关于三下乡问题的答疑
三下乡资料
三下乡资料新屯村委会基本情况新屯村委会坐落在马龙县西北部,距县城25公里,距镇政府15公里,东临小龙井村委会,西接扯度村委会、寻甸县河口乡石甲村委会,南邻吴官田村委会,北接小屯村委会、沾益县的大坡乡,面积31.577平方公里。
下辖8个村民小组,现有农户642户2709人(其中,苗族村一个41户148人)。
下设7个党支部,现有党员80名,其中妇女党员12人,占14%,60岁以上党员26人,占31%,平均年龄52岁高中文化程度12人,初中文化程度15人,耕地面积2913亩,旱地822亩,水田2091亩。
现有山林面积31000余亩,出租转让7000余亩、均山到户24000余亩。
境内最高海拔3310米,平均海拔2037米,年平均气温13.6度,年平均降水量625mm。
现有有水库塘坝17件,可蓄水80万立方米。
2007年人均收入2150元,人均产粮400公斤,属于典型的槽坝半山区,交通闭塞,经济收入单一,主要以烤烟、水稻为主。
近年来,养殖业、外出打工有较大发展,据2010年2月统计外出打工人员达700余人。
近年来,在各级党委,政府的正确领导下,在各级有关部门的关心和支持下,新屯村委会生产、生活、教育、卫生等各项基础设施建设得到了较大改善,累计各项基础设施建设资金达1000余万元。
一、烟草部门投入三期烟水配套工程,基本解决了6个自然村的农田灌溉,沟渠建设共投资415万元。
二、教育危房改造建设投入资金120余万元,解决了教学楼、教职工宿舍、学生住宿和食堂的建设,村委会积极协调,为学校争取企业无偿提供了价值2万余元的篮球架,改变了新屯无正规球架的历史。
三、上火脑冲苗族村异地搬迁工程,历时多年,2006年正式开工建设40户新居,共投资100万余元。
四、长江上游小流域治理工程,新增土地600亩,共投资90余万元,其他桥涵、沟渠、石坝等小项目建设,共投资10万余元。
五、第一批“866”工程建设,总投资260万元(含农村沼气池建设项目),主要以“户八有”、同村入社道路、街心硬化建设为主,较大的改善了群众的出行难、居住环境恶劣的现状。
大学生三下乡必备知识
员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
大学生“三下乡内容大学生“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡,是各高校在在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。
活动成员以志愿者的形式深入农村,传播先进文化和科技,体验基层民众生活,调研基层社会现状。
通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识,同时更多的为基层群众服务。
大学生署假“三下乡”活动形式大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广,内容丰富,形式多样。
活动可以是单人形式,也可以以小组的形式进行,一般来说小组形式更加有利于实践活动的展开和取得成功。
目前各大高校的暑期“三下乡”基本以支教(暑假都放学了,怎么支教啊),文娱和调查为主。
可参考调研主题一、新农村建设1.新时期农村经济体制改革与创新的调研2.农村依法流转土地承包经营权问题调研3.现代化农业发展模式典型调查4.农业产业结构调整和优化典型调查5.农民增收问题调查6.农村合作医疗现状调研7.农村社会保障问题调研8.新农村建设中的青年问题调研9.新农村建设中的儿童问题调研10.返乡农民工现状调研11.农村基础设施建设状况调研12.农村基层民主政治建设调研二、两型社会建设1.城市扩容和农村城镇化的调研2.区域经济建设发展的调研3.城乡统筹发展和集约发展问题的调研4.节能减排资机制建设调研5.城市环境保护状况调研6.城市产业结构现状调研7.社区建设与社区服务发展调查8.电子政务建设现状调查与问题分析9.服务型政府建设的个案研究10.城市中农民工现状调研11.再就业援助制度状况的调研12.城镇老龄事业发展的调研三、综合类1.社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查2.工矿企业安全监管体制和状况调研3.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调研4.公共卫生体系建设调研5.社会应急机制研究6.社会主义核心价值体系和荣辱观宣讲7.大学生创业、就业状况调研8.贫困地区支教扫盲活动9.沿海产业转型的状况调研10.社会热点问题的社会调查活动11.杰出校友事迹寻访12.家乡所在地科技、文化、教育、农村建设等方面的调查参加“三下乡”前期准备工作(一)1.组队活动可以是单人形式,也可以以小组的形式进行(可以在班上组,也可以和同乡会组)一般来说小组形式更加有利于实践活动的展开和取得成功。
三下乡相关知识20问
附件5:暑期“三下乡”社会实践活动相关知识20问1、什么是大学生志愿者“三下乡”社会实践活动?我校大学生志愿者“三下乡”社会实践活动开展情况如何?答:大学生志愿者“三下乡”社会实践活动是指文化、科技、卫生下农村的社会实践活动,是服务农村经济和社会发展,服务于青年学生的成长成才的重要活动。
它是全国文化、科技、卫生“三下乡”的重要组成部分和有生力量,是群众性精神文明创建活动的名牌项目,是对1994年以来开展的中国大中专学生志愿者扫盲与科技文化服务行动的进一步深化,也是暑期大中专学生社会实践活动的拓展和深化。
“三下乡”社会实践活动的开展不仅可以磨练大学生的意志,帮助大学生了解国情,增强了大学生会责任感和历史使命感,促进大学生综合素质的提高,同时还能促进大学生服务农村,为农村传播先进的科学技术和文化知识,帮助农村解决生产技术难题,为社会主义新农村建设奠基基础。
我校已连续开展大学生志愿者“三下乡”社会实践活动16年,活动从刚开始的少数几支团队已经发展到如今的集中和分散实践相结合,每年学校集中组织50支左右的校级以上团队,数十支院级以上团队,数千名学生回乡就近就便开展实践活动,活动影响万名青年学生。
2、我校2014年“三下乡”社会实践活动可以围绕哪些主题开展活动?答:我校2014年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动以“践行核心价值建功美好乡村”为主题,各团队应结合队员专业背景和服务地实际情况,开展科技支农、政策宣传、社会调查、爱心支教、爱心帮扶、采访先进典型等活动。
每支团队都要开展“走基层、访典型、树信念”活动,其它的活动内容形式不固定,由各队自行确定。
3、我校“三下乡”社会实践活动中开展的“走基层、访典型、树信念”活动具体指什么?答:我校“三下乡”社会实践活动中已开展“走基层、访典型、树信念”活动多年。
活动要求每支团队在实践地采访大学生村官、农村致富带头人、创业带头人、先进基层党组织或优秀共产党员等先进典型,撰写访谈手记。
2023大学生暑期三下乡社会实践心得体会(精选17篇)
2023大学生暑期三下乡社会实践心得体会(精选17篇)2023大学生暑期三下乡社会实践篇1x年7月8日,我随“梦之桥”社会实践队来到了茂名市电白县白石小学进行为期10天的社会实践活动,一路上坎坎坷坷,终于顺利抵达目的地。
初到白石小学,感觉那里的一切都那么陌生,但在白石小学村委书记、校长等领导的帮助下,我们队员很快地适应了那里的生活,队员们团结的打扫寝室、做晚餐……随即,我们队开了一个小会,队长为我们布置了工作,同时也对我们进行了思想工作,农村的条件艰苦,希望我们能克服一切困难,为孩子们带来知识。
三下乡的第一天,阳光刺蛰,倾斜在一群天真可爱的小孩子脸上。
由于第一天,我上的课不多,和学生们感情还不算特别深厚。
但每个孩子的笑容,已深深印在我的脑海里,也许一辈子也忘不了。
三下乡的第四天,应队里的要求,今天上午我被安排到三年级听课。
其实,起初我对三年级的学生印象不是很好,因为听说这是一群很“牛”的学生,而且这个班天天有人打架,上课不认真,更严重的是昨天这个班发生了偷窃事件,由于这种种原因,三年级给我的印象是非常不好的。
上午八点二十分,也许是对我还不够熟悉吧,毕竟我还没上过他们的课。
接着,开始上课了,英语老师来了,他们齐刷刷地站起来喊:老师好。
其实,这是一群非常可爱聪明的孩子,尽管刚开始他们安静不下来,有的在大吵大闹,有的还在吃零食,也有的在随意走动……看到这一幕,顿时我还是忍不住上去制止了,悄悄地敲了一下那些捣蛋的桌子。
但是,他们根本就停不下来,不愿意听课。
但在一群捣蛋学生中也有很多乖巧听话的小孩子,他们聚精会神,静静地听着课,也从不捣蛋。
经过细致地观察,我发现一个叫颖儿的小朋友非常地听话,从上课到下课,她一直都坐得很端正,很认真地听课,也很积极回答问题。
更令我欣慰地是,这位小女孩非常乐意帮助其他同学,主动地帮自己的本子撕给其他同学。
顿时,我被这位文静好学的小女生吸引了,她在我心里留下了深刻的印象。
还有一个黑黑的瘦瘦的小男生,他虽然小小的,但却坐在最后一张桌子。
大学生三下乡心得体会范文3篇
大学生三下乡心得体会范文3篇【篇一】大学生三下乡心得体会范文虽然我不是一名主笔手,但我还是习惯在每一天快要结束的时候写一些自己心里想到的体会或者对当天的一些总结;并从这些写过的东西里边寻找问题,在细细地琢磨并找出解决事情的方法。
三下乡,其实就是要我们到实践中去认识社会,到实践中去认识自己,到实践中去寻找属于自己的方向,到实践中去调整自己,这是下乡前书记对我们的要求。
去三下乡,要的就是我们带着热情去投身到实践中去,无论做什么事情都要充满热情,哪怕只是一件小小的事。
实践会跟你说:怀着热情去做事,都会事半功成,收获属于自己的东西。
此次我们中心队的下乡实践,我们经历过的有到各家各户去做地区的调研活动、有辅导小朋友的义教活动、有帮助当地有需要的村名做做简单的农活以及帮助我们麻烦了这么多天的当地老师搬木头等。
在这些活动中,我们从不会自己摸索出技巧,并切身实际地感受着种种的乡土风情。
首先从我们的第一个任务调研说起。
对于我们这一群没有过下乡活动经验的而言,这项本来难度不大的任务也就相对的提高了难度。
第一次分组分队的去做调研,虽然分工合作的还好,但是奔波两个多钟后,发现结果并不是很明显。
所以,我们每次都在总结小会议上商讨要如何才能让这些调查问卷能得到好的效果;经过大家的商讨和提出的改进方法,在接下来的调研工作中,我们工作进展得还不错。
因为从第二次调研开始,我们换另外的一种方法——通过交谈的方式进行;以这种方式,我们少吃了好多闭门羹也避免了那些直接跟你说不知道不识字那一类情况的出现。
在交谈的过程中,我们不但获得了调查问卷里问题,还了解了一些其他的有关当地的一些信息。
比如,这地区存在的好多的留守儿童和孤寡老人,并且这两类人由于年龄问题生活得都挺艰苦的;从一个伯伯的口中,我知道了这地区原本有说过修一个水利工程的,但久久不见结果;从一个当地的老师那里了解到,这里到处存在着垃圾堆,对整个地区的风貌影响很大。
最后据统计,我们的调查问卷虽然只有166份,但我个人觉得我们从从村民口中得到的信息要是能够向有关部门反映的话,结果会比这166份调查问卷好很多。
三下乡活动问题答疑
三下乡活动问题答疑1、我有机会参与到三下乡活动吗?要怎么报名?有没有什么条件?当然有机会啦,每个人都有机会参加三下乡活动的。
下个学期实践部会发出有关开展三下乡活动的通知,并公布下乡地点,届时还有个三下乡宣讲会,可以现场领取报名表进行报名呀,想去的同学可以关注相关消息哦。
加入三下乡队伍不需要特定的条件,每个人都有机会,但是有责任感和热情的同学会优先哦。
2、三下乡的面试有哪些形式?面试的主要形式是问答,有关面试的具体时间和地点,可以留意下学期实践部发出的关于开展三下乡活动的通知。
3、三下乡覆盖到哪些地区?三下乡覆盖的地区遍布全国哦,主要是去各地的贫困地区。
4、三下乡地点的选取是如何进行的?既可以通过实践部的“三下乡队员招募”面试组建下乡队伍并由实践部分配下乡地点,也可以由自己组建队伍自行拉点哦。
5、每支队伍有多少人?每支队伍6-20人,推荐人数是15人。
6、活动持续的时间有多长?三下乡活动会持续两周左右的时间。
7、三下乡过程中可以干什么?“三下乡”可以开展调研、支教、开宣讲会等活动。
8、怎么参与评优?评优的准则是什么?评优分为院级和校级:校级优秀队伍通过后期上交材料评选;院级优秀队伍通过学院评选,在未被评为校级优秀队伍的队伍中评选。
校级优秀个人从校级立项队伍及校级优秀队伍中产生,每个校级队伍的校级优秀个人名额为队伍总人数的25%,院级优秀个人在院级队伍中产生,名额为队伍总人数25%。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
“三下乡”相关问答1
“三下乡”相关问答
针对近期各队长提出的有关“三下乡”事宜各项问题,现整理出相关问答,希望对大家有所帮助。
问题回答
1、拉赞助要注意什
么问题?(1)、提前预约好,用1—2分钟直接讲明来意,取得面对面交谈的机会(有机会也可以直接面对面交流)。
(2)、选取的对象要注意地域性,可行性(可以找个人的慈善赞助)。
(3)、带好学生证、策划书和其他队伍材料(介绍信不可用于拉赞助)。
2、指导老师和带队
老师的区别(1)、指导老师:;给予队伍一定指导,不需要随队下乡。
(2)、带队老师:有职称、有能力,不可以为学长学姐。
一定要随队下乡,但天数可调整。
(3)、立项及评先均将优先考虑有指导老师、带队老师的队伍。
3、介绍信(1)、介绍信是用于联系当地政府、医院、红十字会及学校,希望他们接受队伍在当地活动(相当于一个身份证明)。
(2)、介绍信学院仅分发一次,若丢失,也不另补发。
故希望各队伍注意保管。
(2)、暑期社会实践后,需上交介绍信(盖有实践地
证明印章),如当地需保留介绍信或丢失,则需另开具证明(实践地盖章),证明介绍信被保留在实践地当地或丢失。
4、药品的购买(1)、绝对不可以买处方药。
(2)、根据队伍自身的经费决定购买数量。
(3)、也可以通过拉赞助取得药品。
6、其他物资的资助(1)、绶带及社会实践的队旗、队帽。
(2)、卫生宣传资料若干。
(此部分物资资助给各个立项后的队伍,经费只用于资助进入创意大赛的队伍。
)
基础医学院团委实践部
二零一三年三月。
大学生“三下乡”社会实践存在的问题及对策研究-2019年精选文档
大学生“三下乡”社会实践存在的问题及对策研究Problems Existing in Social Practice of College Students' "Three into the Country" and Countermeasures Hu Xiaojin(Xi'an Polytechnic University ,Xi'an 710048,China China)) : For resolving the problems existing in social practice of college students' "Three into the Country" such as not enough attention, simple content, confused management, bad effectiveness, the article uses fact finding, experience conclusion and literature search, puts forward comprehensive and systematical social practice ofcollege students' "Three into the Country" to guide the effective development of social practice of college students' "Three into the Country".0引言引言大学生“三下乡”社会实践是以学校为主导、以学生为主体、以农村实践地为依托、以文化科技卫生志愿服务为内容的社会教育活动。
[1][1]自自1997年《关于开展大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动的通知》下发以来,大学生“三下乡”社会实践活动作为大学生社会实践活动的主要类型在全国高校范围内蓬勃开展起来。
三下乡问题解答
三下乡问题解答1、住宿问题如何解决?联系基地时就要跟基地那边的负责人商量好,是住在学校还是住在其他地方。
可以麻烦基地那边帮你们安排,最好还是住在学校里面,这样方便活动的开展。
2、吃饭问题有几种情况,分别怎么解决?吃饭问题也是应该跟基地商量好的一部分,一般有两种情况:一是基地那方面提供厨具你们自己买菜自己煮,还有一种是基地那边请人帮你们煮你们付给煮饭的工钱。
这个就看你们自己的经费情况和队员的意向啦~~p.s 联系基地时队长要注意到每个细节,比如住宿,吃饭,所教学生的人数和年级等等,这些都要先跟基地的负责人谈好。
最好是在确定基地后定期跟基地那边联系,向他们报告下准备去哪里干什么,需要他们怎样帮忙之类的,当然态度一定要好,毕竟我们是在麻烦人家。
在策划书写好之后,应该发一份给基地负责人过目,好让他对你们的活动有所了解,知道你们去那里会做些什么。
3、通过什么渠道联系基地?一般是通过身边的人吧,如果身边的父母、同学有合适的基地,可通过他们要到基地负责人的电话,通过电话进行商讨。
关于基地方面,最好有队员是当地人,如果在当地有一定得影响力那就更好了,最重要的是要保证去到那里是安全的。
联系基地时应注意的事项上面已经说到了,总之就是方方面面都要先商量清楚,以免到时候出现不必要的误会。
还有就是如果没有上述情况的话可以考虑院队的基地,目前有韶关周田(together)和茂名,在5月16号晚会招募骨干(together)或队员(care志协),有兴趣的同学可以去试试O(∩_∩)O详情请见宣传。
到时候还有两个四会的基地,具体情况我们会临行通知。
3、义教内容及方面这个就要从你们所教的学生和活动内容而定了。
通常我们都会主副科相结合,因为只有十几天的时间,教科书上面的知识我们是不可能面面俱到的。
所以还是从必要性,实用性,趣味性等方面考虑。
也可参考去年优秀队伍的计划书,里面有详细的策划。
4、何时出发?一般情况下是在暑假开始时,为期十天左右。
三下乡提案
三下乡提案摘要:1.三下乡提案的背景和意义2.三下乡提案的主要内容3.三下乡提案的实施步骤和策略4.三下乡提案的预期效果和影响正文:【三下乡提案的背景和意义】三下乡提案是指通过政策引导和扶持,鼓励城市居民到农村去旅游、居住和创业,以促进农村经济发展和社会进步的一项综合性政策。
这一提案源于我国农村改革发展的现实需求,旨在通过城乡互动,推动农村产业结构升级,提高农民收入水平,促进农村社会事业发展,实现城乡共同繁荣。
【三下乡提案的主要内容】三下乡提案的主要内容包括以下几个方面:1.鼓励城市居民到农村旅游,体验农村的自然风光和民俗文化,促进农村旅游业的发展。
2.鼓励城市居民到农村居住,购买农村住房,促进农村房地产市场的发展。
3.鼓励城市居民到农村创业,开展种植、养殖、加工等农业产业,促进农村产业结构的升级。
4.加大对农村基础设施建设的投入,改善农村居民的生活条件,提高农村的社会事业发展水平。
【三下乡提案的实施步骤和策略】为了确保三下乡提案的有效实施,政府需要采取一系列措施,包括:1.制定相关政策,鼓励城市居民到农村旅游、居住和创业,提供税收、金融等方面的优惠政策。
2.加强对农村基础设施建设的投入,提高农村的交通、通讯、水利、电力等条件。
3.加强对农村产业的扶持,提供技术、资金、市场等方面的支持,促进农业产业升级。
4.加强对农村社会事业的支持,提高农村的教育、医疗、文化等水平。
【三下乡提案的预期效果和影响】三下乡提案的实施,预计将带来以下效果和影响:1.促进农村旅游业的发展,提高农民收入水平。
2.促进农村房地产市场的发展,改善农村居民的住房条件。
3.促进农村产业结构的升级,提高农业产值。
4.提高农村的社会事业发展水平,促进农村的全面进步。
三下乡活动应急预案范文
随着城市的不断发展,农村地区的经济和文化水平也在逐步提升,但仍存在许多发展不平衡的问题。
为了弥补城乡差距,加强城乡交流,实现共同发展,政府启动了“三下乡”活动。
尽管活动取得了很大的成果,但是突发事件和事故仍然无法避免,为此,我们需要建立起应急预案,保障活动的安全和有序进行。
一、三下乡活动的意义三下乡活动是指市区干部进入乡村进行调研、帮扶和服务的一项活动,它是加快城乡一体化发展的重要方式之一。
首先,通过活动可以促进城乡交流和资源共享,充分发挥城市的经济实力,帮助农村地区解决发展难题。
其次,活动可以提高农民的生活水平和文化素质,传授现代科技和管理知识,提高农民的自我发展能力和素质。
最后,活动也是弘扬社会主义核心价值观和推进乡村振兴战略的重要手段和途径。
二、应急预案的必要性三下乡活动中,由于人员的流动性和地域复杂性,事故和突发事件的概率会增加,如火灾、交通事故、意外伤害等。
因此,建立应急预案进行预防和应对就变得尤为重要。
应急预案在遇到突发事件时,能够快速启动,及时采取有效措施,保障参与者的安全和活动的顺利进行。
三、应急预案的内容应急预案是指为应对突发事件或事故,按照一定规范和流程实施救援、分散和疏散、应急医疗等各项措施的操作指南。
具体内容应包括以下三个方面。
(一)突发事件和事故的种类及应对措施应急预案需要列出可能发生的危机事件清单,包括火灾、交通事故、意外伤害、自然灾害等各种情况的预防和应对措施,统筹协调各项工作,防止事态扩大化。
并且,针对不同的情况制定出不同的预案,确保处理过程的简单明了。
(二)指定应急响应人员及其职责应急响应人员是应急预案执行工作的重要组成部分。
应当明确每个人员的职责,避免在危急关头没人知道具体是如何应对突发情况的。
在指定应急响应人员时,需要考虑到多方面的因素,如岗位、职责、技能和知识等,确保每个人员都能够在危急时刻有所作为。
(三)应急措施的流程和执行步骤应急措施的流程包括预警、应急响应、实施控制等流程。
三下乡物资搬运问题及对策
三下乡物资搬运问题及对策一、问题概述二、物资搬运的困难与危险1.交通不便2.人力不足3.安全隐患大三、解决方案1.提高交通设施建设水平a.修建道路、桥梁等基础设施b.增加公共交通工具数量和频率2.加强组织管理和物资调配能力a.合理规划物资运输路线和数量b.加强对物资的统一管理和调配,避免重复或缺漏现象发生3.提高员工技能和安全意识水平a.加强员工培训,提高其专业技能水平b.制定安全操作规程,落实责任制,确保员工安全四、结论一、问题概述“三下乡”是指中央财政投入,省级财政配套,县级财政整合社会力量共同支持的“农村义务教育阶段学校教育信息化示范校建设项目”,旨在促进农村义务教育均衡发展。
然而,在“三下乡”项目实施过程中,物资搬运问题成为了一个突出的难点和瓶颈,给项目的顺利实施带来了很大的困难。
二、物资搬运的困难与危险1.交通不便由于农村地区基础设施建设相对滞后,交通不便成为物资搬运面临的主要问题。
许多地方只有狭窄的乡村道路,无法容纳较大型的车辆进入,导致物资运输效率低下。
2.人力不足农村地区人口密度低,人力资源相对匮乏。
在物资搬运方面,缺乏足够数量和技能水平较高的工人,使得物资搬运效率受到限制。
3.安全隐患大农村道路条件差、交通量小、车速快等因素导致了物资搬运过程中安全隐患增加。
同时,许多农村地区缺乏专业工具和设备,使得物资搬运过程中更容易出现意外事故。
三、解决方案1.提高交通设施建设水平为解决交通不便问题,需要加强交通设施建设。
具体措施包括修建道路、桥梁等基础设施,增加公共交通工具数量和频率等,以提高物资运输效率。
a.修建道路、桥梁等基础设施在农村地区,道路和桥梁的建设是解决物资运输问题的关键。
政府应加大对农村基础设施建设的投入力度,为物资搬运提供更好的条件。
b.增加公共交通工具数量和频率政府可以采取一系列措施,如购置公共汽车、开通新的线路等,以增加公共交通工具数量和频率,从而提高物资运输效率。
2.加强组织管理和物资调配能力为解决人力不足问题,需要加强组织管理和物资调配能力。
2024年暑期“三下乡’社会实践总结(2篇)
2024年暑期“三下乡’社会实践总结2024年暑期,“三下乡”社会实践活动再次在我校展开。
此次社会实践活动我所在的小组选择了到偏远山区开展帮助贫困学生的教育活动。
在整个实践过程中,我们深入贫困山区,与当地学生进行互动交流,提供学习资源和课外辅导,增进了对贫困地区的了解和关爱,并收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先,在准备阶段,我们组织了一系列的讨论和策划。
我们查阅了相关资料,了解了所去地区的教育现状和学生的需求。
我们明确了我们的目标,即通过我们的努力,帮助当地的贫困学生提高学习成绩,鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
同时,我们还分工合作,确定了具体的活动方案和时间表。
其次,在实践过程中,我们深入了解了当地的教育情况。
我们走访了当地的学校和农村家庭,与学生进行了面对面的交流。
通过和他们的互动,我们了解到了他们面临的困难和问题,比如缺乏学习资源、家庭经济状况困难等。
我们还组织了一系列的课外辅导活动,为他们答疑解惑。
我们与学生建立了密切的联系,促进了他们对学习的兴趣和自信心的提升。
同时,我们还开展了一些关于教育的调研活动。
我们询问了学生对教育的看法和期望,他们普遍希望能够有更多的学习资源和优质的教育机会。
我们也采访了当地的教育工作者,了解到他们在教育方面的困境和需求。
通过这些调研活动,我们更加深入地认识到了教育问题的复杂性和需要我们共同努力去解决的紧迫性。
最后,在总结反思中,我们认识到这次社会实践活动的意义和价值。
通过与贫困山区学生的交流和互动,我们深刻地感受到了教育的重要性和差距的存在。
我们意识到,教育是改变命运的关键,只有给予贫困学生更多的关爱和帮助,才能真正促进社会的公平和发展。
同时,我们也认识到自己的不足和需要进一步提升的地方,比如与贫困学生的交流能力和对他们需求的深入理解。
通过这次社会实践活动,我相信每个小组成员都收获了很多。
我们不仅提高了自己的专业素养和创新能力,更增强了对社会问题的关注和解决问题的能力。
三下乡PPT知识竞答
知识竞答12345678 910111213141516 1718192021222324 2526272829303132A “大学生三下乡”的活动流程是()A、确定主题——拟定策划——提出申请——活动进行过程——撰写总结B、拟定策划——确定主题——提出申请——活动进行过程——撰写总结C、提出申请——确定主题——拟定策划——活动进行过程——撰写总结D、提出申请——拟定策划——确定主题——活动进行过程——撰写总结D “大学生三下乡”的活动形式()A、单人形式;支教为主B、小组形式;调查为主C、小组形式;支教和调查为主D、单人或小组形式;支教和调查为主下列所述关于实践活动中可能出现的问题C不正确的是()A、活动过程中,个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病,或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害B、在活动期间不慎被盗被抢,以及可能遭受到人身伤害C、实践成员一定不会遭遇交通事故D、活动时接近危险设施或到危险地段下列所述关于实践活动中可能出现的问题A不正确的是()A、实践成员不会与社会人员发生纠纷,身体受伤B、实践成员因种种原因,无法与其取得联系C、参与大型社会活动时,人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害D、活动中发生火灾等突发事件“三下乡”过程中,对于如下时间处理不正确A的是()A、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段,如果需要接触时,只要小心,不必有专业人士陪同B、在公共场合注意自身言行举止的得体,尽量避免与人争执,采取克制忍让的态度C、如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴,现场同学应尽快及时制止,防止事态恶化D、当与社会人员发生争吵或斗殴时,若不听劝阻,应迅速联系公安部门共同处理对于“三下乡”过程中的问题,所应采取的措施不正B确的是( )A、增强实践成员的安全自卫意识,保持一定的警惕心理,保管好个人贵重财物B、在实践中减少单独活动和夜间活动,尽量采取小组活动的形式,活动行程应及时向团队报告,但可以单独到陌生或者荒僻的地方C、遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害,应保持冷静,灵活应对,以保证自身安全为前提,并及时报案D、加强实践成员的交通安全意识,交通事故发生后应尽快将伤者送往医院,并注意保护现场,及时向相关交通部门报告对于“三下乡”过程中应注意的问题不正确的C是()A、尽量避免到人群拥挤的地方,在公共场所或参加大型活动保持秩序,注意自我保护,在踩踏事故受伤后及时送往医院B、掌握基本安全常识,不到有安全隐患的场所C、与所在学院或校团委实践部保持信息沟通渠道的通畅是无所谓的D、如发生火灾等灾害,一切以保障人员安全为第一位,及时组织人员疏散逃生,同时通知相关部门B 对实践团队出发前的准备叙述不正确的是()A、出发前,应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明B、出发前,不必应再次与实践地联系,确保所有安排(如食宿交通)都已妥当C、出发之前充分考虑到可能出现的安全情况,组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧D、熟悉当地习俗和历史地理等情况,并根据自身的具体情况做出相应的应急准备下列关于大学生“三下乡”的意义叙述不正确的是B()A、大学生“三下乡”使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播B、虽然与所学专业技术知识结合并不紧密,但依然可以在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动C、大学生参与新农村建设的进程,为大学生了解中国国情开启了一扇窗口,密切了高等教育与新农村建设的关系D、提高了大学生的社会实践能力和综合素质,为国家未来的发展培养了优秀人才。
三下乡”健康教育知识题
“三下乡”健康教育知识题1、一般成年人平均每天吃的食盐量不能超过多少克?(正确答案:②6克)①5克②6克③8克④10克2、吸烟容易引起下面哪种疾病?(正确答案:③肺部疾病)①肝脏疾病②肾脏疾病③肺部疾病④性病3、成人腋下正常体温范围是多少?(正确答案:②36--37℃)① 35--36℃②36--37℃③ 37--38℃④ 36.5--38.5℃4、测腋下体温时一般要把体温计放在腋下多少分钟?(正确答案:③5到10分钟)①1—3分钟②3—5分钟③5—10分钟④10—15分钟5、世界卫生组织倡导的健康生活方式是(正确答案:③合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)①想吃什么就吃什么、想做什么就做什么②暴饮暴食、喜怒无常③合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡④晚睡晚起、高脂饮食5、不随地吐痰,可有效控制下列哪种传染病的传播?(正确答案:①肺结核)①肺结核②乙肝③艾滋病④高血压6、我国目前艾滋病主要以什么方式传播?(正确答案:①性传播)①性传播②母婴传播③血液传播7、长期大量喝酒最容易引起下列哪种疾病?(正确答案:①肝癌)①肝癌②糖尿病③心脏病④胰腺炎8、被猫狗等动物抓伤咬伤后有可能引起下列什么疾病?(正确答案:④狂犬病)①肺结核②肝炎③脑膜炎④狂犬病9、癌症重要的早期报警信号有哪些?(正确答案:②异常包块、腔肠出血、体重减轻)①失眠、多梦厌食、全身无力②异常包块、腔肠出血、体重减轻③疼痛、嗜睡10、苍蝇最容易传播哪类疾病?(正确答案:②消化道疾病)①呼吸道疾病②消化道疾病③性病④血液性疾病11、长期高盐饮食容易引起下面哪种疾病吗?(正确答案:①高血压)①高血压②糖尿病③肝炎④肺炎12、糖尿病的病人应怎样进行药物治疗吗?(正确答案:①终生坚持服药)①终生坚持服药②血糖高时服药③有症状时服药。
三下乡黄河治理的问题及对策
三下乡黄河治理的问题及对策7月15日,为了响应国家“三下乡”社会实践的号召,水利学院归乡化雨实践队在返乡途中调查了人们对黄河文化及黄河生态的了解,并对黄河文化环境保护进行宣传。
我们准备在周边地区开展“保护黄河,从身边做起”,宣传保护黄河的意识,提升人们环境保护的意识,带领大家保护黄河、保护我们的家园。
这一次我们并不打算去黄河旁边开展活动,经过小组成员讨论我们决定,在我们周边地区进行实践活动,了解不在黄河流域的人们对于黄河的现状、黄河有哪些保护措施、黄河有哪些保护制度、有哪些部门在保护黄河进行一个深层次的了解。
我们先来到周边的城市,找到当地的政府部门先做一些了解,了解到他们对于黄河的治理还是比较了解的,他们知道一系列的国家出台的黄河治理措施,例如,少放污水、保护水资源、保护植被、植树造林、加强中游绿化、加强下游请与,疏浚河道等。
从中我们了解到政府官员们对于黄河治理方面都和重视。
之后我们来到市区随机采访了一些市民,对上述问题进行了解,我们每个人都采访了五位市民包括了很广的年龄段,发现他们对黄河的情况了解的程度不同老年人了解的更深一点而年轻人大部分不太了解黄河的现状和治理情况,但是了解的年轻人对这方面非常了解,甚至已经达到了细致入微的程度。
做完采访以后我们进行了宣传,我么开始发放宣传单,并且对于那些想要了解的人们进行讲解,宣传过程中发现来咨询的大都是小孩子和年轻人。
这是一个好的趋势,说明我国黄河治理正在走向年轻人的心里,正在走向年轻化。
采取以下5项重点措施:一是强化专班统筹协调作用。
加强自治区专班牵头抓总作用,协同林草局尽快督促土右旗依法有序清理影响河势稳定的林木。
协同农牧厅监督地方严格落实禁种高秆作物和禁限农药化肥使用政策。
协同自然资源、发改委等部门推进滩区基本农田调整工作。
二是进一步规范滩区种植管理。
紧抓当前滩区耕种关键时期,尽快将分区控制线落到实地。
全面做好政策宣传工作,确保相关法律法规和禁限政策宣传到户、到人。
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关于三下乡问题的答疑
1.什么是“三下乡”,可以开展哪些活动?是不是内容一定要与药学专业相
关?是不是一定要下到农村基层?其他地方行不?
答:三下乡包括(科技、文化、卫生下乡)
文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;
科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;
卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
我们提倡“卫生下乡”,提倡与我们药学相关的主题,也提倡下到农村基层,但不作强行要求。
因为这不仅检验我们所学医药知识,也是真正地把我们的所学带到所需的地方去。
2.“三下乡”有哪些重要性?是不是大学四年至少有一次?有多少学分?
可不可以在寒假开展?
答:三下乡活动可以增加同学们的交际面、见识面和学习的机会,发扬爱国热情,积极为社会服务等等。
大学四年内,必须参与至少一次的社会实践,学分为2个学分。
社会实践的类型有多种,我们提倡的是以“三下乡”的形式进行。
三下乡的全称是“大学生暑期三下乡实践活动”,所以原则上是在暑期进行。
3.为什么要交申报书,什么时候交?是不是在活动之前一定要向学校上交申
报书?是不是不交申报书就不能开展活动或是没有资格参与评优?
答:交申报书是为了更好的让学校了解和指导你的活动内容,更好的开展的活动。
申报要在活动开展之前上交。
不交申报书不可以参加评优,每年组队的队伍一般都会交申报书。
4.怎样才能获得学校资助,一般一个团队能获得多少钱的资助?
答:队伍在立项之后才有可能获得学院或者学校的资助,其中立项要经过初审,复审之后才能确立被资助的队伍。
通过学院的立项的话有100——300不等,通过学校的立项的话是700左右,最高可达至1000元。
5.组队对人数,成员有何要求?可以跨年级,院系,学校吗?如果跨学院或
学校,申报书又递交给谁?
答:组队人数在8到12人左右,如果是跨学院,跨学校组队的话申报书上交给队长所属学院的相关老师或者是领导。
而队员的《大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动登记表》应由队长交到队员所属的学院领导作存档登记。
6.学校的答辩大赛一般会在什么时候开展,资助的资金什么时候会落实?
答:答辩在六月初或者中旬。
资助的资金等活动后拿发票报销。
7.三下乡活动有没有严格要求在暑假的某一时间段开展,可不可以灵活选择
活动的时间?
答:没有严格要求时间,但一般都在暑期开展。
我们提倡在暑期进行。
因为在不影响学业的前提下,暑期有一段较宽裕的时间准备和进行活动,群众召集力亦较强,并且而与参与9月份的评优工作。
8.活动完后,什么时候回来上交活动成果并参与评优?
答:开学时,9月份第一周上交活动成果并参与评优。
9.当地团委是指那些部门或机构?活动完后,一定要拿到他们的证明吗?是
不是每队的各成员都要个自持有一份证明,务必要盖章吗?
答:政府部门,例如:市政府,镇政府,村委会等等。
开展活动后一定有证明,一个团队一张证明。
所有人员的《大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动登记表》务必盖章。
10.如果在三下乡活动中发生意外事故,学校是否会承担一定责任?
答:活动开展前全体人员要签订《广东医学院暑期社会实践团队队员个人责任书》,带队老师会签订《广东医学院暑期社会实践团队指导老师责任书》。
在开展活动前一定要有充足的安全准备措施,自己要保护好自己的安全。
11.是不是每个团队都需要一个指导老师,并得到老师批准才能开展活动?
答:每个团队都需要一个指导老师。
活动方案需要老师的指导,要经过指导老师同意才能写上指导老师名字,活动的开展要经指导老师批准。
12.活动完后的调查报告有什么具体要求,需要录像或图片吗?
答:调查报告的具体要求可以上网搜查格式及要求,也可参考往年得到立项的优秀队伍的调查报告,学院会下发统一格式要求。
录像或图片要保存下来,增加报告的可信度,调查结果的直观化、形象化。
13.三下乡可以以暑期工形式来进行吗?
答:不能。
三下乡是大学生志愿下乡服务,是文化、科技、卫生三下乡,二者性质不一样。
14.若在活动之前没有向学院上交申报书,暑假期间有确实开展了一些活动并
取得一定的成果,这样可以拿到学分吗?
答:申报书会做为留底及立项评优的文件资料,立项后才能参与评优。
参与了社会实践活动并取得相关机构的证明才能拿到学分。
15.学校每年大概会拨款资助多少支队伍?
答:学校每年拨资队伍在10支左右,金额主要以队伍活动所需分配。
每个学院会有一定的推优名额,上一年我们学院只有一只队伍得到学校拨款资助。
16.活动之前是不是一定要与当地政府联系?活动的地点是自选的还是学校
安排的?
答:在三下乡活动之前一定要得到当地政府的同意,否则不能进行。
假如活动前没有得到同意,到时候在联系政府,当地政府可能拒绝你们到当地搞活动,那么对于活动的进行会有很大的影响。
活动地点是自选的,在选择之前最好考虑各种情况
17.三下乡结束后,实践报告是一个团队写一份还是必须每个人写一份?
答:一个团队一份实践报告。
但队员每人一份队员日记或总结,丰富最后撰写实践总结的内容。
18.可以一个人独自去参加三下乡吗?
答:原则上是应该组队进行三下乡的,我们提倡团队合作,加强活动影响力。
假如经过老师批准,可以一个人三下乡。
19.三下乡经费的主要来源?
答:三下乡经费一般有3种来源。
1.学校拨款资助。
2.拉赞助。
赞助经费方的多少由双方协调决定。
建议向赞助商提出物
资供应的要求。
因为物资的筹备在贫困农村并不容易解决,由当地赞助商提供更利于活动的开展。
3.自筹经费。
4.
20.能告诉我们一些整个三下乡活动中一定要做的事项吗?
答:没有说一定要做的事情,活动形式视各组的情况而定,活动形式可以是支教、调查、宣传、义务劳动等。