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生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物生命科学研究中,模式生物是指研究中常用的一些物种,它们具备生物学研究所需的优点和特征,例如生长速度快、生命周期短、实验条件易于控制、遗传变异小等。

这些物种广泛分布于生物界不同的门、纲、目、种等级别之下,包括细胞、组织、器官和整个个体等层次,涵盖了生命科学的各个领域,成为生物学研究中的重要工具和突破口。

下面列举几种常见的模式生物。

1. 酵母菌(Saccharomyces cerevisiae)酵母菌是一种真菌,是生物制造酒、发酵面包等饮食品的重要材料之一,由于其在生命科学研究中的应用广泛,成为了模式生物的代表之一。

酵母菌具有生长速度快、细胞结构简单、基因与人类保守程度高等优点,是研究基因功能、基因表达和细胞周期等生命科学问题的理想模型。

目前,酵母菌已成为遗传学、细胞生物学、分子生物学研究中的重要工具,在人类遗传疾病研究中也有着广泛的应用。

2. 拟南芥(Arabidopsis thaliana)拟南芥是一种小型花草,是植物遗传学和发育生物学的经典模式生物。

它具有生命周期短、遗传变异小、基因组规模小等特点,同时具备发育过程完整、花草特征鲜明等优点,是研究植物系统生物学、基因表达、发育调控和代谢调节等方面的良好模型。

通过拟南芥的基因克隆、表达及遗传变异等研究,已经取得了一些重要进展,并在植物基因研究、转基因技术、抗逆性育种等方面有着广泛的应用。

3. 果蝇(Drosophila melanogaster)果蝇是小型昆虫之一,是生命科学研究中的著名模式生物之一。

它具有短寿命、繁殖能力高、体积小、适应各种实验条件等优点,是研究生物发育、遗传学、神经科学和行为学等方面的常用模型。

在果蝇体内,有大量基因表达分析和基因功能研究的数据可供使用,基因与功能关系的系统知识图谱呈现出极其丰富的信息,有助于我们更好地理解生命科学的基本问题。

4. 斑马鱼(Danio rerio)斑马鱼是一种水生动物,同时也是一种非常重要的模式生物。

模式生物_精品文档

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酵母属(Saccharomyces) 酿酒酵母(S. cerevisiae)
1996年4月, 在国际互联网的公共数据库中公 布了酿酒酵母的完整基因组顺序, 它被称为遗 传学上的里程碑。 首先, 这是人们第一次获得真核生物基因组的 完整核苷酸序列; 其次, 这是人们第一次获得一种易于操作的实 验生物系统的完整基因组。
拟南芥 科学分类 域: 真核域 Eukarya 界: 植物界 Plantae 门: 被子植物门 Magnoliophyta 纲: 双子叶植物纲 Magnoliopsida 目: 白花菜目(Brassicales) 科: 十字花科(Brassicaceae) 属: 鼠耳芥属(Arabidopsis) 种: 拟南芥(A. thaliana) 二名法
模式生物有何特点?
模式生物的特点有:
1)生理特征能够代表生物界的某一大类群; 2)容易获得并易于在实验室内饲养繁殖; 3)容易进行实验操作,特别是遗传学分析。
模式生物——动物篇之“果蝇”揭示遗传规律的王牌
科学分类 界: 动物界 Animalia 门: 节肢动物门 Arthropoda 纲: 昆虫纲 Insecta 亚纲: 有翅亚纲 Pterygota 目: 双翅目 Diptera 科: 果蝇科 Drosophilidae 属: 果蝇属 Drosophila 种: 黑腹果蝇 D. melanogaster 二名法 Drosophila melanogaster
拟南芥作为模式生物的特点:
(1).基因组小有利于基因定位和测序。其基因组大约为15,700 万碱基对和5个染色体。
(2).植株小, 生活周期短, 且单个植株能产生几千个种子 (3).属自花传粉, 有利于遗传实验。 尽管拟南芥在农业上并无多少直接的贡献, 但鉴于以上几点, 使

模式生物的遗传学研究

模式生物的遗传学研究

模式生物的遗传学研究模式生物是指被广泛用于科学研究的一些物种,如果蝇、酵母、线虫和小鼠等。

这些生物常被用来研究遗传学和生物学基本问题,因为它们繁殖快速,基因组大小比较小,容易进行遗传操作和基因表达研究。

本文将讨论模式生物在遗传学研究中的重要性及其贡献。

1、果蝇遗传学果蝇(Drosophila melanogaster)作为研究遗传学的典型模式生物,因其身上有丰富的遗传变异类型而受到了广泛的重视。

始于1910年的Thomas Hunt Morgan实验室的Fruit Fly Genetics体系,开创了模式生物研究新纪元。

此后,Drosophila遗传学不断突破,形成了一整套遗传学概念和理论,并成为了遗传学研究的经典模型。

模式生物之所以成为遗传学研究的重要标杆,其在遗传技术上的突出表现是不可或缺的。

2、线虫遗传学线虫(Caenorhabditis elegans)作为另一种重要的模式生物,在神经元、细胞分化及凋亡、细胞信号转导和基因组重定向等领域也都做出了很大的贡献。

线虫遗传学的研究与果蝇相似,两者都被视为基础遗传学的重要实验模型。

3、酵母遗传学酵母(Saccharomyces cerevisiae)作为另一个模式生物,是小型单细胞真菌,因其繁殖快速、低成本、易于培养和营养需求少等优点,而成就了生物科学和遗传学中的一项重要研究。

酵母遗传学的研究主要涉及基因组解码、基因调节和表达、细胞周期调控、代谢率等方面。

酵母遗传学帮助科学家们增强了对细胞功能和进化的认识。

4、小鼠遗传学小鼠(Mus musculus)成为模式生物是因为它们对人类的疾病模型具有很好的预测作用。

小鼠遗传学的研究涉及动物行为、胚胎发育、生物的免疫系统、肿瘤进展、基因组稳定性、变异和全基因组选择压力等诸多领域。

小鼠遗传学的研究已经推动了疾病治疗的重要进展。

5、总结模式生物的遗传学研究在过去几十年里向我们展示了科学事业蓬勃发展的美妙影像,也带来了连续和突破性的发展。

第2讲 发育生物学研究中的常用模式生物

第2讲 发育生物学研究中的常用模式生物


受精卵 卵裂(输卵管内) 胚囊形成 19-21天 原肠胚形成 神经系统发育 82天 组织器官形成 羽化 雏鸡 成熟鸡 平均寿命:7年
2讲 57 2讲 58
9
Chicken Timeline
BC 384 - 322 Aristotle, 鸡胚胎学 1651 William Harvey, 血液循环 1672 Marcello Malpighi,鸡发育的显微镜下的解释 1767 Kaspar Friedrich Wolff, 在鸡发育过程中心脏和血 管的发育及重新建立 1951 Hamburger & Hamilton,将鸡的发育分为46个时期, 并每个时期有明确的定义 2004 鸡基因组草图的完成
倍数(基因的拷贝数,少) 隐性突变的难易度(容易) 基因(实验)操作(方便) 基因组大小(适中)
模式生物的优缺点
• Xenopus laevis: 独立发育,缺少遗传学研究 • Chick: 易观察、手术操作容易,缺少遗传学研究 • Zebrafish: 易观察,遗传操作容易,基因拷贝数多 • Mouse: 有较好的遗传学研究,体内发育 • Drosophila: 完善的研究方法,保种困难 • C. elegans: 细胞数少,传代容易,保重方便,结构简单 • Arabidopsis thaliana: 开花植物, 双子叶植物
第2讲发育生物学研究中常用的模式生物?2讲?1?海胆strongylocentrotus?purpuratus?sea?urchin??2讲?5?常用的模式生物?海胆?sea?urchins?strongylocentrotus?purpuratus??线虫?????nematode?caenorhabditis?elegans?果蝇???fruit?fly?drosophila?melanogaster??非洲爪蟾south?african?clawtoed?frog??xenopus?laevis???斑马鱼?????zebrafish?danio?retio?鸡????chick?gallus?gallus?鼠?mouse?mus?musculus?拟南芥

生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物生命科学研究中常用模式生物为题。

模式生物是指在特定领域内用来进行生物学研究的物种,其具有一系列优势,如短生命周期、易于培养、易于操作和遗传变异等。

通过对模式生物的研究,科学家们可以揭示生物进化、发育、疾病等方面的机制,从而推动生命科学的发展。

模式生物在生命科学中发挥着重要的作用。

它们有着独特的特点,可以提供研究所需的条件和方便,使科学家们能够更好地进行实验和观察。

例如,模式生物的短生命周期使得科学家们可以在较短的时间内观察到多代物种的变化,从而可以更好地研究遗传变异和进化过程。

此外,它们的易于培养和操作性也为科学家们提供了便利,使得实验的设计和执行更加容易。

这些优势使得模式生物成为生命科学研究的重要工具。

目前,生命科学研究中常用的模式生物主要包括果蝇(Drosophila melanogaster)、酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)、线虫(Caenorhabditis elegans)和拟南芥(Arabidopsis thaliana)等。

这些模式生物在相应领域内被广泛应用,并且已经成为该领域的标准研究对象。

例如,果蝇被广泛用于研究遗传学、发育生物学和神经科学等方面的问题。

酿酒酵母则被用于研究细胞生物学、基因表达和蛋白质合成等方面的问题。

线虫被用于研究发育生物学、神经科学和免疫学等方面的问题。

拟南芥则被用于研究植物生物学、基因功能和植物与环境互作等方面的问题。

这些模式生物在各自领域内具有独特的优势,为研究者们提供了强大的工具和平台。

选择模式生物进行研究不仅可以加快科学研究的进展,还可以为其他领域的研究提供基础和启示。

例如,通过对果蝇的研究,科学家们发现了一些与人类疾病相关的基因,为人类疾病的研究提供了重要线索。

同时,模式生物的研究结果也可以为其他物种的研究提供参考和借鉴。

因此,模式生物的选择和研究对于推动生命科学的发展具有重要意义。

总之,模式生物在生命科学研究中发挥着重要的作用。

常见的模式生物有

常见的模式生物有

常见的模式生物有:[海胆]seaurchin是最早被使用的模式生物,主要用于早期发育生物学(受精,早期胚胎发育).1891年,HansDriesh在显微镜下把刚刚完成第一次卵裂的海胆胚胎一分为二,发现分开后的两个细胞各自形成了一个完整幼虫,证明了胚胎具有调整发育的能力.为现代发育生物学奠定了第一块观念里程碑.[黑腹果蝇]fruitfly,Drosophilamelanogaster主要用于遗传和发育研究其特点为:繁殖迅速,染色体巨大,易于进行基因定位.由14个体节构成的躯干完全对称,一套基因控制了这些体节从上到下的发生过程,这套基因普遍存在于从昆虫到人的基因组中,是决定机体左右对称布局形成的最基本因素.[秀丽隐杆线虫]nematode,Caenorhaditiselegans特点:1)通身透明,长不过1mm2)身体中所有细胞能被逐个盘点并各归其类幼虫:556个体细胞,2个原始生殖细胞成虫:雌雄同体成虫:959个体细胞,2000个生殖细胞雄性成虫(偶见):1031个体细胞,1000个生殖细胞3)生命周期短,从生到死仅为三天半,使得不间断地观察并追踪每个细胞的演变成为可能4)把线虫浸泡到含有核酸的溶液中可实现基因导入[酵母]特点:1)是单细胞生物,可在基本培养基上生长,可通过改变物理或化学环境完全控制其生长2)在单倍体和二倍体的状态下均可生长,并可在实验条件下控制单倍体和二倍体之间的相互转换,这对其基因功能的研究十分有利3)有将近31%编码蛋白质的基因或ORF与哺乳动物编码蛋白质的基因有高度的同源性[斑马鱼]zebrafish和[非洲爪蟾]southAfricanclawedtoad是目前最常用的两种模式低等脊椎动物斑马鱼特点:1)产卵多,繁殖迅速2)胚胎通体透明,是进行胚胎发育机理和基因组研究的好材料非洲爪蟾特点:1)卵母细胞体积大,数量多,易于显微操作,还可制成具有生物活性的无细胞体系,易于生化分析,在卵母细胞减数分裂机理研究中有重要作用[小鼠]mouse17世纪开始用于解剖学和动物实验,经长期人工饲养选择培育,已育成千余个独立的远交群和近交系,是生物医学研究中广泛使用的模式生物,是当今世界上研究最详尽的哺乳类实验动物.1999年,美英几家大型科研机构成立了老鼠基因组测序的合作团体,2002年8月公布了老鼠基因组物理图谱的框架,完整的老鼠基因组图谱预计于2005年完成.1.1拟南芥的研究历史拟南芥(Arabidopsis thaliana)与白菜、油菜、甘蓝等经济作物一样属于十字花科,其本身没有明显的经济价值。

模式动物

模式动物

大鼠—优点
3.垂体一肾上腺系统功能发达, 应激反应灵敏。行为表现多样, 情绪敏感。 4.视觉、嗅觉较灵敏,做条件 反射等实验反应良好,但对许 多药物易产生耐药性
大鼠—用途
1.神经-内分泌实验研究:垂体-肾上腺系统发达, 应激反应灵敏,如可复制应激性胃溃疡模型。 2.营养、代谢性疾病研究:大鼠是营养学研究的 重要动物,曾用它作了大量维生素A、B、C和蛋 白质缺乏等营养代谢研究。 3.药物学研究:大鼠血压和血管阻力对药物反应 敏感,最适合于筛选新药和研究心血管药理。
大鼠—用途
4.遗传学研究:大鼠的毛色变型很多,具有很多 的毛色基因类,例如野生色(A)突变种[野生色 等位基因(a)和白化等位基因(C)]、淡黄色 (d)、粉红眼(p)、红眼(r)、银色(S)、沙 色(sd)、黄色(e)、白灰色(wb)等,在遗传学研究 中常可运用。
无脊椎动物 —果蝇
生物学分类 果蝇科(Drosophilidae)果蝇属(Drosophila) 昆虫。约1,000种。广泛用作遗传和演化的室内外 研究材料,尤其是黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)易于培育。其生活史短,在室温 下不到两周。黑腹果蝇作为一种常见的模式生物 (model organism), 已经大量使用在遗传学 (genetics)和发育生物学(developmental biology)上的研究。
的安全性试验
应用—基因研究

在人类基因组研究中十分注重模式生物的研究,这 是由于要认识人体基因的功能,无法直接用人体作 为实验对象。但是,生物是从共同祖先演化而来的, 所以对生命活动有重要功能的基因在进化上是保守 的,也就是说,这些基因的结构和功能,在低等生 物和高等生物中是相似的。因此,可以用比较容易 研究的生物作为模型来研究其基因的结构和生物学 功能,由此获得的信息可以使用于其他比较难以研 究的生物,特别是推测相似的人体基因的功能。

生物学常见模式生物

生物学常见模式生物

生物学常见模式生物模式生物生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象。

此时,这种被选定的生物物种就是模式生物。

比如:孟德尔在揭示生物界遗传规律时选用豌豆作为实验材料,而摩尔根选用果蝇作为实验材料,在他们的研究中,豌豆和果蝇就是研究生物体遗传规律的模式生物。

由于进化的原因,许多生命活动的基本方式在地球上的各种生物物种中是保守的,这是模式生物研究策略能够成功的基本基础。

选择什么样的生物作为模式生物首先依赖于研究者要解决什么科学问题,然后寻找能最有利于解决这个问题的物种。

19世纪末20世纪初,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育现象的难题可以得到部分解答。

因为这些生物更容易被观察和实验操作,因此,除了在遗传学研究外,模式生物研究策略在发育生物学中获得了非常广泛的应用,一些物种被大家公认为优良的模式生物,如线虫、果蝇、非洲爪蟾、蝾螈、小鼠等。

随着人类基因组计划的完成和后基因组研究时代的到来,模式生物研究策略得到了更加的重视;基因的结构和功能可以在其它合适的生物中去研究,同样人类的生理和病理过程也可以选择合适的生物来模拟。

目前在人口与健康领域应用最广的模式生物包括,噬菌体、大肠杆菌、酿酒酵母、秀丽隐杆线虫、海胆、果蝇、斑马鱼、爪蟾和小鼠。

在植物学研究中比较常用的有,拟南芥、水稻等。

随着生命科学研究的发展,还会有新的物种被人们用来作为模式生物。

但它们会有一些基本共同点:1)有利于回答研究者关注的问题,能够代表生物界的某一大类群;2)对人体和环境无害,容易获得并易于在实验室内饲养和繁殖;3)世代短、子代多、遗传背景清楚;4)容易进行实验操作,特别是具有遗传操作的手段和表型分析的方法。

背景早在20世纪最初的20年中,甚至更早到19世纪,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育的现象难题可以得到部分解答。

因为这些生物的细胞数量更少,分布相对单一,变化也较好观察。

发育生物学:2 模式生物

发育生物学:2 模式生物

小鼠 Mus musculus
小鼠隶属脊索动物门,哺乳纲,其胚胎发育 过程与人类比较接近,备受重视。
小鼠的优点: 1. 世代周期短,2个月。 2. 遗传背景较为清楚,基因组测序完成。 3. 实验手段较为完善,唯一可进行基因敲除
的脊椎动物。
目前全世界每天约有2500万只小鼠被用于 生物医学研究,以小鼠为对象的研究已经 获得了17项诺贝尔奖。
3. 个体小得多,更好养殖。 4. 排卵量也大,1000~3000枚,0.7~0.8 mm。 5. 亲缘关系近,种间基因高度保守。
线虫和果蝇之所以成为模式生物,主要原因 在于它们能将胚胎学和遗传学有效地结合起 来,研究者不仅能看见发育过程中的胚胎, 而且能诱导突变,并观察突变如何扰乱发育。
20世纪90年代,脊椎动物中还未找到这样的 模式生物?!
2. 生命周期短,3.5 d,胚胎发育快,16℃, 18 h,25℃,12 h,到成虫2 d。
3. 大多雌雄同体,体内受精,产生后代多, 自体受精产生纯合的基因型。
4. 体细胞数量少,1000个,透明可见, 易于追踪细胞分裂谱系。
5. 能观察生殖细胞发生及种质颗粒传递 过程。
秀丽隐杆线虫基因组: 第一个完成全基因组测序的多细胞生物。 97 Mb个碱基,19099个编码蛋白的基因。 人类的4979个蛋白有74%可在线虫中找到。 线虫有36%的蛋白可在人类中找到。
Brenner(英)早在20世纪60年代初期就正确 地选择线虫作为研究对象。
Horvitz(美)发现了线虫中控制细胞死亡的 关键基因,描绘出了这些基因的特征。他 揭示了这些基因怎样在细胞死亡过程中相 互作用,并且证实了相应的基因也存在于 人体中。
Sulston(英)则描述了线虫组织发展过程中 每一个(959)细胞分裂和分化的具体情况。 他还确认了在细胞死亡过程中发挥控制作 用基因的最初变化情况(20年)。

模式生物1

模式生物1

、2. 模式生物模式生物是人们在长期研究生命科学的过程中建立起来的、可以模拟某个特定生理或病理过程的重要实验材料。

作为模式生物必须具备的基本条件主要是:①生理特征能够代表生物界的某一大类群;②容易培养,成本低廉,个体矮小,繁殖、生活周期短,并能在短期内获得大量的后代;③满足研究分析的要求;④染色体结构简单、基因组小、重复序列少、十分方便地获得种内的遗传变异体;⑤已经过长期研究并取得该物种的丰富背景信息。

重要的模式生物包括大肠杆菌、酿酒酵母、秀丽隐杆线虫、黑腹果蝇、小鼠等。

在植物方面,被选择作为模式植物加以研究的植物物种过去常见的有胡萝卜(Daucus carota)、荠菜(Capsella bursapastoris)等,现在常用的有拟南芥(Arabidopsis thaliana)、小立碗藓(Physcomitrella patens)、金鱼草(Antirrhinum majus)等。

下面简单举例介绍几种重要的模式植物:1.蒺藜苜蓿(Medicago truncatula)豆科模式植物,二倍体(2n=16条染色体),基因组为454~526 Mb,遗传学简单,植株再生时间较短,有大量的突变体和多种生态型,并有较高的生物多样性(Barker等1990)。

蒺藜苜蓿和大部分豆科植物(如紫花苜蓿、大豆、豌豆、三叶草等)有遗传上的相似性,因而从蒺藜苜蓿获得的信息可以用于其它豆科植物。

蒺藜苜蓿是继拟南芥和水稻基因组测序完成之后又一个大规模基因组测序的植物。

在过去十多年中,蒺藜苜蓿基因组测序和研究已经取得很大进展,并已建立了相关的蒺藜苜蓿基因组数据库,发展了一系列的功能基因组研究工具。

2.小立碗藓( Physcomitrella patens)苔藓植物中的藓纲,葫芦藓目,葫芦藓科,小立碗藓属。

其生活史世代以单倍体的配子体形态为主,这利于突变的产生和遗传性状的直接分析。

然而小立碗藓DNA 同源重组率达到了10^-4~10^-3,如此高的同源重组率在陆生植物中是绝无仅有的,这使它成为了研究植物基因功能组学的有效工具。

高中生物学课程中的常用模式生物

高中生物学课程中的常用模式生物
体侵染细菌实验 , . e h A H r y和 M. hs( 9 2 将 T 噬 s C ee 15 ) 2 菌体 的蛋 白质外壳和核酸分 别用 S和3P标记 , 测 2 检
在生命 科学研 究中选择哪一种模式 生物取决于所
探索 的生物学 问题 。研 究分 子生物 学 的基 本 问题 , 用

旦离开 了宿主细 胞 , 噬菌 体 既 不能 生 长 , 不能 复 也
( 大约每 1k b就有一个基 因) 没有 内含子 和很少有重 , 复 D A, N 易于寻找和分析基 因; 大肠杆 菌经 某些 物 ④ 理或化学物质处理 , 产生基 因突变 , 失合成某一 物 会 丧
制, 在感染过程 中基 因组还会发生重组 ; 噬菌体有两 ③ 种基本 类型 : 裂解 型 (y c 和温 和型 (e pr e 。裂 1 i) t t e t) m a
早期分 子生物学 的研 究 主要 以大肠 杆菌 为实验材 料 ,
项 活动——复制 。他们 希望 在噬菌体 中找 出一个 相 当原始 的模 型 , 可望借此 成功 地解决 这个 问题 。最 终 于 16 9 9年 , 因其 在 有关 病毒 复 制 和遗 传 学 方面 的发
现 , 三位科学家被授予当年诺贝尔生理学和 医学奖。 这
现 , 因此奠定 了分子 遗传学乃 至整个 分子生 物学 的 并
学家德尔 布吕克 、 卢里亚 和赫尔 希等 陆续对 它们发 生
了兴趣 。他们的 目标是研究 切生命 过程 中最基本 的

基础 ; ②选修 3基 因工 程 中, 噬菌 体衍 生物 、 动植 物 病
毒可以作 为运 载体将 目的基 因导入受体细胞。 12 大肠杆 茵 大肠杆菌是一种最常见 的原 核生物 , .

模式生物

模式生物

模式生物模式生物学就是利用模式生物来研究生物学问题的学科。

由于生物进化的保守性,在某一种生物内的生物过程很可能在高等生物(例如人)中也是类似甚至完全一样的。

最常见的模式生物有:逆转录病毒,大肠杆菌,酵母,秀丽线虫,果蝇,斑马鱼,小鼠等。

此外模式植物包括:拟南芥,水稻等随着科学的发展,模式生物的范围将会不断的扩大,将会有新的物种作为模式生物而被研究,如二穗短柄草就是近年才作为模式生物被众多人所熟知。

但作为模式生物,都会有一些基本的共同点:1)有利于回答研究者关注的问题,生理特征能够代表生物界的某一大类群;2)实验材料容易获得并易于在实验室内饲养和繁殖,研究维持费用低;3)世代短、子代多、遗传背景清楚;4)对人体和环境无害;5)容易进行实验操作,特别是具有遗传操作的手段和表型分析的方法。

几种模式生物的概况1.大肠杆菌大肠杆菌(Escherichiacoli,E.coli)是寄生于人或其他哺乳动物肠道内的细菌,革兰氏阴性短杆菌,为需氧或兼性厌氧菌,大小0.5×1~3微米,周身鞭毛,能运动,不形成芽孢或荚膜。

在琼脂培养基上形成圆形、光滑、白色的菌落。

由于取材广泛,分裂增殖能力强、发育周期短以及结构简单的特点,已作为一种重要的模式生物,在近代生命科学研究尤其是在分子遗传学及生物工程领域起着尤为重要的作用。

大肠杆菌作为生物工程菌的应用①通过研究,发现在大肠杆菌内有多种酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性内切酶等,可以作为生物工程酶的来源;②质粒是把外源基因导入受体细胞使之得以复制和表达的载体,而大肠杆菌菌体内有这种质粒,因而大肠杆菌是基因工程中质粒载体的重要来源;③DNA重组技术,是将外源目的基因转入某种质粒载体,然后通过载体转入受体细胞,之后受体细胞大量增殖形成无数“克隆”,即大肠杆菌不仅可以提供载体,也同时可以作为分子克隆中的受体。

2. 拟南芥拟南芥(Arabidopsis thaliana)属十字花科,与白菜、油菜、甘蓝等经济作物同属一科。

第六章-发育生物学中的-模式生物

第六章-发育生物学中的-模式生物

一、作为模式生物的优点
生活在水中,体长约7cm,易于在实验 室养殖。
易与繁殖,特别在注射促性腺激素后可 以诱导其在任何时候产卵。
体外受精、体外发育,比较方便操作。
二、主要研究内容
1、两栖动物的器官发生 2、在两栖类上所做的著名实验
1、两栖动物的器官发生
神经胚形成。神经胚是形成脑和脊髓的过程。 原肠顶部细胞形成神经板,其边缘为神经褶, 神经褶沿胚胎中线会聚,愈合形成神经管此时 胚胎为神经胚。以后神经管沉于胚胎内部并于 表面分离。神经管的前半段将形成脑,而后半 段形成脊髓。沿神经管两侧分布的细胞群叫神 经嵴细胞,将来形成脊神经节和自主神经系统。
得嵌合体。
位置信息
通过外科手术,从供体胚胎中取下
数块组织插入到宿主胚胎不同部位,实
验目的观察组织块是否按照新位置行动
还是按照原来的遗传性行动。
胚胎诱导
胚胎初级诱导:一个区域的组织与另一个区域 的组织相互作用,引起后一种组织分化方向上 变化的过程。 1、精子入卵打破卵子辐射对称 性。2、脊索中胚层诱导外胚层细胞分化成神 经组织;3、诱导的神经组织分化为前脑、后 脑、脊髓等。
程。
二、主要研究内容
1、细胞凋亡 2、染色体的消减 3、基因组
1、细胞凋亡
线虫细胞数恒定。出生时,体细
胞556个,原始生殖细胞2个。雌雄同体
的成虫,959个体细胞,2000个生殖细
胞。雄性成虫1031个体细胞,1000个
生殖细胞。神经系统有302个神经细胞。
发现凋亡家族基因ced。
2、染色体消减
机交配所获得的繁育群体。 近交系:连续进行20代以上的兄弟、姐妹交配所
获得的具有相同遗传背景的近交群体。 同源基因导入系:把一个突变基因导入到近交系

常见的模式生物有

常见的模式生物有

常见的模式生‎物有:[海胆]seaurc‎h in是最早被使用‎的模式生物,主要用于早期‎发育生物学(受精,早期胚胎发育‎).1891年,HansDr‎i esh在显‎微镜下把刚刚‎完成第一次卵‎裂的海胆胚胎‎一分为二,发现分开后的‎两个细胞各自‎形成了一个完‎整幼虫,证明了胚胎具‎有调整发育的‎能力.为现代发育生‎物学奠定了第‎一块观念里程‎碑.[黑腹果蝇]fruitf‎l y,Drosop‎h ilame‎l anoga‎s ter主要用于遗传‎和发育研究其特点为:繁殖迅速,染色体巨大,易于进行基因‎定位.由14个体节‎构成的躯干完‎全对称,一套基因控制‎了这些体节从‎上到下的发生‎过程,这套基因普遍‎存在于从昆虫‎到人的基因组‎中,是决定机体左‎右对称布局形‎成的最基本因‎素.[秀丽隐杆线虫‎]nemato‎d e,Caenor‎h aditi‎s elega‎n s特点:1)通身透明,长不过1mm‎2)身体中所有细‎胞能被逐个盘‎点并各归其类‎幼虫:556个体细‎胞,2个原始生殖‎细胞成虫:雌雄同体成虫‎:959个体细‎胞,2000个生‎殖细胞雄性成虫(偶见):1031个体‎细胞,1000个生‎殖细胞3)生命周期短,从生到死仅为‎三天半,使得不间断地‎观察并追踪每‎个细胞的演变‎成为可能4)把线虫浸泡到‎含有核酸的溶‎液中可实现基‎因导入[酵母]特点:1)是单细胞生物‎,可在基本培养‎基上生长,可通过改变物‎理或化学环境‎完全控制其生‎长2)在单倍体和二‎倍体的状态下‎均可生长,并可在实验条‎件下控制单倍‎体和二倍体之‎间的相互转换‎,这对其基因功‎能的研究十分‎有利3)有将近31%编码蛋白质的‎基因或ORF‎与哺乳动物编‎码蛋白质的基‎因有高度的同‎源性[斑马鱼]zebraf‎i sh和[非洲爪蟾]southA‎f rican‎c lawed‎t oad是目前最常用‎的两种模式低‎等脊椎动物斑马鱼特点:1)产卵多,繁殖迅速2)胚胎通体透明‎,是进行胚胎发‎育机理和基因‎组研究的好材‎料非洲爪蟾特点‎:1)卵母细胞体积‎大,数量多,易于显微操作‎,还可制成具有‎生物活性的无‎细胞体系,易于生化分析‎,在卵母细胞减‎数分裂机理研‎究中有重要作‎用[小鼠]mouse17世纪开始‎用于解剖学和‎动物实验,经长期人工饲‎养选择培育,已育成千余个‎独立的远交群‎和近交系,是生物医学研‎究中广泛使用‎的模式生物,是当今世界上‎研究最详尽的‎哺乳类实验动‎物.1999年,美英几家大型‎科研机构成立‎了老鼠基因组‎测序的合作团‎体,2002年8‎月公布了老鼠‎基因组物理图‎谱的框架,完整的老鼠基‎因组图谱预计‎于2005年‎完成.1.1拟南芥的研‎究历史拟南芥(Arabid‎o psis thalia‎n a)与白菜、油菜、甘蓝等经济作‎物一样属于十‎字花科,其本身没有明‎显的经济价值‎。

关于生命科学研究中常用模式生物

关于生命科学研究中常用模式生物

2023年生命科学研究中常用模式生物2023年生命科学研究中常用模式生物为题随着科技的不断进步,生命科学领域的研究也取得了丰硕的成果。

在2023年,研究人员通常会选择一些模式生物作为研究对象,以揭示生物学的奥秘。

本文将介绍一些常用的模式生物,并探讨它们在不同研究领域的应用。

第一部分:模式生物的选择与意义在生命科学研究中,选择合适的模式生物具有重要意义。

模式生物通常具有以下几个特点:易于繁殖和培养、遗传背景清晰、基因组已经测序、实验技术成熟等。

因此,模式生物可以提供重要的研究工具,帮助科学家更好地理解生物学。

第二部分:果蝇(Drosophila melanogaster)果蝇被广泛应用于研究生物发育、遗传学和神经科学等领域。

果蝇的生命周期短,繁殖能力强,且易于实验操作。

此外,果蝇在基因组测序方面具有优势,其基因座位信息相对完整。

因此,果蝇成为研究者研究基因功能和表达调控的重要模式生物。

第三部分:酵母菌(Saccharomyces cerevisiae)酵母菌是一种单细胞真核生物,广泛应用于研究细胞分裂、基因表达和代谢调控等领域。

酵母菌具有较小的基因组,基因功能解析相对容易。

此外,酵母菌在生长条件和营养需求上具有较强的可控性,为实验提供了便利。

因此,酵母菌成为研究者研究细胞生物学和基因功能的重要工具。

第四部分:拟南芥(Arabidopsis thaliana)拟南芥是一种常见的小型植物,被广泛应用于植物遗传学、生长发育和植物信号转导等领域的研究。

拟南芥具有较短的生命周期,易于培养和遗传操作。

此外,拟南芥的基因组测序工作已经完成,提供了重要的遗传信息。

因此,拟南芥成为研究者研究植物生物学和遗传学的重要模式生物。

第五部分:线虫(Caenorhabditis elegans)线虫是一种简单的多细胞生物,广泛应用于神经科学、发育生物学和衰老研究等领域。

线虫具有相对简单的神经系统和发育模式,易于实验操作。

此外,线虫的基因组也已经测序,为研究者提供了丰富的遗传信息。

生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物

生命科学研究中常用模式生物在生命科学研究中,模式生物指的是已经被广泛研究的一些物种,这些物种具有许多特殊的性质和特点,使其成为生命科学研究的理想模型。

研究这些模式生物有助于提高对基本生命过程的理解,加速药物研究和开发,以及为许多人类疾病的治疗和预防提供新的思路。

下面我们将介绍一些常用的模式生物。

1. 酵母菌酵母菌是一种单细胞真菌,不仅在食品制造和酿造中得到广泛应用,还被广泛用作生命科学研究的模型生物。

酵母菌的基因组较小,遗传变异较小,繁殖速度快,可以快速的进行操作和遗传修饰,非常适合进行基因调控、细胞周期和代谢过程等方面的研究。

此外,作为真核生物,酵母菌的部分基因与人类的基因相似,因此被广泛用于人类疾病和药物研究。

2. 大肠杆菌大肠杆菌是质粒复制和分子生物学研究的模式生物之一。

它是一种常见的革兰氏阴性细菌,其基因组非常小,因此可以进行大规模的高通量基因编辑和逆向遗传研究。

大肠杆菌也是美国在国家基因组计划中一个重要的研究对象,因为它被认为是细菌和真核生物之间的重要过渡点,并有着丰富的代谢性能和生理学特性。

3. 斑马鱼斑马鱼是一种小型的淡水鱼类,它的胚胎发育过程非常短,并且可以在透明胚胎显微镜下进行直接观察,因此斑马鱼成为了发育生物学、生物学器官形成和维持、心脏和即使感官系统发育等方面的研究模型。

此外,斑马鱼的遗传可以进行高效率的基因突变研究,以开展一系列遗传研究和人类疾病模型研究。

4. 果蝇果蝇是一种广泛分布于世界各地的昆虫,其遗传可控性和实验操作性使之成为生命科学研究的常用模式生物之一。

通过基因编辑技术,果蝇模型可以实现特定基因的删除或表达,使其成为研究基因表达、细胞间通讯、行为和机构发育的理想研究对象。

此外,果蝇的基因组与人类基因组有很大相似性,确立了果蝇在人类疾病模型研究和药物研发领域中的重要性。

5. 小鼠小鼠是广泛用于疾病建模、毒理学试验、药物筛选、基因功能研究的模式生物之一。

小鼠的遗传需要被人工控制,但是通过多种遗传工具,可实现小鼠中基因的增强或减弱表达、蛋白质相互作用,对特定基因进行临时或永久性敲除等研究。

高中生物课程中的常用模式生物及案例分析

高中生物课程中的常用模式生物及案例分析

高中生物课程中的常用模式生物及案例分析
高中生物课程作为一门科技,至关重要的是学习其中的模式生物,以案例分析
的形式来更深入了解它们的特征和功能。

以下就给出模式生物及案例分析的简要介绍。

首先,拟南芥是比较常用的模式生物,它的细胞结构和功能是特殊的,能够更
方便的参考植物细胞的特征,用于研究细胞增殖、细胞呼吸与细胞分化等动态过程。

另外,拟南芥还能够与人工工具科技进行交互,比如动态监测和原位观察。

拟南芥也常用于某些新型医药物及工业应用,以其核酸合成、蛋白质表达、病原微生物识别和信号调节等特殊特性被用于药物治疗或原材料的研发。

其次,大肠杆菌是一种模式生物,它的特征是简单、快速发育、易于实验操作,是研究基因调控、基因表达、基因突变以及各种基因工程问题最常用的模式生物之一。

研究发现,大肠杆菌具有特殊的细胞DC调节因子,能够激活胞外非特异性免
疫反应,从而可以用于研究各种感染性疾病的抗感染物。

此外,小鼠作为常用的模式生物,它的特征是繁殖迅速,解剖器官。

生物学常见模式生物

生物学常见模式生物

模式生物生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象。

此时,这种被选定的生物物种就是模式生物。

比如:孟德尔在揭示生物界遗传规律时选用豌豆作为实验材料,而摩尔根选用果蝇作为实验材料,在他们的研究中,豌豆和果蝇就是研究生物体遗传规律的模式生物。

由于进化的原因,许多生命活动的基本方式在地球上的各种生物物种中是保守的,这是模式生物研究策略能够成功的基本基础。

选择什么样的生物作为模式生物首先依赖于研究者要解决什么科学问题,然后寻找能最有利于解决这个问题的物种。

19世纪末20世纪初,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育现象的难题可以得到部分解答。

因为这些生物更容易被观察和实验操作,因此,除了在遗传学研究外,模式生物研究策略在发育生物学中获得了非常广泛的应用,一些物种被大家公认为优良的模式生物,如线虫、果蝇、非洲爪蟾、蝾螈、小鼠等。

随着人类基因组计划的完成和后基因组研究时代的到来,模式生物研究策略得到了更加的重视;基因的结构和功能可以在其它合适的生物中去研究,同样人类的生理和病理过程也可以选择合适的生物来模拟。

目前在人口与健康领域应用最广的模式生物包括,噬菌体、大肠杆菌、酿酒酵母、秀丽隐杆线虫、海胆、果蝇、斑马鱼、爪蟾和小鼠。

在植物学研究中比较常用的有,拟南芥、水稻等。

随着生命科学研究的发展,还会有新的物种被人们用来作为模式生物。

但它们会有一些基本共同点:1)有利于回答研究者关注的问题,能够代表生物界的某一大类群;2)对人体和环境无害,容易获得并易于在实验室内饲养和繁殖;3)世代短、子代多、遗传背景清楚;4)容易进行实验操作,特别是具有遗传操作的手段和表型分析的方法。

背景早在20世纪最初的20年中,甚至更早到19世纪,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育的现象难题可以得到部分解答。

因为这些生物的细胞数量更少,分布相对单一,变化也较好观察。

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模式生物生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象。

此时,这种被选定的生物物种就是模式生物。

比如:孟德尔在揭示生物界遗传规律时选用豌豆作为实验材料,而摩尔根选用果蝇作为实验材料,在他们的研究中,豌豆和果蝇就是研究生物体遗传规律的模式生物。

由于进化的原因,许多生命活动的基本方式在地球上的各种生物物种中是保守的,这是模式生物研究策略能够成功的基本基础。

选择什么样的生物作为模式生物首先依赖于研究者要解决什么科学问题,然后寻找能最有利于解决这个问题的物种。

19世纪末20世纪初,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育现象的难题可以得到部分解答。

因为这些生物更容易被观察和实验操作,因此,除了在遗传学研究外,模式生物研究策略在发育生物学中获得了非常广泛的应用,一些物种被大家公认为优良的模式生物,如线虫、果蝇、非洲爪蟾、蝾螈、小鼠等。

随着人类基因组计划的完成和后基因组研究时代的到来,模式生物研究策略得到了更加的重视;基因的结构和功能可以在其它合适的生物中去研究,同样人类的生理和病理过程也可以选择合适的生物来模拟。

目前在人口与健康领域应用最广的模式生物包括,噬菌体、大肠杆菌、酿酒酵母、秀丽隐杆线虫、海胆、果蝇、斑马鱼、爪蟾和小鼠。

在植物学研究中比较常用的有,拟南芥、水稻等。

随着生命科学研究的发展,还会有新的物种被人们用来作为模式生物。

但它们会有一些基本共同点:1)有利于回答研究者关注的问题,能够代表生物界的某一大类群;2)对人体和环境无害,容易获得并易于在实验室内饲养和繁殖;3)世代短、子代多、遗传背景清楚;4)容易进行实验操作,特别是具有遗传操作的手段和表型分析的方法。

背景早在20世纪最初的20年中,甚至更早到19世纪,人们就发现,如果把关注的焦点集中在相对简单的生物上则发育的现象难题可以得到部分解答。

因为这些生物的细胞数量更少,分布相对单一,变化也较好观察。

由于进化的原因,细胞生命在发育的基本模式方面具有相当大的同一性,所以利用位于生物复杂性阶梯较低级位置上的物种来研究发育共通规律是可能的。

尤其是当在有不同发育特点的生物中发现共同形态形成和变化特征时,发育的普遍原理也就得以建立。

因为对这些生物的研究具有帮助我们理解生命世界一般规律的意义,所以它们被称为“模式生物”。

模式生物学定义模式生物学就是利用模式生物来研究生物学问题的学科,由于生物进化的保守性,从一种实验生物得到的有关基因性质或功能方面的信息往往也适用于其他生物。

因此研究人员可以利用一些技术上更容易操作的生物来研究高等生物的生物学问题。

严格意义上来说,这不是一门独立的学科,国外也没有专门设置这个学科,而是把它作为一种研究手段和方法而已。

最常见的模式生物有:逆转录病毒,大肠杆菌,酵母,秀丽线虫,果蝇,斑马鱼,小鼠等此外模式植物包括:拟南芥,水稻等应用基因研究在人类基因组研究中十分注重模式生物的研究,这是由于要认识人体基因的功能,无法直接用人体作为实验对象。

但是,生物是从共同祖先演化而来的,所以对生命活动有重要功能的基因在进化上是保守的,也就是说,这些基因的结构和功能,在低等生物和高等生物中是相似的。

因此,可以用比较容易研究的生物作为模型来研究其基因的结构和生物学功能,由此获得的信息可以使用于其他比较难以研究的生物,特别是推测相似的人体基因的功能。

影响1. 生物的多样形式在进化过程中形成的,不同的生物有不同的形态结构和生理特征,但对生命活动有重要功能的基因却是高度保守的。

因此,可从模式生物着手,先弄清楚低等生物的相对比较简单的基因组和生理功能,再以此为基础进一步研究人体这一复杂系统。

比如,克隆低等生物的基因和阐明其功能后,将有助于克隆与该基因有同源序列的人体基因,并推测其可能的生理功能。

2. 在很多情况下不可能用人直接进行试验。

比如设法破坏某一个基因或转入某一个基因,观察这样做对生物体的发育、生长、寿命和健康会产生什么样的后果,这只能在实验动物身上进行。

因此也就的研究这些实验动物的基因组。

举例果蝇模式生物——果蝇有谁会想到,一种红眼、双翅、羽状触角芒、身体分节、黄褐色的小昆虫,在近百年间竟然能够“培养”出好几位获得诺贝尔奖的大科学家。

它就是果蝇。

果蝇英文俗名fruitfly或vinegarfly,果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候区,而且由于其主食为腐烂的水果,因此在人类的栖息地内如果园,菜市场等地区内皆可见其踪迹。

除了南北极外,至少有1000个以上的果蝇物种被发现,大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食,少部分则只取用真菌,树液或花粉为其食物。

在不供给食物的情况下,果蝇可存活50小时左右,在不供给水的情况下,果蝇无法活过一天。

蛹期果蝇在其正常5天生活周期下可取食其体重3~5倍之食物,雌果蝇在产卵期每日可取用与其体重等重之食物。

果蝇成虫的食物内需有醣类,而蛹期果蝇则可只依赖酵母即可生育。

以果蝇作为遗传学研究的材料,利用突变株研究基因和性状之间的关系已近一百年,至今,各种研究遗传学的工具已达完善的地步,果蝇提供我们对今日的遗传学的知识有其不可磨灭的贡献;从1980年初,Drs.C.Nesslein-Volhard和E.Weichaus以果蝇作为发育生物学的模式动物,利用其完备的遗传研究工具来探讨基因是如何调控动物体胚胎的发育,也带动了其它模式生物(线虫、斑马鱼、小鼠和拟南芥等)的研究,且成果非常多。

黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)是双翅目昆虫,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,个体小,是一种很好的遗传学实验材料,是一种模式生物。

基因组全长kb,大约编码13600个基因。

黑腹果蝇是一种原产于热带或亚热带的蝇种。

它和人类一样分布于全世界,并且在人类的居室内过冬。

雌性体长2.5毫米,雄性较之还要小。

雄性有深色后肢,可以此来与雌性作区别。

雌蝇可以一次产下400个0.5毫米大小的卵,它们有绒毛膜和一层卵黄膜包被。

其发育速度受环境温度影响。

在25℃环境下,22小时后幼虫就会破壳而出,并且立刻觅食。

因为母体会将它们放在腐烂的水果上或其他发酵的有机物上,所以它们的首要食物来源是使水果腐烂的微生物,如酵母和细菌,其次是含糖的水果。

幼虫24小时后就会第一次蜕皮,并且不断生长,以到达第二幼体发育期。

经过三个幼虫发育阶段和四天的蛹期,在25℃下过一天,就会发育为成虫。

在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇扮演了十分重要的角色,是十分活跃的模型生物。

遗传学的研究、发育的基因调控的研究、各类神经疾病的研究、帕金森氏病、老年痴呆症、药物成瘾和酒精中毒、衰老与长寿、学习记忆与某些认知行为的研究等都有果蝇的“身影”。

果蝇以发酵烂水果上的酵母为食,广泛分布于世界各温带地区。

果蝇具有生活周期短、容易饲养、繁殖力强、染色体数目少而易于观察等特点,因而是遗传学研究的最佳材料。

早在1908年由天才的遗传学家摩尔根把它带上了遗传学研究的历史舞台,约在此后30年的时间中,果蝇成为经典遗传学的“主角”。

科学家不仅用果蝇证实了孟德尔定律,而且发现了果蝇白眼突变的性连锁遗传,提出了基因在染色体上直线排列以及连锁交换定律。

摩尔根1933年因此被授予诺贝尔奖。

1946年,摩尔根的学生,被誉为“果蝇的突变大师”的米勒,证明X射线能使果蝇的突变率提高150倍,因而成为诺贝尔奖获得者。

在近代发育生物学研究领域中,果蝇的发生遗传学独领风骚。

1995年,诺贝尔奖再次授予三位在果蝇研究中辛勤耕耘的科学家。

果蝇为进一步阐明基因-神经(脑)-行为之间关系的研究提供了理想的动物模型。

专家认为,近一个世纪以来,果蝇遗传学在各个层次的研究中积累了十分丰富的资料。

人们对它的遗传背景有着比其他生物更全面更深入的了解。

作为经典的模式生物,果蝇在21世纪的遗传学研究中将发挥更加巨大而不可替代的作用。

大肠杆菌模式生物——大肠杆菌大肠埃希氏菌(E.coli)通常称为大肠杆菌,是人类和大多数温血动物肠道中的正常茵群。

但也有某些血清型的大肠杆菌可引起不同症状的腹泻,根据不同的生物学特性将致病性大肠杆菌分为5类:致病性大肠杆菌(EPEC)、肠产毒性大肠杆菌(ETEC)、肠侵袭性大肠杆菌(EIEC)、肠出血性大肠杆菌(E.I"IEC)、肠黏附性大肠杆菌(EAEC)。

大肠杆菌电子显微镜下图像大肠杆菌0157:H7血清型属肠出血性大肠杆菌,自1982年在美国首先发现以来,包括我国等许多国家都有报道,且日见增加。

日本自80年代以来因食物污染该菌导致的数起大暴发,格外引人注目。

在美国和加拿大通常分离的肠道致病菌中,截止2013年它已排在第二和第三位。

大肠杆菌0157:H7引起肠出血性腹泻,约2%~7%的病人会发展成溶血性尿毒综合症,儿童与老人最容易出现后一种情况。

致病性大肠杆菌通过污染饮水、食品、娱乐水体引起疾病暴发流行,病情严重者,可危急生命。

大肠杆菌(Escherichiacoli,E.coli)革兰氏阴性短杆菌,大小0.5×1~3微米。

周身鞭毛,能运动,无芽孢。

能发酵多种糖类产酸、产气,是人和动物肠道中的正常栖居菌,婴儿出生后即随哺乳进入肠道,与人终身相伴,其代谢活动能抑制肠道内分解蛋白质的微生物生长,减少蛋白质分解产物对人体的危害,还能合成维生素B和K,以及有杀菌作用的大肠杆菌素。

正常栖居条件下不致病。

但若进入胆囊、膀胱等处可引起炎症。

在肠道中大量繁殖,几占粪便干重的1/3。

兼性厌氧菌。

在环境卫生不良的情况下,常随粪便散布在周围环境中。

若在水和食品中检出此菌,可认为是被粪便污染的指标,从而可能有肠道病原菌的存在。

因此,大肠菌群数(或大肠菌值)常作为饮水和食物(或药物)的卫生学标准。

大肠杆菌的抗原成分复杂,可分为菌体抗原(O)、鞭毛抗原(H)和表面抗原(K),后者有抗机体吞噬和抗补体的能力。

根据菌体抗原的不同,可将大肠杆菌分为150多型,其中有16个血清型为致病性大肠杆菌,常引起流行性婴儿腹泄和成人肋膜炎。

大肠杆菌是研究微生物遗传的重要材料,如局限性转导就是1954年在大肠杆菌K12菌株中发现的。

莱德伯格(Lederberg)采用两株大肠杆菌的营养缺陷型进行实验,奠定了研究细菌接合方法学上的基础,以及基因工程的研究。

大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌,主要寄生在大肠内。

它侵入人体一些部位时,可引起感染,如腹膜炎、胆囊炎、膀胱炎及腹泻等。

人在感染大肠杆菌后的症状为胃痛、呕吐、腹泻和发热。

感染可能是致命性的,尤其是对孩子及老人。

大肠细菌(E.coli)为埃希氏菌属(Escherichia)代表菌。

一般多不致病,为人和动物肠道中的常居菌,在一定条件下可引起肠道外感染。

某些血清型菌株的致病性强,引起腹泻,统称病致病大肠杆菌。

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