2019人教版初中物理中考实验专题--电功率的测量

中考专题
电功率的测量1
1.图中是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω。

(1)请在右侧空白处画出与实物图对应的电路图。

(2)实物电路中连接不合理的是电压表量程选小了。

开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于 A (选填“A”或“B”)端，目
的是保护电路。

(3)调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表：
小灯泡的额定功率为 1.52 W。

小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)
2.小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六档，滑动变阻器有A、B两个(A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样)，待测小灯泡标有“2.5V”字样。

小华选用电源的电压为6伏档，并选取一个变阻器进行实验。

他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯泡发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。

(1)测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是额定电压与电流，判定该小灯泡正常发光的方法是电压
表示数为额定电压2.5V 。

(2)小华在实验中，选用的变阻器是 A (选填“A”或“B”)。

(3)若要测出该小灯泡的额定功率，小华可采用的方法有：
方法一：更换滑动变阻器；
方法二：更换4V档电源。

3.现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5 V和3.8 V。

(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。

②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 A (填“A”或“B”)端。

闭合开关后，移动滑片P，当
电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为0.8 W。

(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。

图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表(电流表
或电压表)，请在虚线框内补上这三个元件的符号。

使电路完整，实验操作简单。

4.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”
的滑动变阻器，电源电压为9V。

(1)本实验中应该选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；
甲乙丙
(2)图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
(3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零。

正确连接好电路，闭合开关后，
发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯丝断了；
(4)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关
系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5 W。

在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)，导致这一结果的原因是灯丝的电阻随温度升高而变大。

(5)整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PB部分热，原因是PA部分有电流通过，电流热效应。

5.图中是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω左
右，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)各有两个量程。

(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变
阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮；
(2)连接电路的过程中，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应滑到
B 端(选填“A”或“B”)；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯
泡不亮，电流表无示数，分析故障的原因是小灯泡断路。

(3)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示：
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为0.65 W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是小灯泡的实际功率过小(答出一个原因即可)。

(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改
变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了寻找普遍规律；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同 B 。

A.通过灯泡发光认识电流的存在
B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关
6.在测量额定电压为“2.5 V”小灯泡(正常发光时电阻约为8 Ω)电功率的实验中，电源是两新干电池。

(1)连接电路时，开关应断开。

请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小。

(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是灯
泡短路。

(3)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为 2.5 V，此时电流表的示数如图丙所示，则
小灯泡额定功率是0.75 W。

(4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0＝5 Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率。

指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：无论怎样调节变阻器，都不能使灯泡正常发光；
问题二：只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压。

7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω 1 A”、“50 Ω 2 A”
的滑动变阻器，电源电压为9 V。

(1)本实验中应该选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；
(2)图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
(3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零。

正确连接好电路，闭合开关后，发
现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近9 V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯丝断了；
(4)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关
系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.5 W。

在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大(填“变大”“变小”或“不变”)，导致这一结果的原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大。

(5)整理器材时发现滑动变阻器的P A部分比P B部分热，原因是P A部分和P B部分并联，根据Q＝I2Rt，两部分电流相
同，通电时间相同，由于P A的电阻大于P B的电阻，所以P A部分比P B部分热。

8.测量“小灯泡的电功率”。

小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10～15Ω之间。

所提供的器材有：电流表、电压表、电
源(电压恒为6V)、开关各一个，滑动变阻器(“5Ω2A”、“20Ω1A”)两个，导线若干。

(1)如下(左)图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。

(2)小明选用的滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。

(3)闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如上(右)图所示，读数为 4 V，小灯泡的额定功率
为 1.2 W。

(4)小红没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。

请在空白处画出她设计
的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

实验步骤：①只闭合S1，移动滑片P，使电流表示数为0.3A ；
②滑片P位置不变，再闭合S2，电流表示数为I 。

表达式：P额＝(1－0.3A
I)×1.8W 。