20秋人教版历史八年级上册作业课件——第6课 戊戌变法

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人教版八年级历史上册课件第6课 戊戌变法 (共29张PPT)

人教版八年级历史上册课件第6课 戊戌变法  (共29张PPT)

1897年冬,德国强占胶州湾康有为再次上书呼吁变法
“若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立国。”“万国报馆议论沸
腾,咸以为中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧
国惶,不知死所。”“乱机遍伏,即无强敌之逼,揭竿斩木,也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 此材料道出当时中国面 临内忧(揭竿斩木)外 患(瓜分豆剖)
第六课 戊戌变法
公车上书
背景 《马关条约的签订》
时间 1895年春
人物 内容
影响
康有为、梁启超
拒和、迁都、变法 轰动京沪、拉开了维新 变法运动的序幕
康有为和梁启超等维新派在“公车上书” 失败后为实现改革愿望又作了哪些准备
活动呢?
发展——组织学会,创办报刊, 宣传变法
维新运动期间全国各地学会
维新派在各地创办的报刊
觉醒,投身于爱国斗争之中,致力于救国方案的探索;忧国忧 民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
巩固训练
戊戌变法—导学训练完成课堂在线
请同学们认真作答哟!
课后作业
“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也” “变亦变,不变亦变。” ——梁启超《变法通议》
法律制度是治安天 下的武器,变通是 天下不变的道理
问题思考:学会和报刊主要宣 传了什么观点?产生了什么影
响?
介绍资本主义国家的政治经济情况,宣传维新
变法思想,主张学习西方的政治制度;使维新
变法思想得到广泛传播。为百日维新奠定基础
材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈的感慨:“朕虽有改革之心, 却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!”
材料四:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当变法曲终人 散之时,广大的人民群众对此很漠然,好多人不知道具体的情况。

人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文

人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文

强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者,天下之公器也;变者,天下之公 理也;……变亦变,不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点?产生了 什么影响?
观点:介绍资本主义国家的政治经济情况,宣传维新变法 思想,主张学习西方的政治制度;
影响:使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会,创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用?
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化,引发了一场思想解放潮流,激 发起人们关心国家命运的热情,调动 了人们探索救国之道的积极性,为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于:
C
A.地主阶级政治团体
B.资产阶级革命团体
C.资产阶级政治团体
D.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是:
D
A.农民阶级 B.地主阶级
C.工人阶级 D.民族资产阶级
6.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口,D 这
(维新派)在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀,史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法,无不从流血而成,而今中国未 闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也!有 之,请自嗣同始!”——谭嗣同

人教部编版八年级历史上册课件 第6课 戊戌变法(共26张ppt)

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5.历史意义及教训
历史意义: 在思想文化方面产生了广泛而持久的
影响。 教 训:
戊戌变法的失败说明,资产阶级改良道路 在半殖民地半封建社会的中国行不通。
• •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚

• • • • • • • • • • • • • • • •
族资本主 义的发展
文化教育上:开办新式学堂培养人才, 翻译西方书籍,传播新思想。 性质:资产阶级改良运动
思想上:创办报刊,开放言论。 军事上:训练新式军队。 反映资产
有利于 军事强大 阶级民主 政治需求
有利于传 播资产阶 级思想
2.戊戌政变
不 予 家 奴 。
宁 赠 友 邦 ,
不 可 变 法 ,
宁 可 亡 国 ,
中南海瀛台,戊戌政变后,光绪帝被囚禁在这里。
3.戊戌六君子
刘光第
林旭 康广仁
杨深秀
谭嗣同
杨锐
戊戌变法的唯一成果
京师大学堂遗址
4.失败原因
①变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建 顽固派的利益,遭到了他们的极力反对与破坏。 ②没有发动广大人民群众,只依靠无权的光绪帝 (根本原因)。 ③采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建 社会的国情。 ④变法措施急于求成,袁世凯的告密。
作为强学会的机关报发行。
维新派的政治团体形成
《中外纪闻》
《万国公报》
3.维新变法运动的兴起
一 、 康 有 为 与 公 车 上 书
梁启超在《时务报》上发表 《变法通议》,强调“法者, 天下之公器也;变者,天下之
公理也”,“变亦变,不变亦
变”,日本以变法而强大,中 国如果不变法,将会因守旧而

人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件 (共29张PPT)

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呀!”
依靠一个没有实权的皇帝
材料三:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把
袁世凯的出卖
希望寄托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。
戊戌变法为何会失败?
材料一:戊戌变法持续时间仅103天,共发布 280多件新政谕旨,平均一天就是两件多,其中 明确指示具体办法,谕令实行的就有175件。
材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不 可,必当变法;缓变不可,必当速变;小变不可 ,必当全变”
百日维新 时间: 1898年6月—9月。(戊戌年,共103天) 目的: 救亡图存 开始标志: 1898年6月11日,颁布“明定国是”诏书。 内容:
百日维新 内容
有利于具有维新思 想的人参与政治
政治方面 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事。
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;
改革财政,编制国家预算。
戊戌变法失败的教训?
资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封 建社会的中国是行不通的。
戊戌变法的意义
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义?
材料:维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 , 使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成 风……
---中华书局《中国近代史》 《时务报》
意义:戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动,在思想 文化方面产生了深远而持久的影响。
1.京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最 高学府,它创办于( ) A.戊戌变法时期 B.辛亥革命时期 C.新文化运动时期 D.五四运动时期
2.1895年,一群读书人发起了“公车上书”。 下列戊戌变法的内容中,与读书人密切相关的 措施是( ) A.提倡办实业,奖励发明创造 B.广开言路,裁撤冗官,精简机构 C.改革科举制度,开办新式学堂 D.训练和装备新式陆、海军

人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法(共28张PPT)

人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法(共28张PPT)

公车上书拉开维新变法运动序幕。
维新派的活动 1、学会:强学会 2、报刊:上海《时务报》
强学会旧址
天津《国闻报》
宣传了变法思想,维新变法新局面逐渐形成
二、百日维新
在什么背景下,光绪帝召见康有为?
“若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能 立国。……即无强敌之逼,揭竿斩木,也可忧 危。” ──康有为《上清帝第五书》
面分 如 。豆 不 剖变康 ,法有 揭,为 竿将上 斩会书 木出光 的现绪 局瓜帝 :
汉朝时,封建 政府用马车接 送被征举的读 书人。后来, 人们就用“公 车”来代称在 京城应试的举 人。
一、康有为与公车上书
• • • •
背景: 《马关条约》大大加深了民族危机 1895年 时间: 发起人: 康有为、梁启超 主要内容: 反对议和,请求变法
二、百日维新
1、光绪帝不做“亡国之君”下诏变法
光绪帝
(1875—1908年在位)
1898年6月11日光绪帝颁布“明 定国是”的诏书标志变法开始.
百日维新诏令主要内容表
分类
政治 经济 文化 教育 军事
内 容
裁撤冗官冗员,允许官民上书言事; 鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业; 想一想,法令有利 改革财政,编制国家预算; 京师大学堂
高潮
戊戌变 法的背 景:民 族危机 空前严 重
发展
百日维新 实行变法
创办报刊 组织学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
资本主义有了初步发展,资产阶级登上历史舞台
背景 时间
甲午中日战争的失败,刺激了列强瓜分中国的野心,中国的民族 危机进一步加深。
1898年6月——9月

人教部编版初中八年级历史上册课件-第6课 戊戌变法.ppt

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三教上人(A+版-Applicable Archives)
4. 戊戌变法的意义与教训
失败原因
➢封建顽固派的强烈反对。 ➢光绪帝没有实权。
➢脱离了Байду номын сангаас众。
意义
➢ ➢
戊自爱上国戌而救变下亡法的的时政资“治产运阶家动级家。性言质时的改良运动。
➢ 务中国,近人代人第谈一西次思学想”解。放的潮流。
教训
三教上人(A+版-Applicable Archives)
经济方面
鼓励私人兴办工矿企业,有利于中国资 发展农、工、商业······本主义的发展
文化方面 军事方面
废除八股,改试策论,开 有利于西方
办新式学堂
科学技术的
传播
裁减绿营,训练新式
军队 三教上人(A+版-Applicable Archives)
提高军队战斗力
作为一次由皇帝亲自支持、发动的 维新变法,又得到那么多读书人的支 持,最后能否获得成功呢?
二、百日维新
“若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立 国。……即无强敌之逼,揭竿斩木,也可忧危。”
──康有为《上清帝第五书》
三教上人(A+版-Applicable Archives)
百日维新的内容
1898.6.11-1898.9.21
类别
政治方面
颁布的新法
裁撤冗官冗员,允许 官民上书言事
影响
有利于具有维 新思想知识分 子参与政权
课前提问
中国近代史是一部中国人民不屈不挠 反抗外来侵略的历史,也是先进的中国 人不断探索救国道路的历史。在甲午中 日战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运 动也随之破产,帝国主义对中国的侵略 加剧,民族危机严重。此时中国的民族 资产阶级为挽救民族危亡,曾做过哪些 努力?其结果如何?

人教部编版历史八年级上册第6课戊戌变法课件(40张)

人教部编版历史八年级上册第6课戊戌变法课件(40张)
集“都察院”门前请代奏。
假如你是当时在京参加考试举人,你会冒着 “士人不得干政”的禁令在上书上签字吗?
如果你来给皇帝上书,你将如何来挽救危亡 呢?
公车上书这 件事反映了中国 先进的知识分子 什么样的精神?
康有为和梁启超等维新派在“公车上书”失败后为实现改革愿望又 作了哪些准备活动呢?
组织学会,创办报刊,宣传变法
(一)救亡图存——公车上书
1.公车上书的背景
刺激列 强侵略
《马关条约》
大大加深 了中国的 半殖民地 化程度
《 三 角 函 数 及解直 角三角 形》知 识点归 纳总结 Ⅰ、 本 章 知 识 结构 框图: Ⅱ、 本 章 知 识 点:
1、 正 弦 、 余 弦、正 切、余 切的概 念 在 是 三 角 形 ABC,∠C=90° ,
依靠一个没有实权的皇帝。
材料四:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当 变法曲终人散之时,广大的人民群众对此很漠然,好多人不知道具
体的情况。 没有发动人民群众。
戊戌变法运动失败的原因:
➢ ①变法触动了以慈禧为首的顽固派的利益, 遭到了他们的反对,并且顽固派拥有实权
➢ ②袁世凯的出卖; ➢ ③维新派依靠一个没有实权的皇帝; ➢ ④变法脱离了广大的人民群众; ➢ ⑤根本原因:民族资产阶级力量弱小。
戊戌变法的唯一成果
依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些?
材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,各省督抚大 多持观望态度。
以慈禧太后为首的顽固派势力强大。
材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把希望寄 托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。
资产阶级的软弱性;袁世凯的出卖。
材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈的感慨:“朕 虽有改革之心,却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!”

初中历史八上第6课 戊戌变法 课件(37张PPT)

初中历史八上第6课 戊戌变法  课件(37张PPT)
《中德胶澳租借条约》,使山东逐步沦为德国的势力范围 这就是中国近代史上著名的“胶州湾事件”
1898 年 6 月 11 日清政府颁布“明定 国是”诏书,宣布实行变法
朕惟国是不定,则号令不行……数年以 来,中外臣工讲求时务,多主变法自强…… 嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜 努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植 其根本,又须博采西学 之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之 弊。
政变 囚禁光绪皇帝 搜捕维新人士 废除变法诏令
百日维新
这次变法历时 103 天,因此又被称为“百日维新”
百日维新
1898年9月28日,谭嗣同、杨锐、 刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人 被杀害,史称“戊戌六君子” 所有新政,除7月开办的京师大学 堂(今北京大学)外,全部都被废止
戊戌变法失败的原因?
1897 年冬,德国强占胶州湾 康有为上书光绪帝,呼吁变法救国
光绪帝表示 “不甘作亡国之君”决心变法
百日维新
百日维新直接原因?
【P30】
百日维新
德国军舰占领胶州湾
原因 1897 年冬,德国强占胶州湾
1897年11月14日,德帝国主义借口“巨野教案” 悍然出兵侵占青岛,并于翌年三月迫使清政府签订了丧权辱国的
——1898年6月11日《明定国是诏》
百日维新内容?
【P30】 提示:政治、经济、教育、军事
百日维新
政治
裁撤冗官冗员 允许官民 上书言事
有利于 资产阶级参政
百日维新
经济
鼓励私人兴办 工矿企业,发展 农、工、商业
改革财政 编制国家预算
有利于 资本主义发展
百日维新
教育
废除八股 改试策论 开办新式学堂
——蒋廷黻著《中国近代史》

人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法课件共25张PPT

人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法课件共25张PPT
强学会
创办报刊
《时务报》 《国闻报》
强学会 《国闻报》
《时务报》
新课讲解 维新运动期间全国各地学会
新课讲解 维新派在各地创办的报刊
宣传思想
“法者,天下之公器也;变者, 天下之公理也” “变亦变,不变 亦变” 日本以变法而强大,中国如果不 变法,将会因守旧而灭亡。
—《变法通议》
梁启超 (1873~1929年)
文 废除八股,改试策论,开办新 化 式学堂
军 事
裁减绿营,训练新式军队
影响
有利于具有维新思想的知识 分子参与政权
有利于中国资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
有利于提高军队的战斗力
探究研讨
变法有利于哪个阶级的利益?
资产阶级
得到哪些人的拥护?
资产阶级、先进知识分子等
变法触动哪些人的利益?
地主阶级顽固派
3. 戊戌变法的失败
慈禧太后(1835—1908),1898年9月21日发动戊 戌政变,囚禁光绪,逮捕了维新派人士,掌握清政府 全权,戊戌变法失败。
中南海瀛台,戊戌政变后,光绪帝被囚禁在这里。
有心杀贼,无力回天, 死得其所,快哉快哉。
谭 嗣 同
仁康 广
戊戌六君子










新课讲解
我 自 横 刀 向 天 笑
课堂小结
发展
高潮
百日维新 实行变法
民族危机 空前严重
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
教训:资本主义的改良主义道路在中国行不通!
随堂演练

人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法 课件(24张PPT)

人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法 课件(24张PPT)

《 国 闻 报》
《 直 报》
创办报刊
《 湘 学 报》
《 知 新 报》
二、百日维新
百日维新 背景:1897年冬,德国强占胶州湾 代表人物: 资产阶级维新派:康有为、梁启超、“戊戌六君子” (谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁)
目的:救亡图存,发展资本主义,实行君主立宪制 时间:1898年(这一年为农历戊戌年,因此又称 “戊戌变法”)6月11日—9月21日,共103天 开始标志:1898年6月11日,清政府颁布“明定国 是”诏书,宣布实行变法
缚之……”
严复主持的
——梁启超
《国闻报》,以“通上下之情”“通中
外之故”为目的,号召变法图强
•上述学会和报刊主要有哪些? •它们宣传了什么观点? •产生了什么影响?
主要是强学会等学会,《时务报》和
《国闻报》。
主要宣传了变法图强的观点。
推动了维新变法思想的广泛传播。
主要内容
类别
主要内容
政哪些治人上 裁有撤利于冗刷官新冗吏员治,,允使官许民官参民与上政书权言的积事极。性提高
彰显出强烈的爱国爱 民思想和为追求理想 勇于牺牲自己的精神
评价戊戌变法
性质: 是一场自上而下的资产阶级改良运动
历史意义: 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
教 训: 戊戌变法的失败说明,资产阶级改 良道路在半殖民地半封建社会的中 国行不通。
败因探究:
1、民族资本主义发展不充分,资产阶级力量 弱小,且具有软弱性和妥协性(根因); 2、维新派依靠一个没有实权的皇帝。 3、顽固派势力强大,变法触动顽固派的利益。 4、变法脱离了广大的人民群众。
2.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创
新”转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”

人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件(共19张PPT)精品课件

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触动了顽固派的利益。 ——《梁启超传》
资料二
慈禧让光绪连下三道上谕:派亲信刚毅掌握北 京城内的军事指挥权;荣禄为直隶总督控制了 京畿重地;新受任二品以上的官员,必须到皇 太后面前谢恩。
光绪帝没有实权——《近代中国社会的新陈代谢》
“戊戌六君子”
戊戌六君子赴难图
戊戌变法的意义与教训
历史意义
1.在民族危机空前严重的情况下,要求进行资本主义改 革,是一场救亡图存的爱国运动。 2.抨击封建思想,传播了西方政治、科学知识与思想,是 一场思想解放运动。 3.加快了中国近代化的进程。
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
( A)
A.戊戌变法
B.辛亥革命
C.五四运动
D.国民革命
4.在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。
这一时期康有为上书的主题应是( B )
A.严厉禁烟,抵御外侮
B.维新变法、救亡图存
C.师夷长技、自强求富
D.驱除鞑虏、恢复中华
5.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是
教训:资本主义的改良主义道路在中国行不通!
随堂演练
1.维新变法运动开始的标志是( B )
A.《马关条约》的签订 B.“公车上书” C.实业救国高潮的出现 D.“西学”在中国的宣传
2.“公车上书”的时间是( C )
A.1888年 B.1894年 C.1895年 D.1898年
3.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”
1.中国把辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎
湖列岛割让给日本; 破坏领土和主权
2.开放沙市、重庆、苏州和杭州为通商口岸; 3.允许日本在中国通商口岸设立工厂侵;略势力侵入内地 4.赔偿日本军费白2二亿两等; 阻碍经济发展

【精品历史课件】人教版八年级上册历史【教学课件】第6课《戊戌变法》(共17张PPT)

【精品历史课件】人教版八年级上册历史【教学课件】第6课《戊戌变法》(共17张PPT)

人民教育出版社 八年级 | 上册
(3)创建政治团体:强学会;
想一想,为什么维新变法会得到光绪帝的支持?
• 巩固封建统治,希望有所作为,不当亡国之君; • 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权; • 也有爱国、保国、抵制外强的思想。
新课讲授
人民教育出版社 八年级 | 上册
二 、百日维新
1、光绪帝同意变法:
No Image
新课讲授
人民教育出版社 八年级 | 上册
梁启超(1873年2月23日—1929年1月19日), 字卓如,一字任甫,清朝光绪年间举人,中国近代思 想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法 (百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代 表人物。[1] 幼年时从师学习,八岁学为文,九岁能缀 千言,17岁中举。后从师于康有为,成为资产阶级改 良派的宣传家。维新变法前,与康有为一起联合各省 举人发动“公车上书”运动,此后先后领导北京和上 海的强学会,又与黄遵宪一起办《时务报》,任长沙 时务学堂的主讲,并著《变法通议》为变法做宣传。
人民教育出版社 八年级 | 上册
第二单元·近代化的早期探索与民族危机的加剧
戊戌变法
学习目标
人民教育出版社 八年级 | 上册
1 了解早期维新思想及主要代表人物和康、梁的维
新思想;
2 熟悉公车上书、《中外纪闻》、强学会、《应诏
统筹全局折》等知识点;
3 掌握百日维新性质,戊戌变法的历史意义与失败的
原因。
二、时空观念
(一)概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 (二)目标 (1)辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式,理解它们的意 义,在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 (2)能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下;能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述;能够认识事物发生 的来龙去脉,理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 (3)能够把握相关史事的时间、空间联系,并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 (4)在对历史和现实问题进行独立探究的过程中,能将其置于具 体的时空框架下;能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较,在此基础上作出合理的论述。

人教版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件(共39张PPT)

人教版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件(共39张PPT)

谭 嗣 同
谭嗣同,中国近代资产阶级著名的政治家、思想 家,维新志士。他主张中国要强盛,只有发展民 族工商业,学习西方资产阶级的政治制度。公开 提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、 改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的 卖国投降政策。1898年变法失败后被杀,年仅三 十三岁,为世称“戊戌六君子”之一。 严 复
《史记· 东方朔传》: “朔初入长安,至公车 上书,凡用三千奏牍。”
1.背景:1895年,甲午战败,签署《马关条约》,民族危机加剧。 2.经过: 1895年春,当《马关条约》签订的消息传到北京时,正在北京参加科举考
试的康有为和梁启超联络各省参加科考的举人共同上书光绪帝,要求变法图强,反
对议和(目的),历史上称这次行动为“公车上书” 。 闻日本索偿二万万,是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债,合以利息折 扣,百年亦无偿理,是自毙之道也。与其以二万万偿日本,何如以二万万外修战 备,内变法度哉!
(一)历史背景: 1、民族危机空前严重(社会背景)
2、19世纪末民族资本主义有了初步发展(经济基础)
甲午战败后,清政府放宽对民间办厂限制。有识之士掀起“实业救国”思潮。
3、民族资产阶级登上历史舞台(阶级基础)
民族资产阶级队伍壮大, 迫切要求实行政治改革,为资本主义发展开辟道路,挽救 空前严重的民族危机。
2、理论著作:
《新学伪经考》把封建主义者认为神圣不可侵犯的经典宣布为伪造的,成为打击守 旧势力恪守祖训、反对变法的理论基础。 《孔子改制考》把偏于保守的孔子打扮成主张变法的先驱,提倡民主思想、平等观 念的人。 (维新变法的理论根据 )
3、思想特点:
托古改制。把西方的资产阶级政治学说同传统的儒家思 想相结合(从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据)

人教部编版初中历史八年级上册第6课戊戌变法课件(共26张PPT)

人教部编版初中历史八年级上册第6课戊戌变法课件(共26张PPT)

严复,中国近代启蒙思想家、新法家、 谭嗣同,中国近代资产阶级著名 他信奉孔子的儒家学说,并致力于将儒家学说改造为 学家。戊戌变法(百日维新)领袖之 翻译家,是中国近代史上向西方国家寻 的政治家、思想家,维新志士。 可以适应现代社会的国教,曾担任孔教会会长。主要 一。曾倡导文体改良的“诗界革 找真理的“先进的中国人”之一。严复 他主张中国要强盛,只有发展民 著作有《康子篇》、《新学伪经考》 命”和“小说界革命”。其著作 系统地将西方的社会学、政治学、政治 族工商业,学习西方资产阶级的 合编为《饮冰室合集》。 经济学、哲学和自然科学介绍到中国, 政治制度。公开提出废科举、兴 他翻译了《天演论》、《原富》、《群 学校、开矿藏、修铁路、办工厂、 学肄言》、《群己权界论》等著作,他 改官制等变法维新的主张。写文 的译著在当时影响巨大,是中国20世纪 章抨击清政府的卖国投降政策。 最重要启蒙译著。 1898年变法失败后被杀,年仅三 严复 十三岁,为世称“戊戌六君子” 谭嗣同 梁启超 康有为 之一。 (1858年-1927年) (1873年-1929年) (1865年-1898年) (1854年-1921年)
人教版八年级上册
第6课 戊戌变法
第二单元
主要宣传了变法图强的观点。 推动了维新变法思想的广泛传播。
人教版八年级上册
第6课 戊戌变法
第二单元
百日维新
光绪帝,1875年-1908年 在位。 即位时年仅四岁,由 慈禧太后“垂帘听政”。 1887年亲政,但仍由慈禧太 后“训政”。1889年,太后 “撤帘归政”。 (1871—1908)
1898年(戊戌年)6月11日-9月21日,103天
开始标志
清政府颁布 “明定国是”诏Байду номын сангаас,宣布实行变法。

人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法 (共24张PPT)

人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法 (共24张PPT)

利兵乎?
朕惟国是不定,则号令不行,极其流弊,必至门户纷争,互相水火,徒蹈宋
明积习,于时政毫无裨益。即以中国大经大法而论,五帝三王,不相沿袭,譬之 冬袭夏葛,势不两存,用特明白宣示,嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各 宣努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务 者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。专心致志,精益求精,毋徒袭其皮毛,毋竞 腾其口说,总期化无用为有用,以成通经济变之才。…… 将此通谕知之。
读一读谭嗣同临刑前的壮语 1、"有心杀贼"中的贼指 的是谁? 贼指以慈禧为首的封建 顽固派以及侵华的列强
2、为什么“无力回天”? 资产阶级维新派的软 弱和个人力量的弱小
3、”死得其所,快哉! 快哉“表现出什么精神?
彰显出强烈的爱国爱 民思想和为追求理想 勇于牺牲自己的精神
中就的头
国有人苦 「
的舍,干 我
开始标志:1898 年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》
类别
经济
政治 文教 军事
内容
保护农工商业,提倡开办实业 奖励发明创造,发展科学技术
影响
有利于中国民族资 本主义经济的发展。
广开言路,准许民众上书言事; 精简机构 ,裁汰冗员,澄清吏治
有利于资产阶级 知识分子参政。
改革科举制度,废除八股文,鼓励
有利于科技文
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戊戌变法失败的主要原因有哪些?说明什
么问题?从中我们能吸取哪些经验和教训?
失败原因
1、根本原因:资而本封主建义顽发固展势不力充过分于,强资大产。阶级维新派势力弱小,

人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件共22张PPT

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甲午战败
封建自 然经济 进一步 的瓦解
为民族资 本主义发 展提供了 客观的条 件
民族危机空前严重 (社会背景)
19世纪末民族资本主义有 了初步发展
(经济基础)
甲午战败 赔款
清政府放宽对 民间设厂的限制
民族资产阶级登上历史舞台 (阶级基础)
维新思想的传播(思想基 础)
维新派宣传维新思想的活动
开堂讲学
公车上书
1.时间: l895年。 2.背景: ①《马关条约》的签订大大加深了中华民族的危机。 ②中国民族资本主义有了初步的发展。
3.人物:康有为、梁启超等资产阶级维新派。
4.内容: 要求拒和、迁都、变法。 5.结果: 由于守旧势力的阻挠而失败。 6.影响: 拉开了维新变法的序幕。
列强资 本输出 掀起瓜 分狂潮
历史意义
“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风,以建立近代式 国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念, “立国自强”成为思想界的共识。
戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生 了广泛而持久的影响。
戊戌变法给后 人留下了什么?
敲响了民族危亡的警钟,唤起了民族意识的复苏,使更多年轻 国人觉醒,投身于爱国斗争之中,致力于救国方案的探索。
变法前清政府状况
政治:封建专制制度,官僚机构臃肿 经济:封建经济占主体,重农抑商 文化:八股取士,四书五经 军事:绿营兵纪律涣散,战斗力低下
假如你是一位改革家,面对 当时清政府的状况,你会采 取哪些改革措施?
类 别
内容
影响
政 治
裁撤冗有官人冗说员:、“允虽许然国官难民那上样书严言重事,反对变法打的击人了仍封居建大官多僚数制。为度什,么有利于具有 呢?一句话,打破了他们的饭碗。人人都维知新道思应想该的废知八识股分,子提倡参实与政权
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点拨:材料信息反映戊戌变法促进了中国近代工业的发展。B、C不符合史实,D与材料信 息不对应。故选A。
8.著名史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出:“人们久处在封建 闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹过来一股新鲜的气息,麻木不仁的 头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊 戌变法的意义是( C )
答:维新派的变法触犯了封建顽固派和大部分封建官僚的利益。例如:裁撤冗 官冗员,允许官民上书言事,损害了满洲贵族和旧官僚的利益、特权;废除八股 会使一部分封建文人失去升官发财的机会,必然遭到他们的反对。因为光绪帝没 有实权,实权掌握在慈禧太后手中。
谢谢观看!!!
(2)根据材料二,概括谭嗣同《仁学》一书的主张。他“冲决君主之 网罗”“冲决伦常之网罗”的实际行动是什么? 答:维新变法。积极参与变法维新运动。
材料三:9月21日,慈禧太后等发动戊戌政变,光绪帝被囚,维新人 士处境极为险恶。谭嗣同怀着以颈血洗刷污政的必死决心,谢绝了友 人请他暂往日本避难的劝告,并表示:“各国变法,无不从流血而成 ,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣 同始!”被捕后,谭嗣同泰然自若,题诗于壁曰:“望门投止思张俭 ,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”28日,谭 嗣同等六君子被杀害于北京菜市口。行刑时,他仰天大呼:“有心杀 贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”
(3)你对谭嗣同放弃逃生机会而英勇就义的行为有什么看法?
答:看法一:不值得。留有生命可以继续为维新变法而奋斗。看法二: 值得。他的精神可以鼓舞后人、唤醒国人。(言之有理即可)
12.阅读材料,回答下列问题。
(1)材料一中图1反映了哪一历史事件?该事件发生后,图2、图3中的 人物采取了什么行动?
答:《马关条约》的签订。《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启 超等人联合在京参加会试的举人上书光绪帝,请求拒和、迁都、变法,史称“公 车上书”。
【戊戌之法】 材料二:光绪帝委任梁启超办理大学堂和译书局事务,擢升(破格提 拔)谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭等为军机章京,参与新政,负责起草 变法的诏令。 材料三:9月初,光绪帝又将阻挠新政的礼部尚书(官职名称)怀塔布 、许应骙和四个侍郎全部革职,同时提升因积极参加维新事务而受礼 部压制打击的王照,以示激励。
A.开启了救亡图存探索的序幕 B.提出了洋务运动的指导思想 C.拉开了变法维新运动的序幕 D.标志着第二次鸦片战争开始
3.公车上书后,为了宣传维新变法思想,维新派采取的活动包括( A )
①创办报刊 ②组织学会 ③创办新式学堂 ④领导武装起义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君 ,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国 。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政。” 由此可知他主张B( )
2020秋·八年级历史·上册 第二单元·第6课
戊戌变法
1.1895年春,康有为、梁启超等1 300多名举人发起“公车上书”, 要求变法图强的历史背景是( A )
A.《马关条约》的签订 B.英法联军火烧圆明园 C.《南京条约》的签订 D.太平天国运动
2.“书上数日不报,各公车再联十八省同上一书。广东举人康长素( 康有为)者,素有时名,尝以著书被谤议于时,主其事,草疏万八千余 字,集众千三百余人,力言目前战守之方,他日自强之道。”该材料 描述的历史事件的影响是( C)
材料二:19世纪90年代,谭嗣同著成《仁学》一书。该书以大无畏的 精神,阐明微言大义,以期挽世运而救众生,共两卷五十篇。在书中 ,他思想尖锐,以批判的眼光检讨历史,审视现实,对中国数千年的 封建政治和伦理纲常的阴暗和残酷,进行了无情的揭露和批判,大声 疾呼“冲决君主之网罗”“冲决伦常之网罗”,力主顺时应人,改革 时弊,荡涤污政,实行维新,挽救国家和民族的危机。
A.挽救民族危亡 C.引领思想启蒙
B.实现富国强兵 D.推翻清朝统治
9.1898年9月18日,御史杨崇伊上书慈禧太后,称康、梁等蛊惑士心 ,紊乱朝政,引用东人(日本人),深恐贻祸宗社,吁恳皇太后即日“ 训政”以遏乱萌。材料表明C( )
A.顽固坏维新变法 D.顽固势力担心维新派获取政权
(1)材料一图1、图2中的历史人物分别代表了当时的哪一个派别?
(2)根据材料二、三,将光绪帝为推行变法所采取的措施逐条列出。( 不得摘抄材料原文)
答:破格提拔和重用维新人士;严厉打击阻挠变法的封建官僚;对 积极参加维新事务而受打击者予以保护和提升。
【变法之败】 材料四:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,各省督抚大多持观望 态度。直隶总督、两广总督等人则对变法置若罔闻,根本不予理睬。 (3)根据材料四并结合所学知识,为什么“变法遭到守旧势力的强烈 抵制和反对”?请举例说明。为什么直隶总督、两广总督等人对变法 不予理睬?
点拨:根据材料并结合所学知识可知,维新变法损害了顽固派的利益,因此杨崇伊以康、 梁等危害社稷为由上书阻挠变法,C正确;A与史实不符,排除;维新变法在思想文化上产 生了深远的影响,有利于社会发展,排除B;D在材料中无法体现。故选C。
10.有学者认为,戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产,更多的是 对洋务新政的超越。以下属于“超越”的表现是( B )
A.学习西方、发展科技 B.变法维新、救亡图存 C.自强求富、创办工业 D.发动民众、开展禁烟
5.近代史上“富有青年人的进取精神,愿意接受新思想,不甘作亡国 之君,积极支持变法”的清朝皇帝是( C )
A.康熙帝 C.光绪帝
B.道光帝 D.宣统帝
6.改革势必触动部分人的利益,难免遭遇阻力,困难重重。戊戌变法 中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀 才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是( C )
A.奖励发明 C.废除八股
B.废除科举 D.裁撤冗官
7.新政提出后,山西省成立了商务局,承办山西的矿务、铁路,还集 股白银45万两兴办轻工业,如在盛产棉花的地区,开设纺纱、织布厂 ,引入进口机器生产,同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材 料反映的信息,正确的是A( )
A.戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展 B.戊戌变法法令得到了广泛落实 C.戊戌变法取得了成功 D.戊戌变法解放了人们的思想
A.学习先进科技 C.增强海军实力
B.涉及制度改革 D.开办近代教育
点拨:结合所学知识可知,洋务运动维护封建统治,因此不涉及封建制度改革;戊戌变法 涉及废除八股等制度上的改革。B正确。故选B。
11.阅读材料,回答下列问题。
(1)材料一图1、图2中的历史人物分别代表了当时的哪一个派别? 答:图1:维新派;图2:顽固派。
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