兴趣班教学计划（通用11篇）
阅读兴趣班教学计划
阅读兴趣班教学计划第一、工作目标1.提升阅读理解能力针对参差不齐的阅读基础，设计分层次的阅读材料和教学活动，旨在帮助学生显著提高对复杂文本的解读能力。
通过系统的训练，让学生能够熟练掌握各类阅读技巧，如推断意图、分析结构、理解隐喻等，并在实践中加强应用。
2.激发阅读兴趣通过引入多样化的阅读材料，包括但不限于经典文学、现代小说、科普文章等，激发学生对阅读的热爱。
结合互动讨论、角色扮演等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
3.培养批判性思维注重培养学生的批判性思维，鼓励他们对阅读材料提出自己的看法和疑问。
通过构建辩论、写作等形式，训练学生独立思考、逻辑推理和有效表达的能力，使他们在面对任何阅读材料时都能进行深度分析和评价。
第二、工作任务1.定制化教学内容根据学生的阅读水平和兴趣，定制个性化的教学内容。
对于基础较弱的学生，侧重于基础阅读技能的训练；而对于基础较好的学生，则引入更深层次的阅读材料和分析技巧，以满足不同层次学生的需求。
2.多元化的教学方法运用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，让阅读课变得生动有趣。
通过这些互动性强的活动，增强学生的参与感，使他们能够在实践中提升阅读技巧和批判性思维。
3.定期的教学评估定期对教学效果进行评估，包括学生的阅读理解测试、课堂表现反馈等。
根据评估结果调整教学计划和策略，确保教学内容和方法能够适应学生的学习进度和需求。
同时，及时发现和解决教学中出现的问题，保证教学质量。
第三、任务措施1.建立个性化阅读档案为每个学生建立个性化阅读档案，记录他们的阅读进度、兴趣点和提升轨迹。
通过这样的档案，教师可以更精准地了解每个学生的学习状态，为他们推荐合适的阅读材料和练习题目。
2.开展定期互动讨论组织定期的互动讨论活动，让学生在小组中分享自己的阅读心得和观点。
通过这种方式，学生不仅可以锻炼自己的表达能力，还可以从同伴那里获得不同的见解，从而拓宽自己的视野。
兴趣班教学计划（精选11篇）
兴趣班教学计划（精选11篇）兴趣班教学计划（精选11篇）时间一晃而过，我们迎来了新的学习生活，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编精心整理的兴趣班教学计划，欢迎大家分享。
兴趣班教学计划篇1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
二、教学目标通过书法兴趣班的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
在书法学习中，使他们养成良好规范的书写的书写习惯，通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
让学生接受中国文化艺术美，传承祖国传统文化。
三、具体教学计划时间课时教学内容9月份约14课时组合笔画练习，左右结构以及左中右结构单字临摹练习。
10月份约16课时组合笔画练习，上下结构以及上中下结构单字临摹练习。
11月份约16课时组合笔画练习，包围结构以及半包围结构单字临摹练习。
12月份约16课时整体章法练习。
1月份约10课时整体章法练习，小创作。
举行一次书法作品展。
四、开展书法教学的注意点（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使兴趣班活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣班要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
兴趣班活动教学计划方案
随着社会的发展，孩子们的学习需求日益多样化，为了培养孩子们的兴趣爱好，提高他们的综合素质，我校决定开设兴趣班。
本次兴趣班活动旨在通过丰富多样的课程内容，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的动手能力、创新精神和团队协作意识。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
2. 增强学生的动手能力、创新精神和团队协作意识。
3. 培养学生良好的学习习惯和自我管理能力。
4. 增进学生之间的友谊，营造良好的班级氛围。
三、活动内容1. 课程设置（1）美术班：绘画、手工制作、陶艺等。
（2）音乐班：声乐、乐器演奏、音乐欣赏等。
（3）舞蹈班：民族舞、现代舞、街舞等。
（4）体育班：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
（5）科技班：机器人编程、3D打印、科学实验等。
2. 活动形式（1）小组合作：培养学生的团队协作能力。
（2）展示交流：鼓励学生展示自己的作品，提高自信心。
（3）户外实践：组织学生参加户外拓展活动，增强体质。
（4）专家讲座：邀请相关领域的专家为学生进行讲座，拓宽知识面。
四、活动时间1. 每周二、四下午课后进行。
2. 每个兴趣班每次活动时间为1小时。
1. 第一阶段（第1-4周）：课程导入，让学生熟悉课程内容，建立兴趣。
2. 第二阶段（第5-8周）：深入学习，巩固知识点，提高技能。
3. 第三阶段（第9-12周）：作品展示，交流心得，总结经验。
4. 第四阶段（第13-16周）：户外实践，拓展视野，增强体质。
六、师资力量1. 邀请具有丰富教学经验的教师担任兴趣班班主任。
2. 邀请相关领域的专家担任讲座讲师。
3. 邀请志愿者协助教师进行教学活动。
七、评价方式1. 定期进行学生作品展示，由教师和学生共同评价。
2. 组织学生进行自我评价，提高学生的自我认知能力。
3. 对学生参加户外实践和专家讲座的表现进行评价。
八、活动总结1. 活动结束后，对每个兴趣班进行总结，分析活动成果。
2. 邀请家长参与活动总结，了解学生在兴趣班的学习情况。
舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇）
舞蹈的兴趣班教学计划舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇）为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，以下是小编为大家整理分享的舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇），欢迎阅读参考。
舞蹈的兴趣班教学计划篇1一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。
年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知。
这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上。
部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标：1、通过教师指导，培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、注意事项（一）舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。
在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。
所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。
（二）当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。
把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。
四、具体工作安排第一周：熟悉学生，方位练习。
第二周：复习：方位练习，肩部练习，小碎步（一）。
舞蹈兴趣班教学计划7篇
舞蹈兴趣班教学计划7篇舞蹈兴趣班教学计划篇1一、情况分析：本班小朋友年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发小朋友学习舞蹈的兴趣，同时让小朋友能在众人面前大胆的表演，提高小朋友的自信心。
中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使小朋友产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：1、通过教师指导，培养小朋友舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练小朋友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养小朋友对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼小朋友的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养小朋友具备透过舞蹈, 提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排第一周：熟悉小朋友新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本功训练新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第三周：基本功训练新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第四周：基本功训练新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第五周：基本功训练新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第六周：基本功训练新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第七周：基本功训练新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）第八周：基本功训练新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
幼儿园兴趣班教研计划
幼儿园兴趣班教研计划幼儿园兴趣班教研计划（精选13篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的幼儿园兴趣班教研计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园兴趣班教研计划篇1一、情况分析：小班教研组现有教师8名，组内年轻教师3名和骨干教师3名，还有2位老教师。
新的孩子，新的起点，本学期我们小班教研组的每位教师将通过各种途径学习与专业有关的知识，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸收新的教学理念，在教学上积极鼓励本组教师尝试创新。
我们将从孩子的年龄特点出发，以孩子的习惯、自理能力为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径，同时，结合幼儿区角活动中教师的创设和指导为研讨重点，培养孩子对区角活动的兴趣，提高教师的指导区角游戏的能力，为幼儿健康快乐的成长奠定良好的基础。
但是回顾上学年，我在开展教研活动时也发现在组内存在着一些不足，如：1、教研计划制定不能有效得落实于教学行为，特别是教学计划得不到落实。
2、理论联系实际不够，先进的教育观念不能有效的转化为正确的教学行为。
教师理论学习的较多，但实际运用得少，两者有脱节现象。
3、教研活动前期准备不够充分，包括组长对计划缺乏统整的安排，具有随意性。
个别教师对教研活动缺乏以应有的重视，活动前准备不够充分，致使活动不能顺利进行。
4、新教师的成长还离不开老教师的扶持和指导。
结合以上工作中的不足，本学期的教研计划制订如下：二、指导思想：以江苏省新《纲要》为指导，在新理念的指引下，以本园“三年规划”总体设想、本园业务工作计划为依据，以快乐舞蹈教学实践研究为抓手，认真开展课程园本化的研究，不断提高组内教师专业化水平，促进教师、幼儿的全面发展。
三、教研重点：依据新《纲要》精神对照“江苏省学前教育工作会议中的五个文件”“督导评价方案”及业务工作计划，我组将积极探索，以课题和主题相结合开展“小班幼儿一日活动中快乐舞蹈渗透的研究”子课题，积极开展教育教学的研究，提高教师活动设计的能力，提升教师的专业化发展水平，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文（五篇）
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文舞蹈兴趣小组作为深受学生喜爱的课外活动之一，其活动内容充分融合了教育性与艺术性，旨在满足初中学生身心发展的需求。
通过参与舞蹈学习，学生不仅能够提升对舞蹈的热情，还能培养正确的身体姿态、高雅的气质，并加强集体荣誉感，同时提高音乐素养。
以下是结合学校实际情况，制定的兴趣小组活动计划：一、任务与目标1. 通过系统的舞蹈基础训练，激发学生对舞蹈的浓厚兴趣，并培养其保持良好的体态习惯。
2. 引导学生深入体验音乐的魅力，感受音乐的美感，从而激发他们通过舞蹈表达音乐情感的愿望。
3. 培养学生养成良好的舞蹈习惯和技巧，同时发展他们的想象力和创造力。
二、参与人数具体人数根据学生报名情况确定。
三、活动时间每周星期二课外活动时间。
四、活动内容1. 第一个月教授学生掌握舞蹈的基本要领，包括简单的把上、把下练习，以及基本的手位、脚位。
2. 第二个月要求学生在教师的指导下，基本达到下叉的标准，对软度不足的学生进行针对性训练。
3. 第三个月教授学生常见的舞蹈步伐组合。
4. 第四个月针对表现突出的学生进行个人素质提升训练，加深技巧训练，并排练适合舞台表演的舞蹈作品。
五、活动措施1. 引导学生观看舞蹈录像，以帮助学生更好地理解舞蹈感觉。
2. 详细讲解舞蹈动作，并提供个别辅导。
3. 结合学生个人练习和个别辅导，确保训练效果。
4. 采用互帮互助、优秀学生示范等手段，进一步提升学生舞蹈水平。
六、活动考核活动将接受学校领导的定期考核和验收，以确保活动质量。
2024年舞蹈兴趣班工作计划方案例文（二）在各级领导的悉心关怀和班主任的积极协助下，我校制定了第二课堂舞蹈兴趣班的教学活动发展规划。
舞蹈作为美育的重要组成部分，以其直观、形象、生动、活泼的特性，深受学生们的喜爱。
舞蹈不仅能够陶冶学生的情操，从小培养他们对美的感知，还能促进身体的协调发展，助力学生快乐成长。
为了提高小学生舞蹈教学的质量，我们应当遵循以下原则：注重日常训练，从基础动作入手，系统地进行舞蹈基本技能训练。
兴趣班教学计划7篇
兴趣班教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养学习兴趣主题班会教案（通用11篇）
•••••••••••••••••培养学习兴趣主题班会教案（通用11篇）培养学习兴趣主题班会教案（通用11篇）在年少学习的日子里，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编精心整理的培养学习兴趣主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培养学习兴趣主题班会教案篇1教育背景：学生对于爱护环境的盲目性，缺少好的卫生习惯，学生卫生意识认识不足教学目的：1、引导学生正确认识环境卫生，培养学生正确的卫生观、自然观，教育他们热爱环境，热爱大自然。
2、指导学生学习培养良好的卫生习惯。
教学重点：引导学生正确认识爱护环境的必要性，认识身边的环境卫生；教学难点：指导学生学习培养卫生习惯。
教学方法：1、讲述与讨论。
2、学生演讲。
教学教具：文章片段课前准备：1、收集相关名言。
2、学生演讲。
3、进行团体活动分组。
4、让学生收集各种良好的卫生习惯。
课后延伸：1、作业：在周记上写本节班会的心得体会。
2、出一期《爱护身边环境》的宣传板报。
预计教学课时：40分钟主题班会内容与步骤：（一）名言指路，引入：同学们，古今中外，世界上涌现出了许许多多杰出的人物，下面我们就来看看其中的几位。
（名人名言）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1、只有服从大自然，才能战胜大自然、——达尔文；2、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫、——雨果3、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足、——南丁格尔提问：这些名人名言有什么共同之处？（卫生要保持，环境要爱护）事实就是这样，我们历来都认为环境来与自然，大家都习惯了垃圾到处丢，废品不分类，一切靠自然。
提问：同学们有谁平时认为爱护身边环境至关重要呢？只寥寥几人，请同学谈谈自己不敢说这话的原因。
（二）整体感知。
（文章片段）本文以“雾霾”为线索，从长期以来人们认为的“雾霾”来自于沙漠，引出了雾霾来源于我们生活的观点，最后又勇敢地宣布了抗击雾霾的主张。
兴趣班教学计划
相关问题及解决办法：
-问题：特殊才能学生的需求与常规课程不符。
-解决办法：与专家合作，定制个性化教学方案，满足学生特殊需求。
2.企业合作兴趣班
-条款：与企业合作，开设与企业业务相关的兴趣课程，为学生提供实践机会。
四、师资队伍
1.选拔标准：选拔具有丰富教学经验、专业技能过硬、热爱教育事业的教师。
2.培训提升：定期组织教师参加专业培训、教育教学研讨会等活动，提升教师教育教学水平。
3.考核评价：建立教师绩效考核制度，对教师的教学质量、学生满意度等方面进行评价。
五、学生管理
1.报名选拔：面向全校学生公开选拔，根据学生兴趣、特长进行合理分配。
相关问题及解决办法：
-问题：社区资源有限，难以提供多样化的课程。
-解决办法：整合社区资源，与其他教育机构合作，共享教学资源。
4.夏令营/冬令营
-条款：开设短期集中培训的兴趣班，如夏令营、冬令营等。
-说明：利用假期时间，为学生提供密集式的技能培训，快速提升能力。
相关问题及注意事项：
-问题：短期培训效果难以保证。
-注意事项：设置明确的学习目标和进度，确保教学质量。
5.网络在线兴趣班
-条款：建立网络在线兴趣班，提供灵活的学习时间和空间。
-说明：利用网络平台，打破地域限制，让更多学生能够参加兴趣班。
相关问题及解决办法：
-问题：网络教学质量和学生学习自律性难以保证。
-解决办法：建立严格的教学管理和评价体系，实时监控教学质量，提高学生自律性。
七、安全保障
1.安全意识教育：加强学生安全意识教育，提高学生自我保护能力。
兴趣班教学计划
兴趣班教学计划1. 引言现代的社会，人们不仅关注生活品质和物质满足，同时也越来越关注个人兴趣的培养。
针对这个需求，围绕着不同的兴趣，各种各样的兴趣班应运而生。
然而，兴趣班的开设涉及到课程内容、教学方法、教师队伍等多方面，只有制定具有针对性的教学计划，才能获得学生的认可和家长的信赖。
2. 课程设置2.1 课程名称本次兴趣班课程定名为创意手工课程。
2.2 课程内容本课程旨在培养学生的创造力与动手能力，包括以下内容：•素描与底色练习；•色彩搭配实践；•标志性DIY作品；•综合大型手工创作。
2.3 课程目标通过本次课程的学习，期望学生能够：•培养创造力与动手能力；•掌握基本的色彩搭配技巧；•熟悉各种手工材料的特点；•创造出个性化的艺术作品。
3. 教学方法3.1 示范教学法在本课程中，采用了示范教学法。
教师首先会介绍制作流程和方法，然后再对部分关键步骤进行演示。
最后，学生自己进行操作。
这种教学方法提高了学生的实践操作能力，使学生更加独立自主地完成作品。
3.2 交互式教学法在课程的部分环节中，采取了交互式教学法。
通过小组讨论、团队合作等方式，鼓励学生相互合作，分享自己的想法，从而提高学生之间的交互性和思辨能力。
3.3 线上教学法为了满足学生的学习需求，兴趣班开设了线上教学模式。
学生可以通过专属课堂、微信群、视频会议等多种方式参与学习。
这种教学方法扩大了教学空间，使学生可以随时随地进行学习。
4. 教学安排4.1 教学时间本课程共计12次课程，每次课程时间为3小时，共计36小时。
4.2 理论与实践比例为了保证学生的理论学习和实践操作的平衡，我们将本课程的理论教学和实践操作做了详细规划，保证理论和实践比例为2:3。
4.3 课程进度管理为保障课程的质量和进度，课程进度管理是必不可少的。
我们将课程进度分成四个阶段，每个阶段都有详细的进度安排，以确保教学质量和效率。
阶段安排如下：•阶段一：素描与底色练习（共4次课）•阶段二：色彩搭配实践（共4次课）•阶段三：标志性DIY作品（共2次课）•阶段四：综合大型手工创作（共2次课）5. 教学评价为了确保教学质量，我们将从以下三个方面对学生进行评价：5.1 作品评价通过对学生的作品进行评价，来衡量学生的动手能力和创造力。
兴趣班教学计划
兴趣班教学计划【兴趣班教学计划】孩子的兴趣是发展他们潜力和个性的重要因素之一。
兴趣班提供了一个扩展孩子兴趣领域的机会，帮助他们全面发展。
为了确保兴趣班教学能够达到最佳效果，我们特别制定了一份兴趣班教学计划。
本文将详细介绍我们的兴趣班教学计划。
第一部分：兴趣班概述兴趣班是为了满足孩子们广泛的兴趣需求而设立的。
我们的兴趣班将主要覆盖以下领域：艺术创作、音乐欣赏、体育运动和科学探索。
每个领域都将有专业的老师负责指导。
第二部分：教学目标1. 培养孩子们对艺术的兴趣和创造力。
2. 培养孩子们的音乐素养和欣赏能力。
3. 培养孩子们的体育运动技能和团队合作精神。
4. 培养孩子们对科学的兴趣和实验能力。
第三部分：教学内容1. 艺术创作领域- 基础绘画技巧和色彩理论- 不同艺术媒介的应用，如水彩、素描等- 创意手工制作和艺术设计2. 音乐欣赏领域- 音乐基础知识和音乐家介绍- 不同音乐流派的欣赏和分析- 音乐表演和歌唱训练3. 体育运动领域- 球类运动技能训练，如足球、篮球等- 健身操和体能训练- 团队合作活动，如接力赛、合作游戏等4. 科学探索领域- 科学实验的基本原理和方法- 天文、地理、生物等不同科学领域的探索- 科学游戏和趣味实验第四部分：教学方法1. 兴趣导向：尊重孩子的兴趣和选择，鼓励他们自主探索。
2. 互动学习：通过小组讨论、合作项目等方式促进学生之间的交流与互动。
3. 多元评估：采用多种评估方式，如作品展示、实验报告、体能测试等，全面了解孩子的学习进步。
第五部分：教学资源1. 教学设施：提供专用的教室、艺术室、音乐室和体育馆等场所，配备必要的教学设备和材料。
2. 学习资料：为每个学生提供相应领域的学习手册和参考书籍，以便学生在课后进行深度学习。
3. 外部资源：与相关领域的专家、博物馆和艺术机构建立合作关系，为学生提供更广阔的学习机会。
第六部分：教学安排1. 上课时间：兴趣班课程一般安排在每周六或周日上午，每节课为2小时。
关于兴趣班教学计划
千里之行，始于足下。
关于兴趣班教学计划兴趣班教学计划引言：在当今社会，兴趣班逐渐成为孩子们课余学习的重要方式，丰富孩子们的课余生活，培养孩子们的兴趣爱好。
因此，为了更好地开展兴趣班教育，制定一份合理的兴趣班教学计划非常重要。
本文将根据兴趣班的教育目标和教学特点，提出一份兴趣班教学计划。
一、教育目标：1.培养学生的兴趣爱好。
兴趣班作为一种特殊的教育方式，其最重要的目标就是要培养学生对某个领域的兴趣爱好。
因此，我们的教学计划首先要注重培养学生的兴趣爱好，引导他们对所学内容产生浓厚的兴趣。
2.提高学生的技能水平。
兴趣班作为一种专业化、针对性强的教育方式，其教学计划应注重提高学生的技能水平。
兴趣班教学计划不仅要注重理论学习，还要注重实践操作，通过实际操作提高学生的实际能力。
3.培养学生的创新意识。
创新是现代社会培养人才的重要能力，兴趣班教学计划应该注重培养学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试新事物，培养学生的创造性思维。
二、教学内容：1.兴趣班教学内容应根据学生的年龄、兴趣爱好和技能水平来确定。
例如，针对小学生开展的兴趣班可以包括绘画、音乐、舞蹈等，针对中学生开展的兴趣班可以包括文学写作、科技创新等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.教学内容应根据学生的需求来确定。
兴趣班教学内容应符合学生的兴趣和需求，要关注学生的个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
3.教学内容应根据学科特点来确定。
不同兴趣班的教学内容会有所不同，教学计划应针对不同的学科特点来确定教学内容。
例如，音乐兴趣班可以设置唱歌训练、乐器演奏等内容，美术兴趣班可以设置素描、水彩画等内容。
三、教学方法：1.注重启发式教学。
启发式教学是一种通过引导学生发现问题、思考问题、解决问题的教学方式。
在兴趣班教学中，采用启发式教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。
2.注重实践教学。
实践教学是兴趣班教学的一种重要方式，通过实际操作提高学生的实际能力。
兴趣班教学计划幼儿园必备
兴趣班教学计划幼儿园必备幼儿园作为孩子们成长中的重要学习环境，应该注重培养孩子的全面发展。
除了基础课程外，兴趣班教学计划是幼儿园中不可或缺的一部分。
兴趣班教学计划旨在拓宽孩子们的视野，提供丰富的学习机会，促进兴趣爱好的培养。
现在，我们来探讨一下幼儿园必备的兴趣班教学计划。
首先，音乐兴趣班是幼儿园必备的一项教学计划。
音乐是一种表达情感、与世界互动的方式。
通过音乐兴趣班，幼儿园可以培养孩子们对音乐的兴趣和理解。
在音乐兴趣班中，孩子们可以参与歌唱、舞蹈、乐器演奏等活动，提高音乐感知能力和表达能力。
这些活动不仅可以培养孩子们的音乐才能，还可以提升他们的动手能力和团队合作精神。
其次，美术兴趣班也是幼儿园必备的一项教学计划。
通过美术兴趣班，幼儿园可以培养孩子们对艺术的欣赏和创造力的培养。
在美术兴趣班中，孩子们可以学习绘画、手工制作等技巧，提高他们的想象力和创造力。
此外，美术兴趣班还能帮助孩子们培养细致观察的能力，提升他们的审美品味。
再次，体育兴趣班也是幼儿园必备的一项教学计划。
体育活动是幼儿园中不可或缺的一部分，有利于孩子们身体的健康发展。
通过体育兴趣班，幼儿园可以提供多样化的体育活动，如足球、篮球、游泳等，让孩子们体验不同的运动项目。
体育兴趣班不仅可以提高孩子们的身体协调能力和运动技巧，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
此外，科学兴趣班也是幼儿园必备的一项教学计划。
科学是培养孩子们探索精神和逻辑思维的重要途径。
通过科学兴趣班，幼儿园可以引导孩子们进行实验和观察，培养他们的科学思维和解决问题的能力。
科学兴趣班可以让孩子们在实践中学习知识，并培养他们对科学的兴趣和热爱。
综上所述，兴趣班教学计划是幼儿园中必备的一部分。
音乐兴趣班可以培养孩子们的音乐才能和团队合作精神；美术兴趣班可以提高孩子们的想象力和创造力；体育兴趣班有利于孩子们身体的健康发展和团队合作意识的培养；科学兴趣班可以引导孩子们进行探索和思考。
兴趣班教学计划（通用11篇）
兴趣班教学计划兴趣班教学计划（通用11篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，是时候写一份详细的教学计划了。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编收集整理的兴趣班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
兴趣班教学计划篇1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、学生情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
小学兴趣班教学计划（通用6篇）
小学兴趣班教学计划（通用6篇）小学兴趣班教学计划（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的学习内容，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家整理的小学兴趣班教学计划（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学兴趣班教学计划1一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
三、教学内容1、课前热身游戏。
2、芭蕾舞（民族舞）基本功训练。
3、音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。
舞蹈片段分为：民族舞一个，流行舞爵士舞一个。
四、教学效果1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。
2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。
3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。
五、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。
2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。
3、有步骤的教授课程内容。
如：压腿练习。
（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。
六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。
1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。
2023年兴趣班教学计划
2023年兴趣班教学计划2023年兴趣班教学计划1一、指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。
当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二、教学目标1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学内容1、玛丽的小羊羔2、四指练习，扩指练习3、好娃娃4、洋娃娃和小熊跳舞5、迷路的小花鸭6、听7、小乌鸦爱妈妈8、办家家9、头发、肩膀、膝盖、脚四、基本活动（一）、玛丽的小羊羔（两课时）1=C4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1、熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2、熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3、幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习（三课时）1=C4/4㈠、四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡、扩指：15656565|12323232：||1———|活动目标：1、锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2、提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：1、教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。
同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
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兴趣班教学计划（通用11篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，是时候写一份详细的教学计划了。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编收集整理的兴趣班教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
兴趣班教学计划篇1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、学生情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施1、注重对学生审美能力的培养。
在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。
通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。
五、教学用具教学用具教学用具教学用具：铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。
六、教学进度安排第一周：棒棒糖气球冰糖葫芦果蔬练习（苹果、萝卜、菠萝等）第二周：花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）第三周：各种树木植物练习（松树，柳树等）第四周：各种小屋城堡练习（楼房，城堡等）四月份第一周：太阳、雨雪、彩虹等第二周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）第三周：马路上来往的汽车2第四周：妈妈的项链五月份第一周爸爸的领带第二周各种人物练习：第三周漂亮的帽子第四周小动物练习（小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等）六月份第一周水底世界（各种鱼类、乌龟、海星、水草等）第二周天空云彩练习第三周各种小鸟飞禽练习第四周自由创作练习兴趣班教学计划篇2一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。
本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标一~三年级：1．通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2．跳舞时与音乐协调一致。
3．对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4．初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5．在舞蹈中与他人合作。
6．欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
四年级：1．动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2．跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3．乐于通过舞蹈表达自己情感。
4．集体配合协调默契队形整齐准确。
（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美。
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
三、教学内容第一教学单元Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学内容：一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱。
二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。
手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
兴趣班教学计划篇3一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
本学期大班的美术兴趣班由本人担任。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是自己在家或者在课堂随意的涂涂画画，对美术的认识还非常局限，思维不够开阔，动手能力普遍较弱，但是孩子们学习兴趣非常的浓厚。
二、学期总目标：1．愿意参加各形式的美术活动，体验美术活动的快乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2．认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。
3．学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4．认识24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5．学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。
三、活动组织要点：1．注重幼儿艺术思维能力的培养，激发幼儿感受美、表现美。
2．注重幼儿自身实践操作能力的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。
3．注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4．注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
兴趣班教学计划篇4一、指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、教学目标本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。
1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。
3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施1．趣味互动学习掌握歌曲。
2．童趣的引导掌握音符的学习。
3．通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4．通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5．通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6．通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。
7．鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
8．通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。
9．通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。
六、教学进度以课时为单位完成相应的教学计划和内容。
七、教学内容本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。
八、活动开展地点：实验楼二楼音乐教室兴趣班教学计划篇5一、目的和任务树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。
以身体训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。
坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。
二、训练原则1.训练工作中突出练思想，练作风。
并强调篮球基本功练习。
2.战术训练要从难、从严，从是实战出发，特别强调整体配合。
3.战术训练过程中，要进一步组织阵容，配合全队力量，要十名队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4.每天的自练时间为半小时投篮练习。
5.“练”，“战”结合，每周训练5天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。
6.全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，作到扬长避短。
三、训练内容1.身体训练。
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。
（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。