中小学心理健康交流家长会
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遇见孩子，遇见更好的自己 阳光心灵
澄海小学四年级心理健康交流家长会 班主任：李开展
新型冠状病毒
新冠状病毒肺炎的疫情，牵动着举国上 下每一个人的心，也牵动着每一位教育工 作者关心学生的心。疫情就是命令！
澄海小学四年级现状
• 优点： 大部分学生学习态度较好，积极动脑，乐于助人， 礼貌待人，尊敬师长，遵守校规校纪。
• 1、孩子在场，父母不要吵架； • 2、对每个孩子都要给予同样的爱； • 3、父母之间互相谦让，相互谅解； • 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； • 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； • 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； • 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； • 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； • 9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； • 10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
关爱他人、自信、自立、自强、自尊、自爱、果断、坚强、有 毅力、有恒心、有韧性、努力克服困难、耐挫折、积极向上等。
如何培养健康的心理？
① 重点是勤沟通，了解学生的内心世界。 ② 家长与学校勤联系，及时了解学校或家里的事情。 ③ 遇到学生心理问题，要及时恰当的引导，不能蛮 干，注意心理疏通。（勤疏通） ④ 及时请教班主任老师或专家。 ⑤ 创造良好的学习环境、生活环境、心理环境，家 长和学校都为学生做出良好的榜样。
三、改善我们的言语 良好的沟通建立在良好的语言上。
1、改变语言模式 2、避免情感敲诈（给孩子带来压力） 四、当冲突发生时 1、情绪要控制得当 2、转化冲突为力量 沟通、妥协、寻找双赢的方案。
总结与期望
• 1、家长要与学校勤沟通。 • 2、要给学生营造良好的心理环境，保持家庭和睦安定。 • 3、理解和配合学校工作。 • 4、家长要多读一些有关学生心理健康的书刊。 • 5、要求学生做到的要从自己做起。
建立和谐、正常的亲子关系之建议
一、端正我们的态度 有的家长说，“孩子是我生的，我想让他怎么样就怎么样。”
1、把尊重孩子放首位 2、多给孩子理解（换位思考） 3、对孩子保持微笑 二、注意我们的行为
身教、言教并施。 1、多陪伴孩子 2、制定规则要“民主” 3、共同建立家庭凝聚力
建立和谐、正常的亲子关系之建议
• 缺点： 个别学生不爱学习，不讲wenku.baidu.com生，不守纪律，大闹等。
学生中健康心理及不健康心理的表现
• 1、不健康的心理有什么表现？有什么危害？ 不健康的心理表现有：易怒、激动、极端、抑郁、狂躁、
冷漠、冷淡、消极、逃学、早恋、网瘾、叛逆等。 危害是：不听话、不学习、暴力、不敬畏生命等。
• 2、健康的心理表现有： 善良、孝顺、正直、感恩、诚信、惭愧、反省、言行一致、
澄海小学四年级心理健康交流家长会 班主任：李开展
新型冠状病毒
新冠状病毒肺炎的疫情，牵动着举国上 下每一个人的心，也牵动着每一位教育工 作者关心学生的心。疫情就是命令！
澄海小学四年级现状
• 优点： 大部分学生学习态度较好，积极动脑，乐于助人， 礼貌待人，尊敬师长，遵守校规校纪。
• 1、孩子在场，父母不要吵架； • 2、对每个孩子都要给予同样的爱； • 3、父母之间互相谦让，相互谅解； • 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； • 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； • 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； • 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； • 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； • 9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； • 10、对孩子的爱要稳定，不要随意发脾气。
关爱他人、自信、自立、自强、自尊、自爱、果断、坚强、有 毅力、有恒心、有韧性、努力克服困难、耐挫折、积极向上等。
如何培养健康的心理？
① 重点是勤沟通，了解学生的内心世界。 ② 家长与学校勤联系，及时了解学校或家里的事情。 ③ 遇到学生心理问题，要及时恰当的引导，不能蛮 干，注意心理疏通。（勤疏通） ④ 及时请教班主任老师或专家。 ⑤ 创造良好的学习环境、生活环境、心理环境，家 长和学校都为学生做出良好的榜样。
三、改善我们的言语 良好的沟通建立在良好的语言上。
1、改变语言模式 2、避免情感敲诈（给孩子带来压力） 四、当冲突发生时 1、情绪要控制得当 2、转化冲突为力量 沟通、妥协、寻找双赢的方案。
总结与期望
• 1、家长要与学校勤沟通。 • 2、要给学生营造良好的心理环境，保持家庭和睦安定。 • 3、理解和配合学校工作。 • 4、家长要多读一些有关学生心理健康的书刊。 • 5、要求学生做到的要从自己做起。
建立和谐、正常的亲子关系之建议
一、端正我们的态度 有的家长说，“孩子是我生的，我想让他怎么样就怎么样。”
1、把尊重孩子放首位 2、多给孩子理解（换位思考） 3、对孩子保持微笑 二、注意我们的行为
身教、言教并施。 1、多陪伴孩子 2、制定规则要“民主” 3、共同建立家庭凝聚力
建立和谐、正常的亲子关系之建议
• 缺点： 个别学生不爱学习，不讲wenku.baidu.com生，不守纪律，大闹等。
学生中健康心理及不健康心理的表现
• 1、不健康的心理有什么表现？有什么危害？ 不健康的心理表现有：易怒、激动、极端、抑郁、狂躁、
冷漠、冷淡、消极、逃学、早恋、网瘾、叛逆等。 危害是：不听话、不学习、暴力、不敬畏生命等。
• 2、健康的心理表现有： 善良、孝顺、正直、感恩、诚信、惭愧、反省、言行一致、