任务1 汽车使用性能及检测技术认知讲解
汽车使用性能与检测教案
合的零件摩擦表面进行磨合的过程。
汽车的使用寿命及其工作的作可靠性和经济性，在很大程度上取决于使用初期的走合是否符合新发动机规定。
汽车走合期币程取决于零件表面加工精度、装配质量（图2-5）、润滑油的品质、运行条在走合期内，切记不要让发动机高速运转。
对于现代轿车，在各个挡位内发动机最高转，在低速挡内不允许发动机长时间高速运转；对于货车，最高车速汽车承载质量的大小直接影响汽车零部什的寿命，承载质量越大，发动机和底盘各零部件受力越大，导致润滑条件变坏，影响零部什的磨合质量，从而影响汽车的走合质量。
所以，汽车在走合期内必须减载，一般要求走合期第一阶段最好空载，整个走合期内承载质量的，注意选择路面，尽量避免在恶劣道路上行驶，减少振动和冲击。
尽量减少汽车突然加速引起的超负荷现象，避免紧急制动、长时间制动或使用状况开始发生变化的部分进行及时的维护，以恢复良好的技术状况，保证走合顺利进行。
汽车走合期结束后，应结合二级维护对汽车进行全面的检查、紧固、调整和润滑作业，更换润滑油和机油滤清器，使汽车达到良好的技术状况后投入正常运行，如图2-13所示。
磨损速率最小，燃料的消耗量最少，尾气排放的有害成分含量最低。
减轻对环境的污染，不必等待这个暖机过程。
冷车起在各挡位上发动机的转速不要超过2 000 r/min 90℃时进人正常驾驶状态，在行驶中完成了这一暖机过程（图2-24）。
，即使达到，持续时间也很短。
所以在这种状况下驾驶自动的技术措施根据汽车在低温条件下的使用特点，采取的技术措施主要有：预热、保温、合理选用燃料及润滑油、改善混合气形成、防冻等。
对汽车发动机保温的目的，是使发动机在一定的热状况下工作及随时可以出车。
日前，）对发动机保温，主要是对汽车发动机和水箱罩采用保温套，在-30℃30℃。
停车后，发动机各主要部位的冷却速度倍。
发动机油底壳可采用双油底壳或外表而封上一层玻璃纤回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。
汽车使用性能及检测技术概述
(3)传动轴 传动轴在运转时不得发生振抖和异响， 中间轴承和万向节不得有裂纹和松旷现象。
2、制动系检测
汽缸压缩压力、汽缸漏气量 、曲轴箱窜气量。 （2）测量设备 汽缸压力表、汽缸压力测试仪 （3）评定标准 《汽车维修质量检查评定标准》GB/T 15746.2—1995
3、点火系检测 4、充电、启动系检测 5、供油系检测 6、润滑系检测 7、冷却系检测 8、试验台检测发动机性能
四 底盘检测 • 1、传动系检测 • 2、制动系检测 • 3、转向行驶系检测
容量
速度性能
动力性 平均技术速度（㎞/h）
操纵方便性
出车迅速性
使 用 方 便 性
乘客上下车和货物装卸 方便性
汽车最低离地间隙 接近角 离去角 纵向通过半径 前后轴荷分配 轮胎花纹及尺寸 轮胎对地面单位压力 前后轮辙重合度 低速档的动力性 驱动轴数 最小转弯半径
可靠性和耐久性
稳定性 安 全 性 制动性
汽车检测的目的就是为了判断汽车和总成 的技术状况，查明在当前规定的期限内到下次检测 前，其运动副、组合件和总成可能发生的故障，确 定技术状况参数的允许变化量。
汽车检测方法有安全环保检测和综合性能检 测。
三 发动机检测 1、动力性检测
（1）发动机动力性能参数评价 • 发动机动力性能指标通常用有效功率Pe、 有效扭矩T、平均有效压力p以及发动机转速” 等参数来评价。 • （2）发动机有效功率的检测方法 • 发动机曲轴上输出的功率叫有效功率。 检测方法通常有两种：稳态测功法和动态测 功法。
汽车使用性能与检测技术教案
汽车使用性能与检测技术教案第一章：汽车使用性能概述1.1 教学目标了解汽车使用性能的基本概念熟悉汽车使用性能的评价指标掌握汽车使用性能的影响因素1.2 教学内容汽车使用性能的定义和重要性汽车使用性能的评价指标（如动力性、经济性、安全性等）汽车使用性能的影响因素（如驾驶习惯、车辆维护等）1.3 教学方法讲授法：讲解汽车使用性能的基本概念和评价指标案例分析法：分析实际案例，了解汽车使用性能的影响因素1.4 教学活动引入话题：通过引入汽车使用性能的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车使用性能的基本概念、评价指标和影响因素案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解汽车使用性能的影响因素1.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车使用性能基本概念的理解小组讨论：让学生分组讨论实际案例，检查学生对汽车使用性能影响因素的理解第二章：汽车检测技术基础2.1 教学目标了解汽车检测技术的基本概念熟悉汽车检测技术的原理和方法掌握汽车检测技术的重要性和应用范围2.2 教学内容汽车检测技术的定义和重要性汽车检测技术的原理和方法（如感官检测、仪器检测等）汽车检测技术的应用范围（如车辆维修、车辆认证等）2.3 教学方法讲授法：讲解汽车检测技术的基本概念和原理实操演示法：展示汽车检测技术的实际操作过程2.4 教学活动引入话题：通过引入汽车检测技术的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车检测技术的定义、原理和方法实操演示：展示汽车检测技术的实际操作过程，让学生更好地理解检测技术的方法和应用2.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车检测技术基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车检测技术的实际操作练习，检查学生对检测技术的掌握程度第三章：汽车动力性能检测3.1 教学目标了解汽车动力性能检测的基本概念熟悉汽车动力性能检测的原理和方法掌握汽车动力性能检测的重要性和应用范围3.2 教学内容汽车动力性能检测的定义和重要性汽车动力性能检测的原理和方法（如零至一百公里加速时间、最高车速等）汽车动力性能检测的应用范围（如车辆研发、车辆维修等）3.3 教学方法讲授法：讲解汽车动力性能检测的基本概念和原理实操演示法：展示汽车动力性能检测的实际操作过程3.4 教学活动引入话题：通过引入汽车动力性能检测的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车动力性能检测的定义、原理和方法实操演示：展示汽车动力性能检测的实际操作过程，让学生更好地理解检测技术的方法和应用3.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车动力性能检测基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车动力性能检测的实际操作练习，检查学生对检测技术的掌握程度第四章：汽车经济性能检测4.1 教学目标了解汽车经济性能检测的基本概念熟悉汽车经济性能检测的原理和方法4.2 教学内容汽车经济性能检测的定义和重要性汽车经济性能检测的原理和方法（如油耗检测、续航里程等）汽车经济性能检测的应用范围（如车辆购买、车辆维修等）4.3 教学方法讲授法：讲解汽车经济性能检测的基本概念和原理实操演示法：展示汽车经济性能检测的实际操作过程4.4 教学活动引入话题：通过引入汽车经济性能检测的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车经济性能检测的定义、原理和方法实操演示：展示汽车经济性能检测的实际操作过程，让学生更好地理解检测技术的方法和应用4.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车经济性能检测基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车经济性能检测的实际操作练习，检查学生对检测技术的掌握程度第五章：汽车安全性检测5.15.1 教学目标了解汽车安全性检测的基本概念熟悉汽车安全性检测的原理和方法5.2 教学内容汽车安全性检测的定义和重要性汽车安全性检测的原理和方法（如制动性能检测、碰撞试验等）汽车安全性检测的应用范围（如车辆研发、车辆维修等）5.3 教学方法讲授法：讲解汽车安全性检测的基本概念和原理实操演示法：展示汽车安全性检测的实际操作过程5.4 教学活动引入话题：通过引入汽车安全性检测的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车安全性检测的定义、原理和方法实操演示：展示汽车安全性检测的实际操作过程，让学生更好地理解检测技术的方法和应用5.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车安全性检测基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车安全性检测的实际操作练习，检查学生对检测技术的掌握程度第六章：汽车环保性能检测6.1 教学目标了解汽车环保性能检测的基本概念熟悉汽车环保性能检测的原理和方法掌握汽车环保性能检测的重要性和应用范围6.2 教学内容汽车环保性能检测的定义和重要性汽车环保性能检测的原理和方法（如尾气排放检测、噪音检测等）汽车环保性能检测的应用范围（如车辆认证、车辆维修等）6.3 教学方法讲授法：讲解汽车环保性能检测的基本概念和原理实操演示法：展示汽车环保性能检测的实际操作过程6.4 教学活动引入话题：通过引入汽车环保性能检测的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车环保性能检测的定义、原理和方法实操演示：展示汽车环保性能检测的实际操作过程，让学生更好地理解检测技术的方法和应用6.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车环保性能检测基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车环保性能检测的实际操作练习，检查学生对检测技术的掌握程度第七章：汽车检测设备与技术发展7.1 教学目标了解汽车检测设备的基本概念熟悉汽车检测设备的使用和维护掌握汽车检测技术的发展趋势7.2 教学内容汽车检测设备的基本概念和种类汽车检测设备的使用和维护方法汽车检测技术的发展趋势（如智能化、自动化等）7.3 教学方法讲授法：讲解汽车检测设备的基本概念和种类实操演示法：展示汽车检测设备的实际操作过程7.4 教学活动引入话题：通过引入汽车检测设备的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车检测设备的基本概念、使用和维护方法实操演示：展示汽车检测设备的实际操作过程，让学生更好地理解检测设备的应用7.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车检测设备基本概念的理解实操练习：让学生参与汽车检测设备的实际操作练习，检查学生对检测设备的掌握程度第八章：汽车检测标准与法规8.1 教学目标了解汽车检测标准与法规的基本概念熟悉汽车检测标准与法规的内容掌握汽车检测标准与法规的执行和监督8.2 教学内容汽车检测标准与法规的基本概念和重要性汽车检测标准与法规的内容（如排放标准、安全标准等）汽车检测标准与法规的执行和监督方法8.3 教学方法讲授法：讲解汽车检测标准与法规的基本概念和内容案例分析法：分析实际案例，了解汽车检测标准与法规的执行和监督8.4 教学活动引入话题：通过引入汽车检测标准与法规的重要性，引起学生的兴趣讲解知识点：讲解汽车检测标准与法规的基本概念、内容案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测标准与法规的执行和监督8.5 教学评估课堂问答：通过提问方式检查学生对汽车检测标准与法规基本概念的理解小组讨论：让学生分组讨论实际案例，检查学生对汽车检测标准与法规执行和监督的理解第九章：汽车检测业务管理与质量控制9.1 教学目标了解汽车检测业务管理的基本概念熟悉重点解析本教案主要分为十个章节，涵盖了汽车使用性能与检测技术的各个方面。
《汽车使用性能与检测》课程说明
《汽车使用性能与检测》课程说明课程性质：我国汽车年产销量已经跃居世界第一，汽车正在成为人们工作和生活的一部分。
汽车在为人们造福的同时，也带来大气污染、噪声和交通安全等一系列问题，人们越来越关注汽车使用性能好和其正确的使用。
我们精心编写本教材就是要让汽车专业学生通过学习本教材，了解汽车使用性能，掌握合理使用汽车的方法，熟悉汽车检测设备的使用。
课程目的：汽车在为人们造福的同时，也带来大气污染、噪声和交通安全等一系列问题，人们越来越关注汽车使用性能好和其正确的使用。
我们精心编写本教材就是要让汽车专业学生通过学习本教材，了解汽车使用性能，掌握合理使用汽车的方法，熟悉汽车检测设备的使用教学任务：本教材基于企业典型工作任务设置了12个项目，包括汽车使用性能与检测概述、汽车动力性与检测、汽车燃油经济性与检测、汽车行驶安全性与检测、汽车的舒适性与检测、汽车操纵稳定性与检测、汽车的通过性、汽车环保性与检测、汽车前照灯的检测、汽车车速表的检测、汽车检测站和汽车的合理使用。
课程的教学层次及适用对象：1. 本教材的编写坚持“做中学、做中教”的理念，以学生为主体，注重职业核心能力的培养。
根据专业课程标准的要求，结合汽车使用性能与检测课程的特点，让学生在完成任务的过程中掌握汽车使用性能与检测的知识和技能。
2. 本教材按照任务驱动教学和项目教学的要求进行编写，同时增加实用性、知识性和趣味性内容，这既符合职业教学的特点，也符合学生的认知习惯，能充分调动学生学习的主动性，使学习目标更为明确。
3. 本教材编写能及时吸收新知识和新技术。
尽量将国内外最新相关技术、仪器设备操作和技术规范引入教材，以体现技术上的先进性和前瞻性。
课程——汽车使用性能与检测总课时为48，其中理论24课时，实训24课时。
汽车使用性能和检测技术教案
汽车使用性能和检测技术教案第一章：汽车使用性能概述1.1 教学目标1. 了解汽车使用性能的概念及其重要性。
2. 掌握汽车使用性能的主要评价指标。
3. 理解汽车使用性能与驾驶安全的关系。
1.2 教学内容1. 汽车使用性能的定义与分类。
2. 汽车使用性能的主要评价指标：动力性、经济性、安全性、舒适性、可靠性。
3. 汽车使用性能与驾驶安全的关系。
1.3 教学方法1. 讲授法：讲解汽车使用性能的概念、分类和评价指标。
2. 案例分析法：分析实际案例，探讨汽车使用性能与驾驶安全的关系。
1.4 教学活动1. 导入：介绍汽车使用性能的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解汽车使用性能的分类和评价指标。
3. 案例分析：分析实际案例，引导学生思考汽车使用性能与驾驶安全的关系。
4. 总结：强调汽车使用性能的重要性，提醒学生关注驾驶安全。
第二章：汽车检测技术基础2.1 教学目标1. 了解汽车检测技术的基本原理。
2. 掌握汽车检测设备的使用方法。
3. 理解汽车检测技术在汽车维修和保养中的重要性。
2.2 教学内容1. 汽车检测技术的定义与作用。
2. 汽车检测设备的使用方法：传感器、示波器、故障诊断仪等。
3. 汽车检测技术在汽车维修和保养中的应用。
2.3 教学方法1. 讲授法：讲解汽车检测技术的原理和作用。
2. 演示法：展示汽车检测设备的使用方法。
3. 实践操作法：引导学生参与汽车检测设备的实际操作。
2.4 教学活动1. 导入：介绍汽车检测技术的作用，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解汽车检测技术的原理和作用。
3. 演示：展示汽车检测设备的使用方法。
4. 实践操作：引导学生参与汽车检测设备的实际操作。
5. 总结：强调汽车检测技术在汽车维修和保养中的重要性。
第三章：汽车动力性能检测3.1 教学目标1. 了解汽车动力性能检测的方法和设备。
2. 掌握汽车动力性能检测的操作步骤。
3. 理解汽车动力性能检测结果的解读和分析。
3.2 教学内容1. 汽车动力性能检测的方法：原地加速试验、最高车速试验、爬坡试验等。
汽车性能与检测-教案
（1）不控制的道路试验 不控制的道路试验是对试验行驶道路、交通情况、驾驶习惯和周围环境等各方面因素都 无规定，不加任何控制的道路试验方法。试验条件中，对被试车辆的维护、调整规范及所用 燃油、润滑材料的规格都有明确的规定。 （2）控制的道路试验 在道路试验中测量油耗时，若维持行驶道路、交通情况、驾驶习惯和周围环境几个因素 中的一个或几个不变，则称作控制的道路试验。例如，我国东风汽车试验场进行的汽车质量 检查试验规定，应在一般路面、恶劣路面和山区公路上测量百公里油耗。试验规范对试验路
学时安排
教学条件 课外作业 检查方法
1．汽车性能的主要内容和检测方法 2 课时； 2．汽车常用诊断参数 1 课时； 3．参观汽车综合性能检测站 2 课时；
多媒体课件、校外实训基地。 认识汽车性能检测站的主要工作性质和检测范围。 按随堂提问和出勤情况计平时成绩。
教学后记
。1
。
授课主要内容
任务引入
通过车主购买新车的过程，车主需要了解汽车的性能。引入新课。
学时安排 教学条件
借助于多媒体课件，重点讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组 成及特征。利用利用检测设备对汽车进行油耗检测，在教师的指导下完成汽 车燃油经济性检测的任务，完成工作页相关内容的填写。
1．讲授燃油经济性的评价指标。讲授油耗仪的组成及使用方法约 45 分钟； 2．利用教学设备实体认识理解油耗仪的正确使用约 45 分钟； 3. 教学实训，完成工作页内容约 90 分钟。 多媒体课件、教学实训设备或教学车辆。
汽车使用性能和检测技术教案
汽车使用性能和检测技术教案第一章：汽车使用性能概述1.1 汽车使用性能的定义和重要性1.2 汽车使用性能的评价指标1.3 汽车使用性能的改善途径第二章：汽车动力性能2.1 汽车动力性能的定义和重要性2.2 汽车动力性能的评价指标2.3 汽车动力性能的检测方法第三章：汽车经济性能3.1 汽车经济性能的定义和重要性3.2 汽车经济性能的评价指标3.3 汽车经济性能的检测方法第四章：汽车安全性能4.1 汽车安全性能的定义和重要性4.2 汽车安全性能的评价指标4.3 汽车安全性能的检测方法第五章：汽车排放性能5.1 汽车排放性能的定义和重要性5.2 汽车排放性能的评价指标5.3 汽车排放性能的检测方法第六章：汽车制动性能6.1 汽车制动性能的定义和重要性6.2 汽车制动性能的评价指标6.3 汽车制动性能的检测方法第七章：汽车操控稳定性7.1 汽车操控稳定性的定义和重要性7.2 汽车操控稳定性的评价指标7.3 汽车操控稳定性的检测方法第八章：汽车舒适性8.1 汽车舒适性的定义和重要性8.2 汽车舒适性的评价指标8.3 汽车舒适性的检测方法第九章：汽车噪音与振动性能9.1 汽车噪音与振动性能的定义和重要性9.2 汽车噪音与振动性能的评价指标9.3 汽车噪音与振动性能的检测方法第十章：汽车电子性能10.1 汽车电子性能的定义和重要性10.2 汽车电子性能的评价指标10.3 汽车电子性能的检测方法第十一章：汽车环保性能11.1 汽车环保性能的定义和重要性11.2 汽车环保性能的评价指标11.3 汽车环保性能的检测方法第十二章：汽车节能技术12.1 汽车节能技术的定义和重要性12.2 汽车节能技术的评价指标12.3 汽车节能技术的检测方法第十三章：汽车故障诊断与检测13.1 汽车故障诊断与检测的定义和重要性13.2 汽车故障诊断与检测的方法和工具13.3 汽车故障诊断与检测的流程和技巧第十四章：汽车检测设备与技术14.1 汽车检测设备的定义和重要性14.2 汽车检测设备的类型和功能14.3 汽车检测设备的使用和维护第十五章：汽车检测标准与法规15.1 汽车检测标准的定义和重要性15.2 汽车检测标准的分类和内容15.3 汽车检测法规的遵守和执行重点和难点解析本文主要介绍了汽车使用性能和检测技术的相关知识，涵盖了动力性能、经济性能、安全性能、排放性能、制动性能、操控稳定性、舒适性、噪音与振动性能、电子性能、环保性能、节能技术、故障诊断与检测、检测设备与技术以及检测标准与法规等各个方面。
汽车使用性能与检测技术
对维修设备的要求
噪声级
6)环保性（防公害性） CO 、HC 、NOx 排放量
电波干扰
使用性能
指标和评价参数
最低燃料耗量（L /100t .km ） 3.燃料经济性
平均最低燃料耗量（L /100t .km）
动力性 4.速度性能 平均技术速度（KM /h ）
使用性能 5.通过性
指标和评价参数
汽车最低离地间隙 接近角 离去角 纵向通过半径 前后轴荷分配 轮胎花纹及尺寸 轮胎对地面单位压力 前后轮撤重合度 低速档的动力性 驱动轴数 最小转弯半径
A级检测站出具的检测结果或证明，可作 为汽车维修单位维修质量的凭证。
２）B级检测站
承担在用车辆技术状况和车辆维修质量检测的任 务。检测汽车的制动、侧滑、灯光、转向、车轮动 平衡、燃料消耗、发动机功率、点火系统状况，以 及异响、磨损、变形、噪声、废气排放等。
B级检测站出具的检测结果或证明，可作为汽车 维修单位维修质量的凭证。
六、汽车的机动性• 汽车在最面积内转向和转弯的能力称为 汽车的机动性。 评价汽车机动性的参数主要有：前外轮 最小转弯半径RH、汽车转弯宽度等有关。
七、汽车的安全性
１.汽车的主动安全性 指汽车防止或减少道路安全性交通事故发生的性
能。影响汽车主动安全性的有汽车的制动性、操纵 稳定性、行驶平顺性、驾驶员视野、汽车灯光、汽 车加速性能等。
三、汽车的燃油经济性
• 燃油经济性是在保证动力性的基础上，尽 可能少地消耗燃油的能力。 通常在一定运行工况下汽车行驶100公里 的燃料消耗量（L/ 100 km）或一定燃油量 使汽车行驶的里程来衡量。 汽车的燃油费用约占运输成本的30%。
四、汽车的动力性
• 汽车的动力性是指汽车在良好平直路面上 直线行驶所能达到的最高平均行驶速度。 动力性越好，平均行驶速度越高，其运 输效率越高。所以动力性是汽车各种性能 中最基本的、也是最重要的性能。 汽车的动力性主要用汽车的最高车速、 汽车的加速时间、汽车的最大爬坡度三面 的指标来评定。
汽车使用性能和检测技术教案
汽车使用性能和检测技术教案第一章：汽车使用性能概述1.1 汽车使用性能的概念1.2 汽车使用性能的影响因素1.3 汽车使用性能的评价指标第二章：发动机性能检测2.1 发动机性能检测的意义和目的2.2 发动机功率和扭矩的检测2.3 发动机转速和排放的检测第三章：车辆制动性能检测3.1 车辆制动性能检测的意义和目的3.2 车辆制动系统的检测方法3.3 车辆制动性能的评价指标第四章：车辆操控性能检测4.1 车辆操控性能检测的意义和目的4.2 车辆操控稳定性的检测方法4.3 车辆操控性能的评价指标第五章：车辆舒适性检测5.1 车辆舒适性检测的意义和目的5.2 车辆座椅和悬挂的检测5.3 车辆舒适性的评价指标第六章：车辆行驶性能检测6.1 车辆行驶性能检测的意义和目的6.2 车辆行驶平顺性的检测方法6.3 车辆行驶性能的评价指标第七章：车辆噪音检测7.1 车辆噪音检测的意义和目的7.2 车辆内部和外部噪音的检测方法7.3 车辆噪音的评价指标和控制措施第八章：车辆灯光检测8.1 车辆灯光检测的意义和目的8.2 车辆前照灯、转向灯和尾灯的检测方法8.3 车辆灯光性能的评价指标第九章：车辆安全性能检测9.1 车辆安全性能检测的意义和目的9.2 车辆制动系统、安全带和气囊的检测方法9.3 车辆安全性能的评价指标第十章：车辆电子控制系统检测10.1 车辆电子控制系统检测的意义和目的10.2 发动机控制单元（ECU）和车辆稳定控制系统的检测方法10.3 车辆电子控制系统的评价指标和故障诊断第十一章：车辆综合性能检测11.1 车辆综合性能检测的概念与意义11.2 车辆综合性能检测流程与方法11.3 车辆综合性能评价与改进措施第十二章：汽车检测设备与仪器12.1 汽车检测设备的基本原理与分类12.2 常见汽车检测设备与仪器的使用方法12.3 汽车检测设备的选择、维护与更新第十三章：汽车检测标准与法规13.1 汽车检测标准的基本概念与分类13.2 我国汽车检测法规与政策解读13.3 汽车检测标准的发展趋势与国际化第十四章：汽车检测技术发展与创新14.1 新能源汽车检测技术概述14.2 智能网联汽车检测技术与发展14.3 汽车检测技术的研究创新与未来趋势第十五章：汽车检测实践与案例分析15.1 汽车检测实践操作流程与技巧15.2 典型汽车故障诊断与检测案例15.3 汽车检测技术在实际应用中的问题与解决方案重点和难点解析本文主要介绍了汽车使用性能和检测技术的相关内容，分为十五个章节。
《汽车使用性能与检测技术》学习指南
《汽车使用性能与检测技术》学习指南
《汽车使用性能与检测技术》课程
学习指南
汽车检测技术是现代化汽车运用技术的重要组成部分，因此，汽车使用性能与检测技术知识是汽车专业学生知识结构中不可缺少的一部分。
学习本课程的目的：
能对汽车的各种性能进行熟练描述，会正确使用各种检测诊断仪器，对汽车的各项性能进行规范的检测，并根据国家相应标准，判断汽车性能所处的状态。
同时，能对不合格项目进行分析，找出原因所在。
学习本课程的基本要求：
1）掌握汽车发动机结构构造；
2）掌握底盘结构构造；
3）掌握车身结构构造；
4）掌握车辆电气设备结构构造；
5）熟悉常用工量具的使用方法、应用范围和选用原则。
学习本课程的方法：
1）掌握先修知识。
学习前应先修完“汽车发动机构造”、“汽车底盘构造”、“汽车车身构造”、“汽车电气设备构造”等课程；
2）应当重视理论联系实际，训练并逐渐提高运用所学理论和知识分析和解决实际问题的能力。
3) 制订学习计划，合理安排好学习时间并按照计划进行学习。
学习一定要有计划，这是学好、考好本课程的关键。
可以拟订出季计划、月计划、周计划以及日计划，安排和处理好学习与生活的相互关系。
4）充分利用图书馆，查阅图书资料，了解科技前沿，掌握先进检测技术。
汽车使用性能与检测-教案-项目01 汽车使用性能与检测概述
项目一汽车使用性能与检测概述一、教学目标学生能够了解汽车使用性能检测的内容和分类以及各参数的含义，主要以理论学习为主。
二、课时分配本项目共2个任务，安排4课时。
三、教学重点了解汽车的使用性能的内容和分类，了解汽车的使用性能各参数的含义，了解常用的汽车诊断参数，了解选择检测诊断参数的原则，了解汽车诊断参数相关标准，了解汽车检测技术的发展概况。
四、教学难点了解汽车的使用性能的内容和分类，了解汽车的使用性能各参数的含义，了解常用的汽车诊断参数，了解选择检测诊断参数的原则，了解汽车诊断参数相关标准，了解汽车检测技术的发展概况。
五、教学内容任务一汽车使用性能概述汽车性能一般包括汽车容载量、方便性、动力性、经济性、安全性、舒适性、环保性等。
目前，我国采用的汽车使用性能指标如表。
汽车的使用效果取决于其使用条件，汽车使用条件是指影响汽车完成运输工作的各类外界条件，主要包括气候条件、道路条件、运输条件和汽车安全运行技术条件等。
评价汽车工作效率的全面指标是运输生产率和运输成本。
而影响汽车运输生产率的主要因素是汽车的平均行驶速度。
一、汽车容载量汽车容载量是指汽车能够装载货物的最大数量或一次允许运载的最大量旅客数。
它与汽车的装载质量、车厢尺寸、货物的比重、座位数和站立乘客的地板面积有关。
载货车的容载量常用比装载质量和装载质量利用系数进行评价：比装载质量和装载质量利用系数表征了汽车结构对各种货物需要的适应力。
它决定了某车型装载何种货物能够装满车厢，或充分地利用汽车的全部装载能力。
普通货车装载密度低的货物时，不能充分利用汽车的装载质量。
二、汽车的质量利用汽车的质量利用描述了汽车整备质量与装载质量的关系，常用整备质量利用系数来评价：三、汽车使用方便性1、操纵轻便性操纵轻便性决定了驾驶员的工作条件，对减轻驾驶员的疲劳，保证行车安全，具有重要作用。
它的主要评价指标为操纵力、操作次数、驾驶员座位参数与调整参数、驾驶员的视野参数。
驾驶员座椅的构造和操纵杆件的配置是否舒适方便，也影响汽车使用方便性。
汽车使用性能及检测技术概述
汽车使用性能及检测技术概述汽车是现代社会不可或缺的交通工具之一，而汽车的使用性能和安全性一直是汽车制造商和车主关注的重点。
为了保证汽车的良好性能和安全性，汽车制造商和相关部门一直在不断研发和改进汽车的使用性能和检测技术。
首先，我们来看一下汽车的使用性能。
汽车的使用性能包括动力性能、操控性能、舒适性能和经济性能等方面。
动力性能是指汽车的加速性能和最高车速等指标，它直接影响到汽车的行驶性能和驾驶体验。
而操控性能则是指汽车在转向、制动和通过障碍物等方面的表现，它关系到汽车的驾驶稳定性和安全性。
舒适性能则是指汽车在行驶过程中的舒适程度，包括悬挂系统、座椅舒适度和隔音效果等方面。
最后，经济性能是指汽车在燃油消耗、维护成本和环保性能等方面的表现，它直接关系到汽车的使用成本和环保性能。
为了保证汽车的使用性能符合标准，汽车制造商和相关部门一直在不断研发和改进汽车的动力系统、悬挂系统、制动系统和座椅系统等关键部件。
例如，汽车的动力系统不断在提高燃油经济性和减少排放，悬挂系统在提高行驶稳定性和舒适性，制动系统在提高制动效果和耐用性，座椅系统在提高舒适度和安全性等方面都有了长足的进步。
同时，汽车制造商还在不断引入新的智能技术，如自动驾驶技术、智能网联技术和车载娱乐系统等，来提升汽车的使用性能和驾驶体验。
除了不断改进汽车的关键部件和引入新的智能技术，汽车制造商和相关部门还在不断改进汽车的检测技术，以确保汽车的使用性能符合标准。
汽车的检测技术包括静态检测和动态检测两种。
静态检测是指对汽车的外观、内饰、底盘和车身等部分进行检测，以确保汽车的质量和安全性。
而动态检测则是指对汽车的动力性能、操控性能、舒适性能和经济性能等方面进行检测，以确保汽车的使用性能符合标准。
同时，汽车的检测技术还包括对汽车的排放和安全性能等方面进行检测，以确保汽车的环保性能和安全性能符合标准。
为了确保汽车的使用性能和安全性，汽车制造商和相关部门还在不断改进汽车的售后服务和维修技术。
任务1 汽车使用性能与检测技术认知的教学设计
观察学生的描述过程，必要时给予指导，及时纠正错误操作。
1、小组合作，在任务工单和作业表的引导下进行书面描述。
2、对每一个完成的作业内容进行记录。
学生自己根据设想，进行推理或实操，以求得解决问题的方案。
20
分钟
检查/评价阶段
1、客观的评价学生的工作：
（1）是否完成任务？工作完成的质量如何？
3、小组制定工作步骤。
给学生足够的资料，使学生进一步观察、分析，研究该课题的性质和问题所在。
20分钟
演示阶段
实训操作示范，重点讲解工作步骤、工作方法和5S工作内容，完成工作任务。
认真观察教师的示范操作，完善工作计划，明确工作步骤。
学生自己提出解决问题的设想，或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。
20
分钟
2、根据工作任务分成小组，共同学习。
1、激发学生学习兴趣。
2、下达任务，情景与实际相联系，使学生产生要了解它的兴趣。
5
分钟
任务所需资料的讲授及收集
1、根据任务讲授相关理论知识。
2、观察学生学习方法，小组成员之间的沟通合作。
3、评价学生工作计划。
1、学生认真聆听，观看PPT、视频、图片）。
2、记录任务所需的资料。
5
分钟
能力目标
1、能认知汽车使用性能的内容
2、能通过查阅资料理解汽车检测技术的发展
3、掌握现代汽车检测与过去的汽车检测方法的不同点
态度目标
1、培养学生独立分析、思考的能力。
2、激发学生学习兴趣。
教学重点
1、能描述汽车三大件及其的使用性能
2、能理解汽车检测的重要性
教学难点
掌握汽车检测的方法
教法学法
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 (6)通过性 58% 通过性是指车辆通过一定情况路况的能力。通过能力强 的车子，可以轻松翻越坡度较大的坡道，可以放心的驶入一 定深度的河流，也可以高速的行驶在崎岖不平的山路上，在 城市中也不用为停车上下马路牙子而担心。总之它可以使你 比其他车辆更可能去你想去的地方，让你体验到征服自然的 感觉。
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知 4
项目1.1 汽车使用性能知识 1.1.1 汽车使用性能知识 1、汽车使用性能定义 58% 在一定使用条件下，汽车以最高效率工作的能力，称 为汽车使用性能。它是决定汽车利用效率和方便性的结构特 性表征。其主要内容包括: (1)容量：额定装载质量，单位装载质量，货箱单位有效容积， 货箱单位面积，座位数和可站立人数 (2)使用方便性：操纵方便性，出车迅速性，乘客上下车和货 物装卸方便性，可靠性和耐久性，维修性，防公害性。
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知 2
任务 描述
3 Syllabus
Do one thing at a time, and do it well
[
本章内容 ]
合作
项目1.1 汽车使用性能知识
项目 1.2 汽车使用性能检测法规解读
交流
创新
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知
3
项目1.1 汽车使用性能知识 情境导入
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知 5
项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识
(3)燃料经济性：最低燃料耗量，平均最低燃油耗量 58% (4)速度性能：动力性，平均技术速度 (5)越野性、机动性：最低离地间隙，接近角，离去角，前后 轴荷分配，轮胎花纹及尺寸，驱动轴数，最小转弯半径等 (6)安全性：稳定性，制动性 (7)乘坐舒适性：平顺性，设备完备。
全国汽车类情境· 体验· 拓展· 互动· “1+1”理实一体化规划教材
幻灯片编辑：哈尔滨工业大学出版社
2014
主讲人：邬婧
更新日期：2014-5-3
汽车使用性能及检测技术认知
1.了解：汽车使用性能的定义和相关检测法规。 2.熟悉：汽车检测站的工检测站的功能及工作流程。 4.学会：对具体车型使用性能进行评价 。
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 (4)操控稳定性 58% 汽车的操控稳定性是指司机在不感到紧张、疲劳的情况 下，汽车能按照司机通过转向系统给定的方向行驶，而当遇 到外界干扰时，汽车所能抵抗干扰而保持稳定行驶的能力。 汽车操控稳定性通常用汽车的稳定转向特性来评价。
汽车检测是评价车辆性能、判断故障原因、考核维修质量的重要手段，是 车辆运输业车辆技术管理的主要内容。汽车性能检测主要包括：汽车的动 力性、经济性、安全性、制动性等，汽车实行定期和不定期安全运行和环 境保护方面的检测，目的是在汽车不解体情况下建立安全和公害监控体系， 确保汽车具有符合要求的外观和车貌、良好的安全性能和环境相容性，在 安全、高效和低污染状态下运行。
某市由于近年来汽车保有量迅速增加，在城东区新建了一个汽车 58% 检测站，招收了一批新员工，要求培训上岗。公司请你作为培训师， 完成对新员工的培训任务。 分析： 作为汽车检测站的员工，应该具备的相关知识和技能有： （1）汽车使用性能评价指标； （2）汽车检测站的职能； （3）汽车检测站的检测项目和设备名称； （4）汽车检测站的检测工艺； （5）安全、环保意识。
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 (5)行驶平顺性 58% 汽车平顺性是保持汽车在行驶过程中，乘员所处的振动 环境具有一定的舒适度的性能。这与汽车的底盘参数、车身 几何参数，以及汽车的动力性以及操控性等有密切关系。
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知
学习任务1 汽车使用性能及检测技术认知 7
项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 (2)燃油经济性 58% 汽车的燃油经济性常用一定工况下汽车行驶百公里的燃 油消耗量或一定燃油量能使汽车行驶的里程来衡量。燃油经 济性与很多因素有关，如行驶速度，当汽车在接近于低速的 中等车速行驶时燃油消耗量最低，高速时随车速增加而迅速 增加。另外，汽车的保养与调整也会影响到汽车的油耗量。
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 (3)制动性 58% 汽车行驶时在短距离内停车且维持行驶方向稳定，以及 汽车在长坡时维持一定车速的能力称为汽车的制动性。汽车 的制动性能指标主要有制动效能、制动效能的恒定性、制动 时汽车的方向稳定性、汽车的制动过程。
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.2 汽车检测站知识 (1)安全环保检测站 58% 汽车安全环保检测站是一种专门从事定期检查运行车辆 是否符合有关安全技术标准和防止公害等法规的规定，执行 监督任务的检测站，由公安部门管理，是国家的执法机构。 它一般是针对汽车行驶安全和对环境的污染程度进行总体检 测，并与国家有关标准比较，给出“合格”或“不合格”的 结果，而不进行具体的故障诊断和分析。检测结果作为发放 或吊扣车辆行驶证的依据。
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.2 汽车检测站知识 1、汽车检测站的组成和类型 58% 汽车检测站主要由一条或几条检测线组成。对于独立而 完整的检测站，除检测线外，还应包括停车场、清洗站、泵 气站、维修车间和办公区等设施。 根据检测站职能的不同，检测站可分为安全环保检测站 和综合性能检测站。它们分属于公安部门和交通部门管理。
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项目1.1 汽车使用性能知识
1.1.1 汽车使用性能知识 2、汽车使用性能评价指标 58% 通常用来评定汽车的性能指标主要有：动力性、燃油经 济性、制动性、操控稳定性、平顺性以及通过性等。 (1)动力性 汽车的动力性是用汽车在良好路面上直线行驶时所能达 到的平均行驶速度来表示。汽车动力性主要用三个方面的指 标来评定：最高车速；汽车的加速时间；汽车所能爬上的最 大坡度。