2019华师《学校管理心理学》客观题作业

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华师网院《管理心理学》练习题库及答案

《管理心理学》练习题库及答案单选题（每题1分，共120题）1、下面所列举的职能中，哪一项不属于管理者的特殊职能（）A计划 B组织 C领导 D执行2、心理学上常说的人格决定因素不包括下面的哪一项（）A遗传 B环境 C情境 D年龄3、下面所列举的环节中，哪一项不属于知觉的过程之一（）A注意 B组织 C解释 D判断 E记忆4、下面所列举的因素当中，哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分（）A一致性 B一贯性 C特殊性 D间断性5、心理学家在考虑交叉文化情境下的管理价值观时，关注对权力分布和地位差异的接受还是拒绝的程度，这也就是我们常说的（）A个体与群体取向 B权力距离 C不确定性规避 D男性化与女性化6、赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。

A保健因素 B激励因素 C成就因素 D需要因素7、需求层次理论是由（）提出的。

A道格拉斯·麦格雷戈 B佛雷得里克·赫兹博格C马斯洛 D亚当斯8、下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略（）A积极锻炼 B放松训练 C行为自我控制 D情绪自我压抑9、由于群体中从众压力的影响，严重抑制了那些不同寻常的、有少数派提出的或不受欢迎的观点，与群体规范有关，这样一种情境是指（）A社会惰化 B群体偏移 C群体思维 D群体惰化10、非正式群体的名称最早是由心理学家（）提出来的。

A阿希 B梅奥 C费斯廷格 D卡伦11、下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？（）A控制和激励 B情感表达 C信息流通 D维持个体的人际关系12、一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于（）A人内冲突 B人际冲突 C群体内冲突 D群体间冲突13、俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）A员工导向行为和服务导向行为 B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进 D目标重点和互相促进14、下面哪一种不属于常见的组织设计结构（）A简单结构 B复杂结构 C矩阵结构 D官僚结构15、下面哪一项不是组织文化主要特征（）A创新与冒险 B进取心 C物质环境 D团队取向16、下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）A人际技能 B概念技能 C技术技能 D书面表达技能17、下面哪一项不属于A型性格的主要特点（）A生活节奏通常很快 B对很多事情的速度感到不耐烦C充分放松而不感内疚 D总是试图同时做两件以上的事情18、个体难以容忍模糊性，并寻求理性；他们有效率而且有逻辑，由于对效率的关注，导致他们会在最低信息量时做出决策，并且没有更多的备选方案可以评估。

学校管理心理学课后作业题

学校管理心理学课后作业题学校管理心理综合练习一、填空题1. 梅奥在1927年--- 1932年主持了著名的霍桑_实验,提出了人际关系_管理理论。

2. 1958年美国学者莱维特出版了《_现代管理心理学_》，标志着管理心理学的真正诞生。

3. 学校管理活动中的心理现象主要包括:个体心理、群体心理领导心理__ 和组织心理。

4.与“经济人假设”的人性观念，相对应的管理理论是_X理论。

5.客观地对现实发生的学校管理心理现象进行记录、考察的方法称为_.观察___法。

二、单项选择题１.注重工作任务的分析与专业化设计，强调工作的专业化、标准化，属于（A 科学管理学派2. 泰勒是下列哪一管理学派的代表学者？（A 科学管理学派3. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业效率》的作者是（闵斯特伯格）。

4. “胡萝卜加大棒”的管理方式属于（经济人假设）。

5. 学校中的组织结构、组织设计与组织有效性的心理规律属于（组织心理）。

三、判断并改错1. “霍桑效应”即指工作的物理环境和心理环境都是提高生产效率的主要原因。

（x）2. “自我实现人”的人性假设及Y理论的代表人物是人本主义心理学家马斯洛。

（v）3. “复杂人假设”认为没有万能不变的管理模式，其代表人物是摩尔斯和洛斯奇。

（v）4.学校管理心理学是一门社会学科。

（x）5. 高信度的测量一定是高效度的。

（x）四、论述题学校管理心理学的主要构成及研究的对象。

学校管理心理学的内容主要包括学校管理过程中的学校个体心理（教师、学生）、学校群体心理、学校领导心理、学校组织心理四大部分。

就本课程所涉及的个体心理主要指教师，因为教师所面对的是学生，所以也介绍了学生心理与管理。

研究对象：学校管理心理学是研究学校组织系统中人们彼此之间相互作用情况下年产生的心理现象及其规律。

具体地说，学校管理心理学要研究学校组织系统中的个体、群体、组织和领导心理行为规律和问题以及学校组织系统与环境的相互作用对学校人员心理行为的影响。

19春华师《学校管理学》在线作业标准答案.doc

华师《学校管理学》在线作业充任教师的起码条件是A.教师体质B.教师精力C.教师素质D.教师形象正确答案:C学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A.管理原则B.管理原理C.管理职能D.管理目标正确答案:B教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是A.素质测评B.士气调查C.绩效评价D.目标评审正确答案:C为了确保系统按预期目标运作，对其发展过程不断地调整和施加影响，即（）A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能正确答案:D根据组织确立的发展目标，筹划实现目标的步骤，并把学校各种资源系统地结合起来，使之与组织任务组成协调一致的有机整体，达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。

这是学校管理的A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能正确答案:A管理实践始于A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.工业社会正确答案:A按照一定的标准，向社会公开选聘校长，并以签订合同的形式确认的制度即A.委任制B.考任制C.选举制D.聘任制正确答案:D为了有效地实现日标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。

这是学校管理的A.指挥职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能正确答案:B为了有效地完成学校计划所规定的任务，而对管理的各种要素加以调节的活动，即A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能正确答案:C工具属性告诉我们，决定管理方法价值大小的最至要标志是A.技术含量B.科学水平C.艺术表现D.激励价值正确答案:A整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的A.要素相关性B.结构有序性C.系统整体性D.系统反馈性正确答案:C系统最本质的属性是（）A.结构有序性B.系统整体性C.系统动态性D.要素相关性正确答案:B在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即A.委任制B.考任制C.选举制D.聘任制正确答案:C系统的动态性表现为两种形式，即A.正反馈和负反馈B.信息输出和系统反馈C.自组织现象和远离平衡态D.平衡动态和演化动态正确答案:D学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即A.质量方针B.质量保证C.质量改进D.质量目标策划正确答案:D教职工绩效评价要遵循A.公正性原则B.感情性原则C.客观性原则D.规范性原则正确答案:ACD学校领导者的职责是A.确定目标规划B.组织建设C.制订规章制度D.基础设施建设正确答案:ABC一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有A.学校行为规范B.学校岗位责任制C.中小学生守则D.中学生日常行为规范正确答案:AB学校人力资源管理的目标主要包括A.为学校的发展提供人力支持B.建立新型的人事运作机制C.实现人力资本的增值D.提高教职工的工作生活质量正确答案:ABCD用权要遵循的原则有（）A.权力层次性原则B.权力绝对性原则C.责权对应原则D.责任绝对性原则正确答案:ACD职业化校长行为准则包括A.敬业是职业化的基本品格B.报酬是职业化的基础C.规范是职业化的内功D.创新是职业化的灵魂正确答案:ACD一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有A.决策中心B.执行系统0.监督系统D.反馈系统正确答案:ABCD学校领导方式的类型有（）A.专制型B.放任型C.民主型D.权变型正确答案:ABCD教师人力资源规划可划分为A.战略性的长期规划B.策略性的中期规划C.作业性的短期规划D.技术性的临时规划学校领导方式的类型有A.专制型B.放任型C.民主型D.权变型正确答案:ABCD学校领导班子结构主要包括（）A.政治结构B.专业结构C.身体结构D.年龄结构正确答案:BD用权要遵循的原则有A.权力层次性原则B.权力绝对性原则C.责权对应原则D.责任绝对性原则正确答案:ACD校长的权力包括OA.机构设置权B.人事管理权C.收费自主权D.教育教学管理权E.校产管理权正确答案:ABDE学校的目标规划应包括OA.主管部门赋予的使命和任务B.学校自身的长期目标C.学校已取得的成就D.教师的个人需要学校领导者的职责是()A.确定目标规划B.组织建设0.制订规章制度D.基础设施建设正确答案:ABC校长问责制的特征是()A.以威慑为手段B.注重全程提醒与全面监督C.注重动态反馈与发展改进D.以责任追究为目的正确答案:BC教师职业生涯管理注重教师资源的A.利用B.开发C.储备D.榨取正确答案:AB教师职业倦怠的危害表现为A.对教师自身的伤害B.对学生的身心摧残C.对教育工作的消极影响D.对学校组织结构的破坏正确答案:ABC校长的权力包括A.机构设置权B.人事管理权C.收费自主权D.教育教学管理权E.校产管理权正确答案:ABDE职业化校长行为准则包括（）A.敬业是职业化的基本品格B.报酬是职业化的基础C.规范是职业化的内功D.创新是职业化的灵魂正确答案:ACD西方管理学诞生的标志是达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》（）A.错误B.正确正确答案:B学校管理学在我国开始起步的标志蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》（）A.错误B.正确正确答案:A管理实践始于工业社会（）A.错误B.正确正确答案:A职能要素说认为管理要素包括计划、组织、指挥、协调和控制（）A.错误B.正确正确答案:B管理产生的原因是由于群体劳动的需要（）A.错误B.正确正确答案:B。

华师心理学考试题及答案

华师心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 人类意识D. 心理现象答案：D2. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 认知心理学D. 化学心理学答案：D3. 心理学的科学方法包括哪些？A. 观察法、实验法、调查法B. 观察法、实验法、统计法C. 观察法、实验法、案例研究法D. 观察法、实验法、文献法答案：B4. 心理学研究的目的是什么？A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为答案：B5. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 皮亚杰答案：C6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：B7. 心理学中，哪个理论强调了无意识过程的重要性？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C8. 心理学研究中，哪个术语指的是个体对刺激的内在反应？A. 感知B. 认知C. 情感D. 行为答案：B9. 心理学中，哪个概念描述了人们如何解释和理解他人的行为？A. 归因理论B. 社会认知C. 社会影响D. 社会交换答案：A10. 心理学研究中，哪个术语指的是个体在特定情境下的行为表现？A. 人格B. 性格C. 行为D. 习惯答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案：ABCD12. 心理学研究中，哪些方法可以用来测量个体的焦虑水平？A. 自我报告问卷B. 生理测量C. 行为观察D. 神经成像技术答案：ABCD13. 以下哪些理论属于发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的心理性欲发展理论C. 埃里克森的心理社会发展理论D. 班杜拉的社会学习理论答案：ABC14. 心理学中，哪些因素可以影响个体的决策过程？A. 认知偏差B. 情绪状态C. 社会影响D. 个人经验答案：ABCD15. 以下哪些是心理学研究中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关分析D. 回归分析答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。

2019春季华师网院高起专《心理学》在线练习

《心理学》在线练习（作业或考试不能使用）09:02:45 - 09:03:06，已做1次。

单项选择题1、使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。

（2 分）A．观察法B．实验法C．问卷法D．测验法参考答案：D2、促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。

（2 分）A．弗洛伊德B．华生D．罗杰斯参考答案：D3、精神分析学派的创始人是（）。

（2 分）A．冯特B．华生C．弗洛伊德D．马斯洛参考答案：C4、某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）（2 分）A．形象思维B．直观动作思维C．抽象思维D．分析思维参考答案：B5、行为主义理论的创始人是（）。

（2 分）B．华生C．弗洛伊德D．马斯洛参考答案：B6、要想获得“福兮祸所伏，祸兮福所倚”的结论，离不开（）。

（2 分）A．动作思维B．形象思维C．形式逻辑思维D．辩证逻辑思维参考答案：D7、人脑产生想象的基础材料是（）（2 分）A．注意B．思维C．表象D．知觉参考答案：C8、饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。

（2 分）A．内部感觉B．本体感觉C．外部感觉D．动觉参考答案：A9、社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。

（2 分）A．舒茨B．莫雷诺C．凯利D．加德纳参考答案：B10、（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

（2 分）A．教具直观B．实物直观C．模像直观D．言语直观参考答案：B多项选择题11、情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）（2 分）A．手势表情B．面部表情C．身体表情D．言语表情E．动作表情参考答案：BDE12、学习动机的主要类型包括（）。

（2 分）A．求得赞许的动机B．求知欲C．成就动机D．高级动机E．效能动机参考答案：ABC13、心理学的主要研究方法有( )。

（2 分）A．观察法B．实验法C．访谈法D．问卷法E．测验法参考答案：ABCDE14、下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。

华师学校管理心理学作业(同名36738)

华师学校管理心理学作业(同名36738)学校管理心理学》平时作业1．第1题初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。

A.童年期？？B.少年期C.青年初期D.青年期您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？B.社会规范C.小群体规范？？D.单位领导您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）A.晕轮效应B.定型效应？？C.首因效应D.选择效应您的答案：C题目分数：2此题得分：0.04．第4题血压高、心脏病是压力的（）。

A.生理反应B.心理反应C.行为反应？？D.情绪反应您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题B.资历？？C.知识D.能力您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010．第10题根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？（）。

A.激励（＋）导致满意？？？？B.保健（＋）导致不满意C.激励（—）导致没有不满意？？D.保健（—）不会降低努力程度您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第11题在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。

A.外表？？？B.地位C.个性品质D.熟悉您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第12题个性心理特征的核心成分是( )A.性格B.气质C.兴趣D.能力您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第13题最新管理理论阶段也被称为。

( )A.人际关系阶段B.行为科学形成阶段C.管理科学阶段D.综合的现代管理学派您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014．第14题骄傲自满是( )方面的同题？A.道德B.行为C.情绪D.性格行为您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015．第15题“先入为主”说的是对人知觉的（）。

A.晕轮效应？B.首因效应？C.投射效应？D.近因效应您的答案：C题目分数：2此题得分：0.016．第21题世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).A.冯特B.闵斯特伯格C.斯科特D.梅奥您的答案：B题目分数：2此题得分：2.017．第22题根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式您的答案：C此题得分：2.018．第23题法治社会强调对( )的服从。

华师学校管理学满分作业

华师《学校管理学》满分作业1．第8题调动教师积极性，可以运用等模式。

（第四节）A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：2．第9题学校公共关系的基本职能主要表现在。

A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：3．第10题学校管理效益评价的依据有等效益观。

A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：此题得分：4．第11题学校组织机构按等进行分类。

A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：此题得分：5．第12题学校创建特色的基本模式，有。

A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E题目分数：此题得分：6．第13题学校管理效益具有等特点。

A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：7．第14题生活管理的对象和内容包括等。

A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：8．第15题德育的外延包括等组成部分。

A.思想教育B.政治教育C.世界观教育D.道德教育E.个性心理品质教育答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E题目分数：此题得分：9．第16题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。

A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力答案:B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：此题得分：10．第17题管理目标可以按等进行分类。

《学校管理心理学》题集

《学校管理心理学》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.学校管理心理学主要研究的是：A. 学生的学习心理B. 教师的教学技巧C. 学校组织中的管理行为和心理现象D. 学校的硬件设施建设2.下列哪项不属于学校管理心理学的研究方法？A. 观察法B. 实验法C. 访谈法D. 历史文献法3.在学校管理心理学中，管理者的领导力主要体现为：A. 权力的大小B. 职位的高低C. 影响力的大小D. 年龄的大小4.教师的工作满意度对学校管理效果的影响是：A. 无关紧要B. 有一定影响C. 非常重要D. 只在特定情况下重要5.学校管理中的“霍桑效应”说明了什么？A. 金钱是激励员工的最佳手段B. 员工只是被动地接受管理C. 员工是社会人，需要被关注和认可D. 严格的管理制度是保证工作效率的关键6.下列哪项是学校管理心理学中提到的有效沟通的策略？A. 避免反馈B. 单向沟通C. 积极倾听D. 使用模糊语言7.在学校管理心理学中，冲突管理的主要目的是：A. 完全避免冲突B. 使冲突最小化C. 促进学校的和谐发展D. 提高管理者的权威8.教师职业倦怠的主要表现不包括：A. 工作热情下降B. 对学生失去耐心C. 教学效果显著提升D. 对学校政策持消极态度9.学校管理中的“彼得原理”是指：A. 员工总是被提升到他们不能胜任的职位上B. 员工总是被安排在最适合他们的职位上C. 员工总是被提升到他们最喜欢的职位上D. 员工总是被安排在最低级别的职位上10.下列哪项是学校管理心理学中提到的团队建设的关键要素？A. 成员之间的竞争B. 明确的团队目标C. 团队规模的无限扩大D. 团队成员的多样化背景被忽视二、填空题（每题2分，共20分）1.学校管理心理学是研究学校组织中的______、______以及______的科学。

2.在学校管理心理学中，______是指个体或群体在特定情境下，对某一事物或行为所持有的相对稳定的心理倾向。

3.学校管理者的______能力是指管理者能够敏锐地察觉并准确地判断学校组织内外环境的变化，以及时作出相应调整的能力。

学校管理心理学作业

1．第1题产生挫折的原因是（）A.工作不顺利？B.紧张情绪C.主观感受？D.环境原因和个人原因您的答案：D题目分数：此题得分：?2．第2题认知不协调理论是由（）提出的。

A.海德B.费斯汀洛C.勒温？D.维纳您的答案：B题目分数：此题得分：?3．第3题通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

A.认知和情感B.行为C.认知D.情感您的答案：B题目分数：此题得分：?4．第4题个性心理特征的核心成分是( )A.性格B.气质C.兴趣D.能力您的答案：A题目分数：此题得分：?5．第5题根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式您的答案：C题目分数：此题得分：?6．第6题下列哪种选项是非权力性影响力因素( )A.品德B.资历C.知识D.以上三方面都是您的答案：D题目分数：此题得分：?7．第11题“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）A.晕轮效应B.定型效应？C.首因效应D.选择效应您的答案：A题目分数：此题得分：?8．第12题目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的（）A.常规任务，指令性领导B.多变化任务，支持性领导C.常规任务，支持性领导D.高难度任务，支持性领导您的答案：B题目分数：此题得分：?9．第13题ERG理论是谁提出来的（）A.马斯洛？B.奥尔德弗？C.莱维特？D.麦克莱兰您的答案：B题目分数：此题得分：?10．第14题下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应（）。

A.幻想B.升华？C.回归D.压抑您的答案：B题目分数：此题得分：?11．第15题“先入为主”说的是对人知觉的（）。

A.晕轮效应？B.首因效应？C.投射效应？D.近因效应您的答案：B题目分数：此题得分：?12．第16题个性心理特征的核心成分是（）。

A.性格？B.气质？C.兴趣D.能力您的答案：A题目分数：此题得分：?13．第17题传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。

学校管理心理学习题及答案

学校管理心理学习题及答案一、填空题1、学校管理必须遵循人的心理活动规律。

2学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者交互的过程中产生的心理现象及规律。

3、梅奥在1927-1932年主持了著名的霍桑实验，提出了人际关系管理理论。

4、1958年，美国学者是莱维特出版了《现代管理心理学》，标志着管理心理学的真正诞生。

5、学校管理心理学的构成可分为个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。

6、与“经济人假设”的人性观念相对应的管理理论是X理论。

7、学校管理心理学是心理学的一个分支。

8、客观地对现实发生的学校管理心理现象进行记录、考察的方法称为观察法。

9、心理学家约翰.霍兰德提出了“人格----工作相结合”理论。

10、个性心理特征上的差异，主要包括个体在气质、性格和能力等方面的差异。

11、人的气质类型大致可分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。

12、人们在性格上的差异是通过性格特征和性格类型表现出来的。

13、活泼、好动、敏捷上人的气质特征；勤奋、认真、敬业是人的性格特征。

14、能力总是和人的活动联系在一起。

15、自我认知的心理成分包括认知、情感和意向。

16、自我认知可分为物质自我、精神自我和社会自我。

17、在对陌生人的知觉中首因效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。

18、一个人对将来会发生什么情况有一个坚定的信念，并使其变成现实，这种现象被称为期望（皮格马利翁）效应。

19、动机的三种主要功能是启动、导向和激励。

20、马斯洛认为人的需要从低到高依次为：生理需要、安全需要、社会交往需要、尊重需要、自我实现需要。

21、麦克莱兰认为人的生理需要满足后主要的需要是成就需要、权力需要和合群（友谊）需要。

22、双因素理论中提出的两个因素是激励因素和保健因素。

23、根据双因素理论，对工作本身的兴趣、责任心、晋升等属于激励因素。

24、期望理论认为激励水平主要爱受效价和期望值因素的影响。

25、强化理论是由行为心理学派提出的。

(完整)华中师范《学校管理学》练习题库及答案,推荐文档

华中师范大学网络教育学院《学校管理学》本科课程练习题库及答案一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处）1．管理实践始于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．工业社会2．管理产生的原因是由于（A ）A．群体劳动的需要B．个体劳动的存在C．阶级的产生D．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（）A．结构关系B．环境要素C．管理水平D．自然属性4．职能要素说认为管理要素包括（）A．计划、执行、检查和处理B．人力、物力、财力C．主体、客体、方法、环境D．计划、组织、指挥、协调和控制5．西方管理学诞生的标志是（）A．威廉．佩恩的《论学校管理》B．罗伯的《学校管理》C．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D．卡巴利的《公立学校的行政》6．世界最早的教育理论专著是（A ）A．中国的《学记》B．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯的《大教学论》D．杜威的《论民主主义教育》7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A．《奏定学堂章程》颁布B．杜佐周的《教育与学校行政原理》C．罗廷光的《教育行政》D．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A．春秋战国时期B．清朝末期C．民国时期D．新中国成立以后9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（）A．管理方法B．管理观念C．管理原则D．管理目标10．管理指导思想具体化就是（）A．管理职能B．管理原理C．管理原则D．管理目标11．学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。

A．管理原则B．管理原理C．管理职能D．管理目标12．系统最本质的属性是（B ）A．结构有序性B．系统整体性C．系统动态性D．要素相关性13．人本管理是在管理活动中把（）作为管理的核心。

A．人B．事C．人与事D．工作成效14．管理者实施人本管理的前提，就是对（）的认识和把握。

A．人的个体差异B．人的本性C．人的个性D．人的社会本性15．人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（ C ）A．人的潜能B．人的权利C．人的需要D．人的个性16．充任教师的起码条件是（）A．教师体质B．教师精力C．教师素质D．教师形象17．现阶段我国大力推行的教师任用制度是（）A．代用制B．任命制C．聘任制D．考评制18．教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是（）A．素质测评B．士气调查C．绩效评价D．目标评审19．实现学校教师人力资源的优化配置主要通过（）A．教师人力资源规划B．教师人力资源调整C．教师人力资源评价D．教师人力资源预测20．教师职业生涯发展的本质是（）得到全面的发展。

学校管理心理学作业答案

1．第7题注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。

A.科学管理时期B.行为学派阶段C.社会科学原理阶段D.“管理科学”阶段您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第8题高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。

A.唯一条件？B.充足条件？C.必要条件D.次要条件您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03．第9题下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（）。

A.幻想B.升华？C.回归D.压抑您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第10题学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？B.心理特征？C.发展特征D.阶段特征您的答案：A题目分数：2.05．第11题法治社会强调对（）的服从。

A.权威个人？B.社会规范C.小群体规范？？D.单位领导您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第12题高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应？( )A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第13题权威是职权的( )A.基础B.支持C.补充D.支持和补充您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第14题根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式您的答案：C题目分数：2.09．第15题当说服信息引起说服对象的( )恐惧时，效果最好。

A.低度B.中度C.高度D.超强您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第16题惩罚学生是压力下的( )反应。

A.情诸B.行为C.认知D.意志您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第17题青春期要解决的核心问题是（）。

A.学习能力B.异性交往C.人生目标？D.同辈群体您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第18题ERG理论是谁提出来的？（）A.马斯洛？B.奥尔德弗？？C.莱维特？D.麦克莱兰您的答案：B题目分数：2.013．第19题“胡萝卜加大棒”的管理方式属于（）A.经济人假设B.社会人假设？C.复杂人假设D.自我实现人假设您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.014．第20题“先入为主”说的是对人知觉的（）。

学校管理心理学作业答案

1．第7题注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。

A.幻想B.升华？C.回归D.压抑您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第10题学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做（）。

A.年龄特征？B.心理特征？C.发展特征D.阶段特征您的答案：A题目分数：2.05．第11题法治社会强调对（）的服从。

A.低度B.中度C.高度D.超强您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第16题惩罚学生是压力下的( )反应。

A.情诸B.行为C.认知D.意志您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第17题青春期要解决的核心问题是（）。

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