同一首歌教案

同一首歌音乐教案

教学目标：

一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。

三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。

四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。

五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。

教学重、难点：

1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。

2、自己设计秧歌动作。

3、学习合唱的声部及其位置。

教学时间：四课时

教学过程：

第一课时

一、激情导入：观看在《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。

二、寓教于乐：

1、跟音乐，轻声演唱歌曲。

2、老师随机指导。

3、学习二声部旋律及其演唱。

4、练习两个声部配合。

三、创造表现：

1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。

2、表演。

四、完美结课学生唱着《同唱一首歌》下课。

第二课时

一、激情导入：课前练唱《同一首歌》。

二、寓教于乐：

教师播放歌曲，学生聆听

《我的祖国》、《大中国》

1、初听歌曲，感受歌曲旋律。

2、随录音唱歌词。

3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。

4、随音乐模仿指挥。

三、创造表现：

学生分组表演《我的祖国》、《大中国》。

课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。

第三课时

一、激情导入：

让学生各自把自己找到的资料进行交流。激发学生学习音乐的兴趣。

二、寓教于乐：

老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。然后学生进行分组舞蹈练习。教师巡视指导。

三、创造表现

1进行合作排练。

2、全班跟着音乐进行秧歌表演。

3、分组进行展示、评价。

四、完美结课。学生边表演边走出教室。

第四课时

一、激情导入：

跟着音乐表演秧歌舞

二、寓教于乐：

学习音乐知识

1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。

2、懂得二声部的位置。

三、创造表现：

让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。

教师小结