关于学习管理会计心得体会范文共四篇
管理会计实训的心得体会(精选7篇)

管理会计实训的心得体会管理会计实训的心得体会(精选7篇)管理会计实训的心得体会篇1通过本次财务会计实训,使我较为系统地学习了怎么样使用电脑软件记录企业财务会计里发生的每一笔明细账,运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应该支付的增值税,城建及教育附加费,本年利润以及结算所得税,本年利润,提取法定和任意盈余公积并进行利润分配的基本程序和具体方法,从而加强我对所学专业理论知识的理解和实际的电脑操作动手能力,提高运用计算机会计软件的基本技能的水平,也是对我所学专业知识的一个检验。
两天的财务会计实训时间匆匆而过,但我积累了一定的账目处理经验。
明白了,怎么样制作会计凭证,怎么样查看总分类账户和明细类科目,学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目,学会了怎么样到处账目,从而进行一系列的分析。
还学会了怎么样运用excel记录账,并接制作表格,绘制图表,分析公司的财务状况,让我真正的学会使用excel。
“读万卷书,不如行万里路”本次实训通过老师点拨和学生动手想结合的方式,大大的加深了我的实际动手能力,也加深了我的思维印象,这大大的方便了我在以后的就业上不会“手慌脚乱”,什么都不懂。
这大大的方便了我以后学习和工作。
学校安排实训科是为了让我们把平时学习的理论知识与实际电脑操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。
并且学习会计软件做账。
两天的电算化实训是在我们的“艰苦奋斗”过程中完成的,记得实训开始时是那样的“凄惨”,面对金蝶k3我茫然,面对excel分析财务状况,绘制图表我甚至是不知所措,因为我多学到的和我所需要的实际操作不成正比,只能依靠老师的引导和帮助以及同学们的互帮互助。
通过两天的实训,现在的我基本上可以独立编制财务业务所发生的明细账,用excel分析财务状况和绘制图表,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在实训的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。
2024年管理会计学习心得体会(4篇)
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2024年管理会计学习心得体会学习管理会计的过程中,我深深体会到了其在企业管理中的重要性和作用。
管理会计是以管理者为对象的会计学,通过提供与企业经营管理有关的会计信息,帮助管理者做出决策、控制风险、优化资源配置,实现企业的经营目标。
在学习的过程中,我掌握了一些重要的知识和技能,并形成了一些重要的心得体会。
首先,管理会计需要与其他学科相结合。
在实际应用中,管理会计需要与经济学、财务学、市场营销学等学科相结合,充分考虑外部环境和内部资源的因素。
例如,在制定预算和成本控制方案时,需要考虑市场需求和竞争态势,同时充分利用企业内部的资源和技术优势。
这就要求管理会计人员具备多方面的知识和综合能力,能够灵活运用各种方法和工具。
其次,管理会计需要与实际业务相结合。
管理会计不能仅仅停留在理论层面,而应该与实际业务相结合,针对具体的企业和具体的问题进行分析和解决。
例如,在制定成本控制方案时,需要根据企业的产品和生产工艺特点,确定合理的成本分摊方法和成本控制指标。
只有充分了解企业的业务流程和特点,才能制定出实用的管理会计方案。
另外,管理会计需要注重信息的准确性和及时性。
管理会计提供的信息直接影响到管理者的决策和行动,因此必须确保信息的准确性和及时性。
为了达到这个目标,需要建立完善的会计信息系统,确保数据的准确和及时录入。
同时,还需要制定一套完整的会计核算方法和报表体系,准确反映企业的经营状况和财务状况。
此外,管理会计还需要注重预测和分析能力。
企业经营管理需要对未来进行预测和分析,以便及时制定合适的策略和措施。
而管理会计正是通过对历史数据和外部环境进行分析,提供准确的预测和目标,帮助企业做出正确的决策。
因此,管理会计人员需要具备一定的经济学和统计学的知识,能够运用各种预测和分析方法。
最后,管理会计要注重团队合作和沟通能力。
在现代企业中,管理决策往往需要多个部门和人员的参与和协调。
因此,管理会计人员需要具备良好的团队合作和沟通能力,能够与其他部门和人员进行有效的沟通和协调。
学习管理会计心得体会(8篇)
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学习管理会计心得体会(8篇)学习管理会计心得体会篇1通过张老师的授课,我收获良多,感受颇深。
首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统,通俗易懂,让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树,我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同,对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解,我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素,对企业的经营管理运行有了本质上的认识;作为一名会计专业的学生,学好管理会计这门学科是必须的,以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。
第一,上课时一定要注意听讲,记好笔记,这是最重要的一点,并且记笔记也要有选择性的记,该记的记,没必要的就不用记,听听即可。
如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。
第二,在温习过的基础上,开始做老师布置的作业,作业一定要自己亲自动手做,千万不可抄同学的作业,自己做过才知道是否真正搞明白了。
在借鉴别人的答案时,不要只顾一昧地去抄,一定要仔细琢磨别人怎么思考的,为什么要这么做,完了以后自己还要独立地做几遍,易于理解和加深印象。
第三,为了更好的学习好管理会计这门课,我觉得课后去查阅一些相关书籍,遇到好的解题思路就记在笔记本上,以便日后复习时用。
其实这门课的解题公式看似那么一大堆,其实真正的公式没几个,只要知道公式的根本,就可以引申出需要用到的好多公式。
简而言之,要想学好这门课,关键是理解,只要理解透了,问题就不是问题了。
学习管理会计心得体会篇2经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习,我对管理会计有了进一步的认知,同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议,具体而言主要是以下几个方面:一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展,社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高,这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位,将自己看成是一位“CFO”,一位管理者,站在战略性的高度考虑问题,而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件,因此管理会计这门新兴学科应运而生。
管理会计实训的心得体会5篇
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管理会计实训的心得体会5篇管理会计实训的心得体会篇1我们从一些事情上得到感悟后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样可以不断更新自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是收集整理的基础会计实训心得体会,仅供参考,希望能够助到家。
在经过四年的专业课程学习之后,本学期开始学校给我们安排了实训的时间。
其实一开始脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉,毕竟之前没有与社会有过多的接触,自己也缺乏经验,对于上班工作没有太清晰的概念,所以心中还是有一丝忐忑。
一开始有在家复习书本上的各类基础知识,巩固自己所学的专业基础,一边也整理了一份自己的个人简历,为之后的实训工作面试做好一系列准备。
有空的时候,我也参加了各类招聘面试会,也见到了许多求职者的专业水平确实要比我们这些应届毕业生来的强硬,当然我也没有因此而失去信心,自己没有太多经验也不能就此放弃,只要有实践的机会,我相信自己总有一天也会向他们一样自信而顺利的回答应聘时所提出的各类专业问题。
经过了一系列的考虑之后,我得到了进入一家物流单位担任出纳兼文员的实训工作机会。
作为一名未来的会计人员,我才刚刚起步,平日里只有一些简单的记账工作需要我处理,教我做账的前辈也时刻提醒我,不要止步于此,往后的工作中我会学到更多的东西,并且有很多东西需要我自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以在校时期的会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
还有就是作为一名未来的会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。
因此我们要本着理论结合实际的思想,要做一个在动手能力更强的合格的会计人员。
还有就是在工作中我发现人际关系、人与人之间的交往也是一项需要去注意的关键问题,要与身边一起工作的同时和睦相处也能让自己在工作之余有个放松的良好心情,与人交流需要学会懂得聆听,特别是像我这种刚入门的年纪尚清资历尚浅的后辈,多虚心听取前辈们的工作经验,对自己的日常工作也有很多助,要对前辈的嘱咐虚心接受,尊重他们的立场,与他们交流自己的工作烦恼,他们也会很乐意的助我开导我。
管理会计的学习心得(推荐5篇)
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管理会计的学习心得(推荐5篇)管理会计的学习心得篇1学习会计已近一学期,在这半年的学习中,不仅对会计有了比较系统和科学的认识,并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。
本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识,对会计的基础知识进行初步接触。
主要围绕着分为五大部分,财务会计的方法和原则,会计报表,会计等式和账户,复式记账,以及账户调整和报表编制。
通过对这些章节的学习,对会计有了更深层次的认识,改正了过往的一些错误认识,改变了对会计的态度。
财务会计是企业会计的一个重要分支,它以会计准则为依据,运用会计的专门方法,带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进行核算和监督,并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。
财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项,具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。
财务会计在企业管理中具有重要的作用。
首先,财务会计有助于提供决策有用的信息,提高企业透明度,规范企业行为。
企业财务会计通过其反映职能,提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息,是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。
其次,财务会计有助于企业加强经营管理,提高经济效益,促进企业可持续发展。
企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景,在一定程度上决定着企业的前途和命运。
再则,财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。
企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资,就有责任按照其预定的发展目标和要求,合理利用资源,加强经营管理,提高经济效益,接受考核和评价。
正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色,因此把会计学好,学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。
有人会说会计是枯燥的,但是在我看来,会计是门数字的艺术,而这种感觉在编制三表时尤为强烈。
从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后,如果没有出差错的话,那最后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。
管理会计实训的心得体会5篇
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管理会计实训的心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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管理会计学习心得(精选16篇)
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管理会计学习心得(精选16篇)管理会计学习心得篇1会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。
在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。
正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前,我想许多人和我一样只有感性的认识,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,甚至有些人已经同会计打过交道,或者已使用过会计凭证,或者阅读过会计报表。
但问到我们会计是什么?我们也许会说:会计就是写写、算算。
通过学习,我才发现会计并不是那么简单。
“管理活动论”者认为,会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。
而“信息系统论”者则认为,会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。
从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理,进而产生信息,利用这个信息达到加强经济管理,从而实现预期目标的工作或者活动。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
(对会计的理解)人类社会生存和发展都离不开物质,并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富,这也就让会计学产生有了充足的理由。
经济世界有多大,会计学就有多大。
当前,伴随着经济全球一体化的发展,高科技的日新月异,并不会遗忘会计,相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面,同时也必将在会计学国际协调工作中,在治理整顿全球性经济秩序中,发挥越来越重要的作用。
学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。
(我认为是这门学科的意义)说到学习会计学,这绝对是一项不容马虎的过程。
在我刚学习该课程的时候,以为学习它不过就是背背定义就可以了,可在之后,我发现其实不然,要想学好这门课,要在理解的基础上做出严密的分析。
管理会计心得体会范文(通用22篇)
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管理会计心得体会管理会计心得体会范文(通用22篇)心中有不少心得体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的管理会计心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
管理会计心得体会篇1这学期学校组织了管理会计认识实习,旨在强化我们的实践能力以及对知识的灵活应用能力。
这次的实习采用案例实习的方式,在解决案例中面临的各种不同的问题的同时,培养和提高我们理论联系实际,运用全面预算的理论和方法解决在管理过程中存在实际问题的能力,为我们进一步走向社会打下坚实的基础。
全面预算管理是一项重要的管理工具,能帮助管理者进行计划、协调、控制和业绩评价,通过科学的预算管理,我们可以早一步知道企业未来的经营情况,如有不足之处即可尽快进行调整,尽早弥补损失。
推行全面预算管理对企业建立现代企业制度,提高管理水平,增强竞争力有着十分重要的意义。
实践课通过给出的一系列资料让我们学会如何进行编制销售预算、生产预算、材料预算、直接人工预算、制造费用预算、存货预算、销售与管理预算、现金预算等,从而编制好利润表跟资产负债表。
在实际操作中,经常会产生差异。
尤其是编制最后的资产负债表的时候,经常遇到资产与负债及所有者权益两边的数目不相等的情况,这时候就需要有足够的耐心从头检查找出错误的地方改正过来。
通过此次实习,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的开始,使我对会计工作有了进一步的认识。
在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。
比如自己不够细心,经常看错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。
总而言之,这次的管理会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,让我倍觉实际操作与耐心的重要性,让我意识到想要成为一名专业的财管人员最重要的是要对平日的工作做到一丝不苟,严谨以待。
管理会计学习心得体会范文(通用17篇)

管理会计学习心得体会管理会计学习心得体会范文(通用17篇)我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。
但是心得体会有什么要求呢?下面是小编整理的管理会计学习心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
管理会计学习心得体会篇1本学期在刘老师的悉心讲解下,我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与方法创新研究、无形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等几方面知识有了全新的了解及掌握。
并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。
一、管理会计理论研究的发展及模式创新狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并立的地位,并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等;广义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表,认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制,以及确保企业资源的合理使用和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。
而管理会计理论体系的发展经历了五个阶段:“控制现在和筹划未来”的理论体系创立–从支持经营决策到支持战略决策—从物本管理到人本和智本管理—预算管理创新与管理会计系统整合—企业核心能力和智力资本管理会计。
二、成本控制理论与方法创新研究八大基本理论范畴分为前提性认识和应用性理论范畴两部分。
前提性认识包括成本意识和成本效益理念;应用性理论范畴包含成本节省、成本避免、广义成本控制、成本筑入、成本计算(计算方法、计算基础、计算对象、计算方式)和成本元(经营战术和经营战略)。
在课程中主要学习了作业成本法,并深入了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。
以日本企划为着手点,对比美日成本管理模式、中日成本管理模式,探讨对我国成本管理的启示。
日本成本企划运用于产品设计开发阶段,首先根据市场调查,立足于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格,减去企业设定的目标利润,计算出目标成本。
管理会计的读书心得(通用范文6篇)
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管理会计的读书心得(通用范文6篇)管理会计的读书心得篇1一、对管理会计学科的认识很多人会认为管理会计是管理和会计的结合,这显然是望文生义。
管理会计本身不具有管理职能,它只是更好地服务于经济信息系统。
管理会计中的“管理”实际上只是表明通过会计进行管理,并不是管理本身。
1.从广义的学科体系来看,财务会计与管理会计都是会计信息系统的组成部分,也是广义会计学科体系的组成部分。
无论财务会计与管理会计在层次上还是内容上有什么差异,它们都是会计信息系统的重要组成部分。
财务管理则是广义财务管理学科体系的组成部分。
因此,管理会计与财务管理的关系是两个不同学科体系的交叉关系。
管理会计是作为会计学科体系中的一个分支而存在的,而财务管理则作为财务管理学科体系中的一个分支而存在。
它们各自适应不同的需要而独立成科。
它们即使在内容上有交叉,那也是不同学科之间的关系。
2.管理会计不过是财务会计反映职能的直接延伸。
从本质上说,管理会计还是一个信息系统,它是会计信息系统的一个重要组成部分。
如果说管理会计的对象是现金流量,那么,管理会计侧重于现金流量信息而不是现金流量本身。
它对现金流量信息的处理,只不过是为了更好地履行其作为会计信息系统的决策支持功能罢了。
如果说财务管理的对象也是现金流量的话,那么,财务管理侧重于现金流量本身。
换言之,财务管理只是一种现金流量的安排,而不是现金流量信息。
这就是管理会计与财务管理的区别之所在。
但是,无论是财务管理还是管理会计,研究对象都是将会计系统生成的资料计算整理成有用的信息,进而使信息用于控制企业的经营活动,达到管理的目的。
这就好比同样一道食材,不同的人根据自身的需求可以做出不同风味。
3.管理会计是一门新兴的多学科交叉学科。
它必然与许多学科如现代管理科学、信息经济学、行为科学等存在密切的关系。
作为边缘学科,管理会计立足于“为我所用”,应用多种学科的理论和方法,但是,其意并不在这些理论和方法本身,而是如何应用这些理论和方法更好地对财务会计所生成、提供的信息进行加工、改制和延伸。
管理会计心得体会(通用5篇)

管理睬计心得体会(通用5篇)下文是我为您细心整理的《管理睬计心得体会(通用5篇)》,您浏览的《管理睬计心得体会(通用5篇)》正文如下:管理睬计心得体会1管理睬计是会计学的一个分支,它与财务会计有所不同但有有所联系。
在学习过程中,应将二者结合。
我们主要学习了成本的性态分析、变动成本法、本量利分析等几个模块的学问。
管理睬计相对于财务会计留意的是计算方面,这就要求我们把握一些分析方法,例如:凹凸点法、回归直线法等。
我觉得管理睬计中最重要的是变动成本法,这一部分的学习要与完全成本法形成对比,这样才能便利记忆。
本量利分析方面,公式较多,可以通过做练习深刻把握,同时,一些指标间的变换公式很重要,需要大量练习加以帮助。
在猜测分析部分,最重要的是因素变动分析法,也称为是连环替代法,在这种方法下,要依据各个影响因素分析一个综合性指标。
总之,通过管理睬计的学习,我把握了成本分析的一些方法,补充了财务会计没有涉及到的学问,收获很大。
这是我学完之后的感受。
管理睬计心得体会2管理睬计即在一个组织内部对管理当局用于规划、评价和把握的信息进行确认、计量、积累、分析、处理和传递的过程,以确保其资源的利用并对他们担当经济责任。
管理睬计形成和进展是以适应市场竞争、满足经济组织内部经营管理、提高经济效益为目的。
它是从传统会计中分别并进展起来的现代会计的一个分支,对会计学的进展做出了巨大的贡献。
从管理睬计的内容看,他完全冲破了传统会计的束缚,广泛吸取了现代行为科学、管理科学和系统理论,形成了一门综合了多学科的科学。
它既是会计的一个分支,同时也是*管理的组成部分。
管理睬计和财务会计的对象,从总体上来讲大致相同的,都是反映和把握扩大再生产过程中的资金运动。
财务会计与管理睬计作为现代会计中的两大基本内容,在职能目标和资料来源上是相同的。
两者都源于同一个母体,相辅相成,不行分割。
财务会计通过固定的核算程序与方法,把肯定时间内的生产经营活动与结果通过登记账簿等方式形成信息。
2024年管理会计学习心得体会范文(四篇)

2024年管理会计学习心得体会范文关于会计学基础课程的学习,我起初认为仅需背诵定义即可,然而随着学习的深入,我逐渐认识到这一观点的片面性。
要真正学好这门课程,必须在理解的基础上进行深入且严密的分析。
特别是在涉及供应、生产、销售过程核算,财务成果核算,以及资金退出企业核算等关键环节中,每个账户的适用范围绝不可仅停留于表面的理解,而需结合先前的知识来精确把握每一个细节。
在学习过程中,我深刻体会到会计学是一门对细节要求极高的学科。
以往我曾以为大致理解即可,然而这样的学习态度难以达到学习要求。
会计学作为一门技术性极强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。
因此,学习时应按照教材章节顺序,循序渐进,确保每一种方法都能得到透彻理解,进而掌握方法之间的联系,形成完整的方法体系。
对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及数字的来龙去脉,我们必须细致入微地了解和掌握,不可因琐碎而厌烦,必须踏实学习。
例如,在确定费用是管理费用还是制造费用时,需明确是厂部还是车间发生的费用。
再如,只有购入材料经验收入库并明确注明后,方可记入物资采购。
对于初学者而言,这些内容和概念均属首次接触,因此学习难度较高。
然而,只要拥有正确的学习方法和积极的学习态度,再加上勤奋努力,必然能够迎来成功的曙光。
在学习会计学基础的第一章时,我曾抱怨需要记忆的定义过多,认为重点在后几章。
然而,会计学同样重视理论,主要阐述会计核算的原理,包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。
因此,学习时务必从原理的角度出发,理解和掌握课程内容。
例如,在学习各种会计核算方法时,不仅要掌握方法本身,还需理解其理论依据。
同时,要避免陷入具体业务处理的细节中,而忽视对其原理的学习。
教材中通过实例来阐述会计核算原理和各种核算方法,有助于我们更好地理解和掌握原理,并学会运用。
此外,我们还需善于将总论中阐述的会计核算基本理论与后续章节中的具体核算方法相结合,融会贯通,以实现对课程内容的深入理解和掌握,为后续专业会计课程的学习奠定坚实基础。
管理会计的心得体会(精选6篇)
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管理会计的心得体会(精选6篇)管理会计的心得体会1管理会计是会计学的一个分支,它与财务会计有所不同但有有所联系。
在学习过程中,应将二者结合。
我们主要学习了成本的性态分析、变动成本法、本量利分析等几个模块的知识。
管理会计相对于财务会计注重的是计算方面,这就要求我们掌握一些分析方法,例如:高低点法、回归直线法等。
我觉得管理会计中最重要的是变动成本法,这一部分的学习要与完全成本法形成对比,这样才能方便记忆。
本量利分析方面,公式较多,可以通过做练习深刻掌握,同时,一些指标间的变换公式很重要,需要大量练习加以辅助。
在预测分析部分,最重要的是因素变动分析法,也称为是连环替代法,在这种方法下,要按照各个影响因素分析一个综合性指标。
总之,通过管理会计的学习,我掌握了成本分析的一些方法,补充了财务会计没有涉及到的知识,收获很大。
这是我学完之后的感受。
管理会计的心得体会2当我收到大学录取通知书的那一刻,我很茫然。
上面清楚地写着我被天津外国语大学会计专业录取,而我,一个对会计毫不了解的黄毛丫头该怎样去面对。
会计,到底是个怎样的职业?在还没接触会计学原理这门课之前,我想许多人和我一样对于它只是一个感性的认识,认为会计就是写写、算算、记记账,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系。
会计学原理是我学习生涯中第一次接触的与会计有关的课程。
通过学习,我对会计有了一个全新的定义。
这里将介绍我对会计学习的一些认识及感触。
一、对会计学的认识会计,一方面对生产过程中的人力、物力的消耗量及劳动成果进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。
基础会计中对知识的介绍是循序渐进、由浅入深的,对会计核算流程的介绍更是有先后顺序的,而不像中级财务会计那样是独立成体系的。
正是这样,所以刚开始学习时要按照章节的先后顺序由前向后逐渐学习,最好不要打乱顺序,从而人为增加学习难度。
管理会计心得体会

管理会计心得体会篇一:管理会计理论学习心得管理会计理论学习心得:本学期在刘老师的悉心讲解下,我对管理会计理论研究的发展及模式创新、成本控制理论与方法创新研究、无形资产管理会计、预算管理创新、新风险投融资管理会计等几方面知识有了全新的了解及掌握。
并且在本课程学习中的有关“秦池”案例的探讨中收获颇丰。
以下是我对知识的回顾及总结:一、管理会计理论研究的发展及模式创新狭义的管理会计是将管理会计从依附于财务会计提升到与财务会计并立的地位,并涵盖了标准成本、预算控制、差异分析和内部控制等;广义的管理会计则是以美国全国会计师联合会下设的管理会计实务委员会为代表,认为管理会计涵盖关于企业内部计划、评价、控制,以及确保企业资源的合理使用和经营责任所需要财务信息的确认、计量、归集、分析、编报、解释和传递等所有过程。
而管理会计理论体系的发展经历了五个阶段:“控制现在和筹划未来”的理论体系创立–从支持经营决策到支持战略决策—从物本管理到人本和智本管理—预算管理创新与管理会计系统整合—企业核心能力和智力资本管理会计。
二、成本控制理论与方法创新研究八大基本理论范畴分为前提性认识和应用性理论范畴两部分。
前提性认识包括成本意识和成本效益理念;应用性理论范畴包含成本节省、成本避免、广义成本控制、成本筑入、成本计算(计算方法、计算基础、计算对象、计算方式)和成本元(经营战术和经营战略)。
在课程中主要学习了作业成本法,并深入了解了作业成本法、变动成本法和完全成本法三者的计算原理及区别。
以日本企划为着手点,对比美日成本管理模式、中日成本管理模式,探讨对我国成本管理的启示。
日本成本企划运用于产品设计开发阶段,首先根据市场调查,立足于顾客满意估计未来市场上潜在顾客可以接受的价格,减去企业设定的目标利润,计算出目标成本。
再利用“成本筑入”的思想,将原材料等的成本模拟筑入到产品成本。
最后,比较产品成本与目标成本,如果产品成本超过了目标成本,则重新设计,直到产品成本低于目标成本。
管理会计心得体会8篇
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管理会计心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习管理会计心得体会5篇
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学习管理会计心得体会5篇学习管理会计心得体会1随着改革的深入,社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立,新设备、新工艺、新技术得到广泛采用,产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业部门层出不穷,资本集中规模越来越大,跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高,企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强,竞争日益激烈,这种情况迫使企业管理方式必须变革,在这个阶段上,管理会计适应现代经济管理的要求,不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践,而且还逐步充实了以“管理科学学派”为依据的预测决策会计和以“行为科学”为指导思想的责任会计等内容;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化,其应用范围日益扩大,作用越来越明显,越来越受到重视。
因此,作为一名会计专业的学生,学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。
以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。
首先,在学习这门课之前,要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。
在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它,要与它建立起深厚地感情。
这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。
譬如,我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展,与财务会计的联系与区别,以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。
因为我个人认为在首次接触这门学科时,最重要的就是应该先了解其形成的一些背景资料。
每一个人在首次接触一门新课程时,最难过的也就是这一关了。
虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味,但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。
我相信,只要你用心去看去体会,很快你就会融入到书本当中了。
第二,一定要认真预习下节课所要学的内容,在预习前还要制定好相关的预习计划。
如,一次要预习多少章节,大约要花多长时间等。
在预习过程中,遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。
预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特别是一些枯燥、乏味的理论知识,一定要看透、吃透,它是学好一门学科的奠基石。
管理会计报告心得感悟(精品10篇)
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管理会计报告心得感悟(精品10篇)管理会计报告心得感悟篇1经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习,我对管理会计有了进一步的认知,同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议,具体而言主要是以下几个方面:一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展,社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高,这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位,将自己看成是一位“CFO”,一位管理者,站在战略性的高度考虑问题,而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件,因此管理会计这门新兴学科应运而生。
大学是培养高素质人才的摇篮,经济和社会在发展,大学对人才的培养也应该与时俱进。
因此,《高级管理会计理论与实务》这么课程便尤为重要,应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程,从而加强会计专业学生的理论素养,增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科,因此《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识,介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如:适时制、作业成本法等,是传统管理会计的深化和发展。
在我看来,管理会计更加侧重于管理,会计学则是实现管理目标的理论基础。
课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制,课程内容的丰富度不够,课堂上所能学习到的管理会计的知识有限,虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识,但是如果老师能够在内容上的指引更多,学生自学定能达到事半功倍的效果,也能更深入地理解管理会计的相关知识。
三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案例式教学,教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学,而是将理论与案例实践很好地结合起来,让学生更好地理解高级管理会计的相关理论,增强了对高级管理会计的感性认识。
其次,老师在正式讲授高级管理会计的知识之前,会介绍自己在世界各国游历的经历,并且配以大量风景优美的照片,这便是寓教于乐的最好体现,不仅丰富了课堂内容,而且增长了学生的见识,提高了学生的人文素养,也彰显了“读万卷书,行万里路”的精神。
管理会计心得体会(通用7篇)
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管理会计心得体会(通用7篇)管理会计心得体会(通用7篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的管理会计心得体会(通用7篇),欢迎大家分享。
管理会计心得体会1不知不觉来到南方医科大学已经一个多月了,新的环境,新的老师,新的同学,新的课程,一切都是新鲜并且令人好奇的。
作为一个应届医学毕业生,没有随波逐流地涌进医院当医生,也没有选择参加国内的研究生考试,而是选择来到这里,开始一段全新的、富有挑战的旅程。
这段旅程的第一站,就是管理会计这门课。
因为完全没有这方面的背景知识,再加上从来没有接触过财务课程,我就好像一张白纸,很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
大学的石教授是这门课的授课老师,在做完简单的自我简介后,他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。
石教授说过的一句话,令我印象深刻,他说:会计不是记账的,而是在用数字在规则下玩游戏的。
这句话真的彻底改变了我对会计的定义,以前总以为会计就是一个小账本,出入多少记多少,但现在不是了,感觉会计才是“操盘手”,才是这个游戏幕后的大BOSS。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展,会计工作就显得越重要。
上课的进度跟节奏都很快,需要课前把厚厚的Accounting做预习,甚至要去图书馆查资料,要不然跟不上老师的飞快步伐。
我想,对于大多数同学来说,这都是不小的挑战。
因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识,对于很多专有名词,比如:留存收益、流动负债跟现金流,在不理解其含义的情况下,就不理解它们之间的联系,比如:存货、成本跟资金三者的关系,当然,还有一些简单的数学计算,比如:流动比例、资产负债率,这都是需要课前预习都要做到的。
不然上课的时候就听得云里雾里的,跟高中上物理课的感受差不多,特别苦逼。
最新管理会计心得体会(实用10篇)
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最新管理会计心得体会(实用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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管理会计的心得体会(通用7篇)

Effort is an attitude to life, and has nothing to do with age.悉心整理助您一臂(页眉可删)管理会计的心得体会(通用7篇)管理会计的心得体会1管理会计是会计学的一个分支,它与财务会计有所不同但有有所联系。
在学习过程中,应将二者结合。
我们主要学习了成本的性态分析、变动成本法、本量利分析等几个模块的知识。
管理会计相对于财务会计注重的是计算方面,这就要求我们掌握一些分析方法,例如:高低点法、回归直线法等。
我觉得管理会计中最重要的是变动成本法,这一部分的学习要与完全成本法形成对比,这样才能方便记忆。
本量利分析方面,公式较多,可以通过做练习深刻掌握,同时,一些指标间的变换公式很重要,需要大量练习加以辅助。
在预测分析部分,最重要的是因素变动分析法,也称为是连环替代法,在这种方法下,要按照各个影响因素分析一个综合性指标。
总之,通过管理会计的学习,我掌握了成本分析的一些方法,补充了财务会计没有涉及到的知识,收获很大。
这是我学完之后的感受。
管理会计的心得体会2管理会计即在一个组织内部对管理当局用于规划、评价和控制的信息进行确认、计量、积累、分析、处理和传递的过程,以确保其资源的利用并对他们承担经济责任。
管理会计形成和发展是以适应市场竞争、满足经济组织内部经营管理、提高经济效益为目的。
它是从传统会计中分离并发展起来的现代会计的一个分支,对会计学的发展做出了巨大的贡献。
从管理会计的内容看,他完全冲破了传统会计的束缚,广泛吸收了现代行为科学、管理科学和系统理论,形成了一门综合了多学科的科学。
它既是会计的一个分支,同时也是企业管理的组成部分。
管理会计和财务会计的对象,从总体上来讲大致相同的,都是反映和控制扩大再生产过程中的资金运动。
财务会计与管理会计作为现代会计中的两大基本内容,在职能目标和资料________上是相同的。
两者都源于同一个母体,相辅相成,不可分割。
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关于学习管理会计心得体会范文篇一随着改革的深入,社会主义市场经济体制的逐步确立和现代企业制度的建立,新设备、新工艺、新技术得到广泛采用,产品更新换代周期普遍缩短;新兴产业部门层出不穷,资本集中规模越来越大,跨国公司大批涌现;生产经营的社会化程度空前提高,企业内部各部门乃至职工个人之间的联系普遍增强,竞争日益激烈,这种情况迫使企业管理方式必须变革,在这个阶段上,管理会计适应现代经济管理的要求,不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践,而且还逐步充实了以“管理科学学派”为依据的预测决策会计和以“行为科学”为指导思想的责任会计等内容;不仅管理会计的实践内容及其特征发生了较大的变化,其应用范围日益扩大,作用越来越明显,越来越受到重视。
因此,作为一名会计专业的学生,学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。
以下我简要谈谈我个人学习管理会计的一些心得。
首先,在学习这门课之前,要把管理会计这本书大致翻阅两三遍。
在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它,要与它建立起深厚地感情。
这样才有利于培养出一定的学习这门学科的兴趣。
譬如,我在翻阅时就比较留心管理会计这门学科的形成、发展,与财务会计的联系与区别,以及它在会计这一领域当中的地位、作用、影响等等。
因为我个人认为在首次接触这门学科时,最重要的就是应该先了解其形成的一些背景资料。
每一个人在首次接触一门新课程时,最难过的也就是这一关了。
虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味,但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。
我相信,只要你用心去看去体会,很快你就会融入到书本当中了。
第二,一定要认真预习下节课所要学的内容,在预习前还要制定好相关的预习计划。
如,一次要预习多少章节,大约要花多长时间等。
在预习过程中,遇到有疑问的地方最好用笔划下来或做一个自己看得懂的记号。
预习一般至少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特别是一些枯燥、乏味的理论知识,一定要看透、吃透,它是学好一门学科的奠基石。
第三,上课时一定要注意听讲,记好笔记,这是最重要的一点,无论学习啥,这都是重中之重。
认真听老师讲课四十五分钟,甚过你自己看书两小时。
笔记该记的就记,没必要的就不用记,听听即可。
如,书上有的就可以不用记在书上划下来就可,一定要灵活运用,不是说把老师所讲的内容都记下来才能学好这门课。
如遇听不懂的地方课后一定要及时请教老师,争取当堂的内容当堂消化。
第四,要把上节课所学的知识认认真真地温习一到二遍,把不懂的地方搞懂,实在搞不清楚就请教同学或者老师。
在温习过的基础上,开始做老师布置的作业,作业一定要自己亲自动手做,千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。
做时最好不要一边做一边翻书,那样效果非常的不好。
如果实在做不出来时,再翻看书后答案或参照一下同学的解题思路也为时不晚。
当然在借鉴别人的答案时,不要只顾一味地抄在作业本上,一定要先仔仔细细琢磨别人的怎么思考的,为什么要这么做,实在想不通再问问同学或老师。
完了以后自己还要独立地做上几遍,易于理解和加深印象。
此外,对于这一类难题最好做上标记,以便提醒日后复习时要多留心。
在完成老师布置的作业后,最好再把练习册上的相关内容做一做,同样先不要翻看书后的答案,自己先动手做,做完后再对照。
如有错的,改过了是必要的,但是最要紧的还是理解它,理解不了要么问老师,要么问同学。
同样,也应在这一类题目上打上标记,便于日后复习。
我个人认为练习册上的内容最好不要等到要考试时才做,那样不仅内容多做不过来,而且也不便于理解和消化。
知识是在于日积月累的。
第五,为了更好地学习好管理会计这门课,我个人建议最好再去图书馆查阅一些相关的书籍,借回来后看看,遇到好的解题思路就记在笔记本上,以便日后复习时用。
简而言之,要想学好这门学科,关键还是在于理解而不是死记硬背。
知识就是在于灵活运用,只要理解透了,啥问题都可以迎刃而解。
篇二不知不觉来到XX大学已经一个多月了,新的环境,新的老师,新的同学,新的课程,一切都是新鲜并且令人好奇的。
作为一个应届医学毕业生,没有随波逐流地涌进医院当医生,也没有选择参加国内的研究生考试,而是选择来到这里,开始一段全新的、富有挑战的旅程。
这段旅程的第一站,就是管理会计这门课。
因为完全没有这方面的背景知识,再加上从来没有接触过财务课程,我就好像一张白纸,很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜色。
xx大学的石教授是这门课的授课老师,在做完简单的自我简介后,他就开始带着我们在数字的大洋里畅游了。
石教授说过的一句话,令我印象深刻,他说:会计不是记账的,而是在用数字在规则下玩游戏的。
这句话真的彻底改变了我对会计的定义,以前总以为会计就是一个小账本,出入多少记多少,但现在不是了,感觉会计才是操盘手,才是这个游戏幕后的大BOSS。
会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展,会计工作就显得越重要。
上课的进度跟节奏都很快,需要课前把厚厚的Accounting做预习,甚至要去图书馆查资料,要不然跟不上老师的飞快步伐。
我想,对于大多数同学来说,这都是不小的挑战。
因为我们很大一部分同学并不具备经济类的背景知识,对于很多专有名词,比如:留存收益、流动负债跟现金流,在不理解其含义的情况下,就不理解它们之间的联系,比如:存货、成本跟资金三者的关系,当然,还有一些简单的数学计算,比如:流动比例、资产负债率,这都是需要课前预习都要做到的。
不然上课的时候就听得云里雾里的,跟高中上物理课的感受差不多,特别苦逼。
老师给我们每个小组发了会计分录的练习,用实战来检验自己到底学懂了多少。
说实话,第一个练习的时候,大家好像都挺苦恼的,因为学是学了,不知道怎么用,还有就是中英文的差别,不明白中文的分录怎么用词。
但仍然有那么几个强悍的人,备受老师赞扬GOODJOB。
那节两个小时的训练课结束以后,对于学以致用感触良多,在后一节训练课上,感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这里的教学环境跟方式,很轻松,没有束缚感跟紧张氛围,而且都是分小组学习,是一个全新的学习模式。
应该老师们用心良苦地安排提前让我们适应国外的学习方式。
最赞的就是课程过半会有一个对教授的评估表,打评分、匿名填写各种意见,能很好的反馈学生的心声,也有效促进教授改进授课方法跟调整授课内容,使教与学很好地沟通和调整,更加促进未来的学习,很民主噢。
管理会计把我们带入了管理的一个微观世界,让我感受到了这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
篇三通过张老师的授课,我收获良多,感受颇深。
首先张老师对管理会计内涵的讲解专业系统,通俗易懂,让我作为会计专业学生对财务管理有了整体性认识;通过会计树,我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同,对管理过程的具体问题有了定位和分析能力;通过财务指标模型化的讲解,我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素,对企业的经营管理运行有了本质上的认识;作为一名会计专业的学生,学好管理会计这门学科是必须的,以下我想谈谈我个人学习管理会计的一些心得。
第一,上课时一定要注意听讲,记好笔记,这是最重要的一点,并且记笔记也要有选择性的记,该记的记,没必要的就不用记,听听即可。
如遇到听不懂的地方课后一定要及时请教老师。
第二,在温习过的基础上,开始做老师布置的作业,作业一定要自己亲自动手做,千万不可抄同学的作业,自己做过才知道是否真正搞明白了。
在借鉴别人的答案时,不要只顾一昧地去抄,一定要仔细琢磨别人怎么思考的,为什么要这么做,完了以后自己还要独立地做几遍,易于理解和加深印象。
第三,为了更好的学习好管理会计这门课,我觉得课后去查阅一些相关书籍,遇到好的解题思路就记在笔记本上,以便日后复习时用。
其实这门课的解题公式看似那么一大堆,其实真正的公式没几个,只要知道公式的根本,就可以引申出需要用到的好多公式。
简而言之,要想学好这门课,关键是理解,只要理解透了,问题就不是问题了。
篇四经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习,我对管理会计有了进一步的认知,同时对于这么课程也有一些自己的看法和建议,具体而言主要是以下几个方面:一、关于课程开设的看法和建议随着经济和科学技术的发展,社会对会计人才的素质和专业技能的要求也越来越高,这就要求会计人员要跳出传统会计思维框架的定位,将自己看成是一位“cfo”,一位管理者,站在战略性的高度考虑问题,而具备高级管理会计的相关知识是高素质管理人才的必要条件,因此管理会计这门新兴学科应运而生。
大学是培养高素质人才的摇篮,经济和社会在发展,大学对人才的培养也应该与时俱进。
因此,《高级管理会计理论与实务》这么课程便尤为重要,应针对经管类特别是会计类专业的学生开设高级管理会计的课程,从而加强会计专业学生的理论素养,增强对专业的理性认识二、关于课程内容的看法和建议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科,因此《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识,介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如:适时制、作业成本法等,是传统管理会计的深化和发展。
在我看来,管理会计更加侧重于管理,会计学则是实现管理目标的理论基础。
课程内容不足的地方在由于学时和时间的限制,课程内容的丰富度不够,课堂上所能学习到的管理会计的知识有限,虽然学生可以自己在课后学习管理会计的相关知识,但是如果老师能够在内容上的指引更多,学生自学定能达到事半功倍的效果,也能更深入地理解管理会计的相关知识。
三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案例式教学,教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学,而是将理论与案例实践很好地结合起来,让学生更好地理解高级管理会计的相关理论,增强了对高级管理会计的感性认识。
其次,老师在正式讲授高级管理会计的知识之前,会介绍自己在世界各国游历的经历,并且配以大量风景优美的照片,这便是寓教于乐的最好体现,不仅丰富了课堂内容,而且增长了学生的见识,提高了学生的人文素养,也彰显了“读万卷书,行万里路”的精神。
四、关于考核方式的看法和建议在考核方式上,平时成绩和期末考试成绩各占50%,优点在于既考查平时学生的平时成绩,又考查了学生的考试成绩,但是个人认为考核方式不足的地方在于期末考试成绩所占比重较大。
因为考试的偶然性较大,一个学生也许在平时不认真对待该课程,在考试前临时突击,也能取得较好的成绩,然而这种“临时抱佛脚”状态下所学习到的知识仅仅是“昙花一现”,很可能考试结束后所记下的知识就“自动归零”,因此也许不能真实反映学生对课程知识的掌握程度。
其次,考试所涉及的内容并非面面俱到,对于某些知识点考试可能会遗漏,学生也可能以考试为导向去学习一门课程,而与学习的初衷相悖。
如果平时的课堂作业会相对较全面,考核更加侧重于平时成绩,每一次的作业会反映学生对待该课程的态度以及对知识的理解程度,这样学生的成绩也许能够更加客观。