《化妆设计造型课程教学大纲》
《化妆设计造型实施性教学计划》
《化妆设计造型》实施性教学计划
一、总指导：
本专业面向形象设计专业，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，培养学生具有扎实的艺术设计基础和比较广泛的科学文化知识，培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能等，融艺术设计、市场经济、创新意识三位一体的综合素质人才。
培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。
通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。
对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。
二、教学内容及要求
传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。
该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。
三、教材处理
围绕教学大纲，结合教材，根据实际需要进行教学
四、教学方式
讲授式、图示法、实训
五、教学时数
第三学期72学时
六、教学进程安排
第三学期
注：根据实际对进程再进行调整。
二00九年三月。
化妆课程教学大纲
《化妆》课程教学大纲课程名称：化妆基础学科性质：专业课适用专业：化妆专业一、课程概述本课程是化妆专业必修课，是保证完成化妆专业培养目标的重要学科。
围绕培养中级化妆师这一总体目标，该课程结合商业影楼，商业影视岗位的实际要求，结合职教生的总体特性，摄影专业自行编写了化妆整体教材.该教材以基础理论知识为前提由潜入深结合实际进行知识和技能的总体教学.二、教学目标1.培养化妆师的基本素质以及良好的职业道德。
2.掌握化妆理论知识和化妆技术，达到中级化妆师水平.3.掌握摄影基础技术和PHOTOSHOP基础技术。
4.掌握服务礼仪，和商业影楼的运作模式。
5.了解本行业的相关法律。
三、教学方法讲授法实践法讲练结合法社会实践法四、教学用具化妆工具等五、教学内容化妆理论基础生活化化妆品的种类和使用中注意事项皮肤美容化妆美容舞台影视化妆化妆类型灯光对化妆色调的影响舞台化妆的基本工具及用途化妆的步骤绘画原理与化妆的关系化妆与发型、服饰的关系熟悉生活化妆的工具及基本美容品的性能及作用。
掌握多种美化优点、弥补缺陷的技术方法.初步掌握舞台化装工具、材料的性能并能正确运用，懂得舞台化妆的一般规律，熟悉绘画手法在舞台妆上的表现。
了解化妆与服饰、发型的相互关系.六、操作训练内容和基本要求学生通过动手训练，掌握色彩及各类化妆品和工具的实际运用方法，对色彩与服装的搭配有直观的感性认识,提高动手能力.七、教学时数分配八、对学生能力培养的要求通过本课程理论教学、课堂操作等教学手法，使学生基本掌握各类化妆用品及工具的性能特点，能准确选择合适妆面造型与发型、服饰相配合，同时学会个性化造型。
广州化妆造型明星课程教学大纲
广州彩妆造型明星课程教学大纲课程前言是2016年田美学校推出的形象设计课程的全新升级版明星课程，课程内容与国际接轨，汇聚全球形象设计咨询，结合历年课程改革经营，融合目前潮流造型精华，内容丰富，全面升级。
注重创意思维训练，培养具有创新思维能力的创意型人才。
增设艺术修养及鉴赏选修课程，提升学员的艺术素养。
课程内容突出实用性、应用性、创意设计能力。
对形象设计进行全方位深层次剖析使学员能够独立创造性地完成彩妆形象设计。
通过扩展化妆艺术修养和鉴赏课程，进行系统知识的授课，培养实用型和创新型综合高端形象设计人才。
学完该课程的学员可报考英国城市（CITY&GUILDS）行业协会证书及中国劳部职业资格证书（中、高级），同时获得田美职业培训学校毕业证书。
就业方向：婚纱影楼化妆造型师；职业彩妆师；化妆品专柜彩妆师；个人工作室形象设计师；广告公司，摄影公司，造型机构化妆造型师；化妆学校讲师；T台造型师；平面造型师；彩妆品牌讲师；模特公司化妆造型师；电视台化妆造型师；高级时尚私人定制化妆造型师等等课程内容：第一周：化妆基础单元1、化妆概念，专业化妆品及工具的认识2、专业化妆师职业素质培训3、皮肤护理及平面粉底4、美术与化妆的关系5、几何静物写生6、五官结构写生第二周：立体修饰基础1、立体粉底、定妆及遮瑕的技巧2、美目贴的使用，及眼形改造3、眉毛与脸型的配搭4、眼线及真假睫毛的重要性及操作5、腮红在脸部的修饰作用6、口红的色彩选择第三周：眼影的分类基础1、眼影的色彩选择与搭配2、眼影平涂、渐层技法3、眼影两段式、三段式技法4、眼影后移技法5、眼影细节绘画提升6、眼影深浅勾画技法第四周：基础编发设计1、发型产品工具认识与扎发2、发型产品工具使用与卷发技巧3、色彩构成训练4、基础编发运用与变换技巧5、发型设计原理6、工笔画制作及定妆效果图第五周：技能提升设计1、国际秀场---眼影前移技法2、舞台常用表现技法---欧式眼影3、眼影技法---烟熏式眼影4、明星豹眼、猫眼技法5、心机美睫设计6、网红大眼妆第六周：新娘妆面设计1、韩式新娘妆面设计2、时尚新娘妆面设计3、新娘晚妆设计4、中式新娘妆面操作5、欧式复古新娘妆面操作6、婚礼跟妆流程第七周：新娘发型设计1、新娘韩式整体造型2、新娘鲜花造型设计3、新娘花式编盘发型4、浪漫波浪新娘发式5、中式新娘发型设计6、抓纱与饰品搭配第八周：晚妆造型设计1、生活晚妆造型原理2、宴会晚妆造型设计3、舞台晚妆设计操作4、商业晚妆造型训练5、艺术晚妆设计操作6、民族晚妆造型设计第九周：发型设计认知1、头发的拉力认识2、造型轮廓与整体轮廓的认知3、二股辫、三股辫等编织方法4、马尾的梳理与造型5、扭绳手法造型6、韩式盘发造型第十周：发型研修操作1、电卷棒造型学习2、直夹板造型操作3、手推复古波纹造型4、卷筒波浪造型5、削发造型操作6、各种包发手法第十一周：时尚美妆设计原理1、时尚美妆的底妆修饰及皮肤认知2、睫毛、眉毛、唇形的处理方法3、极致韩式裸妆操作4、娇羞桃花妆设计5、本色森女妆手法学习6、水感朝露妆设计第十二周：韩系妆面造型1、清透广告裸妆解析2、韩系经典眼妆学习3、韩国K-POP女歌手造型妆面4、韩国男子团体妆发造型5、韩式雾面妆容设计6、韩式立体溢彩造型第十三周：日系妆面造型1、无辜下垂眼妆解析2、柔焦清纯裸妆操作3、森系精灵妆面设计4、甜美酷辣妆操作5、日系激素妆技法操作6、日本明星模仿妆容第十四周：欧式美妆设计1、经典赫本妆妆发设计2、性感梦露妆设计3、欧美宫廷妆4、埃及艳后妆设计5、阿拉伯舞娘妆6、东西方时尚交汇比较特点第十五周：手工配饰设计1、制作蕾丝花冠工艺2、婚纱头纱做褶，蕾丝珠片绣3、手工制作凤冠技法4、制作水晶流苏耳环5、中国新娘饰品套装6、手工制作绢花工艺第十六周：时尚饰品设计1、立体蕾丝欧式帽饰2、创意串珠工艺首饰3、金属质感花冠4、华丽羽毛饰品制作5、配饰制作（腰链、手袋等）6、饰品制作材质选择重点第十七周：风格造型设计1、时尚秀场造型设计原理2、艺人红毯设计操作3、艺人广告大片造型操作4、唯美T台秀场模特造型5、创意T台秀场模特造型6、艺人平面拍摄风格造型第十八周：复古妆面设计1、30年代复古海报上海滩2、好莱坞经典复古造型3、唐朝仕女妆4、汉朝宫廷妆5、清朝格格妆6、明朝妃子妆第十九周：商业广告设计1、化妆品广告化妆设计2、服装广告化妆设计3、珠宝广告化妆设计4、发品广告化妆设计5、电子产品广告化妆设计6、风尚广告类化妆设计第二十周：传媒类妆面设计1、电视新闻主持人妆面设计2、综艺节目主持人妆面设计3、晚会主持人妆面设计4、户外节目主持人妆面设计5、购物节目主持人妆面设计6、时尚节目主持人妆面设计第二十一周：时尚杂志大片设计1、杂志封面造型设计2、杂志内页造型设计3、创意彩妆大片造型设计4、时尚彩妆面饰制作5、明星平面造型设计6、时尚包具造型设计婚纱影楼基地造型设计实习四周通过基地学习，全面感受彩妆设计的造型原理，及平面拍摄的彩妆构图色彩第二十六周：美甲造型设计1、美甲工具的认识及使用技巧2、指甲的基础结构与护理3、水晶甲的制作技巧4、法式甲的描画及设计5、美甲的色彩搭配原理6、甲油的色彩选用第二十七周：美甲进阶1、美甲的图案设计构造2、假甲接驳延长术3、甲型与整体造型的关系4、甲油勾花的技艺操作5、光疗甲的制作方法6、双色花的画法第二十八周：美甲艺术绘制1、美甲与彩妆设计的关系2、芭比基础色操作3、渐变绘制的方法4、糖衣粉的绘花技巧5、羊绒粉的制作技巧6、芭比海洋泡泡操作方法第二十九周：美甲的彩绘技艺1、着色无限制色彩训练2、彩绘操作线条描画3、含蓄内雕操作指导4、光疗延长操作5、芭比大理石花面创作6、芭比局部梦幻技巧美甲基地造型设计实习四周通过基地学习，全面感受美甲设计的创作原理，及美甲的色彩选择搭配第三十四周：美发基础1、基础美发造型工具的认识及使用方法2、头发护洗原理及操作3、实用性发型分类及认识4、美发色彩选择及认识5、女士波浪名称及形态学习6、短发款式学习及认识第三十五周：男士造型1、传统老向吹风造型技巧2、男士飞机头吹风造型方法3、男士平头造型4、男士铲青发型设计5、男士碎发发型设计6、男士分头造型第三十六周：女士造型1、女士刘海剪裁及设计2、韩式热烫操作3、飘逸自然直发吹风造型4、女士长碎发设计原理5、职业女性发型造型6、女性发质分辨及护理第三十七周：美发色彩学1、欧式色彩与五官的协调搭配2、挑染的方法及颜色搭配3、染发色彩选择4、深色漂发的技巧操作5、染发的年龄色彩取用6、色彩与肤色的应用美发基地造型设计实习四周通过基地学习，全面感受美发设计的造型原理，及美发整体协调方法第四十二周：形象设计基础1、形象设计概论2、服装效果图绘制3、奢侈品与设计师的介绍4、各大秀场风格介绍5、人体身形的分辨6、服装的质地选择与学习第四十三周：人体基础色彩运用1、色彩三原色及渐变原理2、互补色与相近色的学习与搭配3、四季色彩与十二季色彩学习4、十二色彩季型配色及实地运用5、色彩在主题造型中的运用6、色彩与整体造型的关系第四十四周：个人风格分析1、服装风格的解析2、人体十二种分格赏析3、不同风格的服装搭配及禁忌4、身材矫正与服装搭配5、复古风格的服装搭配6、职业女性的搭配原则第四十五周：配饰与造型1、节日场合着装选择2、工作场合着装选择3、配饰质地与服装造型的搭配4、配饰与个人风格的选用5、配饰色彩与服装的协调6、各类配饰的搭配第四十六周：比赛秀场创作1、秀场、赛场作品赏析2、惊艳作品的造型原理3、创意作品的设计方法4、雍容华丽造型设计5、赛场头饰、配饰的制作6、赛场的服装制作化妆形象设计大赛准备积极参加学校化妆形象设计比赛，通过大赛提升个人设计能力广州田美美容美发形象设计学校地址：广州市越秀区广州大道中南方日报旁东兴南路91号鸿业大厦免费电话：4006898083 腾讯QQ：837697720。
影视化妆造型半年课程教学大纲
镜海影视化妆造型半年课程教学大纲学制：半年
培养目标
开设有影视化妆概论、影视化妆基础、舞台化妆、整体形象设计、毛发制作、角色化妆、特效化妆、塑型化妆等相关科目。通过系统全面地学习影视化妆专业知识，使学员能够良好地掌握和运用各门化妆专业技能，提升整理造型设计和色彩搭配的能力，加强对影视化妆领域的审美意识，把学员培养成为具备创造性思维的实用型人才。以适应化妆造型市场，平面形象设计的需要。
13、时尚造型妆面之--模特造型（男模造型、女模造型）
14、时尚造型之--中日韩流行妆容
15、时尚造型之--日本艺妓妆造型
16、时尚造型之--艺术化妆写真造型
17、时尚造型之--广告化妆造来自（平面广告、动态广告的不同运用）
18、时尚造型之--创艺妆造型
19、时尚造型之--黑白摄影妆造型
20、时尚造型之--欧式妆造型
5.翻制塑型零件
6.立体皱纹制作方法（简单讲解吹皱）
7.硫化乳胶的使用
8.在模特身上使用塑形零件
3、创意妆
4、时尚创意妆的构思
5、时尚创意妆的创作过程
6、时尚造型之--日妆
7、时尚造型之--新娘造型（中国传统新娘，欧洲，日韩等各国常见造型）
8、时尚造型之--透明妆及摄影造型运用
9、时尚造型之--裸妆及化妆造型运用
10、时尚造型之--炫彩妆及造型
11、时尚造型之--杂志拍摄造型
12、时尚造型之--电视主持人造型（新闻、娱乐、综艺栏目、少儿节目、男主持人）
13）常用化妆技巧
14）不同脸型化妆法
15）少女化妆方法
16）男士化妆方法
17）办公室快速化妆技巧
18）八种不同鼻型的化妆方法
19）基础考试
化妆造型课程教案(全)
化妆与造型教案2. 请一位长发女生站在前面，按照教师总结的盘发步骤将长发束起，并有同学评价是否规范。
3. 学生讨论、总结女士发型的要求和标准：（1）刘海应梳理整齐，不可超过眉毛。
（2）不可有细发蓬乱，散落；不可染成杂色，须保持自然发色。
（3）须将头发塞至耳后，露出双耳。
（4）发饰颜色不可过于鲜艳、造型简单大方。
（五）特殊情况的处理（六）实作练习每两位同学为一组，分组练习发型修饰礼仪，然后由其他小组评价并填写评判表。
（附技能评判表）三、课堂小结（一）发质类型；（二）男士发型要求；（三）女士发型要求。
板书设计发型修饰一、自查头发清洁度二、发质类型三、男士发型要求及标准四、女士发型要求及标准作业根据要求进行发型修饰。
教学课题模块三化妆程序—大地色系9、10教学目标能根据岗位要求化出适合自己的淡妆教学重点熟悉化妆礼仪的适用场合和要求熟练掌握化妆的技巧教学难点熟练掌握化妆的技巧和准确步骤教学资源1. 航空、酒店服务人员化妆所需的文字、图片、视频资料及ppt课件2. 所需各类化妆品3. 技能评判表课时安排 2 课时教学过程一、导入视频欣赏：播放电视剧中的化妆片段，让学生讨论出本堂课的内容：航空、酒店职场中的化妆礼仪。
二、课堂学习（一）教师演示化妆工具，带领学生识记名称。
（二）介绍化妆的步骤，并让学生依次完成各个步骤：1. 清洁2. 修整眉毛3. 底妆4. 眼部化妆5. 涂腮红6. 唇部化妆（三）实作练习：将学生分为2人一组，分组练习化妆礼仪，然后由其他小组评价并填写评判表。
（附技能评判表）（四）视频欣赏：欣赏化妆礼仪视频，让学生对照礼仪中的规范步骤和技巧要求，完善自己的妆容，最后定妆。
（五）案例分析：以小组为单位，组内相互讨论并回答。
（附案例：美中不足）三、课堂小结（一）化妆礼仪的使用场合；（二）化妆的步骤和要求；（三）化妆的技巧。
（四）作业布置复习化妆礼仪的相关内容，练习化妆礼仪的实作要领。
板书设计一、化妆的步骤（一）化妆工具的准备（二）化妆礼仪的使用场合（三）化妆的正确步骤二、化妆的动作要领三、化妆礼仪的服务标准。
化妆造型课程教案(全)
化妆造型课程教案(全)化妆与造型教案教学课题：化妆与造型教学目标：了解化妆与造型的概念，意义和作用教学重点：化妆造型的意义和作用教学难点：如何合理搭配化妆和造型要素教学资源：教师用：多媒体设备、化妆工具；学生用：笔记本和笔、化妆工具教学方法：演示法、实践法、案例教学法课时安排：2课时绪论（一）1、2导入：教师可以引导学生回忆自己的生活经历，结合XXX博士的印象论，了解外表形象对于个人印象的影响。
课堂研究：化妆与造型概述：外表形象不仅反映出个人的气质、修养、品位，更代表了地位和身份。
在进行化妆设计时，必须要与发型、服饰等造型要素进行和谐搭配。
只有做到形美、神美、质美的合一，才是一个完美的形象。
化妆与造型的概念：化妆只是人物形象设计中一个要素，一个重要的要素。
例如还包括发型、服饰、体态等要素。
1、化妆的概念：化妆是指人们通过使用化妆工具将化妆品以艺术描绘的手法对面部五官及其其他部位进行装扮，以达到美化容颜、增强自信和尊重他人的目的。
化妆是一门“装饰技术”，可以将美的更美，还可以将缺点掩盖掉，扬长避短，因此我们又称化妆实际上是——“矫形化妆”。
2、造型的概念：造型是一个宏观的概念，主要是指塑造人体的外观形象。
要通过化妆、服饰、体态等要素来塑造适合个人特征的美。
化妆造型的意义和作用：世上没有丑女人，只有懒女人。
就是说世上没有完全不经过修饰而能风华绝代的美人。
因此，天生丽质只是良好的基础，如何有技巧的展示美，才是女性最关心的问题。
1、化妆造型的意义：①对外交往的需要——女性地位的上升以至于社交的频繁，对女性形象提出更高的要求。
②职业活动的需要——在职场环境中，女性通过一定的修饰，化平凡为超凡，时代风貌。
③日常生活的需要——在日常生活中，化妆可以有效地养颜美容，延缓衰老，精神焕发。
2、化妆造型的作用：①美化容颜的作用——这是显而易见的。
②健美护肤的作用——很多化妆品护肤品都有这样的功效，例如爽肤水、防晒霜等。
化妆造型教案(全)
化妆造型教案(全)化妆与造型教案教学课题：化妆与造型教学目标：了解化妆与造型的概念、意义和作用。
教学重点：化妆造型的意义和作用。
教学难点：如何做到形美、神美、质美的合一。
教学资源：教师用：多媒体设备、化妆工具；学生用：笔记本和笔、化妆工具。
教学方法：演示法、实践法、案例教学法。
课时安排：2课时。
绪论（一）1、2导入：教师介绍印象论，引导学生回忆自己的生活经历。
课堂研究：化妆与造型概述：外表形象反映了个人的气质、修养、品位和身份。
进行化妆设计时，必须要与发型、服饰等造型要素进行和谐搭配，做到形美、神美、质美的合一，才是一个完美的形象。
化妆与造型的概念：化妆是人物形象设计中的一个重要要素，包括发型、服饰、体态等要素。
化妆是通过使用化妆工具将化妆品以艺术描绘的手法对面部五官及其其他部位进行装扮，以达到美化容颜、增强自信和尊重他人的目的。
化妆是一门“装饰技术”，可以将美的更美，还可以将缺点掩盖掉，扬长避短，因此我们又称化妆实际上是——“矫形化妆”。
造型是通过化妆、服饰、体态等要素来塑造适合个人特征的美。
化妆造型的意义和作用：世上没有丑女人，只有懒女人。
因此，天生丽质只是良好的基础，如何有技巧的展示美，才是女性最关心的问题。
化妆造型的意义包括对外交往的需要、职业活动的需要和日常生活的需要。
化妆造型的作用包括美化容颜和健美护肤。
教学过程：本文介绍了两个模块的教学内容，分别是皮肤保养和发型修饰。
在皮肤保养模块中，学生需要了解不同皮肤类型的特征和护理要点，熟悉必备的皮肤保养产品，并能够判断不同皮肤类型并选择相应的保养方法。
教学资源包括酒店服务人员、航空人员的文字、图片资料和技能评判表，课时安排为2课时。
在导入环节，教师进行了课堂互动，引出本堂课的内容。
在课堂研究环节中，学生需要分析皮肤类型、研究皮肤保养的步骤，并了解皮肤保养的服务标准。
在课堂小结中，学生需要总结皮肤的种类及护肤的基本步骤。
板书设计、资料和作业也是教学资源之一。
化妆造型课程标准
化妆造型课程标准《化妆造型》课程标准课程名称、代码：《化妆造型》04111009总学时数：384学时（理论课学时数：107 实践课学时数：213）学分数：25.6学分适用专业：美发与人物形象设计专业一、课程性质《化妆造型》课程为核心课程，是学生将来从事形象设计所应具备的核心职业能力之一。
二、课程定位《化妆造型》在整个课程体系中位于中心位置。
通过对《化妆造型》这门课程的学习，使学生初步了解化妆造型设计的基础知识并掌握基本原理，学习中通过大量的化妆实践操作练习，使学生掌握化妆技术的基本操作方法和技巧，完成其基本技能的训练，培养学生化妆设计能力及提高审美能力。
三、课程设计思路本课程以全面提高学生的创新、理解、分析、实践、设计能力为主线，针对不同的内容设计出符合职业教育规律的教学模式，采用校企合作、工学结合实践过程等课程设计：1．校企结合：实践性的内容环节紧扣人物形象设计的要求，使学生能够掌握化妆理论的知识点，达到理论与实践相结合，通过实践取得相应的化妆职业资格证书。
2．工学结合：依托实际工作环境，选择部分优秀学生到企业实习，参与企业的活动，从事人物化妆造型整体搭配等实践工作。
3．采取灵活的方式来组织课堂教学：通过分组学习、角色置换教学等方式来强化学生的参与度，使学生不仅成为教学活动的目标主体，而且成为教学活动的实践主体。
四、课程基本目标知识目标：1. 掌握化妆造型的概念与要素。
2. 掌握化妆设计基础知识。
3. 掌握生活美容化妆的方法及操作技巧。
4. 掌握摄影化妆的方法及操作技巧。
职业技能培养目标：1. 能正确使用各类化妆品及工具。
2. 掌握美容化妆造型设计的程序和方法。
3. 掌握五官的矫正化妆技巧。
4. 掌握生活美容化妆的方法及操作技巧职业素质培养目标1．培养学生化妆设计观念、观察能力、表现能力2．引导学生通过化妆设计进入人物形象设计领域这样的一个过程，3．兼顾一定表现能力，促进学生职业素质的养成。
职业技能证书考核要求取得人物形象设计技能证书五、后续课程化妆造型师的能力培养是以递进形式完成的，本门课程是一门生活人物造型使用的、岗位目标明确的课程；是一门培养化妆造型师岗位职业能力及设计能力的拓展课程，为培养化妆师拓展能力空间的高级技能课程。
化妆美学教学大纲模板
一、课程基本信息课程名称：化妆美学课程类型：专业基础课适用专业：美容美发、化妆造型、时尚设计等相关专业课程学时：XX学时学分：XX学分开课学期：XX学期开课部门：XX学院二、课程性质与任务性质：化妆美学课程是一门旨在培养学生审美能力、化妆技能及美学素养的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握化妆的基本理论、技巧和美学原则，提高学生的审美鉴赏力和化妆实践能力。
任务：1. 培养学生对化妆美学的基本理论、技巧和原则的掌握。
2. 提高学生的审美鉴赏力和化妆实践能力。
3. 培养学生的创新思维和审美情趣。
4. 为学生从事化妆行业打下坚实的基础。
三、教学目标1. 知识目标：- 掌握化妆美学的基本理论、技巧和原则。
- 了解国内外化妆行业的发展趋势和最新动态。
- 熟悉各种化妆品的特性和使用方法。
2. 能力目标：- 具备独立进行化妆设计的能力。
- 具备分析、评价和欣赏化妆作品的能力。
- 具备与客户沟通、交流的能力。
3. 素质目标：- 培养学生的审美情趣和艺术素养。
- 增强学生的自信心和团队协作能力。
- 培养学生的职业道德和社会责任感。
四、教学内容1. 化妆美学概述- 化妆美学的概念、起源和发展- 化妆美学的基本原则2. 化妆色彩学- 色彩的基本概念和属性- 色彩搭配原理和技巧- 色彩与季节、场合的关系3. 化妆造型技巧- 基础化妆技巧- 面部结构分析- 不同场合的化妆造型设计4. 化妆工具与化妆品- 化妆工具的种类和使用方法- 化妆品的选择和搭配- 化妆品的使用注意事项5. 化妆美学欣赏- 化妆作品赏析- 不同风格的化妆特点- 化妆美学在时尚产业中的应用五、教学方法1. 课堂讲授2. 案例分析3. 实践操作4. 课堂讨论5. 角色扮演六、考核方式1. 课堂表现（20%）2. 作业完成情况（30%）3. 期末考试（50%）七、教材与参考书目教材：《化妆美学》参考书目：- 《化妆技巧与创意》- 《化妆品学》- 《时尚美学》八、教学进度安排（根据实际情况制定教学进度安排表）九、课程特色1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
《化妆设计造型课程教学大纲》
《化妆设计造型》教学大纲一、课程的地位、性质和任务《化妆设计造型》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。
通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。
对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。
二、课程教学基本要求传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。
该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。
三、课程教学内容1．化妆造型设计基础知识化妆造型设计的基础知识2．创意彩妆对彩妆进一步的分析与了解，加上自己的创意的妆面的特点及其画法3. 少变老年轻人变中老年的妆面的技巧与特点4. 老变少中老年人变年轻的妆面的技巧与特点5. 整体造型对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。
四、课程的重点、难点1．化妆造型设计基础知识重点：理解化妆造型设计的基础知识难点：掌握老师所讲的知识，并能够从中熟知化妆造型的特点2．创意彩妆重点：如何理解创意彩妆的概念和特点以及画法难点：掌握老师所讲的知识，发挥自己的想象力3. 少变老重点：理解年轻人变中老年的妆面的技巧与特点难点：掌握脸部结构特点；以及皱纹的生长方向；以及老人的样貌特点4. 老变少重点：理解中老年人变年轻的妆面的技巧与特点难点：了解年轻人与老人的特点以及不同点；掌握脸部结构特点；以及年轻人的样貌特点5. 整体造型重点：理解对整体造型的了解；提升学生的审美、创意、造型综合能力。
难点：整体造型有所了解，并能够正确认识其造型的技巧与特点；大胆想象、创意能力和联想能力的形成；对事物的有效提炼五、课时分配表六、作业及基本要求作业一：创意彩妆要求：1．展开自己的想象力，对彩妆进行创意设计。
化妆教学大纲
化妆教学大纲第一篇：化妆教学大纲《化妆造型设计》教学大纲一、课程代码二、课程名称1、中文名化妆造型设计2、英文名Design and Style三、课程管理院（部）艺术学院四、大纲说明1、教学目的、任务通过《化妆造型设计》课程的教学，学生能够掌握管理的理论框架，对化妆造型的实际操作提供理论基础，并能运用到生活和舞台上，为其他的学习活动打下基础2、教学的具体要求要求教师：（1）善于运用各种教学方法和教学手段，活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性；（2）将授课内容中重点部分提出，进行课堂讨论，激发学生自我学习，不断培养其自学能力；（3）通过布置作业让学生查阅相关资料，运用所学的知识和理论进行分析、理解、思考；（4）示范妆面，让学习更细致的清楚各种妆面的画法及应用。
要求学生：（1）作好充分的课前准备，查阅相关的背景资料；（2）练习，熟练各种妆面造型；（3）发挥创新精神。
3、教学中应注意的几个问题充分运用多媒体教育技术，增强课堂教学的形象性、生动性和趣味性；加强师生互动、活跃课堂气氛；加强课堂教学秩序的管理。
4、教学效果检查本门课程采取考试的方式进行，其中平时成绩占20%，期末考试占80%。
5、教学时数分配五、纲目第一章、常用化妆工具的认识与选择 [教学目的]本章主要在明确了化妆工具的种类和保养，为以后的化妆应用做好基础[教学重点与难点] 本章重点：1.化妆工具的保养。
2.化妆工具的应用本章难点：各种化妆工具的应用 [教学时数] 3学时[教学方法与手段] 讲授法多媒体教学一、常用化妆工具的种类（一）医用透明胶布（二）修眉刀、镊子（三）打底海绵（四）睫毛夹（五）化妆套刷二、常用化妆工具的保养（一）化妆刷的清洗（二）化妆海绵与粉扑的清洗（三）化妆箱的定期清理三、常用化妆工具的应用（一）常用工具的准备（二）化妆工具的应用第二章、皮肤类型与化妆品 [教学目的]本章主要讲解皮肤的种类，学生能够清楚的认识自己的肤质，为以后的化妆课程打下基础[教学重点与难点] 本章重点：1.肤质的类型及状况2.化妆品的选择与运用3.卸妆方法本章难点：肤质的类型与状况和各种化妆品的运用 [教学时数] 3学时[教学方法与手段] 讲授法多媒体教学肤质的类型及状况皮肤的属性皮肤性质的确定不同类型面部的皮肤护理正确的洗脸方法护肤面膜自己做化妆品的选择与运用粉底的选择与运用定妆粉的选择与运用眼影的选择与运用眉笔，眼线笔，唇线笔的选择腮红的选择及运用睫毛膏的选择口红的选择安全使用化妆品卸妆方法（一）卸妆的方法（二）卸妆品的选择（三）卸妆小窍门第三章、化妆的基础技法 [教学目的]本章主要讲解皮肤的种类，通过本章节的学习，学生能够清掌握化妆的基础知识及基础技法，对后面的妆面奠定基础。
化妆造型理论教案设计模板
一、课程基本信息1. 课程名称：化妆造型理论与实践2. 课程目标：- 理解化妆造型的基础理论知识。
- 掌握化妆工具的使用方法和技巧。
- 学会根据不同场合和人物特点进行化妆造型设计。
- 培养审美能力和创意思维。
3. 授课对象：美发与形象设计专业学生4. 授课时长：1课时5. 教学方法：讲授法、案例分析法、实践操作法二、教学内容1. 化妆基础理论- 化妆的定义及历史发展- 化妆的步骤及注意事项- 化妆工具的种类及使用方法2. 化妆色彩构成- 色彩的基本理论- 色彩搭配原则- 色彩在化妆中的应用3. 化妆造型设计- 造型设计的概念及原则- 不同场合的化妆造型设计- 个性化化妆造型设计4. 化妆技巧- 面部结构分析- 眼妆、唇妆、腮红等局部妆容技巧- 发型造型设计技巧三、教学过程1. 导入- 通过展示化妆前后对比图片，激发学生的学习兴趣。
- 提出问题：化妆的意义是什么？化妆需要掌握哪些技巧？2. 讲授- 讲解化妆基础理论，包括化妆的定义、历史发展、步骤及注意事项等。
- 介绍化妆工具的种类及使用方法，如粉底、遮瑕膏、眼影、睫毛膏等。
- 讲解化妆色彩构成，包括色彩的基本理论、搭配原则及在化妆中的应用。
3. 案例分析- 展示不同场合的化妆造型设计案例，如日常妆容、职场妆容、晚宴妆容等。
- 分析案例中化妆造型的特点及设计理念。
4. 实践操作- 学生分组进行化妆实践，教师巡回指导。
- 学生练习面部结构分析、局部妆容技巧及发型造型设计。
5. 总结- 教师点评学生实践成果，总结化妆造型设计的关键要点。
- 提出课后作业，要求学生完成一份个人化妆造型设计方案。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问及实践操作情况。
2. 实践操作能力：评价学生在实践操作过程中的技能掌握程度。
3. 设计方案：评估学生的个人化妆造型设计方案是否符合要求。
五、教学资源1. 教材：《人物化妆造型设计教程》2. 多媒体课件：化妆造型案例图片、视频3. 化妆工具：粉底、遮瑕膏、眼影、睫毛膏、腮红、唇膏等4. 实践场地：化妆实操室。
化妆造型教学教案模板范文
一、课程名称：化妆造型基础课程二、教学目标：1. 让学生掌握基本的化妆技巧和步骤。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力。
3. 提高学生的审美观和造型能力。
4. 增强学生的自信心和表现力。
三、教学对象：初中、高中或艺术院校学生四、教学课时：8课时五、教学准备：1. 教学课件2. 化妆工具及化妆品3. 镜子、化妆台4. 学生模特六、教学过程：第一课时：课程导入与化妆基础知识1. 导入：- 通过展示明星化妆前后对比图片，激发学生兴趣。
- 介绍化妆在日常生活、影视表演、时尚行业中的重要性。
2. 教学内容：- 化妆的定义和作用- 化妆工具和化妆品的介绍 - 肌肤护理与化妆的关系3. 实践操作：- 教师演示基础护肤步骤- 学生跟随教师学习护肤知识第二课时：底妆技巧1. 教学内容：- 粉底的选择和使用- 遮瑕膏的运用- 散粉定妆技巧2. 实践操作：- 教师示范底妆技巧- 学生跟随教师学习底妆步骤 - 学生间互相练习底妆技巧第三课时：眼妆技巧1. 教学内容：- 眼影的选择与搭配- 眼线的画法- 睫毛膏的涂抹技巧2. 实践操作：- 教师示范眼妆技巧- 学生跟随教师学习眼妆步骤 - 学生间互相练习眼妆技巧第四课时：腮红与唇妆技巧1. 教学内容：- 腮红的选择与画法- 唇妆的选择与涂抹技巧2. 实践操作：- 教师示范腮红与唇妆技巧- 学生跟随教师学习腮红与唇妆步骤 - 学生间互相练习腮红与唇妆技巧第五课时：特殊场合化妆1. 教学内容：- 日常妆容与晚宴妆容的区别- 特殊场合妆容的特点与技巧2. 实践操作：- 教师示范特殊场合妆容- 学生跟随教师学习特殊场合妆容步骤 - 学生间互相练习特殊场合妆容技巧第六课时：化妆造型设计1. 教学内容：- 造型设计的概念与原则- 造型设计的步骤与方法2. 实践操作：- 学生分组进行化妆造型设计- 教师指导学生完成造型设计第七课时：化妆造型展示与评价1. 教学内容：- 学生展示自己的化妆造型作品- 教师和学生共同评价作品2. 实践操作：- 学生进行化妆造型展示- 教师和学生进行评价第八课时：课程总结与展望1. 教学内容：- 总结化妆造型基础知识- 展望化妆造型的发展前景2. 实践操作：- 学生分享学习心得- 教师对课程进行总结七、教学反思：- 教师对教学过程进行反思，总结教学经验。
化妆造型课程标准1
化装造型课程标准【课程名称】化装造型【适用专业】中等职业学校美容美发与形象设计专业1、前言1．1课程性质本课程是中等职业学校美容美发与形象设计专业的一门核心课程，是从事美容工作岗位的一门必修课程，其功能是让学生学会根本化装技巧和不同妆型的造型设计和操作技能，具备从事化装工作的根本职业才能，为后续美容专门化方向课程的学习作前期准备。
1．2设计思路本课程是以“美容美发与形象设计专业工作任务与职业才能分析〞为根据设置。
其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程形式，转变为以才能为主线的课程形式。
课程构造以妆面造型为线索进展设计，又分为两个模块：化装根底和化装造型。
从简单到较复杂，从从部分到整体、从普通到个性、使学生掌握部分化装技巧、整体化装程序、矫正化装，学会各种妆型的设计才能与操作才能。
课程内容的选取，紧紧围绕完成工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握与应用，交融获取相关职业资格证书对知识、技能、和态度的要求。
每个工程的学习以一个主要类型的妆面造型或某个技能的教学模块来设计相应的教学活动。
以工作任务为中心整合理论与理论，实现做学一体化。
教学效果重点评价学生从事岗位中的职业才能为主。
建议本课程总课时为268，方案在第一、二两学期内完成。
2、课程目的通过本课程学习使学生较系统地掌握化装根本知识与根本化装方法，学会不同脸形的化装造型的根本技能技巧，并培养学生具备纯熟的业务技能、细致的工作态度和良好的审美才能，在此根底上形成以下职业才能：●掌握部分化装技巧〔眉毛的刻画、眼部的刻画、唇部的刻画、打粉底、打腮红〕●掌握矫正化装技巧〔根据不同的面部五官条件选择相应的刻画方法〕●掌握色彩在化装造型中的运用。
●掌握化装造型的内容及不同妆型的设计原理。
〔妆面、发型、服装与饰品的搭配〕。
3、课程内容和要求〔第一模块：化装根底〕48〔1〕必须根据本课程标准编写教材。
〔2〕教材应充分表达任务引领、理论导向的课程设计思想。
《化妆设计》教学大纲
《化妆设计》教学大纲
学时：108
适用专业：形象设计与美容
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是形象设计与美容专业的专业课。
课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握美容化妆设计学知识和技能，为学生从事美容行业打下良好的专业基础。
前导课程：设计表现技法、美学原理
后续课程：形象创意设计、历代中外妇女造型艺术赏析
二、教学基本要求
通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：掌握人类容貌的美学标准、与美容化妆有关的人体头面部器官和皮肤组织的生物学基础、影响人类容貌及化妆效果的环境因素、美容化妆技术的理论和原则、美容化妆品的种类和选择使用方法、不同人群需要的美容化妆设计、人体健康状况对容貌的影响、美容化妆服务行业和美容化妆品的卫生管理等。
三、教学条件
普通教室。
四、教学内容及学时安排
五、教法说明
本课程以培养形象设计人员为目标，在内容安排上，突出实用性，强调技能的培养。
教学中教师应力求用浅显的语言讲解理论知识，注重讲解实际操作过程，并要求辅之以大量的操作示范图片，教学中要突出重点，精讲多练，培养学生自我学习、探索的能力。
六、考核形式及评分方法
考核形式：平时成绩与作品评分相结合
评分办法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、实操练习等方面），作品评分占70%。
七、教材与参考书
教材：
《美容化妆设计学》郑振全主编中国劳动社会保障出版社2001年3月
参考书：
《实用化妆品学》肖子英编著天津大学出版社1999年1月
《形象设计学》顾筱君主编南京出版社1998年10月
《21世纪形象设计教程》顾筱君主编机械工业出版社2005年8月。
化妆造型设计-教案
第二周教案
教学日期
2018.9.12
教学目标
化妆用品的选择
教学重点与难点
掌握化妆的选择方式
有无课件
有课件
授课类型
新授课
教材分析
《化妆高手》这本书的内容适合不太擅长化妆的人参考使用，书中介绍了化妆的最基础的技巧。
《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。
（2）、对比色搭配的方法.
三、活动实践
练一练：播放视频：欣赏米兰服装节模特的走秀，让学生欣赏，分析画面（选择其中一套服装的色彩搭配练练
四、班内展评：
作业题目及要求
学生运用老师画的人物图，现场给他们搭配服装色彩。
分小组完成，看那个小组完成的效果好。
下课后自己组合搭配衣服及色彩。
教学小结
对化妆品的选择也需要根据学生的经济情况和脸型、体形等来进行选择。
三、活动实践
练一练
作业题目及要求
独自完成蝎子辫的编发方法
教学小结
蝎子辫的编发方法是各种盘发造型的基础，但很多同学掌握不好。
教学补充记录及反思
蝎子辫的编发需要一对一指导，可以让已经学好的同学带动不会的同学。
第十四周教案
教学日期
2018.12.5
教学目标
发型基础手法（二）盘包、倒梳、单卷组合发型
教学重点与难点
《我最想要的化妆书》这本书具体分析了面部各部位的化妆细节，适合有一定化妆基础的人使用。
教学过程
一、情境导入
二、讲授新课
职业妆整妆的技巧：包括腮红、唇色等搭配，发型、服饰的基础搭配技巧
三、活动实践
练一练
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《化妆设计造型课程教学大纲》
《化妆设计造型》教学大纲
一、课程的地位、性质和任务
《化妆设计造型》是设计专业的一门基础课，它的性质属于专业必修课，培养学生化妆艺术鉴赏力，创新思维能力，立体构成等创造能力的课程。
通过系统知识的学习，培养实用型和创新型综合高端化妆技术人才。
对化妆知识进行全方位传授，提升学生的审美、创意、造型综合能力。
二、课程教学基本要求
传统的专业基础教育比较注重学科型课堂知识传授，对市场及企业的职业技能需求反映滞后。
该专业设计了将中职学业教育与企业职场教育相结合的“工作室专业基础教育”模块，在《化妆设计造型》《职业形象》等新设计的课程中，导入企业真实的工作任务，在实践任务的步骤过程中进行相关知识的传授，帮助学生既掌握实际技能，又掌握相应的理论知识。
三、课程教学内容
1(化妆造型设计基础知识
化妆造型设计的基础知识
2(创意彩妆
对彩妆进一步的分析与了解，加上自己的创意的妆面的特点及其画法
3. 少变老
年轻人变中老年的妆面的技巧与特点
4. 老变少
中老年人变年轻的妆面的技巧与特点
5. 整体造型
对整体造型的了解;提升学生的审美、创意、造型综合能力。
四、课程的重点、难点
1(化妆造型设计基础知识
重点:理解化妆造型设计的基础知识
难点:掌握老师所讲的知识，并能够从中熟知化妆造型的特点
2(创意彩妆
重点:如何理解创意彩妆的概念和特点以及画法
难点:掌握老师所讲的知识，发挥自己的想象力
3. 少变老
重点:理解年轻人变中老年的妆面的技巧与特点
难点:掌握脸部结构特点;以及皱纹的生长方向;以及老人的样貌特点 4. 老变少
重点:理解中老年人变年轻的妆面的技巧与特点
难点:了解年轻人与老人的特点以及不同点;掌握脸部结构特点;以及年轻人的样貌特点 5. 整体造型
重点:理解对整体造型的了解;提升学生的审美、创意、造型综合能力。
难点:整体造型有所了解，并能够正确认识其造型的技巧与特点;大胆想象、创意能力和联想能力的形成;对事物的有效提炼
五、课时分配表
序号课程内容总学时讲课实验实操课备注 1 化妆设计造型基础知识 8
4 4 2 创意彩妆 12 6 6 3 少变老 18 8 10 4 18 8 10 老变少
5 整体造型 1
6 8 8
合计 72 34 38 六、作业及基本要求
作业一: 创意彩妆
要求:
1( 展开自己的想象力，对彩妆进行创意设计。
2( 大胆想象，正确的运用技巧
作业二: 少变老
要求:
1( 同位两人为一组，进行少变老妆面的实操。
2( 正确脸部结构特点以及皱纹的生长方向; 3( 符合老人的样貌特点
作业三:老变少
要求:
1( 同位两人为一组，进行老变少妆面的实操。
2( 正确脸部结构特点以及运用年轻人的特点的技法; 3( 符合年轻人的样貌特点
作业四: 整体造型
要求:
1( 独立完成一幅整体造型的设计。
2( 大胆想象，创意里能和联想能力，时尚，成熟运用技法。
3( 有创意、造型综合能力强。
七、考核方法
大型作业
八、使用说明
1.本大纲为进行《化妆设计造型》教学指导性文件，大纲的基本要求是学生学习本课程应
达到的最低要求。
2(为达到本课程的基本要求，课内总学时为72学时。
九、参考教材
1+X职业技术.职业资格培训教材《化妆师》。