高三数学冲刺策略
2024年高三数学备考的策略总结
2024年高三数学备考的策略总结一、前期准备（1-3个月）1.复习基础知识：回顾高中数学的基础知识，包括代数、函数、几何、概率等各个部分的基本概念和公式，确保基础知识牢固。
2.整理错题：对之前做过的数学题进行整理，找出常犯的错误及解题思路不清晰的题目，进行深入分析和理解。
3.提高解题速度：多进行一些快速计算和解题的训练，提高解题速度，尤其以整除、乘方、分式的运算为重点。
4.分析历年真题：分析历年的高考数学真题，查漏补缺，了解出题规律和难点，为后续备考打下基础。
二、知识补充和巩固（4-6个月）1.系统学习：按照学校教学进度和高考要求，系统学习新的数学知识点，包括高考考纲中的必考内容和部分常考内容。
2.刷题巩固：针对新学的知识点进行大量的练习，包括选择题、填空题和解答题，掌握各种解题技巧和思路。
3.诊断错误：对做错的题目进行诊断，找出错误原因并加以纠正，同时总结解题方法和经验，提高解题能力。
4.积累题型：积累各种不同类型的数学题目，并对其进行分类整理，形成自己的题型分类和解题套路，增加解题的效率。
三、提升解题能力（7-9个月）1.强化专题练习：对数学的各个重要知识点和题型进行有针对性的专项训练，突出重点，加深对知识点的理解。
2.模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考场环境，培养临场应变能力和时间控制能力，找出考试中的弱点和问题。
3.寻找解题方法：对于一些较难的题目，不仅要追求结果，更要注重解题过程，学会灵活运用各种方法和技巧解题。
4.拓展思维：进行一些拓展思维的训练，如解决实际问题、数学竞赛题等，增强数学思维的灵活性和创造力。
四、强化巩固（10-12个月）1.复习总结：对之前学过的知识点进行全面的复习和总结，查漏补缺，确保知识体系的完整性和牢固性。
2.特殊题型攻克：对一些常考的特殊题型，如证明题、综合题等，进行有针对性的攻克和练习。
3.密集冲刺：进行一些高强度的冲刺训练，提高解题速度和应试能力，适应高考临场的压力和紧张情况。
高三数学复习备考计划建议(通用9篇)
高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议（通用9篇）高三数学复习备考计划建议篇1一、抓《考试说明》与信息研究第二轮复习中，不可能再面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既减轻学生负担，又提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，从而转化为课堂教学的具体内容，使复习有的放矢，事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再挖掘近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，引导学生对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。
三、加强客观题的解题速度和正确率的强化训练选择、填空题都是客观试题，它的特点是：概念性强、量化突出、充满思辨性、形数皆备、解法多样形、题量大，分值高，实现对“三基”的考查。
每次小题训练应不断强化自己选择题的解法，如特值法、数形结合等，另外，在解答一道选择题时，往往需要同时采用几种方法进行分析、推理，只有这样，才会在高考时充分利用题目自身提供的信息，化常规为特殊，避免小题大作，真正做到准确和快速。
通过训练，要达到这样一个目的：大部分同学都能在45分钟以内完成十道选择题和五道填空题，并且失误控制在两题之内。
四、重视第二轮专题复习，提高解题能力第一轮复习重在基础，指导思想是全面、系统、灵活。
在抓好单元知识、夯实“三基”的基础上，注意知识的完整性、系统性，初步建立明晰的知识网络。
第二轮复习则是在第一轮的基础上，对知识进行巩固和强化，是数学解题能力大幅度提高的阶段。
其指导思想是巩固、完善、综合、提高。
高考数学科目学习复习冲刺方法
高考数学科目学习复习冲刺方法2023高考数学科目学习复习冲刺方法在高考复习中应重视数学教材中的基本概念、定义、公式等基础知识、基本技能，基本的数学解题思路与方法。
以下是小编整理的高考数学学习复习冲刺方法，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高三复习数学的方法1.回归课本，巩固基础：高考倒计时是回归课本的时候了，不要把课本丢下，着重看课本上的公式、理论、定理，学会变换，把基础打牢了自然能举一反三，灵活运用。
2.避免题海战术：对于一看就会的题型直接pass掉，做精题，精做题。
不要什么都做没有选择，没有计划，如果每一题都做不仅会浪费时间而且也提高不了多少。
3.不专注于难题：不会的题不要一个人在那死扣，如果一道题你看了20分钟都没有思路，无从下手，要么请教高手要么放弃，不要专注于难题。
尽量做一些看起来会但是不能全面做出来的题，克服会而做不对，对而做不全，这样提升空间比较大。
4.各类题的解题方法：不同的题型有不同的解题方法，要善于归纳和整理。
要选择填空题可以选择排除法、带进去验证、直觉、数形结合的方法。
简单的题答得时候尽量要全面。
压轴题，选择、填空、答题都各自的压轴题，会做就做不会做就暂时放弃，先把会的题做出来后再回过头看。
5.训练考试意境：把每次训练都当做高考，数学的复习离不开做题，但是做题量不能太大，做题的时候更应该模拟高考的时间和场景，下午三点到五点考数学，所以在复习的时候也在这个时间做题，适应高考模式。
高三怎么复习数学抓典型题型，重视通性通法，讲清易错易混点。
注重一题多解，熟悉通性通法，重一题多变，讲深、讲透难点，达到做一题会一片的功效。
此阶段强调运算对成绩的贡献，数学运算是学习数学的基本功。
高考试题在考查考生运算能力的同时，还要考查考生思维的灵活性。
所以，要使学生的运算能力得到提高，必须培养学生的观察能力和分析问题的能力，尽可能优化解题结构、减少运算量，从而提高运算的准确性。
为了实现这一目标，要让学生学会猜算、估算、巧算。
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索随着高考的临近，高三学生们正处于最为紧张的备考阶段。
数学作为高考的一项重要科目，对学生们的复习准备提出了更高的要求。
在这个关键时刻，如何合理地安排时间，高效地复习数学，成为了每个高三学生所面临的问题。
本文将探讨高三数学后期冲刺阶段复习的策略，并提出一些有效的复习方法，帮助学生们在有限的时间内提高数学成绩。
一、制定合理的复习计划在高三数学后期冲刺阶段，制定一份合理的复习计划至关重要。
需要根据自己的数学基础和目标定位确定复习的重点和难点。
要根据高考的时间安排和考试科目设置，有针对性地安排每个知识点的复习时间。
要合理安排每天的学习时间，确保既不会贪多忘记，也不会贪少浪费。
在制定具体的复习计划时，可以参考以下方法：将数学知识点按照难易程度和考试频率分为A、B、C三个等级，由浅入深地进行复习。
根据每个知识点的复习时间长短，设置每天的复习计划。
要根据自己的复习的进度和效果，随时调整和修改复习计划。
合理的复习计划能够帮助学生在有限的时间内高效地复习数学知识，为高考奠定坚实的基础。
二、巩固基础知识点在高三数学后期冲刺阶段，巩固基础知识点显得尤为重要。
数学是一门建立在基础知识之上的学科，如果基础不牢，将难以应对高难度的题目。
学生们应该重点复习和巩固高一、高二的数学基础知识，包括整式、方程、函数、导数、不等式等。
通过不断地做基础题，扎实自己的基础知识，确保在高考时能够熟练地运用这些知识解答高难度的题目。
巩固基础知识的方法可以包括：通过做大量的基础练习题，加深对基础知识的理解和掌握；通过学习基础知识点的应用技巧，提高对基础知识的运用能力；通过查漏补缺，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固练习。
只有扎实的基础知识才能够支撑起高难度的题目，让学生们能够轻松地应对高考的考题。
三、培养解题思维和方法在高三数学后期冲刺阶段，除了基础知识的巩固外，培养解题思维和方法同样重要。
高考数学试卷注重考查学生的解题能力和方法运用，因此学生在复习期间应注重解题思路的培养和方法的总结。
高三数学考前冲刺备考计划
高三数学考前冲刺备考计划数学对于许多高三学生来说是一门重要且具有挑战性的科目。
作为高考的一部分，数学考试通常占据了相当大的比重，因此，在备考期间，制定一个科学合理的备考计划对于考生来说显得十分重要。
本文将为高三学生提供一个高三数学考前冲刺备考计划，旨在帮助他们有效地复习和备考。
第一周：回顾基础知识在备考的第一周，学生应该回顾数学基础知识，并对高考所涉及的各个章节进行全面的复习。
这一阶段主要针对数学各个章节的重点内容进行梳理和巩固。
学生可以结合课本、习题集和老师提供的资料进行复习。
在这个过程中，如果遇到困难和问题，可以及时向老师请教，以便及时解决。
第二周：强化训练在第一周巩固基础知识后，第二周可以进行一些强化训练。
可以选择一些经典的高考数学试卷进行模拟，或者挑选一些难度适中的试题进行练习，以检验自己的掌握程度。
这个阶段的重点是培养解题的思维方式和技巧，通过不断地练习，熟悉各种类型的题目，提高解题速度和准确率。
第三周：查漏补缺在第二周的强化训练中，学生可能会发现一些自己的不足之处。
第三周的任务就是针对这些不足进行查漏补缺。
学生可以仔细分析自己在模拟试卷中出现的错误，找出造成错误的原因，并做好相应的补救措施。
可以通过与老师的讨论、课内外的学习资料和网络资源来解决自己的问题。
第四周：重点攻克在第三周的查漏补缺之后，到了第四周就可以进一步集中精力攻克数学考试的重点内容。
学生可以根据自己的特点和掌握程度，有针对性地安排时间进行集中复习。
在这个阶段，可以选择一些典型的高考试题进行针对性的练习，重点攻克自己薄弱的知识点，并加强解题技巧训练。
第五周：模拟演练在考前的最后阶段，进行模拟演练是必不可少的一步。
可以选择一些真实的高考模拟试卷进行全真模拟演练，以熟悉考试的场景和节奏。
在模拟演练中，不仅要注意答题时间的控制，还要关注解题方法和策略的正确运用。
通过模拟演练，学生可以检验自己的备考效果，并进一步提高解题的速度和准确性。
备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇
备考高考数学最好用的策略与方法精选3篇【篇1】备考高考数学最好用的策略与方法1、课后一分钟回忆及时复习上完课的当天，必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题;分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，赶紧补完，这样不仅能把当天上课内容巩固下来，而且也能检查当天课堂听课的效果如何，同时也可改进听课方法及提高听课效果。
我们可以简记为“一分钟的回忆法”。
2、避免“会而不对”的错误习惯解题时应仔细阅读题目，看清数字，规范解题格式，养成良好解题习惯。
部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自我感觉很好，平时做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范。
但在正规考试中即使答案对了，由于过程不完整而扣分较多。
还有一部分同学平时学习过程中自信心不足，做作业时免不了互相对答案，也不认真找出错误原因并加以改正。
这些同学到了考场上常会出现心理性错误，导致“会而不对”，或是为了保证正确率，反复验算，费时费力，影响整体得分。
这些问题很难在短时间得以解决，必须在平时养成良好解题习惯。
“会而不对”是高三数学学习的大忌，常见的有审题失误、计算错误等，平时都以为是粗心，其实这是一种不良的学习习惯，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
可结合平时解题中存在的具体问题，逐题找出原因，看其到底是行为习惯方面的原因，还是知识方面的缺陷，再有针对性地加以解决。
必要时要作些记录，也就是“错题笔记”。
每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷复习一遍。
在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。
3、重视“一题多解”“多题同解”学好数学要做大量的习题，但做了大量的题，数学都未必好，为何会出现这种反差呢?究其原因，是片面追求做题数量，而没有发挥做题的效果。
2024年高三数学备考的策略总结
2024年高三数学备考的策略总结一、策略概述2024年高三数学备考的策略可以总结为以下几个方面：建立良好的学习计划，掌握基础知识，强化解题能力，提高做题效率，重视练习题和模拟考试，加强考点串联和知识应用，注重错题总结和思考，积极备考并保持良好的心态。
二、建立学习计划1. 制定周、月和大致的年度学习计划，合理安排学习时间和集中精力，提高学习效率。
2. 根据自己的实际情况，合理分配每天的学习时间，保证每天都有一定的数学学习和复习时间，形成稳定的学习习惯。
三、掌握基础知识1. 熟练掌握数学基础知识，如函数、方程、不等式、几何等，打好基础。
2. 注意理解并记住重要概念、公式和定理，建立知识之间的联系。
四、强化解题能力1. 阅读数学题目时要认真理解题意，明确问题的求解思路和方法。
2. 多做一些有难度的题目，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 针对不同题型，多积累一些解题技巧和方法，提高解题效率。
五、提高做题效率1. 针对不同题型，培养快速解题的能力，提高做题效率。
2. 熟练使用计算工具，并学会合理利用计算器等辅助工具，提高计算速度和准确性。
六、重视练习题和模拟考试1. 多做一些真题和模拟试卷，熟悉考试题目的类型和难度，提高应试能力。
2. 找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的练习和复习，加强知识点巩固。
七、加强考点串联和知识应用1. 理解不同知识点之间的联系，注重考点的串联和综合应用。
2. 多做一些综合题和复杂题，提高解决跨知识点的难题的能力。
八、注重错题总结和思考1. 注重错题总结，找出错误的原因和解题思路，避免类似错误的再次发生。
2. 思考问题的解题思路和方法，形成自己的解题思维模式，提高解题能力。
九、积极备考并保持良好的心态1. 认真对待备考过程，坚持学习和复习的计划，保持学习的动力和意愿。
2. 遇到困难时，保持积极的心态，坚持相信自己能够克服困难并取得好成绩。
总结：2024年高三数学备考的策略需要建立合理的学习计划，掌握基础知识，强化解题能力，提高做题效率，重视练习题和模拟考试，加强考点串联和知识应用，注重错题总结和思考，积极备考并保持良好的心态。
浅析高三数学总复习的方法与策略
浅析高三数学总复习的方法与策略高三数学总复习是非常关键的步骤，因为它是对前两年所学内容的系统回顾和巩固，同时也是为高考做最后的冲刺。
下面浅析几种高三数学总复习的方法与策略，希望能对考生更好地复习准备有所帮助。
1. 制定复习计划：制定一份详细的复习计划，合理分配每天的学习时间，明确每天要学习的知识点和要完成的习题，同时合理安排休息时间，以确保复习的高效性。
甚至可以制定一份每周的复习计划，将每天的复习内容组织起来，使复习更有条理性。
2. 查缺补漏：回顾前两年所学内容，找出自己的薄弱点，比如概率与统计、三角函数等，主动寻找相应的辅导资料进行学习和强化。
同时注意总结常见的易错点和解题方法，形成解题思路和套路，以应对考试中的各种题型和难题。
3. 突破瓶颈：针对自己遇到的难题和瓶颈，可以寻求老师的指导或者请同学互助，共同攻克难题。
也可以通过参加一些学习小组、参与一些辅导班等方式，与其他同学进行交流和讨论，加深对知识的理解和记忆。
4. 多做真题和模拟题：除了学习知识点，还要通过做真题和模拟题来提高解题能力和应对考试的能力。
可以选择一些历年高考真题、模拟题、名校试题等进行训练和练习，熟悉考试的题型和命题思路，找出自己的不足之处，及时调整学习策略。
5. 注重基础知识和解题技巧的巩固：数学是一门基础学科，掌握好基础知识和解题技巧是非常重要的。
要通过大量的题目联系和反复训练，巩固基础知识，熟悉解题方法和技巧，培养出灵活应用知识解决实际问题的能力。
6. 做好知识的串联和综合运用：要善于将所学的不同知识点进行串联和综合运用，解决实际问题。
利用三角函数的知识来解决空间几何问题，运用函数的性质解决实际应用题等等。
这样可以提高对知识点的理解和运用能力，从而更好地应对复杂题目。
7. 注意复习方法的多样性：复习方法可以多样化，不要仅仅依赖课本，应主动寻找相关辅导资料、网络资源、视频教学等进行学习和巩固。
也可以参加一些线上或线下的培训班或讲座，听取名师的授课和解题思路，开阔思路，提高解题能力。
高三数学考前冲刺策略
高三数学考前冲刺策略数学是高中学习中一门重要的学科，而面对高三数学考试，如何进行有效的冲刺备考是每位高三学子都关注的问题。
在本文中，我们将探讨一些高三数学考前冲刺策略，帮助学生们在考试中发挥出最好的水平。
一、理清知识重点和考点数学是一门充满逻辑性和连贯性的学科，因此，首先要理清知识重点和考点是十分重要的。
学生们可以通过查阅教材、复习资料以及往年的考试试卷，找到数学考试中出现频率较高的知识点和题型，并将其整理成重点清单。
在备考过程中，有针对性地进行复习和训练，提高对这些重点知识的理解和掌握程度。
二、划定时间范围，制定合理的复习计划在冲刺备考阶段，时间的合理安排和利用是至关重要的。
首先，学生们应该根据自己的实际情况，确定一个切实可行的复习时间范围。
然后，根据教材知识体系和复习进度，制定一个合理的复习计划，将各个知识点的复习时间合理分配，确保每个知识点都得到充分的复习和巩固。
同时，在制定计划时要考虑到休息和放松的时间，保证身心健康，以更好地应对考试。
三、反复练习，查漏补缺正如人们常说的“熟能生巧”，数学也是需要通过多次练习才能真正掌握的学科。
因此，在备考阶段，反复练习是必不可少的。
学生们可以通过完成往年的考试试卷、模拟考试和习题集，反复巩固和应用已学知识，提高解题速度和准确性。
在做题的过程中，要多留意自己容易犯错的地方，并及时进行总结和纠正，将知识薄弱环节及时补充强化，以提高整体的数学水平。
四、注意考试技巧在高三数学考试中，除了对知识的掌握和运用，还需要掌握一些有效的考试技巧，以提高答题效率和准确性。
首先，要学会阅读题目，理解题目的要求和意图。
在解题过程中，可以采用画图、列式、设变量等方法，辅助自己更好地理解和解决问题。
另外，注意审题和答题规范也是重要的考试技巧，尽量准确地给出答案，避免因粗心而导致失分。
五、合理安排时间，注重健康和放松在高三备考过程中，由于学习任务的繁重和压力的大，学生们时常容易忽略自己的身心健康。
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索一、明确复习目标在开始复习之前，同学们首先要明确自己的复习目标。
高三数学的复习目标主要体现在以下几个方面：一是要对数学的基础知识有一个全面的复习，包括数学的各个分支的基本概念、定义和定理等；二是要熟练掌握数学的解题方法和技巧，提高解题的灵活性和准确性；三是要进行题型的整体把握，包括选择题、填空题、解答题等各种题型的解题技巧；四是要进行综合性的练习和巩固，提高数学的综合运用能力。
只有明确了复习的目标，同学们才能够有针对性地进行复习，提高复习的效果。
二、科学安排复习时间高三数学的复习是一个系统性强、需要时间长的过程，同学们需要有一个合理的复习计划。
在制定复习计划时，同学们应该根据自己的实际情况合理安排复习时间，合理分配复习内容。
一般来说，可以按照“按章复习、按题型复习、按考点复习”三个步骤进行。
按照各章节的顺序，进行系统性的复习，对每个章节的重点知识进行重点复习，并进行相应的练习。
按照各种题型进行复习，掌握各种题型的解题方法和技巧，提高解题效率和准确性。
按照高考的考点进行复习，重点关注高考的考查内容，进行有针对性的复习，确保高考所涉及的重点知识能够熟练掌握。
在制定复习计划时，同学们还要合理安排时间，避免过度紧张和疲劳，保持身心舒畅，保持良好的复习状态。
三、合理选择复习材料在进行数学复习时，同学们需要合理选择复习材料，以便更好地进行复习。
可以选择一套系统性的教材进行系统性的复习，对各章节的重点知识进行深入理解和掌握。
可以选择一些辅导资料，进行系统性的辅导和练习，对各种题型进行深入研究和训练。
还可以选择一些历年的高考试卷进行模拟练习，适应高考的考试规律和题型，提高应试能力。
还可以选择一些专业性的教辅书籍进行参考，对数学的重点知识和难点进行深入了解和研究。
通过合理选择复习材料，同学们能够更好地进行复习，取得更好的成绩。
四、注重巩固和实战训练高三数学的复习不仅要掌握基础知识，而且需要进行巩固和实战训练。
高三数学考前冲刺方法与建议
高三数学考前冲刺方法与建议数学作为高考必考科目之一，对于广大高三学生而言，是备战高考的重中之重。
为了帮助同学们在数学考试中取得优异的成绩，下面将介绍高三数学考前冲刺的方法与建议。
一、系统复习知识点高三数学考试的命题与知识点的涉及范围相对固定，因此，在冲刺阶段，同学们要全面复习考试所需的知识点。
可以结合教材和复习资料，按照知识点的顺序进行有条理的复习。
重点复习高考常考的知识点，例如函数与导数、概率与统计等。
在复习过程中，要做到理解透彻，熟记公式和定理，掌握解题思路和方法。
二、查漏补缺，强化薄弱环节通过诊断性测试或模拟考试，同学们可以找出自己的薄弱环节和易错题型。
在冲刺阶段，要将重点放在强化自己的薄弱环节上。
可以结合错题集，有针对性地进行训练和解题。
如果发现某个知识点掌握不牢固，可以寻求老师或同学的帮助，及时消除疑惑，加深理解。
三、刷题提速，提高解题效率高考数学试题要求考生在有限的时间内解答大量的题目，因此，时间的利用成为提高解题效率的关键。
在冲刺阶段，同学们要注重做题速度的训练。
可以通过刷题、模拟考试等方式，提高解题速度和抓住重点的能力。
在做题过程中，要扎实掌握基本解题思路和方法，并学会灵活运用，做到快速分析题目，理清思路。
四、多练习真题，熟悉考试题型高考数学试题的命题风格和题型相对稳定，多做真题可以提高对题型及答题要求的熟悉程度，提高解题的准确性。
可以从往年的高考试题中选取典型题目进行练习，了解命题的特点和考点，培养对题目的答题感觉。
解答真题要注意方法和步骤，分析解题思路，做到举一反三，灵活应用。
五、备考心态平稳，保持良好状态高三阶段是紧张而重要的时期，同学们要保持积极乐观的心态。
要相信自己的实力和为之努力的付出，不要因小失大，保持良好的心态和充足的精力。
注意调整作息时间，保证充足的睡眠和适量的运动，增强体质，提高学习效果。
遇到困难或疑惑要及时向老师或同学请教，互相支持，共同进步。
六、总结经验，不断提高参加高考是一个长期的积累和历练的过程，冲刺阶段是对之前学习的一个总结和检验。
高三数学复习备考战略计划(精选7篇)
高三数学复习备考战略计划（7篇）高三数学复习备考战略计划篇1一、指导思想高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。
整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说。
“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求、具体地说，一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”、二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展、三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架、四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法、二、时间安排：1、第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月10——4月30日。
2、第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。
3、最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。
三、怎样上好第二轮复习课的几点建议：明确“主体”，突出重点。
第二轮复习，教师必须明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌、只有这样，才能讲深讲透，讲练到位、因此，每位教师要研究对口高考试题、第二轮复习的形式和内容1、形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。
高三数学备考策略与技巧
高三数学备考策略与技巧数学作为高中阶段的必修科目，对于高三学生来说至关重要。
如何有效备考数学，提高成绩，成为了许多高三学生关注的焦点。
本文将针对高三数学备考，分享一些备考策略与技巧。
一、了解考纲与重点在备考数学之前，首先需要了解考试的大致范围和重点。
仔细阅读教材中的数学考纲，并注意老师在课堂上给出的重点知识点、题型和解题方法。
这能够帮助学生清楚地了解需要着重掌握和复习的内容，避免浪费时间在次要的知识点上。
二、合理安排备考时间高三学生通常时间紧迫，因此必须合理安排备考时间。
制定一个备考计划，每天安排一定的时间用于数学的复习和训练，确保每个知识点都得到充分的复习和强化。
同时，可以根据自身的情况，将重点知识点和难点分配更多的时间，以提高对这些内容的理解和掌握。
三、多做真题和模拟试题做真题和模拟试题是备考数学的重要环节。
通过做真题和模拟试题，可以熟悉考试题型、提高解题速度和技巧，并且了解自己在不同知识点上的薄弱之处。
此外，在做错题时要认真分析错误原因，并及时查漏补缺，以避免相同的错误再次发生。
四、理清思路，注重解题方法高三数学考试注重解题思路和方法。
在备考过程中，学生要注重理清思路，掌握各种解题方法。
对于难题，要耐心思考，多角度思考，寻找不同的解决思路。
在解题过程中，可以积累一些常用的解题方法和技巧，例如画图、列式、代数化简等等。
五、有针对性地进行复习高三考试需要根据学校的教学进度进行复习，但也要有针对性地进行复习。
强化重点知识，巩固基础，同时注重对难点知识的攻破。
在复习过程中，可以结合教材、参考书和课外资料，通过不同的学习资源加深对知识点的理解。
六、利用辅助工具与资源在备考中，可以充分利用各种辅助工具和资源来提高学习效果。
例如，可以使用数学公式手册、习题册、解题指南等参考书籍，以及各类数学学习网站和手机应用程序。
这些工具和资源可以帮助学生更全面地了解知识点的细节和应用方法。
七、培养解题的思维能力高三数学备考不仅要注重知识点的掌握，还要培养解题的思维能力。
高考数学冲刺复习规划建议方法7篇
高考数学冲刺复习规划建议方法7篇高考数学冲刺复习规划建议方法7篇高考数学冲刺复习规划建议方法你预备好了吗？一般来说，一轮复习的时间是高二下学期结束到高三上期结束时间前后。
以下是我细心收集整理的高考数学冲刺复习规划建议方法，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
高考数学冲刺复习规划建议方法精选篇1为迎接20__年高考，实现高考既定目标，结合本届高三我所担当教学班级的详细状况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下方案：一、指导思想：胜利在课堂，潜力在同学，优势在群体，关键在落实。
1、紧密结合高考形势，吃透《课标》和《考纲》精神，明确《考纲》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好学问点全面复习。
以《考试说明》为行动指南，以20__至20__宁夏海南卷、20__至20__年新课标卷为实践样品，借鉴其他省市新课标卷命题理念及特点，揣摩20__年新课标卷的命题趋势，探讨各种题型及其应对策略，以策略指导教学实践。
2、以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实：要在培育同学的思维力量和探究意识上下工夫，使同学始终保持适当的兴奋度；要以同学的思维活动为中心、以同学的领悟为基础、以同学的运用为落脚点，使同学全面介入教学活动而不是被老师牵着走。
3、以力量培育为目标，切实加强高三复习的方案性、针对性和科学性：要关心同学形成条理化、有序化、网络化的学问结构，培育同学清楚审题力量、感悟归纳力量、学问迁移力量、方法运用力量、创新思维力量、清楚规范的语言表述力量。
老师要争取让同学在每一堂课、每一个步骤都有所悟，有所得。
二、教学目标：1、从“学问和力量”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度培育同学语文学科的学问和力量体系，巩固同学的语文基础学问，提高综合应用力量。
2、不遗漏任何一个学问点，对重点学问分考点进行复习，建立学问系统，力争做到小块不丢分，大块得高分。
3、梳理学问网络，总结解题方法，提高审题力量，规范答题要求，强化踩分意识，培育同学的应考力量。
高三数学备考的策略总结
高三数学备考的策略总结高三是学生们备战高考的关键一年，数学作为其中一门重要科目，备考策略的制定和执行将直接影响到成绩的提高和高考的成功。
以下是高三数学备考的一些策略总结。
1. 熟悉考试大纲和命题规律了解数学高考的考试大纲和命题规律，明确各个知识点的重点和考查形式。
重点关注高考近几年的真题，分析题型，了解命题者的出题思路和喜好，有针对性地进行备考。
2. 掌握基础知识点高考数学试题以基本知识点为主，所以一定要扎实掌握基础知识。
建议按照教材的章节顺序，把每个知识点的公式和定理全部记住，并掌握其应用。
重点关注高频知识点，如函数、导数、数列等，高考试题中出现频率较高，重要程度较大。
3. 多做真题高考数学试题具有一定的规律性，通过做大量的真题，可以熟悉题型和解题思路，找到解题的套路和技巧。
同时也可以检查和巩固所学知识，找出自己的薄弱点和易错点，并进行针对性的练习和弥补。
4. 定期进行模拟考试高三数学备考需要有一定的时间管理和应试技巧。
定期进行模拟考试，可以帮助学生熟悉考试流程和时间分配，提高应试能力和答题速度。
同时，模拟考试的结果也可以及时纠正备考中的问题，找到不足之处并加以改进。
5. 善于总结归纳学习数学需要注重归纳总结。
在备考过程中，及时总结解题方法和技巧，记录重要公式和思路，形成清晰的思维导图和知识框架。
同时，将解题方法和技巧与知识点相结合，形成系统性的知识体系，有助于提高解题的能力和应用的灵活性。
6. 寻求帮助和合理利用资源备考时遇到难题或困惑，应及时向老师和同学寻求帮助，互相讨论，共同解决问题。
同时，可以充分利用网络资源和教育平台的优势，参加在线课程和学习社区，扩大学习的渠道和广度。
7. 注意调节学习和休息时间高三备考是一段高强度的学习过程，要注意保持良好的学习和休息的节奏。
合理分配学习时间，保证每天有一定的自习时间和课后复习时间。
同时，也要注意适当的调节休息时间，避免过度劳累引发身心问题。
8. 考试前的冲刺阶段高考数学备考的冲刺阶段应当进行有针对性的复习和强化训练。
最新高三数学高考备考计划(7篇)
最新高三数学高考备考计划（7篇）最新高三数学高考备考计划（篇1）一、一年任务早知道———科学安排时间如果我们对各门功课的复习制订切实可行的计划，那么成绩的提高是指日可待。
复习时间的安排有长期、中期和短期。
长期要与老师的安排大体一致，即整体进度跟着老师走。
中期安排就数学而言，主要是抓好几大分支：函数、三角、数列、不等式等以及解析几何、立体几何。
其中函数(含不等式)、数列、解析几何是重中之重。
第一轮复习时要注意各分支之间的有机结合，综合程度要根据自己的实际情况而定，普通中学的学生对综合程度高的难题，可以暂时回避，先把基础内容掌握好。
立体几何近年上海卷因两种教材并行考查相对容易。
近期安排就是以章为单位或一周为单位，做个可行的计划，有时计划可以安排每天做些什么，任务要具体明确，操作性强。
计划要结合老师的近期安排，跟着老师的节奏并在完成老师布置的作业后，针对自己的薄弱环节重点突破(如忘掉的公式要记住，生疏的方法要熟练)。
第一轮复习务必要把基本概念、解决一类问题的基本方法等扎实掌握。
二、计划关键在落实———提高学习效率“一年之际在于春”的意义谁都明白，对新高三的同学，9月份是关键时期，要适应高三的快节奏、大运动量的学习生活。
“双基”落实到位。
即要掌握各章节的基本概念和常见问题的解题方法，以及相应的技能技巧。
有些同学之所以“一听就懂，一看就会，一做就错”的原因就在这方面做的不到位。
课堂上不仅要和老师同步思考，还要争取与老师同步或快于老师算出正确答案。
只听懂是远远不够的，它离掌握知识、形成能力还有很远距离。
要知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
限时做好作业。
做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。
老师在批改时发现不会做或错误较多的地方会集体讲评。
提倡“做后满分”，就是对做错的题目要认真订正，不妨准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再回顾一下，争取不犯同样错误。
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索高三数学是学生们进入高考复习阶段的最后一个学科。
这个阶段的复习涉及到全年的知识点，需要高三学生付出更多的努力和时间。
在后期冲刺阶段复习数学，可以采用以下的策略：1.整理知识点在高三数学复习的后期阶段，需要对前面所学的知识点进行整理，将知识点分类并划分出优先级。
可以通过一些工具如脑图、笔记本、复习卡片等方式来整理知识点。
这样可以让学生们识别出哪些知识点掌握得还不够好，哪些知识点需要重新温习，以及哪些知识点可以在考试中利用。
2.做真题练习做真题是复习阶段的关键。
通过做真题，学生可以掌握题型和考点，了解考试难度及出题人出题思路。
可以从高考历年试题中选取数学试卷，挑选题目进行练习。
此外，还可以参加一些模拟考试来更好地检验自己的水平。
3.集中注意力集中注意力是复习的关键。
在复习过程中，需要将自己的注意力集中在当前正在学习的知识点上。
不要把精力分散在多个任务之中。
可以选择一个适合自己的学习环境，例如安静的图书馆、个人学习室等等。
同时，在集中注意力的过程中，需要适当使用休息的方法、运动或做一些放松的活动。
4.加强课堂复习加强课堂复习是复习的一个重要环节。
在复习阶段，需要多次回顾和强化某些重要课程知识点，以巩固和提高自己的学习成果。
可以在晚自习或周末利用时间，再次温习课程内容。
5.不要放弃复习是一个长期的过程，没有捷径可走。
唯有通过日复一日的练习，才能取得高分。
在这个过程中，要坚持不懈地完成每一项任务，并且不要放弃。
尽力而为，做到最好。
最后，听取老师、家长、同学的建议，持续反思、总结自己的复习过程，这样才能达成在数学考试上取得高分的目标。
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索
高三数学后期冲刺阶段复习的策略探索高三数学后期冲刺阶段是学生备战高考的关键时期，复习策略的选择会直接影响学生的成绩。
本文将从目标设定、知识串联、强化训练和错题总结四个方面进行讨论，探索高三数学后期冲刺阶段的复习策略。
一、目标设定在高三数学后期冲刺阶段，学生需要明确目标，制定详细的复习计划。
要明确自己的高考数学分数目标，根据目标确定每天的复习时间和内容。
要结合各个知识点的重要程度和自身掌握程度，将知识点进行优先级排序。
要合理安排每天的学习进度，确保各个知识点能够得到逐步巩固和提高。
二、知识串联在高三数学后期复习阶段，要将所学的知识点进行串联，建立知识之间的联系。
要全面复习基础知识，巩固基本的运算技巧和公式记忆。
然后，要注意知识点的联系，在解决问题时灵活运用各个知识点，做到知识综合运用。
要理清各个知识点之间的逻辑关系，形成知识体系，以便应对高考综合题。
三、强化训练在高三数学后期冲刺阶段，要进行大量的强化训练，提高解题能力和应试能力。
要选择一些典型的题目进行反复练习，熟悉题型和解题思路。
要注意做一些难题，锻炼解决复杂问题的能力。
要针对高考可能出现的题型进行专项训练，提前适应高考的考点和难度。
四、错题总结在高三数学后期冲刺阶段，要及时总结复习过程中出现的错误，找出原因并加以改正。
要将错题进行分类，找出错误的原因。
要通过查阅教材和参考书籍，找出正确的解题思路和方法。
要做一些类似的题目，加强对知识点的理解和掌握，防止同样错误再次发生。
高三数学后期冲刺阶段的复习策略应该包括目标设定、知识串联、强化训练和错题总结四个方面。
只有制定明确的目标，合理安排复习计划，将知识进行有机的串联，并进行大量的强化训练和错题总结，才能提高复习效果，顺利备战高考。
学生要保持充分的信心和积极的心态，相信自己一定能够取得优异的成绩。
2024年高三数学复习冲刺备考计划（五篇）
高三数学复习冲刺备考计划本学期是“非常时期”，总目标是提高高考升学率，帮助学生做好考前复习工作，圆学生梦、家长梦、老师梦、校长梦。
1.夯实解题基本功数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。
2.不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平由于“应试教育”的影响，不少数学教师采取题海战术、猜题押题等手段来应付升学考试，其结果是步入了“低效率、重负担、低质量”的恶性循环的怪圈。
我们要控制总题量，不依靠题海取胜。
当处理的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。
①对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。
传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为保留节目。
陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。
②控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。
③讲究讲评试卷的方法和技巧。
3.突破一个“老大难”问题。
“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。
“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。
“对而不全”是思想大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，中间某一步逻辑点过不去;或遗漏某一极端情况，讨论不够完备;或是潜在假设;或是以偏概全等，这个老大难问题应该认真重视，并综合治理加以解决。
4.注重良好习惯的培养（1）速度。
考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度意识，加强速度训练，用时多即使对了也是“潜在丢分”，要避免“小题大做”。
（2）计算。
数学高考历来重视运算能力，虽近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。
运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理。
高三数学高考冲刺策略
高三数学高考冲刺策略一1、注重题型形成定势减少表达之错要在老师指导下多做典型题目，牢记解题方法。
熟能生巧，所以要多做题。
但要注意两点，一是切勿盲目被动做题;二是感觉时间紧张的时候，要大量看题。
如果发现有知识点掌握得不牢固，就要多做题。
要注意答题的规范性，平时做作业要严格按照规范书写表达，按照高考评分标准写出必要的步骤。
例如在立体几何中，作证求证过程不规范，应用题缺乏必要的建模过程，概率问题缺乏必要的分析和表述，这些都是不规范的表现，从而失去得分的机会。
2、纠错总结反思归纳灵活变通要重复做错过的题目，因为错过的题目一定是你的薄弱环节。
人的聪明程度和其重视错误的程度有关。
聪明人绝对不会容许自己犯两次同样的错误的。
同时，要通过解答典型题目，由小见大，加深对主干知识和解题基本方法的理解，对所学知识有更清晰的认识，争取达到举一反三、触类旁通的效果。
数学高考是数学知识和能力的竞赛，更是意志品质的一种较量，要克服考试中的紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理分配考试时间，在高考中定会取得理想成绩。
高三数学高考冲刺策略二(一)最后冲刺要靠做“存题”在东莞中学数学老师吴强看来，数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。
”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。
所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
吴强还建议，数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。
错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。
对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
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本小题主要考查双曲线的定义和性质、直线与双 曲线的关系、点到直线的距离等知识及解析几 何的基本思想、方法和综合解决问题的能力。 满分12分。
二、四川卷考题分析
目标方程法
基本得分点
二、四川卷考题分析
二、四川卷考题分析
二、四川卷考题分析
07－20、
二、四川卷考题分析
(二)解析几何与函数
利用导数证明(判断)函数单调性是常用方法
(三)解析几何与三角函数
代表题型：参数方程
(三)解析几何与三角函数
答案：D
(四)解析几何与数列
(四)解析几何与数列
(四)解析几何与数列
焦半径
(四)解析几何与数列
点差法
(四)解析几何与数列
(四)解析几何与数列
2007年
7
5 平面向量
四川卷 4，6，14，19 26 空间线面关系，球
理科 9
5 线性规划
5，8，11 15，20
双曲线定义，抛物线，对称 ，圆的切线，轨迹 31 椭圆
10 ， 12，18 17 排列组合，概率与统计
1
5 复数
二、四川卷考题分析
06－6、已知两定点A(－2，0)，B(1，0)，如果 动点P满足条件|PA|＝2|PB|，则点P的轨迹所 包围的图形的面积等于( )
高三数学总复习
冲刺与应考策略
四川省陶研会教师发展专业委员会
肖宏
一、考情分析
• 06、07年四川卷考题、分值和考点
题号 分值
考点
2006年 四川卷
理科
1，16 3，22
20 5，11，17
7 4，10，13
19 8 6，9，15，21 12，14，18 2
9 集合(不等式)，以集合为载体的综合问题 19 函数，导数，连续性，不等式，极限 12 数列，函数，导数 22 三角函数，充要条件，解斜三角形 5 平面向量
自点A(－3，3)发出的光线L射到x轴上，被x轴 反射，其反射光线所在直线与圆C: x2＋y2－4x－4y＋7＝0相切，求光线L所在直线 的方程.(1989(21)10分)
答案： 3x＋4y－3＝0 或 4x＋3y＋3＝0
A
y
C
O
x
B
C1
(二)解析几何与函数
(二)解析几何与函数
隐含条件
(二)解析几何与函数
解析几何与其它知识点的交汇
• 解析几何与平面几何 • 解析几何与函数 • 解析几何与三角函数 • 解析几何与数列 • 解析几何与不等式 • 解析几何与向量 • 解析几何与立体几何 • 解析几何知识与方法的适度拓展 • …………
(一)解析几何与平面几何
(一)解析几何与平面几何
(一)解析几何与平面几何
（A）π （B）4π （C）8π （D）9π 解：设P点的坐标为(x，y)， 则：(x＋2)2＋y2＝4[(x－1)2＋y2] 即：(x－2)2＋y2＝4 这是一个半径为2的圆. 所以点P的轨迹所包围的图形面积等于4π 选B.
二、四川卷考题分析
06－8、 某厂生产甲产品每千克需用原料A和原料B分别为 a1、b1千克，生产乙产品每千克需用原料A和原料B分别 为a2、b2千克。甲、乙产品每千克可获利润分别为d1、 d2元。月初一次性购进本月用原料A、B各c1、c2千克。 要计划本月生产甲、乙两种产品各多少千克才能使月利
26 二面角，球，线面关系，体积
5 线性规划 26 圆，直线与抛物线，椭圆定义，双曲线，轨迹 21 概率与统计 5 复数
一、考情分析
• 06、07年四川卷考题、分值和考点
题号 分值
考点
2，13，22 23 函数图象，导数，不等式，最(极)值
3，21
17 数列，极限，与函数的综合问题
16，17
16 三角函数，解斜三角形
润总额达到最大。在这个问题中，设全月生产甲、乙两 种产品分别为x千克、y千克，月利润总额为z元，那么 用于求使总利润z＝d1x＋d2y最大的数学模型中，约束条 件为( )
√ （A）
a1x a2 y
bx1
x b2 0,
y
c1,（B）a1x b1 y c1,
c2 ,
ax2x
b2 0,
y
c2
二、四川卷考题分析
解：根据对称性可知P4是短轴端点，|P4F|＝a＝5 且|P1F|＋|P7F|＝2a＝10
|P2F|＋|P6F|＝2a＝10 |P3F|＋|P5F|＝2a＝10 于是|P1F|＋ |P2F|＋…＋ |P7F|＝35 答案：35
二、四川卷考题分析
07－11、
本题从平面几何角度出发，考查学生解析思想，看似基础，实则综 合能力要求很高，且带有较浓的竞赛气息。从命题角度说是一道 精彩好题，但得分率偏低也检验出考生应变能力需要加强！
07－20、
二、四川卷考题分目析标方程法
07－20、
基本得分点
三、教学与复习建议
• 首先要明白解析几何要教给学生什么 • 结合实际，适当介绍解析几何发展简史 • 指导学生学会用动态的眼光看待几何问题 • 明确解析几何与代数、三角函数、平面几何(包
括立体几何)的关系 • 从现实生活中的问题看解析几何的实际运用 • 熟练掌握高考中解析几何热点问题的处理方法 • 不能忽视参数方程的作用 • 掌握解析几何与其它知识点的纵横联系
（C） ,
a1x a2 y
b1 x
x
b2 0,
y
c1（, D）a1x a2 y
c2 ,
bx1x
b2 0,
y
c1, c2 ,
y 0
y 0
y 0
y 0
二、四川卷考题分析
划问题变式1：
已知－ 2＜α＜β＜ ，2则2α－β的取值范围是( )
β
2
2
记2α－β＝t
2
0
α
2
二、四川卷考题分析
线性规划问题变式2：
新都一中高2008届十月份月考试题
二、四川卷考题分析
06－15、如图，把椭圆 x2 y2 1 的长轴AB分成8等
25 16
分，过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于 P1，P2，……，P7七个点，F是椭圆的一个焦点，则 |P1F|＋ |P2F|＋...＋ |P7F|＝__________．
二、四川卷考题分析
07－15、
P y
B
A x
0
O’
二、四川卷考题分析
06－21、已知两定点F1(－ 2,0)，F2( 2 ,0)，满足
条件|PF2|－|PF1|＝2的点P的轨迹是曲线E，直
线y＝kx－1与曲线E交于A、B两uuur点。uu如ur 果|AuBuu|r ＝6，且曲线E上存在点C，使OA OB mOC