头、胸、______三部分。
答案：腹6. 植物的茎主要作用是______。
答案：支撑和输送水分及养分7. 水的固态称为______。
答案：冰8. 人体导电性能最强的是______。
答案：血液9. 化石燃料主要包括煤、石油和______。
答案：天然气10. 人体需要的营养素中，______是构成细胞的主要成分。
小学三年级科学试题及答案
第1课亲历科学1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。
当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么）的时候，（探究）科学就开始了。
2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀）。
3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。
4、风是一种（自然）现象。
5、科学是神奇的，但并不（神秘）。
6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。
8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。
9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。
10.向两片纸中间吹气，你会发现（纸片会向中间靠拢）我的解释是这个现象与空气流动有关系。
11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（乒乓球悬在空中转动）。
12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。
2.认识自己1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。
3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。
4. 每个人的指纹都（不相同），而且终生不会（改变）。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（纹理）。
因此，公安局经常利用指纹来（侦破案件）。
近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域。
计算机中的（指纹登陆）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。
5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。
6. 观察是科学探究的基本方法之一。
7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
8. 测量人的胸围使用卷尺。
称量体重使用称。
9、我们每个人都是（不相同）的，没有两个长的（完全一样）的人。
科学三年级常识试题及答案
科学三年级常识试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物的根主要作用是什么？A. 吸收水分和养分B. 进行光合作用C. 储存能量D. 支撑植物体答案：A2. 下列哪个不是哺乳动物的特征？A. 胎生B. 哺乳C. 有羽毛D. 体温恒定答案：C3. 我们通常所说的“四大元素”是什么？A. 金、木、水、火B. 氢、氧、碳、氮C. 土、水、火、风D. 铁、铜、银、金答案：B4. 地球的自转周期是多少小时？A. 24小时B. 12小时C. 36小时D. 48小时答案：A5. 下列哪个是植物的生殖器官？A. 根B. 茎C. 花D. 叶答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 植物的叶子通过_________作用，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。
答案：光合作用7. 人类的遗传物质主要存在于细胞的_________中。
答案：细胞核8. 地球上的生物多样性主要体现在_________的多样性。
答案：物种9. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和_________。
答案：肛门10. 植物的种子由_________和胚组成。
答案：种皮三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的茎只能向上生长，不能向四周生长。
（）答案：错误12. 动物的冬眠是一种适应环境变化的行为。
（）答案：正确13. 所有植物都需要阳光才能生长。
（）答案：错误14. 人类的牙齿分为门齿、犬齿和磨齿。
（）答案：正确15. 地球的公转周期是一年。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述水循环的过程。
答案：水循环是指水在地球表面和大气之间不断循环的过程，包括蒸发、凝结、降水和径流等环节。
17. 为什么说植物是生态系统中的基础？答案：植物是生态系统中的基础，因为它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，为其他生物提供食物和能量。
结束语：通过本次试题的练习，同学们应该对三年级科学常识有了更深入的理解。
希望同学们能够继续探索科学的奥秘，培养科学探究的兴趣和能力。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案：正确
2. 石头是食物。
答案：错误
3. 森林里有许多动物。
答案：正确
4. 空气是无法看到的。
答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
（略）。
三年级科学考试题及答案
三年级科学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 太阳系中最大的行星是哪一个？A. 地球B. 火星C. 木星D. 土星答案：C2. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 橡胶C. 木头D. 铁答案：D3. 植物通过什么进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 下列哪个选项是昆虫的特征？A. 有翅膀B. 有鳞片C. 有鳍D. 有尾巴5. 地球的自转周期是多长时间？A. 1天B. 1个月C. 1年D. 1小时答案：A6. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C7. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 乌龟C. 鲨鱼D. 猫答案：D8. 声音的传播需要什么？A. 空气B. 水C. 真空D. 光答案：A9. 哪种物质在常温下是液态？B. 冰C. 木头D. 水答案：D10. 植物的种子发芽需要什么条件？A. 阳光B. 水C. 土壤D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的大气层分为____层。
答案：52. 植物的根主要负责吸收____。
答案：水分和养分3. 人体中最大的骨头是____。
答案：股骨4. 人体中负责消化食物的器官是____。
答案：胃5. 地球的内部结构由____层组成。
答案：36. 动物的分类依据是它们的____。
答案：特征和行为7. 人体中负责呼吸的器官是____。
答案：肺8. 植物的叶子主要负责进行____。
答案：光合作用9. 动物的生命周期包括____、生长、繁殖和死亡。
答案：出生10. 地球的表面覆盖着____和陆地。
答案：水三、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的动物都需要呼吸空气才能生存。
（）答案：×2. 植物的种子可以直接在空气中发芽。
（）答案：×3. 地球的自转方向是从西向东。
（）答案：√4. 所有的哺乳动物都会飞。
（）答案：×5. 声音可以在真空中传播。
（）答案：×6. 人类是唯一会使用工具的动物。
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11、我看到了什么一、推断1、每一种大树的表皮都是一样的。
（错）2、大树不会开花结果。
（错）3、要想了解大树，我们先从观看入手。
（对）4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活泼在大树上。
（对）二、选择1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它格外重要。
A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树的1 C ）能使大树牢牢矗立在土地上。
A、叶B、皮C、根D、枝3、每一种大树的叶子（A ）A、各不一样B、都一样C、外形一样4树瘤是1 C ）缘由造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了损害2、校园的树木一、推断：1、全部的植物秋天都落叶。
〔错）2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。
〔错）3、远远看去一棵大树的外形是由树冠、树干、树根组成。
（对）4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六局部。
（对）二、选择题：1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（b ）组成。
A树皮B种子C树冠2、从远处看树木，看到的是树的形态是1 a ）。
A整体B局部C粗细3、一棵树都有生长、发育和（c ）。
A开花B结果C生殖4、树的生长需要阳光、水和1c ）。
A氧气B二氧化碳C空气3大树和小草科学概念：1.小草与大树一样，具有生命体的共同特征。
2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。
3.大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。
一.推断1 .小草和大树的生长都需要阳光和水分（对）.小草不会开花，也不会结果（错）2.小草的寿命一般都比拟短（对）二.选择1 .下面不属于大树和小草共同点的是[D ）A,都长在土壤里B.都需要阳光，水分C,都有根，茎，叶D.寿命都很长2,下面哪种植物不是陆生植物（B ） A.蒲公英B.水花生C.狗尾草D.车前草4、观看水生植物科学概念：1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体布满空气是浮在水面上的缘由,水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气推断1.金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错〕2 .液体的多少可以用（）来测量。
A 、镶子 B 、放大镜 C 、量筒参考答案：一、1、x 2、N 3、4 二、1、A 2、C 3、C5、我们四周的空气科学概念：空气是存在于我们四周的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有很多的一样和不 同。
一.推断：1 .空气是一种单一成分的物质。
（）2.空气没有颜色、没有气味，也没有质量。
（）3 .当杯子里布满空气后，再也打不进去空气了。
（ ）4.风只能给人类带来灾难，不能带来好处。
（）5 .动物、植物和人类都离不开空气。
（）6.试验是科学课争辩的重要方法。
（）7. 臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中猛烈紫外线的损害。
（）8. 与安静时相比，人们活动得越猛烈，呼吸的次数越多，说明需要的空气越少。
（）9. 把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是由于塑料袋是软的，与空气没有关系。
（〕10. 生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。
（）11.空气流淌得快就会刮起大风，流淌得慢就会形成微风。
（）二.选择：1. 一瓶香水放在讲台上，以下说法正确的选项是（）A 、只有前面的同学可以闻到B 、全班同学都可以闻到C 、全班同学都闻不到2.潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了（ C 、上浮3.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后（）A 、一瓶空气B 、半瓶空气 C 、大半瓶空气4.以下物质不能流淌的是（） 7.关于空气的表述，不正确的选项是（〕A 、空气像水一样能流淌B 、空气没有气味C 、空气没有颜色D 、空气有肯定的体积三 .问答：简述空气和水的一样与不同点。
四 .试验：L 我们用什么方法可以感受到空气的流淌？（写出五种方法） 2.我们可以用什么方法区分空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）参考答案：一、工、x 2、x 3、x 4、x 5、4 6、4 7、4 8、x 9、x 10、x 11、.二、1、B 2、B 3、A 4、D 5、A 6、B 7、D 三、空气和水的一样点：无色、无味、透亮、会流淌、都是一种物质，生物都离不开。
不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。
四、1、吹肥皂泡；观看树枝摇动；用扇子扇风；观看烟的流淌；观看旗子的飘动。
2、用塑料袋装满空气，放入水中，撕烂一角，有气泡冒出并上升；假 设将空气装入气球或塑料袋中，会浮在水面上。
A 、下沉 B 、呼吸A 、下沉B 、呼吸 A 、空气 B 、水C 、食用油A 、空气B 、白酒C 、白醋A 、雨B 、风C 、云D 、石头5.以下物质中没有气味的是［） D 、石油6.流淌的空气就是（）1 .水葫芦和金鱼藻是水生植物，他们的生长都需要什么条件？答：生长条件都需要水分，阳光和空气2 •水葫芦和金鱼藻有什么相像之处？答：都生长在水中，有适应水生环境的构造；有根，茎，叶；会生殖后代，会死亡；生长条件需要水，阳光，空气等.5、植物的叶科学概念1、植物的叶是多种多样的，同一种书的叶具有共同的根本特征。
2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
3、叶也是有生命的，叶从叶芽开头生长，到最终年轻死亡，完成了一生。
一、推断1、植物的叶分为叶片和叶柄两局部（对）2、叶的大小一样，我们可以说它是同一种树叶 （错）3、我们可以任凭采摘树叶 （错）4、落叶与颖叶的区分是颜色不同（对）5、叶脉是传递水分和养分的通道〔对）6、观看一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程〔对）7、同一棵树的叶子的外形一样 〔对）8、叶的颜色只有绿色和黄色 （错〕9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶 （对）10、冬青叶四季长青没有生长和年轻的过程 （错〕二、选择1、植物的叶分为（B ）局部A 、 一 B 、 二 C 、三2、我们怎样收集树叶（B ）A 摘 B 、捡3、植物的叶可以为人类制造（B ）A 二氧化碳气B 、氧气 C 、氢气4、落叶与颖叶最大的去别在于（A ）A 、颜色 B 、生命体的不同 C 、外形5、树木与人类的关系是（A ）A 、朋友 B 、敌人C 、没有关系6、植物发生了什么变化科学概念：1、植物在不断地发生变化，有些变化比拟明显，有些变化不太明显。
2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
3、植物的变化是生命体的特征之一。
一、推断：1、植物在一年之中没有什么变化。
【错 ）2、依据一片树叶的大小可以推断树的大小。
1错）2 •水葫芦能浮在水面的缘由是叶柄膨大有海绵气囊3 .水葫芦和金鱼藻都是木本植物二.选择1.下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是J 都生长在水中 D.寿命都短 2 .下面哪些植物不是水生植物 （C ） A.金鱼藻三.问答（错 ） （C ） A.都是草本植物B 渚B 有根，茎，叶B.浮萍C.三叶草D.水葫芦3、树叶随着时间的变化而产生变化。
（对）4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。
（错）5、大树不会死亡。
（错）二、选择：I、测量树木的1 B ）可以知道树木变大了。
A、树叶的多少B、不同时期的树干C^树枝的长短D、树根2、一年生植物一年中经受的挨次是（C ）A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约［D ）A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观看大树的粗细可以用（C ）工具。
A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、问答：I、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，你知道了什么？说明叶在不断地生长变化着。
2、从一片树叶的颜色变化过程中，你又知道了什么？说明叶会年轻直至死亡。
7、植物的共同特点科学概念I、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水。
3、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有肯定的生命周期。
4、植物的共同特征是：生长在肯定的环境里，都需要水分、阳光、空气和养分，都会生长发育，都会生殖后代，都有从生到死的生命过程。
一、推断：I、植物形态各异，没有什么共同特点。
（X）2、陆生植物和水生植物完全不同。
（X ）3、金鱼藻不需要泥土。
（X）4、陆生植物不需要水。
（X）5、水生植物和陆生植物都离不开空气和养分。
（〕6、植物都有生老病死。
（〕7、阳光是植物生长的必需条件。
（）8、植物都是用种子生殖的。
（X）9、向日葵和树木的主要区分是寿命的不同。
1）10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果〔）二、选择：I、生长离不开水的植物是［C ）A、水生植物B、陆生植物C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要的区分在（A ）A、寿命B、种子C、植株3、会捕食昆虫的植物是（B ）A、王莲B、猪笼草C、狗尾草4、用根生殖后代的植物是（C ）A、柳树B、大蒜C、甘薯三、问答：I、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？水分、阳光、空气和养分。
2、植物的一生经受了哪些变化？植物的一生经受了生长发育、生殖、年轻死亡等过程。
3、从植物的一生中我们明白了什么？明白了植物都有生命周期，生老病死是自然现象也是自然规律。
1、寻访小动物〕2、熊猫、老虎等快要灭亡的动物，我们要倍加珍惜保护, ）3、在认真认真观看小动物的同时，要留意安全。
4、保持动物栖息地的原貌，就是要求我们什么也不带走，什么也不留下，什么也不转变。
4、对于观看不易接近的小动物，如小鸟，适宜的做法是B 、先观看一下，静静地接近几步再观看，再静静地观看2、蜗牛（一）［二）一、推断1、蜗牛的足是腹足，齿是舌齿。
蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。
4、蚯蚓 科学概念：1、蚯蚓特别的身体构造适合生活在潮湿的土壤中。
2、蚯蚓对外界的刺激能产生相应的反映。
一.推断1.蚯蚓宠爱生活在水中。
（）2 .蚯蚓的身体是一节一节的。
（）3 .观看完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。
（）4 .在蚯蚓运动时，用笔尖去碰触它，它会运动的更快。
一〔）5 . 下大雨时，蚯蚓会从土壤中爬出来。
（）二、选择1、以下最适合蚯蚓生活的环境是（）A.石子中B.水中 C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了（）A.晒太阳 B.呼吸 C.游泳3、以下属于蚯蚓食物的是〔〕A.树叶B.泥土 C.小石子4、用笔尖去触碰蚯蚓时它会（）A.没反响B.收缩 C.赶快跑掉一、推断：1、动物的生存依靠于环境。
小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要疼惜。
一、推断：1、动物的生存依靠于环境。
小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要疼惜。
二、选择1、以下动物中，属于小动物的是 ）A 、猪 B 、牛 C 、象 D 、蝗虫 2、适宜寻访小动物的地点是 2、适宜寻访小动物的地点是 ）A 、大河里 B 、深山老林中C 、校园中 D 、校园中、田野里3对于不知名的小动物，正确的做法是 3对于不知名的小动物，正确的做法是（）A 、放弃观看 B 、捉住后请教别人C 、登记特点或画图记录 ）A 、用网子套住后再认真观看。