教研活动会议记录表1
教研活动会议记录表1
教研活动会议记录表1记录XXX教研活动参会人员：教研组成员会议主题：怎样写教案会议时间：2010年7月8日活动内容：1.幼儿园教育活动的设计和组织是幼儿园的集体教育活动，教案是教学方案的简称。
2.活动目标和幼儿成长的方法，把教育理念转化为课程元本化。
3.幼儿园教案的概念包括时间、目标、地点、内容。
4.详案创写的模式，详案内容（活动名称）年龄段。
5.大班集体教学活动。
6.活动名称《水果超市》。
7.活动目标：商量确定水果的价格，并制作价格的标签；初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算；培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动目标是可测量、可观察、有时间情景观察限制的。
8.内容的选择包括着情选材，体现本班幼儿实际的水平，可以根据季节特点选材；分析教材的选材及有关智能及重点。
参会人员：教研组成员会议主题：教育活动导入方法会议时间：2010年11月10日活动内容：1.导入是活动的起始环节，良好的导入可以收到先声夺人的效果，为了有效的吸引幼儿的注意力，激发幼儿研究的兴趣，引出活动的内容，营造良好的生活情境，老师可以变化地运用。
2.直观导入法包括让幼儿观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视录像片等。
3.演示导入法包括通过演示实验、操作玩教具和表演的方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示、变化及原因的强烈愿望。
4.作品导入法包括以“地球卫士会议”导入主题，引起幼儿联想的方法。
5.游戏导入法可以用游戏或用游戏的口吻来导入活动。
例如：体育活动“风婆婆小树叶”可通过准备活动导入，“太阳出来了小树叶起来吧”跟大树妈妈一起锻炼去！于是，老师带领幼儿活动四肢，模仿动作。
6.音乐导入法是利用歌曲、乐曲或组织简短的音乐活动来导入活动的方法。
7.经验导入法是指教师利用已有知识经验，在引导幼儿探索、XXX的基础上导出活动的内容。
例如：科学活动“冰箱真有用”老师首先就问幼儿，谁能告诉老师你们家的冰箱是什么呢？冰箱里都放了一些什么东西？参会人员：教研组成员会议主题：制定幼儿园教育教学计划会议时间：未知活动内容：制定幼儿园教育教学计划，一般采用步骤：制定幼儿园教育教学计划时，首先需要全面分析本园、本年龄班的具体情况，包括幼儿的智力、体质发育程度、思想品德和行为惯等方面。
大班段教研活动会议记录
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：大班段全体教师、教研组长、保教主任主持人：教研组长张老师一、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的2. 教研组长汇报上学期教研活动总结3. 教师代表分享教学经验及心得4. 讨论本学期教研活动计划及重点5. 交流教学中的问题及解决方案6. 保教主任总结发言7. 教研活动安排及分工8. 会议总结二、会议内容1. 主持人介绍会议背景及目的张老师：各位老师，大家上午好！今天我们召开大班段教研活动会议，主要目的是总结上学期教研活动成果，讨论本学期教研活动计划，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
下面，我将宣布会议议程。
2. 教研组长汇报上学期教研活动总结李老师：各位老师，上学期我们大班段教研活动开展得非常顺利，主要围绕以下几个方面展开：（1）集体备课：我们每周进行一次集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略。
（2）观摩课活动：开展了3次观摩课活动，通过观摩、研讨、反思，提升了教师的教学水平。
（3）课题研究：我们开展了“幼儿园大班幼儿自主学习能力的培养”课题研究，取得了一定的成果。
（4）教学反思：每位教师都认真撰写了教学反思，不断总结经验，改进教学方法。
3. 教师代表分享教学经验及心得王老师：大家好，我是王老师。
在过去的学期里，我通过不断学习和实践，积累了一些教学经验。
以下是我的一些心得体会：（1）关注幼儿个体差异，因材施教。
（2）创设丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
（3）注重培养幼儿自主学习能力，提高幼儿综合素质。
（4）加强家园合作，共同促进幼儿成长。
4. 讨论本学期教研活动计划及重点张老师：根据上学期教研活动总结，结合本学期教育教学实际，我们制定了以下教研活动计划：（1）继续开展集体备课，提高教学质量。
（2）开展4次观摩课活动，促进教师相互学习、共同进步。
（3）深入推进课题研究，探索幼儿园大班幼儿自主学习能力的培养方法。
初中班级教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任课教师、教务处主任会议主持人：班主任张老师一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，并对各位老师的到来表示欢迎。
2. 会议议程如下：a. 分析上学期班级教育教学情况；b. 讨论本学期教育教学工作计划；c. 分享教学经验和教学方法；d. 解决教育教学过程中遇到的问题；e. 教务处主任对近期工作安排进行说明。
二、分析上学期班级教育教学情况1. 张老师首先对上学期班级教育教学情况进行了总结，包括学生的学习成绩、课堂纪律、作业完成情况等方面。
2. 各科任课教师分别对所教学科的情况进行了分析，指出学生在哪些方面表现较好，哪些方面存在不足。
3. 张老师对全体教师表示感谢，并强调要针对存在的问题制定相应的改进措施。
三、讨论本学期教育教学工作计划1. 各科任课教师结合上学期教育教学情况，对本学期的教学计划进行了讨论。
2. 张老师提出以下几点要求：a. 提高课堂教学质量，注重培养学生的思维能力和创新精神；b. 加强学生作业管理，确保作业数量适中，质量达标；c. 丰富课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；d. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
3. 各科任课教师表示将认真落实本学期的教育教学计划，努力提高班级整体教学水平。
四、分享教学经验和教学方法1. 语文老师李老师分享了自己在阅读教学方面的经验，提出要注重培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 数学老师王老师分享了数学教学中的趣味教学法和合作学习法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 英语老师刘老师介绍了英语口语教学的方法，强调要创设良好的语言环境，提高学生的口语表达能力。
4. 物理老师赵老师分享了物理实验教学的技巧，强调实验安全，提高实验效果。
5. 化学老师周老师介绍了化学实验教学的创新思路，鼓励学生动手实践，培养科学素养。
五、解决教育教学过程中遇到的问题1. 张老师收集了各位教师在教育教学过程中遇到的问题，如学生作业拖延、课堂纪律松散等。
音乐教研活动会议记录
会议时间：2021年9月15日会议地点：学校会议室参会人员：音乐教研组全体成员主持人：张老师一、会议主题本次教研活动旨在提高音乐教学质量，探讨音乐教学中的问题，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
二、会议内容1. 张老师对上学期音乐教学工作进行总结张老师首先对上学期音乐教学工作进行了总结，肯定了全体教师在教学过程中取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
他指出，部分教师在教学过程中对教材的把握不够准确，教学手段单一，课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。
2. 教师们分享教学经验在张老师的引导下，教师们纷纷分享了各自在教学过程中的成功经验和遇到的问题。
以下是几位教师的分享：（1）李老师：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过设置游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
（2）王老师：在教学过程中，我发现学生对乐理知识掌握得不够牢固，于是我将乐理知识融入到歌曲教学中，让学生在欣赏歌曲的同时，学习乐理知识。
这种方法收到了良好的效果。
（3）刘老师：为了提高学生的音乐素养，我尝试将音乐与其他学科相结合，如语文、美术等，让学生在跨学科的学习中，提高音乐素养。
3. 探讨音乐教学中的问题在分享经验的基础上，教师们针对音乐教学中的问题进行了深入探讨：（1）如何提高学生对音乐课的兴趣？答：教师应关注学生的兴趣爱好，根据学生的年龄特点，设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）如何提高学生的音乐素养？答：教师应注重音乐基础知识的教学，同时开展丰富多彩的音乐实践活动，让学生在活动中提高音乐素养。
（3）如何加强音乐课堂的互动？答：教师应善于运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的参与度；同时，教师要善于引导学生进行互动，培养学生的合作精神。
4. 制定音乐教学工作计划根据本次教研活动的讨论结果，全体教师共同制定了以下教学工作计划：（1）加强教材研究，提高教师对教材的把握能力；（2）丰富教学手段，提高课堂教学效果；（3）开展音乐实践活动，提高学生的音乐素养；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
教研活动讨论会议记录
会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：各学科教研组长、备课组长、骨干教师、教务处负责人主持人：张主任一、会议主题本次教研活动讨论会议旨在探讨新学期教学工作中的重点、难点，分享教学经验，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、会议议程1. 张主任致辞2. 各学科教研组长汇报上学期教研工作总结及本学期工作计划3. 骨干教师分享教学经验4. 讨论新学期教学工作中的重点、难点5. 教务处负责人总结发言6. 会议总结三、会议内容1. 张主任致辞张主任在致辞中强调了教研活动的重要性，指出教研活动是提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
他希望全体教师能够积极参与教研活动，共同提高教育教学水平。
2. 各学科教研组长汇报工作（1）语文教研组长李老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，语文组开展了多次集体备课、听课评课活动，提高了教师的教学水平。
本学期，语文组将继续深化集体备课，加强教师间的交流与合作，重点关注学生的阅读能力和写作能力培养。
（2）数学教研组长王老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，数学组针对学生的薄弱环节，开展了专项辅导活动，取得了显著成效。
本学期，数学组将继续关注学生的数学思维培养，提高学生的解题能力。
（3）英语教研组长刘老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，英语组通过开展英语角、口语竞赛等活动，提高了学生的英语口语表达能力。
本学期，英语组将重点关注学生的听力理解和口语交际能力，提高学生的英语综合运用能力。
（4）物理教研组长陈老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，物理组针对学生的实验操作能力，开展了实验技能培训。
本学期，物理组将继续加强实验课的教学，培养学生的科学探究精神。
3. 骨干教师分享教学经验（1）张老师分享了自己在课堂管理方面的经验，强调了关爱学生、尊重学生的重要性，以及如何激发学生的学习兴趣。
中班级教研活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年9月20日会议地点：幼儿园中班级活动室参会人员：中班级全体教师、教研组长会议主题：探讨中班级教育教学工作，提升教学质量一、会议开始主持人：尊敬的各位老师，大家下午好！今天我们召开中班级教研活动会议，主要目的是为了探讨中班级教育教学工作，提升教学质量。
下面，我宣布会议正式开始。
二、教研组长发言教研组长：各位老师，首先，我向大家汇报一下本学期中班级的教学工作情况。
1. 教学计划制定与实施本学期，我们根据幼儿园的整体教学计划和各年龄段幼儿的发展特点，制定了中班级的教学计划。
计划中涵盖了语言、数学、科学、艺术、健康、社会等各个方面，旨在全面促进幼儿的身心发展。
2. 教学内容与教学方法在教学过程中，我们注重培养幼儿的自主学习能力，通过多样化的教学方法和活动，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我们注重与家长沟通，共同关注幼儿的成长。
3. 教学成果经过一个学期的努力，中班级的幼儿在各方面都取得了显著的进步。
尤其在语言、数学、科学等方面，幼儿的表现尤为突出。
三、教师发言教师1：大家好，我是中班级的一名教师。
在教学中，我发现幼儿在数学方面的兴趣较高，但部分幼儿在计算能力上存在不足。
针对这一问题，我尝试了一些教学方法，如：1. 游戏化教学：通过开展各种数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识。
2. 实物操作：利用实物进行操作，帮助幼儿理解数学概念。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的数学学习。
教师2：大家好，我是中班级的另一名教师。
在语言教学中，我发现部分幼儿的表达能力较弱。
为了提高幼儿的语言表达能力，我采取了以下措施：1. 创设语言环境：在日常生活中，引导幼儿多说话、多交流。
2. 阅读活动：开展丰富多彩的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。
3. 语言游戏：设计有趣的语言游戏，让幼儿在游戏中提高语言表达能力。
四、讨论与交流主持人：感谢各位老师的发言。
接下来，我们进行讨论与交流，共同探讨如何提升中班级的教学质量。
教研活动会议记录模板(3篇)
第1篇一、会议基本信息1. 会议名称：[具体教研活动名称]2. 会议时间：[年]年[月]月[日] [时]时3. 会议地点：[具体地点]4. 参会人员：[主持人姓名]、[记录员姓名]、[教研组长姓名]、[各学科教师姓名]等5. 缺席人员：[具体姓名]6. 列席人员：[具体姓名]二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结3. 各学科教师交流教学心得与经验4. 讨论本学期教研工作计划5. 专题讲座或研讨6. 布置近期教学任务7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞[主持人姓名]：尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天我们召开的是[具体教研活动名称]的教研活动会议。
本次会议的主要目的是总结上学期的工作，讨论本学期的教研工作计划，并就近期教学任务进行布置。
下面，让我们开始今天的会议。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结[教研组长姓名]：各位老师，上学期，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动。
以下是上学期教研工作总结：（1）组织开展了[具体活动名称]教研活动，通过集体备课、听课评课等形式，提高了教师的教学水平。
（2）组织了[具体活动名称]专题讲座，邀请了[专家姓名]为我们做了精彩的讲座，使老师们受益匪浅。
（3）开展了[具体活动名称]教学比赛，激发了教师的教学热情，促进了教学质量的提高。
（4）对[具体年级/学科]的教学进行了调研，针对存在的问题，制定了相应的改进措施。
3. 各学科教师交流教学心得与经验[教师姓名]：各位老师，我想分享一下我在[具体年级/学科]教学中的心得和经验。
首先，我认为要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
最后，要注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。
[教师姓名]：我也想谈谈我在[具体年级/学科]教学中的体会。
我认为，教师要有扎实的教学基本功，包括专业知识、教学技能等。
学校教研工作会议记录
学校教研工作会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：1.会议开始，主持人对与会人员表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
2.主持人通报了最近一段时间教研工作的进展情况，并对取得的成绩进行了表扬和肯定。
3.主持人提出了本次会议的主题，提高教学质量，促进学生全面发展，并邀请教代表们发表对这一主题的看法与建议。
a)教代表A：强调了提高教学质量的重要性，并建议加强师资培训，提高教师的专业素质和教学水平。
b)教代表B：提出了关于教学的建议，包括开展项目制学习、鼓励学生创新思维等。
c)教代表C：强调了个性化教育的重要性，倡导差异化教学，满足每个学生的学习需求。
d)其他教代表也纷纷发表了自己的意见和建议，形成了热烈的讨论氛围。
4.主持人对教代表们的建议进行了归纳，并对下一步工作提出了具体要求。
a)关于师资培训，主持人决定加大力度，组织更多的专题研讨会，邀请专家学者进行指导。
b)关于教学，主持人决定成立教学研究小组，制定具体计划，并鼓励教师参与到项目制学习中。
c)关于个性化教育，主持人决定开展针对每个学生的学习需求的调研活动，并制定差异化教学方案。
5.主持人邀请校领导在会上发表重要讲话。
a)校领导A：对教代表们提出的建议进行了肯定，并表示学校会全力支持教研工作的开展。
b)校领导B：强调了学生全面发展的重要性，希望教师们从多个方面培养学生的综合素质。
6.主持人对本次会议进行了总结，并指出下一步的具体工作安排。
a)加强组织协调，确保下一步工作的顺利推进。
b)做好工作总结和成果汇报，及时反馈给上级领导和教研部门。
c)继续跟进教研工作，及时听取教师们的意见和建议，不断改进。
会议总结：本次教研工作会议在加强教学质量，促进学生全面发展的主题下进行了热烈的讨论和建议。
通过教代表们的发言，我们深入了解到了教师们在教学中所面临的问题和困惑，并汲取了许多宝贵的经验和建议。
会上，校领导的重要讲话鼓舞了全体教职员工，也增强了大家的信心和决心。
幼儿园教研活动记录表1
幼儿园教研活动记录表1一、活动基本信息•活动名称：幼儿园教研活动•活动日期：2022年5月15日•活动地点：幼儿园活动室二、活动目的本次教研活动的目的是为了教师之间的交流与分享，通过彼此的经验和观察，共同提高教学质量，进一步激发教师的创造力和教学热情，为幼儿提供更好的教育体验。
三、活动内容1.主题讨论：主题讨论环节是本次教研活动的重要内容。
我们邀请了一位专家来给我们讲解幼儿园语言教育的重要性以及如何在日常教学中有效提升幼儿的语言表达能力。
教师们积极参与讨论，分享自己的经验和教学方法，深入探讨如何更好地帮助幼儿提高语言表达能力。
2.观摩课堂：为了让教师们亲身体会到优秀的教学方法，我们组织了观摩课堂的环节。
一位资深的幼儿园教师示范了一堂生动有趣的数学课。
其他教师们仔细观察，记录下这堂课的亮点和优点，并在课后进行分享和讨论。
3.教学研讨：在教学研讨环节，教师们将自己在教学中遇到的问题和困惑进行汇报和讨论。
大家积极提出自己的观点，并给予宝贵的建议和解决方案。
通过集思广益的方式，帮助每位教师解决教学中遇到的难题。
四、活动收获通过本次教研活动，参与的教师们收获了很多。
首先，教师们从专家的讲解中更加深入地了解了幼儿园语言教育的重要性。
大家共同探讨了如何培养幼儿的语言表达能力，提出了很多有创意和实用的方法，对自己的教学思路有了更多的启发。
其次，观摩课堂环节让教师们看到了一堂成功的教学案例。
大家通过观察和记录，找到了这堂课的亮点和值得借鉴的地方，对自己的教学方法有了更多的思考和改进。
最后，在教学研讨环节，教师们共同面对自己遇到的教学问题，通过群策群力的方式，找到了解决问题的方法。
教师们之间的交流和分享增进了彼此的了解，提高了教学质量。
五、总结本次幼儿园教研活动取得了很大的成功，教师们在这次活动中积极参与，分享和交流，共同提高了教学质量。
通过专家讲解、观摩课堂和教学研讨，教师们收获了许多宝贵的经验和教学方法，提升了自己的教育教学水平。
教研活动的会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：XX学校多功能厅主持人：李老师参会人员：各年级教研组长、备课组长、学科教师一、会议背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了本学期第一次教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高课堂教学效率”为主题，旨在探讨新课程改革背景下的教学方法，分享教学经验，提升教师教育教学水平。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 分享优秀教学案例3. 探讨课堂教学中的问题与对策4. 交流学科教学心得5. 分组讨论，提出改进措施6. 总结发言，布置下一步工作三、会议内容1. 主持人开场致辞李老师首先对各位老师的到来表示欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。
她强调，本次教研活动旨在通过交流与合作，提高我校教育教学质量，希望各位老师能够积极参与，共同探讨。
2. 分享优秀教学案例张老师分享了她在数学课堂上的一个优秀案例。
她以“分数的加减法”为例，详细介绍了如何运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
张老师的分享得到了与会老师的一致好评。
3. 探讨课堂教学中的问题与对策在讨论环节，老师们纷纷结合自身教学实际，提出了课堂教学中的问题。
如：如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂纪律、如何培养学生的自主学习能力等。
针对这些问题，老师们展开了热烈的讨论，并提出了相应的对策。
4. 交流学科教学心得各学科组长分别分享了本学科的教学心得。
语文组长王老师认为，语文教学应注重培养学生的阅读能力和表达能力；数学组长李老师强调，数学教学要注重培养学生的逻辑思维能力；英语组长刘老师提出，英语教学要注重培养学生的口语表达能力。
5. 分组讨论，提出改进措施根据学科分组，老师们围绕课堂教学中的问题，展开了深入的讨论。
各组提出了以下改进措施：（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）优化教学设计，提高课堂教学效率；（3）注重学生个体差异，实施分层教学；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
教研活动评课会议记录
会议时间：2023年4月10日会议地点：学校会议室参会人员：各学科教研组长、备课组长、教师代表主持人：张老师一、会议背景为了提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，学校组织开展了本次教研活动评课会议。
本次会议旨在对近期各学科开展的公开课、研讨课进行总结和反思，共同探讨教学中的亮点与不足，为今后的教学工作提供借鉴。
二、会议议程1. 各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况；2. 教师代表评课，对公开课、研讨课进行点评；3. 主持人总结发言，提出改进意见和措施；4. 教师自由讨论，提出建议和问题；5. 会议结束。
三、会议内容（一）各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况1. 语文教研组长李老师：近期开展了以“核心素养导向下的阅读教学”为主题的研讨课，全体语文教师积极参与，通过听课、评课，提高了阅读教学水平。
2. 数学教研组长王老师：数学组开展了“探究式教学”研讨活动，旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 英语教研组长刘老师：英语组开展了“听说教学”研讨课，通过模拟真实情境，提高学生的英语听说能力。
4. 物理教研组长赵老师：物理组开展了“实验探究教学”研讨课，通过实验操作，让学生更好地理解物理知识。
5. 化学教研组长陈老师：化学组开展了“实验操作技能培训”活动，提高学生的实验操作能力。
（二）教师代表评课1. 语文教师张老师：在本次研讨课中，教师注重培养学生的阅读兴趣，通过多种教学手段，提高学生的阅读能力。
2. 数学教师李老师：数学教师注重引导学生探究问题，培养学生的逻辑思维能力，课堂氛围活跃。
3. 英语教师王老师：英语教师通过模拟真实情境，提高学生的听说能力，课堂效果良好。
4. 物理教师刘老师：物理教师注重实验操作，让学生在实验中学习物理知识，提高学生的实践能力。
5. 化学教师陈老师：化学教师注重培养学生的实验操作技能，提高学生的实验素养。
（三）主持人总结发言张老师对本次教研活动评课会议进行了总结，并对今后的教学工作提出了以下几点要求：1. 各学科要继续深入开展教研活动，提高教师的教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题；3. 注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质；4. 加强教学研究，探索适合本校学生的教学方法。
高校教研室活动会议记录
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：校图书馆五楼会议室参会人员：张教授（教研室主任）、李博士（副主任）、王副教授、赵讲师、刘助教、陈博士（客座教授）、全体教研室成员记录人：赵讲师---一、会议开场张教授首先对大家的到来表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
二、会议议程（一）教学工作总结与反思1. 张教授：首先对上学期教研室的教学工作进行总结。
他指出，在过去的一个学期里，全体教研室成员认真备课、授课，教学效果总体良好。
但也存在一些问题，如部分课程内容更新不及时，教学方法较为单一等。
2. 李博士：针对张教授提出的问题，李博士进行了补充。
他表示，教研室应该加强课程内容的更新，注重培养学生的创新能力和实践能力，同时，也要提高自身的教学水平。
（二）课程建设与改革1. 王副教授：针对课程建设与改革，王副教授提出了以下建议：- 加强课程之间的衔接，提高课程体系的整体性；- 引入案例教学、翻转课堂等新型教学方法；- 增加实践教学环节，提高学生的动手能力。
2. 赵讲师：赵讲师表示赞同王副教授的建议，并补充道，教研室应该定期组织教师开展教学研讨活动，共同探讨教学中的问题，分享教学经验。
（三）教学资源建设1. 刘助教：针对教学资源建设，刘助教提出以下建议：- 建立线上教学资源库，方便教师和学生随时查阅；- 鼓励教师制作教学视频，丰富教学手段；- 加强与图书馆、信息中心的合作，共享优质教学资源。
2. 陈博士：陈博士认为，教学资源建设是提高教学质量的重要环节，教研室应该给予高度重视，并定期对教学资源进行评估和更新。
（四）教师队伍建设1. 张教授：张教授强调，教师队伍建设是提高教学质量的关键。
他提出以下建议：- 加强教师培训，提高教师的教学水平和科研能力；- 建立健全教师考核评价体系，激发教师的工作积极性；- 鼓励教师参加学术交流活动，拓宽学术视野。
2. 李博士：李博士补充道，教研室应该关心教师的生活，帮助解决教师在工作和生活中的困难，提高教师的幸福感和归属感。
幼儿园教师教研会议记录表
幼儿园教师教研会议记录表
会议时间：2022年3月15日
会议主题
本次教研会议主要围绕幼儿园教学工作展开，包括教学经验分享、问题交流和教研方向讨论等内容。
会议内容
1.教学经验分享
–各位老师分享了在实践中积累的教学经验，包括游戏化教学、情景模拟教学等方法的应用情况和效果。
2.问题交流
–针对幼儿园教学中遇到的问题，如学生行为管理、家长沟通等方面的难题进行了交流和讨论，提出解决方案和建议。
3.教研方向讨论
–就下一阶段的教研方向进行了讨论，确定了重点关注的内容和研究方向，以提升教学质量和教育效果。
会议总结
本次教研会议是一次富有成效的交流与学习之旅，充分展现了园本教师的专业素养和责任担当。
希望通过教研活动的持续开展，不断提升教师的专业水平，为幼儿园教育事业的发展做出更大贡献。
会议记录人
•记录人：XXX
参会教师名单
1.XXX 老师
2.XXX 老师
3.XXX 老师
4.XXX 老师
5.XXX 老师
下次会议时间
下次教研会议将于2022年4月10日举行，具体内容将在前期通知中沟通。
这是对2022年3月15日幼儿园教师教研会议的记录，会议内容涉及教学经验分享、问题交流和教研方向讨论，旨在为提升教学质量和教育效果而努力。
教研活动会议记录
教研活动会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX学校会议室与会人员：XXX老师、XXX老师、XXX老师会议纪要：一、会议目的和背景1.分享教研活动的进展和成果；2.探讨教研活动的持续改进和创新；3.讨论下一步的工作计划和安排。
二、会议议题及内容1.分享教研活动的进展和成果XXX老师首先分享了最近进行的教研活动的内容和收获。
她介绍了教师们在课堂中尝试倒置教学的经验和效果，并分享了一些学生们在倒置教学环节中的积极反馈。
她提出了在后续教研活动中进一步深化倒置教学、拓展多元化评价等方面的建议。
接着，XXX老师分享了团队最近开展的主题教研活动的成果。
他介绍了通过合作学习和项目制学习等方式促进学生主动学习的方法和成效，并分享了学生们在项目学习中所展现出的创造力和团队合作精神。
他提出了将该主题教研活动推广到其他班级，以及与其他学科教师开展跨学科教研的建议。
2.探讨教研活动的持续改进和创新在第二项议题上，与会人员积极深入地讨论了如何持续改进和创新教研活动的方式和方法。
大家一致认为，应该注重教师个体的专业发展和成长，鼓励教师尝试新的教学方法和教学策略，并鼓励他们分享成功经验和教学资源。
还提出了建立教师之间互相观摩课堂的机制，以促进教学互动和相互学习的目标。
3.讨论下一步的工作计划和安排在第三项议题上，与会人员共同商讨了下一步的工作计划和安排。
根据前面的讨论，决定将继续推进倒置教学和项目制学习的教研活动，并组织跨学科教研，进一步拓宽学科之间的教学关联。
同时，提出鼓励教师书写教学反思和教学改进的文章，并进行内部交流和分享的计划。
三、会议总结和展望会议最后，主持人对会议内容进行了总结，并展望了下一步的工作计划和目标。
通过本次会议，教师们深入交流了教研活动的进展和成果，激发了更多的创新思维和教学实践。
大家一致认为，教研活动对于教师的专业发展具有重要意义，并决心持续改进和创新，不断提高教学质量和教育教学水平，为学生提供更优质的教育。
教研室活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校第二会议室参会人员：张主任、李老师、王老师、赵老师、刘老师、陈老师、李同学（实习生）记录人：刘老师---一、会议开场会议在张主任的主持下准时开始。
张主任首先对各位老师的到来表示欢迎，并对近期教研室的工作进行了简要回顾。
---二、工作总结与反思1. 教学成果汇报李老师首先对上一学期教研室的教学成果进行了汇报。
他指出，在全体老师的共同努力下，教研室的教学质量稳步提升，学生满意度显著提高。
具体成果如下：- 教学大纲修订完成，更加符合学生需求。
- 教学案例库建设取得阶段性成果，为教师备课提供有力支持。
- 学生在各类学科竞赛中取得优异成绩，共获得奖项10余项。
随后，王老师对教学反思进行了总结。
他认为，在教学过程中，教师应注重以下几点：- 加强课堂互动，提高学生的参与度。
- 注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣。
- 加强对学生学习习惯的培养，提高学习效率。
2. 教学资源整合赵老师就教学资源整合工作进行了汇报。
他指出，为提高教学效率，教研室已整合了以下资源：- 教学课件资源库，方便教师备课和教学。
- 在线学习平台，为学生提供自主学习资源。
- 校外优质教学资源，丰富教学内容。
刘老师对资源整合工作提出了建议，他认为应进一步优化资源库，提高资源的实用性和针对性。
---三、教研活动安排1. 教研活动主题陈老师提出了本学期教研活动的主题：“以学生为中心，提升教学质量”。
她强调，教研活动应紧密围绕这一主题展开，以提高教学质量为目标。
2. 教研活动计划李同学（实习生）对教研活动计划进行了详细汇报。
计划如下：- 每月开展一次教学经验交流会，分享教学心得。
- 定期组织教师观摩优质课，学习先进的教学方法。
- 开展教学技能培训，提高教师的教学水平。
- 鼓励教师参加各类教学竞赛，提升自身能力。
---四、实习工作汇报李同学作为实习生，对近期的实习工作进行了汇报。
教研活动培训会议记录
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：全体教研组长、备课组长、青年教师代表主持人：张校长记录人：李老师一、会议议程1. 张校长致辞2. 教研室主任李老师介绍本次教研活动培训主题及内容3. 邀请专家进行专题讲座4. 分组讨论与交流5. 总结发言二、会议内容1. 张校长致辞张校长首先对各位教研组长、备课组长以及青年教师代表的到来表示热烈的欢迎。
张校长指出，教研活动是提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
希望通过本次培训，能够进一步提升大家的教研能力，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
2. 教研室主任李老师介绍本次教研活动培训主题及内容李老师介绍了本次教研活动培训的主题为“深化课程改革，提升教学质量”。
培训内容主要包括以下几个方面：（1）新课程改革背景下的教学理念与教学方法（2）课堂教学设计与实施策略（3）作业设计与评价方法（4）教师专业成长与团队建设3. 邀请专家进行专题讲座本次培训邀请了知名教育专家王教授进行专题讲座。
王教授以《新课程改革背景下的教学设计与实施》为题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）新课程改革的基本理念（2）教学设计的基本原则（3）教学实施中的关键环节（4）教学评价的方法与技巧王教授的讲座内容丰富、深入浅出，与会教师纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论与交流培训结束后，与会教师按照学科分组进行讨论与交流。
各组教师针对以下问题展开讨论：（1）如何将新课程改革理念融入课堂教学？（2）如何设计符合学生实际的教学活动？（3）如何进行有效的教学评价？（4）如何促进教师专业成长与团队建设？各组讨论热烈，提出了许多有针对性的意见和建议。
5. 总结发言张校长对本次教研活动培训进行了总结发言。
张校长强调，本次培训旨在帮助大家提升教研能力，促进教师专业成长。
希望各位教师能够将所学知识运用到实际教学中，为提高学校教学质量做出贡献。
三、会议总结本次教研活动培训会议圆满结束。
课题研讨会议记录表
3、过程：
（1）主持人介绍实验前期情况
（2）各自发表看法、意见，讨论今后工作
（3）主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论，征求各方意见，为日后的课题实施积累经验。
课题研讨会记录表3
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
活动时间：2012.7
活动地点：英语组办公室
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
活动时间：2012.10.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：张志华、陈勇明、李红兰、肖美云、等
活动内容：
1、目的：总结实验中期情况，讨论出现的问题，商讨对策
2、形式：发言、讨论
3、过程：
（1）主持人介绍实验中期情况
（2）各自提出问题，讨论策略
（3）主持人总结讨论结果
6、过程：
（1）主持人介绍实验后期情况
（2）各自提出问题，讨论策略
（3）主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论，征求各方意见，为日后的课题实施积累经验。
课题研讨会记录表6
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
活动时间：2013.6.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：张志华、陈媛、陈神红、肖美云、等
活动时间：2013.10.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：高中英语教研组
活动内容：
1、目的：总结本课题实验实施情况，讨论其推广的意义
2、形式：发言、讨论
3、过程：
（1）主持人介绍本课题实验实施情况
（2）各自发表看法、意见，讨论今后工作
（3）主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论，征求各方意见，为推广课题总结经验。
教育组教研活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：教育组成员、各年级教研组长、备课组长、骨干教师主持人：张晓芳记录人：李明一、会议议程1. 主持人张晓芳老师宣布会议开始，介绍参会人员。
2. 校长王大力发表讲话，对上学期教研工作总结及本学期工作计划进行阐述。
3. 教研组长汇报上学期教研工作总结及本学期工作重点。
4. 各年级教研组长就本学期教学计划、教研活动安排进行讨论。
5. 骨干教师分享教学经验，交流教学方法。
6. 分组讨论，针对教学中的实际问题提出解决方案。
7. 总结发言，布置下一步工作。
二、会议内容1. 校长王大力讲话王大力校长首先对上学期教研工作进行了总结，肯定了教育组全体成员的辛勤付出，同时也指出了工作中存在的问题。
针对这些问题，王校长提出了本学期的教研工作计划：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）深化课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。
（3）加强学科教研，提升教师专业素养。
（4）积极开展教育教学研究，促进教育教学质量的提升。
2. 教研组长汇报各教研组长对本学期教研工作进行了汇报，总结了上学期的工作成果，明确了本学期的教研工作重点。
主要包括以下几个方面：（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（2）开展丰富多彩的教研活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强学科建设，提升学科教学质量。
（4）关注学生个体差异，实施个性化教学。
3. 各年级教研组长讨论各年级教研组长就本学期教学计划、教研活动安排进行了讨论。
以下是部分年级教研组长的讨论内容：（1）一年级教研组长：本学期我们将重点关注学生的习惯养成，通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
（2）二年级教研组长：我们将继续加强学生的基础训练，同时注重培养学生的创新思维和团队协作能力。
（3）三年级教研组长：我们将加大阅读教学力度，提高学生的阅读能力，为后续的写作教学打下坚实基础。
半日活动教研会议记录
会议时间：2021年X月X日上午9:00-11:30会议地点：XX幼儿园会议室参会人员：园长、教研组长、各班班主任、保育员、后勤人员等记录人：XX一、会议议程1. 园长发言，总结上学期半日活动开展情况；2. 教研组长汇报本学期半日活动教研计划；3. 各班班主任分享半日活动中的亮点与不足；4. 保育员、后勤人员提出半日活动中的实际问题及建议；5. 园长总结发言，布置下学期半日活动工作。
二、会议内容1. 园长发言园长首先对上学期半日活动的开展情况进行了总结。
她表示，在过去的一学期里，我园半日活动开展得有声有色，幼儿在活动中得到了全面的发展。
同时，也发现了一些问题，如部分班级活动内容单一，幼儿参与度不高，班级间活动协调性有待提高等。
2. 教研组长汇报本学期半日活动教研计划教研组长结合园长提出的意见和建议，对本学期半日活动教研计划进行了汇报。
计划主要包括以下几个方面：（1）丰富活动内容，提高幼儿参与度；（2）加强班级间活动协调，促进幼儿全面发展；（3）开展半日活动观摩、研讨活动，提升教师业务水平；（4）加强家园合作，共同关注幼儿在半日活动中的表现。
3. 各班班主任分享半日活动中的亮点与不足各班班主任分别分享了本班在半日活动中的亮点和不足。
亮点方面，如：区域活动设置合理，幼儿参与度高；生活环节注重培养幼儿自理能力；户外活动丰富多样，锻炼幼儿身体素质等。
不足方面，如：部分活动内容单一，幼儿兴趣不高；班级间活动协调性有待提高；家园合作需进一步加强等。
4. 保育员、后勤人员提出半日活动中的实际问题及建议保育员和后勤人员针对半日活动中的实际问题提出了以下建议：（1）加强保育员与班主任的沟通，确保活动顺利进行；（2）优化活动场地，提高活动空间利用率；（3）加强后勤保障，确保活动物资充足；（4）关注幼儿安全，做好活动前的安全检查。
5. 园长总结发言，布置下学期半日活动工作园长对本次会议进行了总结，并对下学期半日活动工作进行了布置。
班本化教研活动会议记录
会议时间：2021年X月X日会议地点：学校会议室参会人员：各年级班主任、教研组长、教导主任、校长主持人：校长记录人：教导主任一、会议主题本次会议的主题是关于班本化教研活动的开展，旨在加强班主任队伍建设，提高班级管理水平和教学质量。
二、会议议程1. 校长发言2. 班主任代表发言3. 教研组长发言4. 各年级班主任交流讨论5. 教导主任总结发言三、会议内容1. 校长发言校长首先对班本化教研活动的开展给予了高度评价，强调了班主任在班级管理中的重要作用。
他指出，班本化教研活动有助于提高班主任的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动学校教育教学质量的提升。
校长提出了以下几点要求：（1）班主任要充分认识班本化教研活动的重要性，积极参与其中。
（2）各年级要结合实际情况，制定切实可行的班本化教研活动方案。
（3）加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养和班级管理水平。
2. 班主任代表发言班主任代表结合自身工作实际，分享了在班级管理中的一些经验和做法。
他强调，班主任要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，营造良好的班级氛围。
此外，他还提出以下几点建议：（1）加强家校沟通，形成教育合力。
（2）注重班级文化建设，提升班级凝聚力。
（3）开展丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展。
3. 教研组长发言教研组长对班本化教研活动的开展进行了总结，指出以下几点：（1）班本化教研活动要紧密结合教育教学实际，注重实效。
（2）加强班主任之间的交流与合作，共同提高班级管理水平。
（3）注重班本化教研活动的成果转化，为教育教学工作提供有力支持。
4. 各年级班主任交流讨论各年级班主任就班本化教研活动的开展进行了深入交流，分享了各自的经验和做法。
以下是一些交流要点：（1）班主任要关注学生的心理健康，做好心理辅导工作。
（2）加强班级常规管理，培养学生的良好习惯。
（3）利用班会、团会等时间，开展主题教育活动，提高学生的思想道德素质。
（4）加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
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（一）全面分析情况
制定幼儿园教育教学计划应从实际出发，首先分析本园，本年龄班的具体情况。正确评估班级幼儿智力，体质的发育程度及思想品德和行为习惯等。
分析前一段执行计划、完成任务的情况，取得的成绩，经验，存在的问题及原因等：了解本园本班本阶段现有器材、玩具、书刊、经费等物质条件：明确本学期的季节特点及社会人文特点。
一、直观导入法：直观导入法就是在活动中开始，通过让幼儿观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视录像片等。
二、演示导入法：演示导入法就是通过演示实验、操作玩教具和表演的方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示、变化及原因的强烈愿望。
三、作品导入法：教师以“地球卫士会议”导入主题，引起幼儿联想的方法。
主持人
高文清
会议主题
语言教育活动的方法
会议内容：
时间过得真快，一晃一学期就这样过去了，本学期我园组织了多次教研活动，通过一些教研活动的开展更好的锻炼了教师们的教研水平，让教师们逐个的成长。
一、本学期教研还存在的问题：
1、教师公开主题的新颖度不够，需多加强，让教师更好的掌握其各项教育方法。
2、助教教师在组织幼儿方面经验还为达到一定的教育水平，需进一步的提升自我的业务能力。
时间、目标、地点、内容
四、详案创写的模式，详案内容（活动名称）年龄段。
五、大班集体教学活动
六、活动名称《水果超市》
七、活动目标：
1、会商量确定水果的价格，并制作价格的标签。
2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算
3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动目标是可测量、可观察、有时间情景观察限制的。
八、内容的选择
幼儿园一日活动的各环节都是幼儿园全面发展教育手段，因面，必须进行科学合理安排，并通过作息时间表或一日活动的表现出来。
为了使幼儿园一日生活活动安排及时间分配科学合理，最大限度的发挥一日活动的各个环节整体的教育作用，作息时间表或日程表必须满足以下基本要求：
（1）一日活动中幼儿园各项具体活动的安排必须符合幼儿的生活规律。
百什户民族小学教研活动记录
会议时间
地点
主持人
参会
人员
会议主题
活动内容
教研组活动开展
会议时间
2010.7.8
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《怎样写教案》
会议内容：
一、幼儿园教育活动的设计和组织是幼儿园的集体教育活动，教案是教学方案的简称。
二、活动目标和幼儿成长的方法，把教育理念转化为：课程元本化。
三、幼儿园教案的概念：
（二）明确任务
经过认真分析、在掌握实际情况的基础，按照《纲要》规定的大、中、小班的教育任务、明确计划期内的具体任务，经过层层分解，最后具体到诸项计划之中。
教育任务不但要具体，而且要全面。幼儿园的日常生活活动、教育教学活动、节日娱乐活动及家长工作等，都应在计划中有不同程度的反应。
（三）选定内容
选择教育教学内容是完成教育教学任务，实现教育目标的重要保证。因此，明确计划期的具体任务以后，必须广泛收集有关资料，有比较地选择那些符合幼儿实际，科学性，思想性和趣味性相统一的教育教学内容。
1、着情选材，体现本班幼儿实际的水平，可以根据季节特点选材
2、分析教材的选材及有关智能及重点
教研组活动开展
会议时间
2010.11.10
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《教育活动导入方法》
会议内容：
导入是活动的起始环节，良好的导入可以收到先声夺人的效果，为了有效的吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣，引出活动的内容，营造良好的生活情境，老师可以变化地运用
四、游戏导入法
游戏是幼儿特别喜欢的运动，所有在活动的开始可以用游戏或用游戏的口吻来导入活动。
例如：体育活动“风婆婆小树叶”可通过准备活动导入，“太阳出来了小树叶起来吧”跟大树妈妈一起锻炼去！于是，老师带领幼儿活动四肢，模仿动作。
一、音乐导入法，音乐导入法就是利用歌曲，乐曲或组织简短的音乐活动来导入活动的方法。
3、教师在班级组织的各项活动中创新意识还不够强烈，从二需更大的加强。
二、下学期需要改进的地方？
1、加强教师技能技巧业务水平的学习与补充加强，更进一步的让教师在生活中去寻找教学的目的性。
班级开展的家长一日活动，活动教育水平还未达到一定的影响力度。
为了使园内教研水平有一定的提升能力，我园教研组也会加大进步区强化，让教师们在时间的过程中更好的去掌握更多不一样的教育项目。
但是，不管采取那种编写形式，是祥是略，都要注意目的明确、要求具体、条理纲目清楚、简明、重点突出、切实可行、便于检查，比较完整的幼儿园教育教学计划所包括的具体项目，可分别参照本章第二节中各类计划所列表格。教研组活动开展会议时间
2011.4.14
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
如何安排一日活动
会议内容：
全园一日活动计划，是根据幼儿一日生活的规律和特点，以及季节特点等，制定的全日活动安排及时间分配，具体表现形式是幼儿园的作息时间表或一日活动日程表。
（四）安排时间
根据确定的教育内容，结合幼儿园和班级的实际情况、地区和社会的客观环境、季节特点以及前期的教育教学实践经验，本着全面照顾，保证重点的原则，将教育教学活动、在时间安排上应统筹安排，如“六一”庆祝活动，参观旅行活动，谋些单项教育教学活动等。
（五）编写计划
编写计划是老师制定教育计划的最后形成阶段。作为幼儿园教育教学工作道德依据，为了便于查找和参与和参照实际，也为了便于检查和总结工作，计划的编写应有一定的规范。它可以用文字说明，也可以用图表形式显示，可以简述，也可以详述，教师可根据自己具体情况决定。
（2）各项活动时间的分配科学合理，如小班幼儿生活自理能力差，睡觉、起床、吃饭的时间要比大班稍长。大班幼儿的单项教育教学活动良好学习习惯培养的时间给予充分保证，以便为入小学打好基础。
（3）以幼儿喜闻乐见的形式，做好一日活动中一个活动向另一个活动的过度。
教研组活动开展
会议时间
2011.6.15
单位
教研组
六、经验导入法，经验导入法就是指教师利用已有知识经验，在引导幼儿探索、联想的基础上导出活动的内容，例如：科学活动“冰箱真有用”老师首先就问幼儿，谁能告诉老师你们家的冰箱是什么呢？冰箱里都放了一些什么东西？
教研组活动开展
会议时间
2010.12.3
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《教研计划的制定》
会议内容：