化学《常见的酸和碱复习》优质教案、教学设计

《常见的酸和碱复习》教学设计

[教学目标]

知识与技能 1.知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。2.了解酸和碱的中和反应及其实质3.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；会用PH 试纸检测溶液的酸碱度，了解溶液酸碱度在实际中的应用。

过程与方法 1.培养运用类比、分析、归纳等方法处理信息的能力。2.培养学生解决实际问题的能力，运用观察——对比的方法加深对酸碱特性的认识。

情感态度与价值观1.培养学生自主探索发现的好奇心和探究欲。2.培养学生的合作意识，以及勤于思考、严谨求实、勇于创新的科学精神。

重点：酸碱的性质及其应用

难点：从微观的角度认识化学反应

[教学步骤]

【导入】酸和碱在我们的日常生活中应用十分广泛，有句话说性质决定用途，要让酸和碱在我们的生活中得到更广泛的应用，我们需要熟练的掌握酸和碱的性质，这节课我们就复习一下有关酸和碱的知识。

板书：常见的酸和碱——复习

【回顾知识形成网络】

【师】周杰伦的《青花瓷》这首歌大家应该很熟悉了，但是同学们听过化学版的《青花瓷》吗？下面我们一起欣赏一下这首《青花瓷》，大家在欣赏的过程中要找出歌词中所能体现的酸和碱的性质。

播放化学版《青花瓷》，学生记录歌词中体现的酸和碱的性质并举手作答。

师生共同总结酸和碱的性质形成知识网络。

板书：

物理性质

化学性质指示剂

金属

酸碱非金属氧化物金属氧化物

学生核对课前填写的知识提纲答案

【查缺补漏完善知识】

1、混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（）

A：CO2 B：H2 C：SO2 D：HCl

2、下列物质长期露置在空气中，质量会减少的是（）

A：浓盐酸B：固体烧碱

C：大理石D：浓硫酸

3.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示。

（1）该实验操作是将滴加到中。

（2）当加入溶液的质量为ag 时,所得溶液中的

溶质为（写化学式）

（3）当加入溶液的质量为bg 时，向所得溶液

中滴加酚酞溶液，溶液呈色。

4、小强在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图），感到很神奇，注射器里到底装的什么液体呢？你能告诉他其中的奥妙吗？再请思考：吞到瓶口的蛋，还能不能再吐出来呢？

通过几个题目查缺补漏，检查学生的课前复习情况。

【典例分析突破难点】

例1 归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“-——”表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。

（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）。

（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象：

。

（前两个问题比较简单，直接请学生回答。第三问难度较大，采用小组讨论的方式进行。）

学生进行讨论，教师巡视指导。讨论结束后，学生举手说明讨论结果，并说明原因。根据学生的讨论结果进行强调。（引导学生从离子的角度分析题目）

【师】接下来，请同学们迅速完成导学案上的变式训练。

小明在在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条

化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．

（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加

到盐酸溶液中，溶液变色；

（2）图中A 所表示的物质类别是

（3）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是（4 ）为了验证性质⑤，可选用的物质是（填一种即可）；

（5）镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是（填序号）；

A．两种金属的形状B．盐酸的质量分数C．反应容器的大小D．温度．【师】在这个题目中大家要注意Fe2O3 和盐酸反应生成的是FeCl3,Fe 元素为+3 价。师生合作完成例题2，由学生说出每组中不能共存的离子。学生独立完成变式训练。

例2 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）

A.H＋、Ba2＋、NO3－、OH－

B.H＋、K＋、Cl－、CO32－

C.Na＋、Ag＋、NO3－、CO32－

D.Na＋、K＋、OH－、SO42－

变式训练下列各组物质，能在PH=1.5 的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是：（）

A.NaCl BaCl2 Na2SO4

B.Na2CO3 NaCl Na2SO4

C.CuSO4 NaCl NaNO3

D.Na2SO4 HCl KCl

【师】经过这节课的复习，大家对于酸和碱的知识掌握的怎么样？接下来请同学们完成导学案真题训练，拓展提升部分的题目以进行检测。

学生完成题目，教师根据学生的完成效果进行点拨。