孙老师作文
我的老师初中作文600字10篇
我的老师初中作文600字10篇老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵;老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报。
今天小编就与大家分享我的老师初中作文600字10篇，仅供大家参考!我爱的孙老师作文600字孙老师是我们的班主任。
中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。
像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。
孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。
孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。
一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。
有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。
还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。
”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。
”这句话惹得同学们哄堂大笑。
其实这样有意思的事情数不胜数。
这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。
孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。
孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。
这就是孙老师，我爱的孙老师!我的老师教师是蜡烛，是春蚕。
从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有十几个，但给我印象最深的是在幼儿园教我小班的张月芳老师。
最美的人作文10篇范文
最美的人作文10篇范文在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的最美的人作文，希望能够帮助到大家。
最美的人作文1孙老师长得一点儿也不美。
淡淡的眉毛，黄黄的头发。
她虽然年轻，但看上去却像40岁的人。
可是，一件突然发生的事.使我改变了对孙老师的看法。
一天下课后，我和同学们正闹着玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在了烧得正旺的炉子上。
“哇——”随着我的哭声，炉子上顿时腾起一缕青烟.一股焦肉味充满了整个教室。
我的左手心上一大块皮全都不见了，同学们在一旁吓呆了。
这时，随着“噔噔……”的脚步声，一个人急匆匆地走过来抱起我，转身就向外走。
我睁开泪睛一看。
原来是孙老师。
她吃力地抱着我，一路小跑来到医生家。
孙老师赶紧问：“有什么办法治吗?”医生说：“上些獾子油就会好些，可我这儿没有。
”孙老师听了，紧锁的眉头稍稍舒展了点儿。
第二天孙老师来看我一进来就说：“老师给你带药来了。
”说着。
打开包.里面有一瓶獾子油、烫伤膏，还有糖果、食品等。
同来的同学们说：“这都是孙老师买的，她跑了许多地方才买到这些药呢!”听了同学们的话，我鼻子一酸，眼睛湿润了。
孙老师还安慰我说：。
在家好好养着.有空我来给你补课。
”最美的人作文2一大早，东方红就露出了鱼肚白，她开始东忙西忙，忙着洗衣服，忙着做早餐，忙着叫我起床。
如果你问我她是谁，她是我“可爱”的祖母。
我的祖母看起来和普通人没什么不同，但在我看来，她是世界上最善良的人。
一头乌黑发亮的头发，微微卷曲;奶奶的脸上嵌着一双明亮的眼睛，仿佛一眼就能看穿你的心思。
不用说，你知道你想做什么。
还有一张微微翘起的嘴，总是开心地笑着，仿佛心里充满了蜂蜜。
虽然奶奶已经60多岁了，但她看起来年轻多了。
奶奶非常善良，每次见到她都会微笑。
有一次，我去外婆家吃饭。
我一坐下，她就不停地给我食物，笑着看着我说，“晶晶，这些菜很有营养，对我的健康有好处，我需要多吃点……”我不停地吃，直到我满意为止。
【三年级作文】孙老师的心情_300字
【三年级作文】孙老师的心情_300字
孙老师的心情
今天是个阳光明媚的日子，孙老师心情格外好。
她带着笑容走进了教室，看着学生们快乐的玩耍，心中充满了满足和幸福。
孙老师爱笑，她觉得笑对生活是最好的态度。
当学生们上课认真听讲的时候，她也会夸奖他们，学生们听到老师的表扬，脸上都洋溢着幸福的笑容。
而当学生犯错时，孙老师总是用温和的语气和他们交流，让他们知道自己的错误，并且鼓励他们改正，这时候，孙老师的笑容依然挂在脸上。
孙老师也爱助人为乐，每当班上有同学需要帮助时，她总是鼓励他们，耐心地解答问题。
有时，她还会在课后和同学们一起玩耍，让大家感受到老师的平等和友好。
这种无私的帮助、细心的关怀，让孙老师的心中充满了喜悦和满足。
孙老师也有不开心的时候。
有一次，班上发生了一件小矛盾，孙老师为了解决问题耗费了很多心思和时间，她的心情也变得有些沮丧。
她并没有放弃，而是耐心地和同学们进行沟通，最终化解了矛盾，她的心情也随之变得愉快起来。
孙老师，在这个阳光灿烂的日子里，你的笑容是如此的灿烂，你的善良是如此的让人感动。
愿您的心情永远都那么美好，洋溢着喜悦和幸福。
祝孙老师一天好心情！。
写老师特点的作文(通用21篇)
写老师特点的作文（通用21篇）写老师特点的作文篇1五年级我们班换了一位新班主任，姓孙，孙老师有着中等的个子，细小的眼睛，折射出一种和蔼可亲的目光，让我觉得时刻觉得很温暖，一开始我以为他是一个特别温柔的老师，但后来我才知道他非常严厉。
还记得下午上了三节课，因为孙老师去开会了，上课变得一塌糊涂。
有的同学互相追逐，有的交头接耳，大声交谈。
很热闹，不知道什么时候，孙先生突然安静地站在教室后面。
不知道是谁在后面喊了一声孙老师，全班顿时安静下来，仿佛空气都凝结了。
学生们都情绪低落，像囚犯一样，等待着法律的严惩。
孙先生从后门默默走向讲台，空气中弥漫着浓浓的火药味。
最后，火山爆发了。
孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来，你们知道现在是什么时间吗？是自习课，自习课就是让你们在教室里为所欲为吗，你们听听，整栋楼都听不到一点声音，但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音，人家一年级小朋友，都知道做作业，你们不感羞耻吗？孙老师向我们连开数炮，震耳欲聋，记忆犹新。
大炮老师虽然批评同学没礼貌，但是他教数学一丝不苟，不管我们有什么数学题，不弄懂是不会停下来的。
正是因为有了孙老师，我们的数学成绩才由低到高。
我真的很佩服大炮老师。
写老师特点的作文篇2林小姐是我们的英语老师，也是一位勤奋的园丁。
她有一双明亮的眼睛，一双黑色的圆镱眼，一头像柳叶一样的长发。
她左手上经常戴着一块银表。
有同学没有背好单词或者上课有句子不会，林老师都会他们教会过关了，才让他们放学，如果被留堂，林老师不但会耐心地教你，还会教你一些有用的方法。
记得有一次，我因为上英语课不认真被林老师看见了，就让我留堂。
她让我背一个最简单的单词，我只说出了单词但没有拼读，林老师问：你会不会拼单词？我小声地回答：不会，我一年级的时候没学过英语。
林老师跟着把26个英文一个个地教我，花了十分钟左右，我把字母全部都记到了脑海里，林老师又教我拼读一整个单词，她耐心地教我就像狮子妈妈在教小狮子觅食一样有爱、耐心。
五年级想像作文：想像中的孙老师_250字
想像中的孙老师_250字
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
老师是辛勤的园丁，让我们茁壮成长。
虽然我没有见过孙老师，但在我的心目中，孙老师一定是一位和蔼可亲，美丽大方的一位
好老师。
本来，妈妈不准备让我加入这个“学乐家庭”，但在孙老师几次不厌其烦的劝告下，我才
加入了这个多姿多彩的学乐网世界。
加入了学乐网以后，孙老师一直关注着我，好像就在我身边一样。
孙老师每个星期都准时
给我打电话，联系一直很亲密。
在我的想像中，孙老师一定很漂亮。
齐耳
的短发乌黑发亮，弯弯的眉毛像挂在天边的月牙，水灵灵的大眼睛像一颗黑溜溜的珍珠。
孙
老师可能还戴着一副眼镜，高高的鼻梁，笑的
时候非常甜，一笑就露出了两个酒窝，还有那
洁白的牙齿。
总之千言万语汇成一句话：老师，您辛苦
了！。
我的老师小学生五年级作文（7篇）
我的老师小学生五年级作文（7篇）我的老师小学生五年级作文(7篇)我的老师小学生五年级作文1我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的在讲课。
记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。
孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。
同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。
大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。
我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。
休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。
我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。
我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。
我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！我的老师小学生五年级作文2岁月匆匆，带走了无数往事，淡化了多少回忆，但有一双眼睛却始终印在我的脑海里……三年级一次期中测验，当试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。
面对同学们投来的异样的目光，我真恨不得地上能裂开一条缝，好让我钻进去。
平时成绩不错的我竟考了个良——78分。
我尝到失败的滋味，心里好沉，好闷……“这点挫折算什么？”我的耳边响起了您亲切的声音。
我抬起头来，看见您的眼里充满了鼓励，充满了信任，好像在说：“不要紧，这次失败了，还有下次，找出其中的原因，相信你一定会成功的。
”我试着重新找回信心。
还不会忘记那一次。
那天轮到我和几名同学值日，可那段时间，正好有一部电视剧在热播，如果扫完地回去，就来不及看了，如果放学马上回去，还能看得到。
“怪老师”作文(通用27篇)
“怪老师”作文(通用27篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的“怪老师”作文，欢迎大家分享。
“怪老师”作文1我的老师姓孙不姓“怪”，然而同学们都称他“怪老师”，不错，孙老师的确是一位怪老师，他的“怪”体现在很多地方。
首先，孙老师的长相很怪。
一头乌黑但看上去有些参差不齐的头发，无力地趴在脑门上;大鼻子上架着一副高度近视眼镜，厚厚的镜片后透着狡黠的目光，让人望而生畏。
他走路时，身子前倾，背稍微有点驼，喜欢穿一件黑色运动衫。
孙老师的嗓门特别高，一张嘴，整层楼都能听见他的'声音，就像高音喇叭。
这是我对孙老师的第一印象。
其次，孙老师的“怪”还体现在作业量上。
星期一，孙老师留了两页练习册，外加课本上的练习题，接下来的几天，依然如此，我常常被搞得筋疲力尽。
但到了周末，孙老师只留了两页练习册，比平时的作业量还少呢!做起来十分轻松。
我心里直嘀咕，难道孙老师糊涂了?不像啊!你说怪不怪?第三，孙老师的教学方法很怪。
记得有一次孙老师组织单元小测试，不知是因为天气太热，还是别的什么原因，我考得很不理想。
当孙老师宣布成绩的时候，我恨不得找个地缝钻进去。
老师仿佛看出了我的心思，于是提出每天中午给我补课。
每当我把难题拿给孙老师时，他总会耐心地讲给我听，可碰到简单的题，他就皱着两条蚕宝宝似的浓眉说：“我不会，你自己想。
”说来也奇怪，经过一段时间，我的成绩进步了很多。
“怪老师”还真有怪办法!随着时间的推移，一个学期下来，同学们和孙老师的感情越来越深，大家的学习成绩也在直线上升，而我这个以前讨厌数学的人居然也喜欢上了数学课。
孙老师怎么这么“神”呢?一天，我像往常一样，到数学办公室订正错题。
在孙老师打开抽屉拿练习册时，我无意中瞥见抽屉里还有很多本练习册，原来他每天要给好多同学补课啊!那一刻，我仿佛重新认识了朝夕相处的孙老师，感觉他怪可亲，怪幽默，又怪可爱的。
孙老师作文（15篇）
孙⽼师作⽂(15篇) 在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是店铺整理的孙⽼师作⽂，希望能够帮助到⼤家。
孙⽼师作⽂1 ⽼师，我要离开你了，但在我离开你之前，我⼜想有可以帮助你。
我只想讲⼀讲⽼师的缺点，希望能帮助你。
你平时不要抽这么多的烟，对⾝体有害的，烟毒的，你不想另我失望，或者不想有病藏⾝，就听我的话，不要在抽烟了，戒了它吧。
还有，你有时侯不要对着电脑这么久，这会对视⼒有，难道你想戴着眼镜吗? ⽼师，其实除了向你提缺点之外，我也感谢你的，你把我教成优秀的学⽣，把我的数学成绩了，在班上也算五六。
⽼师，我即使离开了你，但我也会把你记在我的⼼上的， 你是我的恩师，难道我会忘恩负义吗?⽼师，谢谢你，你的教导，那就我现在的好成绩了! ⽼师，你还记得这件事吗?我还记得⼀清⼆楚。
你接⼿教时，我的成绩渐渐上升。
那⼀次，我有道题弄不懂，你耐⼼地向我讲解，我将⽼师的话记载在我的“CPU"，我在⽤那种⽅法来运⽤在别的题⽬上，⽼师，你很，只要遇到难题，你不但歧视，还耐⼼教导，我真的很感谢你。
⽼师，现在我要跟你说再见了。
⽼师，我会在期末考试⾥好成绩，⽤这份成绩来报答你，不会辜负你对我的期望，也不会令你失望的，你放⼼好了!孙⽼师作⽂2敬爱的孙⽼师： 时间过得真快呀！⼀转眼就⼜到了教师节了！孙⽼师，感谢您精⼼地培育着我们这些⼩⼩树苗，在这⾥，我祝您教师节愉快！ 孙⽼师，您像蜡烛，燃烧了⾃⼰，照亮了别⼈；您像春蚕，奉献了⾃⼰，美化了别⼈；您像粉笔，牺牲了⾃⼰，留下了知识；您是园丁，⾟苦了⾃⼰，培育了花朵。
孙⽼师，您⾟苦啦！可是，您的⾟苦却换来了同学们对您的喜爱。
孙⽼师，每当我遇到困难时，您会热⼼地帮助我、辅导我；每当我犯错误时，您会耐⼼地教育我；每当我取得成绩时，您会告诫我不要骄傲……孙⽼师，您真是天底下最好的⽼师啊！ 孙⽼师，在教师节这⼀天，我会以出⾊的表现让您开开⼼⼼、⾼⾼兴兴地度过这个节⽇！ 祝您： 节⽇快乐、⼯作顺利、天天开⼼！ 您的学⽣：陈希 20xx年9⽉8⽇孙⽼师作⽂3 我以前有位⽼师，叫孙⽼师。
我身边的好老师小学生作文300字10篇
我身边的好老师小学生作文300字10篇我身边的好老师小学生作文300字范文一我身边的好老师是孙老师，虽然孙老师在课堂上生过一两次气，但是其实她是一个很温柔、很体贴的人。
来吧，让我们听听这位老师的优秀美好的品质吧!有一次，孙老师在课堂上出了一道数学题，当孙老师看到我做的题目时跟我说：“你做错了。
”我疑惑的说：“老师，我哪里做错了啊?”老师讲解了一下内容，我一听恍然大悟，原来应该这样做呀!我又重新做了一遍，孙老师甜甜的微笑道：“恩，这下就对了嘛!”孙老师又出了一道题，不知道是什么原因，我又做错了。
可是孙老师并没有指责我，而是又耐心的一遍又一遍来教我这道题。
最后，我终于把这道题的题意弄明白了。
老师又接二连三的出题，这下，我都能一一答对了!事后老师还常常夸我，不仅给我发大枣还给我发小明星的奖章，其中有学习小明星，文明小明星，读书小明星······我最喜欢孙老师了，这样的老师多好啊!我们大家都喜欢孙老师。
我身边的好老师小学生作文300字范文二要提起我身边的好老师，那就顶属我们现在的班主任——李老师了。
李老师上课时特别认真特别好，到了下课时间也让我们出去活动，也让我们上专科课，放学作业也少，因此我们全班同学都喜欢她。
李老师也不愿意体罚学生，她认为五十遍、一百遍地让同学写是没有用的，那样同学们会更厌烦学习，以后就学不进去了，那样麻烦可就大了。
于是她每次给同学自由选择的机会，写几遍都可以，当然也可以不写，这样，提高了同学们的上进心、自觉性，几乎每次听写的错词，同学们都写很多遍，现在听写，最差的几乎也不低于80分，老师见了，特别高兴。
我们李老师也特别和蔼可亲。
有一次，是愚人节，我们趁老师没来的时候，在老师的桌椅上摆满了胶皮做的仿真蜘蛛、毛毛虫，老师来了，看都没看，就坐在椅子上，同学们哈哈大笑，老师站起来一看，看到了那些“小虫子”，并没有生气，因为她知道今天是愚人节，并和我们一起笑了起来。
优秀作文我的老师500字5篇
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最美的老师作文500字精选六篇
最美的老师作文500字精选六篇“最美老师是什么，什么是最美老师……”这几个问题一直回荡在我的脑海里。
“最美老师?”在一旁工作的妈妈问道，“哦，我知道了!就是指心灵美的老师。
”心灵美的老师?这里给大家分享一些关于最美的老师作文，供大家参考。
最美的老师作文1我们班有许多性格不同的老师，有严厉的王老师、幽默的李老师、温柔的孙老师……其中我心中最美的老师是教我们英语的孙老师。
孙老师披着一头棕色的头发，大大的眼睛上，戴着一副圆镜片眼镜。
她个头不高，但身材小巧玲珑。
孙老师说话很温柔，很少批评同学。
孙老师上的课很有趣，同学们都喜欢她的课堂。
每节课孙老师都会给我们做游戏，看图说单词让我们着迷，单词接龙让我们兴致勃勃……孙老师还会在课上让我们表演课文。
有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，让同学们笑得前仰后合，有的女生都笑出眼泪来了，连孙老师也笑得合不拢嘴，不停地拍掌为我叫好。
孙老师不仅讲课十分有趣，还很关心学生。
有一次，我们考了一张单元测试卷。
我感觉试卷有难度，自己完成的很不好，心情十分低落。
过了一天，孙老师批完了试卷，把试卷发了下来。
我的心情像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。
终于，我拿到了试卷，上面写着一个大大的85，只见我的试卷被红叉叉占领了。
我禁不住哭了。
孙老师看到了，轻轻地拍着我的肩膀说：“成浦豪，失败乃成功之母。
一次失败不算什么，但要加油哦。
”我哭着说：“可是同学们会嘲笑我。
”“那你要用行动证明你是优秀的才行。
”孙老师的话语像一股暖流温暖着我失落的心，我听了用力地点了点头，停止了哭泣。
孙老师就是我心中最美的老师。
最美的老师作文2教师节快来临了，今天，我要介绍一下我们最美的老师——吕锟老师。
吕老师的外表酷酷的，有一双明亮的眼睛，有一些微胖，他还有一头乌黑的头发。
自从三年级以来，您就细心的教育我们，和我们一起学习、背古诗、写作文等，每次我们在下面练字，而您也在黑板上练字，我们在下面背古诗，而您也在上面温故而知新古诗来……在我们学习的方面上，您教育我们也是一丝不苟，您把您知道的学习工具都告诉我们，比如从三年级开始就传授给我们的思维导图的方法，它能够立刻让我们分清楚作文的内容和结构。
我的孙老师作文
我的孙老师作文我的孙老师作文5篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我的孙老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的孙老师作文1一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艰巨的任务要完成———学而思语文兴趣班，说起这个兴趣班，我可真是又爱又恨!好不容易有一个周末，却还是不能好好的休息，让人很气愤。
但想到马上又可以和孙老师一起在语文的知识里遨游，我又是十分的期待!我们的孙老师是1米8的大个子，整个人十分精神，国字脸，廋高挑的身材，每一次见到他都被他阳光的外表、博学的知识、吸引人的教学方法所折服，总是希望与他的再一次接触!第一次见面我就被他深深地吸引住了，他带我们全班同学早读古文，我象平时一样在默读，可没有想到孙老师不高兴了，他大声的对我们说：“一大早起来就无精打采的，都打起精神来，如果不行的话，就都站起来，认认真真的大声朗读，读书就要像一个样子。
”这就是孙老师给我的第一印象——–一个认真负责的大男孩。
而在上课时他又给我们展现了另一个自我，第一堂课我们讲的古文和游记的内容，孙老师好像有一种奇异的吸引力，他的一举一动，他的抑扬顿挫，带我们在语文的知识海洋里遨游，不知不觉中学习的时间就过去了，今天好像和往常不一样，老师讲过的知识在课堂上我就都记住了，我不由得从心底里对我们的孙老师另眼看待。
今天的内容是初唐四杰，非常的期待，希望能够学习到更加有意思的知识，如果你不信的话，和我一起去感受一下吧!我的孙老师作文2我的语文老师兼班主任是个内外兼修的美丽女子。
她长着一双会说话的眼睛，对我们的肯定、指责、赞美、忧虑，都会通过它，直接传送到我们心里。
笔挺的鼻子配上长长的睫毛，就像是安徒生笔下的公主。
孙老师个子不高，却有着惊人的爆发力，每次为我们上课，总是神采奕奕，精神百倍，正是因为她的.授课为我们带来无穷的魔力，才会促发我们全班对文学方面的饥渴和孜孜不倦地探索。
关于良师议论文作文5篇
关于良师议论文作文5篇人在一生中行走，难免会遇到形形色色的人，但如果你真的遇到了一位良师，也就不虚此行了。
下面是整理的关于良师的议论文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家能够喜欢，也希望可以帮到大家。
关于良师的议论文1良师，多么温暖的词汇，像二月的微风，像三月的细雨。
他本是中国古典文化研究人，却也是我们可敬可爱的小课老师。
他长着宽壮的身躯，胖胖的，一笑起来让人觉得很慈祥，他就是孙老师，我心目中的良师。
上孙老师的课，你永远都不会乏味，这是一个很和蔼的老师，他基本上出口成章，上课常常引经据典，让我们在一个个历史场景中遨游，在一段段诗词佳话中沉醉。
当然，他上课也很有一套方法，不知不觉中眼界开阔了，知识沉淀了，对语文学习当然大有裨益。
记得有一次，孙老师读到顾城的《草》：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”，老师陶醉其中了，他眼睛半闭着轻轻的摇晃着脑袋，时而点点头。
接着，从孙老师口中不断涌出吟更多优美的诗句，卞之琳的《断章》让人憧憬，徐志摩的《偶遇》让人心动，郑愁予的《错误》让人叹惋，林徽因的《别丢掉》又是那么的让人伤怀，“我不是归人，是个过客。
”老师轻轻吟诵，眼眶微湿，他急忙背过身去轻拭，底下的同学也早已感叹不已，沉浸在诗歌的无穷魅力中。
那次老师打破常规，给大家上了一节文艺别致的诗词课。
孙老师平时看起来一点都不严肃，上课也经常随性而为，这节课因为一句诗词讲起了唐诗宋词，那节课因为一段历史事件讲起天朝帝国。
你从孙老师身上感受到源源不断的知识与历史的贮存，能学到上下五千年蕴含的文学精髓。
课上的孙老师意气风发，可以温文尔雅的品味诗词佳话，也可以怒发冲冠的批评腐败的满清政府，总之，他是一位非常厉害的老师。
然而孙老师也有严肃的时候，每节课布置的课后阅读与作文，都要不折不扣的完成，不然他会紧皱眉头，拿书本敲敲你的脑袋批评道：“作业为什么不完成呢?难道你不知道优秀是好习惯培养出来的吗?……”那时，你会觉得他很严厉，却也并不讨厌。
我的班主任孙老师作文500字15篇
我的班主任孙老师作文500字15篇第1篇：我的班主任孙老师老师是“妈妈”，老师是“园丁”，这话儿说得一点也没有错儿。
我们四年级三班的班主任孙老师，就是这样一位既像“妈妈”又像“园丁”的老师。
孙老师个头儿不高，瘦瘦的，戴着一幅紫花边儿眼镜，头发短短的、黑黑的，一笑脸上还有酒窝，弯弯的眉毛有一双弯弯的眼睛，样子看起来和蔼可亲。
课堂上，孙老师是一位严师，对我们要求很严格，认真细心地为我们讲课，传授知识，我们认真地聆听，尽情地吸收。
课后，孙老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱我们，和我们一起开心地聊天、玩耍。
孙老师就像辽阔的大地，我们就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壮成长；孙老师就像蔚蓝的大海，我们就是一条条小鱼，在知识的海洋里尽情畅游；孙老师就像广阔的蓝天，我们就是一只只小鸟，在您温暖的胸怀里尽情翱翔。
要说孙老师是“园丁”，我们就是“幼苗”，孙老师每天都精心呵护着我们。
有一次阅读考试，我的成绩不太理想，孙老师让我去一趟儿办公室，我心里紧张极了！我慢腾腾地站起来，拖着沉重的步伐向办公室走去。
进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师训斥。
孙老师并没有说我，只是用平常的语气问我：“周韫涵，你想过这次没考好的原因吗？”我低着头，不说话，孙老师继续说：“我不批评你，我知道你最近活动多，每个人都有失误的时候，你别灰心，下次努力，回班吧！”我走出了办公室，细想着孙老师这一番话，暗暗下定决心，努力学习，下次这样类似的事情不再上演，活动多不能当理由。
孙老师不仅是一位好“园丁”，也是一位好“妈妈”。
有一天中午吃饭，荆树政拿来饭盒，只吃了几口，就不吃了，被刚刚走进门的孙老师看见了，“你为什么吃得这么少？是不是哪里不舒服？”孙老师关心地问。
“没有，就是不太想吃！”荆树政说。
“是不是饭不可口？不吃饭是不行的，下午咱们还要上课，要想下午有精神头儿，中午必须吃饱了！快去拿来饭，听老师的话，再吃点！男子汉，打起精神来！”孙老师鼓励着他。
与众不同的——作文推荐5篇
与众不同的——作文推荐5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师五年级作文500字5篇
【导语】老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】我的老师五年级作文500字我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。
同学们也都非常喜欢他。
孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。
孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。
他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。
”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。
”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。
老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。
孙老师特别关心同学。
有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。
老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。
其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！【篇二】我的老师五年级作文500字在我入学以来有许多的老师，无畏不至地照顾我，关心我，爱护我，她们都像我的妈妈一样，但是我最喜欢的老师却是我的语文老师及班主任孙老师。
孙老师30来岁，简直可以称为校宝，因为孙老师是我校的男教师，瞧！我这个榆木脑袋，忘了介绍孙老师的外貌了。
孙老师一头浓密的头发，一又耳朵我们上课时有一丁点说话的声音，他都可以听到。
一双炯炯有神的眼睛。
老师的眼似乎可以转弯，我们哪里做得不对他都知道。
两道浓浓的剑眉，一张能说会道的嘴巴，一笑就露出了两排像雪一样的牙齿，他不高不低的个子，喜欢穿一件黑色的皮衣，你看我们孙老师是不是一位大帅哥呢？老师讲课时，不会生搬硬套，而是根据自己的理解去讲，他轻易不翻开那一本厚厚的教科书，你看他是不是一位学富五车的人呀？他读课文可把小鸟吸引过来，让我们听得如身临其境。
我最喜欢的老师作文
我最喜欢的老师作文我最喜欢的老师作文(12篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺收集整理的我最喜欢的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的老师作文1我最喜欢的老师是以前教过我的孙老师。
孙老师是我们的数学老师，也是班主任，讲起课来十分有条理，笑眯眯的让人一点都不害怕，常常听着听着就入迷了。
孙老师从来不会摆老师的架子，她只把我们当朋友对待。
每次竞选班干部，她会让我们投票竞选，而不是让她指定。
记得有一次，我们班的前任班长王玥因为一点小事和同学们闹翻了，而那时，王玥同学刚好获得了市数学二等奖，很受老师器重。
数学课一下，同学们团团围住孙老师，要求她换掉班长。
孙老师只是略微沉思了一下，又用和蔼的目光望着同学们，笑道：“是这样吗？那我们明天班队课投票吧！”第二天，同学们有一大半同意换掉班长，孙老师没有不高兴，只是用遗憾的口气对我们说：“我还以为同学们会继续拥戴王玥同学做班长呢！既然事实已定，那么就请高术煜同学好好管理班级。
王玥同学，你要学学怎样与同学相处，变得更优秀。
”不仅如此，老师对待犯错误的同学更是关心备至。
那一回，同桌拿来一本非常好看的童话书，我很想看，但又怕她不借给我，于是偷偷塞进自己的书包里。
第二天，老师听说我同桌丢了书，问过我周围的几个同学，还默默的看了我一眼，说：“我相信拿书的同学肯定是爱学习的同学。
看书是为了学知识、懂礼貌，如果我们边学着懂礼貌，边做着不懂礼貌的事，心里一定会很难过。
”我涨红了脸，把头深深的低下，不敢抬头看老师和同学们。
过了一会，孙老师和蔼的说：“请同学们抬头，我相信拿书的同学一定很惭愧，是个知错就改的好孩子。
”说完，她信任的目光扫过每一位同学，开始讲课。
下午，我早早来到学校，把压得整整齐齐的童话书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。
温柔的老师作文500字（通用37篇）
温柔的老师作文500字温柔的老师作文500字（通用37篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的温柔的老师作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
温柔的老师作文500字篇1今天，我就来说一说我那温柔的老师——孙老师。
她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美；她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒；嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。
她的模样很温柔，让我一点也不怕她。
有一次上科学课，孙老师讲完重点就让我们独立练习使用温度计。
我洗了手，正拿着一支温度计。
突然，我手一滑，温度计“啵”的一声掉在了地上。
温度计的玻璃碎渣散得满地都是，水银珠还在地上放肆地滚着。
我心中一阵颤抖，心都快从嗓子眼里跳出来了。
我像是脚下生了根一样站在原地，手一时不知该往哪儿放，脸红得像猪肝一样。
教室里顿时乱成了一锅粥。
同学们有的幸灾乐祸地大叫、有的在大声指责……只有我不知所措地立在那里。
直到孙老师来了，教室才安静了几分。
我本以为孙老师会大声训斥我，告诉我们班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，马上组织全体静息，二话不说就把我拉到了卫生间去。
她仔细地帮我清洗，清洗完后，又把我带回教室，用纸清理干净地上的玻璃碎片和水银，再用拖把把地上清理一遍。
同学们都在一旁看着，我的脸一直红着，嘴里支支吾吾地，不知该说什么是好。
一切收拾完毕，孙老师轻轻地抚摸着我的头，和蔼地看着我，用甜美的声音对我说：“温度计里面的水银有毒，摔破后很危险，使用温度计一定要小心，只有这一次，不能有下次了啊。
”听完老师的话后，我暗暗责备自己，想：以后做事一定要注意安全。
孙老师不但没有批评我，反而担心我的安全，让我感动。
她真是我们温柔亲切的好老师！温柔的老师作文500字篇2我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。
最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。
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孙老师作文孙老师作文在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的孙老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
孙老师作文1盼望已久的新老师刚进门，我的心马上就凉了，她竟是个黄毛丫头。
从她的自我介绍里，知道她是刚从师范学校毕业的，姓孙。
不说别的，就凭那副娃娃脸还能管好这个班？原老师很厉害，但还是让三个淘气大王给气跑了。
我真替孙老师捏把汗。
果不出我所料，上第一堂课，那几个淘气大王就趁孙老师往黑板上写字的机会，在下面做了个鬼脸，演哑剧，意思是老师还没有他高，逗得全班哄堂大笑。
起初，孙老师毫无表示，等写完字才回头。
其实，他们的表演，孙老师从挂在前面的镜子里全看到了，大概特意让他们表演，以便抓他们的小辫子吧！这时同学们的眼光都集中在孙老师的身上，指望老师好好治治他们，我心想，孙老师你可得很很给他们一个下马威，不然被他们欺负住，咱们班就又完了。
只见孙老师环视了一下全班，眼角微微一抬，好像说：“我理解大家的心情，然后和颜悦色地说：”小光、小明、小军三个同学很有表演才能。
下个星期，我看就让他们表演哑剧，大家看好不好！”同学们被这突如其来的话弄得目瞪口呆，连那三个也被弄得张口结舌，手足无措。
接着，孙老师还带头鼓起了掌，有些同学也随和着稀稀拉拉鼓起了掌。
老师嫌掌声不热烈，又鼓动大家鼓了一次。
我说啥也鼓不起来，尽管我们很佩服孙老师上任第一天就对同学的情况了如指掌，可是也不能如此软弱，迁就他们呀！老师到底用的什么招呢？孙老师的话是真的，当天就被证实了。
放学后，孙老师就指导三个大王演起了哑剧来。
说也怪，他们在孙老师手里驯服的像小绵羊。
那天，他们三个在班里做了一个精彩的表演。
三个大王变了。
“我们为什么不再和老师做对？”小明代表三个大王说：“因为老师不歧视我们，真心对我们好……”他的话激起了全班同学的掌声。
从不知什么叫脸红的三大王，明白了孙老师是以一颗真诚的心换来了同学的信任呀！我对孙老师产生了敬佩之情！孙老师作文2孙老师是教我们美术的老师，同时也是我们学校的心理辅导老师。
孙老师的美术课同样是上的很好的，但她身上那种乐观、积极的精神，更让我敬佩。
记得有一次科学幻想画比赛，我画了许多张草图，花了许多时间与精力，却一直没有好的点子。
于是在一天晚上，我打电话给孙老师。
那段时间孙老师很忙，平时辅导我们的都是实习老师，在学校里很难见到孙老师。
在电话里，我跟孙老师说了我的现状，孙老师告诉我：“没关心，你只要努力就可以了，距离交稿还有好几天时间，你不用这么着急，开心一点，不必为了这点事闷闷不乐，另外你可以尝试一下版画或者剪纸，也可以和实习老师一起想点子，只要你努力试过了，最后就算真的交不出作品也没关系，我们看重的是这个过程。
再努力努力吧！”和孙老师通过电话，我的心情好多了。
我握着手机暗暗发誓：为了自己，为了不辜负老师的期望，我一定要交出一份令自己满意的作品！后面的几天，我依然在苦苦创作中，但是我的心情并没有特别的低落，一想起孙老师的话，我就充满了动力。
后来孙老师的工作一直都很忙，我一直都没怎么和孙老师见面。
直到星期五下午，我得知孙老师在学校，马上就去找了孙老师，给她看我的稿子。
孙老师一直在忙，不停地打电话，我从电话里听出孙老师现在也面临着一些麻烦，但孙老师的脸上并没有低落的表情。
孙老师看了之后说：“挺好的，画面可以再丰富些。
表情不要这么沉重嘛，多笑笑！”我看到孙老师如此的乐观、积极，心情又开心起来了。
从孙老师身上，我明白了无论处在什么样的环境中，遇到什么样的困难，都要保持乐观积极的态度去面对，事情一定会往好的方向发展，而无论什么事情，只要你努力了，不论结果怎么样，都会毫无遗憾。
其实像这样的故事，还有许多。
正是这些老师，教会我们知识，教会我们做人。
我们可以从他们身上看到许多闪光点，而这些闪光点，正是我们需要学习的。
我们马上就要毕业了，在这里，想对各位老师说一声：谢谢您，老师！”孙老师作文3亲爱的孙老师：您好！我是您的学生，那个乖巧、听话、爱学习的王昕蕾。
记得，在即将升入六年级的那个学期，班里都传开了，我们班要换班主任了，听说接任的是一位十分严厉、十分凶的老师。
大家私下里都在议论，我们真倒霉，有的同学说：“惨啦，我们的好日子快到头了”！可是就在您来到我们班的第一天，在做自我介绍的那一瞬间，那些传言已不攻自破了。
只见您戴着一副银边眼镜，一副有学问的样子，一张诙谐的笑脸，幽默的言语，我一下子就有一种感觉，您是一个可亲可敬的好老师，这就是您给我的第一印象。
您曾说：“在您的面前所有的人都是一张白纸，我们的表现就如在这张纸上画画，或是污点、或是美丽的图画”。
由于您姓孙，同学们暗地里给您取了个绰号叫“孙悟空”，不料被您知道了，您不但没有训斥我们、责怪我们，反倒很乐意地接受了这个“雅号”，并开玩笑说：您会孙悟空72变，逗的同学们哈哈大笑。
在课堂上，您总会把即沉闷又无聊的课堂变得活跃起来。
同学们提出的问题，您都会耐心而幽默地一一作答。
我对数学一直有畏惧感，害怕上数学课，害怕考数学，可是，自从您接任我们的数学老师开始，我不再害怕了，学起来也很轻松，也就有了很大的兴趣。
在许多同学心目中，您就像一位调皮的大儿童，仍然童心未泯，同样也那么爱玩。
记得在体育节期间，您一样和我们站在一排，一起为运动员们摇旗呐喊，“加油”“加油”您的声音都沙哑了，休息时，您一样喜欢跟我们玩闹、聊天。
那次春游，您也一样在非常刺激的时候叫喊出来。
同学们都说：您是一个童心未泯的老顽童，也是一位令人敬佩的老师。
您常常和我们融为一体，和我们一起分享快乐和忧虑。
如今我就要告别小学生涯、告别母校、告别我们尊敬的老师了。
今后无论我走到哪里，我都不会忘记在小学生涯曾有一位会72变、有火眼金星的“孙悟空”陪伴着我们。
老师，您是辛勤的园丁，在您不辞辛劳的耕耘下，我们即将迈入中学的校门。
亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了”！祝：工作顺利！身体健康！学生：xxx孙老师作文4你是否有过写作文时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写作文就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写作文而头疼了哦！孙老师在课堂上先给我们看了一篇作文，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。
看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。
好的作文能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的感慨，那么这样的作文就是好作文。
其次他还提到写作文能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好作文。
”最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，作文的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。
因为写出好作文的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。
讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。
”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好作文是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；3、收尾、点题。
听了孙老师的讲座，你是不是觉得写作文其实也没想象中那么难哦！回到家，小王立刻开始写起作文。
过了半小时，小王的作文写完了，他读了一遍，觉得挺通顺的。
他想起老师对作文的要求是：要写100字的作文。
于是，他数了数自己的作文字数，可是，数了几遍作文的字数还是88个。
怎么办？老师一定会给低分的。
他想增加几个字，可是加些什么呀？加在哪里好呢？正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。
”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。
“耶！正好12个字。
”他拍手欢呼起来。
立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。
”小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。
”你说小王的作文能得高分吗？孙老师作文5又下课了。
每次下课，都会让我想起我们严厉的孙老师。
孙老师是我三、四年级的班主任兼语文老师，她年近半百，对我们非常严厉。
她布置的作业非常多，我一般做到深夜才会写完，如果做错一处都要订正好多遍，所以我的下课时间基本都“贡献”给作业订正了，真是“作业套作业，作业何其多”啊！最可怕的还是默写，词语默写好一点，错一个订正十遍；课文默写则是彻彻底底的噩梦，只要错误达到四处，就立刻重写，只要语文书上标了要背的段落，就必须会背会默。
假期作业更是多得恐怖，抛开七天一篇作文不说，每天还要以练字为目的抄32个成语、五句名人名言，简直是太可怕了。
为什么我们班会被称作“军事化班级”，全是托了这位“教官”的`福。
我们的这位“教官”还喜欢体罚学生：只要哪个人上课走神被她抓住，立刻就在教室外罚站两节课；只要有人作业不会写，上来就是一个大耳光；只要有人回答不出问题，就请他吃几个“爆栗子”……大家在她的课上都小心翼翼，不敢掉以轻心，于是在她的课上，同学们学习的效率就特别高，收获也特别大。
我们班语文月考是第一、单词竞赛是第一、成语比赛是第一……反正与语文有关的项目，我们都是年级冠军。
为什么我们的成绩上升得那么快呢？因为孙老师的严厉提高了课堂效率，她布置的作业让我们对课文和词语的记忆加深，她让我们用练字来巩固提高语文知识点。
所以，我们能成功，全因为孙老师的教育。
其实，我们在带晚写作业的时候孙老师也未必会睡得比我们早，她可能会比我们还辛苦。
她用心地栽培我们这些花朵，使我们成为祖国的未来，她为我们操劳了无数的日日夜夜，太辛苦才使她的脾气变坏，我们也应该谅解孙老师。
“严是爱，松是害”，孙老师已经退休了，但我还是希望把在她课上的那种高效率保留下来，成为良好的学习习惯，伴我学好课堂知识。
孙老师作文6人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。
是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。
”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。
孙老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。
至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。
记得有一次，孙老师给我们出了一道数学思考题，可全班同学一下子懵了，只见有的同学眉头紧锁，有的同学在草稿纸上耐心地算着，有的同学正在和同桌热烈地讨论，我也不例外，正咬着笔杆冥思苦想着。
眨眼十分钟过去了，可教室里仍然弥漫着紧张的气氛，二十分钟过去了，仍然没有一个同学算出正确答案。
我埋着头，心里不禁七上八下，老师肯定要火冒三丈了，我们要吃不了兜着走了。
“大家抬起头来，不要一副打败仗的样子。
”孙老师的一句话打破了教室的沉寂。