小蜜蜂
小蜜蜂的作文(15篇)
小蜜蜂的作文(15篇)小蜜蜂的作文(15篇)小蜜蜂的作文1雨后，天气晴朗。
我和爸爸妈妈来到秦岭脚下的一个牡丹园。
我们刚进牡丹园就闻到一股花的芳香，远处看去牡丹花开得正艳。
突然，我看见许多蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我身边的花朵上落了几只蜜蜂在采蜜，于是我轻轻地靠近仔细观察。
几只蜜蜂在花蕊中时而跑来跑去，时而扇动翅膀。
爸爸说蜜蜂的下颚和舌头组成又细又长的小管子，小管子渐渐地伸进花蕊里，不断地汲取花蜜。
我仔细看了一下，还真的是这样。
蜜蜂不仅采蜜，而且还采集花粉。
我发现蜜蜂后腿周围长着又密又长的绒毛。
当它们在花丛中穿梭飞行时，腿上沾满了花粉，最后搜集多了就固定成了球状。
我疑惑它们腿上又没有胶，怎么能固定成球状呢?爸爸说蜜蜂是用花蜜来固定花粉的。
正在这时几只蜜蜂扇动着翅膀拖着沉甸甸的花粉球起飞了，翅膀扇动的声音好似是在庆贺自己的劳动成果。
真是太有趣啦!其实，我们生活中有许多有趣的事情。
只要我们用心去观察去发现，我们的收获就一定很大。
小蜜蜂的作文2大家可见过小蜜蜂？我想可能都见过吧！小蜜蜂在你心里是什么样的呢？有的说是可恨的、有的说是得意的、有的说是团结的，还有的说是可气的……下面就听我说一下吧！小蜜蜂长着一个棕黄相间的身体和一对透明的翅膀，得意极了；它虽然有着美丽得意的外表，但是你要是抢它的蜂蜜，它就会牺牲自己的身体保护蜂蜜！小蜜蜂有着冲动的个性、不要命的精神，假如你不想和它同归于尽的话，最好不要去招惹它。
你也不要说它们只会叮人，它们可是勤劳的代表者！他们天天早出晚归，采了很多、很多蜂蜜才会回来；它们就是这样一日复一日，一年复一年的干活，虽然它们每天采那么多的蜂蜜，却只吃一点点，但它们毫无怨言！小蜜蜂值得我们学习：它勤劳、它团结、它用自己的生命保护着蜂蜜……小蜜蜂你是多么伟大呀！小蜜蜂的作文3大自然中，有争奇斗艳的花朵，有参天的大树，有宏大无比的鲸。
这些在我们的生活中都见过。
今天，我要对大家说的是一个动物？它很勤劳，走起路来发出嗡嗡的声音，是什么呢？那就是蜜蜂。
介绍小蜜蜂作文（精选33篇）
介绍小蜜蜂作文（精选33篇）介绍小蜜蜂作文（精选33篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的介绍小蜜蜂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍小蜜蜂作文篇1一、口器在蜜蜂的口器中，最重要的是它的虹吸式口器（长吻）。
但它还有还有一种口器，那就是它的颚。
所有科学家认为，蜜蜂只有长吻而没有颚。
但我发现，蜜蜂有一对细小的颚。
这对颚呈棒状，颚的前端有钝齿。
这些钝齿可以将颗粒状的花蕾碾成粉末，蜜蜂便用长吻吸食花粉。
蜜蜂的颚只有这一种用处，然而长吻的用处却更大。
如：蜜蜂喝水时，会把长吻插进水里，把水吸进腹中而不是用颚舀水。
二、采蜜很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢？你可能看见过一只蜜蜂后腿的第二节鼓起了一个黄色或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。
在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。
蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。
大自然多神奇呀！生命的进化多么完美啊！介绍小蜜蜂作文篇2小蜜蜂身上有黑黄相间的斑纹，头上有一对触角，悄悄地告诉你：“其实蜜蜂没眼睛，是用触角来感觉花朵的香味。
”小蜜蜂有圆溜溜的小脑袋，不易发现的小嘴巴，椭圆形的身子，还有一对透明的翅膀，它们能让蜜蜂灵活地飞来飞去。
小蜜蜂每天忙忙碌碌的，有些出去采花粉，在花丛中飞来飞去，东采采，西采采，帮花朵快结上可口的果子。
有些蜜蜂在屋子里喂养刚出世的小幼虫。
小蜜蜂是一位高名的建筑师，它建的房子像菠萝似的，里面有成千上万个正六边形的小房间。
小蜜蜂在自己的房子里生活得又幸福又开心。
小蜜蜂真是那么可爱，那么勤劳，又那么聪明。
介绍小蜜蜂作文篇3“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”每当想起这首童谣，总会想起蜜蜂为我们人类贡献了一生的英雄事迹。
小蜜蜂作文四篇
小蜜蜂作文四篇小蜜蜂作文四篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小蜜蜂作文4篇，欢迎大家分享。
小蜜蜂作文篇1小蜜蜂是勤劳的象征。
虽然它很小，但是它很勤劳。
小蜜蜂为人类作出的贡献很大，辛苦地采蜜，给人类酿出蜂蜜来。
就算它们累倒了，它们也会坚持不懈，一如既往，从不半途而废。
它们一直都在为人类奉献出自己的一份力量。
所以，人类应该学习小蜜蜂那种坚持不懈、一如既往的精神啊。
每当我们喝完一杯香甜的蜂蜜，是否会想到这都是小蜜蜂们用一天的勤劳才换来的这一杯蜂蜜呢。
蜜蜂勤劳的精神我们是看到的。
走到五彩缤纷的花朵前，就会有几只蜜蜂在花丛嗡嗡地飞来飞去，其实它们是在大汗淋淋的为人类无私奉献啊。
我们要节约每一滴蜂蜜。
我为小蜜蜂喝彩，希望它们今后努力的采蜜，为人类服务，奉献自己的每一份力量为人类酿出香甜可口的蜂蜜。
我们也要保护小蜜蜂，不要去伤害它们。
这是我们人类应尽的一份责任。
让我们保护小蜜蜂吧。
小蜜蜂是无私奉献的，它们又小又勤劳，值的我们大家学习。
让我们一起为小蜜蜂喝彩吧。
小蜜蜂作文篇2我，是一只平凡的小蜜蜂，我的家在森林里，里面也有我的许多伙伴。
唔~睡得好香啊，我一边伸懒腰一边想着。
拉开窗帘，我看到了清晨的阳光，多么的暖和啊！刷好牙洗完脸，然后吃着我喜欢的蜂蜜，今天可是去采蜜的日子！在去采蜜的途中,我们看见了在水中互相嬉戏的小鱼。
我向小鱼们问好：“早上好，小鱼！”小鱼答道：“呀，是你们啊，这是要去采蜜吗？”“嗯，再不去的话粮食就没了。
”我点点头开口道。
和小鱼们告别之后便飞向了采蜜的地方。
早晨许多的花儿都开放得显眼极了，犹如“花海”似的。
看见这片“花海”，我和我的伙伴脸上都出现了陶醉的神情,多美的地方啊！领队把我们分配好之后，大家就开始欢快地采蜜了，其中有一个是小小音乐家的小姑娘开始用它美妙的歌声唱起歌来。
小蜜蜂作文10篇
小蜜蜂作文10篇小蜜蜂作文10篇在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小蜜蜂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小蜜蜂作文1我是一只小蜜蜂。
我们蜜蜂是过群体生活的。
在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。
我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。
这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1？5万到2万个兄弟。
蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”身体粗壮，翅也长。
它的责任就是和蜂王交尾。
交尾之后，它也就一命呜呼了。
？要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。
我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。
开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。
蜜是很难酿的，我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。
如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
看样子，我们的功业并不次于“阿波罗号”呢！虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。
在广东的同族们一年四季都不闲着。
如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
小蜜蜂 - 蜜蜂品种
小蜜蜂-蜜蜂品种小蜜蜂(LittleBee)为蜜蜂属的一个种，学名ApisfloreaFabricius，别名小草蜂。
在中国分布于云南和广西南部；在南亚、东南亚等一些国家和地区也有分布。
一、特征和性能（一）形态特征小蜜蜂个体小，三型蜂分化明显。
体长：工蜂7～8mm，蜂王13～15mm，雄蜂11～13mm。
蜂王腹部第1～2节背板基半部及第3～5节背板端缘均为红褐色，其余为黑色。
颚眼距宽度与长度几乎相等；后单眼距与复眼距之比为9:5，触角第3节稍长于第4节，第4～9节各节的长与宽相等。
雄蜂后足胫节内侧的叶状突较长，超过胫节全长的2/3。
工蜂体呈黑色，腹部第1～2节背板呈红褐色，头略宽于胸；体毛短而少，颜面及头部下表面毛呈灰白色，颅顶毛呈黑褐色。
胸部被黄色短毛，腹部背板被黑褐色短毛，第3～6节背板基部各具一鲜明的银白色毛带；腹部腹面被细而长的灰白色毛。
后足胫节及基跗节背面两侧被白毛。
螫针和中针上的逆齿较稀。
平均喙长2.8mm，前翅长6.6mm，肘脉指数3.6。
（二）生物学特性小蜜蜂栖息在海拔1900m以下、年平均气温15～22℃的地区，常在环境隐蔽的草丛或灌木丛中离．地面20～30cm的地方露天筑巢。
巢脾单一，宽15～35cm、高15～27cm、厚16～19mm，上部形成一近半球状的巢顶，将树枝包于其中、为贮蜜区，中下部为育虫区（图1）[https:///]。
三型蜂的巢房分化明显，与黑小蜜蜂相似。
气温变化可引起筑巢位置的改变，暑期临近时，在树荫深处或洞穴内筑巢；气温较低时，移至树的南侧或洞口筑巢。
随季节和蜜源的变化，在平原和山区之间进行季节性往返迁飞；受到蜡螟、蚂蚁等敌害侵扰时，常弃巢飞逃。
有蜂螨寄生和囊状幼虫病发生。
护脾性强，巢脾上常爬覆3层以上工蜂，当遭受暴风雨袭击时，工蜂便结成紧密的蜂团，保护巢脾（图2）。
蜜源丰富时较温驯，蜜源缺乏时爱螫人。
二、经济价值和利用情况小蜜蜂是一种优良的植物传粉昆虫，据不完全统计，小蜜蜂可采访134种植物。
关于小蜜蜂的知识
关于小蜜蜂的知识
嘿，朋友们！今天咱来聊聊超级可爱又勤劳的小蜜蜂呀！
你们知道吗，小蜜蜂那可是大自然的小精灵啊！它们每天忙忙碌碌地飞来飞去，就像我们每天为了生活努力奋斗一样。
比如说我们为了梦想在工作中拼搏，小蜜蜂则是为了酿造香甜的蜂蜜而不知疲倦地劳作。
小蜜蜂有着非常厉害的团队精神呢！每一只小蜜蜂都知道自己该干啥，相互配合得超级默契。
这就好比我们在一个团队里，大家各自发挥自己的长处，一起为了实现目标而努力。
你想想，如果我们也像小蜜蜂一样团结协作，那得有多牛啊！
而且哦，小蜜蜂采蜜的过程可不容易呢！它们要飞好远好远的路，去寻找那些香甜的花蜜。
这不就像我们有时候为了达成一个目标，要经历很多困难和挑战吗？它们可不会轻易放弃，咱也不能呀！
小蜜蜂的蜂巢那也是相当神奇的存在呀！那可是它们精心建造出来的家园，一个个小格子整整齐齐的，多厉害啊！这就好像我们努力打造自己温馨的家一样。
哎呀，你们说小蜜蜂是不是特别了不起？它们虽然小小的，但是它们的力量可不容小觑呢！我们真应该好好向小蜜蜂学习呀，学习它们的勤劳、团结和坚韧不拔！小蜜蜂就是大自然给我们的最好榜样，让我们一起像小蜜蜂一样，充满活力地生活和奋斗吧！别小瞧了这些小家伙，它们真的能给我们带来很多启示和力量呢！所以，大家一定要多多关注小蜜蜂呀！。
幼儿园中班《小蜜蜂》教案（通用17篇）
幼儿园中班《小蜜蜂》教案幼儿园中班《小蜜蜂》教案（通用17篇）作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班《小蜜蜂》教案，欢迎大家分享。
幼儿园中班《小蜜蜂》教案篇1活动目标：1、学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏。
2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。
3、感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备：了解蜜蜂的生活习性、课件（加密狗）。
活动重难点：用愉快的声音、活泼欢快的学唱歌曲。
用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。
活动过程：一、导入1、复习歌曲：蒲公英要求：用不同的声音来表现蒲公英飞舞的优美和小朋友追逐的快乐。
过渡语：春天里，蒲公英飞起来了，你们看还有谁也飞来了呢？幼儿观看图片。
“原来是小蜜蜂，他们来干什么呀？我们一起来听一听吧。
”二、学唱歌曲《小蜜蜂》1、欣赏歌曲教师弹唱，幼儿倾听。
过渡语：歌里唱到了谁？他们在干什么呢？我们再来听听仔细。
2、教师分段清唱提问：歌曲里唱了什么啊？小蜜蜂怎么飞的，发出什么样的声音？飞到花园里干什么呢？采蜜真开心，开心了会怎么样？（唱歌）教师根据幼儿的回答把歌词唱出来，加深幼儿对歌词的了解。
小结：嗡嗡嗡，小蜜蜂，飞到西，飞到东，飞到花园里，花园里去采蜜。
大家唱着歌，唱着歌去做工。
3、幼儿学唱（1）边拍节奏边念歌词。
（2）幼儿在老师的弹奏下跟唱歌曲。
（3）根据幼儿的演唱情况，提出再次演唱的要求。
（要求：是用活泼、欢快的歌声进行演唱）教师引导：小蜜蜂可勤劳了，他们出来采蜜，做工，把甜甜的蜜让大家分享是很快乐的，所以我们唱的时候也是很开心、快乐的（4）分组演唱。
（5）幼儿继续学唱。
（教师可根据孩子的学唱情况，有针对性的重复练习）三、尝试表演过渡语：小蜜蜂真可爱，我们也来学学小蜜蜂，为大家采蜜吧。
小蜜蜂作文九篇
小蜜蜂作文九篇小蜜蜂作文篇1蜜蜂是一种勤劳的小动物。
假如我是蜂群中一只不起眼的工蜂，我也会为自己而自豪。
因为我的劳动成果可以为人类奉献，我是勤劳的，每天早上哼着歌去五彩缤纷的鲜花中去采花粉，酿制成蜜，多么轻松愉快啊！我有独特的防身工具——从我屁股里放出来的尖针，要是被我的尖针扎了，可是会鼓起一个大包，而且只要我放了刺，我的生命也就结束了，敌人不好受，我更加可怜，但是你们不惹我，我也不会大发雷霆的。
“嗡嗡嗡”，我回到蜂窝中了，这里有许多甜甜的蜜糖，我住的可是“集体宿舍”，这里还住着许多我的兄弟姐妹呢！“嗡嗡嗡”，这是哪儿，怎么到处都是雪白的呀！喔，原来我在昙花的花瓣里，根据妈妈教给我的知识来分析，现在应该已经很晚了吧，因为昙花它是在深夜里开放的。
“嗡嗡嗡”，伸个懒腰，工作去啦，我们又去和花姐姐玩捉迷藏去了，走吧，走吧。
小蜜蜂作文篇2我最喜欢春天了，因为在这个季节里，不仅暖风拂面，而且鸟语花香。
更开心的是，我可以到外婆家欣赏满田的油菜花，寻找可爱的小蜜蜂。
去年春天的一个周末，我和哥哥一起去田边玩。
看着那些可爱的小蜜蜂们从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭，“嘤嘤嗡嗡”地不停歌唱着，真是有趣极了!为了更清楚的看到它们，我们捉了几只小蜜蜂放在瓶子里，开始观察起它们来：小蜜蜂们是棕黄色的，毛茸茸的身体上有和老虎一样的条纹，不断煽动的翅膀就像金子一样在闪烁，尾巴上有一个尖尖的小刀子，听说被这个刀子扎到很疼的，不断摆动的触角也许是在寻找着瓶子的出口吧!我们正在兴致勃勃地看着它们努力挣扎着想飞出来的模样，忽然听到妈妈的声音：“你们怎么能这样对待小蜜蜂呢?你们知道它们有多辛苦、多伟大吗?它们不怕苦、不怕累，千里迢迢的来这儿，在花丛中不断地采蜜，还亲自酿出蜂蜜来，毫无保留地把香甜的蜂蜜献给我们大家吃，它们的这种无私奉献的精神多么值得我们学习啊!你们不但不去保护它们，还在伤害它们，真是不应该!赶紧把它们放了，要不然它们会被闷死的。
描写小蜜蜂写一段话
描写小蜜蜂写一段话1. 小蜜蜂呀，那可真是勤劳的小精灵！你看它们整天忙忙碌碌的，在花丛中穿梭不停。
就像我们努力工作学习一样，一刻也不偷懒。
“嗡嗡嗡”，它们是不是在哼着勤劳的小曲呢？难道你不觉得它们很了不起吗？2. 哎呀，小蜜蜂真的太有趣啦！它们飞起来的时候，就像一架架小小的直升机。
每次看到它们，我就会想，它们那么小的身体怎么有那么大的能量呢？它们难道不累吗？就像我们为了梦想不停奋斗一样。
3. 小蜜蜂啊，真的是超级可爱呢！它们在花朵上爬来爬去，采集着花粉和花蜜，多像一个个认真的小工人呀！你说它们是不是大自然的小宝贝呢？我们可都要爱护它们哟！4. 嘿，小蜜蜂可真是厉害的角色！它们可以精准地找到每一朵花，这本事可不得了。
就好像它们有一双神奇的眼睛，能看穿一切似的。
难道你不佩服它们吗？5. 哇塞，小蜜蜂是多么神奇的存在呀！它们每天都在为了生活而忙碌，那股劲头真让人惊叹。
这和我们努力生活的样子不是很像吗？它们真的是值得我们学习的榜样呢！6. 小蜜蜂呀，你可别小瞧它们哟！它们虽然小小的，但是能量巨大。
就如同小小的星星，也能绽放出耀眼的光芒。
你难道不想成为像小蜜蜂一样努力的人吗？7. 哈哈，小蜜蜂真的是让我又爱又怜呢！它们努力工作的样子让我感动，可有时候又会不小心被它们蜇到。
这就像生活中既有甜蜜又有小烦恼呀。
它们是不是很有意思呢？8. 小蜜蜂，那绝对是花间的舞者！它们轻盈地飞舞着，从这朵花跳到那朵花，多欢快呀。
这不就像我们开心玩耍的时候吗？它们真的给大自然增添了许多生机呢！9. 哟呵，小蜜蜂可真是自然界的小精灵！它们忙忙碌碌的身影，总是能吸引我的目光。
它们就像一群不知疲倦的小伙伴，一直陪伴着花朵。
难道你不喜欢它们吗？10. 小蜜蜂啊，它们就是勤劳和奉献的代名词！它们默默地为我们酿造着香甜的蜂蜜，就像那些默默付出的人一样伟大。
我们可不能忘了它们的好呀！。
勤劳的小蜜蜂作文（通用20篇）
勤劳的小蜜蜂作文勤劳的小蜜蜂作文（通用20篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的勤劳的小蜜蜂作文，欢迎大家分享。
勤劳的小蜜蜂作文篇1一提起值日，有的同学就皱眉头，我却不一样，我喜欢值日，因为值日让我快乐。
在夕阳的照映下，四个身影在忙碌着，有的在扫地，有的在擦黑板，有的在拖地，还有的在擦窗户。
在这几个人中，我就是其中的一个。
今天是我们几个打扫卫生，我们要整理整个教室，在组长一声令下后，我们开始忙碌起来，就如同几只勤劳的小蜜蜂。
看我们那小组长，左手拿着簸箕，右手拿着扫把，弯着腰，那鹰一般的眼睛只要看到垃圾，他便动了几下右手，垃圾就不见了。
她的头发一动一动的，在夕阳下显得格外的动人。
这边的副组长毫不怠慢，右手举起毛巾就开始挥动起来，宛如一部开动的机器，一、二、三、四，五、六、七、八，霎时间，墙上那块黑板就焕然一新了。
见这两个同学干得如此起劲，我和另外一位男同学也努力干了起来。
我从教室拿了拖把，飞一般地跑到卫生间，一手拧开水龙头，一手把拖把放到水池中洗干净，我动作麻利毫不含糊，过了一会儿，我拿起拖把回到教室，双手握住拖把，弓着背，手快速地来回摆动着。
拖把头在地上飞舞着，不久，地上的污渍就消失了。
那位擦窗户的男同学也毫不逊色，只见他两手各拿着一块洗过的毛巾，如"刷子李"一般快，双手摆过的地方，绝无黑点，在教室内看窗外的景色也不再模糊了。
过了不久，我们的教室变得十分干净整洁，我们的值日的几个同学相视一笑，把手叠在一起，快乐地喊道：”耶！“，我们快乐的笑容融化到了美丽的夕阳里。
勤劳的小蜜蜂作文篇2在一个阳光明媚的早晨，鸟儿在枝头唱起了它们那优美动听的歌曲，小蜜蜂们也都开工了。
早晨起床的第一件事就是推开窗了，温暖的阳光洒满了整个空间，在与清新的空气、微风来一个拥抱。
小蜜蜂介绍
小蜜蜂（小型蜜蜂属昆虫）
小蜜蜂是昆虫纲，蜜蜂属中小型的一种，常营巢于草丛或灌木丛中，故云南俗称之为“小草蜂”。
分布
分布于南亚及东南亚，西部边界为阿曼北部和伊朗南部。
在中国，分布于云南的北纬26°4’以南的广大地区，以及广西南部的龙州、上思等地。
形态特征
体长：工蜂7～8mm；蜂王13～15mm；雄蜂11～13mm。
体色：工蜂体黑色，腹部第1～2节背板红褐色；蜂王，腹部第1～2节背板，第3节背板基半部及第3～5节背板端缘均为红褐色，其余黑色。
生物学习性
小蜜蜂栖息在海拔1,900m以下，年平均温度在15～22℃的地区。
常在草丛或灌木丛中筑巢，环境十分隐蔽。
营造单一巢脾，宽15～35cm，高15～27cm，厚16～19.6mm，上部形成一近球状的巢顶，将树干包裹其内为贮蜜区，中下部为育虫区，3型巢房分化明显，工蜂房位于中部，径2.7～3.1mm，深6.9～8.2mm；雄蜂房位于下部或两下侧，径4.2～4.8mm，深8.9～12.0mm；王台多造在下沿，长13.5～14.0mm，基部宽8.5～10.0mm。
3型巢房筑造次序明显，即先建造工蜂房，供贮蜜、贮粉、产卵、育虫，至群势发展至一定程度，继尔建造雄蜂房培育雄蜂，最后建造王台培育蜂王，准备分蜂。
云南南部，通常蜂群在2月开始产卵繁殖，4～5月达到高峰，子脾面积可达600cm2，群势可达上万只。
6～8月气温高，蜜源缺，蜂王产卵很少。
9～11月是第2个繁殖期。
12月至翌年1月气温低时停止繁殖。
2月底、3月初开始培育雄蜂，最多时可达育虫面积的1/4。
小蜜蜂作文15篇
小蜜蜂作文15篇小蜜蜂作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小蜜蜂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小蜜蜂作文1今天，我们班里从窗外飞来了一只小蜜蜂，它是我们的新朋友，有些小朋友看到小蜜蜂就害怕，有的小朋友看到小蜜蜂就高兴，也有的小朋友什么也不觉得，还有的小朋友则大嚷大叫，我就是属于第三种的。
我看见小蜜蜂有一个圆圆的脑袋，椭圆的身体，一对薄薄地翅膀，另外，还有一个很小很小的尾巴，我们仔细一看，原来是它的小尾巴尖。
小蜜蜂飞来飞去的时候，飞到了灯管上，又过了一会儿，小蜜蜂身体就不动了，好险啊，差点就被灯管给热死了，小蜜蜂终于从灯管上逃了出来，度过了这一难关。
可是有几次，小蜜蜂总是飞到电风扇上，它是喜欢电风扇呢，还是不喜欢电风扇？有时候小蜜蜂藏起来了，让我们找不到，好像跟我们捉迷藏似的，小蜜蜂可真好玩呀，我可开心了，没有想到小蜜蜂这么有趣。
小蜜蜂作文2可爱的小蜜蜂，身穿一身黄衣服，一对小巧玲珑的翅膀。
它们非常勤劳，不管是严寒酷暑，都坚持去采花蜜。
它们一点也不懒惰，勤劳地采着花蜜，一刻也不停歇，整天忙来忙去，值得我们学习这种勤劳、坚持不懈的精神。
小蜜蜂的生命最多也只有几个月的存活时间。
它们常在花丛中飞来飞去地采花蜜，采完酿成蜂蜜，它们不仅自己吃，还要把蜂蜜贡献给人类，为人类服务。
在我们的生活中也有这样的人——勤劳的农民伯伯。
农民伯伯每天都去田地里种地，他们不辞辛苦，不管风吹雨打，还是烈日炎炎。
他们辛辛苦苦把收的粮食都贡献给我们。
我们要感谢他们的辛勤付出和收获，毫无怨言默默地给我们做出贡献。
还有的是那些辛苦的老师们，他们我都没日没夜的给我们备课，给我们改作业，他们是勤劳的老师。
白天口干舌燥地给我们讲课、讲题站一天，只为了能让我们学习更好，让我们成为一位优秀的学生，考个好成绩。
小蜜蜂二年级作文（通用47篇）
小蜜蜂二年级作文小蜜蜂二年级作文（通用47篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小蜜蜂二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小蜜蜂二年级作文篇1小蜜蜂特别的可爱，有一双长长的触角，就像齐天大圣的触角。
长着6条腿，每条腿像蜘蛛的脚一样，嘴上长着大钳子一看很痛，长着一双轻薄的翅膀每秒能动好几下。
星期二早上我看到周江雨有小蜜蜂，我感觉特别的可爱我顿时也想要小蜜蜂，看他玩小蜜蜂我就很期待，我的小蜜蜂长什么样子的，是大还是小，是胖还是廋。
星期三我兴高采烈的去买小蜜蜂，一开始是一个壳把小蜜蜂包住了，我用剪刀把壳割了一个小洞，那只小蜜蜂一摇一罢的不一会它就出来了，它特别大，有很胖，这只小蜜蜂特别的斯文，所以我在想玩一个和它做个伴，不让他孤独，我有到小店里又买了一只小蜜蜂，我把它有劲双手向两边拉一只小蜜蜂有出来了，它直接跑到我的身上爬，我感到特别的痒，我把它放到盒子里，这只特别的活跃，两只小蜜蜂在一起和谐相处。
等到它会飞了我就把他放了!小蜜蜂二年级作文篇2这天气，刚才还是晴空万里，可不一会儿就阴云密布，紧接着就雷雨交加地下起雨来。
小蜜蜂正好飞在回家的路上。
雨来的这么急，小蜜蜂被着突然来的急雨急哭了。
这时，荷叶姐姐看见了，就对小蜜蜂说：“快到我的叶子底下来避会雨吧！不然你会淋出病的！”小蜜蜂急忙躲在荷叶姐姐的叶子下避雨。
过一会儿，雨停了太阳公公也露出了笑脸。
小蜜蜂抬头看见被淋湿的荷叶姐姐，感动得不知道该说什么才好，荷叶姐姐却笑着对小蜜蜂说：“快回家吧！你的妈妈会着急的。
”小蜜蜂点点头，恋恋不舍地告别了荷叶姐姐，又飞在回家的路上……小蜜蜂二年级作文篇3小蜜蜂身上有黑黄相间的斑纹，头上有一对触角，悄悄地告诉你：“其实蜜蜂没眼睛，是用触角来感觉花朵的香味。
”小蜜蜂有圆溜溜的小脑袋，不易发现的小嘴巴，椭圆形的身子，还有一对透明的翅膀，它们能让蜜蜂灵活地飞来飞去。
小蜜蜂采蜜童话作文（通用47篇）
小蜜蜂采蜜童话作文小蜜蜂采蜜童话作文（通用47篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小蜜蜂采蜜童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小蜜蜂采蜜童话作文篇1春天来了，小蜜蜂来到了花园里，看到了花儿盛开着，五颜六色的，美丽极了。
花儿们看见了小蜜蜂，热情地对它打招呼。
其中一朵花说：你好啊，小蜜蜂!小蜜蜂也说：你好啊!于是它落到了那朵花上开始采蜜授粉。
花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉，感激地说：谢谢你，小蜜蜂!小蜜蜂说：不客气，我该谢谢你们才对呀!它们成了好朋友。
小蜜蜂采蜜四：春天来了，花园里有很多的花儿盛开了，小蜜蜂又要忙着采蜜了。
它来到花园里，看到朵朵花儿都在迎接它的到来，高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。
它一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿上飞到白色的梨花上，一会儿又飞到浅紫色的丁香花上，花儿们看到小蜜蜂很忙碌，都展开花蕾给小蜜蜂最好的花蜜。
不一会儿，小蜜蜂手里的小桶就装满了，它高兴地对花儿说：谢谢你们!花儿们说：我们还要感谢你传播花粉呢。
说完，小蜜蜂就提着满满的小桶满载而归了。
小蜜蜂采蜜童话作文篇2大家好！我是一只小蜜蜂，叫多多，姐姐叫利丽，哥哥叫绒布。
我们三个相依为命，妈妈和爸爸都被很高很高，没有触角和翅膀的东西给杀了，姐姐说，那是人。
记得我从飞行学校毕业后，有一个人，拿一根很粗的木头，（上面有火）不停地向我们的蜂窝靠近，我一下就飞到了他的眼前，“嗡嗡”地叫，吓跑了那个人。
我得意洋洋地说：“喂，下次再来小心我叮死你！”呵呵，我很高兴，但我也好饿，走，回家！吃完饭，我回去睡觉，却听见姐姐和哥哥的对话。
“多多还不会采蜜，她总有一天会饿死的，利丽，我们教她采吧。
”“嗯，她还没有长大，再等一等吧。
”“等，啥前儿是个头儿？你就知道惯这她！都宠坏了。
”“有本事，你教！！”……我在心里暗暗发誓，总有一天，我要学会采蜜，让哥哥姐姐对我刮目相看！小蜜蜂采蜜童话作文篇3春天来了，阳光明媚，公园里长满了五颜六色的花。
小蜜蜂的童话故事
小蜜蜂的童话故事童话对于儿童的心灵发展非常重要,它的魅力不仅在于丰富的心理意义,而且来自它的文学特性,下面这些是小编为大家推荐的几篇小蜜蜂的童话故事。
小蜜蜂的童话故事1：的小蜜蜂有一天，一小蜜蜂正在花丛中“嗡嗡”的飞着，它看见一群小蚂蚁在忙绿地搬家，小蜜蜂好奇地问道：“小蚂蚁，你们为什么要搬家呢?”一只小蚂蚁回答道：“因为天快要下雨了。
”小蜜蜂听后，就急急忙忙地往家赶。
飞到半路上，忽然雷声大作，下起了“哗哗”的大雨。
小蜜蜂加快速度往家赶。
它飞啊飞，突然听到不远处传来一阵“呜呜”的哭声。
它寻声望去，只见一只小蝴蝶躲在一顶“蘑菇伞”下哭泣。
小蜜蜂忙迎上去，问“小蝴蝶，你为什么哭呀?”小蝴蝶哭着说：“我迷路了，我回不了家了。
”小蜜蜂说：“别着急，我带你回家吧!”小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。
雨渐渐小了，小蝴蝶在小蜜蜂的指引下地回到了家。
雨停了，太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
小蜜蜂高高兴兴地回家了。
小蜜蜂的童话故事2:小狐狸的故事从前有一只小狐狸，它爱浪费水，妈妈让它节约水，可它不听，总是浪费。
有一天，他到泉边玩，有一只小兔路过，小兔看见了小狐狸，就说：“小狐狸，你不要玩水了，这水是大家饮用的水，不要弄脏了。
”小狐狸不听。
泉水里有很多细菌，结果大家都喝了生病了。
大伙都到小狐狸家里说：“小狐狸把水弄脏，让它把水弄干净。
”小狐狸只好照做。
终于有一天，森林大旱，泉水河水都干了。
幸运的是，有的小动物珍惜水，就分给大家。
不过，大家都不愿意把水分给小狐狸，因为它爱浪费水。
河马叔叔把水分给小狐狸一家，帮他们渡过难关，并告诉它：“以后一定不要浪费水了，做个好孩子。
”小狐狸红着脸，点点头。
它明白了，我们都应该珍惜水资源。
小蜜蜂的童话故事3:可爱小蜜蜂有一只小蜜蜂它每天都微带着笑容。
一天，它在山洞里看见了一块肥肉它很好奇。
但是，这块肥肉抬不起来怎么办呢?忽然，它看见了一只狮子，它张开大嘴正要把蜜蜂吃掉时，蜜蜂说：“亲爱的狮子先生您看我这么廋小，哪够你吃呢?”狮子觉得有道理就走了。
《小蜜蜂》课件
2
小蜜蜂的生命周期图示
通过图示展示小蜜蜂的生命周期。
小蜜蜂的特征
小蜜蜂的形态特征
揭秘小蜜蜂的体型、颜色等独特特征。
小蜜蜂的行为特征
探索小蜜蜂在社会和工作中的行为习性。
小蜜蜂的作用
小蜜蜂对环境的作用
了解小蜜蜂在传粉、生物多样性和生态平衡方 面的重要作用。
小蜜蜂对人类的作用
探讨小蜜蜂在农业、食物生产和经济发展中的 贡献。
《小蜜蜂》PPT课件
我们来一起了解一下《小蜜蜂》吧！这份PPT课件将介绍小蜜蜂的基本信息、 生命周期、特征、作用以及保护措施。
简介
小蜜蜂的基本信息
了解小蜜蜂的物种分类、生态环境等基本信息。
小蜜蜂为什么重要
探索小蜜蜂对生态系统和人类的重要意义。
小蜜蜂的生命周期
1
小蜜蜂的发育阶段
了解小蜜蜂从蛋到成蜂的发育过程。
保护小蜜蜂
1 小蜜蜂面临的威胁
了解小蜜蜂所面临的环境威胁和人类活动的影响。
2 如何保护小蜜蜂
探索要性
总结小蜜蜂对生态系统和人类社会的重要性。
我们应该保护小蜜蜂
呼吁每个人意识到保护小蜜蜂的紧迫性。
参考资料
相关书籍
推荐一些关于小蜜蜂的优秀书籍。
网络资源
提供一些有关小蜜蜂的网络资源和学习资料。
小蜜蜂作文八篇_1
小蜜蜂作文八篇小蜜蜂作文篇一春暖花开，春色满园，万物苏醒，小蜜蜂忙碌的身影不停地闪过花丛，勤劳的她正在飞来飞去地采蜜呢。
太阳在天空中挂着，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂已经早早地起床，提着小篮子采蜜去了。
她停在花上采蜜，一朵又一朵，一次又一次，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的汗滴不停地流淌着，从头一直流到她身上，可她依然不放弃，一直在采蜜。
这小东西多伟大啊!她勤劳，又执着，她从一朵花里采的一点蜜，可能呢，她采上几十朵花都不足以完成她的任务，但，她还是坚持着。
因为她知道：世上无难事，只怕有心人。
作为一只蜜蜂的她都是那的勤劳，那今天的我们，就应该更加的勤劳，更加的坚持不懈了。
让我们去和蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——坚持不懈的精神。
作为一个学生，我们应当像蜜蜂一样，在知识的海洋里寻找知识的光芒。
只要坚持不懈，就能成功!小蜜蜂作文篇二有一次，我在商店买了两个装在粉红色的盒子里的蜂蛹。
过了三天，从蜂拥里面爬出了一只可爱的小蜜蜂。
头上有两条黑黑的。
长长的触角，两只椭圆形的眼睛，腹部有黑黑的毛和黄黄的毛，尾巴上有一根尖尖的针。
两对透明的翅膀还没有分开呢！有一次，我看见这只小蜜蜂正在洗头和洗脚，真有趣呀！还有一次，我让蜜蜂出来散步，我用一支没有墨的笔芯放到蜜蜂的身旁。
蜜蜂好像没看见一样，继续往前爬去。
我又把笔芯放到蜜蜂的身旁，蜜蜂看见了，机灵的爬到了笔芯上去。
开始爬的时候，它掌握不了平衡，差点掉到地上去，后来，它终于爬得又快又稳了。
这真是一只聪明的蜜蜂呀，我可喜欢它了。
每天早上，我一起床，就舀半勺白糖倒进盒子里，并迅速地盖上盖子、生怕蜜蜂飞出去了。
可妈妈说：小蜜蜂的家是在大自然呀，如果一直把它关在盒子里的话，它一点也不自由，而且如果蜜蜂一直吃白糖的话，身体会越来越差，很快就会死掉。
我舍不得这只小蜜蜂，对妈妈说：能让我再养一段时间吗？等到他可以飞了，我在放了它。
妈妈点了点头。
每天放学后，我都要把蜜蜂放出来散步。
小蜜蜂小学四年级作文400字
小蜜蜂小学四年级作文400字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小蜜蜂》教案
【教学目标】：
一、通过本课内容的演唱、聆听感受音乐作品表现“飞”的音乐形象，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。
二、有感情地演唱歌曲，表达对小蜜蜂的喜爱之情。
三、通过创编动作、歌词等相关活动，培养学生的创新能力。
【教学内容】：
一、学唱歌曲《小蜜蜂》
二、聆听《大象》、《蜜蜂》
三、创编活动
【教学重难点】：
一、通过歌曲教学，感受音乐所表现“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情。
二、鼓励学生积极主动地参与音乐活动，发展音乐表现力。
【教学过程】：
一、组织教学
1、学生听音乐进教室
2、游戏《排排列》
二、欣赏乐曲《蜜蜂》
（一）创设情境感知音乐形象
1、听《大象》音乐
师：“你们听，今天谁来我们教室了？”
生：……
师：原来是我们的老朋友——大象，我们一起来随着音乐节奏，跟着大象走一走吧。
（二）初听乐曲《蜜蜂》
师：你们学得真好，有一种小动物，也被你们吸引进来了，猜猜它又是谁？
（播放音乐）
生：小蜜蜂……
师：小朋友说得都很有道理，我们从音乐中可以听出这是很笨重的动物呢？还是很轻盈的小动物？（生）有很多小朋友说是蜜蜂，那谁能来学学蜜蜂是怎样飞的？
师生活动：学生自愿学小蜜蜂怎样飞，教师引导
（三）、复听、随音乐表演蜜蜂
师：如果让你听着音乐，还能做这些动作吗？
师生：学生分组表演，教师指挥
三、学唱歌曲《小蜜蜂》
（一）趣味发声
1、师：你们真是一群活泼可爱的小蜜蜂，那小蜜蜂飞时会发出什么样的声音呢？
生：嗡嗡嗡嗡
师：如果现在有一只小蜜蜂从远处向我们飞来，嗡嗡叫的声音有什么样的变化？
生：……
师生活动：学生，模仿并表演蜜蜂由远及近又飞远的情景，进行哼鸣练习。
（看老师的手势指挥而表演）
（二）、学唱歌曲
1、初听歌曲《小蜜蜂》
师：“见你们表演的这么棒，小蜜蜂还为你们唱起了歌，请你们听听：这是一群什么样的蜜蜂？”（播放音乐）
生：……
师：整理歌词
2、按节奏朗读歌词
3、默唱
4、跟琴声哼唱
5、跟琴学唱
6、随音乐演唱
7、指导学生唱好歌曲：休止符号、歌曲的情感处理
五：创编活动：
（一）创编动作
1、师：你们唱得真好听，可是老师今天没有带打击乐器，你们想一想能不能用身体的各个部位代替打击乐器为歌曲伴奏？
2、师生活动：请设计好的同学到前边表演，教师演唱
3、随音乐用动作为歌曲伴奏
师：真棒！现在老师放音乐，你们用自己设计的动作为歌曲伴奏。
师生活动：学生做动作，师到中间模仿较有特色的动作
（二）创编歌词
1、师：小朋友真聪明，为小蜜蜂想了这么多伴奏形式，其他的小动物也想加入到我们的队伍来了，你能用这首歌的曲调为它们编首新歌吗？
2、师生活动：学生创编，教师进行指导
3、展示自编新歌
如：《小青蛙》《小狗》……
六、小结、下课
师:小朋友，今天有很多小动物陪我们度过了一节非常快乐的音乐课，我看得出来你们都是非常爱小动物的，那就让更多的动物们成为我们的好朋友吧！（学生在《小蜜蜂》的音乐中离开教室）。