初中毕业班工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结工作总结一
在初中毕业班的三年学习生活中，我认真学习，积极参与各项活动，取得了一些成绩和经验。
以下是我的工作总结：
在学习方面，我努力学习各科知识，取得了一定的成绩。
特别是数学和英语，我在老师的指导下不断努力，终于取得了优秀的成绩。
我还积极参加各种学习竞赛，比如数学竞赛、英语演讲比赛等，不断提高自己的能力。
在学习上，我所取得的成绩都是一种对我的肯定，也是我不断努力的动力。
在班级活动方面，我也积极参与各项活动，比如班级文艺节、班级体育比赛等。
我曾经担任过班长，组织班级活动，与同学们一起合作，取得了不错的成绩。
通过参与这些班级活动，我学会了合作，学会了团结，更加懂得了班级集体利益高于个人利益的道理。
在社会实践方面，我也积极参与学校组织的各项社会实践活动。
比如参观博物馆、植树活动、社会志愿者等等。
通过这些活动，我了解了社会的各种形式，培养了自己的社会责任感。
在自我提升方面，我也不断努力。
我积极锻炼身体，提高自己的身体素质。
我还经常阅读各种书籍，提升自己的文化修养。
我相信只有不断提升自己，才能更好地适应未来的社会。
初中毕业班即将结束，回首过去的三年，我深感时光匆匆。
在这三年里，我有幸参与了各项活动，并积累了一定的经验，下面是我的工作总结：
初中毕业班生活即将结束，回首这三年的学习生活，感到充实而充满收获。
以下是我的工作总结：。
初中毕业班工作总结报告模板(通用版)5篇
初中毕业班工作总结报告模板(通用版) 5篇Summary report template of junior high school graduation clas s (general version)编订：JinTai College初中毕业班工作总结报告模板(通用版)5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中毕业班工作总结报告范文2、篇章2：初中毕业班工作总结报告文档(基础版)3、篇章3：初中毕业班工作总结报告模板4、篇章4：初中毕业班工作总结报告模板标准版5、篇章5：初中毕业班工作总结报告样本通用版篇章1:初中毕业班工作总结报告范文本学期，我担任初三（4）班的班主任工作。
初三是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是非常重要的。
作为毕业班的班主任，身上的担子很重。
回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动！回忆这一年来的工作，有很多收获，也有很多感慨。
现就其中的一点感想与大家共勉。
一、帮助学生树立目标，制定目标班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。
有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。
这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
二、培养学生积极健康的心理在平时的班主任工作和教育教学中，我坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。
初中毕业班工作总结(通用8篇)
初中毕业班工作总结（通用8篇）初中毕业班工作总结篇1时光飞逝，转眼间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，因为毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责!一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。
并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。
因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。
这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。
另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。
，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩本学年我又承担了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。
在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。
“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。
同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并逐渐融于一体建立良好的师生关系。
三、课堂上立足课本，夯实基础三轮复习要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对中考内容不同层次的要求，准确掌握哪些内容是要求了解的，哪些内容是要求理解的，哪些内容是要求掌握的，哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来。
初三毕业班工作总结5篇精选
初三毕业班工作总结5篇精选当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!初三毕业班工作总结篇一提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造;有的进职业学校，准备就业。
每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。
初三学生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。
由于心理还不够成熟，人格不稳定，也非常容易受外界不良因素影响。
学校应该坚持教育阵地，将学生的精力引导学习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。
同时，也教给他们科学的学习方法，良好的学习习惯，强烈的责任感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。
决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试;中考奖励制度，使各班级、各学校竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。
教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。
要树立一个学校的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识(一)在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调，家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。
调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的，工作热情饱满。
进入初三后各班级之间展开教学竞争。
比较指标有以下几点：考试成绩;学生评议情况;家长评议情况。
初三毕业班工作总结6篇
初三毕业班工作总结6篇篇1一、引言初三，对于每一位学生和老师来说，都是一个特殊的时期，背负着挑战和机遇，我们每个人都怀揣梦想和希望前行。
在中考即将到来之际，为了更好地规划和反思工作进程，以下为我作为毕业班教师的工作总结。
这份报告不仅是为了对过去一年的努力作出反思和回顾，也是对未来工作的一份期许和展望。
二、工作背景与目标达成情况在过去的一年里，我作为毕业班的班主任和任课老师，肩负着重要的责任。
我的主要工作目标是确保学生全面发展，提高中考成绩，同时保证班级的和谐稳定。
具体达成情况如下：1. 教学计划与执行- 完成全年的教学计划和课程安排，确保教学内容覆盖所有中考科目和知识点。
- 定期进行教学效果检测与评估，针对性地调整教学策略。
- 整合学习资源，提高学生的学习效率和综合素质。
2. 成绩提升与辅导- 有效提高学生中考模拟考试的成绩，部分学生在单科和总成绩上实现了显著提高。
- 对成绩落后的学生进行个性化辅导，加强基础知识的学习与巩固。
- 组织学习小组和课外辅导活动，激发学生的自主学习兴趣和能力。
3. 班级管理与学生心理支持- 加强班级纪律管理，确保班级秩序井然。
- 关注学生心理健康，提供必要的心理支持和引导。
- 组织班级团建活动，增强班级凝聚力和团队精神。
三、重点任务与成果展示1. 课程优化与创新实践- 引入多媒体教学工具，提高课堂教学的互动性和实效性。
- 开展课堂讨论与小组活动，鼓励学生主动思考和表达观点。
- 结合学生实际情况，开发校本教材和特色课程，丰富教学内容。
2. 毕业典礼筹备与实施- 成功策划并组织了学校的毕业典礼活动，展现了学生的才艺和精神风貌。
- 精心安排典礼流程与节目设计，给学生和家长留下美好回忆。
四、问题及解决方案在工作中我也遇到了一些问题：篇2本学期，我担任了初三毕业班的班主任，经过一个学期的努力，我对毕业班的工作有了更深刻的认识。
下面是我对初三毕业班工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的纪律性和学习氛围的培养。
初中毕业班的工作总结（精选6篇）
初中毕业班的工作总结初中毕业班的工作总结（精选6篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编精心整理的初中毕业班的工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中毕业班的工作总结1在学校各级领导的直接关心指挥下，在全体后勤人员的无私配合支持下，特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人满意的成绩，学生个人总分600分以上者达159人，远远超出其他所有学校（比第二名学校多一百人），并囊括了全市个人总分的前四十二名，创下历史之最。
参加中考的七门科目均获得全市第一，总平均分为594.5分，超出同类校达14.5分之多，在此基础上，本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多，而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生，所选中的三人全部为本年段的毕业生。
正因以上这些成绩，社会各届都引起了很大反响，用校方的总结是“取得了历史性的突破”。
从得知成绩至今，全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开，那心情就像是在过节一样。
当然成绩的取得是与平时的努力分不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。
首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考成功的关键。
“和为贵”的古训，“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团体要获得成功，就应充分调动个人积极性，让每个人都热心参与集体的建设。
这样，各个人的能量全都能愉快地释放出来，在融融的氛围下，形成一股合力，劲往一处使，无往而不胜。
我们年段注重这种和谐乐群的氛围。
为了达到这种效果，我们充分利用各种机会，甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围。
如为了统一思想，群策群力，全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议，交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失，集体研究讨论年崐段、学科在各个阶段的要求、措施，以主人翁的心态统一认识、统一管理。
中学初中毕业班工作总结7篇
中学初中毕业班工作总结7篇第1篇示例：中学初中毕业班工作总结时光荏苒，转眼间我们的中学初中毕业班工作即将告一段落。
在这三年的时间里，我们经历了各种风风雨雨，无论是成绩的起伏，还是友谊的升华，都让我们获益良多。
在即将离校之际，让我们一起回顾一下这段时光，总结我们的工作成果和收获。
我们要感谢老师们对我们的悉心教导。
老师们在教学上讲究因材施教，耐心地解答我们的问题，为我们营造了一个良好的学习氛围。
他们还组织了各种各样的校园活动，让我们在学习之余能够锻炼身体，丰富课余生活。
老师们还关心我们的心理健康，给予我们必要的心理疏导和情感支持。
他们的言传身教，都功不可没。
我们要感谢同学们一起努力学习的时光。
每个人都有自己的优势和特长，大家之间相互学习，共同进步。
在学习上，我们共同面对着知识的海洋，解决各种难题，相互鼓励，共同进步。
更重要的是，在困难时期，我们能够互相勉励，互相扶持，共同度过难关。
这种伙伴情谊是我们一生中最珍贵的财富。
我们还要总结自己的不足和不足。
三年时间虽然给了我们进步和成长的机会，但也带来了一些挑战和困难。
在学习上，有时候我们会因为自己的懈怠而错失良机；在生活上，有时候我们会因为自己的固执而造成争吵。
这些不足都是我们需要改进和提升的地方，我们要认真总结教训，不断完善自己，让自己更加优秀。
中学初中毕业班工作总结是一个需要认真对待的工作。
通过总结，我们可以更好地认识自己的不足和需改进的地方，思考自己未来的发展方向，规划未来的奋斗目标。
让我们牢记教训，不断提升自己，为我们的未来打下坚实的基础。
祝我们中学初中毕业班的同学们前程似锦，学业有成！第2篇示例：中学初中毕业班工作总结时光荏苒，转眼间我们的初中毕业班工作也接近尾声了。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和困难，也取得了不少成绩和进步。
在此，我想对过去一年的工作进行总结，回顾我们的成绩和经验教训，也为未来的工作指明方向。
我要肯定我们初中毕业班工作团队在过去一年里的努力和付出。
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结第一篇：
初中三年的学习生活即将结束，回想起这三年的学习和工作，我觉得这是一段充实而难忘的时光。
通过这三年的学习，我在各方面都有了不小的提高和进步。
在学习上，我积极参加各种考试和竞赛，努力提高自己的学习成绩。
我每天都认真听讲，主动完成老师布置的作业，按时复习和预习，不断巩固和扩大自己的知识面。
我也积极参加班级的各种学习活动，如语文演讲比赛、英语朗诵比赛等，通过这些活动，我不仅提高了自己的表达能力和语言表达能力，也增加了对学习的兴趣和热情。
在班级工作中，我担任了班级的班长职务。
在班级工作中，我认真负责、积极主动，帮助老师对班级进行各项管理和组织。
我主持班会，组织整理班级公共物品，收集同学们的心愿和建议，积极参加班级活动的准备和组织工作。
通过这些工作，我学会了更好地与同学们相处，解决问题，增强了自信心和领导能力。
在社会实践活动中，我积极参加了学校组织的各种实践活动。
在社区义工活动中，我与同学们一起参与了社区的环境整治和老人陪伴等工作，提高了自己的社会责任感和团队合作能力。
在学校的社团活动中，我也积极参与了体育社团和音乐社团，通过这些活动，我锻炼了自己的体能和艺术表达能力。
这三年的初中生活对我来说是一段难忘的经历。
通过这段时间的学习和工作，我不仅提高了自己的学习成绩，也增强了自己的领导能力和团队合作能力。
我相信，在将来的学习和工作中，我会更加努力，不断进步。
初中三年的学习生活即将结束，回首这三年的学习与工作，我深感收获颇丰。
作为班级工作的一份子，我不仅提高了自己的学习成绩，也锻炼了自己的组织和管理能力。
初三毕业班工作总结4篇
初三毕业班工作总结初三毕业班工作总结精选4篇〔一〕初三毕业班工作总结光阴飞逝，转眼间初三毕业班的工作已经完毕，回忆这段时间的工作，不仅是成功的，也有不少的遗憾。
在这段时间里，我学习了很多，也成长了不少。
今天我将总结一下自己的工作，希望能给大家带来一些参考。
首先，在工作时间安排方面，我认为学习和工作不能互相冲突，而是要互相配合。
因此，我经常安排一定的学习时间，同时注重进步自己的工作效率。
在任务完成后，也会及时向老师反应，以获得更好的指导和鼓励，这样有利于自己不断进步。
其次，在团队合作方面，我们班级有一个和谐的气氛，同学们之间互相帮助、互相支持，都在为了同一个目的而努力，这个目的就是我们班级的荣誉。
这让我们相信，在团队合作中，一个团队只有严密协作，才可以实现最大化的效果。
再者，在文化、体育、艺术方面，学生会也组织了一系列的活动，包括读书、运动、参观博物馆、参加演出等等。
这些活动不仅帮助我们养成良好的生活习惯，更可以培养我们的兴趣爱好和广阔的视野。
最后，在学习和生活中，我认为每个人都有自己的特长和缺乏，要充分发挥自己的长处，防止走过于平庸的道路。
同时，也要学会承受和克制自己的缺点和错误，向别人学习，不断提升自己，来到达更高的程度。
总之，初三毕业班的工作给予我很多收获，也有很多缺乏之处，但我相信这个经历将是我人生中最珍贵的财富和回忆。
希望我们今后都可以不断追求进步，做一个拥有初心、懂得感恩的人，为我们美妙的将来添砖加瓦，希望我们可以凭借这个经历成为更好的自己。
初三毕业班工作总结精选4篇〔二〕初三是一个特殊的时期，是每一个学生和家长都格外重视的年级。
对于初三毕业班班主任来说，工作量和压力也是非常大的。
在整个中考备考的过程中，班主任的角色举足轻重。
他们不仅要担负起教育和管理职责，还要为学生们的成绩、升学等问题提供咨询和帮助。
因此，在我的印象中，初三毕业班班主任是非常辛苦且值得尊重的。
以下是关于初三毕业班班主任工作总结的几篇文章。
初三毕业班工作总结8篇
初三毕业班工作总结8篇篇1一、背景本学年作为初三毕业班的班主任和任课老师，我肩负着重要的责任，经历了许多挑战和收获。
在这一学年的工作中，我始终以提高学生的学业成绩和综合素质为核心目标，全力以赴做好各项教育教学工作。
在此，我对这一学年的工作进行总结，以期更好地为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作内容1. 教学计划与组织在初三毕业班的工作中，我始终遵循教育教学规律，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在教学中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，使得每一个学生都能得到适当的关注和指导。
同时，我还注重课堂组织，积极营造良好的课堂氛围，让学生在轻松愉悦的环境中学习。
2. 学生管理与心理辅导在毕业班的工作中，学生管理也是一项重要任务。
我始终坚持以学生为中心的管理理念，关注学生的全面发展。
在学生管理方面，我注重班级纪律的维护，加强班级管理力度，同时注重学生的心理健康教育，及时对学生进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
3. 家校合作与沟通在毕业班的工作中，家校合作也是一项必不可少的任务。
我注重与家长保持密切联系，及时与家长沟通学生的情况，共同关注学生的成长。
同时，我也积极组织家长会等活动，加强与家长的交流和沟通，促进家校之间的合作。
三、工作成效1. 学业成绩显著提高通过一学年的努力，学生的学业成绩得到了显著提高。
在中考中，班级平均分数达到了预期目标，优秀率和及格率均有所提高。
2. 学生综合素质得到锻炼在教育教学过程中，我不仅注重学生的学业成绩，还注重学生的综合素质培养。
通过组织各种活动，学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力得到了锻炼和提高。
3. 家校合作取得良好效果通过加强与家长的沟通和合作，家长对学校和班级的工作给予了高度评价，家校之间的关系更加和谐。
四、工作反思与改进1. 加强学生自主学习能力的培养在教育教学过程中，我发现部分学生自主学习能力较差。
因此，在今后的工作中，我将更加注重学生自主学习能力的培养，引导学生主动学习、探究学习。
初三毕业班工作总结（通用5篇）
初三毕业班工作总结初三毕业班工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的初三毕业班工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三毕业班工作总结1一、增强渗透，使先生们形成对初三教导教授教化质量意义的共识进步初三毕业班教导教授教化质量是家长的必要，初中卒业对学生来说，是一个紧张转折点，完成九年义务教导，有的进高中，继承深造；有的进职业学校，筹备就业。
每个家长都希望本身的孩子初中卒业有个抱负的造诣，孩子的差异是客看存在的，但在中考能最大限度地施展孩子的潜能，学校就应该创造条件。
为此，我们形成了三个共识：一是进步毕业班教导教授教化质量是学生发展的必要。
从初一到初三，年级的每一次师活跃员会以及研讨会，都邑渗透一个思想，那便是让我们的学生在初三卒业之后都可以或许笑着离开我们的母校。
为了这个想法本届初三年级和全体班主任在春城校区的正确领导下三年做了大量的工作，使我们的学生三年的学风一年上一个台阶，班风不停维持着优越的状态，每个班级在最后一天都把课桌摆放划一，没有一个学生以撕书等方法发泄离校的。
二是进步毕业班教导教授教化质量是熬炼教师步队的必要。
抉择教师步队质量的因素有职业道德、教授教化技能、业务知识程度、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验；中考试题的综合性和科学性，对教师教授教化才能是一个测试。
在这个方面，分校领导多年来不停孜孜不倦地做了大量的落实工作。
三进步毕业班教导教授教化质量是学校建立品牌的必要。
教授教化质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考造诣是权衡一个学校教导教授教化质量的紧张条件。
要让社会了解并承认春城，就要建立分校的品牌，就务需要进步初三毕业班的教导教授教化质量。
从初一开始，年级组与全体班主任就逐步形成了质量是生命线的自觉意识、危机意识、竞争意识等。
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结在过去三年的初中班主任工作中，我承担了毕业班班主任的职责。
这个角色要求我不仅要关注学生的学业，还要关注他们的成长和心理健康。
在这三年里，我努力地履行了职责，并付出了很多心血。
我注重学生的学习指导。
我在课堂上教会他们学习方法和技巧，并帮助他们克服学习中的困难。
我定期与学生和家长沟通，了解学生的学习情况，并提供必要的辅导和支持。
我鼓励学生建立个人学习计划，提高他们的自主学习能力。
我重视学生的成长和发展。
我组织了各种形式的课外活动，包括校园文化节、社团活动和志愿者服务等，帮助学生培养团队合作精神和社会责任感。
我还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提高他们的自我认知和情绪管理能力。
我与家长密切合作。
我定期与家长开展家访和家长会，了解家庭情况，并与家长交流学生的学习和成长情况。
我与家长建立了良好的沟通和合作关系，共同关心和教育学生。
我在过去的三年里，充分发挥了班主任的作用，关注学生的学习、成长和心理健康。
我努力工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如个别学生的学习进步不够明显，需要加强个别辅导和激励。
在以后的教育工作中，我将继续努力，不断提高自身的教育教学水平，为学生的全面发展贡献更大的力量。
我注重班级管理和学风建设。
我组织了班级例会，及时传达学校的通知和要求，并协调班级工作。
我督促同学们按时完成作业和复习，让每一位同学都能够在学习上取得进步。
我还组织了一些学习小组，让同学们互相学习和帮助，提高学习效果。
我重视班级协作和团队建设。
我鼓励同学们积极参与班级活动，培养团队合作精神和集体荣誉感。
我组织了一些班级活动，如班级晚会、运动会等，增强了班级凝聚力和集体意识。
我还与班级干部密切合作，共同推动班级事务的开展。
我积极参与社会实践和志愿者服务活动。
我组织班级参观了一些社会机构和企业，让同学们了解社会和工作环境。
我还组织了一些志愿者服务活动，如清洁环境、慰问老人等，培养同学们的社会责任感和公益意识。
初中毕业班教学工作总结（通用5篇）
初中毕业班教学工作总结初中毕业班教学工作总结（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，是时候静下心来好好写写教学总结了。
相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的初中毕业班教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中毕业班教学工作总结1本学期我担任初三（7）、（8）班英语教学兼（8）班班主任工作。
回顾一学年的工作，我觉得忙碌又充实。
现在我对本人的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己不断地提高：一、思想方面思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。
我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。
我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。
我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
我认真参加学校组织的各种培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念；教育目的明确，态度端正，钻研业务，服从学校安排，认真完成本职工作。
二、教学方面初三（7）（8）班是我本学期才接手的两个班，学生基础不牢，学习习惯糟糕，导致严重的两极分化。
于是我仔细分析学情，做到如下：1、耐心鼓励。
作为毕业班教师，经常与学生谈话，谈学习情况、学习方法和生活情况、心理状态，帮助他们解决一些实际问题，树立起他们勇往直前的信心和决心。
2、立足课堂。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的英语教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。
3、态度端正，准备充分。
我认真对待教学工作，在教育教学中，我积极认真学习研究教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极探索适合班级的教育教学方法，拓宽教学新思路。
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结初中毕业班工作总结即将毕业的初三学生们等待着他们人生的一个重大转折点。
这个时候，我们系列化地组织了一场“综合素质拓展活动”旨在帮助学生们更好地适应未来学习和生活。
在大家的努力下，活动圆满结束。
来自学生们的反馈显示，我们的活动深受好评，活动对学生们起到了积极的作用。
我们的工作得到肯定，同时也发现了一些需要改进的地方，以便在未来的工作中更好地发挥我们的作用。
一、活动成果分析：该次活动的各个环节非常有特色，充满了创意，精心策划的校内外游，亲子互动的游戏等吸引了学生和家长们的参与，我们取得了非常好的效果。
以下是我们的一些活动成果分析：1、策划与组织。
本次活动提前了解学生的需求，全面分析了各项资源，确保活动的顺利进行。
在采集学生意见和需求的基础上，我们精心挑选了哪些是最有要求和意义的活动和讲座。
整个活动期间，我们密切配合，协助教师及时处理各种复杂的情况，紧密联系学生和家长，积极了解他们的反馈和投诉，并提出对策来解决问题。
2、活动环节。
我们的活动分别包括开场迎宾节目，校内外趣味游戏，社区合作活动，亲子互动节目等多个环节。
其中，亲子互动反响最好，学生和家庭纷纷参与其中，节目精彩，布局合理，效益可观。
3、学生反馈。
学生们给予该活动的评价非常好，在我们的活动中，许多学生投入，参与度高，反映积极，家长们也对我们的活动表示肯定，并赞扬了我们的设计和组织能力。
二、工作失误分析1、活动开展不及时由于上层管理对我们的活动不太重视，在策划中的预处理不够充分。
导致我们的计划在开始前耽搁了一段时间，影响了活动安排的合理安排。
2、人员调配不合理我们这次总共派出了12人,其中5人从事组织和策划，剩下的7人分别负责各项具体任务，在人员调配和工作过程中我们显然会发现，在任务分配和组织人员方面存在些问题。
人员的专业性与背景有差异，导致工作流程有些僵硬，这是我们目前必须加快完善各项工作的关键。
三、改进与总结1、加强对工作的合理规划、有效调度当前的教育体制中,必须充分认识到组织部门在推进学生工作方面的重要性，为此，在活动组织中必须加强规划和调度，确保工作流程的顺利进行。
初中毕业班工作总结8篇
初中毕业班工作总结8篇第1篇示例：初中毕业班工作总结一、工作总结初中毕业班工作总结是对整个学年的教学工作、管理工作和学科工作等方面进行全面总结的重要活动，通过总结，发现问题，吸取经验，为今后工作提供指导。
本次初中毕业班工作总结分为三个方面：教学工作总结、管理工作总结和学科工作总结。
下面分别进行总结。
本学年，我校初中毕业班教学工作取得了显著的成绩，在全县各项中考指标中位居前列。
在本次教学工作总结中，我们主要总结了以下几个方面：（一）师资力量：本学年，我校初中毕业班的教师队伍稳定，师资力量雄厚。
教师们各司其职，尽职尽责，为学生提供了优质的教育教学服务。
（二）课堂教学：本学年，我校初中毕业班的课堂教学活动丰富多彩，教师们注重启发学生思维，培养学生创新能力，取得了显著的成效。
（三）学生管理：本学年，我校初中毕业班学生管理工作得到了较好的落实，学生思想状况良好，纪律严明，为学术学业的顺利进行提供了有力保障。
（一）安全管理：本学年，我校初中毕业班安全管理工作得到了较好的开展，学校制定并实施了一系列安全管理办法，保障了师生的安全。
（三）活动管理：本学年，我校初中毕业班活动管理工作丰富多彩，学校组织了一系列丰富多彩的活动，丰富了学生的课余生活，增强了师生之间的感情。
（一）学科建设：本学年，我校初中毕业班学科建设工作得到了较好的推进，学校加强了学科竞赛的指导与组织，提高了学生的学科竞赛成绩。
（三）课程设置：本学年，我校初中毕业班课程设置工作得到了较好的调整，学校根据学生实际情况，调整了部分课程设置，符合学生的学习需求。
从以上的总结中可以看出，我校初中毕业班工作得到了较好的开展和落实，取得了显著的成绩。
但也存在一些不足之处，例如：安全管理中仍存在一些漏洞，学科建设工作还需进一步加强等。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高工作水平，为学生的成长和发展提供更好的服务。
初中毕业班工作总结到此结束，谢谢大家的关注和支持。
初中毕业班工作总结8篇
初中毕业班工作总结8篇篇1一、背景本学期作为初中毕业班的工作具有极其重要的意义。
在这一阶段，我们不仅需要为学生们的学业成绩负责，更要为他们的人生道路指引方向。
经过一学期的共同努力，毕业班工作取得了显著的成果。
在此，就本学期初中毕业班工作进行总结，以期对未来工作有所启示。
二、教学工作1. 课程安排与进度本学期课程安排紧凑，严格按照教育教学计划进行。
在保障教学质量的前提下，我们适当加快了教学进度，确保学生们能够在规定时间内完成所有课程的学习。
2. 教学方法与手段在教学中，我们注重启发式教学和情境教学，通过组织小组讨论、课堂演讲等形式，激发学生们的求知欲。
同时，利用多媒体教学设备，使课堂教学更加生动、形象。
3. 教学效果经过一学期的努力，学生们在学业成绩上取得了显著进步。
特别是在中考备考阶段，学生们表现出色，整体成绩稳步提升。
三、德育工作1. 价值观引领在德育工作中，我们注重引导学生树立正确的价值观，通过开展主题班会、演讲比赛等活动，培养学生们的爱国、诚信、友善等品质。
2. 心理健康教育针对毕业班学生面临的升学压力，我们加强了心理健康教育，通过开展心理辅导、团队活动等，帮助学生缓解压力，保持良好的心态。
3. 家校合作加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时反馈学生情况，共同关注学生的学习与成长。
四、班级管理1. 班级纪律本学期，我们始终强调班级纪律的重要性。
通过制定班规、班纪，加强日常管理，确保班级秩序井然。
2. 班级文化建设营造积极向上的班级氛围，通过班级文化建设，增强班级凝聚力。
如开展班级活动、布置班级文化墙等。
3. 班干部培养重视班干部的培养，通过培训和实践锻炼，提高班干部的管理能力，为班级的发展贡献力量。
五、中考备考工作1. 制定备考计划根据学校安排和中考要求，制定详细的备考计划，确保备考工作有序进行。
2. 组织模拟考试通过组织模拟考试，让学生们熟悉考试流程，提高应试能力。
同时，对模拟考试进行分析，找出学生的薄弱环节，进行针对性复习。
中学初中毕业班工作总结8篇
中学初中毕业班工作总结8篇篇1本学期，我担任了中学初中毕业班的班主任和教学工作。
在这个学期里，我认真贯彻落实素质教育，更新教育理念，改进教学方法，切实提高教学质量。
同时，我也注重学生的德育教育，加强班级管理，培养了学生的良好学习习惯。
现在，我将对本学期的工作进行总结。
一、教学工作本学期，我担任了中学初中毕业班的数学教学工作。
在教学工作中，我认真备课，钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，在课堂教学方面，我注重加强教学环节中的学生活动，做到精讲精练，严格要求学生在课堂上认真听讲，积极思考。
同时，我也注重培养学生良好的学习习惯，积极营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，激发学生的学习积极性。
二、德育工作在德育工作中，我注重培养学生的良好习惯和道德观念。
通过班会、晨会等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我也注重加强学生的自我管理能力，培养学生的自主意识和责任感。
在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围，加强班级纪律性，培养学生的集体荣誉感。
另外，我也注重加强与家长的沟通联系，及时了解学生在家中的表现情况，与家长共同关注学生的成长。
三、特色活动本学期，我组织了多次特色活动，如数学竞赛、班级文艺比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的能力。
在数学竞赛中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，让学生在竞赛中得到了锻炼和提高。
在班级文艺比赛中，我注重培养学生的团队合作精神和表现能力，让学生在比赛中感受到了快乐和成就感。
四、存在的问题及改进措施在本学期的工作中，我也存在一些问题。
首先，在教学方法上，我还需要不断学习和改进，提高自己的教学水平。
其次，在德育工作方面，我还需要加强学生的心理辅导和关爱，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
最后，在特色活动方面，我还需要组织更多有意义的活动，丰富学生的课余生活。
初三毕业班工作总结五篇(完整)
初三毕业班工作总结五篇（完整）初三毕业班工作总结五篇（完整）初三毕业班工作总结篇一一个学期的工作又在从匆匆忙忙中结束了。
回顾本学期的工作。
和往年相比有如下几点特色：一、扎扎实实搞好初三复习。
从三月份结束课程以后。
我们很快转入了复习阶段。
首先是以本为本的复习。
从一册书开始，一个单元一个单元复习单词、短语以及重点句型。
要求学生记忆，背诵。
并通过简单的练习题检查学生复习的效果。
同时同步进行的是语法专项练习。
在每一册书复习完后，将课后提到的语法部分单独提出来，专门讲解和进行大量的练习。
比如七年级书后有名词，代词，介词的讲解，我就专门上语法课，讲解他们的用法。
名词从名词的分类，可数名词与不可数名词，可数名词的单复数。
名词所有格，双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解。
然后通过相应的练习巩固效果。
就这样。
我们细细的把初中的五本书过了一遍。
二、接下来我们进行了中考题的专项练习。
讲解了各类题的解题技巧，并结合模拟题和各省市的典型试题进行大量的练兵。
使学生的做题能力有了较大提高。
尤其是任务型阅读二和词汇运用这两大块。
通过练习，可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。
三、当面辅导，谈心。
每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能个别多叫一些学生。
当面改正他们习题的错误。
以发现他们是否真正掌握语言点。
他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。
并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。
对退步的学生提出警告和善意的批评。
学生能感受到老师的诚心和忠告。
以及老师对自己的重视。
会加倍努力学习。
生的笔记本上，我都用英语写着一些话以激励他们。
应该说这些话这样做自己虽然麻烦点，但是效果是不言自明的。
物质奖励和语言激励使学生提高了信心，英语成绩又上了一个台阶。
不可避免，在工作中由于各种原因存在许多失误。
比如：对学生的检查不到位。
致使许多不自觉的学生觉得有空可钻，记忆单词句子不积极，不主动。
偷懒现象严重。
对103班学生没有严格的管理和教育，致使个别学生在英语方面不但没有进步，反而因为不动手，不做而有了倒退的趋势。
初三毕业班工作总结【优秀6篇】
初三毕业班工作总结【优秀 6 篇】总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。
如何把总结做到重点突出呢？这次帅气的小编为您整理了初三毕业班工作总结【优秀 6 篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。
从开学的第一周，我们就不仅要完成日常紧张的教育教学工作，同时开始了星期六的文化培训班的上课工作，第三周又开始了晚自习的下班辅导工作，老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的配合，在排课不是很理想的情况下，老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作版权所有井然有序。
在此我对大家的辛勤付出和对我的不出色的工作所表现出来的支持和理解表示感谢。
初三年级教育教学工作开展得如何，直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。
因此如何更好地开展我们年级的教育教学工作就成了我们要讨论和研究的主要问题。
这个问题与我们年级的每个老师都有密切的关系。
今天我们在这里总结一个月的情况也是为下一步更好地完成各项工作做好准备。
这一个月来，做得好的地方，值得保持和发扬的是：各备课组在集体备课中，更注重与同事间的讨论和交流，这对新教材和新课标下抓好教学质量是十分必要的。
各备课组长在这方面起了很好的组织作用，希望继续保持和发扬。
许多科任老师不计报酬；不讲条件，加强了课后对学生的辅导，有不少班级的自习课都有任课老师下班对学生进行辅导，对老师来说这常常使原来一天的两节课变成节课或节课，况且现在许多老师身体条件都不好，可大家还是做了，我觉得老师们的敬业精神令人敬佩。
班主任们是最辛苦的，这学期开始，面对初三年级学生浮躁动荡的表现，班版权所有主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作，更密切地与家长保持联系，使各班的课堂纪律得到保证。
初三毕业班工作总结7篇
初三毕业班工作总结7篇第1篇示例：初三毕业班工作总结随着时间的推移，我们的初三毕业班也即将结束，回顾这一年的学习生活，我深感珍惜和感慨。
在刚刚开始时，我们是一群彼此陌生的面孔，但经过一年的相处和努力，我们已经成为了一支团结友爱、互帮互助的集体。
一、学习方面在这一年里，我们面临着升学压力，功课繁重。
在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，我们取得了令人满意的成绩。
大家积极参加各种学科竞赛，多次获得优异成绩，展现出了初三毕业班的风采。
我们认真听课、做作业，相互学习、相互促进，取得了稳步的进步。
通过这一年的努力，我们不仅掌握了知识，还培养了独立思考和解决问题的能力，这将为我们未来的学习奠定坚实的基础。
二、班级活动除了学习，我们班还开展了丰富多彩的班级活动，使同学们的学习生活更加丰富多彩。
我们参加了各种竞赛、运动会、读书活动等，展现了初三毕业班的风采。
大家积极参与，相互支持，共同度过了一个难忘的学习时光。
通过这些活动，我们增进了彼此之间的了解，加深了友谊，也锻炼了团队合作和沟通能力。
三、成长收获在这一年里，我们不仅在知识上有所收获，更重要的是在心灵上得到了成长。
我们学会了团结、友爱、努力拼搏；学会了尊重师长、关爱同学；学会了乐观、坚强、不怕失败。
这些品质将伴随我们走向未来，成为我们人生道路上宝贵的财富。
衷心感谢老师们对我们的指导和教诲，感谢同学们的支持和帮助，让我们一起奋斗，一起成长。
虽然初三毕业班的日子即将结束，但我们的友谊和回忆将永远留存在心间。
让我们带着对美好未来的憧憬，迈向新的旅程，展现出初三毕业班的风采，创造更加美好的明天！第2篇示例：初三毕业班工作总结时光匆匆，转眼间我们的初三毕业班工作已经接近尾声。
在过去的一年里，我们共同经历了考试、活动、迎新等多个环节，积累了宝贵的工作经验。
在这里，我将对我们班级的工作进行总结，希望能够帮助我们更好地改进工作，迎接未来的挑战。
我们在迎新工作中取得了一定的成绩。
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初中毕业班工作总结篇一：初三毕业班工作总结20XX届毕业班工作总结在全体师生的共同努力下，我校在今年中考取得了可喜的成绩。
今年我校参加中考考生148人，考取总分A+有6人，总分A有8人，单科A+有25人次，考上南宁二、三中9人，考上自治区其他示范性高中56人。
创下我校办学以来中考成绩新高。
回顾三年来的中考备考，与前几届共性的东西在这里就不多说,我只想说一些本届不同的做法和一些不足之处。
近供大家共同分析,旨在往后中考备考少走弯路。
一、领导重视，明确责任。
毕业班教学工作是学校工作的重中之重，在过去的一年里，我校非常重视毕业班工作。
成立了以韦少宁校长、卢建华书记为组长，韦全珍副校长、邓英媚主任、年级组长梁常新为副组长，教务处、政教处、总务处有关负责人和本年级全体班主任为成员的毕业班工作领导小组。
领导小组负责毕业班各项工作的开展。
和以前相比，本届毕业班工作领导小组的职责更加明确，从教学、管理到后勤保障等方面，责任落实到人，做到责任共担，形成合力，这是做好毕业班工作的前提和保证。
二、培优工作成绩显著学校在社会上的声誉要靠良好的教学质量来维系，而毕业班的中考成绩是教学质量最为突出的体现。
要把质量抓上去，培优工作显得特别重要。
我们的具体做法是：（1）抓好班风、学风，创设良好的学习环境一个优秀的班集体是学生健康成长的沃土，我们年级的内宿班经过初一、初二的严抓勤管，形成了“努力拼搏、积极向上、誓争一流”的良好班风班貌。
进入初三，对学生的纪律作出更明确、严格的规范要求。
我们提倡学生在各方面加倍严格要求自己，努力做到最好。
要求班主任以班为家，勤跟班，全面关心学生，对每位学生的情况了如指掌，及时准确地掌握学生的第一手材料，帮助学生解决思想、学习和生活上出现的各种问题，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，科学安排，合理调节，优化培优转差，抓两头、促中间，分层辅导，积极创设一个活泼、民主、多维、动态的发展空间，形成了勤奋向上、积极备考的良好氛围，为学生创造优异成绩提供了坚实的基础。
（2）选准冲击苗子，引导尖子生不断超越自我。
从初一开始，就观察和培养年级前50名的学生，跟踪他们的成绩，及时辅导他们的薄弱科目。
到了初三，以年级前5名冲击总分A+,前10名冲击南宁二、三中，前50名的学生冲击自治区其他示范性高中为目标。
确定尖子生的范围后，帮助他们正确进行自身目标定位，采取“五跟踪”措施，即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪，力争学生各学科能均衡发展、出色发挥。
指导他们注意对知识和能力的整合，及时准确地把握在测试、模拟考试中的失分点，积极鼓励他们参加各级学科竞赛，增强信心，锻炼能力。
在九年级的最后一个学期，我们对所有培优的对象进行了重新审视。
九（1）班的罗杰莲，唐宁宁，农振超，莫翠凤，梁继伟5位同学为第一梯队冲击总分A+的目标，其他的6至20名为第二梯队冲击总分A的目标。
九（2）班的陈全亨九（3）班的罗娟等同学冲击总分B+的目标.（3）科任教师全力配合，争取成绩最优化学生的成绩与科任教师的高质量教学密切相关，我们要求科任教师充分沟通，全力合作。
每次考试后都及时将学生成绩交一份到各科任老师手里，与科任老师一起研究尖子生出现的具体情况，商量对策。
同时要求前几名尖子生在每一次的测试、考试之后不管成绩如何，都要找科任老师进行一对一面谈，听取老师的意见。
在这一环节中，我们发现，尖子生出现某科薄弱，并非接受能力的问题，而是学习方法或者学习兴趣方面出现问题。
科任教师通过一对一的督促和辅导非常有效，其优点在于科任老师能及时掌握学生情况，对偏科学生开小灶，个别辅导，争取全面发展。
在这里特别指出的是，在复习阶段，韦校长还组织尖子生专门开会，指导他们的复习计划、考试技巧等。
事实证明，老师沟通与合作力量是强大，确保了学生各学科的均衡发展。
（4）、坚持和完善毕业班的月考和模拟考试制度，加强对学生应试能力的培养。
中考中学生能发挥出最佳水平，关键是抓好平时的复习和中考复习时的答题训练，坚持和完善月考制度是我们今年中考取得好成绩的一个重要法宝。
我们年级三年来对这项工作非常重视。
结合今年的中考要求，把无纸化阅卷融入到各个模拟考中。
除教育局统一的模拟考试之外，我们又通过各种渠道取回14中、天桃、西大附中等南宁市名校的模拟考试卷。
并要求老师认真分析、有选择的放给学生练习、测试。
在模拟考中，我们严格按照中考考试规程做好考务工作，学生考号计算机随机抽样安排，做到单人单座，考试进程与中考一致，让学生反复熟悉中考考试要求和范围。
三、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作，注重尖子生的培养和后进生的转化与分流工作一起抓。
在做好培优工作的同时我们年级还认真做好了9（2）9（3）班、以及外宿班的工作。
凭以往的经验，我们认为，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。
尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。
我们要求班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生的想法，以及对毕业以后的去向选择。
了解学生的想法，才能对症下药。
我们利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。
我们还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。
只有强化对他们的管理才能稳定全局。
因此，在教学过程中，全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育，针对学生的知识薄弱点，进行小梯度、低难度的教学，并请中专，职高的领导老师们给他们讲对口专业升学的实例，为他们架起升学与就业的桥梁，激励他们遵守纪律，努力学习，过好毕业关。
今年我校外宿班有毕业生144人其中参加中考的有3人。
绝大部分外宿班的学生选择读中专或职高。
四、落实团队协作精神的，营造良好的教学工作氛围。
为全面提高中考成绩，实现优分与均分比翼齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促教学质量是当务之急。
我们积极在年级组营造团队作战的氛围。
充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课及授课中要把握准教学的主攻方向。
针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。
将过去的单兵作战改为团结协作，形成了团体作战的的良好局面。
有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，就会放开思想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用；就会形成一股合力。
实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
值得强调的是：我们这一届毕业班能取得如此的成绩是离不开9（2）、9（3）班、以及外宿的班主任和课任老师的默默奉献。
五、几点体会：1、一个“早”字。
中考备考要早抓，在培优工作、体育训练等各方面都体现了这个字。
这一届的体育任课教师颜天伸老师对学生进行体育中考项目的训练、检测、考核考核等环节抓得早，抓得严。
在七年级时，通过举办年级运动会，加强对学生体育项目的考评。
在八年级月考时，把体育成绩当做学科成绩放到总分统计。
本届学生体育素质不断增强，中考体育成绩突出。
中考体育成绩有55个学生满分。
121个学生28分以上。
培优进行早：在七年级时就把罗杰莲、唐宁宁、农振超、莫翠凤、梁继伟5位同学列为培优对象。
在七年级上册期考时开始就对他们的成绩进行分析，三年后这5位同学不负众望都考上了南宁二中、三中。
2、一个“细”字。
以前没有做到的在这一届做到了，并有了一些创新。
如：（1）在培优方面要求科任教师认真填好培优记录。
（2）在备考月计划的时间安排方面更体现了“细”。
如：中考模拟考的时间安排，按中考的要求进行，细化到学生的准考证填写、适应场地的考场安排、甚至考虑到学生大脑的兴奋周期。
（3）细化中考目标。
我们要求9（1）班的课任教师不看别的科目，把自己所教的学生列出保A争A+人的人选， 9（2）、9（3）班的教师列出保B争B+的人选。
中考过后我进行对比，基本上所列的人选，都能达到目标。
3、一些不足体育方面：三年就练立定跳远，50米实心球、、、、、、单调了一点。
最好结合不同年龄段的学生特点安排一些游戏活动作为辅助训练，以提高学生的兴趣。
现在，我们已欣喜地看到，体育组正在意识到这一点，并在体育课和课余训练中渗透了辅助训练。
另外，在中考考生顺序安排时还可以考虑把尖子生放在更后一点的位置。
考得好的科目我们固然要发扬光大，考得差的科目我们也要找出原因，努力克服争取在明年考得更好的成绩。
政历科是我们这一届相对考得不太理想的科目之一，其深层次的原因还需要我们去探讨。
数学单科4个A+ 已经是历史的新高，能否再次提升，应该是我们迫切思考的问题、、、、、、三年过去了，成绩已成为历史。
回眸一看，我们发现岁月留给我们的不仅是辛劳、疲惫，更有成功的自豪和丰收的喜悦。
面向未来，只要我们勇于钻研、群策群力，苦干巧干就能创出一流业绩，获得丰硕成果。
篇二：初中毕业班学校工作总结中学在学校各级领导的直接关心指挥下，在全体后勤人员的无私配合支持下，特别是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人满意的成绩，学生个人总分600分以上者达159人，远远超出其他所有学校（比第二名学校多一百人），并囊括了全市个人总分的前四十二名，创下历史之最（其中总分状元为631分），?参加中考的七门科目均获得全市第一，总平均分为分，超出同类校达14.?5崐分之多，在此基础上，本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多，而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生。
所选中的三人全部为本年段的毕业生。
正因以上这些成绩，社会各届都引起了很大反响，用校方的总结是“取得了历史性的突破”。
从得知成绩至今，全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开，那心情就像是在过节一样。
当然成绩的取得是与平时的努力分不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。
首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考成功的关键。
“和为贵”的古训，“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团体要获得成功，就应充分调动个人积极性，让每个人都热心参与集体的建设。
这样，各个人的能量全都能愉快地释放出来。
在融融的氛围下，形成一股合力，劲往一处使，无往而不胜。
我们年段注重这种和谐乐群的氛围。
为了达到这种效果，我们充分利用各种机会，甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围。
如为了统一思想，群策群力，全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议，交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失，集体研究讨论年崐段、学科在各个阶段的要求、措施。
以主人翁的心态统一认识、统一管理。
同时年段积极创造机会，为教师提供了丰富多彩的课余活动，营造崐宽松和谐的气氛，这样，在活动中交流，在交流中理解，在理解中相互崐支持，共同进步。