春天主题活动方案样本

一、主题来源:

春天代表希望, 春天充满生机, 春天来了, 脱下厚厚的棉衣, 孩子们自由地奔跑在明媚的春光里, 让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落, 小班幼儿对春天带来的变化, 已不但仅局限与于颜色, 春天还是一个充满好奇和故事的季节, 风变暖了, 树发芽了, 自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了, 春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。

二、活动目标:

1、初步感受春天的美好, 能关注自己身边的美丽春景, 并产生积极的情绪体验。

2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽, 激发幼儿对大自然的热爱, 提高幼儿感受美、表现美的能力。

3、在学习和操作活动中, 能自己动手动脑, 克服困难。

三、主题思考网络

四、环境创设( 一) 、主题墙设置:

1、充分利用走廊或室内的墙面白瓷砖, 与幼儿共同绘制主题网。

2、在活动室创设《美丽的春天》墙饰, 如: 各式各样的花朵、柳树、小动物等, 要随着活动的不断深入及时丰富内容。

( 二) 、活动区设置:

语言区: 为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带, 引起幼儿对春天的关注和兴趣。

养殖区: 提供多样的活动材料和场地, 开设自然角, 培养幼儿

对种植和饲养的兴趣( 如: 种绿豆、油菜; 饲养小蝌蚪、小青蛙等) 。

表演区: 准备冬眠动物的头饰若干。

五、主题实施活动一: 语言《春天的火车》

活动目标:

1、欣赏散文, 体验坐火车时感知的春天景色。

2、学习词语: 绿油油、金黄色、钻、瞧。

活动准备:

1、有坐过火车、汽车的经验, 知道从车窗往外看风景。

2、教室内四周挂上长幅挂图A、B: 绿油油的麦苗、金黄色的油菜花等, 大纸箱做成的山洞。

活动过程:

一、游戏: 坐火车。

1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。

提问: 你坐过火车吗? 你坐过汽车吗? 坐在里面向外看, 能看

见什么?

2、引发幼儿坐火车的兴趣。( 幼儿自由地搭乘"小火车")

3、经过游戏感知散文的内容。

老师带幼儿一起玩"开火车"的游戏: 分别走过长幅挂图A、B, 引导幼儿一会儿看麦苗, 一会儿看油菜花, 并钻过大纸箱做的山洞, 让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

二、欣赏散文。

1、老师配乐朗诵散文。

坐在火车上向外瞧, 我们看见了什么? ( 学习词语: 绿油油、金黄色、钻、瞧) 为什么会什么也看不见呢?

2、幼儿边坐"火车"、看挂图、钻"山洞", 边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说"一会儿是……一会儿是……"三、户外活动: 开火车。

老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车, 边开火车边尝

试替换散文中的词句, 并将幼儿园里的风景仿编在散文里。

四、引导幼儿下完火车后, 寻找春天的足迹, 自然结束教学活动。

延伸活动:

要尽可能地将幼儿带出活动室, 带出幼儿园, 到大自然中去,

让大自然做主题教育活动的"活动室", 让幼儿感知、触摸春天, 与春天互动, 这样才能产生相应的情绪、情感体验, 从而发展语言表示能力。

附散文: 坐火车呜! 长长的火车开了, 那是金黄色的油菜花。