二十四字教学模式

问题，教师要做必要的讲解。 3、 分层训练的题目与课本上的题目有何关 系？ （1） 分层训练选的题目， 应是本节课的习 题和例题的经典补充，与课本习题、例题 不重复。 （2） 分层训练的题目是根据本节课习题和 例题的难度要求由浅入深、由易到难、精 选习题得来，它应是习题和例题的变式练 习。
1、展示环节，如何激励学生大胆质疑？ （1）鼓励学生不要怕出错，大胆发言。只 要敢于质疑，教师都应给予表扬鼓励。 （2） 指导学生充分预习， 上课时注意力Байду номын сангаас 中，仔细倾听别人的发言，做好质疑的准 备。 （3） 教师引导学生从多方面去提问， 教学 生学会比较自己与他人的不同，并逐步学 会思考，从而提出有价值的问题。 2、课堂上教师何时点拨才能恰到好处？ （1） 当小组内交流遇到困难时， 要及时的 深入引导。 （2） 当学生展示不能顺利进行， 且其余小 组学生也不能很好解答、意见不统一时， 要及时给予引导、点拨。 （3） 学生经过交流、 展示仍然解决不了的