中学各级领导职责分工

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中学学校领导班子成员及分工职责

黄山中学领导班子成员及分工
1．党支部书记、校长：
主持学校全面工作。

2．党支部组织委员、副校长：
主管总务、政教工作和党支部的组织工作。

3．党支部纪检委员、副校长：
主管教学、教研工作和党支部纪检工作。

4．党支部宣传委员、校长助理、团委书记：
协助校长处理日常事务，党支部宣传工作和团委组织管理工作。

5．党支部生产委员、总务处主任：
主管总务工作和党支部生产工作。

6．教导处主任：
协助主管教学的副校长处理日常的教学工作。

7．政教处主任：
协助主管政教的副校长处理日常的政教工作。

8．政教处副主任：
协助政教处主任处理日常的德育工作和学校人事工作。

9．教研室副主任：
协助主管教研的副校长处理日常的教研工作。

10．教导处副主任：
协助教导处主任处理高中的教学工作。

11．教导处副主任：
协助教导处主任处理初中的教学工作。

黄山中学。

中学领导班子及行政人员分工情况

中学领导班子及行政人员分工情况
中学领导班子是学校的核心管理团队，其分工合理与否直接影响学校管理水平和教育质量。

以下是本校中学领导班子及行政人员的分工情况：
1. 校长：
- 主持学校全面工作，负责全面领导、管理和决策；
- 履行学校代表职责，与教育主管部门和其他学校保持联系；
- 指导和监督各个职能部门的工作。

2. 副校长：
- 根据校长指示，督促各职能部门的日常工作；
- 管理学校教学计划和课程安排；
- 负责学校的学生管理和纪律教育。

3. 教务处：
- 负责学校的教学工作，包括教学计划、教材、教学方法等；
- 组织和管理教学活动，监督教师教学质量；
- 协调解决教学中的问题和矛盾。

4. 学生处：
- 负责学生管理和服务工作；
- 组织学校的学生活动，提供学生发展的支持与指导；
- 处理学生的纪律问题和矛盾纠纷。

5. 后勤处：
- 负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、环境卫生等；
- 安排学校的设施维护和维修；
- 管理学校财务和资产。

6. 招生与就业处：
- 负责学校的招生工作，制定招生政策和计划；
- 协助学生就业，提供就业指导和资源；
- 与社会企业和机构保持联系，为学生提供实和就业机会。

以上是本校中学领导班子及行政人员的分工情况，每个职能部门都有明确的职责和任务，共同为学校的发展和教育事业的提升贡献力量。

中学学校领导班子职务及分工

教导处主任
协助于波校长抓好学校教学工作，协助丁宇怀主任抓好初四教学工作，分管学校教科研、综合实践、劳动教育、集团化办学、教师培训等工作。
办公室主任
分管学校办公室工作。协助校长做好学校行政工作，具体负责公文通知、职称评聘、新闻宣传、科技教育、钉钉办公系统、学校公众号及抖音号运营、教师信息统计、荣誉统计、工作配档、接待工作。
政工副校长兼
党支部组织委员
分管政工政教工作。意识形态工作、心理健康工作、班级精细化管理、家庭教育工作、校内外政工政教方面大型活动的筹备、管理工作、校内师生日常管理督导巡查工作，教师办公室的督查评价工作、教职工出勤作息坐班管理工作、教师集会管理、师德师风建设、职员评价工作、校园文化建设工作、安全课、法制课、健康、心理健康内容的规划管理工作、档案管理、五城联创相关工作、学生配餐工作。
教导处副主任
分管初三级部教育教学工作。
教导处副主任
分管初四级部教育教学工作、读书工作。
总务处副主任
兼党支部委员
主持学校总务处工作。负责物资购置、发放及管理工作、设施设备固定资产的维护管理工作、功能室管理工作、校舍安全工作、学校绿化美化工作、文印室、招商引资工作、直饮水及空调管理、校园监控等相关工作。
XXXX中学学校领导班子职务及分工
职务
姓名
分管工作
校长
兼党总支书记
主持学校全面工作。
教学副校长兼
党支部宣传委员
分管学校的教学管理、集团化办学工作、义务教育均衡县创建工作、规范办学管理工作、师生读书工作、传统文化教育工作、教育督导工作、课程建设和管理工作、教师考评工作、教师培训管理工作、考试阅卷工作、教研中心组织的评比、竞赛、大型教学活动及片区活动组织、图书、教辅征订及督查管理工作、校内外大型活动的筹备、管理工作、教代会工作、前勤教师的出勤管理和前勤教师办公室管理工作、音体美微教学工作、选课走班教学工作。

第一中学领导及中层干部职责分工及岗位责任

第一中学领导及中层干部职责分工及岗位责任校长：顾元秀：负责学校全面工作书记：杨春刚:负责学校党务工作，协助校长工作副书记：庞守法：协助书记做好党务工作副校长：刘树广：分管德育副校长：刘艳君：分管教学、教科副校长：刘淑华：分管后勤校长工作职责一、主持学校行政全面工作.正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证学校的社会主义办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划以及各类规章制度，并认真组织实施、检查和总结。

三、领导学校人事工作。

根据学校的规模、编制标准和学校教育、教学的需要，设置内部管理机构，提出干部人选并报上级主管部门审批、任命；负责学校教职工的聘任、管理和奖惩工作。

四、领导和组织德育工作.把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针,坚持不懈地加强对学生的政治、思想和品德教育。

五、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程标准、教学计划，遵循教学规律组织教学；建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理；深入教学第一线,正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育卫生、美育、劳动、教育工作。

保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼、确有成效地开展，全面提高学生的素质。

七、领导教师队伍建设工作。

注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平,充分调动他们工作的积极性、主动性和创造性。

八、领导后勤工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教学、为师生服务的方向;关心师生生活，保护师生健康；严格管理校产和财务，努力开展勤工俭学活动,逐步改善办学条件和教职工福利。

九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

十、领导学校各职能部门，直接领导办公室，支持教代会、教工会、共青团、妇女开展工作，协调好行政领导之间的关系。

中学行政领导分工

中学行政领导分工在中学行政领导中，通常会有多个职位和岗位，每个领导都承担着不同的责任和任务。

下面是中学行政领导分工的一些相关参考内容：1. 校长：校长是中学行政领导中最高级别的职位，负责全面管理学校的各项工作。

校长通常具备教育专业背景和丰富的管理经验，他的职责包括领导学校的发展规划、制定学校的教学目标和政策、与教育部门及社会各界保持良好的沟通等。

校长还负责处理学校日常管理中的复杂问题，并在关键时刻做出决策。

2. 副校长：副校长是校长的助手，协助校长处理学校的相关事务。

副校长通常分工明确，如负责学校的教务工作、行政管理、人事与招生等。

副校长还可以代表校长在一些场合上发表讲话，并代表学校与外界进行交流和对接。

3. 教务处处长：教务处处长是负责学校教学管理工作的职位，他领导教务处的工作人员，监督和管理教学工作的落实情况。

教务处处长通常负责制定学校的教学计划、安排教师的工作任务、评估教学质量等。

此外，教务处处长还负责协调解决教学过程中出现的问题，并与其他部门合作推进学校教学改革。

4. 行政部门负责人：行政部门负责人包括人事处处长、招生办主任等，他们负责学校的行政管理工作。

人事处处长负责学校教职员工的招聘、培训、考核和福利待遇等方面的管理工作。

招生办主任负责学校招生工作的规划和执行，包括制定招生政策、招生宣传等工作。

5. 各学科专业负责人：中学通常开设多个学科，每个学科都有专门负责的学科负责人。

学科负责人负责管理和指导该学科的教师团队，包括教学计划的制定、课程资源的整合、教学方法的研究等。

学科负责人还负责协调学科间的合作，推动学科的发展和提高教学质量。

此外，中学行政领导团队中还会有一些其他职位，如学校行政助理、教学科研办公室主任、财务主管等。

这些领导分工的配置旨在实现学校的有效管理和有序运作。

总之，中学行政领导分工合理、明确，每个职位都承担着特定的责任和任务，他们共同合作，推动学校的发展，提高教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。

中学教学工作领导小组及角色分工

中学教学工作领导小组及角色分工为了提高中学教学质量，加强教学管理，特成立教学工作领导小组。

以下是教学工作领导小组成员及其角色分工：教学工作领导小组成员领导小组组长- 主要职责：- 负责教学工作领导小组的全面工作，对教学质量管理工作进行总体部署和指导。

- 组织研究教学改革的重大问题，提出教学改革措施和方案。

- 监督和评估教学改革实施情况，对教学改革工作进行调整和优化。

领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长开展教学工作领导小组的各项工作。

- 负责教学改革的组织实施，协调各部门的协作关系。

- 监督教学改革方案的执行情况，及时向组长汇报。

领导小组成员- 主要职责：- 参与教学改革方案的制定和实施，提出意见和建议。

- 负责教学改革工作的具体实施，对教学改革工作进行指导和监督。

- 及时向副组长或组长反馈教学改革工作中的问题和困难，并提出解决方案。

角色分工教学改革研究组- 组长：领导小组副组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究国内外教学改革动态，提出教学改革的方向和目标。

- 组织制定教学改革方案，提出教学改革的具体措施和步骤。

- 定期评估教学改革实施情况，提出教学改革的调整和优化建议。

教学管理组- 组长：领导小组组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 制定和完善教学管理制度，确保教学管理的规范化和科学化。

- 监督和指导教学工作的实施，确保教学任务的高质量完成。

- 及时解决教学管理中的问题和困难，提高教学管理水平。

教学指导组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究教学方法，提出改进教学方法的措施和建议。

- 指导教师进行教学设计和教学活动，提高教学质量。

- 定期对教学质量进行评估，提出教学质量的改进方案。

教学资源组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 开发和整合教学资源，提供优质的教学素材和教学设备。

- 建立和完善教学资源管理系统，提高教学资源的利用效率。

2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工(三篇)

2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工组长：____(校长)：全面负责学校各项工作。

____(党支部书记)：师德师风建设工作主要责任人。

副组长：____(副校长)：主管德育工作、班主任工作。

____(副校长)：主管教学工作、教师专业培训。

____(工会主席)：负责工会、师德工作。

成员：____(德育处主任)：分管班主任工作、学生活动、家长学校、校园德育环境建设、学生日常养成教育等。

____(教导处主任)：主持教导处工作，分管教学常规管理、校本研修、教师课堂教学质量监控、德育学科渗透工作等。

____(校务办主任)：负责校务公开，师德师风宣传、接待群众来信来访等。

____(德育处副主任)：负责教师及学生的心理指导、咨询，关注师生思想动态，确保师生心理健康发展。

二、工作职责组长负责师德师风建设的全面工作、制定计划和总结工作、实施考核和奖惩。

成员负责执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长。

领导小组具体职责如下：1、建立健全师德师风建设制度。

2、制定师德师风建设培训课程，开展师德师风培训。

3、组织开展师德师风专题学习教育活动，坚持每月开展一次集中教育，每年开展文明组室的评选、教书育人先进评选等活动。

3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。

4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。

5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。

6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。

2024年中学师德建设领导小组名单及职责分工（二）一、领导小组名单1. 组长：王某某（学校校长）2. 副组长：李某某（中层干部）3. 成员：- 张某某（教务处主任）- 王某某（学科教研组长）- 杨某某（年级主任）- 姜某某（心理辅导员）- 赵某某（学生工作处主任）- 陈某某（教师代表）- 刘某某（家长代表）- 王某某（学生代表）- 张某某（社会代表）二、职责分工1. 组长职责：- 组织召集领导小组会议，确定年度师德建设工作计划和目标；- 监督、督促各成员单位按计划完成师德建设工作，并进行评估；- 协调处理师德问题，及时解决纠纷；- 向上级领导和社会各界宣传学校师德建设工作的成果和亮点。

中学行政领导分工

中学行政领导分工摘要：一、引言二、中学行政领导分工的具体内容1.校长2.副校长3.教务处4.德育处5.总务处6.团委三、各职能部门的工作职责1.教务处2.德育处3.总务处4.团委四、中学行政领导分工的意义1.提高管理效率2.保障教育教学质量3.促进学校全面发展五、结论正文：一、引言中学行政领导分工是学校管理的重要组成部分，它关乎着学校的正常运行和发展。

为了更好地实现教育教学目标，提高办学质量，中学行政领导分工必须明确各职能部门的职责，形成一个高效、协调、团结的领导团队。

二、中学行政领导分工的具体内容1.校长：校长是学校的最高行政负责人，对学校的全面工作负责。

他（她）需要制定学校的发展规划，领导全校教职工开展教育教学工作，处理学校内外部的关系，确保学校各项工作顺利进行。

2.副校长：副校长协助校长开展工作，分管学校教育教学、德育、总务、安全等工作。

他们需要认真履行自己的职责，为校长分忧，确保学校各项工作有序进行。

3.教务处：教务处负责学校教学计划的制定、课程安排、教师管理、学生成绩管理等各项工作。

教务处要紧密围绕学校的教育教学目标，确保教学任务的高质量完成。

4.德育处：德育处负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生德育评价等工作。

德育处要关注学生的全面发展，培养学生的道德品质和良好习惯，为学生的健康成长创造良好环境。

5.总务处：总务处负责学校后勤保障、财务管理、资产管理等工作。

总务处要精打细算，为学校教育教学提供有力保障。

6.团委：团委负责学校共青团工作，组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。

团委要充分发挥自身优势，促进学生的全面发展。

三、各职能部门的工作职责1.教务处：教务处要根据教育部门和学校的要求，制定合理的教育教学计划，确保课程设置的科学性和合理性。

同时，要关注教师队伍建设，提高教师教育教学水平，为提高教学质量奠定基础。

2.德育处：德育处要深入开展思想政治教育，加强学生心理健康教育，提高学生的道德素养。

中学各部门岗位职责

中学各部门岗位职责
中学的各部门岗位职责如下：
1. 校长办公室：负责学校的整体管理和决策，制定学校的发展规划和政策。

2. 教务处：负责学校的教学工作，包括制定课程计划、安排教师教学任务、监督教学质量等。

3. 学生处：负责学生管理工作，包括学生的纪律管理、考勤管理、心理辅导等。

4. 体育部：负责学校体育活动的组织和管理，包括体育课程的开展、体育比赛的组织等。

5. 食堂管理：负责学校食堂的运营和管理，包括食品采购、餐饮服务等。

6. 图书馆：负责学校图书馆的管理和服务，包括图书借阅、阅览室管理等。

7. 实验室：负责学校实验室的管理和维护，包括实验器材的采购、安全管理等。

8. 信息技术部：负责学校的信息技术设备和网络的管理和维护，包括计算机教室的管理、教师培训等。

9. 文化艺术部：负责学校文化艺术活动的组织和推广，包括音乐、舞蹈、戏剧等文艺类活动。

10. 招生办公室：负责学校招生工作，包括制定招生政策、宣传推广、招生考试等。

11. 行政办公室：负责学校行政管理工作，包括档案管理、行政协调等。

12. 实习指导办公室：负责学生实习工作的组织和指导，包括实习安排、实习考核等。

以上仅为一些典型的中学部门岗位职责，不同学校的设置可能会有所不同。

中学各部门岗位职责范本

中学各部门岗位职责范本一、学校行政部门1. 学校校长：职责：- 总体规划和管理学校的教育与教学工作；- 负责学校的整体发展战略和目标的制定与实施；- 组织实施学校的各项工作计划，并监督其执行；- 维护学校的声誉与形象，并加强与社会各界的合作与交流；- 确保学校财务的健康运作。

2. 学校副校长：职责：- 协助校长管理学校的教育与教学工作；- 负责指导和监督学校各职能部门的工作，并协调各部门间的合作；- 帮助校长制定学校的发展规划和目标，并监督其实施；- 参与学校的财务管理和资金运作；- 协调学校与家长、社区和其他学校的合作与交流。

3. 行政办公室主任：职责：- 负责学校行政办公室的日常管理和运作；- 组织、协调、监督并总结行政办公室工作；- 进行文件、资料的整理和归档工作，并确保其保存与使用的安全性；- 负责学校各类会议的组织和记录；- 协助校长、副校长处理学校行政事务。

4. 教务处主任：职责：- 负责学校的教育教学工作的组织和管理；- 制定学校的教学计划和教学安排；- 监督教师的教学活动，并进行教师绩效考核；- 组织和推进教学改革和教育创新；- 负责学校的考试和评价工作。

5. 学生处主任：职责：- 负责学校学生管理工作的组织和管理；- 制定学校的学生管理规章制度和规范；- 组织学生的日常教育管理工作，包括成绩管理、奖励与处分等；- 提供学生心理服务和辅导；- 组织学生的社团活动和文体竞赛。

6. 后勤保障部门主任：职责：- 组织和协调学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、设施和安全等；- 监督和管理校园环境和设施的维护与改善；- 确保学校设备、用品的配备和维修；- 保障学校的日常安全与保卫工作；- 管理和监督学校的供应采购工作。

二、教研部门1. 教研主任：职责：- 组织和协调学校的教研工作，包括教学方案的编制、教学方法的研究与改进等；- 推动教师专业成长和教育教学改革；- 组织教师的教学观摩和交流活动；- 研究和推广先进的教育教学理念和方法。

中学行政领导分工

中学行政领导分工
一、校长
校长是学校的最高行政领导，负责统筹学校的全面工作，对学校的发展规划、教育教学、学生管理、行政事务等方面负有领导责任。

校长的职责包括：
1.制定学校的发展规划和年度工作计划，组织执行学校决策；
2.负责教育教学管理工作，监督教学质量和教师教学水平；
3.负责学生管理工作，包括学生思想教育、行为规范管理、奖学金评定等；
4.负责行政事务管理工作，包括人事调配、财务管理、物资采购、校舍维修等；
5.组织开展教育教学研究活动，提升学校的科研水平。

二、副校长
副校长是校长的助手，协助校长处理学校的日常行政事务。

副校长的职责包括：
1.协助校长制定学校的发展规划和年度工作计划，并负责组织实施；
2.负责组织开展教育教学活动，监督教学质量和教师教学水平；
3.协助校长管理学生事务，包括学生思想教育、行为规范管理、奖学金评定等；
4.负责学校的行政事务管理工作，包括人事调配、财务管理、物资采购、校舍维修等；
5.协助校长组织开展教育教学研究活动，提升学校的科研水平。

三、教导主任
教导主任是负责学校教学管理工作的中层领导，主要职责包括：
1.制定教学工作计划，安排教学进度，监督教学质量；
2.负责教师的培训和进修工作，提升教师的教学水平；
3.负责学生的学籍管理，包括学生成绩评定、奖学金评定等；
4.组织开展学科竞赛、学术研讨等活动，推动教育教学研究工作。

四、学生处主任
学生处主任是负责学生管理工作的中层领导，主要职责包括：
1.负责学生的思想教育工作，包括开展各种形式的德育活动；
2.负责学生的行为规范管理，包括制定学生行为规范标准和管理办法；。

中学班级领导职责分工

中学班级领导职责分工1. 班主任- 班级管理：负责管理班级的学生信息、出勤情况，协调学生之间的关系，促进班级和谐- 学生管理：关注学生的研究、生活情况，与学生进行心理疏导，提供必要的帮助和指导- 家长沟通：积极与学生的家长进行沟通，了解学生家庭状况，及时反馈学生的表现和问题- 课堂管理：组织并管理班级的课堂秩序，确保教学进度和质量- 班级文化建设：组织并参与班级的各类活动，培养班级凝聚力和归属感2. 研究委员- 研究组织：协助班主任组织学生的研究活动，制定研究计划和时间表- 研究指导：帮助学生解决研究中的问题，提供研究方法和技巧的指导- 研究资源管理：收集和整理研究资源，为班级提供研究资料和参考书籍- 学术竞赛组织：组织并参与学术竞赛，培养学生的学术兴趣和能力3. 纪律委员- 纪律教育：负责维护班级的纪律秩序，监督学生遵守校规校纪- 纪律处分：发现学生违纪行为，及时采取相应的处分措施，并向班主任汇报- 纪律宣传：开展纪律教育宣传活动，提高学生的纪律意识和自律能力4. 生活委员- 生活组织：协助班主任组织班级的生活活动，如班级聚餐、春游等- 生活指导：关心学生的生活情况，提供生活方面的建议和帮助- 班级环境管理：负责班级环境的整洁和卫生，维护良好的研究环境- 班级安全管理：负责协助班主任保障学生的安全，及时处理突发事件5. 文艺委员- 文艺活动组织：组织并参与班级的文艺活动，如文艺演出、朗诵比赛等- 才艺培养：发现和培养学生的文艺才能，提供相关的培训和指导- 文化氛围营造：努力创造良好的文化氛围，促进班级文化的品质提升以上为中学班级各个职务的主要职责分工，旨在提高班级管理效果，促进学生全面发展和和谐成长。

每位班级领导应严格依照职责履行职务，并与其它班级领导密切合作，共同推动班级工作的顺利进行。

中学学校岗位职责（三篇）

中学学校岗位职责中学学校的岗位职责主要包括校长、副校长、教务主任、年级主任、班主任、教师等。

校长：负责学校整体管理和运营，领导制定学校发展战略和目标，组织实施各项教育教学改革和重大活动，管理学校各项资源。

副校长：协助校长进行学校管理工作，分管学校的一部分职能，如教务、德育、后勤等，负责各项工作的具体实施和监督。

教务主任：负责组织实施学校的教育教学工作，制定教学计划和教学安排，组织教师培训和提高教师教学质量，协调解决教学中的问题。

年级主任：负责组织实施年级教学管理工作，协助教务主任制定年级内的教学计划和安排，辅导班主任做好学生管理和班级文化建设。

班主任：负责指导和管理班级学生的学习和生活，关心学生的成长发展，与家长保持良好的沟通和合作，记录学生学习情况和行为表现。

教师：负责教授学科知识，组织教学活动，制定教学计划和教学材料，评价学生学习成果，指导学生发展，参与学校教学改革和科研工作。

除了以上职责之外，中学学校还有一些其他的岗位，如辅导员、图书管理员、实验室管理员、体育教师、音乐教师等，他们各自承担着学校教育教学的各个方面的工作和管理责任。

中学学校岗位职责（二）中学学校的岗位职责可以根据不同职位的要求而有所不同，以下是常见的中学学校岗位职责：1. 校长：负责全面领导学校工作，制定学校发展战略和规划，协调各部门工作，推动教育教学改革，管理师生行为，维护学校声誉等。

2. 教务主任：负责制定学校的教学计划、教材选择、师资培训等教务工作，组织教师进行教学研讨和评估，协调解决教学中的问题。

3. 班主任：负责管理和教育指导班级学生，协助学校开展各项教育教学活动，跟踪学生学习情况，与家长进行沟通和交流，关注学生的身心健康和成长发展。

4. 教师：根据教学计划和课程要求，进行教学活动，教授学科知识和技能，开展学生评价和考试，指导学生进行学习和提供个别辅导。

5. 学科组长：负责指导和协调学科组教师的工作，制定学科教学的发展方向和目标，组织学科教学活动，进行教学资源的整合和分享。

ZZ中学校园安全领导小组及职责分工

ZZ中学校园安全领导小组及职责分工为了加强校园安全管理，保障师生人身安全和校园的正常教育教学秩序，根据《学校安全管理条例》等相关法律法规，特制定本分工。

一、领导小组构成组长- 职位：校长职位：校长- 职责：负责校园安全工作的全面领导，确定校园安全管理工作的总体方向，对重大安全事故进行应急处理和决策。

职责：负责校园安全工作的全面领导，确定校园安全管理工作的总体方向，对重大安全事故进行应急处理和决策。

副组长- 职位：分管副校长职位：分管副校长- 职责：协助组长进行校园安全工作的指导和检查，负责安全事故的初期处理和报告。

职责：协助组长进行校园安全工作的指导和检查，负责安全事故的初期处理和报告。

- 职位：保卫科科长职位：保卫科科长- 职责：负责校园安全的日常管理工作，组织安全教育和培训，制定和完善安全管理制度。

职责：负责校园安全的日常管理工作，组织安全教育和培训，制定和完善安全管理制度。

组员- 职位：各部门主任职位：各部门主任- 职责：负责本部门的安全管理工作，组织实施安全活动和应急预案。

职责：负责本部门的安全管理工作，组织实施安全活动和应急预案。

- 职位：各年级组长职位：各年级组长- 职责：负责本年级的安全教育和管理工作，及时报告安全隐患。

职责：负责本年级的安全教育和管理工作，及时报告安全隐患。

- 职位：班主任职位：班主任- 职责：负责本班学生的安全教育和管理，及时发现和报告学生安全隐患。

职责：负责本班学生的安全教育和管理，及时发现和报告学生安全隐患。

二、职责分工1. 校长- 负责：校园安全工作的全面领导。

负责：校园安全工作的全面领导。

- 决策：重大安全事故的应急处理和决策。

决策：重大安全事故的应急处理和决策。

- 监督：校园安全管理工作的实施情况。

监督：校园安全管理工作的实施情况。

2. 分管副校长- 协助：组长进行校园安全工作的指导和检查。

协助：组长进行校园安全工作的指导和检查。

- 处理：安全事故的初期处理和报告。

中学行政领导分工

中学行政领导分工摘要：一、引言二、中学行政领导的分类和职责1.校长2.副校长3.教务处4.德育处5.总务处三、中学行政领导的重要性四、结语正文：【引言】在教育体系中，中学是九年义务教育的重要组成部分，承担着培养青少年人才的关键任务。

为了保证中学的教育教学工作顺利进行，中学行政领导的分工与协作至关重要。

本文将对中学行政领导的分工进行简要介绍。

【中学行政领导的分类和职责】1.校长校长是中学的最高行政负责人，全面负责学校的教育教学、行政管理和其他有关工作。

其主要职责包括：制定学校发展规划、组织实施教育教学改革、领导并监督教职工的工作、维护学校的合法权益等。

2.副校长副校长是校长的得力助手，协助校长处理学校的日常事务。

副校长一般分管学校的某一方面工作，如教学、德育、总务等，具体职责为：组织实施校长提出的教育教学改革措施、协调处理各部门之间的工作关系、监督和指导所属部门的工作等。

3.教务处教务处是学校教育教学工作的主要管理部门，负责组织实施教学计划、课程设置、教材管理、教师培训等工作。

其具体职责包括：制定和实施教学工作计划、安排教师课程表、组织考试和评卷、管理学生学籍等。

4.德育处德育处主要负责学校的德育工作，包括学生的思想政治教育、心理健康教育、班级管理等。

其具体职责包括：制定德育工作计划、组织德育活动、指导班主任工作、处理学生违纪事件等。

5.总务处总务处是学校后勤保障工作的管理部门，负责学校的基本建设、设施设备、财务管理等方面的工作。

其具体职责包括：管理学校财产、维护校园环境、保障教育教学设施的正常运行、负责学校安全工作等。

【中学行政领导的重要性】中学行政领导在学校的发展中起着举足轻重的作用。

他们既是学校教育教学改革的领导者，也是教职工的组织者和协调者。

只有行政领导分工明确、协作高效，才能保证学校的教育教学工作顺利进行，为培养合格的人才创造良好的条件。

【结语】总之，中学行政领导分工明确、职责清晰，对于学校的稳定发展具有重要意义。

2020-2021中学行政人员岗位职责分工

一、孙xx：校长、书记1、主持学校全面工作；2、主持召开校长办公会、领导班子会及行政会议；3、主管党务工作，主持召开支部大会；4、兼管财务、人事、教科研和特色建设等工作。

二、冯xx：副校长1、分管教学工作、教学督导工作，指导教务处开展各项教学活动；2、分管学校工会工作、科技教育工作；3、分管学校后勤工作、装备工作；4、分管智慧校园平台建设；5、分管项目学习综合实践活动、学生社团工作；6、分管学校招生工作、学籍管理和中考体育训练等工作；7、分管教研组建设和教师队伍建设等。

三、朱xx：副校长1、分管学校德育工作，指导德育处开展各项德育活动；2、分管学校安全工作、艺体卫工作和大课间活动；3、分管学校关工委工作；4、分管平安校园创建、开展法制、廉政、禁毒等教育；5、分管安全教育平台、苏州志愿者平台；6、分管垃圾分类推进工作、文明城市创建工作；7、分管班主任队伍建设和心理健康教育工作等。

四、李xx：办公室主任1、负责教师办公室常规管理；2、负责文明城市创建工作；3、负责教师出勤，规范上下班签到制度，规范校外人员来校登记制度等；4、负责学校会议的通知安排及全体教师会议宣传报道，规范教师会议签到制度；5、负责文件及时签收和发送；6、负责学生各级各类（含写作类、科技类）比赛活动安排；7、协助平时、期中、期末调研考试考务等，协助教务处常规管理工作。

五、郭xx：教务处主任1、主持教务处日常工作，负责教学管理制度拟定、制定教务处工作计划总结，并且组织实施；2、主持召开教研（备课）组长例会，积极开展校本教研，规范听评课制度和教研组建设。

负责学校教研活动组织布置及外出活动通知安排；3、负责教学“六认真”常规检查、汇总和教师业务档案建设，核算教师工作量测算及每月工作量核算；4、负责各种考试考务安排（考试名册、监考、阅卷）；5、负责各班学生考试底分测算，教师部分绩效工资结算；6、负责实验室、图书馆等专用教室管理；7、负责研究性学习的落实；8、组织安排各类考试、学科竞赛、社团建设、读书活动和项目学习节活动等；9、规范教师书面请假制度；10、负责教学活动信息及时上传学校网站或微信公众号。