诗朗诵:致橡树

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“朗读者”系列活动三十:《致橡树》(含朗诵稿、朗诵角色、串词、开始语、结束语)

“朗读者”系列活动三十:《致橡树》(含朗诵稿、朗诵角色、串词、开始语、结束语)

“五中朗读者”系列活动三十:《致橡树》开场白:尊敬的各位领导、老师:大家上午好!剪一缕清冷的月光,点燃我们热切的呼唤。

让云悠悠的思念飞过天涯,走向你。

拾一枚石子,击打我不安的灵魂。

让泪水涔涔的祝福漫过海角,走向你。

请欣赏舒婷的《致橡树》,朗读者七(2)班全体同学,指导老师:刘小梅。

结束语:《致橡树》里美丽而浪漫的爱情,曾令无数的年轻人向往和憧憬。

爱情,生命中永恒的话题。

爱是画,是歌,也是诗。

再次感谢七(2)班同学的深情朗诵,也感谢刘老师的辛勤付出!朗诵文档《致橡树》晏讴:我如果爱你--绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:潘乐霏:我如果爱你--绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;刘文杰:也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;廖紫嫣:也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

廖紫嫣、刘文杰:甚至日光。

甚至春雨。

全班:不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,1做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

全女生:每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

全男生:你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,全班:我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。

2。

诗歌朗诵材料大全

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诗歌朗诵材料大全以下是一些适合朗诵的诗歌材料,涵盖了不同主题和风格:1. 《再别康桥》(徐志摩):轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

2. 《雨巷》(戴望舒):撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

3. 《致橡树》(舒婷):我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲。

4. 《当你老了》(叶芝):当你老了,头白了,睡思昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影。

5. 《生如夏花》(泰戈尔):我听见回声,来自山谷和心间,以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂,不断地重复决绝,又重复幸福,终有绿洲摇曳在沙漠。

6. 《自由与爱情》(裴多菲):生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,两者皆可抛。

7. 《面朝大海,春暖花开》(海子):从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;我有一所房子,面朝大海,春暖花开。

8. 《假如生活欺骗了你》(普希金):假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

9. 《世界上最远的距离》(泰戈尔):世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你不知道我爱你。

世界上最远的距离,不是我站在你面前你不知道我爱你,而是爱到痴迷却不能说我爱你。

10. 《西风颂》(雪莱):哦,狂野的西风,秋之实体的气息!由于你无形无影的出现,万木萧疏,似鬼魅逃避驱魔巫师,蔫黄,黢黑,苍白,潮红,疫疠摧残的落叶无数,四散飘舞;哦,你又把有翅的种籽凌空运送到他们黑暗的越冬床圃;仿佛是一具具僵卧在坟墓里的尸体,分别各自啜饮着那属于各自的死寂!。

致橡树-PPT课件

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日光
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
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春雨
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

(3)一味奉献 (泉源、险峰、日光、春雨) “源泉”常年送来清凉的慰藉。 一味奉献 “险峰”增加高度,衬托威仪。 “日光”普照大地,“春雨”滋润万物。
爱一个人,更要爱对方的事业和理 想,爱对方的民族和国家。这才是 爱情的最高境界。
总结

(1):作者以橡树和木棉两种高大壮美的乔木 象征男性美和女性美,用他们比邻而居、并肩站 立的形象来象征男女之间的理想爱情。诗人通过 “木棉”的自白,表达了一种独立平等、互依互 助、坚贞热烈,既尊重对方存在,又珍视自身价 值的新时代崭新的爱情观。
THE END 谢谢捧场




奉献型 (不完全否定也不肯定)
世 俗 的 爱 情 观
凌霄花
鸟儿 泉源、险峰 日光、春雨
极力攀附 只知依恋
一味奉献
缺 乏 独 立 、 平 等 、 自 强 的 精 神
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木 棉
——象征女性阴柔之美 平等、独立
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

1、找出木棉和橡树关系亲密的句子? 2、分析木棉和橡树形象及象征意义? 3、橡树和木棉应当怎样面对生活? 4、诗人向往的是一种怎样的爱情?
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阳刚之气的橡树 阴柔之旁的一株木棉, 作为树的形象和 你站在一起。 ——爱的基础应是独立平等。
•舒婷诗歌朗诵《致橡树》
1、第一部分有哪些意象?作者对其态度是 什么?列举并说明为什么?

致橡树

致橡树

致橡树舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。

舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。

情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。

舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理(《神女峰》、《惠安女子》),并把这种发现写得既富有思辩力量,又楚楚动人。

舒婷的诗,有明丽隽美的意象,缜密流畅的思维逻辑,从这方面说,她的诗并不“朦胧”。

只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征,很少以直抒告白的方式,表达的意象有一定的多义性。

把握了这一点,舒婷的朦胧诗是不难解读的。

《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想,比肩而立,各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉,可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。

这组形象的树立,不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的两性关系,同时,也超越了牺牲自我、只注重于相互给予的互爱原则,它完美地体现了富于人文精神的现代性爱品格:真诚、高尚的互爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提。

这是新时代的人格在性爱观念上对前辈的大跨度的超越。

这种超越出自向来处于仰视、攀附地位的女性更为难能可贵。

诗歌对爱情理想的歌唱、高扬,树立在极有思想含量、极有力度的否定之上。

10首最适合朗诵的经典诗歌

10首最适合朗诵的经典诗歌

10首最适合朗诵的经典诗歌1、《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。

2、《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来,夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。

你说大熊星总象是寒带的白熊,望去使你的全身都感到凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面,零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象,南方的星夜便是这样的景象。

你说,你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈,唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱,南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不象是热带的人,我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说,南方有一种珍奇的花朵,经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏,它要在这静夜里火一样地开放! 3、《面朝大海,春暖花开》海子从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们,我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开4、《预言》何其芳这一个心跳的日子终于来临!你夜的叹息似的渐近的足音我听得清不是林叶和夜风的私语,麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!告诉我,用你银铃的歌声告诉我,你是不是预言中的年轻的神?你一定来自那温郁的南方,告诉我那儿的月色,那儿的日光,告诉我春风是怎样吹开百花,燕子是怎样痴恋着绿杨。

常见文学体裁作品的朗诵—现代诗歌的朗诵

常见文学体裁作品的朗诵—现代诗歌的朗诵

现代诗歌朗诵艺术创造方法 朗诵者要去引听众入诗境
1.心中有物,如临其境
朗诵贺敬之的诗歌《桂林山水歌》,就应该随着诗歌的 内容,发挥丰富的挥想象力。
“青山”、“绿水”、“白帆”、“红旗”
这些画面的绚丽色彩,沉浸在这“江作青罗带,山 入碧玉簪”这美妙的画境之中。
朗 诵 艺 术
现代诗歌朗诵艺术创造方法 朗诵者要去引听众入诗境

真正诗歌往往是诗人心底的诗,心底的歌,是诗人强烈情感的艺术结

晶,比其它的文体在情感表达方面更加集中、更加浓缩、更加鲜明。

朗诵者在朗诵时,就要更加注 意对作品中情感的充分表达, 代诗人倾吐心灵。

现代诗歌朗诵艺术创造方法 朗诵者需倾吐诗人的心声

1.朗诵前充分酝酿情感
诵 艺

朗诵者要代诗人倾吐心声,集中思想,深切地去感受所要朗诵的那
全诗共36行。 1至13行借用一系列自然物进行象
征类比,对攀附(“凌霄花”)和单方面 奉献(“险峰”)这两种以一方的压抑、 萎缩和牺牲为爱的前提的爱情观作了深刻 的否定,这正是以对立的价值面对现代爱 情理想构成的深刻有力的反衬。
因此,节奏可沉着、缓慢些,表达出情感 不依附于他人的独立心态。
朗 诵 艺 术
现代诗歌朗诵艺术创造方法 朗诵者要去引听众入诗境

1.心中有物,如临其境
诵 艺
当朗诵者用语言向听众描绘某一人和某一物时,首先要在自己内心树

立这一事物的清晰图像,如临其境,才能使听众“看到”它,才能将
听众引入其境。
现代诗歌朗诵艺术创造方法 朗诵者要去引听众入诗境

1.心中有物,如临其境
诵 艺

自己心中无物,或者置身于这一事物之外,那么听众脑海中也必然空空。

致橡树朗诵稿件

致橡树朗诵稿件

致橡树朗诵稿件1.求:想请有特地从事朗诵的老师将舒婷的的稿件帮我分析一首先盼望你能够仔细体会这首诗,多查材料,做案头工作,真正地融入进去。

体会到了感情,效果自然就有了。

每个人的理解不同,重音和节拍的把握也就不同,我仅从的个人动身谈一下。

我们从朗诵的角度把这首诗分为几个部分依次来说:我假如爱你——绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀本人;我假如爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿荫反复单调的歌曲;也不止像泉源常年送来凉爽的安慰;也不止像险峰添加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

在这一部分,诗人通过衬托的手法,突出本人不情愿要的各种爱情。

那么,能够突出这几种爱情特点的词句就是重点。

这几种意象(凌霄花、鸟儿、泉源、险峰)需要重读,但是次重读,最需要重读的是炫耀、单调、常年、添加你的高度,衬托你的威仪。

这些词汇最简单表达感情。

在这一个大层次里,还有小层次。

当说凌霄花和鸟儿的时候,多少带有点鄙视;泉源和险峰则完全是一种奉献的爱情,所以要读出那种“虽然可圈可点,但我并不期盼”的感觉。

最终,“甚至日光,甚至春雨”,音调要扬上去。

不,这些都还不够!我必需是你近旁的一株木棉,作为树的抽象和你站在一起。

根,紧握在地下叶,相触在云里。

每一阵风过我们都相互致意,但没有人听懂我们的言语。

这里表明白本人的态度,然后诉说了一种执着与默契。

当诗人表明态度的时候,木棉、树、站,要重读,不够、近旁要次重读。

“不够”一词要读得坚决有力,这个“站”字,不但要重读,还要读出深情。

当诗人诉说执着与默契的时候,“根,紧握在地下,叶,相触在云里”呼应的感觉肯定要读出来,句子本身在呼应,所说的感情也在呼应。

这一句话中,“紧握”“相触”二词要强调,但不是以重音的方式强调,而是以坚决且满怀深情的方式强调。

最终,“没有人”可以重读。

你有你的铜枝铁干像刀、像剑,也像戟;我有我的红硕花朵像沉重的叹息,又像勇敢的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。

树作文之诗朗诵致橡树串词

树作文之诗朗诵致橡树串词

诗朗诵致橡树串词【篇一:朗诵会演讲会主持词】尊敬的各位领导,各位来宾、朋友们。

大家好!踏着岁月的鼓点,我们走进七月;和着时代的节拍,我们歌唱七月。

百花绽放,姹紫嫣红。

正当这脚步来临之际,萨南实业公司上下迎来了“知识改变命运,学习成就未来”的活动热潮。

为深入贯彻落实科学发展观,展现员工时代风采。

今天在这里我们举办名家美文作品朗诵会。

活动得到了公司领导、机关相关部门的大力支持,今天光临我们活动现场的领导有:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

现在我宣布“书香之夏”名家美文作品朗诵会现在开始!1《祖国啊,我亲爱的祖国》岁月沧桑坎坷,五千年古国的文化流淌着美丽传说,在我们身上流淌着对你赤诚与火热,我们要为你歌唱亲爱的祖国。

请听由带来的颂歌《祖国啊,我亲爱的祖国》2《海燕》《海燕》是无产阶级文学的开山之作。

它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。

高尔基以昂扬的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂!请听由带来的《海燕》。

3《再别康桥》《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。

它充分体现了新月诗派的三美,绘画的美、建筑的美、音乐的美,堪称为徐志摩诗作中的绝唱。

请听这首由带来的《再别康桥》。

4《大海》普希金的诗具有明快的哀歌式的忧郁、旋律般的美、高度的思想性和强烈的艺术感染力。

高尔基赞誉他的诗:“如同走进了一片树林的草地,到处盛开着鲜花,到处充溢着阳光。

”请听由带来的《大海》5《谁》生活是这么的不容易,它总会出现坎坷,面对危厄,总有你的身影将我和灾难阻隔,想要对你说声谢谢,却总是被你来去匆匆的身影弄得不知所措,你究竟是谁?告诉我吧,让我为你高歌!请听由带来的《谁》,6《我的祖国》历史的长河,翻滚着昔日的英勇浪波,时光的琴弦,弹唱着今日的辉煌颂歌,五千年文明的足迹,半个世纪的搏击,都咏颂着永恒的主题——祖国,我心中的寄托!请听由带来的《我的祖国》7《彼岸的距离》世界上最远的距离,不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依,世界上最远的距离,不是树枝无法相依,而是相互瞭望的星星,却没有交汇的轨迹,不是所有努力都一定要有收获,有些梦想,有些奢望,只能对着彼岸遥遥期盼与观望……请听《彼岸的距离》8《常怀一颗感恩的心》感恩是一种力量,因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩是一种歌唱方式,因为,感恩的曲调可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种处世哲学,更是一种生活的大智慧,因为,懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

致橡树朗诵稿

致橡树朗诵稿

致橡树我站在枫树下,眺望远方的山脚,一阵微风吹过,带来阵阵花香。

这片土地上长满了一片苍翠的绿色,你那挺拔而高大的身姿,像一位守护者,静静地守候在这片美丽的土地上。

你就是那颗橡树。

橡树,你生长在这土地上已有几十年了吧,你的力量和坚韧是如此令人钦佩。

你曾经历无数次的风雨,每一次都坚强地屹立不倒,展示着你的强大和勇敢。

岁月的沉淀让你更加坚实,也让你的枝丫变得更加茂盛。

橡树啊,你无私地给予我们生命和温暖。

你的叶子是那么的宽大,你的枝丫是那么的多,每一片叶子都充满生命的力量。

你的阴影给我们带来凉爽,你的果实为我们提供养料。

在你的庇护下,我们感受到了生命的美好和温馨。

每当我疲倦的时候,我喜欢来到你的身边。

靠在你的树干上,闭上眼睛,只听风吹过你的枝丫,我仿佛置身于一个安宁和宁静的世界中。

你的存在给我勇气和力量,你的坚韧也激励着我。

橡树啊,你有没有感到孤独呢?在这广袤的土地上,只有你一个人,没有其他植物,更没有其他树木来陪伴你。

当人们赞美你的时候,你是否感到欣慰?当人们欣赏你的时候,你是否感到自豪?你给了我们太多,可是我们给予了你什么呢?是时候回报你了。

我要种植更多的树木,让你不再孤独,让这片土地变得更加美丽。

我会教育更多的人们保护环境,保护你和其他动物的家园。

我们应该与大自然和谐相处,共同创造美好的未来。

橡树啊,我爱你。

我爱你那深深的根系,我爱你那高高的枝丫,我爱你那坚实的树干。

你是这片土地上最美丽的风景,你是这片土地上最伟大的存在。

愿我们的爱和关爱能够给你带去一丝的温暖和快乐。

愿你在岁月的长河中永不凋零,永远屹立于这片土地上,成为我们永远的精神力量。

致敬,致敬我们心中永远的橡树!。

《致橡树》朗诵PPT模板【精品荟萃】

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致橡树
朗诵者:XXX
我如果爱如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲;
也不止像泉源, 长年送来清凉的慰藉; 也不止像险峰, 增加你的高度衬托你的威仪。
我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。


不 , 这 些 都 还 不
这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里:
爱—— 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。
谢谢欣赏!
日 光 , 甚 至 春 雨


根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过,我们都互相致意,
但, 没有人听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干, 像刀,像剑,也像戟;
我有我红硕的花朵, 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬,
我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离, 却又终身相依。

《致橡树》朗诵稿

《致橡树》朗诵稿

《致橡树》朗诵稿
《致橡树》是一首由舒婷所作的现代诗歌,表达了对爱情的执着和坚定。

以下是一份可能的朗诵稿:
(配乐起)
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己。

我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿,
为绿荫重复单调的歌曲。

也不止像泉源,
常年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰,
长年送来无尽的诗意。

我必须是你身旁的一棵树,
才能给你遮蔽烈日和风雨。

我必须是你身旁的一棵树,才能给你阴凉和依靠。

我必须是你身旁的一棵树,才能给你力量和勇气。

我必须是你身旁的一棵树,才能给你爱和温暖。

(配乐渐弱,朗诵结束)。

《致橡树》朗诵实训结果及分析

《致橡树》朗诵实训结果及分析

《致橡树》朗诵实训结果及分析诗人舒婷的《致橡树》:是一-首优美隽永、意蕴深刻、感情浓烈的抒情哲理诗。

诗人塑造了“两棵树”的美丽意象,勇敢地宣告“我”对传统爱情观的否定和超越,热烈抒发“我”的爱情思想一一在实现自我价值的同时,全心身的拥抱爱情。

朗读这首诗歌,首先要把握住“从彻底的否定到热烈的理想追求”这一-思想感情的陡转和跃进,用激情语言再现“我"的心声,准确地传达出诗歌抒写的象征意义和浓郁感情。

全诗共两部分:第一部分从起句到“这些都还不够”,诗人运用一系列富于象征的比喻,表达了“我”对传统的女性爱情观的彻底否定,不做男性的附庸、陪衬。

超越了传统文化给女人设计的爱情角色一一牺牲自我而献身爱情。

这一方面是对旧观念、旧伦理的强烈否定和坚决反叛;另一方面,也真挚、深切地期待着“橡树”对自己新爱情观的充分理解和认同。

朗读时,要恰当处理“否定的坚决”和"期待的呼唤”这两者的交融,避免纯批判的冷峻,同时还要注意诗中六个否定的层次推进:对“凌霄花”攀附的鄙夷,对“痴情鸟”从属的不屑,对“源泉、险峰”只是奉献的不取;对“日光、春雨”仍感不够的寻求。

语调由冷渐热,语势逐层加强,充分表现诗作涌动的令人感奋的激昂情绪。

“不”,一声呐喊,犹如高山飞瀑,思想感情的激浪冲决历史的藩篱,-泻千里,势不可挡,给人以猛烈的冲击和震憾。

这一-句要读得格外深沉饱满、勇敢坚决,吐尽几千年积压在女性心中的不平。

语调中要融进情真意切的饱满激情,将深情的寄望传递给“橡树”,希望"橡树”充分地理解“我”,支持“我”,和“我”一-起埋葬陈腐的爱情模式,创造崭新的爱情。

诗歌的第二部分,诗人创设了“木棉"与“橡树”并肩而立的美丽意象。

主人翁以阴柔木棉自喻,对阳刚的橡树倾诉理想爱情的憧憬。

感情的抒发由激昂陡转为平缓。

“我必须”到“站在一起”两句,蕴含着“我”对独立的人格价值的深刻理解,要读得平稳、坚定,用重音突出“必须"、“树的形象”等关键词语,确立保持各自完整个性的“两棵树”的爱情基础。

致橡树诵读指导

致橡树诵读指导
绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲 。 军训 均匀 逡巡 菌群 寻衅 芸芸
我们共享/雾霭、流岚、虹霓,
重音轻读(用柔声、虚声来读) 仿佛/永远分离,
2、 却又/终身相依,
这/才是伟大的爱情,
• 我如果爱你 坚贞/就在这里:
爱,不仅爱你/伟岸的身躯, 也爱你/坚持的位置,足下的/土地。
• 爱,不仅爱你/伟岸的身躯 2、重音轻读(用柔声、虚声来读)
致橡树诵读指导
诗歌诵读要点
• 步骤一:读准字音 • 步骤二:把握技巧 • 步骤三:理解作品 • 步骤四:加工创作
(1)前鼻韵母
ɑn[an]:发音时,先发前[a],然后舌尖向上齿龈移动, 最后抵住上齿龈,发前鼻音n。 灿烂 谈判 展览 感叹 参赞 栏杆
en[ən]:发音时,先发央[ə] ,然后舌尖向上齿龈移动抵 住上齿龈发鼻音n
inɡ[iŋ]:发音时,先发i,舌头后缩,舌根抵住软腭,发后鼻音ng。
in [in] :发音时,先发i,然后舌尖向上齿龈移动,抵住
重音、停顿的处理
我/必须是/你近旁的/一株木棉, 做为树的形象/和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 我们分担/寒潮、风雷、霹 雳; 我们共享/雾霭、流岚、虹霓, 仿佛/永远分离, 却又/终身相依, 这/才是伟大的爱情, 坚贞/就在这里: 爱,不仅爱你/伟岸的身躯, 也爱你/坚持的位置,足下的/土地。
———《致橡树》片段
分析《致橡树》诗歌意象
• 橡树:象征刚硬的男性之美。 • 木棉树:象征新时代的女性,充溢着丰盈、
刚健,独立的生命气息。 • 爱情观:表达了平等独立、同甘共苦的爱情观,
抒发了一位向往独立自主的爱情生活的 女子 的心声。 朗诵基调:深情、坚定、自信 欣赏丁建华版《致橡树》 朗诵《致橡树》

《致橡树》朗读稿件

《致橡树》朗读稿件

书恒朗读只教真功夫练习稿件一、朗读准备1、开嗓练习提:提颧肌,练习要领①嘴角上扬②鼻孔微张③软腭微挺打:打开牙关,练习要领①下牙床不动②上牙床后仰挺:挺软腭半打哈欠,练习要领①舌头后缩②喉头下降松:松下吧,练习要领①摇头②看天提打挺松集中练习:打嘟噜练习口诀:提打挺松是前提,舌头就像一张纸,中间快速来出气建议:发不出来用提打挺松代替2、磁性声音核心一:口腔、鼻腔共鸣en\eng\ha前音、中音、后音对比练习口诀:前音说话最省劲,中音说话最好听,后音用来唱美声!练习eng音的舌头位置和发声力度错误练习:压喉、干呕核心二:口腔、鼻腔气泡音尾音修饰口诀:啊音轻发舌后移,气泡单发成颗粒,口腔闭合鼻出气误导:气泡音说话好听、胸腔、头腔共鸣、丹田发声、丹田气3、字正腔圆三核心字头接字尾字尾接字头、挑音、拖音二、朗读技巧1、朗诵稿件:——120字\min朗读三认知:①朗读是朗读的朗读者的阅历②音画平行③字正腔圆、抑扬顿挫、以情带声以声带情朗读技巧:①停顿:解决偷气换气的问题原则:停顿不能太碎、不能改变原有的意思、②重音:解决抑扬顿挫的问题原则:重音重读、重音轻读、重音长度③重复:解决抒发感情的问题④气托声:解决阅历的问题⑤松紧度:解决情绪的问题⑥角色互换:解决身历其境的问题⑦和声:解决群诵的问题配乐技巧:前奏、节奏、音高、留白、音乐追人、人追音乐2、播音稿件——240字\min3、解说稿件——200字\min4、故事稿件——180字\min三、普通话纠正1、普通话不好的十大原因:h—f不分2、zcs位置不对形成大舌头3、n—l不分4、平翘舌不分5、w音位置不对6、前后鼻音不分7、尖团音8、调值不对9、习惯性发声错误10、语流音变2、一二三四声调值五度标注:我们按照声乐五线谱的音高,把一二三四声的调值高度标注在五线谱上称之为调值五度标注法一声55、二声35、三声214、四声513、普通话难点语流音变:是指在我们在说话的语流中,由于受到相邻音节的影响,这个字的声调或者读音会发生语音的变化,并且在字典里是查询不到的,我们称之为语流音变。

诗朗诵:致橡树意境分析附英文法文日文翻译版

诗朗诵:致橡树意境分析附英文法文日文翻译版

诗朗诵:致橡树0致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光,甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下;叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,却又终身相依。

这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

2作者编辑舒婷,中国女诗人,出生于福建龙海市石码镇,祖籍福建省泉州市,居住于厦门鼓浪屿。

1969年下乡插队,1972年返城当工人,1979年开始发表诗歌作品,1980年至福建省文联工作,从事专业写作。

主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。

舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。

舒婷是朦胧诗派的代表人物。

3评价编辑舒婷宣扬的且被人接受的对旧伦理、旧观点、旧婚姻的彻底否定也的确激励过整整一代人。

但是舒婷的价值恐怕不仅在于适时发表了一篇战斗散文。

其深刻意义被前者所深深遮蔽。

今天,剔除岁月的尘埃,重新审视解读《致橡树》,我们不能不说舒婷的价值更在于对旧伦理、旧观念、旧道德以及这种既定传统在那个特定的荒唐时代的新的表现方式的深刻洞察和表现在这种深刻洞察中的一往无前的否定勇气。

4赏析编辑一舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格。

《致橡树》,是她的一首优美、深沉的抒情诗。

诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象,将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。

(语文)舒婷的《致橡树 》原文及英文

(语文)舒婷的《致橡树 》原文及英文

(语文)舒婷的《致橡树》原文及英文《致橡树》是一首现代诗歌,由中国诗人舒婷1977年创作。

舒婷,原名龚佩瑜,朦胧诗派的代表人物之一。

代表作有《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。

1诗歌内容诗词的前半部分,作者用攀援的凌霄花、痴情的鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨六个形象,表达了对传统的爱情观的否定;诗词后半部分,作者从正面抒写了自己理想的爱情观。

1诗歌赏析《致橡树》通篇采用了象征的艺术手法,用“木棉”对“橡树”的内心独白,热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

该诗歌在句法上做了精心安排,抒情与议论自然融合,让丰富细腻的感情带有理性的色彩。

《致橡树》不仅选入了人教版高中语文教科书,还多次出现在荧屏的朗诵节目中。

1诗歌原文及英文To the Oak Tree《致橡树》——舒婷If I love you--我如果爱你——I will never be a clinging trumpet creeper绝不像攀援的凌霄花Using your high boughs to show off my height借你的高枝炫耀自己If I love you--我如果爱你——I will never be a spoony bird绝不学痴情的鸟儿Repeating a monotonous song for green shade为绿荫重复单调的歌曲Or be a spring也不止像泉源Bringing cool solace all year long常年送来清凉的慰藉Or be a steep peak也不止像险峰Increasing your stature,reflecting your eminence 增加你的高度,衬托你的威仪Even the sunlight甚至日光Even the spring rain甚至春雨No,all these are not enough不,这些都还不够I must be a ceiba tree beside you我必须是你近旁的一株木棉Be the image of a tree standing together with you 作为树的形象和你站在一起Our roots,entwined underground根,紧握在地下Our leaves,touching in the clouds叶,相触在云里With each gust of wind每一阵风过We greet each other我们都互相致意But nobody但没有人Can understand our words听懂我们的言语You'll have your copper branches and iron trunk 你有你的铜枝铁干Like knives,like swords,like halberds,too像刀、像剑,也像戟I'll have my crimson flowers我有我的红硕花朵Like heavy sighs像沉重的叹息And valiant torches又像英勇的火炬We'll share cold spells,storms and thunder我们分担寒潮、风雷、霹雳We'll share mists,hazes and rainbows我们共享雾霭、流岚、虹霓Seemingly always apart仿佛永远分离But also forever interdependent却又终身相依Only this can be great love这才是伟大的爱情The loyalty is here坚贞就在这里Love--爱——I love not only your strapping stature不仅爱你伟岸的身躯But also your firm stand,the earth beneath you也爱你坚持的位置,足下的土地1感悟读完这首诗之后,你有什么感悟,是和很多读者一样把《致橡树》当成爱情诗来欣赏,还是同意舒婷说的“它并非一首爱情诗”?一千个读者,就有一千种感受和看法,有人觉得是爱情诗,有人觉得是其他的含义,但大多数的读者认为,这首诗通过“木棉”对“橡树”的内心独白,积极热情地展现了诗人自己的人格理想,表达了要求比肩而立、各自独立、深情相对的爱情观,同时,该诗也贴切地表达了女性的自强自立和与男性平等的要求。

《致橡树》

《致橡树》

, 舒花朵

, 合浦一中:卢晓芹
的美 阴丽 柔、 之热 美情
、 坚 韧
我 们 分 担 寒 潮
风 雷
霹 雳
苦难艰辛
我 们 共 享 雾 霭
流 岚
虹 霓
美好幸福
却仿 又佛 终永 身远 相分 依离 。,
不离不弃 生死相依
理想的爱情观
平等独立
相互依存
木 心心相印 橡

尊重对方 珍视自我

甘苦与共 生死相依
——
单方痴恋
常也 年不 送止 来像 清泉 凉源 的 慰 藉
衬增也 托加不 你你止 的的像 威高险 仪度峰 。,
甚 至 日 光

一味奉献



世俗的爱情观
凌霄花
极力攀附
鸟儿
单方痴恋


泉源 险峰 日光 春雨 一味奉献
第二部分有哪些意象?象征什么爱情观?
象株我 和木必 你棉须 站,是 在作你 一为近 起树旁 。的的
教学目标
知识与能力目标:了解诗人所表达的爱情观的内容。
过程与方法目标:通过反复朗读品味理解“橡树”、 “木棉”等意象的象征意义。
情感与价值观目标:引导学生树立正确的爱情观。
了解诗人所表达的爱情观的内容。
征意义。
理解“橡树”、“木棉”等意象的象
思考: 全诗可以分为几个部分?
《致橡树》朗诵
结构层次
形一
平等独立
听互每 懂相一 我致阵 们意风 的,过 言但, 语没我 。有们
在在 云地 里下 。,
像你 刀有 ,你 像的 剑铜 ,枝 也铁 像干 戟,
尊重对方
的坚 阳毅 刚、 之刚 美强

《致橡树》-配乐朗诵PPT

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我必须是你近旁的一株木棉
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作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下 叶,相触在云里 每一阵风过 我们都互相致意
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但没有人 听懂我们的言语
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你有你的铜枝铁干
像刀、像剑,也像戟
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我有我红硕的花朵
像沉重的叹息 又像英勇的火炬
致橡树
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲
也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉
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衬增也 托加不 你你止 的的像 威高险 仪度峰
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甚至春雨
甚至日光
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我我 们们 分共 担享 寒雾 潮霭 、、 风流 雷岚 、、 霹虹 雳霓
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仿佛永远分离, 却又终身相依。
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这才是伟大的爱 情,
坚贞就在这里:
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爱—— 不仅爱你伟岸的身躯
也爱你坚持的位置, 足下的土地 。

3分钟适合女生朗诵的作品8篇

3分钟适合女生朗诵的作品8篇

3分钟适合女生朗诵的作品8篇朗诵是口语交际的一种重要形式,也是我们生活中常见的一种阅读形式,那么适合女生3分钟的朗诵作品有哪些呢?下面店铺整理了适合女生朗诵的诗歌作品,供你阅读参考。

适合女生朗诵作品篇1:《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心适合女生朗诵作品篇2:《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲也不只像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾蔼、流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依。

这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

适合女生朗诵作品篇3:《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,悄悄的是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

3分钟适合女生朗诵作品篇4:《你的名字》纪弦用了世界上最轻最轻的声音,轻轻地唤你的名字每夜每夜。

10首最适合朗诵的经典诗歌

10首最适合朗诵的经典诗歌

10首最适合朗诵的经典诗歌今天小编为大家收集整理了关于10首最适合朗诵的经典诗歌,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!1、《致橡树》舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。

2、《南方的夜》冯至我们静静地坐在湖滨,听燕子给我们讲南方的静夜。

南方的静夜已经被它们带来,夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉,请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。

你说大熊星总象是寒带的白熊,望去使你的全身都感到凄冷。

这时的燕子轻轻地掠过水面,零乱了满湖的星影——请你看一看吧这湖中的星象,南方的星夜便是这样的景象。

你说,你疑心那边的白果松总仿佛树上的积雪还没有消融。

这时燕子飞上了一棵棕榈,唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱,南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不象是热带的人,我们的胸中总是秋冬般的平寂。

燕子说,南方有一种珍奇的花朵,经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏,它要在这静夜里火一样地开放!3、《面朝大海,春暖花开》海子从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们,我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开4、《预言》何其芳这一个心跳的日子终于来临!你夜的叹息似的渐近的足音我听得清不是林叶和夜风的私语,麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!告诉我,用你银铃的歌声告诉我,你是不是预言中的年轻的神?你一定来自那温郁的南方,告诉我那儿的月色,那儿的日光,告诉我春风是怎样吹开百花,燕子是怎样痴恋着绿杨。

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诗朗诵:致橡树致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光,甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下;叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,却又终身相依。

这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

2作者编辑舒婷,中国女诗人,出生于福建龙海市石码镇,祖籍福建省泉州市,居住于厦门鼓浪屿。

1969年下乡插队,1972年返城当工人,1979年开始发表诗歌作品,1980年至福建省文联工作,从事专业写作。

主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》等。

舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛,她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风,在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。

舒婷是朦胧诗派的代表人物。

3评价编辑舒婷宣扬的且被人接受的对旧伦理、旧观点、旧婚姻的彻底否定也的确激励过整整一代人。

但是舒婷的价值恐怕不仅在于适时发表了一篇战斗散文。

其深刻意义被前者所深深遮蔽。

今天,剔除岁月的尘埃,重新审视解读《致橡树》,我们不能不说舒婷的价值更在于对旧伦理、旧观念、旧道德以及这种既定传统在那个特定的荒唐时代的新的表现方式的深刻洞察和表现在这种深刻洞察中的一往无前的否定勇气。

4赏析编辑一舒婷的诗,构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格。

《致橡树》,是她的一首优美、深沉的抒情诗。

诗人别具一格地选择了“木棉”与“橡树”两个中心意象,将细腻委婉而又深沉刚劲的感情蕴在新颖生动的意象之中。

它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的,伟大的。

它像一支古老而又清新的歌曲,拨动着人们的心弦。

诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。

诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。

因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情,而是要表达一种爱情的理想和信念,通过亲切具体的形象来发挥,颇有古人托物言志的意味。

首先,橡树是高大威仪的,有魅力的,有深度的,并且有着丰富的内涵——“高枝”和“绿阴”就是一种意指,此处采用了衬托的手法。

诗人不愿要附庸的爱情,不愿作趋炎附势的凌霄花,依附在橡树的高枝上而沾沾自喜。

诗人也不愿要奉献施舍的爱情,不愿作整日为绿阴鸣唱的小鸟,不愿作一厢情愿的泉源,不愿作盲目支撑橡树的高大山峰。

诗人不愿在这样的爱情中迷失自己。

爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。

诗人要的是那种两人比肩站立,风雨同舟的爱情。

诗人将自己比喻为一株木棉,一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。

两棵树的根和叶紧紧相连。

诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”逊色。

橡树跟木棉静静地、坚定的站着,有风吹过,摆动一下枝叶,相互致意,便心意相通了。

那是他们两人世界的语言,是心灵的契合,是无言的会意。

两人就这样守着,两棵坚毅的树,两个新鲜的生命,两颗高尚的心。

一个像勇敢的卫士,每一个枝干都随时准备阻挡来自外面的袭击、保卫两人世界;一个是热情的生命,开着红硕的花朵,愿意在他战斗时为其呐喊助威、照亮前程。

他们共同分担困难的威胁和挫折的考验;同样,他们共享人生的灿烂,大自然的壮美。

诗人要的就是这样的伟大爱情,有共同的伟岸和高尚,有共鸣的思想和灵魂,扎根于同一块根基上,同甘共苦、冷暖相依。

诗歌以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。

诗中的比喻和奇特的意象组合都代表了当时的诗歌新形式,具有开创性意义。

另外,尽管诗歌采用了新奇的意象,但诗的语言并非难懂晦涩,而是具有口语化的特征,新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示,给人以无限的遐想空间。

二爱情的礼赞——浅析舒婷《致橡树》(网友都市隐侠)女诗人舒婷,是与北岛、顾城一起并立诗坛朦胧诗的三巨头之一。

她的诗,不局限于朦胧,保持了超然的鲜明的个性,因此在文学的天空里涂抹出了一道绚丽夺目的轨迹。

她的诗,从意象到语汇都深具南方风情和女性特色。

便如这首《致橡树》,语言和意象是何等的鲜活感人!而其所歌唱的那种不卑不亢至纯至美的爱情,可谓理想境界,具有很强的感染力,曾令无数的年轻人向往和憧憬。

舒婷曾经是名满天下的诗人,《致橡树》曾经是传遍天下的诗歌,二十年前,评说纷纭。

虽然如今朦胧诗派早已落入冷寂,但舒婷及其《致橡树》却值得一说。

《致橡树》是完全没有朦胧意味的爱情诗,诗人运用缜密流畅的思维逻辑,表达了明丽隽美的意象,在中国新诗八十年的发展史上,也许再没有其它任何一首爱情诗比它更优秀。

更难能可贵的是它创作于一九七七年三月,是文革后最早的爱情诗。

爱情,是社会生活中不可或缺的课题,也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材。

朦胧诗人的杰出代表舒婷,深感现实生活中崇高精神的丧失而追慕先贤们伟大爱情的坚贞,用其《致橡树》向人们提出了一个爱情的高标准。

她在这一诗篇中塑造的爱情形象,鲜明地昭示了一种独立、平等、互相依厚又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观。

让我们逐字逐句地来把这篇关于爱情的经典诗作赏析一遍。

《致橡树》一诗,采取“木棉树”的独白口吻与“橡树”对话,在当时的诗歌创作上,这种手法是具有开拓性的。

橡树是一种木质紧实而高大的用材树,而木棉树又叫英雄树,形象亦高大挺拔,是花树中最高大的一种。

我们不得不承认诗人在选取诗歌创作材料时的精心设计:橡树是那样适合代表男性的阳刚之美,而木棉则又是那样贴切地代表了女性的自强自立以及与男性的平等要求。

诗人通过拟物化的艺术手法,用木棉树的内心独白,热情而坦城地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。

这首诗一诞生,橡树和木棉,就成为我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。

这组形象的树立,不仅否定了老旧的青藤缠树、花叶依风的旧的情爱描写模式,同时也超越了牺牲自我偏重于给予的互爱原则,完美地体现出富于人文精神的现代性爱品格:真诚、高尚的互爱,建立在各自独立的位置与人格的前提下。

这种爱情观极有思想含量和艺术震撼力,显得无比的厚重。

诗篇一开始就用了两个假设和六个否定性比喻,表达出了自己的爱情观:“我如果爱你——/绝不像攀援的凌霄花,/借你的高枝炫耀自己;/我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿,/为绿荫重复单调的歌曲;/也不止像源泉,/终年送来清凉的慰藉;/也不止像险峰,/增加你的高度,衬托你的威仪。

/甚至日光/甚至春雨。

”——她既不想高攀对方,借对方的显赫来炫耀虚荣;也不一厢情愿地淹没在对方的冷漠浓荫下,独唱那单恋的歌曲。

作为女性,她默认应该具有脉脉含情的体贴和温柔,但又认为不能停留在这种情意绵绵的状态,她承认铺垫和衬托能使对方的形象更加出众和威武,但又觉得这种作用仍然没有表达出爱情的全部力量。

为了对方,自己应奉献出“日光”般的温暖,应倾泻出“春雨”般的情意;这都是爱情中的至理。

但她并不满足于这些:“不,这些都不够!/我必须是你近旁的一株木棉,/作为树的形象和你站在一起。

”诗人鲜明地表示她不当附属品,只成为对方的陪衬和点缀,而必须和对方站在同等的位置——你是人,我必须是人,是具有相同精神气质的人;你是树,我必须是树,是同样高大挺拔的树;你站着,我也必须站着,平等地立于天地间。

总之,两人形象必须一致。

但这一致既不意味着要凌逼和挤迫对方,也不意味着两者毫无区别,只是为了“根,紧握在地下,/叶,相触在云里。

/每一阵风过,/我们都互相致意,/但没有人/听懂我们的言语。

”理想爱情中的男女,应该如并肩而立的橡树和木棉,用根的紧握,叶的相触,风中的互相致意传递、回报彼此的爱。

真是并肩携手息息相通的情侣,那怕是一点微风掠过,都能引起共同的颤栗。

他们心心相印,没有谁能听懂他们的话语。

这木棉用一种为橡树自豪、为自己骄傲的口吻说道:“你有铜枝铁干,/像刀、像剑,/也像戟;/我有红硕的花朵,/像沉重的叹息,/又像英勇的火炬。

”显然,木棉深深懂得她和橡树各自的特点和价值;他们双方不能互相取代,倒应充分发挥各自的特长。

在这里,她毫不掩饰地颂赞橡树的男性美和阳刚气概,豪壮挺拔,锋芒毕露;也对自身女性的柔韧气质作了赞美:那丰硕的红花不正是青春美和女性美的标志?可是,木棉的朵朵红花为何又象“沉重的叹息”?我们可以从中感触这位女诗人那种独特的声音和情绪:这声音带着痛苦的伤痕,这情绪染着忧伤的色晕。

这声音和情绪里融化了多少那个年代社会、亲友、个人的阵痛、艰辛和挣扎!这沉重的叹息是那么真实,以至把它掷之于地,便会溅出泪渍和血斑!舒婷以她的敏感、清醒和深刻喊出了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求。

她不被世俗所羁绊,表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬。

她接着写道:“我们分担寒潮、风雷、霹雳,/我们共享雾霭、流岚、虹霓。

”真正的爱情,当然应同甘共苦。

他们表面上“仿佛永远分离”,实质上却根叶纠结,“终身相依”。

只有这样的爱情,在舒婷的眼中才具有特别的意义:“这才是伟大的爱情,/坚贞就在这里:/爱——/不仅爱你的伟岸身躯,/也爱你坚持的位置,足下的土地。

”舒婷在这里对爱情的“坚贞”提出了她独特的见解:爱情的坚贞,不只在于使自己忠实于对方的“伟岸的身躯”,仅止于容貌的倾慕和形体的结合,而是更进一步,把对方的事业追求、理想信念也纳入自己爱的怀抱,从精神上完全相融和相互占有;不仅在形体上、而且在思想感情上达到完美的结合,站在同一个阵地,拥有相同的生活信念,追求同一种目标,才算得上“伟大的爱情”。

全诗明丽洗炼、概括集中,作者运用了抒情主体拟物化的表现手法。

诗中抒写的对象明为橡树,实为木棉。

写法上也独辟蹊径,不去描绘木棉外貌的秀丽挺拔,却用了一连串精妙的喻象从各个角度反衬出木棉的品格、特征、信念和抱负。

接着又从心理上对她的爱情观作进一步的剥露,从性格特征上加以刻画。

在刻画中用“叹息”、“火炬”两个意象对比,更深一层展示了木棉丰满的个性。

然后,又把“寒潮”、“雾霭”等意象铺开对比,衬托和渲染出木棉和橡树这一爱情形象的典型环境。

这就从四面八方突出而饱满地表现了木棉对橡树的爱情。

在艺术上巧妙的比兴、鲜明的形象、蕴藉而柔婉的调子,构成了全篇的独立特性。

全诗收束处,既是虚拟,也是实写,虚虚实实,意味深长,富于哲理,开拓了题旨,对木棉的爱情观加以理性的升华,以理想之光反照那象征爱情的形象,使木棉的坚贞倩影更为挺拔和崇高,显得那么饱满、美丽、鲜明![1]5译文编辑英文版一To The OakShu tingIf I love youI won't wind upon you like a trumpet creeper upvalue myself by your heightIf I love youI will never follow a spoony birdrepeating the monotone song for the green shade not only like a springheadbrings you clean coolness whole year longnot only like a steep peakenhances your height, sets off your straightness even sunshineand spring rainNo, all these are not enough!I must be a ceiba by your sideas a tree standing together with youour roots melt underneathour leaves merge in cloudswhen wind breezeswe greet each otherbut no onecan understand our peculiar wordsyou have your strong stem and brancheslike knives and swordsand like halberdsI have my red ample flowerslike heavy sighsand heroic torches as wellwe partake cold tide,thunder storm,firebolttogether we share brume,flowing mist,rainbowas if we separate all the timeactually we forever rely on each otherthis is great loveloyalty lives hereLovenot only your giant bodybut also the position you stand,the earth under your feet 二To the OakShu tingIf I loved theeI would absolutely not like that trumpet creeperWinds upon but keeps flaunting on your lofty branchesIf I loved theeI would never follow that birdieDeeply infatuated but repeats monotonous music for this green shadeI wouldn'tJust like that fountainheadComforts you perennial coolnessI wouldn'tJust like that cliffRises your tallness and sets off your presitige figureOr even that sunshineThat spring rainNo, not enough from all those aboveI should be a kapok----As a tree I stand thereClose to youBeneath the groundWe tightly crisscross us with our rootsIn the clouds we subtly touch each other by leavesEvery blow of windDelievers our greetingsNo one but us understand those murmursYou possessCopper-branches, iron-stemFalshion-alike, sword-alike, and even hastateI haveHuge vermilion flowersseemly as pensive sigh but also valiant torch-alikePolar outbreak, tempest, thunderbolt we burden withMist, hillside-haze, rainbows we shareApparently we stay apart forever but stay together all life-long timeOnly thisCan be appraised as GREAT LOVELoyalty lies hereLove---Not only for your giant sturdy statureBut also for that site you are sticking to----Lands under your feet法文版Au chêneSi je t'aime,Ce n'est pas pour me glorifierComme lejasminvirginie qui grimpe sur ton trone;Si je t'aime,Ce n'est pas pour répéterComme un oiseau amoureuxUne mélodie monotone,Devant ton vert feuillageNi pour imiter la sourceA la fraîcheur réconfortante.Je ne suis pas la cime téméraire qui rehausse ton prestige, Et encore moins les rayons du solei ou la pluie printanière. Non, rien de tout cela.Je veux devenir un kapokierDressé auprès de toi, à tes côtés,Pour que nos racines s'entrelacent sous terre,Que nos feuilles s'embrassent dans les nues.Et qu'au moindre souffle, nous nous saluionsSans que personne ne comprenne notre message.Toi avec ton tronc d'airain,Comme un couteau, comme une épée,Comme une lance;Moi avec mes fleurs rouges,Comme de lourds soupirs,Comme d'héroïques flambeaux.Nous braverons les vents froids, les trempêtes et la foudre, Nous jouirons ensemble de la brume, du brouillard et de l'arc-en-cielComme si , à jamais séparés,Nous voulions nous soutenir pour éternité.C'est là le grand amour, fidélité absolue.L'amour--C'est aimer non seulement ton corps altier,mais encore l'endroit où tu te dresseset la terre qui te repose sous tes pieds.日文版致オークもし私はあなたを爱している攀じるノウゼンカズラのように、贷した高枝自慢、もし私はあなたを爱している决して学ひたむきな鸟、绿阴単调な歌を缲り返して、止まらないようにしても、长年来清凉の慰め、も止まらないような険峰、増加あなたの高さ、引き立てあなたの威仪。

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