班级信息统计表
初中班级统计表
教学设计与 平均学时 学习日志\评论 反思\评论\ (分钟) \推荐 推荐 2234 2105 2344 2299 2358 2341 2246 2233 2212 2128 2254 2329 2361 2306 2386 2338 2366 2289 2363 2379 2303 2425 2303 2320 2358 2366 2255 61\39\0 47\13\0 140\24\0 127\40\0 295\70\0 62\15\0 67\13\0 59\8\0 43\11\0 34\10\0 68\11\0 101\23\0 159\19\0 134\36\0 119\44\0 131\31\0 114\17\0 107\15\0 139\66\0 112\23\0 122\21\0 102\30\0 171\26\0 100\25\0 137\35\0 95\18\0 87\38\0 38\18\0 20\17\0 65\12\0 54\11\0 83\45\0 55\10\0 18\4\0 26\5\0 23\15\0 17\3\0 40\6\0 49\14\0 43\6\0 61\11\0 38\5\0 53\5\0 39\2\0 43\4\0 61\22\0 50\9\0 50\12\0 58\10\0 101\10\0 55\7\0 67\16\0 72\9\0 38\15\0
808 519 519 519 519 518 518 319 320 305 305 726 726 726 725 725 725 725 725 845 845 844 844 844 844 844 844 844
778 502 499 504 503 493 502 307 307 288 287 701 697 698 699 695 692 695 697 811 820 811 816 813 820 804 805 806
常熟英才班分班情况表
常熟英才班分班情况表近日，常熟英才班进行了新一轮的分班工作，为了更好地满足学生的学习需求，提供个性化的教学服务，学校根据学生的学习水平和兴趣爱好进行了合理的分班安排。
下面是常熟英才班分班情况表的详细介绍。
一、初一年级1.1班：该班级是常熟英才班的核心班级之一，学生的英语基础较好，具备较高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有较好的成绩和表现，具备较高的英语综合素养。
1.2班：该班级是初一年级的另一核心班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 1.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
1.3班：该班级是初一年级的针对英语基础较弱的学生设立的强化班级。
学生的英语基础较差，需要进行有针对性的辅导和训练，提高他们的英语水平。
这个班级注重基础知识的学习和巩固。
二、初二年级2.1班：该班级是常熟英才班的中级班级之一，学生的英语基础较好，具备较高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有较好的成绩和表现，具备较高的英语综合素养。
2.2班：该班级是初二年级的另一中级班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 2.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
2.3班：该班级是初二年级的针对英语基础较弱的学生设立的强化班级。
学生的英语基础较差，需要进行有针对性的辅导和训练，提高他们的英语水平。
这个班级注重基础知识的学习和巩固。
三、初三年级3.1班：该班级是常熟英才班的高级班级之一，学生的英语基础非常好，具备很高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有非常好的成绩和表现，具备很高的英语综合素养。
3.2班：该班级是初三年级的另一高级班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 3.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
学校班级人数统计表
王旭
9
魏占东
10
付惠
托管聘任教师
11
刘莉
托管聘任教师
12
李丽影
托管聘任教师
13
段荣华
托管聘任教师14来自周密15王鹤16
赵丽明
17
尹锦明
18
常慧新
19
赵姝越
20
杨兆喜
21
魏淑娟
22
王皓
23
宋林风
24
崔海微
25
陈淑萍
学校班级人数统计表
在校人数/人
参加托管人数
一年级
21
21
二年级
24
24
三年级
21
21
四年级
25
25
五年级
22
22
六年级
26
26
总计
139
139
长春市二道区苇子小学校
学校教师统计表
1
校长
盛静波
2
副校长
段重阳
3
马文娟
托管聘任教师
4
黄丽杰
托管聘任教师
5
王丽红
托管聘任教师
6
李兵兵
托管聘任教师
7
张洋洋
托管聘任教师
幼儿园班级幼儿到园情况统计表
幼儿园班级幼儿到园情况统计表
日期
幼儿姓名
到园时间
是否迟到
迟到时间
迟到原因
请假情况请假ຫໍສະໝຸດ 因特殊情况备注表格字段说明：日期：记录统计的具体日期；幼儿姓名：到园的幼儿姓名；到园时间：幼儿实际到园的时间；是否迟到：记录幼儿是否迟到（是/否）；迟到时间：若迟到，填写迟到的时间（例如，迟到15分钟）；迟到原因：若迟到，填写迟到的原因（如交通问题、家庭原因等）；请假情况：记录幼儿是否请假（是/否）；请假原因：若请假，填写请假的原因（如生病、家庭事务等）；特殊情况：记录任何其他特殊情况或备注（如早退、特殊事件等）；注：其他需要补充的信息或备注（如个人健康状况、特殊需要等）
班主任工作手册、班级基本情况统计表---综合(一)
班主任工作手册、班级基本情况统计表---综合(一)随着学校管理的不断规范和对班级管理的要求越来越高，班主任的工作也变得越来越繁重和复杂，需要用科学的方式来进行管理和监督。
为了更好地开展班级管理工作，班主任可以准备一份班主任工作手册和班级基本情况统计表，以便更好地开展老师的工作。
班主任工作手册是班主任的职业规范和工作指南。
班主任可以在手册中记录一些重要的工作内容，如学生在校表现、班级规章制度、家长关系沟通、学生考试成绩等等。
班主任工作手册可以帮助管理者更好地了解班级的情况，及时掌握学生在校表现和学习状况，为开展班级管理提供有力的依据。
此外，班主任工作手册还应包括以下内容：1. 重要的活动计划：如主题班会、班级活动、学科竞赛等。
在手册中记录这些活动的时间、内容和流程，以便及时开展工作。
2. 班级情况汇总：及时记录每学期学生学习情况、学科考试成绩和学生个人情况。
同时要对学生有针对性的指导和帮助，鼓励学生发扬优点，提高自信心和自尊心。
3. 班级管理细则：在班主任工作手册中设置班级规章制度，明确各种规定和制度的执行办法，有利于管理者维护班级管理的纪律性。
班级基本情况统计表是一份关于教育管理的综合数据表，通过使用这一统计表，班主任可以更好地掌握学生学习情况和心理状况，从而对学生开展有针对性的教育和指导。
统计表的内容包括：1. 基本信息：学校、班级、班主任姓名、联系方式等。
2. 学生情况：学生姓名、学号、性别、民族、出生日期、家庭情况、课外活动等。
3. 学业情况：学科成绩、考试排名、异常情况、是否接受有针对性的补习训练等。
4. 心理状况：班级难点焦点问题，如与人沟通、态度问题等。
5. 家庭情况：家长联系方式、家庭教育情况、亲师相互协作状态等。
通过上述统计表的设计，可以更好地了解学生的个性、学习状况、心理状况和家庭情况，为开展针对性的管理和教育工作提供科学依据。
最后，班主任工作手册和班级基本情况统计表是班主任管理学生的重要工具，可以帮助管理者更好地掌握和了解班级的情况，开展针对性的教育和管理工作，提高学生的学习积极性和信心。
班级量化统计表
七（5）班级量化考核值日统计表第_____周星期_____ ___ 月 ____日值日班长：__________一、出勤情况（迟到/旷课）的同学： .二、学习情况1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
三、劳动与卫生情况卫生表现不好的同学：。
四、文明与纪律情况1、上课纪律不好的同学；2、午休吵闹的同学：_____________________________________________;3、早晚自修吵闹说话的同学:_____________________________________；4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学：。
五、体育与保健情况1、眼保健操不认真做的同学: ；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学：；3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学： .六、寝室情况1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学：；2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等）的同学：。
七、财产情况损坏班级财物的同学：八、荣誉、表扬等情况做好人好事的同学：第周星期：登记人:林小夏（迟到/旷课）的同学: ，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学: , 时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人:林小夏(迟到/旷课）的同学： , 时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课)的同学：，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）第周星期: 登记人:胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
学习情况第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学: ；2、课文未及时背诵的同学: 。
学习情况第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
班主任工作手册、班级基本情况统计表
班级基本情况统计表
班级德育工作计划
班会情况记录（一）
安全及法制教育情况记录（一）
班会情况记录（二）
安全及法制教育情况记录（二）
班会情况记录（三）
安全及法制教育情况记录（三）
班会情况记录（四）
安全及法制教育情况记录（四）
班会情况记录（五）
安全及法制教育情况记录（五）
班会情况记录（六）
安全及法制教育情况记录（六）
班会情况记录（七）
安全及法制教育情况记录（七）
班会情况记录（八）
安全及法制教育情况记录（八）
班会情况记录（九）
安全及法制教育情况记录（九）
班会情况记录（十）
安全及法制教育情况记录（十）
好人好事登记表
学生违纪情况登记表
班级德育工作总结（班主任经验交流材料）
先进个人推荐表
学生参加校内外活动获奖情况统计表。