古人谈读书-PPT课件

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一， 却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
随意。
句意：心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既 然思想不集中，就只能随随便便地诵读，绝对不能记 住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂 不到乎?
句意：三到之中，心到最重要。思想既然已经集中了，眼 睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢?”
2.根据课文内容填空。 课文描述了三个古人谈读书的方法，《论语》
中强调敏而好学、__不__耻__下__问___；_朱__熹___和_曾__国__藩___ 也有一套关于如何读书的说法。
段落划分
第一部分（第一篇文章）孔子教导人们如何读书。 第二部分（第二篇文章）朱熹教导人们如何读书。 第三部分（第三篇文章）曾国藩教导人们如何读书。
有恒者则断无不成之事。此三者 缺一不可。
句意：有恒心则没有成不了的事情。这 三件缺一不可。
板书设计
《论语》 学习态度要端正
古
人
谈 读
朱熹
读书方法
书
读 好 书
曾国藩 读书要有品质
写作手法
学习运用对偶的修辞手法
【对偶】“敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不 倦。”这两句话运用对偶的手法，表示意义相近的或者结构 相同的句子。
都是说，阐
说
述表达的意
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思
说——（现代文）语言表达。
1.余尝（谓 ），读书有三到。 2.妈妈（说 ），我们现在的生活很美好。
词语积累
描写读书的词语：
敏而好学 专心致志 好学不倦 学富五车 废寝忘食 开卷有益
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍读书的？
《论语》 朱熹（心、眼、口）曾国藩（志、识、恒）
朗读指导：本文是一篇古文，朗读时，注意 韵律，体会教导人们人读书的语气。
句意：士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三 要有恒心。
有志则断不甘为下流;
下等， 劣等。
句意：有志向则自己不甘心为下流；
有识则知学问无尽，不敢以一得自 足，如河伯之观海，如井蛙之窥天， 皆无识者也;
句意：有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自 足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；
会认字
敏 诲人 岂qǐ
好学 谓 士人
chǐ
不耻 漫浪 恒
知 诵读 下流
不厌 矣yǐ
窥天
我会读
耻 矣
岂
chǐ yǐ
qǐ
会写字
耻诲谓诵岂 恒窥皆 缺
多音字
好
hǎo （好人）（美好） hào （爱好） (好学）
1.美好（hǎo ）的生活要靠自己的双手 创造。 2.姐姐的爱好（hào ）就是读书。
2. 选字填空。
悔诲
（1） 后（ 悔 ） （2） 背（ 诵 ）
谓诵
教（ 诲 ） （ 谓 ）语
3.把下面的句子补充完整。 （ 敏）而好学，不（ 耻）下问。知之为知之，不 知为不知，是识也。 盖士人读书，第一要（有志），第二要（ 有）识，第 三要（ 有）恒。
课后习题参考答案
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
同“智”，智慧。
句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的 智慧。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
记住。
满足。
教诲。
句意：把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足, 教导别人而不倦怠。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
学而不思则罔，思而不学则殆。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 言必信，行必果。 人无远虑，必有近忧。
词语解释
猜一猜。
勤勉。 敏 喜好。 好 智慧。 知 记住。 识 满足。 厌
教诲。 随意。 读书人。 恒心。 下等。
诲 漫浪 士人 恒 下流
近义词
敏--- 聪
好--- 喜
反义词
谓--- 说
好--- 恶
漫浪--- 正规
厌--- 足
耻--- 荣 下流--- 上等
近义词辨析
相同点
不同点
谓
谓——（古文）说。
朗读古文，展示古文。
余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口 到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既 不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记 亦不能久也。三到之中，心到最急。心 既到矣，眼口岂不到乎?
[宋] 朱熹
解释古文
余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到， 口到。
说。
句意：我曾经说过:“读书有三到，就是心到、眼到、口到。
【举例】1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 2、满招损,谦受益。
拓展延伸
读书的好处
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。
（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。 （欧洲谚语）
课堂练习
1.看拼音，写词语。 bù chǐ huì rén dàn yǐ
（不耻） （诲人） （ 到矣）
朗读古文，展示古文。
盖士人读书，第一要有志，第二要有 识，第三要有恒。有志则断不甘为下 流;有识则知学问无尽，不敢以一得自 足，如河伯之观海，如井蛙之窥天， 皆无识者也;有恒者则断无不成之事。 此三者缺一不可。
[清] 曾国藩
解释古 文
读书人。
盖士人读书，第一要有志，第 二要有识，第三要有恒。
恒心。
24 古人谈读书
RJ部编版·五年级上册
作者简介
孔子（公元前551年―公元前479年），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，生于春秋时期鲁国陬邑。 中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国 十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》 《乐》《易》《春秋》。
朱熹(公元1130年—1200年）字元晦，又字仲晦。 宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、 诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊 称为朱子。有《四书章句集注》《太极图说解》 《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》。
课文解读
朗读古文，展示古文。
敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
--《论语》
解释古文
喜好。
向比自己地位低或 不如自己的人请教。
敏而好学，不耻下问。
勤勉
以......为耻。
句意：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比 自己差的人请教为耻。
知之为知之，不知为不知，是知也。
曾国藩(1811年-1872年)，汉族，初名子城， 字伯涵，号涤生。中国近代政治家、战略家、 理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与胡 林翼并称曾胡，与李鸿章、左宗棠、张之洞并 称"晚清四大名臣"。
助读资料
同学们，你们 知道关于论语的 知识吗？
《论语》：是一本以记录春秋时思想家兼 教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主 的汇编，又被简称为论、语、传、记，是 儒家重要的经典之一。