道德与法治推翻帝制民族觉醒公开课课件1
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五年级道德与法治下册 (推翻帝制 民族觉醒)教学课件
条约签订后的中国
(2)北京东交民巷成为使馆区,中国人不得居住,外国可以派军队进行驻守。本国 人在自己的国家失去了居住的权利和资格,而外国人就可以在这一领域随意出入,并 且清政府还要为他们的安全作出保障,清政府沦为列强的守护者。
(3)拆除大沽附近的炮台,并且帝国主义可以派兵驻守山海关附近的铁路沿线。拆 卸作为防御工事的炮台,也就是要让中国人永远做顺民,在列强的侵略下顺从,没有 任何的反抗力,驻守铁路沿线,则是更加便利他们通过攫取铁路修筑权从而得到附近 的矿藏的特权,不但要钱,还要资源,还要本国政府监督这一切措施的顺利实行,清 政府沦为列强吸取民脂民膏的政策执行者。
说一说
1.说说你对孙中山先生的事迹是否了解,举出例子。 2.全国各地都有孙中山先生的足迹,请说出几个以孙中山先生为名命名的地点。
中山路
中山公园
中山大学
孙中山先生对革命做出的贡献
1.创立兴中会、同盟会等革命团体和政党。 2.提出三民主义作为资产阶级革命的指导思想 3.发动一系列武装起义。影响了后面的武昌起义。是广泛意义的辛亥革命的领导者。 4.建立中华民国,建立资产阶级临时参议院,颁布《中华民国临时约法》 5.领导捍卫共和的一系列斗争。树立民主革命的丰碑新民主主义革命时期: 6.转变思想,把三民主义发展为新三民主义,明确发帝反封建目标。 7.确定与共产党合作,提出“联俄,联共,扶助农工”的三大政策,为新民主主义革命作 出起步之功。
驱除鞑虏、恢复中华、 创立合众政府
驱除鞑虏、恢复中华、创 立民国、平均地权
武昌起义
驱除鞑虏、恢复中华、 创立民国、平均地权
08 革命先驱孙中山
我了解到少年时代的 孙中山先生就志向远大, 他看到了中国的落后面貌, 立志要改变中国。
部编版道德与法治推翻帝制民族觉醒PPT完美课件1
话题一:中华民国成立
孙中山担任大总统时明确表示:“民国者,民之国也。为民而设, 由民而治者政府之设立,完全是为了代表全国 各族人民管理国家,中华民国的国家主权应该属于全体国民。
话题二:民主共和渐入人心
孙中山领导的民国政府又是怎样实现民主共和的,做了哪些积极地 探索呢?让我们一起去了解一下吧?
话题二:民主共和渐入人心
学习任务清单 中华民国成立时间 临时大总统 临时政府所在地 出席会议有( )个省的( )名代表。
话题二:民主共和渐入人心
资料2 中华民国临时政府成立后,颁布了《中华民国
临时约法》及其他许多法令。约法第一次强调:“ 中华民国,由中华人民组织之。”“中华民国之主 权,属于国民全体。”明确规定“中华民国人民, 一律平等,无种族、阶级宗教之区别。”
•
提示:坚持权利和义务相统一,任何 公民既 不能只 享受权 利而不 承担义 务,也 不应只 承担义 务而不 享受权 利。我 们不仅 要增强 权利意 识,依 法行使 权利, 而且要 增强义 务观念 ,自觉 履行法 定的义 务。
民国初年最大的变化莫过于男人的剪辫和女人的放足。从1912年至1928 年,民国政府就这一“头”一“脚”的法令措辞逐步升级,从“劝诫”、 “劝禁”到“禁止”。
但并能说它是一次彻底的革命,是什么原因呢?课后查阅资料,同学间讨论,找出原因。
延伸拓展 辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变。但并能说它是一次彻底
•
提示:男生的观点是正确的。这是因 为:首 先,公 民的权 利与义 务是相 对应而 存在的 ,二者 相互依 存、相 互促进 ;其次 ,公民 既是合 法权利 的享有 者,又 是法定 义务的 承担者 ;再次 ,公民 的某些 权利同 时也是 义务。 女生的 观点是 错误的 。这是 因为: 权利与 义务是 统一的 ,二者 不可分 割,但 是,我 们不能 把权利 与义务 的关系 绝对化 。认为 权利与 义务是 完全对 等的, 会导致 把履行 义务作 为行使 权利的 筹码, 割裂权 利与义 务的统 一关系 。
新部编版五年级道德与法治下册《推翻帝制 民族觉醒》优质教学课件
行医 救民 之心
为官从 政之路
革命救 国之举
08 革命先驱孙中山
为了实现中华民族的伟大复兴,孙中山先生奉献 了自己的一生,他是一位伟大的革命先驱者。我们对 他最好的纪念,就是学习和继承他的革命精神,继续 为振兴中华而努力奋斗!
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢?
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
08 革命先驱孙中山
时间 1894年 1905年
1911年
孙中山的主要革命活动
主要事迹
革命目标
成立兴中 会
成立“中国同盟会”
驱除鞑虏、恢复中华、 创立合众政府
驱除鞑虏、恢复中华、 创立民国、平均地权
武昌起义
驱除鞑虏、恢复中华、 创立民国、平均地权
08 革命先驱孙中山
我了解到少年时代的 孙中山先生就志向远大, 他看到了中国的落后面貌, 立志要知道,孙中山先 生曾经是一个医生,他医 术强、医德高,深受人们 尊敬。但是后来他为了救 国,走上了革命道路。
08 革命先驱孙中山
以孙中山为首的革 命党人领导的辛亥革命 推翻了统治中国两千多 年的封建王朝,建立了 中国历史上第一个共和 制国家。
孙中山 临时参议院成员合影
08 革命先驱孙中山
第三单元 百年追梦 复兴中华
8 推翻帝制 民族觉醒
第1课时
08 革命先驱孙中山
厦门中山公园
08 革命先驱孙中山
厦门中山路
08 革命先驱孙中山
中山大学
08 革命先驱孙中山
08 革命先驱孙中山
你了解孙中山先 生吗?为什么人们以 各种形式来纪念他呢? 让我们对孙中山先生 进行一次小调查吧!
孙中山
为官从 政之路
革命救 国之举
08 革命先驱孙中山
为了实现中华民族的伟大复兴,孙中山先生奉献 了自己的一生,他是一位伟大的革命先驱者。我们对 他最好的纪念,就是学习和继承他的革命精神,继续 为振兴中华而努力奋斗!
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢?
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
08 革命先驱孙中山
时间 1894年 1905年
1911年
孙中山的主要革命活动
主要事迹
革命目标
成立兴中 会
成立“中国同盟会”
驱除鞑虏、恢复中华、 创立合众政府
驱除鞑虏、恢复中华、 创立民国、平均地权
武昌起义
驱除鞑虏、恢复中华、 创立民国、平均地权
08 革命先驱孙中山
我了解到少年时代的 孙中山先生就志向远大, 他看到了中国的落后面貌, 立志要知道,孙中山先 生曾经是一个医生,他医 术强、医德高,深受人们 尊敬。但是后来他为了救 国,走上了革命道路。
08 革命先驱孙中山
以孙中山为首的革 命党人领导的辛亥革命 推翻了统治中国两千多 年的封建王朝,建立了 中国历史上第一个共和 制国家。
孙中山 临时参议院成员合影
08 革命先驱孙中山
第三单元 百年追梦 复兴中华
8 推翻帝制 民族觉醒
第1课时
08 革命先驱孙中山
厦门中山公园
08 革命先驱孙中山
厦门中山路
08 革命先驱孙中山
中山大学
08 革命先驱孙中山
08 革命先驱孙中山
你了解孙中山先 生吗?为什么人们以 各种形式来纪念他呢? 让我们对孙中山先生 进行一次小调查吧!
孙中山
五年级道德与法治下册 《推翻帝制 民族觉醒》PPT教学课件
我还知道,孙中 山先生曾经是一 个医生,他医术 强、医德高,深 受人们尊敬。但 是后来他为了救 国,走上了革命 道路。
以孙中山为首的 革命党人领导的 辛亥革命推翻了 统治中国两千多 年的封建王朝, 建立了中国历史 上第一个共和制 国家。
孙中山
临时参议院成员合影
孙中山先生为什么放弃舒适的医生职业 而冒险参加革命呢?让我们从他人生中 三次重要的抉择来寻找答案吧!
行医 救民 之心
为官 从政 之路
革命 救国 之举
为了实现中华民族的伟大复兴 ,孙中山先生奉献了自己的一生, 他是一位伟大的革命先驱者。我们 对他最好的纪念,就是学习和继承 他的革命精神,继续为振兴中华而 努力奋斗!
活动二: 体会艰难的革
命路程
开个故事交流会
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些? 你了解他们的故事吗?请收集烈士们的 故事,开一个故事会吧。
你知道为了让民主共和思想深入人心, 以孙中山先生为首的革命党人还进行了 哪些探索吗?
辛亥革命后,孙中山先生签署总 统令废除了缠足这一陋习,强迫女性 缠足者会被重罚。
“缠足”是一 种扭曲病态的 旧社会审美, 它摧残着女性 的身心……
辛亥革命成功后,新政府设立“义务 剪辫处”,凡来剪“文明”发式者免 费。 剪辫逐渐得到人们的认同,预示着人 们不再效忠封建朝廷。
黄花岗七十二烈士墓
为了实现革命 理想,无数的 英雄们抛头颅 洒热血,付出 了宝贵的生命。
革命英雄——喻培伦
喻培伦在广州起义前夕赶制了300多枚 炸弹,为起义作出了突出贡献。起义爆 发后,喻培伦胸前挂着满满一筐炸弹, 一边冲锋一边投弹,最后身负重伤,弹 尽力竭,不幸被俘。在敌人面前,他拒 不吐露革命机密,最后英勇就义。
跪拜是等级差别的标志。辛亥革命后, 体现平等的握手礼取代了跪拜礼。
以孙中山为首的 革命党人领导的 辛亥革命推翻了 统治中国两千多 年的封建王朝, 建立了中国历史 上第一个共和制 国家。
孙中山
临时参议院成员合影
孙中山先生为什么放弃舒适的医生职业 而冒险参加革命呢?让我们从他人生中 三次重要的抉择来寻找答案吧!
行医 救民 之心
为官 从政 之路
革命 救国 之举
为了实现中华民族的伟大复兴 ,孙中山先生奉献了自己的一生, 他是一位伟大的革命先驱者。我们 对他最好的纪念,就是学习和继承 他的革命精神,继续为振兴中华而 努力奋斗!
活动二: 体会艰难的革
命路程
开个故事交流会
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些? 你了解他们的故事吗?请收集烈士们的 故事,开一个故事会吧。
你知道为了让民主共和思想深入人心, 以孙中山先生为首的革命党人还进行了 哪些探索吗?
辛亥革命后,孙中山先生签署总 统令废除了缠足这一陋习,强迫女性 缠足者会被重罚。
“缠足”是一 种扭曲病态的 旧社会审美, 它摧残着女性 的身心……
辛亥革命成功后,新政府设立“义务 剪辫处”,凡来剪“文明”发式者免 费。 剪辫逐渐得到人们的认同,预示着人 们不再效忠封建朝廷。
黄花岗七十二烈士墓
为了实现革命 理想,无数的 英雄们抛头颅 洒热血,付出 了宝贵的生命。
革命英雄——喻培伦
喻培伦在广州起义前夕赶制了300多枚 炸弹,为起义作出了突出贡献。起义爆 发后,喻培伦胸前挂着满满一筐炸弹, 一边冲锋一边投弹,最后身负重伤,弹 尽力竭,不幸被俘。在敌人面前,他拒 不吐露革命机密,最后英勇就义。
跪拜是等级差别的标志。辛亥革命后, 体现平等的握手礼取代了跪拜礼。
部编人教版道德与法治五年级下册《8 推翻帝制 民族觉醒》(第1,2课时) 课件
第一课时
道德与法治五年级下册
推翻帝制 民族觉醒
视频:辛丑条约宣布现场,清朝官员们悲愤不已
说一说
假如你在现场,你是什么样的感受? 你会有怎样的情绪和想法?
《辛丑条约》
《辛丑条约》,亦称“辛丑各国和约”、“北京议定书”,是中国清政 府代表奕劻、李鸿章与英、美、俄、法、德、意、日、奥、比、西、荷 十一国外交代表,在义和团运动失败、八国联军攻入北京后,于光绪二 十七年(辛丑年)七月二十五日(1901年9月7日)在北京签订的不平等 条约。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、 精神屈辱最深沉,从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着 以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”,从此,清政府完全成 为资本、帝国主义列强统治中国的工具。它的签订,标志着中国完全沦 为半殖民地半封建社会。
班级大讨论
直到黄花岗起义失败,孙中山从1895年到1911 年间,直接或间接领导的十多次武装起义皆以失 败告终,那么,孙中山领导的起义还有什么意义?
武装起义的意义
“不积跬步,无以至千里”,孙中山领导的十多次起 义,悄然撼动了清王朝的腐朽统治,削削减了帝国主 义国家的嚣张气焰,同时,也传播了民主自由的思想, 推动了中国人民的意识觉醒,可谓是意义非凡。
烈士故事会
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些? 你了解他们的故事吗?请收集烈士们的 故事,开一个故事会吧。
黄 徐佩旒、徐礼明、徐日培、徐广滔、徐临端、徐茂燎、徐松根、徐满凌、 花 徐昭良、徐培添、徐保生、徐廉辉、徐容九。 岗 徐进照、徐褶成、徐应安、李炳辉、李晚、李文楷、李文甫、李雁南、陈 七 春、 陈潮、陈文褒、罗仲霍、罗坤、庞雄。 十 周华、游寿、江继复、郭继枚、劳培、杜凤书、余东雄、 马侣、黄鹤鸣、 二 饶辅廷、张学铨、周增、林修明、方声洞。 烈 冯超骧、罗乃琳、卓秋元、黄忠炳、 王灿登、胡应升、林觉民、林西惠、 士 林尹民、林文、林时爽、刘六符、刘元栋。 名 魏金龙、陈可钧、陈更新、陈与燊、陈清畴、陈发炎、韦树模、韦荣初、 单 韦统淮、韦统铃、李德山、林盛初、程良、宋玉琳、石德宽秦炳、喻培伦、
道德与法治五年级下册
推翻帝制 民族觉醒
视频:辛丑条约宣布现场,清朝官员们悲愤不已
说一说
假如你在现场,你是什么样的感受? 你会有怎样的情绪和想法?
《辛丑条约》
《辛丑条约》,亦称“辛丑各国和约”、“北京议定书”,是中国清政 府代表奕劻、李鸿章与英、美、俄、法、德、意、日、奥、比、西、荷 十一国外交代表,在义和团运动失败、八国联军攻入北京后,于光绪二 十七年(辛丑年)七月二十五日(1901年9月7日)在北京签订的不平等 条约。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、 精神屈辱最深沉,从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。标志着 以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”,从此,清政府完全成 为资本、帝国主义列强统治中国的工具。它的签订,标志着中国完全沦 为半殖民地半封建社会。
班级大讨论
直到黄花岗起义失败,孙中山从1895年到1911 年间,直接或间接领导的十多次武装起义皆以失 败告终,那么,孙中山领导的起义还有什么意义?
武装起义的意义
“不积跬步,无以至千里”,孙中山领导的十多次起 义,悄然撼动了清王朝的腐朽统治,削削减了帝国主 义国家的嚣张气焰,同时,也传播了民主自由的思想, 推动了中国人民的意识觉醒,可谓是意义非凡。
烈士故事会
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些? 你了解他们的故事吗?请收集烈士们的 故事,开一个故事会吧。
黄 徐佩旒、徐礼明、徐日培、徐广滔、徐临端、徐茂燎、徐松根、徐满凌、 花 徐昭良、徐培添、徐保生、徐廉辉、徐容九。 岗 徐进照、徐褶成、徐应安、李炳辉、李晚、李文楷、李文甫、李雁南、陈 七 春、 陈潮、陈文褒、罗仲霍、罗坤、庞雄。 十 周华、游寿、江继复、郭继枚、劳培、杜凤书、余东雄、 马侣、黄鹤鸣、 二 饶辅廷、张学铨、周增、林修明、方声洞。 烈 冯超骧、罗乃琳、卓秋元、黄忠炳、 王灿登、胡应升、林觉民、林西惠、 士 林尹民、林文、林时爽、刘六符、刘元栋。 名 魏金龙、陈可钧、陈更新、陈与燊、陈清畴、陈发炎、韦树模、韦荣初、 单 韦统淮、韦统铃、李德山、林盛初、程良、宋玉琳、石德宽秦炳、喻培伦、
部编版道德与法治五年级下册 第8课《推翻帝制 民族觉醒》第1课时 课件
第8课 推翻帝制 民族觉醒
①课时
教学目标:
1.了解孙中山先生生平,学习和继承他的革命精神, 继续为振兴中华而努力。 2.知道《辛丑条约》签订后,民族危机产生,只有推 翻清政府的反动统治,中国才能有出路。 3.了解黄花岗起义、武昌起义,理解辛亥革命的伟大意 义,体会辛亥革命烈士愈挫愈勇的革命精神。
在中国有这样一条路,几乎每个城市都有它的身影,南京的中山
路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路……有人这样说:有 多少城市,就有多少中山路。你知道为什么会出现大量的中山路吗? 这个名字是怎么由来的?
为什么会出现大量的中山路?
答案是毫无疑问的,当然是为了纪念孙中山先生而建。
南京中山陵
说一说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生?
《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会
话题二:辛亥革命推翻帝制
黄花岗七十二烈士墓
故事会:
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些?你了解他们的故事吗? 讲一讲我们收集烈士的故事,开一个故事会吧。
油画《武昌起义》
武昌起义的结局是怎
样的?有什么影响?历史 上把这次具有伟大意义的 革命称作什么革命?
辛亥革命已经过去100多 年了,但革命者不怕牺牲的 爱国精神永远留在我们心中 。你会用怎样的方式来铭记 历史、纪念辛亥革命呢?和 同学们讨论一下,谈谈你的 想法。
课堂小结
辛亥革命推翻了封建势力——清王朝的统治, 结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立 了中国历史上第一个资产阶级共和国政府。同时 也给人们带来了一次思想上的解放。我们永远都 不应该忘记那些为革命牺牲的烈士们,是他们改 变了中国的命运。
➢一息尚存,不忘救国。 ➢国家之本,在于人民。 ➢ 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉 。 ➢ 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族的地位,还要对于 世界负一个大责任。
①课时
教学目标:
1.了解孙中山先生生平,学习和继承他的革命精神, 继续为振兴中华而努力。 2.知道《辛丑条约》签订后,民族危机产生,只有推 翻清政府的反动统治,中国才能有出路。 3.了解黄花岗起义、武昌起义,理解辛亥革命的伟大意 义,体会辛亥革命烈士愈挫愈勇的革命精神。
在中国有这样一条路,几乎每个城市都有它的身影,南京的中山
路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路……有人这样说:有 多少城市,就有多少中山路。你知道为什么会出现大量的中山路吗? 这个名字是怎么由来的?
为什么会出现大量的中山路?
答案是毫无疑问的,当然是为了纪念孙中山先生而建。
南京中山陵
说一说人们为什么用各种方式纪念孙中山先生?
《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会
话题二:辛亥革命推翻帝制
黄花岗七十二烈士墓
故事会:
你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些?你了解他们的故事吗? 讲一讲我们收集烈士的故事,开一个故事会吧。
油画《武昌起义》
武昌起义的结局是怎
样的?有什么影响?历史 上把这次具有伟大意义的 革命称作什么革命?
辛亥革命已经过去100多 年了,但革命者不怕牺牲的 爱国精神永远留在我们心中 。你会用怎样的方式来铭记 历史、纪念辛亥革命呢?和 同学们讨论一下,谈谈你的 想法。
课堂小结
辛亥革命推翻了封建势力——清王朝的统治, 结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立 了中国历史上第一个资产阶级共和国政府。同时 也给人们带来了一次思想上的解放。我们永远都 不应该忘记那些为革命牺牲的烈士们,是他们改 变了中国的命运。
➢一息尚存,不忘救国。 ➢国家之本,在于人民。 ➢ 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉 。 ➢ 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族的地位,还要对于 世界负一个大责任。
部编版道德与法治五年级下册推翻帝制 民族觉醒 第1课时 课件
革命先驱孙中山
中山陵 中山陵位于南京市玄武区紫 金山南麓钟山风景区内,是中国 近代伟大的民主革命先行者孙中 山先生的陵寝及其附属纪念建筑 群,面积8万余平方米。
在中国有这样一条路,几乎每个城市都有它的身影,南京的中山 路、上海的中山路、广州的中山路、芜湖的中山路……有人这样说: 有多少城市,就有多少中山路。为什么人们要以各种形式来纪念孙中 山先生呢?
我们不能忘记他
读文中链接 资料,说说我们 国家目前的巨大 变化,畅想祖国 的美好未来。
今日中华民族的伟大复兴与革命先 辈们的不断探求救国救民之路,奋勇抗 争推翻帝制是分不开的,让我们牢记历 史,以孙中山等革命先驱为榜样,为祖 国的美好未来努力奋斗!
为什么有人称孙中 山为“中国民主革命 的伟大先驱”呢?
他的革命精神
• 一息尚存,不忘救国。 • 国家之本,在于人民。 • 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再
厉。 • 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民
族的地位,还要对于世界负一个大责任。 ——孙中山
1.请说说这些名言的含义。
2.请结合孙中山先生的伟大精神, 说说对自己的学习生活的启示。
标志着中 国完全沦为 半殖民地半 封建社会
想一想:当时的清 政府,还可能成为庇佑 百姓的政府吗?如果你 生活在那个时代,你会 怎么做?
《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重。清政府的腐败无能使 各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认识到,只有推翻清政府的反动 统治,中国才有出路。他们不断探求救国救民的道路,进行奋勇抗争,孙 中山先生就是其中的杰出代表。
3.8 推翻帝制 民族觉醒 第一课时
六年级下册部编版
屈辱的《辛丑ห้องสมุดไป่ตู้约》
《辛丑条约》共12款,还有19个附件
最新五年级下册道德与法治课件第8课 推翻帝制 民族觉醒人教部编版(共33张)PPT
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
班级交流 请小组派代表在班级交流,说说
在小组学习中的收获和体会。
孙中山先生一生都在为推翻帝制,推进 民主革命,实现中华民族的伟大复兴而努力, 他是一位伟大的革命先驱,值得我们每个人 的尊敬与怀念。
活动三:感受孙中山的革命精神
• 一息尚存,不忘救国。 • 国家之本,在于人民。 • 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。 • 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族
孙中山
活动汇报
除了中山陵,人们还以其他各 种方式纪念孙中山先生,课前我们 已经以小队的形式进行了探究,下 面就请他们派代表来介绍一下吧!
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
谢谢
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
学习课文三份小资 料,思考:辛亥革命给 中国带来了什么新变化
班级交流 请小组派代表在班级交流,说说
在小组学习中的收获和体会。
孙中山先生一生都在为推翻帝制,推进 民主革命,实现中华民族的伟大复兴而努力, 他是一位伟大的革命先驱,值得我们每个人 的尊敬与怀念。
活动三:感受孙中山的革命精神
• 一息尚存,不忘救国。 • 国家之本,在于人民。 • 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。 • 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族
孙中山
活动汇报
除了中山陵,人们还以其他各 种方式纪念孙中山先生,课前我们 已经以小队的形式进行了探究,下 面就请他们派代表来介绍一下吧!
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
谢谢
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
学习课文三份小资 料,思考:辛亥革命给 中国带来了什么新变化
最新部编版道德与法治五年级下册 推翻帝制 民族觉醒 第1课时《革命先驱孙中山》优质课件
结合孙中山先生的伟大精神,说 说对自己的学习生活的启示?
继承革命精神 增强爱国情感 努力学习,为国争光
15
孙中山先生致力于建设的 独立、民主、富强的国家 已经屹立于世界的东方, 请你说说我们国家目前的 巨大变化,畅想祖国的美 好未来。
16
本课小结
17
课堂练习
一、判断题
1.《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重,一些有识之士开始探索 救国救民的道路。( ) 2.孙中山提出了“为中华之崛起而读书”的口号。() 3.孙中山成立同盟会,积极传播革命思想,是革命的先驱。( )
22
课堂总结
这节课我们了解了革命先驱孙中山的主要事迹 ,今日中华民族的伟大复兴与革命先辈们的不断探 求救国救民之路奋勇抗争推翻帝制是分不开的,让 我们牢记历史,以孙中山等革命先驱为榜样,为祖 国的美好未来努力奋斗!
23
作业布置
国家的兴亡与我们每个人的命运休戚相关,今天 的我们该做些什么,才能继承革命先驱的精神?
6
中山纪念堂位于广东省广州市越
秀区东风中路,是广州人民和海外华侨 为纪念孙中山先生集资兴建的。
广州中山纪念堂是一座八角形建筑
,外形庄严宏伟,具有浓厚的民族特色 。设计师巧妙运用了建筑力学的结构原 理,采用钢架和钢筋混凝土混合结构, 跨度达71米的建筑空间内不设一柱。
广州中山纪念堂是广东省及全国
重点文物保护单位,是广州人民和海外 华侨为了纪念伟大的民主革命先行者孙 中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物, 由我国著名建筑师吕彦直先生设计,是 国家AAAA级旅游景区。
答案:A
20
二、选择题
3. (多选题)在探索救国救民的道路上,孙中山成为杰出的代表,下列 对其活动和评价说法正确的是( ) A是一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱 B他高举反对封建专制统治的旗帜 C为推动民主革命积极奔走
部编版小学道德与法治 8 推翻帝制 民族觉醒(第一课时)-课件
——孙中山
明纪念原因
小组内自主学习课本P52-55页内容,结 合课前搜集的资料小组讨论,提炼一个关键 词,用具体的事例来介绍孙中山。
明纪念原因
中国同盟会成立大会
明纪念原因
纲领
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国
平均地权
同盟会的成立
三大主义
民族主义 民权主义 民生主义
推翻清政府统治
推翻君主专制 建立共和国
部编版教材五年级下册 第八课
推翻帝制 民族觉醒
知缅怀方式
中 山 陵
知缅怀方式
南 京 中 山 路
知缅怀方式
北京
知缅怀方式
国立中山大学:位于广州广东
知缅怀方式
厦门
知缅怀方式
中山装
知缅怀方式
孙中山,原名孙文,是广东省香 山县翠享村人,出生于农民家庭。
知缅怀方式
中山陵是伟大的革命先行 者孙中山先生的陵墓。中山陵 坐北朝南,其中祭堂为仿宫殿 式的建筑,建有三道拱门,门 楣上刻有“民族,民权,民生” 横额。祭堂内放置孙中山先生 大理石坐像,壁上刻有孙中山 先生手书《建国大纲》全文。
小组内选择一个讲讲这些革命者的感人事迹,也可以 结合你们课前搜集的图片讲讲其他革命者的英雄事迹。
赞革命精神
赞革命精神
赞革命精神
辛亥革命的意义
1912年1月1日,中华民国正式成立。1912年2月12日,清 王朝的最后一个皇帝溥仪宣布退位,清朝灭亡了,统治了中 国两千多年的君主专制制度终于被推翻了!
知缅怀方式
中山陵前
知缅怀方式
陵墓正门
遗
嘱
知缅怀方式
碑 亭
知缅怀方式
祭堂门额上有“民族”“民生”“民权”6个篆体大字
知缅怀方式
明纪念原因
小组内自主学习课本P52-55页内容,结 合课前搜集的资料小组讨论,提炼一个关键 词,用具体的事例来介绍孙中山。
明纪念原因
中国同盟会成立大会
明纪念原因
纲领
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国
平均地权
同盟会的成立
三大主义
民族主义 民权主义 民生主义
推翻清政府统治
推翻君主专制 建立共和国
部编版教材五年级下册 第八课
推翻帝制 民族觉醒
知缅怀方式
中 山 陵
知缅怀方式
南 京 中 山 路
知缅怀方式
北京
知缅怀方式
国立中山大学:位于广州广东
知缅怀方式
厦门
知缅怀方式
中山装
知缅怀方式
孙中山,原名孙文,是广东省香 山县翠享村人,出生于农民家庭。
知缅怀方式
中山陵是伟大的革命先行 者孙中山先生的陵墓。中山陵 坐北朝南,其中祭堂为仿宫殿 式的建筑,建有三道拱门,门 楣上刻有“民族,民权,民生” 横额。祭堂内放置孙中山先生 大理石坐像,壁上刻有孙中山 先生手书《建国大纲》全文。
小组内选择一个讲讲这些革命者的感人事迹,也可以 结合你们课前搜集的图片讲讲其他革命者的英雄事迹。
赞革命精神
赞革命精神
赞革命精神
辛亥革命的意义
1912年1月1日,中华民国正式成立。1912年2月12日,清 王朝的最后一个皇帝溥仪宣布退位,清朝灭亡了,统治了中 国两千多年的君主专制制度终于被推翻了!
知缅怀方式
中山陵前
知缅怀方式
陵墓正门
遗
嘱
知缅怀方式
碑 亭
知缅怀方式
祭堂门额上有“民族”“民生”“民权”6个篆体大字
知缅怀方式
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小队活动汇报:
我们身边的纪念
第一小队汇报 ……
第*小队汇报 ……
活动二:了解孙中山的革命足迹
小组学习资料《孙中 山先生的革命之路》
小组学习要求: 1. 与组员一起学习材料,了解孙中
山先生的革命事迹。 2. 说说让你印象最深刻的部分,谈
谈自己的感受。
班级交流 请小组派代表在班级交流,说说
在小组学习中的收获和体会。
孙中山先生一生都在为推翻帝制,推进 民主革命,实现中华民族的伟大复兴而努力, 他是一位伟大的革命先驱,值得我们每个人 的尊敬与怀念。
活动三:感受孙中山的革命精神
? 一息尚存,不忘救国。 ? 国家之本,在于人民。 ? 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。 ? 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族
谢谢
的地位,还要对于世界负一个大责任。 ——孙中山
1. 请说说这些名言的含义。
2. 请结合孙中山先生的伟大精神, 说说对自己的学习生活的启示。
交流讨论
读文中链接资料, 说说我们国家目前的 巨大变化,畅想祖国 的美好未来。
今日中华民族的伟大复兴与革命先辈们 的不断探求救国救民之路,奋勇抗争推翻帝 制是分不开的,让我们牢记历史,以孙中山 等革命先驱为榜样,为祖国的美好未来努力 奋斗!
? 孙中山先生的伟大功绩和高尚人格,受到 中国各族同胞和世界各国人民的尊敬,八 十多年来,每年全国来自五湖四海的人们, 以及世界各地的人士都怀着崇敬的心情前 来拜谒中山陵。
活动一:走近孙中山先生
中山陵是人们纪念和缅 怀孙中山先生的地方,为什 么人们如此怀念他呢?
孙中山
? 孙中山( 1866年11月12日-1925年3 月12日),名文,字载之,号日新, 生于广东省香山县(今中山市)翠 亨村,中国近代民族民主主义革命 开拓者、中华民国和中国国民党的 缔造者、三民主义倡导者。
推翻帝制 民族觉醒
第一课时
导入
同学们,南京有个著名的景点叫 中山陵,每天去参观游玩的人络绎不 绝,你们去过吗?谁能和大家介绍一 下吗?
中山陵 中山陵位于南京市玄武区紫 金山南麓钟山风景区内,是中国 近代伟大的民主革命先行者孙中 山先生的陵寝及其附属纪念建筑 群,面积8万余平方米。
? 孙中山临终前曾说:“吾死之后,可葬于 南京紫金山麓,因南京为临时政府成立之 地,所以不可忘辛亥革命也。”
学习课文三份小资 料,思考:辛亥革命给 中国带来了什么新变化
拓展延伸
你还知道辛亥革命后出现了哪些新风 尚?你还知道这场革命中涌现的英雄人物 和动人故事吗?让我们以小组为单位,完 成小报制作,来纪念辛亥革命,铭记历史。
总结:辛亥革命是 20世纪中国发生的一次历史 性巨变。虽然它不是一次彻底的革命,没有真 正实现民族独立、人民解放,但它推翻了统治 中国2000多年的封建帝制,建立了中国乃至亚 洲历史上第一个共和制国家,传播了民主共和 的理念,促进了中华民族的思想解放,深刻影 响和推动了近代中国的变革。
? 1905年,成立中国同盟会。1911年10月10 日,领导发动辛亥革命。辛亥革命后,被 推举为中华民国临时大总统。
? 1925年 3月 12日,孙中山在北京逝世, 1929年6月1日,葬于南京紫金山中山陵。
? 1940年,国民政府通令全国,尊称其为 “中华民国国父”。
孙中山
活动汇报
除了中山陵,人们还以其他各 种方式纪念孙中山先生,课前我们 已经以小队的形式进行了探究,下 面就请他们派代表来介绍一下吧!
第二课时
பைடு நூலகம்
导入
同学们,在上节课中我们认识了伟大 的革命先驱孙中山先生,了解了他的革命 事迹,以他为首的革命党人通过武装起义, 最终推翻了清朝帝制,建立了民主共和国, 让我们一起走进那段历史。
走近革命烈士
黄花岗起义
黄花岗起义是 1911年4月革命党人在广州举行的起义,又称广州起义。
1911年4月27日下午 5时30分,黄兴 率130余名敢死队员直扑两广总督署,发 动了中国同盟会的第十次武装起义广州 起义。敢死队突入总督署,总督张鸣岐 逃走,起义军焚毁总督署后,在东辕门 外与水师提督李准派来弹压起义的北洋 军短兵相接。起义军浴血奋战,终因寡 不敌众而不幸失败。
黄花岗七十二烈士
起义失败后,黄兴负伤撤回香 港,喻培伦、方声洞,林觉民等革 命志士牺牲,其中七十二人的遗体 由潘达微寻获安葬于广州黄花岗, 史称“黄花岗七十二烈士”。
故事会
你所知道的黄花岗七十 二烈士有哪些?你了解他们 的故事吗?请收集烈士们的 故事,开一个故事会吧。
活动要求: 1. 分小组交流课前搜集的烈士故事。 2. 请说说自己的感受。
感悟历史
阅读课本,说说“辛 亥革命”的定义。
辛亥革命并不是指一次起义,而是 指1911年至1912年初,旨在推翻清朝专 制帝制、建立共和政体的全国性革命。 因这一年是农历辛亥年,这次革命被称 为“辛亥革命”。
辛亥革命已经过去100多年了, 但革命者不怕牺牲的爱国精神永远 留在我们心中。你会用怎样的方式 来铭记历史、纪念辛亥革命呢?和 同学们讨论一下,谈谈你的想法。