高中数学第二章解析几何初步2.1.1直线的倾斜角和斜率课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
图示
倾斜角(范围) α=0° 0°<α<90° α=__9_0_°__ 90°<α<180°
斜率(范围) __k_=__0___ ___k_>__0__
不存在
__k_<__0___
(3)过两点的直线的斜率的计算公式 经过两点 P1(x1,y1),P2(x2,y2)(其中
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
直线的倾斜角的概念和范围
(1)直线 l 的倾斜角的概念 在平面直角坐标系中,对于一条与 x 轴_相__交___的直线 l,把 x 轴(正方向)按 _逆__时__针___方__向__绕着交点旋转到和直线 l 重合所成的角,叫作直线 l 的倾斜角.当 直线 l 和 x 轴平行时,它的倾斜角为__0_°_. (2)直线 l 的倾斜角的范围 当直线 l 和 x 轴平行时,它的倾斜角为 0°.倾斜角通常用_α__表示,其取值范 围为_0_°__≤__α_<__1_8_0_°___.
高效测评·知能提升
自主学习·新知突破
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
升高量 日常生活中,常用坡度(坡度=前进量)表示倾斜程度.例如,“进 2 升 3”与
32 “进 2 升 2”比较,前者更陡一些,因为坡度2>2.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
x1≠x2)的直线的斜率公式为__k_=_x_y22_--__yx_11__.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
[强化拓展] (1)关于直线的倾斜角与斜率 直线的倾斜角与其斜率是刻画直线位置状态的两种基本量,决定了这条直线 相对于 x 轴正方向的倾斜程度,两者之间存在以下关系: ①所有的直线都有倾斜角,但不是所有直线都有斜率. ②当倾斜角 0°≤α<90°时,斜率是非负的,倾斜角越大,直线的斜率就越大; ③当倾斜角 90°<α<180°时,斜率是负的,倾斜角越大,直线的斜率就越大.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
第二章
解析几何初步
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
Biblioteka Baidu
高效测评·知能提升
§1 直线与直线的方程 1.1 直线的倾斜角和斜率
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
[自主练习]
1.有下列说法:
①任何一条直线都有唯一的倾斜角;
②任何一条直线都有唯一的斜率;
③倾斜角为 90°的直线不存在;
④倾斜角为 0°的直线只有一条.
其中正确的有( )
A.0 个
B.1 个
C.2 个
D.3 个
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
则点 P 的坐标为________.
解析:
xy--35=2, 设 P(x,y),则y-2 7
则 l 的斜率为( )
A.1
B. 3
23 C. 3
解析:
D.- 3 3 ∵tan α= 3 ,0°≤α<180°,
∴α=30°,∴2α=60°,∴k=tan 2α= 3.故选 B. 答案: B
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
7 3.已知点 M(5,3)和点 N(-3,2),若直线 PM 和 PN 的斜率分别为 2 和-4,
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
[问题1] 对于直线可利用倾斜角描述倾斜程度,可否借助于坡度来描述直 线的倾斜程度?
[提示] 可以. [问题2] 由上图中坡度为升高量与水平前进量的比值,那么对于平面直角 坐标系中直线的倾斜程度能否如此度量? [提示] 可以.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
解析: 由倾斜角定义知①正确;③④不正确;由斜率定义知倾斜角为 90° 的直线斜率不存在,故②不正确.
答案: B
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
3 2.(2015·台州高一检测)直线 l 的倾斜角是斜率为 3 的直线的倾斜角的 2 倍,
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
(2)关于过两点的直线的斜率公式 ①斜率公式与 P1,P2 两点的位置无关(即在直线 l 上任取两点 P1、P2,其斜率 均不变),而与两点相应坐标的差的顺序有关. ②斜率计算公式反映了直线倾斜角同斜率间的对应关系.运用斜率公式的前 提条件是“x1≠x2”,也就是直线不与 x 轴垂直,而当直线与 x 轴垂直时,直线 的倾斜角为 90°,其斜率不存在. ③利用斜率可以求直线上的点的坐标,反之也可以由斜率及有关点的坐标来 确定相关的参数.
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
1.理解直线的倾斜角与斜率的概念. 2.掌握倾斜角与斜率的对应关系. 3.掌握过两点的直线的斜率公式.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
确定直线位置的几何条件
在平面直角坐标系中,确定直线位置的几何条件是:已知直线上的_一__个__点___ 和这条直线的_方__向__.
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
斜率的概念及斜率公式
(1)斜率的概念 斜率 k 是直线倾斜角 α 的_正__切__值___,通常把__ta_n__α___叫作直线的斜率. (2)斜率与倾斜角的关系
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
数学 必修2
第二章 解析几何初步
自主学习·新知突破
合作探究·课堂互动
高效测评·知能提升
[强化拓展] (1)直线的倾斜角是一个几何概念,它只是从“形”的角度刻画平面直角坐标 系内一条直线的倾斜程度. (2)平面直角坐标系中每一条直线都有唯一确定的倾斜角,而且倾斜程度相同 的直线其倾斜角相等;倾斜程度不同的直线,其倾斜角不等.