大学阶段学习规划及重点

大学学习与中学学习的不同之处
ห้องสมุดไป่ตู้


更加强调自觉（没有班主任、有大部分休息时间、 较少点到考勤等） 更加强调自学（课上学到的东西少，很多知识要求 课下自我攻克） 更加强调博学（各种知识与技能都要懂一点，但对 深度与解题技巧等要求更低；每学期都要学较多课 程，各学期课程之间并无太大关联） 更加强调能力培养（在中学阶段培养出的是考试天 才，在大学阶段培养出的是应用人才；大学阶段不 仅要重视知识学习，也要重视沟通交流、团队合作、 计算机应用等方面的技能技巧的学习）

（3）多上图书馆。图书馆的各种书籍都应该 看一点，博览群书是大学生的权利，工作后 就没机会也没兴趣去干这种享受型事情了。 要学会从图书馆找参考书，要学会从数字图 书馆查阅电子资料。 （4）偶尔上上网。上网绝对不是八卦、聊天 和看电影，而是学会操作计算机的基本技能、 学会网上获取相关资料与资源、了解最新时 事动态和专业前沿。
附一: 南昌大学的奖助学制度



优秀学生奖学金：本校设立，每学期评定一次，特等奖每人每学年 2000元，一等奖每人每学年1000元，二等奖每人每学年400元，受奖学生 面达30%左右。 国家助学贷款：由国家助学贷款经办银行根据国家政策面向全日制普 通高等学校本专科学生(含高职学生)、研究生、第二学士学位学生中家庭经 济困难的学生发放，帮助他们支付在校期间的学费、住宿费。贷款金额每 人每学年最高不超过6000元。国家助学贷款实行一次申请、一次授信、逐 年审核、按年发放，由经办银行按学年直接划入学校助学贷款专用账户。 学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后自付利息。贷款学生毕 业后视就业情况在一至两年后开始还贷，6年内必须还清。 国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金：国家奖学金的奖励对象 为学习成绩优秀，综合素质高的全日制本专科学生；国家励志奖学金的奖 励对象为学习成绩优秀的家庭经济困难的全日制本专科学生；国家助学金 资助对象为家庭经济特别困难的全日制本专科学生。


（5）自学是大学生与中学生的能力区分的标 志。在大学阶段千万不要指望老师能像中学 老师那样循循善诱、耳提面命的手把手教你 知识，更不会对某一学生特别重视直到你学 会为止。大学学习过程中可能会碰到各种各 样的问题，这些问题都需要你自己思索、自 己查资料解决。而且大学阶段自学能力也是 你进入研究生阶段或工作岗位后的必备技能， 在大学阶段自学能力差的同学在研究生阶段 和工作后也容易被淘汰。

三年级：主要学习专业课程，这学期课程较 多，而且全部都是专业课。目的是全面夯实 大学生专业课程知识，培养专业技能人才。 四年级：学习剩余专业课程（主要是学分不 够的同学选修专业课程）和撰写毕业论文 （考察学生对专业领域某一主题的学习深度 与创新能力，交一份完整的答卷）。在大四 阶段，学生就可能分成多种状态：保研、考 研、找工作。

硕士研究生：学习更高一级的专业课程，开始 锻炼专业研究技能，两年制硕士生第一年学习 专业课程，第二年完成硕士毕业论文。在此期 间的其他任务是撰写小论文和协助指导教师完 成研究课题。 博士研究生：讨论、创新性学习研究型专业课 程，深入学习专业研究技能，三年制博士生第 一年学习专业课程和自学相关知识与方法，第 二年参与课题研究和撰写小论文，第三年完成 博士毕业论文。
如何学习？
（1）不随便逃课。虽然大学没有中学那么严 谨，但逃课多了容易形成习惯，在多次逃课 后老师肯定会发现的，这对于你的成绩可是 很不利的吆！而且你大学阶段的课是有限的， 逃一节就少一节！ （2）勤上自习室。寝室不可能有学习氛围， 自习室是学习的较好场所。建议一个好的习 惯：早上七点出寝室门，晚上十点进寝室门， 其他时间都在教室或自习室度过吧，这样你 毕业时回头看看会发现你的大学生活很饱满。






勤工助学：学校大力提倡并帮助学生开展多种形式的勤工助学 活动，在学生中专门成立了勤工助学服务中心，在校内设立勤工助 学岗位，并积极寻求社会上的勤工助学岗位。 学费减免：学校对家庭经济特别困难的学生，尤其是孤残学生、 烈士子女、优抚家庭子女、少数民族学生等实行学费减免政策，视 学生经济困难程度分别给予全免、2000元、1000元减免。 临时困难补助：对遭遇天灾人祸等突发事件造成家庭经济特别 困难的学生，学校根据具体情况给予一定的临时困难补助。 十佳自强之星奖学金：对特、贫困学生中十名最具有自强自主 精神且品学兼优者进行奖励，并对获提名入围的学生适当进行奖励。 王氏奖学金：由美籍华人王鸿宾先生捐资设立，奖励优秀学生 每人每年2000元人民币。 昌大王氏特困生奖学金：由美籍华人王德咸先生与南昌大学共 同出资设立，奖励我校家庭经济困难学生中的优秀者，每人每年 2000元人民币。

大学阶段学习的重点
大一：懵懂期，几乎没重点。很多学生都在 适应期，在兴奋和参与各类社团活动中度过， 如果一定要有重点，那建议你以拿到奖学金 为重点。 大二：考试期。大部分学生在大二的目标基 本都是“保过四级，冲击六级”。千万不要 把四六级留到大三、大四去过哦，那时有新 的重点。



大三：竞争期。请大家活跃起来吧，竞争氛围已经 出现了，此时你应该学好各种专业课程，争取拿奖 学金。大三专业课程的学习成绩可是决定你大四能 否保研的关键。 大四：分水岭。考研、保研、找工作、实习等等， 逃课成为这一阶段大多数学生的标签。在此阶段， 如果你保研了，请你开始要求自己提前过渡到硕士 研究生阶段吧，要不然你来不及的；如果你找工作， 那请你勤快点，找准自己定位的基础上把自己早点 “嫁”出去；如果你考研，那就认真点，不要给自 己“多次机会”。大一、大二的课对考研很重要， 大三的课对保研很重要，大学阶段的课对找工作都 很重要。
大学阶段的学习安排
一年级：学习基础课程，如数学、英语、法 律、计算机等，目的是让学生掌握大学阶段 专业课程学习过程中可能要用到的基础知识， 也让大学生对高中生活和大学生活有一个适 应和过度期。 二年级：进一步学习基础课程和开始接触专 业基础课程。二年级开课相对要少一点，目 的是腾出时间复习英语，以让学生准备英语 四六级考试。二年级会开设专业基础课程， 如西方经济学和管理学等课程，它们是本专 业其它较为高深的专业课程学习的基础。
大学阶段的学习规划 与重点
南昌大学 喻登科
如何成为优秀的大学生?
成为优秀的大学生，首先要明确其对学生的 定位：学习知识为其主要目标，知识学习为 其核心活动。 其次，要明确何为优秀：博学型通才——不 一定专、深、尖。 第三，要明确通向优秀的途径：课内学习与 课外学习相结合、知识学习与技能学习相结 合、重视自学与创新。 最后，大学阶段的警言：不可无目的的学习， 也不可过于重视目标的学习。