初中部课程编排要求

有关编排初中部课程表的要求

1、根据学校课程设置统一排课，上午前两节以语、数、英为主，各课均匀、合理分布在一个大周内。

2、第一小周的周六、周日可以连排，尽量空出一天。

3、同一个班的夜晚辅导不能连排某一学科。

4、英语辅导课必须排两节听力课。

5、每大周必须排一节安全健康教育课，尽可能排在学生返校当天夜晚第一节课（占班主任课时）。

6、第一小周的周六夜晚第一节排给班主任，便于召开主题班会（占班主任课时）。

7、各年级优秀生补课课程安排如下：

七年级：|总课时22节，其中语文7节，数学8节，英语7节。

八年级：|总课时20节，其中语文5节，数学6节，英语5节，物理4节。

九年级：|总课时20节，其中语文4节，数学5节，英语5节，物、化各3节。

说明：

七年级的补课时间为：第二小周的周四上午第三节----周六上午第二节结束。

八年级的补课时间为：第二小周的周四下午第一节----周六上午第二节结束。

九年级的补课时间为：第二小周的周四下午第一节----周六上午第二节结束。

平舆三高周考周练制度

为了加强对学生进行过程性的评价，了解学生阶段性对知识的掌握情况，及时反馈教学信息，使教学工作更加有目的性和针对性，特制定本制度：

一．考试时间安排

每大周的第二小周的周三夜晚和周四上午定为周练时间，具体安排如下：

周三夜晚：第一、二节七、八、九年级语文

第三节九年级化学

周四上午：7:00----8:20 七、八、九年级英语

8:30----10:00七、八年级数学

8:30----10：10九年级数学

10:10---11：10八年级物理

10:20---11:30九年级物理

二．试题命制

周考试题由教务处安排，各科试卷的命制由备课组长负责，注重基础，体现中考题型及命题方向，试题提前一周交到教务处。

三．考场安排

周考各班学生在本班考试，优秀生可适当安排在会议室及其他空闲教室。四．监考安排

由教务处安排各相关科目的老师监考，监考教师一定要尽职尽责，做到提前到场发放试卷，认真监考，严禁中途离场，交由学生代收试卷。收试卷时按照座号从小到大排列，缺考加空白试卷。

五．阅卷要求

周四下午集中阅卷，流水作业。

六．试卷分析

各科考试结束后，任课教师根据评卷情况认真进行试卷分析，找出学生答题存在的问题，及时总结，及时反馈信息。

周考只评比学生，不评比老师。

平舆三高教师行为规范

为了更好的促进我校教育事业的发展，提升我校的形象，提高教师队伍的整体素质，特制定以下要求：

一、教师必须按时上下班，按时签到，做到不迟到，不早退，不旷课。

二、教师必须认真履行职责，服从学校工作分配，不能履行职责的取消评先

表优，晋级晋职的资格，拒不接受工作分配者校内下岗或调离本校。

三、教师未经批准，一律不准校外兼职，不准办补习班，违者按平纠办（2014）

5号。

四、教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，造成严重后果者除罚款外，还要

承担相应的法律责任。

五、未经学校批准，教师不准私自收费、罚款、变相罚款或订阅、推销书报、

资料等。违者责令退还收入，并给予纪律处分和500元罚款。

六、工作日期间不准饮酒、更不准酗酒；工作日期间不准在校内外玩扑克、

打麻将以及利用网络聊天、打游戏，造成不良影响的按照上级有关规定执行。

七、教师必须按时参加学校召开的会议和值班，以及学习组织的其它活动。

缺会一次罚20元，校内值班缺席一次50元，路段值班缺一次罚100元。八、教师必须按照课程表上课，不准随便调课，有事确需调课，持请假条经

有关领导审批后到教务处登记办理，否则按旷课论处。

九、教师上课要提前到位候课，不得迟到或早退，必须使用普通话，上课接

打手机、玩手机者除通报批评外罚款20元。

十、婚丧嫁娶、产假、病假、事假等按“平教【2005】52号”文件执行。

十一、任课教师因工作不力，影响班级工作，班主任提出更换任课教师者，经校方调查落实后，及时给予处理（调换岗位、下岗）。

十二、学校每期期末对教师进行民意测评（分优秀、一般、差），优秀率低于80%的酌情处理（谈话、批评、调换岗位、待岗）。

十三、学校课改大赛每学年举行一次，语数英每科取前三名，分别给予300、200、100元的奖励，；理化生政史地每科取第一名，给予200元奖励；另外，

对获得荣誉的教师，颁发证书、优先安排外出学习。

十四、学校鼓励、支持教师进行教学改革和教学研究，对于取得成绩的教师给予奖励，经学校评议并推荐，教师本人在校报上或学校编写的内部资料上发表文章一篇奖50元，在县舆乡风、县教育报刊、局教育简报、县教研通讯上发表文章一篇奖80元，市级教研通讯天中教育上发表论文一篇奖100元。十五、以上奖罚均记入个人档案，作为评优表先、晋级晋职的主要依据。

十六、教师应注意形象仪表，按要求着装，不做有损个人及单位形象的事情。若因个人原因造成严重后果和不良影响的教师校内下岗或调离本校。

未尽事宜，由学校根据具体情况另行决定。

平舆三高岗位设置实施方案

根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号、《<事业单位岗位设置管理试行办法>实施意见》(国人部发〔2006〕87号)的要求，为做好义务教育学校岗位设置管理组织实施工作，结合我校教育实际情况，特制定本方案。

一、适用范围

义务教育学校的管理人员(职员)、专业技术人员和工勤技能人员，分别纳入相应岗位设置管理。

二、岗位类别设置

义务教育学校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

三、岗位等级设置

1、高级教师分3个等级，即五至七级；中级教师分3个等级，即八至十级；初级教师分为2个等级，即十一至十二级。

2、教师高级岗位五至七级之间的结构比例为2:4:4，中级岗位八到十级之间的结构比例为3:4:3，初级岗位十一级、十二级之间的比例为5:5。

四、岗位基本条件

(1)遵守宪法和法律；

(2)具有良好的品行；