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粤沪版物理八年级下册期末复习提纲
第五章熟悉而陌生的力一、力(F)1、力的概念:力是物体对物体的相互作用。
2、力的作用是相互的。
3、力作用的效果(1)力可以使物体发生形变。
(2)力可以使物体的运动状态发生改变。
二、力的描述1、力的三要素:力的大小、方向、作用点是力的三要素,它们都影响力的作用效果。
2、力的单位:牛顿,符号:N3、力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的形式叫力的示意图。
三、弹力与弹簧测力计1、弹力(1)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
(2)条件:①物体相互接触②必须发生形变2、弹簧测力计(1)用途:用来测量力的大小的工具。
(2)构造:刻度盘、弹簧、指针等。
(3)原理:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长。
(4)使用方法①了解弹簧测力计的测量范围(量程);②明确分度值;③校零;④测力时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致,弹簧不要靠在刻度盘上;⑤读书时,视线应与刻度面板垂直。
四、重力(G)1、重力的概念:由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素(1)大小①测量工具:弹簧测力计②计算公式:G=mg(2)方向:竖直向下(3)作用点(重心)①质量均匀规则的物体重心在几何中心。
②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
五、摩擦力1、滑动摩擦力(f):一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力。
2、影响摩擦力大小的因素(1)压力大小;(2)接触面的粗糙程度。
3、增大摩擦和减小摩擦的方法(1)增大摩擦方法:①增大压力②增大接触面的粗糙程度。
(2)减小摩擦方法:①减小压力②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动摩擦为滚动摩擦。
④使接触面脱离接触(加润滑油、充气垫)。
第六章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。
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第六章 力和机械一、怎样认识力1、力的概念: 。
物体间力的作用是 的2、力产生的条件:①必须有 。
②物体间可以不接触,如磁铁,重力。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是 , , )。
两物体相互作用时,施力物体 ,反之,受力物体 。
4、力的作用效果: 。
。
说明:物体的运动状态是否改变指: 和 5、力的单位:力的单位是 简称 ,用 表示。
拿两个鸡蛋所用的力大约1N 。
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法(力的示意图):用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
8、力的测量工具:弹簧测力计:A 、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B 、使用方法:“看”: ;“调”: ;“读”:读数= 。
C 、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
☆物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。
二、重力⑴重力的概念: 叫重力。
重力的施力物体是: 。
⑵计算公式 其中g=9.8N/kg 它表示 。
⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重 分别检查墙 和 。
⑷重力的作用点——重心:重心。
质地 外形 物体的重心,在 。
如均匀细棒的重心在它的 ,球的重心在 方形薄木板的重心在 。
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强; 三、摩擦力:1、定义:两个互相接触的物体,当它们 或 相对运动时,就会在 上产生一种 就叫摩擦力。
2、分类:3、摩擦力的方向:与物体 相反,有时起 作用,有时起 作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得5、在 下,滚动摩擦比滑动摩擦6、滑动摩擦力:⑴测量原理: ⑵测量方法: ⑶ 结论: ; 。
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第一章声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播声音的传播需要介质,真空不能传声(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。
低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素:音调、响度、音色声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
7、噪声减弱的途径可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱第二章光现象1、光源:能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折(海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等)3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快光在真空中的传播速度:V = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4V,玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”理解:由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线(反射面是光滑平面)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线(反射面是粗糙平面或曲面)注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用(1)成像(2)改变光的传播方向11、平面镜成像的特点(1)成的是正立等大的虚像(2)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形,即平面镜是物像连线的中垂线。
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一、机械运动1.速度和加速度的概念2.平均速度和瞬时速度3.平均加速度和瞬时加速度4.等速直线运动和匀加速直线运动5.自由落体运动6.匀速圆周运动和变速圆周运动二、光的传播1.光的概念2.光的直线传播3.光的反射4.光的折射5.水准仪的工作原理6.可见光谱的组成三、声音的传播1.声音的概念2.声音的产生和传播3.声音的传播速度4.声音的反射5.声音的吸收和衍射6.声音的共鸣和噪声的防治四、电学基础1.电荷和电流的概念2.静电场和静电力3.电流的产生和测量4.电阻和电阻的测量5.串联和并联电路6.电流、电压、电阻和功率的关系五、电磁感应1.磁场和磁力的概念2.磁场的作用和判断3.电流通过导线时产生的磁场4.动生电动势和感生电动势5.法拉第电磁感应定律6.汽车发电机和发电原理六、热学基础1.温度和热量的概念2.热量的传递方式3.温度计的原理和使用4.物质的热膨胀性质5.热传导的方程式6.热量和热功的关系七、能量与能量转化1.功和机械能的概念2.重力势能和动能的转化3.动能和势能的守恒定律4.能量守恒定律5.能量转化的效率6.能量与环境的关系八、物质的组成与性质1.物质的基本组成2.常见物质的分类和性质3.固态、液态和气态4.极端温度下的物质状态5.化学反应的基本概念6.物质的变化和守恒性质以上是八年级物理复习提纲,通过对各个知识点的总结和归纳,可以帮助同学们进行系统的复习和巩固。
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沪粤版八年级物理下册知识点复习纲要第六章力和机械6.1 如何认识力1、力〔F〕:物体对物体的作用〔施力物体和受力物体〕。
2、力的作用成效:力能够改变物体的形状,力能够改变物体的运动状态〔改变速度或许运动方向〕3、物体间力的作用是相互的〔施力物体同时也是受力物体〕4、力的三因素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三因素,它们都能影响力的作用成效。
5、力的单位是:牛顿(简称:牛),符号是N。
1N大概是拿起两个鸡蛋所用的力。
6.2 如何丈量和表示力6、实验室丈量力的大小工具是:弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与遇到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法:第一步:校零第二步:认清量程和分度值第三步:使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步:读数9、力的表示图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法:第一:找作用点,第二:画箭头〔力越大线越长〕,第三:标出字母和大小6.3重力10、重力〔G〕:因为地球的吸引而使物体遇到的力,重力的施力物体是地球。
11、重力方向:竖直向下;重垂线是依据重力的方向老是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式:G=mg (公式中G表示10、重力〔G〕:因为地球的吸引而使物体遇到的力,重力的施力物体是地球。
11、重力方向:竖直向下;重垂线是依据重力的方向老是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式:G=mg(公式中G表示10、重力〔G〕:因为地球的吸引而使物体遇到的力,重力的施力物体是地球。
11、重力方向:竖直向下;重垂线是依据重力的方向老是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式:G=mg (公式中G表示g=9.8N/Kg,含义:质量为1Kg的物体遇到的重力是9.8N〔有时取10N/kg〕6.4 研究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
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第六章《力和机械》1、重力:地面附近的物体由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是:地球。
2、重力大小的计算公式G=mg(表示物体所受重力与其质量成正比。
)其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 。
3、重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和水平面是否水平。
4、假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)①抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力:⑴测量原理:二力平衡条件⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
8、研究杠杆的平衡条件:①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。
②实验前:应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
写成公式F1l 1=F2l 29、应用:名称结构特征特点应用举例省力动力臂大于阻力臂省力、撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢杠杆费距离丝钳、手推车、花枝剪刀费力动力臂小于阻力臂费力、缝纫机踏板、起重臂杠杆省距离人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂动力臂等于阻不省力天平,定滑轮杠杆力臂不费力10、定滑轮:实质:等臂杠杆特点:使用定滑轮不能省力但是能改变拉力的方向。
沪粤版初中物理复习提纲答案(全册)内容详细
初中物理沪粤版复习提纲答案(全册)第一章走进物理世界复习提纲答案 (3)一、长度的测量: (3)二、时间的测量: (4)第二章《声音与环境》复习提纲答案 (5)一、声音的发生与传播 (5)二、我们怎样区分声音 (6)三、让声音为人类服务 (6)第三章《光和眼睛》复习提纲答案 (8)一、色彩的奥秘 (8)二、光的直线传播 (8)三、光的反射 (8)四、光的折射 (10)五、透镜 (10)六、凸透镜成像规律及其应用 (11)七、助视仪器 (12)第四章物质的形态和变化复习提纲答案 (13)一、温度 (13)二、分子动理论 (14)三、物态变化 (15)四、演练现场: (18)第五章我们周围的物质复习提纲答案 (19)一、认识物质的一些属性 (19)二、测量物体的质量 (20)三、探究物质的密度 (21)四、点击新材料 (23)第六章《力和机械》复习提纲答案 (24)一、力的概念和测量 (24)二、弹力 (26)三、重力: (26)四、摩擦力: (27)五、杠杆 (28)六、滑轮 (29)第七章《运动和力》复习提纲答案 (31)一、参照物 (31)二、机械运动 (32)三、惯性和牛顿第一定律 (33)四、二力平衡: (34)第八章《神奇的压强》复习提纲答案 (36)一、固体的压力和压强 (36)二、液体的压强 (38)三、大气压 (39)第九章《浮力和升力》复习提纲答案 (41)一、浮力的概念 (41)二、当物体放入液体中时,判断物体浮沉情况的方法: (41)三、阿基米德原理: (42)四、浮力的计算方法: (43)五、浮力的利用: (43)六、神奇的升力 (44)第十章从粒子到宇宙复习提纲答案 (45)一.认识分子: (45)二.解剖原子: (46)三.飞出地球: (47)第十一十二章《简单电路》复习提纲答案 (49)一、电路 (49)二、串联和并联 (50)三、电流(用字母I表示) (51)四、电压(用字母U表示) (51)五、利用电流表、电压表判断电路故障 (52)六、电阻(用字母R表示): (53)七、欧姆定律 (54)八、串联电路的规律: (56)九、并联电路的特点: (56)十、解电学题的基本方法: (56)第十三章机械功和机械能复习提纲答案 (57)一、机械功(用字母W表示) (57)二、功率(用字母P表示) (57)三、机械效率(用字母η表示) (58)四、机械能 (59)第十四章《内能和热机》复习提纲答案 (62)一、内能及其改变: (62)二、比热容 (64)三、热值(用字母q表示) (65)四、热机 (65)第十五和十六章“电与磁”复习提纲答案 (67)一、磁现象 (67)二、磁场 (68)三、电磁感应 (69)四、磁场对电流的作用 (70)第十七和十八章《电功率和家庭电路》复习提纲答案 (71)一、电功 (71)二、电功率 (72)三、电流的热效应与电阻的关系探究实验 (74)第十九章电磁波与信息时代复习提纲答案 (76)第二十章能量与能量守恒定律复习提纲答案 (80)第一章走进物理世界复习提纲答案一、长度的测量:1、长度测量的常用的工具是刻度尺。
八年级下册沪粤版物理提纲
八年级下册沪粤版物理提纲你是否有过这样的经验,每到期末考试前,大局部之前学过的内容都忘了,这就是没有做提纲造成的,以下是我给大家整理的八年级下册沪粤版物理提纲,盼望对大家有所协助,欢送阅读!八年级下册沪粤版物理提纲一、光的折射1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生改变;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。
⑴折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑴光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角=0度。
3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高⑴池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射,折射角大于入射角。
⑴蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。
二、透镜1、名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴:通过两个球面球心的直线。
光心:(O)即薄透镜的中心。
性质:通过光心的光线传播方向不变更。
焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。
焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。
2、典型光路3、填表:三、凸透镜成像规律及其应用1、试验:试验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中心。
假设在试验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得缘由有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
2、试验结论:(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f倒立缩小实像ff2f幻灯机uu放大镜3、对规律的进一步相识:⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。
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沪粤版⼋年级《物理》下册复习提纲⼋年级《物理》下册复习提纲第六章⼒和机械复习提纲1.⼒的概念(1)什么是⼒: ⼒是物体对物体的作⽤.⼒不能离开物体⽽单独存在,只有⼀个物体也不能产⽣⼒的作⽤.相互接触的物体之间可以有⼒的作⽤,没有相互接触的物体之间也可能存在⼒的作⽤.(2)物体间⼒的作⽤是相互的⼀个物体对另⼀个物体施加作⽤⼒的同时,必然也受到后者对它的作⽤⼒.如果把前者叫做施⼒物体,则后者就叫做受⼒物体.那就是说,当施⼒物体对受⼒物体施加作⽤⼒的同时,施⼒物体本⾝也受到了受⼒物体对它的⼒的作⽤.例如⼿拍桌⼦,⼿对桌⼦施加了向下的作⽤⼒,但⼈的⼿感到痛,这说明⼿对桌⼦施加⼒的同时,⼿也受到桌⼦对它的⼒的作⽤,把⼿叫做施⼒物体,则桌⼦就叫受⼒物体.但是受⼒物体和施⼒物体是相对于研究对象⽽⾔.不能由于物体间⼒的作⽤是相互的,就把施⼒物体和受⼒物体混淆不清.2.⼒的两个作⽤效果:(1)⼒可以改变物体的运动状态.运动状态是由物体的运动⽅向和速度⼤⼩来描述的,其变化包括以下四种情况(1)物体从静⽌变为运动,或从运动变为静⽌ (2)物体运动速度⼤⼩发⽣变化 (3)物体运动⽅向发⽣变化. (4)物体运动⽅向、速度⼤⼩同时发⽣变化.只要有⼀种情况出现,就可判断物体的运动状态发⽣了变化,就⼀定是受到了外⼒的作⽤.(2)⼒可以改变物体的形状.⼒可以把物体拉伸、压缩或弯曲.3.⼒的测量(1)国际单位制中⼒的单位是⽜顿.(2)测量⼒的⼤⼩的⼯具叫测⼒计,在实验室常⽤的测⼒计是弹簧测⼒计.弹簧测⼒计的原理是: 根据弹簧受到的拉⼒越⼤,弹簧伸长越长的原理制成. 使⽤时注意事项:①观察量程. 就是观察弹簧测⼒计⾯板上的最⼤刻度值.注意加在弹簧测⼒计上的⼒不能超过它的量程.②观察最⼩刻度值. 就是弹簧测⼒计刻度的每⼀⼩格表⽰多少⽜.③校正零点: 看指针是否指在零位置,如果不是,则应调整到指针指在零刻度线.④拉⼒沿弹簧的中⼼轴线⽅向施加在弹簧测⼒计上.⑤观察指针⽰数视线要与刻度线垂直.4.⼒的三要素:⼒的作⽤效果与⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点有关,因此,把它们叫做⼒的三要素.5.⼒的⽰意图⽤⼀根带箭头的线段把⼒的三要素都表⽰出来,叫做⼒的⽰意图.其中,线段的长短表⽰⼒的⼤⼩;线段末端标出箭头表⽰⼒的⽅向;线段的起点表⽰⼒的作⽤点,它必须画在受⼒物体上.6.重⼒(1)由于地球吸引⽽使物体受到的⼒叫重⼒.(2)重⼒的⽅向总是竖直向下,重⼒的作⽤点在受⼒物体的重⼼处.(3)重⼒的⼤⼩与物体的质量成正⽐.即:G=mg;式中m是物体质量,单位⽤千克;g是⼀常数,g=9.8⽜/千克,表⽰质量为1千克的物体受到的重⼒是9.8⽜;G即为物体重⼒,单位⽤⽜.7.摩擦⼒(1)、定义:两个互相接触的物体,当它们要发⽣或已发⽣相对运动时,就会在接触⾯上产⽣⼀种阻碍相对运动的⼒就叫摩擦⼒。
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沪粤版八年级下册物理期末知识点考点复习提纲6.1怎样认识力1.力是物体对物体的作用。
一个物体不能产生力的作用,不接触的物体间也可发生力的作用。
2.力是一个物理量,符号为“F”,单位是牛顿,符号“N”,手托两个鸡蛋的力约为1N。
3.力有两个作用效果:一、力可以使物体发生形变二、力也可以使物体的运动状态发生改变。
(运动状态指运动速度和方向)4.力有三个要素:力的大小、力的方向、力的作用点。
5.力的作用效果与力的三要素有关,只有力的三要素全都相同时,力的作用效果才相同。
6.力的作用是相互的,也就是:甲对乙施加力,同时乙对甲也施加力,这两个力称为相互作用力,它们的大小相等,方向相反,作用点不同。
6.2怎样测量和表示力1.测量力的工具是什么?测量力的工具是弹簧测力计2.弹簧测力计的原理是什么?在一定范围内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比3.使用弹簧测力计的注意事项:(1)在测量前要先校零,是指针对准零刻度线;(2)明确弹簧测力计的量程和分度值;(3)测量时弹簧伸长方向与所测力的方向在同一直线上4.物理学中表示力的方法:常用一根带箭头的线段来表示力,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小,箭头方向指向力的方向。
6.3重力1.重力产生原因:物体因地球吸引而受到的力叫重力,符号G;重力的施力物体是地球。
2.重力的方向:总是竖直向下的;重垂线就是根据重力方向总是竖直向下的原理制成的,用来检查物体放置是否竖直或水平。
3.重力的大小与物体质量成正比;公式G=mg;4.g≈9.8N/㎏物理意义:表示质量为1㎏的物体,在地球上受到的重力约为9.8N。
(为了便于计算g常取10N/㎏)5.重力的作用点:在物体的重心上(密度均匀、形状规则的物体,重心在其几何中心上)。
6.增加物体稳定性的方法:一、降低物体重心;二、增大底部支承面积。
6.4探究滑动摩擦力1.摩擦分类:滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦。
2.滑动摩擦力(f):在滑动摩擦中,阻碍物体相对运动的力。
2020年沪粤版八年级下物理全册各单元知识点总结
2020年沪粤版八年级下物理全册各单元知识点总结1沪粤版八年级下册物理知识点总结沪粤版八年级下册物理知识点总结第六章第六章力和机械力和机械1.力是物体对物体的作用作用,物体间力的作用是相互相互的。
2.力的作用效果有_改变物体运动状态改变物体运动状态_(物体运动状态的改变是运动状态的改变是指物体运动快慢运动快慢的改变.运动方向运动方向的改变或两者同时改变同时改变);_使物体形状改变(形变)使物体形状改变(形变)_。
力的作用效果决定于力的_三要素三要素,即力的大小大小.方向方向.作用点作用点.3在国际单位制中,力的单位是N,在实验室常用弹簧测力计弹簧测力计测力的大小,用弹簧测力计测力首先要校零校零,然后观察它的量程量程和分度值分度值,测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向拉力方向在一直线一直线上上。
4重力重力是地面附近的物体由于地球的吸引地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下竖直向下,重力的施力物体是地球地球.重力与质量成正比正比,计算重力的公式是Gmg。
5g9.8N/,表示的物理意义是地球上质量为地球上质量为1的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N。
6摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小压力大小和接触面粗糙程度接触面粗糙程度有关.比如在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力压力不变的条件下,增增加接触面粗糙程度加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的;鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度增加接触面粗糙程度;旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动滚动代替滑动来减小摩擦减小摩擦。
7杠杆绕着转动的固定点杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大动力臂大于阻力臂于阻力臂的杠杆.8杠杆的平衡杠杆处于静止静止或匀速转动匀速转动叫做杠杆平衡。
杠杆平衡时,动力乘以动力臂等于动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂阻力乘以阻力臂,用公式表示为F1L1F2L2;或杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一,用公式表示为1221LLFF。
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1、力(F)的概.念.:力是物体对物体的作用。 注:①力不能脱离物体而单独存在;②必须有两个或两个以上的物体;③相互不接触的物体,也能产生力的作用; 2、力的特.点.:物体间力的作用是相互的。 (1)施力物体同时也是受力物体。两物体之间的力称为一对相互作用力(或作用力与反作用力),这两个力大小 相等、方向相反、作用在不同物体上。 (2)利用力的作用是相互的这一原理的有:划船、游泳、跳远、跳高、火箭发射等。 3、力的作.用.效.果.:①力可以使物体发生形变(改变物体的形状);②力可以改变物体的运动状态。
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② 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是:可以方便测量力臂。 ③ 结论:杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式 F1l1=F2l2 也可写成: F1 = L2
/Kg) 其表示的物理意义:质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 注:①在地球上纬度不同的地方 g 值略有差异,同一物体在地球上不同的地方受到的重力大小也略有不同。 ②月球上的物体由于被地球吸引也受到“重力”的作用,g 月大约是 g 地的 1/6。 (3)测量:①用弹簧测力计直接测量;②先用天平测出物体的质量,再根据公式 G = mg 算出物体所受的重力。 3、重力的方.向.:竖直向下 重垂线 原.理.:利用重力的方向总是竖直向下制成; 应.用.:检查墙是否竖直和面是否水平。 4、重力的作.用.点.——重心: 注:①质量分布均匀外形规则的物体,其重心在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球 心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点; ②重心不一定在物体上,质量分布不均匀外形不规则的物体,其重心可用悬挂法找;
减小压力:
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变滑动为滚动:轮子、轴承。
使两接触面分开:加润滑油、气垫、磁悬浮。
6.5 探究杠杆的平衡条件
1、 定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
注:①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。
2、条件:(1)要有力的作用 (2)能绕某固定点转动 3、五.要.素.——组成杠杆示意图。
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大; 压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 该实验采用了控制变量法。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 8、应.用.: ⑴增大摩擦的方法: 增大接触面的粗糙程度:轮胎、鞋底、工具手柄等有花纹。 增大压力:自行车刹车时闸皮与车圈的摩擦;传送带与轮子之间的摩擦。 ⑵减小摩擦的方法有: 减小接触面的粗糙程度:磨刀、滑冰场的冰面。
注:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察。用容易 观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的 仪器如:温度计、弹簧测力计、压强计等。 2、力的三.要.素.:力的大小、方向、和作用点。
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3、力的表.示.法.: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。 注:会画力的示意图。①在同一个图中,力越大,线段应越长;②如果一个物体同时受到了几个力的作用,可
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母 L2 表示。 画.力.臂.方.法.:一找支点、二画线、三连距离、四标签。 ⑴ 找支点 O;⑵ 画力的作用线(虚线);⑶ 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷ 标力臂(大 括号)。 4、杠杆的平.衡.条.件.: ① 杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。
③物体的稳.定.性.跟底部支承面和重心的位置(高低)有关。
6.4 探究滑动摩擦力 1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的 力就叫摩擦力。
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2、产生的条.件.:(1)两物体相互接触 (2)两物体相互挤压发生形变 (3)两物体发生相对运动或者具有相对
运动趋势 (4)接触面不光摩滑擦力 3、分.类.:
静摩擦力 动摩擦力
滑动摩擦力 滚动摩擦力
4、摩擦力的方.向.:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相.反.,有时起阻力作用,有时起动力作用。(如:人走路 时人与地面之间的摩擦;车轮与地面间的摩擦) 5、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得 6、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 7、滑动摩擦力: ⑴测量原.理.:二力平衡条件 ⑵测量方.法.:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块作匀速直线运动,读出这时的拉力就 等于滑动摩擦力的大小。 ⑶滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关
注:物体运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变 4、力的单.位.:牛顿,简称牛,用 N 表示。
注:拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。 6.2 怎样测量和表示力
1、力的测量:弹簧测力计 (1)原.理.:在弹性限度内,弹簧的伸长跟它所受的拉力成正比。 (2)使.用.方.法.:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“读”:读数=挂钩受力。 (3)注.意.事.项.:①使用前要校零;②不许超过它的量程;③弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上;④ 使用时,弹簧、指针等不要与外壳摩擦。
①支点:杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。 ②动力:使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。
l1
l2
O
F1
F2
③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。
注: 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母 L1 表示。
以通过平移,把它们的作用点画在重心上。 6.3 重力:用 G 表示
1、重力的概.念.:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。 2、重力的大.小.: (1)物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 (2)公式:G = mg G 表示物体所受的重力,m 表示物体的质量,g=9.8N/Kg(为方便计算,可取 g=10N