传播媒介
传播媒介的性质与作用
STEP1
STEP2
STEP3
经营目标
面对市场是维持自身生存和发展的前提，必须把自己的信息产品或服务作为商品在商场上销售出去。
传媒的经济来源：广告收益（广告主的压力）和信息产品的销售收益（发行量、收视率等，受众的压力）。
大众传播的组织目标
②宣传目标
包括宣传某种思想、灌输某种意识形态、提倡某种信念、行使某种权力或社会影响力等。通过言论活动、报道活动及传播内容的选择和提供实现。
第九章 传播媒介的性质与作用
一、作为工具和技术手段的传播媒介
目 录
（一）麦克卢汉的媒介理论
媒介及讯息
媒介：人的延伸
意义
局限性
“热媒介”、 “冷媒介”
媒介及讯息
人类有了某种媒介才有可能从事与这相适应的传播和其他社会活动，因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义的、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。
（三）新媒介的发展趋势及其冲击
定义：伴随卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络等技术的发展而出现的新型传播媒介，包括跨国卫星广播电视、多频道有线电视、电子出版物、互联网等。
传播过程的双向性增强→大大改善传统受众的被动地位，增加互动性；
多媒体化和媒介功能的融合→提高传播活动的质量和效率；
媒介资源丰富化→改变少数传播机构垄断资源的状况，为更多社会成员和群体成为能动的传播者提供基础条件；
信息传播全球化→把人类传播范围扩展到全世界，使人们的认知判断和行为受到更多变量的影响。简言之，新媒介技术正使人类的传播活动发生重大变革。
特点及其意义
“电子乌托邦”（Teletopia）思想
传播媒介名词解释
传播媒介名词解释传播媒介是指可以用于传递信息、传播观点、触及受众的各种形式的工具、渠道、载体或媒体。
它们输入、输出或处理信息，使信息能够被传送、传递和接收。
传播媒介的广泛应用使得信息传递和传播变得更加便捷、高效和广泛。
它们不仅包括传统的媒体形式如报纸、杂志、广播和电视，还包括数字化媒体如互联网、社交媒体、移动设备等。
传统媒体是指在数字化时代之前形成的传媒形式。
报纸可以追溯到几百年前，是最早的传播媒体之一，它可定期报道新闻、时事和其他信息。
杂志一般以周期性刊物的形式出现，以满足读者特定的兴趣和需求。
广播是通过无线电波传播音频信号的媒体，具有更广泛的覆盖率和更大的受众。
电视则进一步扩展了广播的媒体形式，通过视频和音频信号传播各种信息，成为最主要的大众媒体之一。
随着科技的发展，数字化媒体逐渐取代传统媒体成为主流媒体形式。
互联网是一个全球性的计算机网络，它为人们提供了获取和交流信息的无限可能。
它不仅包括网站和搜索引擎，还包括电子邮件、即时通讯、在线社交网络等。
互联网的便捷性和广泛性使得人们可以轻松地创建、发布和共享各种信息和内容。
社交媒体是一种基于互联网和移动网络的新型媒体形式。
它允许用户创建、分享和交流信息和内容，使得个人和组织能够与他人建立联系和互动。
其中包括微博、微信、Facebook、Twitter等平台。
社交媒体以其即时性、互动性和社交性，成为了人们获取信息和参与社区的重要渠道。
移动设备如智能手机和平板电脑也成为重要的传播媒介。
它们便携灵活，可以随时随地获取信息、交流和分享内容。
通过应用程序和移动网站，人们可以获得新闻、娱乐、教育、购物和社交等各个领域的信息和服务。
总的来说，传播媒介是各种形式的媒体工具、载体和渠道，用于传递、传播和接收信息和内容。
传统媒体如报纸、杂志、广播和电视，数字化媒体如互联网、社交媒体和移动设备等，都在千变万化的时代中起到了相应的作用，不断满足人们获取信息和参与社区的需求。
传播媒介
传播媒介一、媒介的概念两层含义：一是指传递信息的工具和手段，传播信息符号的物质实体，如电话、报纸、广播、电视、计算机及网络等与传播技术有关的媒体；二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织和机构，如报社、电台和电视台等。
2、特征：实体性；中介性；负载性（不仅负载符号，还通过符号负载了信息或内容）；还原性（编码—译码）；扩张性（信息扩张和共享）。
3、分类：口语、平面符号、电子符号、数字媒介二、施拉姆认识媒介的八个原则：媒介所刺激的感官媒介在向我们传递信息时，不可能刺激我们所有的感官，比如打电话只能通过耳朵，看电视只能靠视觉和听觉。
但是一个人决不可能从通向两种感觉器官的传播获得双倍于只通向一种感官传播的信息量。
这也是只通向一种感官进行传播的长处。
反馈的机会我们承认所有通过大众媒介中介物进行的传播都没有面对面交流的反馈效果好，但是在这个信息化、网络化的时代，我们无时无刻不在使用大众媒介。
大众媒介的反馈效果由强到弱依次为：报纸﹤广播﹤电视﹤网络，其中网络的反馈效果最及时，最全面。
速度的控制面对面交流时，人们可以对它的速度加以某种控制。
但是通过大众媒介进行的信息传播，受众的控制权就各不相同。
广播和电视的观受众没有对速度的控制权。
他们可以选择关闭或离开，但无法控制信息传来的速度。
报纸等印刷物和网络却可以在人们的掌控之中。
讯息代码各种媒介在传播信息中使用的讯息代码不同，但都在受众的认知体系中约定俗成。
其中报纸的讯息代码最抽象，受到文化程度的限制，而广播、电视、网络的讯息代码更易于被受众接受。
在这个视觉化的媒介环境中，图片和图像比语言和文字有更直接、更具体、更有效的传播效果。
增殖的力量大众传播媒介能够克服时间和空间的障碍，使信息向更广阔的范围传播，并使传播效果增大无数倍。
保存信息的力量报纸等印刷品在保存信息方面比广播、电视、网络拥有极大的优越性。
但同时也应该看到网络中巨大的数据储存和检索技术，在信息的保存和利用中发挥了巨大的作用。
传播学 第九章 传播媒介的性质与作用
传媒的“把关”是一个多环节、有组织的过程， “把关”过程及其结果，在总体上是传媒组织的 立场和方针的体现。
麦克卢汉
马歇尔·麦克卢汉(1911—1982)是加拿大的著名文学 批评家，也是大众传播理论的一代宗师。麦克卢汉 的事业生涯可以分为三个阶段：40年代是他的成长 期，热衷于文学批评，其重要成果是《机械的新娘》 (1951)；50年代是他的转化期，他接受了英尼斯的学 说，沉浸于文化人类学之中，并编辑了《探索》杂 志；60年代是他的成熟期，致力于传播研究，相继 出版了《谷登堡群星：印刷文人的诞生》 (1962)、 《人的延伸：媒介通论》(1964)①、《媒介即是讯息》 (1967，与昆廷·菲奥尔合著)和图画书籍《媒介是按 摩、是逆风》(1967)等书。 ·
麦克卢汉的这个观点是为了说明传播媒介对人 类感觉中枢的影响，因此，在他的眼里，媒介 和社会的发展史同时也是人的感官能力由“统 合”—“分化”—“再统合”的历史。
这个观点具有重要的启发指导意义，但它不是 严密的科学考察的结论，而是建立在“洞察” 基础上的一种思辨性的推论。
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“热媒介”与“冷媒介”
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媒介即讯息
这是麦克卢汉对传播媒介在人类社会发展中的 地位和作用的一种高度概括：媒介本身才是真 正有意义的讯息。即人类有了某种媒介才有可 能从事与之相适应的传播和其他社会活动，因 此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有 意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播 内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、 它所开创的可能性以及带来的社会变革。
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“容器人”的概念
第六章传播媒介
第六章传播媒介第六章传播媒介媒介（Media）是传播学的核心概念之一。
但媒介一词具有多义性，在不同场合有不同含义。
例如我们可以说语言、文字是传播媒介；可以说电话、电脑、报纸、书籍、电视是传播媒介；同样，我们也可以说报社、出版社、电台、电视台是传播媒介。
第一节作为工具和技术手段的传播媒介媒介作为信息传递、交流的工具和手段，在人类传播中起着极为重要的作用。
没有语言和文字的中介，人类传播就不能摆脱原始的动物状态；没有机械印刷和电子传输等大量复制信息的科技手段的出现，就不可能有近现代的大众传播，也不可能有今天的信息社会。
媒介的发展与社会的演化变革密切结合在一起。
同时，它在社会发展中的意义又是复杂和多方面的。
一、麦克鲁汉的媒介理论关于媒介手段或技术在社会发展史上的地位和作用，许多学者从不同角度进行过考察。
在这个领域，较有影响的是加拿大学者马歇尔·麦克鲁汉的学说。
麦氏在他的著作中提出了三个著名观点：“媒介即讯息”；“媒介：人的延伸”；“热媒介和冷媒介”。
这三个观点构成了麦克鲁汉媒介学说的主要内容。
（一）媒介即讯息这是麦克鲁汉对传播媒介在人类社会发展中的地位和作用一种高度概括。
１、媒介即讯息的含义是：媒介本身是真正有意义的讯息。
换个说法，即，人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动。
因此，从漫长的人类社会发展过程来看，真正有意义、有价值的“讯息”不是各时代的传播内容，而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。
麦氏的媒介概念是广义的，它不仅指语言、文字、印刷物、电信和广播电视，而且包括各种交通运输工具在内。
２、麦氏认为：媒介是社会发展的基本动力。
每一种新的媒介的产生，都开创了人类感知和认识世界的方式，传播中的变革改变了人与人的关系，并创造出新的社会行为类型。
因此，媒介又是区分不同社会形态的标志。
例如，在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的限制，人们必须生活在小空间的部落群体之中，以保持近距离的密切联系。
传播媒介的性质与作用
传播媒介的性质与作用引言在信息时代，传播媒介在社会中扮演着重要的角色。
传播媒介是指传递信息和知识的渠道和工具，可以是文字、声音、图像和视频等形式。
本文将从传播媒介的性质和作用两个方面进行探讨，旨在加深对传播媒介的理解。
传播媒介的性质传播媒介有以下几个主要的性质：1. 中立性传播媒介应该保持中立，不受个人或组织的偏见和控制。
这是为了确保传递的信息是客观、真实和公正的。
只有中立的媒介才能提供可信的信息，帮助人们做出正确的决策。
2. 多样性传播媒介具有多样性，包括文字媒介、音频媒介和视觉媒介等。
不同的媒介形式适合不同类型的信息传递。
文字媒介适合传递大量的信息和深度的思考，音频媒介适合传递声音和语言，视觉媒介适合传递图像和视频。
3. 可互动性传播媒介具有可互动性，人们可以通过媒介进行双向的沟通和交流。
例如，在社交媒体上，人们可以发表评论、点赞和分享，这种互动增加了传播媒介的参与度和影响力。
4. 可扩展性传播媒介具有可扩展性，可以传达信息到更多的受众。
通过互联网和移动通信技术，传播媒介可以在全球范围内传播信息，不受地域和时间的限制。
传播媒介的作用传播媒介在社会中发挥着重要的作用，以下是几个主要的作用：1. 传递信息传播媒介是传递信息的重要工具。
通过传播媒介，人们可以获取最新的新闻、学习知识、了解社会动态等。
无论是报纸、电视、互联网还是社交媒体，都在不同程度上扮演着传递信息的角色。
2. 形塑公共舆论传播媒介对公共舆论有着重要影响。
媒体报道的方式和角度可以影响人们的认知和态度。
媒体报道的公正与否、偏见与否，都会直接影响公共舆论的形成和发展。
3. 增加社会参与度传播媒介的互动性可以增加人们的社会参与度。
通过社交媒体和在线论坛等平台，人们可以与他人进行交流和讨论，参与社会议题的讨论和决策。
4. 交流文化和价值观传播媒介有助于不同文化和价值观之间的交流。
通过媒介，人们可以了解其他文化的传统、价值观和思维方式。
这种跨文化的交流有助于促进文化多样性和相互理解。
传播媒介理论
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
2、参与程度
按照社会参与论的观点，受众在传播中不仅有知晓权， 还应有参与传播的权利。不同的传播媒介具有不同的特性 和功能，其被允许受众参与的程度也是不同的。 通常人际传播的媒介被允许参与的程度最高，其次为 组织传播的媒介，参与程度最低的为大众传播的媒介。各 种媒介参与程度由高到低分别为： 面对面交谈-小组讨论-非正式会议-正式会议-电话-广播 电视-电影-电报-私函 -公函-报纸 -海报-布告-杂志-书籍
物质、符号、信息三者是构成传播媒介的核心要素，它 们相辅相成，缺一不可。 物质——物质实体是传播媒介得以存在的首要因素，是构成传
播媒介的前提条件。 符号——符号是构成传播媒介的第二种要素，是传播媒介与其 它普通的物质实体相区别的一个重要标志，一般物质实体若没有 负载上特定的符号，就不是传播媒介。 信息——传播信息是传播媒介的基本功能和唯一使命，而任何 有序的完整的符号都蕴含着特定的信息，此外信息也是传播者与 受传者发生关系、形成互动的理由和前提。
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
1、时空偏倚 空间性媒介是以负载有序的线形的文字符号为 主，适合传播高深的观念、复杂的思想、琐碎的情 报和严谨的材料，或者是篇幅长的准备做为证信的 或不紧急的信息材料。如书籍、杂志、报纸、照片、 石碑等。
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
1、时空偏倚 时空性 媒介兼有时间媒介和空间媒介的优点 和弱点，其受众较消极被动，无法控制传播内容或 速度，但传播时时空共进、声形并茂、形神兼备是 单一的时间媒介和空间媒介所不具备的。如面对面 交谈、面向公众演讲、电影、电视、计算机。
第一节 媒介的概念及其特点
2、传播媒介与传播形式 传播形式 —— 是指传播者进行传播活动时所采用的
传播媒介的基本特点
传播媒介的基本特点传播媒介是指信息传播过程中所使用的工具和渠道，它是信息传播的重要组成部分。
传播媒介的基本特点是多样性、互动性和影响力。
传播媒介的多样性是指媒介的形式和种类非常丰富多样。
传统的传播媒介包括印刷媒体（报纸、杂志）、广播媒体（电台、电视）和户外媒体（广告牌、标识牌等），而随着互联网的发展，新兴媒介如网络媒体、社交媒体、移动媒体等也逐渐崭露头角。
不同的媒介可以满足不同人群的需求，使信息传播更加全面和多元化。
传播媒介具有互动性。
传统的传播媒介是单向传播的，信息从媒体传达给受众，而受众只能被动接受。
而现代传播媒介则具有双向、多向的交流特点，受众可以通过互联网等媒介主动获取信息、参与讨论并表达自己的意见和观点。
这种互动性使得传播不再是单向的，而变得更加开放和共享。
传播媒介具有较大的影响力。
传播媒介作为信息传播的工具，具有传递、扩散和影响的能力。
媒介的选择和使用对信息的传播效果产生重要影响，不同的媒介可以传递不同的信息内容、形式和情感，从而对受众产生不同的影响和感知。
传播媒介的影响力还体现在它对社会和文化的塑造和改变上，它可以促进信息的流动和交流，推动社会进步和变革。
在信息时代，传播媒介的作用和意义不可忽视。
它不仅是信息传播的重要工具，也是社会交流和文化传承的重要载体。
传播媒介的多样性、互动性和影响力使得信息传播更加全面、开放和有效，为人们获取和传递信息提供了更多的选择和便利。
同时，传播媒介的发展也带来了新的挑战和问题，如信息真实性、网络安全和隐私保护等，需要我们加以关注和解决。
传播媒介作为信息传播的重要组成部分，具有多样性、互动性和影响力的特点。
它的发展和应用不仅改变了人们获取和传递信息的方式，也对社会和文化产生了深远影响。
在未来的发展中，我们需要不断创新和完善传播媒介，使其更好地适应信息社会的需求，为人们提供更好的信息服务。
传播媒介名词解释
传播媒介名词解释传播媒介是一种可以将信息、文化、艺术或其他内容从一个地方传送到另一个地方的技术。
传播媒介包括广播，印刷媒介，电影，网络，文字传播，音乐，宣传和其他形式。
首先，广播媒介是一种将信息、文化、艺术或其他内容以无线电技术或有线电视技术的形式传送到接收者处的技术。
它包括电台，电视台，卫星电视等。
广播媒介可以向大量的接收者传送信息、文化和艺术，因此有较强的社会影响力。
其次，印刷媒介是指使用印刷技术将信息、文化和艺术等内容传递到接收者处的技术。
它包括报纸、杂志、书籍等形式。
印刷媒介的优势在于它的内容更加丰富，更容易被读者接受和理解，而且可以长期保存。
三，电影媒介是利用摄影机、胶片和电影技术将信息、文化和艺术内容传递到接收者处的技术。
它包括电影、电视剧等。
电影媒介的优势在于它可以以生动的形象将内容传达给观众，而且它的影响力极大。
四，网络媒介是指使用因特网技术将信息、文化和艺术等内容传递到接收者处的技术。
它包括网站，论坛，博客，新闻网站等。
网络媒介的优势在于它的信息更新快，可以让观众及时了解到最新的信息，而且传播范围极广。
五，文字传播是指使用文字、文字绘图和文字文档等技术将信息、文化和艺术等内容传递到接收者处的技术。
它包括文字报纸、小说、作文等形式。
文字传播的优势在于可以将文字传达更深刻。
最后，音乐媒介是指使用乐器、音乐录音技术和音乐软件等技术将音乐、声音和其他内容传递到接收者处的技术。
它包括音乐录音、歌曲、演唱会等形式。
音乐媒介的优势在于它可以使用户感受到更多的情感，而且可以为观众带来极大的快乐。
总之，传播媒介是一种可以将信息、文化、艺术或其他内容从一个地方传送到另一个地方的技术。
它包括广播，印刷媒介，电影，网络，文字传播，音乐，宣传和其他形式。
每种媒介都有自己的优势，但不论是什么媒介，都可以将信息、文化和艺术等内容传播给人们，从而改变社会的文化环境。
传播媒介
传播媒介指介于传播者和受传者之间，传播信息符号的物质实体。
它是信息传播的渠道，是信息传播过程的重要环节之一，也是传播得以实现的基本条件。
一是指传递信息的工具和手段，如电话、报纸、广播、电视、计算机及网络等技术媒体。
二是指从事信息采集、选择、加工、制作和传输的组织和机构，如报社、电台和电视台等。
具有实体性、中介性、负载性等特征。
施拉姆认识媒介的八个原则速度的控制：传播的可控性、受众自我控制。
媒介所刺激的感官，即所提供的渠道是听觉、视觉或其他。
讯息的代码：文字、符号、抽象、具体。
保存信息的力量。
克服弃取的力量：放弃接受，面对面比电视要难。
满足专门需要的力量：互联网最强大。
增殖的力量：距离、时间、文化水平要求。
反馈的机会：速度、数量、双向、调整措施。
认识媒介的四个角度传播手段、时效性、持久性（多次、重复）、受众参与的程度媒介认识的两个基本观念各有所长所短，新媒介不会取代传统媒介，而是在竞争中达成平衡和融合。
人们在使用时，取长补短，扬长避短。
报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势媒介整合的看法信息时代和传播手段的进步，使得媒介整合与信息传播逐渐成为人类传播的重要发展方向，主要包括媒介形态整合和媒介资本整合。
媒介形态整合新媒体与传统媒体整合，传统媒体彼此之间的整合，还包括媒介形态的变化、互融与创新。
媒介资本整合通过资产重组，使优势资源互补共存，使跨媒介、跨地区的媒介产业集团在中国成为现实。
媒介整合意义媒介个体减少人力、财力、设备投入，降低成本，实现利润最大，竞争力增强；媒介集团联合运作能更好的保护自己已有的市场，并拓展潜在市场；互相借鉴彼此的优势和经验，更快实现媒介产业化进程，增强整个传媒产业的竞争力，并力图与国际传媒集团相抗衡，抵御信息文化侵略。
媒介整合新问题媒介整合使得信息传递方式由媒介主导的单项式，转为公民共同的参与式、互动式，大众传播与人际传播紧密的联系。
传播媒介的基本特点
传播媒介的基本特点包括以下几个方面：
传播媒介具有广泛的传播范围。
传播媒介可以将信息传递给大量的受众，覆盖范围广泛，可以实现信息的广泛传播。
传播媒介可以传递多样化的信息形式。
传播媒介不仅可以传递文字信息，还可以传递图片、音频、视频等多种形式的信息，丰富了信息的表达方式。
传播媒介具有快速传播的特点。
传播媒介可以迅速传递信息，使得信息的传播速度大大加快，消息可以在短时间内迅速传达给受众。
传播媒介具有互动性。
传播媒介不再是单向传递信息的工具，而是可以与受众进行互动，受众可以对信息进行反馈、评论、分享等，形成多向传播的交流模式。
传播媒介具有选择性。
传播媒介可以选择性地传递信息，受众可以根据自己的需求和兴趣选择接收哪些信息，使得信息的传播更加个性化和定制化。
传播媒介可以跨越时空限制。
传播媒介可以将信息传递到不同的地区和时区，打破了时空的限制，使得信息可以跨越国界和地域传播。
总之，传播媒介的基本特点是广泛的传播范围、多样化的信息形式、快速传播、互动性、选择性和跨越时空限制。
这些特点使得传播媒介成为信息传递和交流的重要工具。
主要传播媒介的特点
主要传播媒介的特点在当今数字化时代，传播媒介多种多样，包括电视、广播、报纸、杂志、互联网、社交媒体等。
每一种传播媒介都有其独特的特点和优势，下面将对主要的传播媒介进行分析。
1.电视：电视是一种最受欢迎的传播媒介，具有视觉和听觉的双重感知。
它具有广泛的覆盖面和大量的受众，可以迅速地传达信息。
电视广告可以通过图像、声音和文字等多种形式来吸引观众的注意力。
电视还具有可信度高的特点，观众对其内容更加信任。
2.广播：广播是一种只以声音进行传播的媒介，具有覆盖范围广、传输速度快的特点。
广播可以随时随地进行听取，不受时间和空间的限制，这使得广播成为了一个强大的传播媒介。
广播对倾听者的心理影响较大，通过语音的表达方式，广播可以很好地传达情感和情绪。
4.杂志：杂志是一种专业性较强的传媒方式，针对特定的读者群体。
杂志的特点是内容丰富、图文并茂，主题明确，适合于深度阅读和保存。
杂志对广告商具有很高的吸引力，因为它有固定的读者群体，广告的曝光率较高。
5.互联网：互联网是当今最重要的传播媒介之一，它具有信息传输速度快、内容更新迅速的特点。
互联网有着广泛的覆盖面和全球性的影响力，随时随地都可以进行信息的获取。
互联网为用户提供了个性化的内容推荐和参与互动的机会，用户可以根据自己的兴趣和需求来选择和获取信息。
总体来说，每种传播媒介都有其独特特点和优势，可以根据不同的传播目标和受众需求来选择适合的媒介进行传播。
与此同时，随着技术的不断发展，不同传播媒介之间的界限逐渐模糊，多种传播媒介也常常相互结合在一起，形成更加综合和全面的传播方式。
传播学概论-第五章传播媒介
第五章传播媒介本章重点：麦克卢汉的媒介理论本章难点：媒介偏倚理论教学方法：讲授与互动教学课时：3大众传播是一个由媒介组织向观众提供和传播信息，由观众选择、使用、理解影像与信息的过程。
任何大众传播研究的核心都是媒介。
媒介组织向大量不同的观众传送影响和反映社会文化的信息，使媒介成为塑造社会制度力量的一部分。
第一节传播媒介的概念与特点一、媒介的概念1、对媒介的不同解释“媒介”一词，最早见于《旧唐书·张行成传》“观古今用人，必因媒介”。
在这里，“媒介”是指使双方发生关系的人或事物。
在英语中，“media”一词大致出现于19世纪末20世纪初，其含义是指使事物之间发生关系的介质或工具。
“媒介”含有“调解”的意思。
因为它处于观众与世界之间。
丹尼斯·麦奎尔为这一概念提出了几个暗喻：媒介是使我们看到身外世界的窗口；是帮助我们领悟经历的解说员；是传送信息的站台或货车；是包括观众反馈的相互作用传播；是给予指示和方向的路标，是去伪存真的过滤器，是使我们正视自己的明镜；是阻止真理传播的障碍。
乔舒亚·梅罗维茨又加了三个比喻——媒介亦如管道，又如语言，还如环境。
（1）、传播媒介有别于传播符号（2）、传播媒介不同于传播形式（3）、传播媒介有异于传播渠道2、媒介作为社会机构媒介对传播信息来说不只是简单的工具，而是复杂的组织和重要的社会机构。
麦奎尔提供了几种主要的媒介联系：社会力量范围中的媒介组织这里，媒介本身处于中心，包括管理功能、专业人员和技术面。
媒介与各种不同的经济、社会和政治组织，并和整个社会发生的事件及观众产生相互关系。
媒介与不同的社会机构产生着关联，由此产生出相关的理论：此图表明，媒介与社会机构的联系只能通过媒介与观众的交流来实现，而媒介与观众的联系如果脱离观众生活于其中的社会机构，也是不可能实现的。
二、传播媒介的构成要素1、物体 如书契、布帛、骨头等2、符号 如文字、画面等 （英尼斯和麦克卢汉）（符号学） （2）机构联系（马克思主义理论） 社会结构和文化 （3）个人联系 （网络和扩散理论） （1）媒介内容 和结构（4）文化结果（功能理论）（培植理论）（沉默螺旋） （5）个人结果 （效应研究） （议程设置） （使用和满足理论）（依从理论）组织模型听众3、信息三、传播媒介的基本特点由以上构成要素我们可以看出，传播媒介具有：1、实体性它有质地、形状、重量，可见，可触、可感。
传播媒介
3、对媒介情境论的评价与思考 ）、优点 优点： （1）、优点： 将媒介研究与社会研究有机结合 ； 以动态的和可变的眼光分析情境与行为的关系 ； 将受众的概念纳入媒介情境的分析之中， 将受众的概念纳入媒介情境的分析之中，提出了一 系列“情境合并”的论点。 系列“情境合并”的论点。 ）、缺点 缺点： （2）、缺点： 过分夸大了媒介科技的作用； 过分夸大了媒介科技的作用； 过分夸大媒介科技对社会的消极作用。 过分夸大媒介科技对社会的消极作用。
媒介即讯息
核心观点：每一种新媒介一旦出现， 核心观点：每一种新媒介一旦出现，无论它 传递的具体内容如何， 传递的具体内容如何，这种媒介的形式本 给人类带来某种讯息， 身就会 给人类带来某种讯息，引起社会的 某种变革。从这个意义上说， 某种变革。从这个意义上说，媒介本身就 代表着某种时代的信息，媒介就是信息。 代表着某种时代的信息，媒介就是信息。
第六讲 传播媒介
一、 什么是媒介？
媒介
《诗经》“匪我愆期，子无良媒” 诗经》 匪我愆期，子无良媒” “父母之命，媒妁之言” 父母之命，媒妁之言” 观古今用人， 观古今用人，必因媒介 媒：事物发生的诱因 介：使事物之间发生关系的介质或工具 Medium Media
(一）、传播媒介的含义： 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技 术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息 的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如 广播电台。
欧文·戈夫曼是“拟剧论”的倡导人。 欧文·戈夫曼是“拟剧论”的倡导人。 在 《日常生活中的自我呈现》中，戈夫曼介绍了 日常生活中的自我呈现》中，戈夫曼 夫曼介绍了 “拟剧论”(或“编剧论”)在社会相互作用上的应 拟剧论” 编剧论” 用。 拟剧论：戈夫曼把人际交往比作演戏， 拟剧论：戈夫曼把人际交往比作演戏，把“场 社会)比作剧场， 所”(社会)比作剧场，社会成员则在这里按照社 会剧本的需要扮演角色，以取得别人的赞许， 会剧本的需要扮演角色，以取得别人的赞许，而 演出又受到十分警觉的观众的鉴定。 演出又受到十分警觉的观众的鉴定。 演员、观众和观察者； 演员、观众和观察者； 前台行为与幕后行为。 前台行为与幕后行为。
传播媒介的概念(一)
- 传播媒介的概念- 定义- 类型- 功能- 发展趋势传播媒介是指用于传播信息的工具或平台，可以是文字、图片、声音、视频等形式。
传播媒介可以是传统的报纸、杂志、电视、广播，也可以是新兴的互联网、社交媒体等。
传播媒介在信息传播中起着至关重要的作用，影响着人们获取信息的方式和效果。
- 定义传播媒介是指用于传播信息的各种工具或平台，包括文字、图片、声音、视频等形式。
传播媒介可以是传统的报纸、杂志、电视、广播，也可以是新兴的互联网、社交媒体等。
传播媒介在信息传播中扮演着至关重要的角色，影响着人们获取信息的方式和效果。
- 类型传播媒介可以分为传统媒介和新兴媒介两大类。
传统媒介包括报纸、杂志、电视、广播等，这些媒介具有较长的历史和成熟的技术，覆盖面广，传播效果稳定。
而新兴媒介则包括互联网、社交媒体等，这些媒介具有信息传播速度快、覆盖范围广、互动性强的特点。
- 功能传播媒介的主要功能包括信息传递、意见引导、文化传承等。
通过传播媒介，人们可以获取到各种信息，包括新闻、科技、文化、娱乐等方面的信息，从而丰富自己的知识和视野。
传播媒介还可以引导和影响人们的观念和价值观，对社会的发展和进步起着重要作用。
此外，传播媒介也是文化传承的重要渠道，可以传播和传承各种文化形式和艺术表达。
- 发展趋势随着科技的不断发展，传播媒介也在不断演变和更新。
传统媒介在数字化、网络化的浪潮下也在转型升级，数字化媒介和社交媒体的崛起，正在改变人们获取信息和娱乐的方式。
未来，传播媒介的发展趋势将更加数字化、智能化，个性化定制的需求将得到更好的满足，传播媒介将更加多样化和普及化。
总结：传播媒介在信息社会中扮演着至关重要的角色，不断地影响着人们的生活方式和思维方式。
随着科技的不断发展，传播媒介也在不断演变和更新，未来的传播媒介将更加数字化、智能化，个性化定制的需求将得到更好的满足，传播媒介将更加多样化和普及化。
传染病传播媒介名词解释
传染病传播媒介名词解释
传染病传播媒介，通常是指能将病原体从一个宿主转移到另一个宿主的物质或生物。
这些媒介可以是有生命的，如昆虫，也可以是无生命的，例如空气、水和食物。
传播病原体的媒介在医学和公共卫生领域中起着至关重要的作用。
首先，生物传播媒介是一种生物，它被病原体利用，承载并传播病原体。
典型的生物传播媒介包括蚊子、跳蚤、螨及虱子等。
这些生物媒介会通过刺咬、抓伤等方式将病原体传播至其他生物体内。
例如，登革热、疟疾和齿轮疾病就是由昆虫传播的。
因此，对疾病的控制和预防常常需要对这些昆虫的数量进行有效管理。
其次，非生物传播媒介又包括物理媒介和化学媒介。
物理媒介主要是指通过物理方式传播病原体的物质，比如水和空气。
例如，空气可以传播新冠病毒，水则可能承载并传播霍乱和伤寒菌。
再者，食物也可能成为病原体的媒介，例如食物中毒的细菌和病毒。
化学媒介主要是指，一些通过化学反应导致病原体扩散的物质。
例如，某些可以增强病原体生存能力的化学物质，或者可以改变环境，导致病原体变得更具侵袭性。
因此，从医学和公共卫生角度出发，了解和控制这些传播媒介是阻止传染病传播的关键。
在预防和控制传染病的过程中，要尽可能防止与这些可能的传播媒介的接触，例如避免被蚊虫叮咬、饮食安全以及保持良好的个人和环境卫生等。
传播媒介
——报纸
传播媒介概念
传统意义上的传播媒介是报纸、杂志、电视、广播四大类;按照媒体的性质又 可以将其分为纸媒、电子媒体和第五媒体。其中，纸媒又分为信件、书籍、 报纸、杂志、广告册等，电子媒体可以分为电视、广播、网络、数字产品;第 五媒体分为手机、小灵通、无限网络、便携网络。
传播媒介特点
1.实体性
2.中介性
3.负载性 4.还原性
5.扩张性
报纸的优势
一、报纸在编辑方面的优势 (1)报纸的版面大、篇幅广、可供广告主充分地报纸广告的可信度。
(3)报纸的编排灵活，使得广告文稿改换都比较方便。
报纸的优势
二、报纸内容上的优势 (1)报纸的新闻性强、可信度较高。
谢谢观赏！
(2)报纸的权威性较高。
(3)报纸具有保存价值。
报纸的优势
三、报纸在印刷方面的优势 (1)报纸能够图文并茂。
(2)印刷成本较低。
报纸的缺点
1.报纸在编辑方面内容繁多，易导致阅读者对于广告的注意力分散。 2.报纸在内容上众口难调。
3.报纸在印刷上比较粗糙，色彩感差。
4.报纸在发行上寿命短暂，利用率较低。
流行病学传播媒介定义
流行病学传播媒介定义
传播媒体简称传媒，一般使用上常称为媒体或媒介，即病原体传播过程中从传播者到接受者之间携带一切形式的物质。
传染病的传播媒介必须有外界环境因素的参与，病原微生物经传播媒介感染健康鸟。
传播的媒介可以是生物体，也可以是无生命的物体。
传播媒介有以下几种：
1、经空气（飞沫，尘埃）传播病鸟经口腔、呼吸道分泌物以及粪便排出的病原微生物，形成的飞沫、尘埃感染健康鸟，使其发病。
2、经饲料、饮水传播病鸟采食、饮水时，可引起饲料、饮水污染，造成疾病传播。
3、经污染的栏舍和用具传播被污染的栏舍和用具，未经消毒，病原微生物仍然存在并感染健康鸟，使健康鸟发病。
4、经人传播携带病原微生物的人也是传播媒介，当接触健康鸟群时，可使易感鸵鸟发病。
5、经家禽、野鸟、鼠等动物传播对禽类许多传染病鸵鸟亦易感、因此防治禽类新城疫、禽流感、大肠杆菌病等传染病，也是间接预防传染病发生的措施。
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第三节 媒介理论述评
二、麦克卢汉的媒介决定论： 1、媒介是人体的延伸 2、媒介即讯息 3、热媒介与冷媒介 其观点的局限性表现在： （1）、麦克卢汉把媒介技术视为社会发展和变革的 唯一因素，而忽略了生产关系和社会关系等各种复 杂的社会因素的作用； （2）、在麦克卢汉理论中，我们看不到人的主体性 和能动性，人似乎成了完全受自己所发明的媒介技 术或工具的主宰的对象； （3）、麦克卢汉理论的全部依据都集中在媒介工具 对人的中枢感觉系统的影响上，并由此出发解释人 类的全部行为也是片面的。
媒介分析的标准
1、时空偏倚 2、参与程度 3、传播速度 4、保存时间 5、媒介威望 6、传播过程
第二节 传播媒介的类型
一、书写媒介 二、印刷媒介 三、广播媒介 四、影视媒介 五、互动媒介
电视人：
林雄二郎在《信息化社会：硬件社会向软件社 会的转变》中，明确提出 “电视人”的概念。所谓 “电视人”，是指伴随着电视的普及而诞生和成长 的一代。他们在电视画面和音响的感官刺激环境中 长大，是注重感觉的“感觉人”。表现在行为方式 上是“跟着感觉走”。与在印刷媒介环境中成长的 他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成 鲜明的对比。同时，由于收看电视是背靠沙发、面 向银屏的狭小的空间里进行，这种封闭、缺乏现实 社会互动的环境，使他们当中的大多数人养成了孤 独、内向、以自我为中心的性格，社会责任感较弱。
互动媒介（新媒介）的特点
一、传播过程的双向性增强 二、多媒体化和媒介功能的融合 三、媒介资源的丰富化 四、信息传播的全球化
第三节 媒介理论述评
一、英尼斯的媒介偏倚论：
1、媒体是人类思维的延伸，而传 播是思想的扩张。他相信任何历史时期 的热点问题都是其所使用的占优势地位 的媒介倾向所致。换言之，在某一历史 时期内发生的事件及事件的重要性是由 媒介决定的。 2、英尼斯把媒介分为时间偏移和 空间偏倚。
容器人：
日本学者中野牧在《现代人的信息行为》一 书中，用“容器人”来描述现代人的特点。他认为， 在大众传播特别是强调以电视为主的媒介环境中成 长起来的现代日本人，其内心世界类似于一种“罐 状”的容器，这个容器是孤立的、封闭的；容器人 为了摆脱孤独状态，也希望与他人接触，但这种接 触只是一种容器外壁的碰撞，不能深入到对方的内 部，因为他们相互之间都不希望对方深入自己的内 心世界，于是保持一定距离便成了人际关系的最佳 选择。容器人注重自我意志的自由，对任何外部强 制和权威都不采取认同的态度，但却容易接受大众 传播媒介的影响。
乔舒亚•梅罗维茨：三个比喻：媒介亦如管道，又如语言，还 如环境。
第五章
二、媒介作为社会机构
传播媒介
买奎尔提供的几种主要的媒介联系：
社会力量范围中的媒介组织
组织模型
（2）机构联系 （马克思主义理论）
社会结构 和文化
（3）个人联系
（1）媒介内容 和结构
（网络和扩散理论） 听众
（英尼斯和麦克卢汉） （符号学）
第五章
一、媒介的概念
传播媒介
第一节 传播媒介的概念与特点
丹尼斯•麦奎尔：几个暗喻： 1、媒介是使我们看到身外世界的窗口； 2、是帮助我们领悟经历的解说员； 3、是传送信息的站台或货车； 4、是包括观众反馈的相互作用传播； 5、是给予指示和方向的路标，是去伪存真的过滤器，是使我们正 视自己的明镜； 6、是阻止真理传播的障碍。
（4）文化结果 （功能理论） （培植理论） （沉默螺旋）
（5）个人结果 （效应研究） （议程设置） （使用和满足理论） （依从理论）
组织模型
三、 传播媒介的构成要素 ຫໍສະໝຸດ 一、物体 二、符号 三、信息
四、传播媒介的基本特点
一、实体性 二、中介性 三、负载性 四、还原性 五、扩张性
三、媒介情境论 四、媒介失控论 五、社会顺从理论
拉扎斯菲尔德和默顿在有关媒介理论中，提出来社会 顺从理论（social conformism），认为，以商业支持为背 景的媒介不具备对社会问题给予关键评价的基础，反而限制 了那种真正具有批判性的观点发展。如果一些社会问题干扰 了商业利益，商业媒介就会抛弃这些问题，经济的压力迫使 媒介遗漏那些敏感的争议问题，顺从商业世界。 他们还认为，要使媒介有效，必须具备三个条件： 1、垄断（monopolization）如果哪个社会对哪怕任何 一次争议、任何一个价值观、任何一种政策和任何公共形象 缺少相反意见，都可称之为垄断。 2、引导（canalize）一旦某种行为模式和态度建立起 来，人们就可以按照不同的方向加以引导 如汶川地震的宣 传。 3、面对面的接触的补充（supple-mentary though face-to-face contact）