小学五年级作文批改评语

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小学生作文批改评语

小学生作文批改评语小学生作文批改评语11.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

2.全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

3.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！4.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

5.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！6.真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

9.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。

望以后再写佳作，争当“小作家”。

10.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

11.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

15.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

小学生作文批改评语2你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。

小学五年级的作文批改评语（精选50条）

小学五年级的作文批改评语小学五年级的作文批改评语（精选50条）比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

以下是小编为大家整理分享的小学五年级的作文批改评语（精选50条），欢迎阅读参考！1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

4、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

5、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

6、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

10、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

11、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。

字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

13、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

14、文章简洁明了，语言平淡朴实。

15、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

16、借景抒情，托物咏志，很特色。

17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

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19、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

小学作文批改评语大全

小学作文批改评语大全1. 创意丰富：你的作文充满了想象力，让人耳目一新。

2. 情感真挚：你的文字表达了真挚的情感，读者能够感受到你的真诚。

3. 结构清晰：你的作文结构条理分明，层次清晰，易于理解。

4. 语言流畅：你的语言表达自然流畅，读起来朗朗上口。

5. 用词恰当：你选用的词汇恰到好处，既准确又生动。

6. 句式多样：你运用了多种句式，增加了文章的表达力。

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8. 观点明确：你的观点表达明确，逻辑性强，说服力高。

9. 内容丰富：你的作文内容丰富，涵盖了多个方面，展现了你广泛的知识面。

10. 想象力强：你的文章充满了创意，想象力丰富，令人印象深刻。

11. 情感表达：你能够很好地表达自己的情感，让读者感同身受。

12. 逻辑严密：你的作文逻辑严密，论点论据充分，说服力强。

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14. 观察细致：你的文章观察细致，能够捕捉到生活中的小细节。

15. 修辞得当：你恰当地使用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的表现力。

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22. 观点独到：你的观点独到，给人以启发。

23. 文笔优美：你的文笔优美，读来令人愉悦。

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小学生作文批改评语精选简短

小学生作文批改评语精选简短1.小学生作文批改评语精选简短1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

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6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

2.小学生作文批改评语精选简短1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

2、细节描写颇具匠心。

极富功底。

3、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

4、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

5、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，6、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

7、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理8、文章将…写得细致入微9、语言活泼明快，富有情趣。

10、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

3.小学生作文批改评语精选简短1)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思2)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想3)"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思4)楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!5)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章6)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文7)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家8)你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会9)读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友10)你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好相信你离作家梦也不远了11)你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的12)看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人13)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育14)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息15)本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确16)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力17)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永4.小学生作文批改评语精选简短1、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

小学五年级作文批改评语

小学五年级作文批改评语1) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.2) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.3) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡4) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分5) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

6) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.7) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.8) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.9) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.10) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.11) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.12) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。

例如有这样一多评语：“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。

13) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.14) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…15) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.16) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.17) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣18) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果19) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.20) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.21) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.22) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.23) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.24) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.25) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

小学生作文批改评语精选【三篇】

小学生作文批改评语精选【三篇】1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经世界化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适合社会的发展。

3、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多神奇的向往。

这个篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

4、关心生活，注重社会，并不是成年人的特权。

通过这个篇《意外》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的注重社会的心事。

这个篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了很多，它能在一刹那消失。

如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！【篇二】1、本文无论是思想性还是艺术性都是极大的，读后让人久久回味。

构思巧妙，使用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

五年级作文批改评语

五年级作文批改评语，5500字根据你提供的信息，我将给出一些五年级作文批改评语的例子。

由于字数限制，我提供了一些评语的示例，你可以根据需要选择合适的部分。

希望能帮助到你！1. 这篇作文写得很好！你用了丰富的词语和句子，让人们可以清晰地想象你所描述的场景。

请继续努力，保持语言表达的准确性和流畅性。

2. 这篇作文写得很出色！你对主题的理解很深入，并且你的观点明确。

你的文章结构清晰，逻辑性强。

你用了很多细节来支持你的观点，这让你的作文更有说服力。

3. 你的作文立意很独特，但是需要注意一些语法错误和拼写错误，比如动词的时态和人称的一致性。

请在写作过程中多注意这些小问题，这样可以更好地展示你的想法和思考。

4. 这篇作文的内容丰富，但是在过渡句和段落之间的连贯性上还有待提高。

请注意使用一些合适的过渡词语，让你的作文更有结构和连贯性。

5. 你在作文中使用了一些形象生动的词语和句子，这让读者更容易理解你的意思。

尝试在写作中加入更多的感情和细节，这将让你的作文更有吸引力。

6. 这篇作文写得非常棒！你把自己的观点和经验与主题相结合，这个角度很有创意。

你的作文组织有条不紊，文章开头和结尾的句子很吸引人。

请保持写作的激情，不断提高自己的写作技巧。

7. 这篇作文写得很好！你使用了一些流畅的句子和表达方式来阐述你的观点。

注意在写作过程中注重细节，以及句子之间的逻辑关系，这样可以进一步提高你的作文水平。

8. 在你的作文中，你很好地运用了一些修辞手法，比如比喻和拟人。

这使得你的作文更具有表现力和艺术感。

请继续保持这种创造性的思维，在写作中尝试更多的修辞手法。

9. 这篇作文内容丰富，语言表达流畅。

你使用了很多过渡词语来连接句子和段落，这使得你的文章结构清晰，逻辑性强。

请继续保持写作的热情，并且不断尝试新的写作技巧。

10. 这篇作文的开头很吸引人，你用了一些有趣的细节和事件来引起读者的兴趣。

请在写作中注意细节的准确性和逻辑的连贯性。

小学生作文批改评语

小学生作文批改评语小学生作文批改评语11.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

2.全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

3.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！4.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

5.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！6.真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

9.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。

望以后再写佳作，争当“小作家”。

10.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

11.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

13.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

小学生作文批改评语21、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

小学五年级作文批改评语

小学五年级作文批改评语1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进展研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

缺乏是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感，引人深思。

10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

小学作文批改评语大全【精选100条】

【导语】作⽂评语是⽼师对学⽣的⿎励，包含了指出⽂章在写作时的⼀些漏洞和⼀些⿎励的话语，使学⽣对写作更有信⼼，并且从⽼师的评语中，学⽣能够感觉到⾃⼰哪⽅⾯还有待于更进⼀步的去提⾼，从⽽明确⾃⼰今后作⽂发展的⽅向。

以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.⼩学作⽂批改评语 1、叙述事情条理清晰，能正确地使⽤动词，运⽤⽐喻贴切，⽣动。

献计献策读后能从中受到教育。

2、这篇⽂章以具体的事例，⽣动优美的语⾔，新颖别致的写法，表现了对美好⼼灵的由衷赞。

3、全⽂酣畅淋漓，⼀⽓呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感⼈。

4、语⾔诙谐有趣，情节安排曲折⽣动，开头与结尾的呼应巧妙。

本⽂篇幅虽短，但内容⽣动具体，段落明确，语⾔朴实，通俗易懂。

5、能把⼈物内⼼活动写得⼗分⽣动，的确难能可贵，给⼈留下了深刻的印象。

6、⽂章不长，但过程叙述得很清楚，⼈物的活动描述得也具体，真实可信，⽣动有趣，全⽂结构紧凑，完整，⽂笔也较流畅。

7、⽂中⼀系列表现⼈物动作的动词运⽤得准确，衬托⼿法运⽤得好。

8、语⾔朴素，中⼼明确，构思合理，⾏⽂层次清楚。

9、⽂章头尾照应，中⼼明确，结构完整。

10、⽂章凭着丰富的想象，凭着多彩的语⾔，将……呈现读者⾯前。

2.⼩学作⽂批改评语 1、本⽂围绕……这⼀中⼼组织材料，语⾔准确，鲜明，⽣动，内容极其丰富具体，不失⼀篇成功之作。

2、本⽂在故事情节上或许并⽆特别之吸引⼈之处，但仍不失为⼀篇成功之作，其⼀，较好地刻画了⾓⾊的形象，其⼆语⾔⽣动丰富，⽣活⽓息浓，起到了良好的表情达意之效果。

3、本⽂很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

4、作品的构思是巧妙的，⽂笔也是简洁流畅。

想象⼤胆，富有创造⼒，⽂章读起来新颖奇特极具吸引⼒。

5、主题凝炼，集中，议论深刻，有⼒，震撼⼈⼼。

6、⽂章真实感强，⽴体感强，可读性强，趣味性强。

以敏锐的社会洞察⼒，以童话反映现实阴暗⾯，并以⽣动的语⾔，描绘出⼀幅幅贪婪众⽣相，称得上⼊⽊三分。

五年级作文批改评语

五年级作文批改评语五年级作文批改评语5篇作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

身为一名语文教师，你知道作文批改评语怎么写吗？下面是小编给大家整理的五年级作文批改评语，希望大家喜欢！五年级作文批改评语【篇1】1. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

7. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

8. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

9. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

10. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

五年级作文批改评语【篇2】1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

7、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

8、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

10、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

五年级作文批改评语【篇3】1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

2、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。

作文批改评语大全【小学】

作文批改评语大全【小学】1) 文章自始自终布满着对?的敬重与感谢,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在2) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分3) 本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比抨击了 ,文章语言生动丰富,可读性强4) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,?行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的?文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣5) 文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的暖和,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界6) 音乐是美的,而本文的语言同样美丽诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!7) 涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。

不足是谈论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

连续练笔，你会更精彩!8) 本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。

文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。

本文读后给人以美感，引人深思。

9) 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学颜色很浓!10) 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感11) 文章的结构简洁合理,对原文的理解也非常深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃12) 本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长13) 这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣14) 文章按事情进展的挨次,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融15) 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

小学生批改作文评语

小学生批改作文评语评语1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

评语2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

评语3.对不起，这一段老师没念明白，你愿为老师再解释一下吗？谢谢你。

评语4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？评语5.太棒了！你的文章，重现了东北人的倔强温柔，并使读者中邪神清气爽。

语言简洁至极，通感运用尤为精妙。

你的笔锋具备打败力和感染力。

不懈努力，创光辉！评语6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！评语7.行文笔锋霸气，旁征博引，根底浓厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种火辣和率直令人感动不已。

再下功夫强化对史书和社会评论展开钻研、思索，坚信你的文章可以日趋明朗，更加涉笔！评语8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！评语9.本文文笔优美清爽，富于一定的哲理性。

文中写下"我"在大海边散步，大海不仅给与"我"美的享用，还引发"我"的思索和M18x，可以说道就是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如进了生命，并使大海沦为一个具备高尚人格力量的"人"。

本文读后散发出美感，引人深思。

评语10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

五年级习作批改评语(四篇)

五年级习作批改评语1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进2. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑3. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作4. 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神5. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力6. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣7. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了8. 简单交待时间,地点和结果…9. 语言简练,规范,开篇吸引人10. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来11. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象12. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境13. 开头直奔主题,也是一种写法14. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,15. 反问句开头,吸引读者16. 开头直奔主题,让人一目了然17. 开头点题,用词很吸引人18. ,场面和气氛描写为文章增色不少;19. …对精彩地方进行简单描述;点面结合20. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;五年级习作批改评语（二）1. 情境描写调动起悬念;2. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动3. 简要叙述前因,进行铺垫4. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写5. 将…改成…更合适些,6. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动7. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心8. 拟人化语言使文章更显得生动活泼9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力10. 用了列数字,举例子的方法,很形象11. 过渡自然,每一段交待得很清楚12. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动13. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

五年级作文评语

五年级作文评语文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]总评：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激-情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。

最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。

全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

关于教师批改小学作文的评语

关于教师批改小学作文的评语批改小学生作文是教师教学工作中的一项重要任务，通过评语来指导学生及家长了解作文的优点和不足，帮助学生提高写作能力。

下面是关于教师批改小学作文的评语。

1.字迹工整，语言清晰，内容丰富，有思想深度，很好！2.你的作文写得很好，但是需要注意一下语法错误，努力提高自己的写作技巧。

3.你书写认真仔细，但文章内容有些过于简单，可以再增加一些细节描述。

4.这篇作文不错，但是还可以删减一些冗余的词语，让文章更简洁明了。

5.你的想法很独特，但是表达不够清晰，希望下次能更好地组织语言。

6.你的想法很新颖，但文章结构不够清晰，可以尝试使用段落来分开不同的观点。

7.写作中，要注意字词的准确使用，有些表达不够精确，可以查阅字典或者参考同学的作文来提高。

8.你的作文中有一些地方表达不够准确，建议多读一些书籍，丰富自己的词汇量。

9.写作时，可以多使用一些连接词，比如“所以”、“因此”等来帮助你组织思路。

10.你的作文内容丰富，但是需要注意一下时态的正确使用，不要混淆过去式和现在式。

11.你的作文中有些地方不够流畅，可以多进行练习来提高写作的连贯性。

12.你写的故事情节非常有趣，但是结尾部分有些匆忙，可以适当增加一些收尾的描述。

13.你对事物的观察很细致，但是在表达上还需要加强，可以尝试多写些句子来锻炼自己的写作水平。

14.你的作文写得很认真，但是需要注意一下标点符号的使用，以及段落的划分。

15.你的作文想法很活泼，但是语言组织还有待提高，可以请教老师或者同学来帮助你改进。

16.你的作文写得很棒，但是有些地方需要进行适当的修改，可以先草拟一下再进行改写。

17.你的作文用词准确，但是在句式上还需要丰富，可以尝试使用一些复杂的句子来提高表达的多样性。

18.你的作文很有个性，但是文章结构比较混乱，可以通过绘制思维导图或者写提纲来提高写作的组织性。

19.你的作文需要更多的细节描写，可以通过观察周围的事物来丰富自己的写作素材。