【资料】静脉留置针输液法说课(10-24)汇编
静脉留置针使用方法及注意事项
封管技术
• 封管液的种类：氯化钠封管液及肝素钠封管液。即生理盐 水250ml加肝素钠12500u. • 如用生理盐水封管，用量不少于3ml，一般5—10ml每隔68小时冲洗一次,如用肝素钠封管，一般3—5ml,每12小时 封管一次。 • 确保脉冲式正压封管：即软管里全是封管液而不是血液， 封管过程中先将针头拔出至仅剩针尖，推注封管液0.5ml 后，一边推一边拔出针头，使留置针腔内充满封管液，避 免了血液返流、凝固，阻塞针头。留置针的小开关关闭位 置一定要靠近套管针延长管的起始部，这样就不致使血管 内血液倒流至套管针内，避免凝血堵管。
留置期间的护理
• 1 严格无菌操作技术。 • 2 保持穿刺点无菌，覆盖透明敷料，保持敷料清 洁干燥。 • 3 固定牢固，但不宜过紧，以免引起病人不适 • 4 每次输液前及输液后检查穿刺部位情况及静脉 走行有无红、肿、热、痛及静脉硬化，询问病人 有无不适，如发现异常应及时拔出导管。
留置期间堵塞的原因
• • • • • •
消毒范围 ： 直 径8cm 选择血管 ： 粗直、血流量丰富、无静脉瓣 选择穿刺点 ： 血 管上方 进针角度 ： 15---30度 进针速度 ： 慢 进入血管后： 进针少许后退针芯0.5---1cm,送软管 针少许 • 固 定 ： 无菌敷贴 • 保留时间 ： 72小时
穿刺步骤
• 1 严格无菌操作技术。 • 2 检查产品的有效消毒日期及完整性，打 开留置针的包装，去除针套。 • 3 排除空气，旋转松动外套管360度，以消 除套管与针芯的粘连。 • 4 消毒皮肤直径8cm×8cm，左手绷紧皮肤， 以右手拇指与食指持两翼15— 30度角进针， 直刺静脉，进针速度要慢，以免刺破静脉 后壁，同时注意观察回血。
静脉留置针输液技术幻灯片 课件
普外三 马慧
学习目标：
• 认识静脉留置针 • 静脉留置针输液技术 • 封管 • 使用静脉留置针注意事项 • 使用静脉留置针并发症及处理
认识静脉留置针
• 静脉留置针又叫套管针，由生物材料组成，柔韧 性好，管壁光滑，对血管刺激性小，保留时间长， 可用于小儿、老人输液，也可用于静脉采血，能 有效的减轻病人的痛苦，有利于治疗和抢救，同 时也减轻了护士的工作量，作为一项新的技术已 广泛应用于临床。
• 它是由钢制针芯、软的套管及塑料针座组成， 穿刺时将外套管和针芯一起刺入血管中，当 套管送入血管后，抽出针芯，仅将柔软的外 套管留血管中进行输液的一种输液工具。
外套管←
→ 肝素帽 → 针芯 → vilon导管
针柄 ←
→ 关闭夹 → 延长管
→ 回血栓
针头部为软硅胶管，后接硬塑回血栓，内有不 锈钢针芯，针芯尖端突出于软硅胶导管的针头部
(7).用透明无菌敷贴作密闭式固定导管。在 标签上写明穿刺的日期、时间、穿刺人。 胶布再次固定留置针管。用胶贴将输液器 针头固定在肝素帽上。
(8)根据患者病情、药物性质、年龄调节滴速。
(9)操作后再次进行核对，并在输液卡上记录输液时 间、签全名。
(10)整理用物；协助患者取舒适卧位，将呼叫器置 于患者伸手可及处。告知患者如出现疼痛、肿胀， 应及时通知护士，并对患者的配合表示感谢。
⑶检查留置针有效期、包装是否完好；打开留置 针外包装，取出留置针。
静脉留置针的操作方法
⑷将已排净空气的输液器头皮针插入留置针肝素 帽中。 ⑸将治疗巾置于穿刺部位下方，放好止血带，选 择静脉；常规消毒穿刺部位皮肤，面积 8cm×8cm，待干；备透明胶贴。
静脉留置针的操作方法
静脉留置针输液法的教案
静脉留置针输液法一、教学目标1. 理解静脉留置针输液的概念和作用。
2. 掌握静脉留置针的选材、穿刺技巧和护理方法。
3. 学会评估和处理静脉留置针输液过程中的常见问题。
二、教学内容1. 静脉留置针输液的定义和适应症。
2. 静脉留置针的种类和选用原则。
3. 静脉留置针穿刺技巧。
4. 静脉留置针的护理方法。
5. 静脉留置针输液过程中的评估和处理。
三、教学方法1. 讲授法：讲解静脉留置针输液的概念、作用、选用原则等。
2. 演示法：演示静脉留置针的穿刺和护理方法。
3. 案例分析法：分析静脉留置针输液过程中的实际案例，讨论处理方法。
4. 小组讨论法：分组讨论静脉留置针输液的护理技巧和常见问题处理。
四、教学准备1. 准备静脉留置针和相关设备。
2. 准备教学PPT和案例资料。
3. 安排实践操作场地和时间。
五、教学评价1. 课后问卷调查：了解学生对静脉留置针输液知识的掌握程度。
2. 实践操作考核：评估学生静脉留置针穿刺和护理技能的掌握情况。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和问题处理能力。
六、教学过程1. 导入：通过讲解静脉留置针输液的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课讲解：讲解静脉留置针输液的概念、作用和适应症。
3. 演示操作：演示静脉留置针的穿刺和护理方法，让学生直观地了解操作步骤。
4. 案例分析：分析实际案例，引导学生学会评估和处理静脉留置针输液过程中的常见问题。
5. 小组讨论：分组讨论静脉留置针输液的护理技巧和常见问题处理，培养学生的问题解决能力。
七、教学实践1. 学生分组进行静脉留置针输液的模拟操作，互相练习穿刺和护理技巧。
2. 教师巡回指导，纠正学生的操作错误，解答学生的疑问。
3. 学生互评，相互交流操作经验和心得。
八、课后作业1. 观看静脉留置针输液的教学视频，加深对操作流程的理解。
2. 复习教材，巩固所学知识。
3. 完成课后问卷调查，反馈学习效果。
九、教学反馈1. 课后与学生交流，了解他们对静脉留置针输液知识的掌握程度。
静脉留置针输液技术ppt课件
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无静脉瓣
无静脉瓣
血管上方
血管一侧
5~~15*
15~~30*
快
慢
停止进针或进针少许 普通胶布
进针少许后退针芯 0.5-1cm松软管
透明敷料
15~~30*
先快后慢
缓慢进针 普通胶布
4-6小时
3-5天
4-6小时
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护士的审慎作风和慎独精神
◆ 1.审慎是护理人员在行为作风的周密思考与行为过程中的 小心谨慎，是道德责任的重要内容和要求，是良心的外在 体现。具有高度的责任心才能做到审慎。
5、选择留置针型号：原则是满足治疗需要的情况下尽量选择最细、最短的导管， 同时应考虑患者的年龄、静脉局部条件、输液的目的和种类、治疗时间及患
者的活动需要。
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（三）留置针穿刺的基本步聚
1、严格无菌技术操作。 2、检查产品的有效消毒日期及完整性，打开留置针包装，驱除针套。 3、旋转松动外套管，以避免套管与针芯粘连。 4、左手绷带皮肤，右手拇指与食指握住留置针回血腔两侧，稳定穿刺手
势。 5、以15*-30*角进针，直刺静脉，进针速度要慢，以免刺破静脉后壁。
同时注意观察回血。 6、见回血后，降低穿刺角度，将穿刺沿静脉走向推进少许，以保证外套
管在静脉内。 7、送管方法一：左手固定针芯，以针芯为支撑，右手将外套管全部送入
静脉内（注意不要抽出针芯再送外套管，否则将导致置管失败）。 送管方法二：将针尖部退入导管内，借助针芯导管与针芯一起送入静脉。
静脉留置针输液法
大 家
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3，皮下血肿 往往容易使留置针穿破血管壁而 形成皮下血肿。因此，护理人员在进行操作前， 应认真选择弹性好、走向直、清 晰 的 血管， 避免在关节部位和静脉窦的部位进行操作，应 熟练掌握穿刺技术，穿刺时动作应轻巧、稳、 准。
2，穿刺部位感染 技术不熟练、未严格遵守 无菌操作技术、病人抵抗力低下、留置时间长 等原因，容易引起穿刺部位感染。因此护理人 员应严格按护理常规进行护理。 3，皮下血肿 往往容易使留置针穿破血管壁 而形成皮下血肿。因此，护理人员在进行操作 前，应认真选择弹性好、走向直、清晰的血管， 避免在关节部位和静脉窦的部位进行操作，应 熟练掌握穿刺技术，穿刺时动作应轻巧、稳、 准。
4、每次输液前先抽回血，再用无菌的生理盐水冲 洗导管。如无回血，冲洗有阻力时，应考虑留置针 导管堵管，此时应拔出静脉留置针，切记不能用注 射器使劲推注，以免将凝固的血栓推进血管，造成 栓塞。
四， 常见并发症护理
静脉炎 穿刺部位感染 皮下血肿 液体渗漏 导管堵塞 静脉血栓形成
1，静脉炎是静脉输液治疗最常见的并发症之一。 1.1静脉炎 静脉炎按症状分五级 0级：没有症状 1级：输液部位发红，有或不伴疼痛 2级：输液部位疼痛伴有发红和/或水肿 3级：输液部位疼痛伴有发红和／或水肿，条索
4，液体渗漏 血管选择不当、进针角度过 小、固定不牢、患者躁动不安、外套管未完全 送入血管内或套管与血管壁接触面积太大等原 因均可导致液体渗漏。为避免液体渗漏，护理 人员除加强基本功训练外，应妥善固定导管， 嘱患者避免留置针肢体过度活动，必要时可适 当约束肢体，同时注意穿刺部位上方衣物勿过 紧，并加强对穿刺部位的观察及护理，对能下 床活动的患者，应避免在下肢进行穿刺。
静脉留置针输液法
静脉留置针输液法
❖病人
▪ 了解输液目的并能配合操作，排空大小便，取舒适体 位
❖用物—同密闭式周围静脉输液法
▪ 另备型号合适的静脉留置针1套及无菌透明敷贴（规 格6cm×7cm）。胶布1~2条
▪ 封管需另备5ml~10ml注射器1付，12500 U肝素钠1支 及生理盐水250ml，或10ml生理盐水1支
❖环境
▪ 环境安静、整洁、宽敞，光线适宜，符合无菌要求
整理
评价
静脉留置针 操作步骤
评估
准备
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实施
.
（一）静脉留置针操作步骤—评估
❖ 基本同密闭式周围静脉输 液法
❖ 另需评估患者能否下床活 动，有无肢体瘫痪等
❖ 选择合适静脉，常用前臂 贵要静脉、头静脉、肘正 中静脉等
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（一）静脉留置针操作步骤—准备
❖操作者
▪ 衣帽鞋穿戴整齐，指甲已修剪，七步洗手法洗手、戴 口罩
▪ 新型留置针
• 安全型留置针——既防针刺伤又防血液污染 • 防逆流留置针 • 正压无针连接式留置针
❖开放式留置针
▪ 笔杆式留置针（带翼、不带翼）
▪ 加药壶型留置针
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.
（三）留置针规格和应用
—参数与适用ห้องสมุดไป่ตู้围
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.
二、静脉留置针操作程序
（一）
（二）
（三）
操作 健康 注意 步骤 教育 事项
7
.
（一）静脉留置针操作步骤
压大于600mOsm/L的液体。
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.
（三）静脉留置针注意事项
3．常用封管溶液
▪ （1）稀释肝素液的配制方法：50U/ml肝素钠
• 12500U肝素钠/250ml生理盐水= 50U/ml ，每次用量3~5ml。 • 可用浓度10U~100U /ml。
静脉留置针输液法说课(10-24)
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
在分组练习过程中，学会团队合作，主动思考， 运用护患沟通技巧。
教学目标
知识与技能
过程与方法 情感态度与价值观
操作中能够养成严谨、一丝不苟的 的工作作风，并且懂得关心、爱护病 人，体现人文关怀。
重点
教学 重难点 难点
静脉留置针输液法的操作步骤
1.静脉留置针穿刺的技巧 2.封管的方法
Thank You!
敬请各位评委指导！
（三）教师讲解演示
图文并茂 分解示范
观看教学视频之前，布置任务， 设置关键问题，带着问题去观察、思 考，主动的发现问题，解决问题。
任务：
1. 分组绘制流程图。
问题：
1. 进针的方法、角度？ 2. 固定的方法?
小组绘制流程图
看看我们的作品吧！
静脉留置针输液法
评
估
准
备
三查七对
药物准备 接留置针 再次核对 再次输液
教学重点
突出重点
相辅 相成
突破难点
教学难点
说教材
说课 内容
说教法 说学法
说教学过程 说教学反思
2 2
说教法
理实 一体化
说教材
说课 内容
说教法 说学法
说教学过程 说教学反思
3 2
说学法
自主 学习
探究 学习
合作 学习
德国职业教育的双元制教学 7种学习能力
听
说
读
说
学法
想 看 练
写
说教材
说课 内容
说教材
说课 内容
说教法 说学法
说教学过程 说教学反思
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教学反思
静脉留置针完整版演示讲稿
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静脉留置针的注意事项
一、使用留置针进行输液时，应严格掌握无菌观 念，严格执行无菌技术操作。
二、在满足治疗前提下选用最小型号、最短的留 置针进行穿刺。
三、穿刺留置针应选用粗直、血流量丰富、弹 性好、无静脉瓣的血管进行穿刺。选择合适的 穿刺部位避开关节，一般来说，能扎上肢、不 扎下肢；能扎健侧、不扎患侧，因为下肢静脉 瓣多，远端血液回流缓慢，以及局部血液循环
能过长。
只要我们严格执行护理操作常 规，做好周密的预防措施，既 可保证病人的安全，严格控制 并发症的发生，又可保证留置 针留置时间，最大限度地发挥 留置针持续留置的优点，真正 体现“以病人为中心”的护理
主题。
安全才是硬道理
安全输液，保护医护人员安全 安全输液，提高人民生命质量
输液泵使用技术
2 3 4 5
导
。
3.告知患者保护使用留置针的肢体，
内
保持清洁、干燥。
容
4.告知患者不要随意调节输液滴速，
如有不适，立即告知医护人员。
冲管与封管
冲管的定义： 用等渗盐水将导管内残留的药液冲入血管。应用于输液前或两种药物 之间。 ①避免残留药液刺激局部血管。 ②减少药物 之 间的配伍禁忌。 封管的定义： 用稀释肝素液将导管内残留的药液冲入血管，保持静脉通畅。通常用 于输液结束后。
方法正确，正压封管。
留置针的并发症
局部皮肤过敏：
原因：与患者出汗多，胶布 不透气及胶布粘胶物质对皮
肤刺激有关。
处理：应保持皮肤清洁干燥， 每日观察局部皮肤情况。如 出现胶布范围红，有渗液， 应立即更换胶布，严重者更 换穿刺部位，局部涂百多邦
软膏。
留置针的并发症
脱管：
原因：患者躁动，固定不牢 。
静脉留置针输液法（共5篇）
静脉留置针输液法（共5篇）第一篇：静脉留置针输液法静脉留置针输液法静脉留置输液是采用静脉留置针技术将一定量的无菌溶液或药液直接输入静脉的方法。
主要适用于长期输液和静脉穿刺困难者。
用物1.基础治疗盘：无菌持物钳、碘伏、70%乙醇、砂轮、剪刀、启瓶器、棉签、弯盘。
2.输液盘：碘伏、棉签、止血带、弯盘、一次性留置针、透明敷贴、胶布3.其他：遵医嘱备液体及药物、输液卡、一次性输液器、注射器、瓶套、输液架、手套1双[操作程序] 1..备好输液架，带输液卡核对床号、姓名，向病人或家属做好解释，评估病人情况，做好输液前的准备。
2.备齐用物。
擦净药液瓶，核对药名、浓度、剂量及有效期，检查瓶口、瓶体、瓶内液体。
3 3 套上瓶套。
洗手，戴口罩。
备胶布。
4.启开液体瓶铝盖中心部份，常规消毒瓶盖，按医嘱加入药物。
在瓶签上注明床号，姓名，药名，剂量，加药时间并签名。
5.检查输液器后关闭调节器，取出输液管和通气管针头同时插入瓶塞至针头根部。
6.整理治疗台。
7.携用物至病人床旁，核对床号，姓名，药物。
8.挂输液瓶于输液架上，排尽空气，关闭调节器，检查输液管内有无空气。
9.检查留置针型号及有效期，包装是否完好，取出留置针，将输液器上的针头插入留置针的肝素帽内，排尽空气。
10.检查并打开透明敷贴外包装，选择合适的血管，在穿刺点上方10cm处扎上止血带。
常规消毒皮肤，直径8cm以上，待开。
11.戴手套，旋转松动留置针外套管。
再次核对并排尽空气，关闭调节器，取下针套。
12.左手绷紧皮肤，固定静脉，右手持留置针针翼，针头斜面向上，嘱病人握拳，在血管上方使针头与皮肤呈15~30度角进针。
13.见导管尾部有回血后，降底穿刺角度，顺静脉方向再将穿刺针推进0。
2cm。
14.左手持Y接口，右手后撤针芯约5cm，持针座将套管全部送入静脉内。
15.松止血带，嘱病人松拳，打开调节器。
待液体滴入通畅后，撤去针芯，用透明敷贴作密闭式固定导管。
用注明置管日期，时间，签名的小胶布再次固定留置针管。
(二)静脉留置针输液法
（三）静脉留置针输液法一、技术规范二、操作流程静脉留置针操作考核流程护士甲沟通三、操作考核评分标准项目标准分值质量标准评分等级A B C D准备8分242 1.着装符合要求，剪指甲、洗手、戴口罩。
2.物品准备齐全放置合理。
用物准备：治疗盘内放输液器2个、静脉留置针2个、无菌透明敷贴2个、胶布、网套、止血带、治疗巾、小垫枕、弯盘、皮肤消毒液、棉签、输液标签（注明患者姓名、床号、输液药品、剂量、浓度、用法、日期、时间）、按医嘱备药液、配制好的封管液5-10ML、肝素帽2个、医嘱执行单、输液架。
检查药液、一次性物品质量及有效期。
3.环境清洁、舒适、注意保暖。
2421312查对解释评估10分33311.查对患者、医嘱执行单、药液瓶签（药名、浓度、剂量、用法和时间）。
2.告知患者输液的目的、使用留置针的优点和注意事项，取得配合。
3.评估患者病情、合作程度以及穿剌部位的皮肤和血管状况等。
4.询问患者大小便。
3331222111操作步骤59分2355461.核对检查药物，贴输液标签。
2.核对患者，询问是否开始。
固定输液架。
3.准备液体：消毒瓶塞两遍，打开输液器，插入瓶塞至根部，挂于输液架上,排气一次成功。
4.选择合适型号的留置针，打开包装，将头皮针斜面插入肝素帽并排气，待肝素帽内空气驱净后，将针头全部插入，排净留置针内空气。
5.准备胶布置于治疗盘边，协助患者取合适卧位，垫治疗巾和小枕，选择穿刺部位。
6.消毒皮肤，消毒面积不小于8cm×8cm，在穿刺点上方10 cm处扎止血带（压脉带应扎在垫巾上），再次消毒皮2355461234341132212 158 6 3肤，面积同前，打开无菌敷贴，局部待干。
7.再次排气，松动针芯，使针头斜面朝上，取下针头保护帽。
8.再次核对患者。
左手绷紧皮肤，右手以拇指和食指夹紧导管针的护翼，在血管上方以15-30度角直刺血管,缓慢进针，仔细观察回血，见回血后降低角度,继续进针0.2cm 左右。
静脉留置针输液法PPT课件
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2，穿刺部位感染
技术不熟练、未严格遵守
无菌操作技术、病人抵抗力低下、留置时间长
等原因，容易引起穿刺部位感染。因此护理人
员应严格按护理常规进行护理。
3，皮下血肿
往往容易使留置针穿破血管壁
而形成皮下血肿。因此，护理人员在进行操作
前，应认真选择弹性好、走向直、清 晰 的
血管，避免在关节部位和静脉窦的部位进行操
作，应熟练掌握穿刺技术，穿刺时动作应轻巧、
稳、准。
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2，穿刺部位感染
技术不熟练、未严格遵
守无菌操作技术、病人抵抗力低下、留置时间
长等原因，容易引起穿刺部位感染。因此护理
人员应严格按护理常规进行护理。
3，皮下血肿 往往容易使留置针穿破血管
壁而形成皮下血肿。因此，护理人员在进行操
作前，应认真选择弹性好、走向直、清晰的血
深静脉导管（全麻术后24小时更换输液部位）； 避免在瘫痪的肢体行静脉穿刺和补液；
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·
尽量避免选择下肢静脉穿刺输液； 适当加人缓冲剂，使输入液体的pH值尽量接近
正常人体的pH值（7.4）； 严格控制药物的浓度和输液速度； 外周静脉留置针留置时间一般不超过72小时 使用高质量的无菌透明敷料； 加强外周留置针留置期间的护理； 输人刺激性较强的药物时，应选用粗大的血管
样物形成，可触摸到条索状的静脉
4级：输液部位疼痛伴有发红和／或水肿，条索
样物形成，可触摸到条索状的静脉＞1英寸，有脓液渗
出
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·
1.2静脉炎的预防 严格执行无菌技术操作； 选择适合的静脉导管及穿刺针； 穿刺后针头要固定牢固，避免在关节或活动度大的
部位置针； 对长期输液者，应有计划地更换输液部位，或留置
静脉留置针输液法
▪ 环境安静、整洁、宽敞，光线适宜，符合无菌要求
用物准备
❖治疗车上
▪ ①消毒物品（0.5%碘伏、无菌棉签）1套； ▪ ②一次性输液器1套、静脉留置针1个、敷贴1张； ▪ ③必要时注射器及针头1~2个； ▪ ④小枕、止血带、胶布、弯盘、砂轮、无菌纱布、瓶套、
启瓶器； ▪ ⑤药物及液体（按医嘱准备）； ▪ ⑥输液卡、笔、表、瓶签纸
（一）静脉留置针操作步骤—准备
❖操作者
▪ 衣帽鞋穿戴整齐，指甲已修剪，七步洗手法洗手、戴 口罩
❖病人
▪ 了解输液目的并能配合操作，排空大小便，取舒适体 位
❖用物—同密闭式周围静脉输液法
▪ 另备型号合适的静脉留置针1套及无菌透明敷贴（规 格6cm×7cm）。胶布1~2条
▪ 封管需另备5ml~10ml注射器1付，12500 U肝素钠1支 及生理盐水250ml，或10ml生理盐水1支
延长管
封管用 小夹子
（二）留置针种类
❖密闭式留置针 在使用过程中，能有效避免血液
外溢而造成血液污染的整体式留置针。
▪ 直型—1个输液通路 ▪ Y型—2个输液通路 ▪ 新型留置针
• 安全型留置针——既防针刺伤又防血液污染 • 防逆流留置针 • 正压无针连接式留置针
❖开放式留置针
▪ 笔杆式留置针（带翼、不带翼） ▪ 加药壶型留置针
一、静脉留置针概述—临床应用
❖ 输液时间长 ❖ 输液量较多的病人 ❖ 老人、儿童、躁动不安的病人 ❖ 输全血或血液制品的病人 ❖ 需做糖耐量试验的病人 ❖ 连续多次采集血标本的病人
肝素帽
静脉留置针的结构 （密闭式、Y型）
金属针芯 （针尖）
针翼（针柄） —小飞机
外套管 （导管） 塑料针座 可见回血 白色隔离塞
静脉留置针输液法共26页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
静脉留置针输液法
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 பைடு நூலகம்手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
静脉留置针输液法
一静脉留置针操作步骤 —实施
11 正压封管
▪ 将头皮针拔出少许至只留针尖斜面在肝素帽内;连 接抽有5ml肝素钠封管液的注射器
▪ 先以脉冲方式推注4ml左右封管液;一手固定肝素帽; 边拔头皮针边快速推注封管液;使推药速度大于拔 针速度—正压封管
▪ 用夹子夹闭留置针硅胶管近针头端
12 健康教育
正压封管操作要领一： 脉冲式冲管法
肝素帽
针翼针柄 —小飞机
静脉留置针的结构 密闭式 Y型
金属针芯 针尖
外套管导 管
塑料针座 可见回血 白色隔离塞
延长管
封管用 小夹子
二留置针种类
❖密闭式留置针 在使用过程中;能有效避免血液
外溢而造成血液污染的整体式留置针;
▪ 直型—1个输液通路 ▪ Y型—2个输液通路 ▪ 新型留置针
• 安全型留置针——既防针刺伤又防血液污染 • 防逆流留置针 • 正压无针连接式留置针
▪ 一手固定留置针;一手退出针芯约0 5cm后固定针 芯;将外套管全部送入静脉▪ 三松—松止血带 松拳 松调器一静脉留置针操作步骤
—实施
6 撤针固定 7 调速记录
▪ 根据病人的年龄 病情和药物性质调节滴速 8 整理宣教 9 处理用物
▪ 污物处置室内按院感要求分类处理用物 10 巡视观察
▪ 局部和全身的异常表现 ××：这个速度是根据您的
4 防止意外拔管
XX;管子留在您手上;如果有任何异常请 及时告诉我们 您还要注意： 1 您洗脸或洗澡时用塑料纸把针头附近 牢牢包起来; 2 留管子的手您不要用力活动 提取重物 和长时间下垂;针头上面的衣物不能太 紧;睡觉时不要压到穿刺血管; 3 换衣服时请您注意不要将导管勾出或 拔出;留管子这边的袖子要先穿 后脱;
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听
说学法
说 读
写
看
想
练
说课 内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程
说教学反思
4 说教学过程
导入新课（3分钟）
复习提问（5分钟）
分组练习（40分钟） 讲解演示（20分钟）
学生回示（8分钟）
评价总结（10分钟）
课后拓展 （1分钟） 强化护考 （3分钟）
最美妈妈和妞妞
对于长期输液的患儿如何减轻血管的破坏？
第二课堂
（五） 学 生 回 示
（六） 评价总结
每个小组随机抽取一名同学代表本 组成绩进行比试。
根据学生课堂表现，结合评分标准， 进行点评，多发现优点，让学生有成就 感。认真纠错，提高水平。
（七）反馈练习 强化护考
A3练习题 题干：护士小李为患儿进行静脉留置针输液法
2 消毒范围为直径 大于（ ）
课 后 采 访
说出自己的心声、谈出自己的体会
教学反思
困难和障碍
穿刺失败 心理紧张
策略
发现学生的闪 光点,鼓励和表扬。
利用第2课堂、 技能大赛
Thank You!
敬请各位评委指导！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
练习题一
A. 3 ~5 cm
B. 5 ~6 cm C. 6~8 cm
练习题
D. 7 ~8 cm E. 8~10cm
练习题二
1.手背静脉进行穿刺， 止血带应该在穿刺点上 方（ ）
A. 5cm B. 6 cm C. 8cm D.9cm E.10cm
练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三
3静脉留置针一般可保 留3~5d，最多不超过 （）
评估 再次核对 穿刺 洗手、记录
准备 扎带、消毒 固定、记录 整理
三查七对 选择静脉 调节滴数
拔针
药物准备 接留置针 再次核对 再次输液
核对解释 挂瓶排气 整理记录 正确封管
学 生 评 估
留置针基本组成
教 肝素帽 师
分 针柄 解
示
范
延长管
针尖
导管 白色隔离塞
小夹子
教 师 分 解 示 范
（四） 分组练习
静脉留置针输液法说课(10-24)
一、说教材
《护理学基础》（第二版） 主编 庄红
高等教育出版社 第十五章 第一节
学情分析
10 级中职
护理专业八班
认知水平
1
学 情
知识储备
2
分 析
3
学习习惯
4
年龄心理特征
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
1.掌握静脉留置针输液法的操作方法、注意事项 和护理要点。
（二）复习提问 静脉输液的注意事项？
（三）教师讲解演示
图文并茂 分解示范
观看教学视频之前，布置任务， 设置关键问题，带着问题去观察、思 考，主动的发现问题，解决问题。
任务：
1. 分组绘制流程图。
2. 问题：
3. 进针的方法、角度？ 2. 固定的方法?
小组绘制流程图
看看我们的作品吧！
静脉留置针输液法
难点
1.静脉留置针穿刺的技巧 2.封管的方法
教学重点
突出重点
相辅 相成
突破难点
教学难点
说课 内容
说教材 说教法 说学法
说教学过程 说教学反思
22 说教法
理实 一体化
说课 内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程
说教学反思
32 说学法
自主 学习
探究 学习
合作 学习
德国职业教育的双元制教学 7种学习能力
A. 6 d B. 7d C. 8d D. 9 d E.10d
（八）课后拓展 延伸课外
布置作业
请同学们利用见习的机会，或者是 其他的资源，了解还有没有其他结构的 留置针，更多的了解临床的应用，接触 前沿的知识。
课后拓展
静脉输液和静脉留置针输液法异同点
消毒范围 扎止血位置
静脉输液 静脉留置 针输液法
2.能够正确实施静脉留置针输液的操作。
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
在分组练习过程中，学会团队合作，主动思考， 运用护患沟通技巧。
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
操作中能够养成严谨、一丝不苟的 的工作作风，并且懂得关心、爱护病 人，体现人文关怀。
教学 重难点
重 点 静脉留置针输液法的操作步骤
静脉留置针输液法
一、评估 二、计划 ※ 三、实施 四、评价
1、穿刺点上方10厘米扎止血带 2、消毒范围8-10厘米 3、进针角度150-300
说课 内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程
说教学反思
52 教学反思
因材施教 理实一体化 德国职业教育 双元制教学 教师为主导 学生为主体
模拟情境 角色扮演