【初中地理导学案】八年级下册地理导学案全册
初二地理下册全册导学案二(湘教版)【DOC范文整理】
初二地理下册全册导学案二（湘教版）初二地理下册全册导学案二第十节“祖国宝岛”——台湾省教学目标：掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。
了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。
掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。
了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。
了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。
了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。
教学建议课前活动：台湾岛是我国的宝岛，请同学们上网查询资料，找到有关台湾岛的介绍和传说，搜集有关台湾岛的美称有哪些？比一比，看看谁找到的资料最多、最有趣。
新课导人：方案①：老师播放歌曲《阿里山的姑娘》，让同学说出阿里山的姑娘生活在我国哪个省？属于什么民族？由此引人到台湾省的教学中。
方案②：课前，同学们通过各种途径查阅了很多台湾省的资料，今天我们就来探讨宝岛——台湾岛有哪些美称，了解它有什么宝？为什么能有这些宝？学法指导：让同学们在“台湾地形”图上找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛、太平洋、台湾海峡、福建省、北回归线，并完成教材P．51活动题1。
从而了解台湾省特定的海陆位置、纬度位置以及范围。
讲述：台湾省地处中国东南海域，北临东海，东面是一望无际的太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南越巴士海峡即达菲律宾。
总面积3石万平方千米，人口2228万人。
有汉、高山、满。
回等民族，人数最多的是汉族，少数民族以高山族为主。
同学们可通过阅读“高山族”这则材料来了解该民族的基本概况。
思考题：根据高程表，你能大致说出台湾海峡的水深是多少？说明海峡底部属什么海底地形？台湾海峡属大陆架的地形特征，它有着丰富的海底资源，可见台湾岛原是与大陆相连的。
通过阅读材料“大陆与台湾”可让学生了解台湾一直是中国领土的一部分，祖国统一是海峡两岸人民的共同心声。
请同学们读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图，了解台湾岛的地形以山地为主，并观察其山脉的走向及分布，读出台湾岛的最高峰。
八年级地理下册导学案(全册)
、、、。
3.北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。
4.西北地区与北方地区的分界线大致是年降水量的界线，大致与mm等降水量线一致。
5.青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与级阶梯分界线一致。
6.在我国四大地理区域中，地势最高的是地区，地势最低的是地区。
【课堂探究】讨论完成教材P５－６活动题。
【课堂检测】1.我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异2.从区域的角度看，既是行政区域又是经济区域的是（）Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛3.下列区域中属于同一尺度的是（）Ａ、深圳、广东Ｂ、北京、重庆Ｃ、香港、贵阳Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州4.北方地区不包括哪一个省？( )Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省5.云南省位于的温度带是（）Ａ、亚热带、热带Ｂ、温带Ｃ、寒带Ｄ、热带6.上海市属于四大地理区域中的（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区7.位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区8.我国陆地最低点位于（）Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区三、读“中国地理分区图”，回答下列问题1.将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：A、地区，B、地区，C、地区，D、地区。
2.图中C地区最突出的自然地理特征是，D地区最突出的自然地理特征是。
3.A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是岭河一线。
课后反思:5.土壤：人们常把东北平原称为“ ”。
二、从北大荒到北大仓1.农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与 密切相关。
这里纬度较 ，气温条件只能满足农作物 的需要。
在春秋季节，由于经常受 影响容易发生 。
（2）有利条件：东北三省地势 ，土壤 ，适宜大规模的 耕作；气候 ，有利于农作物的生长。
2．东北三省盛产 、 、 、 等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
(完整版)八年级下册地理导学案
组成
由、和及周围200多个岛屿组成。
澳门半岛、和三部分组成。
面积和人口
万人，km2
万人，km2
人口密度
地狭人稠。
解决办法：“上天”（）、“下海”（）
历史回顾
侵占多年
侵占多年
回归时间
经济特征
中心、、金融中心、和
。
博彩旅游业发达。
2我国政府制定了政策，祖国内地实行制度，香港和澳门实行
含义
海上米仓
台湾盛产大米，其中最著名的是“蓬莱米”。
东方甜岛
盛产，制糖业发达。
水果之乡
盛产、水果，如香蕉、菠萝等。
森林之海
森林面积广阔，有“”的美誉。
东南盐库
西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，是我国重要的海盐产区。
美丽宝岛
风景名胜不胜枚举，如、等。
富饶宝岛
自然环境优越，森林、矿产、水产资源丰富，被誉为“”
（2）合作学习：
1、完成P36活动题2、3题
2、发展出口导向型经济的有利因素：P37
①
②
③
3、工业分布特点：。(结合P38活动题1)
原因：
①，为工业发展奠定了丰富的物质基础；
②
③
④海运便利
四、知识网络：
五、反馈训练：1.填空
（1）台湾省位于我国，隔与我国省相望，由及、等许多小岛组成。
（2）台湾地形以为主，其中最高峰是。
2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
二、重点、难点：
1.台湾是中国不可分割的神圣领土；2.台湾的自然环境特征和经济特色。
三、导学过程：
⑴自学指导：
1、美丽富饶的宝岛（P33中的图6.22）
人教版八年级地理下册导学案完整版(20200930093018)
四大地理区域的划分第1课时授课人年级地理课题第一节4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与 mm 等降水量线一致。
选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）1 •下列各组区域是描述自然区域的一组是 （ ）A.城市、乡村、农田、林地 B .四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C. 黑龙江、黄河、长江、珠江 D .福建、广东、湖南、河北2 .下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是 （）A. 省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市）B. 温带、亚热带、热带 C .省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇） D. 暖温带、中温带、寒温带3 .下列河流中流经四大地理区域最多的是： （）A .黑龙江B .黄河C .长江 D.珠江4 、 下列区域中，属于我国一级行政区域 的是：()A、长春市B 、 东北地区C 、 内家古自治区D 、北 方地区5 、 我国四 大区域中， 平均海 拔 最高 的是：( )A 、北方地区B、西北地区 C 、南方地区D 、青 藏地区6 、不属 于秦 岭-淮 河 的意 义 的是：()A 、湿润地区和干旱地区的分界限B 、亚热带与温带地区的分界限C 、800毫米等降水量线通过的地方D 、我国北方地区和南方地区的分界线7 、早 穿棉袄午穿 纱描 述 的地区位于：()A 、北方地区B 、南方地区 C 、 西北地区D青藏地区&天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于()A 、内家古自治区B 、西藏自治区C 、南方地区D 、 东北地区自学检测自主练习：（基础训练）1、地理区域不仅可以划分为多种类型，而且同一类型的区域，还可以划分出不同 ______ 或不同 ______ 的区域。
2、根据各地的_ 特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域 ，即 _______________ 和 ______________ 。
3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、 （河流）一致。
【湘教版】八年级下册地理：全册导学案(43页)
丹江口市地理学科八年级上册导学案1、下列各组海域中，属我国内海的是( )A．台湾海峡、琼州海峡 B．南海、东海 C．渤海、黄海 D．琼州海峡、渤海2、我国领土的最北端在( )A．黑龙江与乌苏里江江岸上B．黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上C．黑龙江省漠河以北黑龙江中心线上 D．黑龙江省漠河以北黑龙江江岸上3、当黑龙江省还是冰天雪地时，海南岛已在春耕大忙了，这是因为( )A.纬度跨度大B.经度跨度大C.海陆差异大D.垂直差异大4、我国最早迎来一天的地方是（）A.帕米尔高原B.曾母暗沙C.漠河D.黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处5、当帕米尔高原还是满天星斗时，乌苏里江已经洒满了阳光。
说明我国（）A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家C.南北跨度广D.东西跨度广6、我国濒临的海洋，从北到南依次是( )A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海D.黄海、渤海、东海、南海7、下列国家，与我国隔海相望的一组是( )A.马来西亚和越南B..朝鲜和韩国C.柬埔寨和文莱D.日本和菲律宾8、我国陆上国界线长多千米，相邻的国家个；我国大陆海岸线长多千米，与我国隔海相望的国家有个。
9、读中国疆域示意图完成填空（1）海域：A________海B _______海（2）岛屿：C_____岛D _____岛（3）海峡：E____海峡F ____海峡（4）陆上邻国：G__________H__________（5）隔海相望的国家：I__________、J____________（6）领土的端点K_______________、L___________高原丹江口市地理学科八年级上册导学案七、位于西北的5个省、自治区：四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示、小组间质疑或补充、教师点拨）五、评价提升学习。
（当堂做巩固练习，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、粤菜、鲁菜、湘菜都是我国著名的菜系，其正宗来源地分别是（）A、广东省、山东省、湖北省B、四川省、广东省、山东省C、广东省、河北省、湖南省D、广东省、山东省、湖南省2、成语“得陇望蜀”形容得寸进尺，贪心不足。
新湘教版八年级地理下册全册导学案
新湘教版八年级地理下册全册导学案班级：学号：姓名：：一、学习目标：1、认识秦岭——淮河一线的基本概况及其在地理界线上的意义；2、认识我国的四大地理区域及其界线划分。
二、学习过程（一）、自主学习：（教师寄语：良好的开端是成功的一半）1、学习任务一：阅读课本P1-3的内容，完成下列问题。
（1）、淮河发源于，向东流经、和注入湖。
（2）、秦岭、淮河的走向都是方向。
其中秦岭是水系与水系的重要分水岭，其北侧是平原，南侧是谷地。
（3）、秦岭—淮河线南北两侧主要有、和等方面的显著差异。
2、学习任务二：阅读课本P4-5的内容，完成下列问题我国的四大地理区域分别是。
（二）、合作共建（教师寄语：集体的力量能战胜一切）1、填表：通过学习说说秦岭—淮河南北两侧的有何地理差异（自选比较内容）2、读我国四大区域图，完成下列问题（1）A与B的界线是我国1月0C等温线通过的地方，干湿地区中的与的分界线。
（2）A与C的界线大致是以季风区及毫米年等降水量线为界。
（3）D与其他地区的分界线大致是地势第级阶梯与第阶梯的分界线。
（4）B和D两个地区分界线是大致以山脉为界，C、D两个区域分界线处的山脉是和。
（三）、课堂总结（善于总结，才能获取较大的进步）1、秦岭—淮河线的地理意义是：2、我国的四大区域分别是：（四）、诊断评价（相信自己，我能行）1、材料解析：材料：秦岭位于我国中部，是黄河水系与长江水系的分水岭。
秦岭地区南北地理差异十分显著，是重要的地理界线。
（1）秦岭北坡年降水为600——700mm，南坡为750——900mm，造成这种差异的原因是。
（2）秦岭—淮河以北的河流冬季有结冰现象，以南的河流冬季不结冰，原因是（3）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，”造成这些差异的原因是2、山东省属于四大区域中的：( )A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区13、下列各省区中，没有被秦岭—淮河线穿过的省份是：（）A、安徽B、江苏C、甘肃D、河北4、以下地理区域中，为我国主要农业区的是：（）○1北方地区○2南方地区○3西北地区○4青藏地区A、○1○2B、○2C、○3○4D、○1○45、地跨我国北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的省区是：（）A、青海B、四川C、陕西D、甘肃5.2 北方地区和南方地区-----北方地区班级：学号：姓名：一、学习目标：了解北方地区的基本概况，主要地理事物及分布。
八年级(下)地理导学案
第五章地理区域和界线第一节地理区域班别：姓名：座号：成绩：.【学习目标】明确区域的划分方法及区域范围和界线。
【自主学习】1.区域通常是指一定的地域空间，根据不同的标准和条件，区域可以划分为：区域、区域、区域、区域等。
2.区域的范围有大有小，大的区域可以划分为若干个小区域，中国从自然区域上可以分为地区、地区、地区、地区。
从行政区划分上可以分为个省级行政区域。
3.有的区域界线是划分明确的，如界、省界，有的区域界线是逐渐过渡的，如界线、界线。
【合作探究】下图中，字母所代表的地理分界线及界线地理事物名称分别为：A: 我国地势第和第阶梯分界线，山脉分别有：B: 我国地势第和第阶梯分界线，山脉分别有：C: 我国区与区的分界线，分界线的山脉有：该线也是我国年等降水量通过的地方。
D: 我国毫米年等降水量线，以南的气候类型为。
【课堂检测】1．下列属于自然区域的是（）A．东北三省B．长江三角洲C．京津唐地区D．新疆维吾尔自治区2．把下列地理区域与其对应的类型用直线连起来。
①广东省A经济区域②沪宁杭地区B行政区域③季风区C既是自然区域又是经济区域④珠江三角洲D自然区域3．读下面的山脉示意图，完成下列题目。
如果A为大兴安岭，那么①地形区为②地形区为；如果A为太行山，那么①地形区为②地形区为；如果A为巫山，那么①地形区为②地形区为；如果A为横断山，那么①地形区为②地形区为云贵高原或四川盆地；如果B为天山，那么③地形区为④地形区为；如果B为昆仑山，那么③地形区为④地形区为；如果B为阴山，那么③地形区为④地形区为；如果B为南岭，那么③省区为④省区为。
第二节重要的地理分界线班别：姓名：座号：成绩：.【学习目标】在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。
【自主学习】1. 读图回答：秦岭是水系和水系的重要分水岭。
其北侧地形区是，南侧地形区是。
地理区域的内部具有性，地理界线则反映出区域之间的性。
在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的。
2024年八年级下册湘教版地理全册导学案
2024年八年级下册湘教版地理全册导学案全文共5篇示例，供读者参考年八年级下册湘教版地理全册导学案篇1一、指导思想以《地理课程标准》为指导,通过课堂教学和课外实践相结合的方式,使学生牢固掌握所学的地理知识,并做到比较熟练的应用到日常生活中去。
通过本学期的地理教学,进一步提高学生对地理这门课堂的理解,进一步培养学生的探究思维模式和思维能力,增强学生自主提出问题并解决问题的能力,培养学生团结协作的团队意识和创新精神。
并在激发学生求知欲望的同时,结合日常生活向学生传达地理思想,改进学生学习地理的方法和技巧,最终实现“会学地理”的目标。
最后,通过本学期的地理教学和综合复习,圆满完成生地会考任务。
二、情况分析(一)教材分析第一章中国的主要产业本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技发展的影响。
其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要,特别是地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点,也是本章的教学难点。
除地理对工农业和交通运输业的影响外,本章还需要掌握我国工农业的布局与发展,掌握我国主要的交通运输方式和不同地形区的常用交通运输方式。
特别是要理解铁路、公路和水运对经济发展的重要影响意义。
最后就是了解我国四大高技术产业区的分布及原因。
第二章沿海万里行第三章陆疆万里行第四章黄河万里行第五章长江万里行这四章属于中国地理中的分省地理,主要是介绍中国各省级行政区划的地理位置、自然资源、工农业发展状况、交通运输、人文地理等。
根据课标要求和潍坊市《20xx年初中地理学业水平考试复习指导丛书》的规定,重点是掌握北京、辽宁、山东、上海、中国台湾、广东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的地理概况,其它的省级行政区主要是作为选学内容加以了解即可。
第六章走向世界的中国本章内容主要是概述我国在经济文化发展过程中与地理有关的一些情况,包括我国的基本国情、区域差异以及我国今后发展的方向等。
本章的内容以了解为主,重点掌握的是一些重要的数据。
八年级地理下册导学案(53页)
§5.1 四大地理区域的划分自学内容：“不同的地理区域”“我国的四大地理区域”自学目标：1、理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；3.、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。
4、初步掌握地理事物的划分方法。
自学重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
自学过程：任务一：阅读2页课文及图5.1完成下列问题，1、地理区域有许多不同的类型，有的是，如珠江三角洲；有的是，如工业区；有的是，如西藏自治区。
同一个地理区域，可能同时兼有多重“”。
2、地理区域不仅可以划分为，而且同一类型的区域，还可以划分出或的区域。
如我国的行政区域（自治区）（自治县、市）（镇）三级。
我国的温度带可以划分为、、。
而温带又可以划分为、、。
3、完成3页活动1,活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）检查学生调查结果：第一、二位编码表示第三、四位编码表示第五、六位编码表示的代码任务二：读4页课文及图5.4完成下列问题1、根据各地的、和的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即、、和。
2、其中，一线是北方地区和南方地区的分界线。
青藏地区与其他地区的分界线是我国的阶梯与级阶梯的分界线，昆仑山、、。
3、下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。
探究第5页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、位置与范围都落实到图上，活动1. 性。
界线A的确定，主导因素是大致与等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较、干燥。
东部季风区受夏季风影响较多，降水较，属于湿润、半湿润区。
活动2.①界线B大致与1月等温线的分布最接近。
②界线B大致与等降水量线的分布最接近。
③界线B的确定，主导因素是和——综合的气候方面影响。
④（山）—（河）。
活动3.第、级阶梯的界线基本吻合。
界线C的确定，主导因素是因素。
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§5.1 四大地理区域的划分自学内容：“不同的地理区域” “我国的四大地理区域” 自学目标：1、理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；3.、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭——淮河一线的意义。
4、初步掌握地理事物的划分方法。
自学重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
自学过程：任务一：阅读2页课文及图5.1完成下列问题，1、地理区域有许多不同的类型，有的是，如珠江三角洲；有的是，如工业区；有的是，如西藏自治区。
同一个地理区域，可能同时兼有多重“ ”。
2、地理区域不仅可以划分为，而且同一类型的区域，还可以划分出或的区域。
如我国的行政区域（自治区）（自治县、市）（镇）三级。
我国的温度带可以划分为、、。
而温带又可以划分为、、。
3、完成3页活动1, 活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）检查学生调查结果：第一、二位编码表示第三、四位编码表示第五、六位编码表示的代码任务二：读4页课文及图5.4完成下列问题 1、根据各地的、和的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即、、和。
2、其中，一线是北方地区和南方地区的分界线。
青藏地区与其他地区的分界线是我国的阶梯与级阶梯的分界线，昆仑山、、。
3、下面我们了解一下四大地理区域划分的原因及区域位置和范围。
探究第5页活动题，同学们可互相讨论，交流活动结果，最后教师总结，把区域界线、位置与范围都落实到图上，活动1. 性。
界线A的确定，主导因素是大致与等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较、干燥。
东部季风区受夏季风影响较多，降水较，属于湿润、半湿润区。
活动2.①界线B大致与1月等温线的分布最接近。
②界线B大致与等降水量线的分布最接近。
③界线B的确定，主导因素是和——综合的气候方面影响。
④ （山）—（河）。
活动3.第、级阶梯的界线基本吻合。
界线C的确定，主导因素是因素。
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课题第五章、中国的地理差异（第一课时）学习目标1、通过图文资料，结合生活经验感知中国地理的差异；2、运用地图集相关信息，了解秦岭--淮河一线的地理意义，分析南北差异；3、知道我国四大地理区域的位置、范围，明确界限划分的主导因素，初步了解中国区域。
重点难点1、秦岭--淮河一线的地理意义。
2、四大地理区域的位置、范围，明确界限划分的主导因素。
步骤问题设计、知识要点（含分工）导入我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。
如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。
自主学习一、地理差异显著1、气温：自南向北，气温逐渐，南部长夏无冬，背部。
2、降水：自东南沿海向，降水越来越。
3、地势：，呈阶梯状分布。
二、秦岭-淮河一线的重要意义①它是我国南方地区和的分界线；②大致相当于我国冬季等温线；③是我国年降水量毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和的分界线；⑤是我国和亚热带的分界线。
团队合作及展示知识点一、地理差异明显1、读图·析图秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南自然差异一月平均气温（高于0）年降水量主要地形河流冬季结冰河流流量河流汛期人文差异农田类型主要粮食作物传统交通方式民居特点总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是;( ) 2、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
3、人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养育一方人”。
可以从生产方式、生活方式、文化风俗等方面与自然环境的关系展开描述。
反馈练习一、选择题1、与我国一月0℃等温线大致接近的界线是（）A、横断山脉B、天山—阴山一线C、巫山—雪峰山一线D、秦岭—淮河一线2、关于我国冬夏气温的说法，正确的是（）A、冬季最低气温出现在青藏高原B、冬季最低气温出现在漠河镇C、夏季我国南北温差大D、夏季最高气温出现在海南省3、宜宾市主要的气候类型是（）A、热带雨林气候B、亚热带季风气候C、温带海洋性气候D、热带草原气候4、按我国温度带和干湿区的划分，宜宾市属于（）A、暖温带、湿润地区B、亚热带、湿润地区C、亚热带、半湿润地区D、暖温带、半湿润地区5、关于我国气候的叙述，正确的是（）①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少A、①②B、②③C、①③D、②④6、与秦岭——淮河一线大体相一致的是（）①一月0℃等温线②400毫米年降水量线③季风区与非季风区的界线④亚热带季风气候与温带季风气候的界线A、①②B、③④C、①③D、①④读右图，完成7-8题。
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华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：A、地区B、地区C、地区D、地区2、读图说明区域界线及划分依据：C与其它地区之间界线大致沿山、山、山分布，确定主导因素：。
B与A之间的界线与区和区界线相似，确定主导因素：。
A和D之间的界线： --- 一线，确定主导因素：。
二、北方和南方地区：归纳比较我国北方地区和南方地区自然、人文环境：项目北方地区南方地区自然地理特征1月平均气温年降水量气候类型植被类型河流流量结冰期人文地理特征耕地类型耕作制度主要粮食作物主要油料作物主要糖料作物居民主食传统民居特点传统交通方式三、西北地区和青藏地区（一）干旱的西北地区1、西北地区的自然环境特征以为主，原因：①②2、地形：以和为主。
B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D、远看是山，近看成川10、青藏地区农作物主要分在雅鲁藏布江谷地和湟水谷地的最主要原因是（）A、土地肥沃B、有充足的灌溉水源C、交通便利D、河谷地带海拔相对较低，气温相对较高二、拓展1、下面四幅气温曲线和降水柱状图，分别代表我国四大区域的典型气候特征，那么①代表_____地区，②代表________地区，③代表_______地区，④代表________地区。
①②③④2、丁丁打算暑期去西北和南方地区旅行，临行前上网查了两地部分景观图片和气候资料（下图），请帮他解答相关问题西部荒漠(A)江南水乡（B）A B（1）反映西北地区的是图（A、B），该地1月平均气温约为℃，该地区的主要自然地理特征是。
（2）读图可知，南方地区的主要气候类型是气候。
（3）若去A地区，他是否需要携带雨具（是、否）。
右图为我国四大地理分区图，回答3～4题。
3.某山脉以北是枣木成林，桃李芬芳，以南是稻田片片，橘园飘香，此山脉位于哪两个区域的分执笔： 审核 ： 审批： 学案编号：授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组：华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：【整理学案】【达标测评】一、填空（1）北京建城的历史已有年，最早称为。
先后有、、、各代在此建过都。
（2）北京旧城的格局形成于，两代，成形。
在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是。
二、判断题（3）北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。
（）（4）今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。
（）（5）北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。
（）（6）为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。
（）三、选择题（7）北京2008年奥运会的会徽是 ( )执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：人口55.8万人（2011年）香港基本状况中文名称香港气候条件亚热带季风气候外文名称Hong Kong 著名景点维多利亚港，迪士尼乐园，海洋公园、金紫荆广场、铜锣湾别名东方之珠，购物天堂，动感之都机场香港国际机场（赤腊角）行政区类别特别行政区火车站红磡站、西九龙总站（高铁站）等下辖地区香港岛，九龙半岛，新界主要高校香港大学、中文大学，科技大学等政府驻地港岛中西区标准时间格林尼治时间+8电话区号+852 互联网域名.hk地理位置珠江口东南部地区生产总值18909亿元港元(2011年)面积1104.32平方公里人均GDP34176美元（2011年）人口711万（2011年6月)方言粤语，围头话【学法指导】根据学习目标进行自主学习，并在此基础上完成活动探究学习，课后及时完成一课一练相关内容进行巩固【自主学习】阅读教材P27-29页，结合读图，完成相关内容。
D.重要的自由贸易港5、关于澳门的叙述正确的是 [ ] A.位于珠江东侧，北与珠海接壤 B.面积16平方千米，人口400万C.经济以博彩业和旅游业为主D.1999年7月1日回归祖国6、关于港澳与内地联系的叙述正确的是 [ ] A.港澳的经济发展与祖国无关B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补 7、关于香港和澳门的叙述，正确的是 [ ] A.香港位于珠江口西侧，深圳以南B.澳门于1997年7月1日回归祖国，成立了澳门特别行政区C.旅游业是澳门的重要经济来源，这里被誉为“购物者的天堂”D.香港是世界著名的贸易港和金融中心8、香港特别行政区的区旗 [ ]A ．玉兰花B ．紫荆花C ．莲D ．玫瑰花 9．香港的主导产业是 [ ]A ．制造业 B.对外贸易 C.旅游业 D. 赌博业 10．被称为“购物者天堂”的城市是 [ ]A ．上海B ．杭州C ．香港D ．澳门 11．香港比澳门发达的主要原因是 [ ] A ．香港比澳门面积大，人口多 B ．香港有深水港，港口条件优于澳门 C ．香港的自然资源比澳门丰富 D ．香港有铁路与广州相通，澳门没有 12、填写图中数码所代表的地理事物名称：① __特别行政区； ② ____ 特别行政区① ⑤ ③ ④ ②⑦ ⑥执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：【学法指导】根据学习目标进行自主学习，并在此基础上完成活动探究学习，课后及时完成一课一练相关内容进行巩固【自主学习】阅读课本37页—38页文字内容和读图6.22 台湾省，回答下列问题：1、台湾省包括、、等岛，面积是平方千米，人口多万。
2、台湾北临海，东临，南临，西隔与福建省相望。
1、台湾风景名胜不胜枚举，有我国东部最高峰，有景色迷人的等。
2、台湾岛、和资源丰富，被誉为。
3、台湾盛产大米，最著名的是“蓬莱米”，所以台湾有“海上米仓”之称；盛产甘蔗，蔗糖的产量很大，并且大量出口，所以有之称；盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果，四季鲜果不断，所以有之称；森林面积广阔，岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林，樟树是最著名的树种，所以有的美誉和之称；西海岸沙滩广布，日照充足，雨日较少，盛产海盐，所以有之称。
【合作探究】活动一看课本37页了解台湾经济，完成下列填空：台湾的经济形成了“ -- -- ”型经济或叫出口导向型经济，从6.27图中总结出其原因是；；；。
【交流展示】根据课本，小组合作读图做题：（1）写出图中字母代表的地理事物名称执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：究学习，课后及时完成一课一练相关内容进行巩固【自主学习】1、新疆是我国面积________的省，这里的少数民族以________为主。
2、我国地势呈_________分布，新疆位于地势第____级梯，地形以_____和______为主。
3、我国夏季最热的地方是新疆的________ ，年降水量最少的地方是吐鲁番盆地中的_______ 。
4、新疆的自然环境和地理位置：a)位置：位于我国______边陲，从东向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦等8个国家相邻，是国我邻国最多的省级行政区。
b)地形：三山夹两盆（_______ 山、_______盆地、_______山、_______盆地、_______山）。
c)民族：以_______ (少数民族)、汉族为主体的多民族聚居地。
d)面积：160多万平方千米，是我国面积_______的省级行政e)气候：非季风区，深居内陆，_________ 气候，降水少，干旱。
f)河流：内流河为主，我国最大的内流河——________河距海遥远→干旱→地形闭塞，山地、高原屏障5、植被：______ 为主6、绿洲：在这冰雪冰川融水的滋润下，在___________(地带)，新疆的人口城市等也就集中分布于这些绿洲中。
【合作探究】活动一【达标测评】一、快乐选择1．“西气东输”工程可以改善长江三角洲地区的环境状[ ] A．酸雨的减少 B．沙尘的减少C．水土流失的减少 D．泥石流的减少2．“西气东输”工程的起止点为 [ ]A.西安-北京B.三峡-上海C.新疆-上海D.拉萨-昆明3．“西气东输”的起点是[ ]A.克拉玛依B.玉门C.乌鲁木齐D.轮南4．加速西部经济发展的首要任务是[ ]A．建设矿产资源基地 B．加快铁路建设C．发展高新技术 D．重建生态环境5.新疆的瓜果特别甜，是因为[ ]A.降水少，瓜果水分含量少，糖分B.昼夜温差大，营养物质耗费少，糖分积累多C.云量多，光照弱，利于作物的光合作用D.晴天多，云量少，温差不大，有利于作物的生长6.我国面积最大的盆地是[ ]A.四川盆地B.塔里木盆地C.吐鲁番盆地D.准噶尔盆地7.位于新疆中部的山地是：[ ]A.阿尔泰山B.昆仑山C.天山D.祁连山8．新疆著名的红色系列产品是 [ ]A．西红柿、辣椒、红柿子 B．西红柿、石榴、辣椒C．西红柿、石榴、构杞 D．西红柿、葡萄、辣椒9.修建了独特的水利工程“坎儿井”的地区是[ ]A、内蒙古地区B、新疆地区C、甘肃西北地区D、宁夏北部地区10.我国面积最大的省级行政单位是[ ]A.内蒙古自治区B.新疆维吾尔自治区C.西藏自治区D.青海省11.新疆最主要的农业基地分布在[ ]A.盆地内部B.戈壁滩C.沙漠D.绿洲12.新疆能源开发潜力巨大，目前能源主要是指：[ ]A.太阳能B.石油、天然气C.水能D.煤炭13.下列不是新疆的主要农作物是：[ ]A.玉米、高粱B.棉花、甜菜C.小麦、瓜果D.水稻、甘蔗14.下列省份不与新疆为邻的是：[ ]A.西藏自治B.青海省C.内蒙古自治区D.甘肃省15.“西气东输”工程不穿越的地形区是：[ ]⑥_________线，是第二欧亚大陆桥的一部分⑦________山口2、读图，完成下列要求。
（1）此图是“______________”工程示意图。
（2）此工程起点___________(省区)，向东终点在_______市。
（3）新疆地区，尤其是_____________盆地蕴藏有丰富的油气资源，随着国家“_____________ ___________”的能源战略决策的逐步实施，新疆有望成为我国重要的_________ ____工业基地。
华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：华坛山中学八年级（下）地理导学案执笔：审核：审批：学案编号：授课人：授课时间：姓名：班级：小组：。