人教版音乐九年级下册《绿袖子》教案3

《绿袖子》教案

一、授课课题：《绿袖子》

二、课程教学目标：

（一）知识目标：

（1）了解音乐的要素、特点，音乐欣赏的分类及音乐的代言人等基本音乐欣赏知识

（2）欣赏音乐片段：外国交响乐《绿袖子》

（二）能力目标：培养学生鉴赏音乐的能力

（三）思想目标：通过曲目的欣赏，培养学生从知觉感受、情感共鸣至理智审美的审美实践过程，获得美的愉悦和美的享受

三、学生分析：

学生接触的大多是流行歌曲，也很喜爱，但对音乐世界的整体格局、类别知识贫乏，但有兴趣了解。

四、教学重点：

（1）了解和音乐赏析相关的音乐欣赏要素（2）粗略感受音乐欣赏的整体风格

五、教学难点：

学生对西洋乐队编制相关知识的了解

六、解决方案

讲解时结合图片让学生直观感受

七、教学过程：

知识介绍

1．了解音乐的要素：旋律、节拍、速度、音色、和声等

2.理解音乐是情感的艺术，音乐欣赏是聆听、感受与审美的审美实践活动3．掌握音乐欣赏的分类：中外音乐声乐器乐

4．认识与音乐活动相关的人：作曲家乐队与指挥演员等

5．让学生回忆接触过的零散的音乐要素并说明，来共同归纳音乐的基本要素包括哪些。6．图片展示讲解大型西洋管弦乐团、中国民族广播乐团排列和编制

作品欣赏

1．聆听外国器乐作品《绿袖子》片段

2．让学生随音乐自由划出强拍动作，感受音乐热烈的气氛，说一说听到的乐器声音有哪些，

教师结合多媒体简介作品内容、风格

3．聆听声乐作品，小声哼唱，教师教师结合多媒体简介作品内容、风格

4．学生演唱《绿袖子》

拓展

1．讨论：如果把本单元的音乐作品用于不同活动场合的背景音乐，你怎么安排？2．说一说你喜爱的中国声乐作品

3．创设庆典、开场、酒店等场景，让学生选择合适的主题音乐

4．让学生带喜欢的声乐作品（包括流行歌曲、组合）到课堂上和大家分享