入队主题班会

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少先队入队教育主题班会

少先队入队教育主题班会

少先队入队教育主题班会一、活动目标:1.让学生了解中国少年先锋队的历史,明白少先队是少年儿童的先锋组织,是建设社会主义和共产主义的预备队。

2.让学生了解入队的意义,明确入队的要求,懂得入队的光荣。

3.通过入队仪式,培养学生的荣誉感和责任感,激励他们争当优秀少先队员。

二、活动内容:1.开场白:老师或主持人向学生们简单介绍中国少年先锋队的性质和入队的重要意义。

2.知识问答:通过有奖问答的形式,让学生了解少先队的历史和相关知识。

3.入队仪式:按照少先队的入队仪式,让学生们进行宣誓、佩戴红领巾、唱队歌等环节。

4.分享交流:邀请已经入队的同学分享他们的入队经历和感受,激励其他学生积极加入少先队。

5.老师寄语:老师对入队的学生们提出期望和要求,鼓励他们争当优秀少先队员。

6.活动结束:主持人总结活动内容,宣布活动结束。

三、活动准备:1.准备相关知识问答的题目和奖品。

2.准备入队的仪式所需的红领巾和队旗。

3.邀请已经入队的同学分享他们的入队经历和感受。

4.老师要提前准备好寄语和期望。

四、活动过程:1.开场白:老师或主持人介绍中国少年先锋队的性质和入队的重要意义。

2.知识问答:通过有奖问答的形式,让学生了解少先队的历史和相关知识。

3.入队仪式:按照少先队的入队仪式,让学生们进行宣誓、佩戴红领巾、唱队歌等环节。

在这个环节中,可以邀请已经入队的同学分享他们的入队经历和感受,激励其他学生积极加入少先队。

4.分享交流:邀请已经入队的同学分享他们的入队经历和感受,激励其他学生积极加入少先队。

在这个环节中,可以邀请已经入队的同学分享他们的入队经历和感受,激励其他学生积极加入少先队。

同时,老师要对入队的学生们提出期望和要求,鼓励他们争当优秀少先队员。

5.老师寄语:老师要提前准备好寄语和期望,在活动中向学生们提出希望和要求。

同时也要鼓励学生们积极参与少先队的各项活动,展现出自己的才华和能力。

6.活动结束:主持人总结活动内容,宣布活动结束。

2024年少先队入队主题班会活动方案

2024年少先队入队主题班会活动方案

2024年少先队入队主题班会活动方案活动主题:少先队入队仪式-携手成长,共同前行活动目标:1. 通过入队仪式,加强少先队员对组织的认同感,培养爱国、集体主义、纪律性的意识和习惯。

2. 提高少先队员对集体活动和合作的兴趣,培养团队合作精神及责任感。

3. 加强少先队员对社会主义核心价值观的认同,推动核心价值观的实践。

活动内容:1. 活动准备阶段- 组织筹备团队,包括老师和班级干部,制定活动目标、方案和流程。

- 宣传活动主题,鼓励少先队员学习和了解入队的意义和责任。

- 收集少先队员的个人信息和自我介绍材料。

2. 活动筹备阶段- 制作入队仪式的道具和装饰物,如队旗、队徽等。

- 制作少先队员入队证书和徽章。

- 安排活动场地,确保能容纳所有的少先队员及家长。

3. 入队仪式前期准备- 选派队旗手、队奏手和宣誓手,进行训练和排练。

- 组织少先队员进行集体训练,包括队列、礼仪等基本动作。

- 安排家长参与家长教育环节,解答家长对入队仪式的疑问和担忧。

4. 入队仪式流程(1) 仪式开始- 播放国歌,进行国旗升旗仪式。

- 主持人介绍活动目的和流程,并宣布入队仪式开始。

(2) 宣誓仪式- 少先队员整齐列队,队旗手和队奏手带领队旗队开始入场。

- 少先队员进行队形变换,并宣读《少先队员入队誓词》。

- 队旗手正式插队旗。

(3) 授证仪式- 主持人宣布授证仪式开始。

- 每个少先队员按顺序上台,接受老师的授证,同时穿戴少先队员徽章。

(4) 联欢活动- 进行队歌和国歌的合唱。

- 进行集体舞蹈、诗朗诵等表演,展示少先队员的才艺和团队合作能力。

- 进行游戏环节,增加互动和欢乐氛围。

(5) 结束仪式- 主持人进行总结发言,鼓励少先队员牢记入队的意义和责任,并希望他们在接下来的成长过程中、为集体、为国家、为社会作出积极贡献。

- 播放激励少先队员励志成长的音乐,仪式结束。

5. 徽章拜师仪式- 安排少先队员到相应的导师班级中进行徽章拜师仪式。

- 导师向少先队员介绍班级的规章制度,鼓励并帮助他们顺利适应新的学习和生活环境。

2024年我要入队了少先队队前主题班会教案

2024年我要入队了少先队队前主题班会教案

2024年我要入队了少先队队前主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕少先队的基本知识,结合教材《少先队员手册》的第二章节“我们的队组织”展开。

详细内容包括:少先队的性质、宗旨、队旗、队徽、队歌、队礼以及入队誓言等。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的性质、宗旨,培养他们的集体荣誉感。

2. 使学生掌握少先队的基本礼仪,如队旗、队徽、队歌、队礼等。

3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

三、教学难点与重点教学难点:少先队的性质、宗旨,以及队旗、队徽的含义。

教学重点:队歌、队礼的正确掌握,以及入队誓言的背诵。

四、教具与学具准备教具:少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件。

学具:少先队员手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课:通过讲述一个即将入队的小学生的故事,引发学生对少先队的兴趣。

2. 知识讲解:(1)介绍少先队的性质、宗旨,让学生了解少先队的基本情况。

(2)展示队旗、队徽,讲解其含义,让学生认识少先队的象征。

(3)学唱队歌,让学生感受少先队的力量。

(4)示范队礼,让学生学习并掌握队礼的正确姿势。

3. 实践环节:(1)分组讨论:让学生分组讨论如何成为一名合格的少先队员。

(2)随堂练习:让学生现场演示队礼、背诵入队誓言。

4. 例题讲解:通过讲解典型例题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 少先队的性质、宗旨2. 队旗、队徽的含义3. 队歌、队礼的正确掌握4. 入队誓言七、作业设计1. 作业题目:(1)简述少先队的性质、宗旨。

(2)画出队旗、队徽,并解释其含义。

(3)背诵入队誓言。

2. 答案:(1)少先队是少年儿童的群众组织,是学习共产主义的地方,培养共产主义事业的接班人。

(2)队旗:五角星加火炬,红色象征革命胜利;队徽:五角星加火炬,黄色象征光明。

(3)入队誓言:我决心遵照中国共产党的教导,热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,学习先烈,锻炼身体,为共产主义事业贡献力量!八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生在课堂上的表现,对教学效果进行评价,针对不足之处进行改进。

准备加入少先队班会教案

准备加入少先队班会教案

准备加入少先队班会教案准备加入少先队班会教案(通用6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的准备加入少先队班会教案(通用6篇),欢迎大家分享。

准备加入少先队班会教案1活动目的:让学生了解少先队的一些知识,规范自我的言行举止,做一名合格的少先队员教学重点:经过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的团体,要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象:一年级四班全体学生活动地点:一四班教室活动准备:课件活动资料:1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1、相关少先队的知识2、关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识(1)少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上能够分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。

(2)红领巾的来历1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。

刚成立的少先队,没有特殊的标志。

在一次理解新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

(3)正确敬队礼姿势动作:第一动:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。

第二动:右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。

入队教育主题班会

入队教育主题班会

入队教育主题班会篇一:一年级入队主题班会“核心价值观记心中”建队日入队主题班队会一(1)班活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

活动主题:少先队基础知识活动准备:少先队知识材料活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动时间:10月13号活动地点:一(1)班教室活动过程:一、班会主题导入同学们你们戴上红领巾,就是一名少先队员了。

今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识1.介绍少先队的全名。

光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天,即 1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。

看看我们胸前鲜艳的红领巾,您们知道它是怎么来的吗?2、介绍少先队的标志、红领巾的含义红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

3、介绍少先队的队旗五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

4、介绍少先队的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、介绍少先队的队歌(1)队歌是《我们是共产主义接班人》。

(2)放队歌(3)学唱队歌6、介绍少先队的入队誓词我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!7、介绍少先队的呼号“准备着:为共家长您好:请周末回家搜集一下少先队的简单知识并教会孩子能简单的说出一个或两个知识点,不愿搜集的就教会孩子说下面几点也行(能说几点就说几点):产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”8、介绍队会仪式的程序1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

一年级入队活动主题班会PPT

一年级入队活动主题班会PPT

入队说明
入队条件: 不低于中等以上成 绩、遵守学校纪律、严格要求 自我等 入队流程:报名、体意识、大量锻炼、 收获荣誉等
班级口号
班级口号
创意来源: 合理利用暑假时间 ,收集优秀班级口号,提高班 级凝聚力 班级口号展示: 班训、班规、 安全、爱国、友善等
班训展示
一年级入队活动主 题班会PPT
目录 开场白 班级介绍 活动安排 入队说明 班级口号 班训展示 总结
开场白
开场白
主题: 欢迎来到一年级入队活 动主题班会 目的: 学生入队,树立集体意 识,弘扬爱国主义精神
开场白
内容: 班级介绍、活动安排、入队说 明、班级口号、班训展示
方法: 结合图片、音乐,增强视觉和 听觉效果
班级介绍
班级介绍
学生自我介绍:名字、来自哪 里、兴趣爱好、理想、梦想等 班级介绍: 班训、口号、班级 文化等
班级介绍
班级展示: 班级荣誉、课桌椅整洁、 班级物品展示等
活动安排
活动安排
时间安排:上午9:00-11:00 地点:操场
活动安排
活动内容:集体拼图、游戏互动、合唱 比赛等
入队说明
班训展示
创意来源: 制作班训的大字画,增强 班训宣传效果
班训展示: 坚持自己立场,尊重不同 意见,学会替别人着想等
总结
总结
活动总结: 活动取得的成果和 不足 形式多样: 集体拼图、班级心 得分享、班级会议等
总结
记录珍贵: 录制班会视频、班会纪念 相册等,留作珍贵回忆
谢谢您的观赏聆听

争做新时代好队员-少先队入队仪式主题班会PPT课件

争做新时代好队员-少先队入队仪式主题班会PPT课件

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红领巾在胸前飘荡,微笑在脸庞荡漾。辅 导员们为新队员颁发《少先队员证》,希 望队员们把我们在少先队成长历程中的重 要时刻记录下来,珍惜荣誉,用实际行动 为少先队的星星火炬添光添彩。
第七部分
成立新中队 聘任辅导员
立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国
7 成立新中队,聘任辅导员
加入少先队组织,也意味着我们成立了新的中队。 XXX老师宣布新中队辅导员名单,并颁发聘书。
队员们在争得星星火炬章的过程中,我们的辅导 员老师看着队员的进步,也有许多感触
希望新队员们认真学习、注意礼节、积极参加学 校组织的各种活动、增强锻炼、注意安全,不断 为红领巾添光加彩,
在星星火炬的照耀下继续茁壮成长,谱写新的篇章!
第十二部分
党组织讲话
立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国
12 党组织讲话
我们是共产主义接班人, 沿着革命先辈的光荣路程, 爱祖国,爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称。 时刻准备,建立功勋, 要把敌人,消灭干净。 为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人。
第六部分
颁发《少先队员证》
立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国
6 颁发《少先队员证》
立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国
争做新时代好队员
小学少先队入队仪式主题班会
目 录
1 奏国歌 2 队前教育回顾 3 宣读入队决定 4 佩戴红领巾 5 出队旗唱队歌 6 颁发《少先队员证》 7 成立新中队,聘任辅导员
8 新队员代表发言 9 老队员代表发言 10 队员集体宣誓 11 辅导员讲话 12 党组织讲话 13 呼号 14 退旗
第五部分
出队旗唱队歌
立志向 爱学习 爱劳动 爱祖国

一年级入队主题班会记录(3篇)

一年级入队主题班会记录(3篇)
7. 班级合影留念
全体师生共同合影留念,记录这一难忘的时刻。
8. 班会总结
主持人:今天,我们举行了一年级新生入队仪式,见证了新队员们加入少先队的庄严时刻。希望新队员们能够在少先队的大家庭里,努力学习,积极进取,争做新时代的好队员。同时,也祝愿全体同学在未来的学习生活中,快乐成长,不断进步!
七、班会效果:
班主任:同学们,少先队是中国共产主义青年团领导下的群众组织,是广大青少年儿童的先进组织。少先队成立于1949年,至今已有70多年的历史。少先队的标志是红领巾,红领巾代表着少先队员的荣誉和责任。今天,我们就来了解一下少先队的历史和意义。
(班主任详细讲解了少先队的起源、发展历程、组织结构、活动内容等)
3. 学生观看少先队知识视频
8. 全体师生合唱《中国少年先锋队队歌》
9. 班主任总结发言
六、班会内容
1. 主持人介绍班会主题及目的
主持人:大家好!今天我们召开的主题班会叫做“我是光荣的少先队员”。通过这次班会,让我们一起来了解少先队的历史和意义,感受少先队组织的温暖,激发我们加入少先队的热情。
2. 班主任讲解少先队的历史和意义
班主任:经过我们的评选,以下同学被批准加入中国少年先锋队,成为光荣的少先队员。
(班主任宣布入队名单,颁发少先队员证)
6. 新队员宣誓
新队员代表:我愿意加入中国少年先锋队,在队旗下庄严宣誓:热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,好好学习,好好工作,为共产主义事业而奋斗!
7. 优秀少先队员代表发言
优秀少先队员代表:大家好,我是XX班的XX。很荣幸能成为优秀少先队员代表。在少先队里,我学会了团结、友爱、互助、进步。今后,我会继续努力,为少先队争光。
本次班会圆满成功,达到了预期的效果。通过本次班会,新队员们对少先队有了更深入的了解,激发了他们的荣誉感和责任感。同时,全体师生也感受到了少先队组织的温暖和力量,为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。

一年级入队之前知识早知道主题班会教案

一年级入队之前知识早知道主题班会教案

一年级入队之前知识早知道主题班会教案
前言
本次主题班会的目的是为了让一年级的同学们提前了解入队的
相关知识,做好心理准备,迎接新的挑战。

以下是本次主题班会的
教案。

教学内容
1. 什么是少先队?
通过图文并茂的方式,讲解什么是少先队,少先队的标志和简
介等内容,让同学们初步了解少先队组织。

2. 如何加入少先队?
简要介绍少先队入队流程,包括申请入队、审核资格、组织面
试等内容,引导同学们认真对待入队申请,同时鼓励同学们在研究、生活、品德方面做出更好的表现。

3. 入队应该具备哪些品质?
通过举例、探讨等方式,讲解入队应该具备的品质,例如爱国主义、集体主义、勤俭节约、诚实守信等。

希望同学们在入队之前要认真思考,并努力提升自己。

4. 少先队员的权利和义务是什么?
通过多媒体展示、群体讨论等方式,让同学们了解少先队员的权利和义务。

引导同学们不仅要认真履行自己的义务,更要积极争取自己的权利。

教学流程
1. 入场音乐
2. 自我介绍
3. 导入“什么是少先队?”
4. 介绍“如何加入少先队?”
5. 引导同学们思考“入队应该具备哪些品质?”
6. 展示“少先队员的权利和义务是什么?”
7. 总结并集体宣誓
8. 教育小结
总结
通过本次主题班会的教学,同学们对少先队组织有了更深入的了解,同时也掌握了入队的基本流程和应该具备的品质,相信同学们会以更加积极的态度为入队而努力。

一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)

一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)

一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)心中有爱学会感恩〔一〕、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感谢的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。

〔二〕、班会过程一、主持人宣布活动开始二、师:孩子们,你们像一颗小树苗,充满生机和活力但也很脆弱。

在你们的成长过程中,每个人都需要得到别人的帮助和支持,没有他们的帮助和支持,你们不能平安长大,所以,我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。

孩子,在你心中谁是最关心你,照顾你的人?主持:是我的爸爸妈妈。

师:那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?他们是如何关心、保护你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听?〔学生讲父母平时关心保护自己的故事〕师:真是细心观察的好孩子。

父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,你有没有什么好方法来报答他们呢?主持:有个小组想用歌声表达对妈妈的爱,请听歌曲《世上只有妈妈好》。

师:其实要报答爸爸妈妈很简单,同学们,只要做到下面几点,就是对爸爸妈妈最好的报答。

师:家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗?想想还有谁?生:爷爷奶奶,外公外婆,叔叔阿姨…………师:是啊,家里的长辈们在我们的成长过程中也给予了关心和帮助,我们也要感谢他们。

主持:有一个小组也要感恩,请看视频,他们要感谢的是谁生:他们要感谢老师。

师:为什么要感谢老师呢?生:老师教给我们知识与智慧,让我们懂得了道理。

是老师把淘气的我们,教育成能帮助别人的人。

师:除了亲爱的父母、尊敬的老师,我们还要感谢谁呢?生:同学、朋友、我们身边关心我们、保护我们的人。

师:好。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人。

入队教育主题班会

入队教育主题班会

入队教育主题班会
入队教育主题班会
一、主题:以责任心开展入队教育
二、主要内容
1. 对入队教育的重要性
入队教育是新兵进入部队后必须接受的教育,是部队不断发展的基础,也是重要的技能和思想培养的基础。

入队教育是部队纪律秩序和精神激励的重要途径,是台账生物的主要手段,是新兵快速适应部队生活和事务性训练的重要手段。

2. 入队教育的内容
入队教育的内容包括:政治、军事、文明和素质的培养;德育和体育的训练;法律的学习;晋升规则及文化的学习;熟悉部队生活和各种纪律制度;熟悉部队文物活动和日常规章制度;加强新兵之间的交往和团队精神。

3. 入队教育的目的
入队教育的目的是帮助新兵迅速适应部队生活和训练,培养新兵坚定的政治信念,优化心理状态,增强为家国奉献的决心,培养新兵责任心,综合新兵的素质和服役精神,增强团队凝聚力。

4. 以责任心开展入队教育
以责任心开展入队教育,首先要切实落实部队纪律,坚持入队教育的规律,切实抓好对新兵的思想政治工作,确保新兵身心健康,提高新兵的素质和训练水平,培养新兵责任心,增强团队凝聚力,不断
提高部队的综合实力。

2024年少先队入队主题班会教案

2024年少先队入队主题班会教案

2024年少先队入队主题班会教案一、教学目标1.让学生了解少先队的基本知识,增强少先队员的荣誉感和责任感。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。

3.培养学生遵守纪律,积极向上的精神风貌。

二、教学重点1.少先队基本知识的学习。

2.培养少先队员的荣誉感和责任感。

三、教学难点1.如何让学生真正体会到少先队员的责任和荣誉。

2.如何激发学生对少先队的热爱之情。

四、教学过程1.导入新课师:同学们,你们知道少先队吗?谁知道少先队是什么?生:少先队是中国少年先锋队的简称,是共产党创立和领导的少年儿童群众组织。

师:很好,那今天我们就来学习一下少先队的基本知识,希望大家能够成为一名优秀的少先队员。

2.少先队基本知识学习(1)少先队的创立者和领导者师:同学们,少先队的创立者和领导者是谁呢?生:少先队的创立者和领导者是中国共产党。

师:对,少先队是在中国共产党的关怀下成立的,我们要永远跟党走。

(2)少先队的队旗、队徽和队歌师:同学们,少先队有自己的队旗、队徽和队歌,你们知道它们分别是什么吗?生:队旗是五角星加火炬的红旗,队徽是五角星加火炬的标志,队歌是《我们是共产主义接班人》。

师:很好,这些是我们少先队员的象征,我们要爱护它们。

(3)少先队的队礼和呼号师:同学们,少先队员在参加活动时,有一个特殊的动作,那就是队礼。

谁知道队礼的意义?生:队礼表示人民的利益高于一切。

师:对,我们要时刻牢记这一点。

那么,少先队的呼号是什么呢?生:少先队的呼号是“准备着,为共产主义事业而奋斗!”师:很好,这个呼号是我们少先队员的信仰,我们要时刻准备着为共产主义事业而奋斗。

3.培养少先队员的荣誉感和责任感(1)讨论:如何体现少先队员的荣誉和责任师:同学们,作为一名少先队员,我们应该如何体现自己的荣誉和责任呢?生1:我们要努力学习,争取在学习上取得好成绩。

生2:我们要关心他人,帮助有困难的同学。

生3:我们要遵守纪律,做到文明礼貌。

师:很好,这些都是体现少先队员荣誉和责任的具体行动。

主题班会入队

主题班会入队

主题班会入队
今天我们要谈论的是一个非常重要的话题——入队。

入队不仅是一种荣誉,也是一种责任。

加入队伍意味着你要与团队成员一起努力,共同追求目标。

入队需要具备一定的条件。

首先,你要具备团结互助的精神。

团队合作是一种重要的能力,只有与队友紧密合作,才能共同完成任务。

其次,你要有良好的纪律意识。

作为一个队员,你要遵守队伍的规章制度,服从指挥,做到有条不紊。

最后,你需要有积极向上的心态。

在面对困难和挫折时,要坚持不懈,勇往直前。

入队后,我们要做好准备,迎接各种挑战。

我们要充分利用自己的优势,尽力发挥个人的能力。

同时,我们也要尊重队友,倾听他们的声音,相互合作,共同进步。

入队不仅仅是个人的选择,更是对集体的承诺。

我们要以身作则,发挥带头作用,带领大家一起向前。

同时,我们也要时刻铭记自己的使命,为集体的荣誉而努力。

最后,希望大家入队后都能发扬团结互助的精神,共同努力,为集体的荣誉和团队的发展贡献自己的力量。

让我们携手并肩,共同创造出美好的未来!。

入少先队前的班会记录(3篇)

入少先队前的班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年X月X日地点:XX小学多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体五年级学生记录人:XX同学---一、班会开场(张老师走上讲台,同学们安静地坐下)张老师:同学们,大家好!今天我们召开这次班会,是为了对即将加入少先队的同学们进行一次入队前的教育。

我们知道,加入少先队是每个小学生的重要时刻,它代表着我们成长道路上的一个新的起点。

在正式加入少先队之前,我们需要了解队的历史、队的要求和队的精神。

那么,就让我们开始今天的班会吧!---二、队史介绍(张老师开始讲解少先队的历史)张老师:同学们,少先队全称中国少年先锋队,是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

它成立于1949年10月13日,当时是为了培养广大青少年热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,树立远大理想,努力学习,积极锻炼身体,为将来成为社会主义建设者和接班人而奋斗。

(展示少先队发展历程图片)张老师:从那时起,少先队一直伴随着我们成长。

在革命战争年代,少先队员英勇斗争,为祖国的解放事业做出了贡献。

在新中国成立后,少先队不断发展壮大,成为广大青少年学习知识、锻炼身体、培养品德的重要阵地。

---三、队的要求(张老师讲解加入少先队的要求)张老师:同学们,想要加入少先队,我们需要满足以下要求:1. 热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义;2. 遵守学校纪律,尊敬师长,团结同学;3. 积极参加学校组织的各项活动,为班级争光;4. 勤奋学习,努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

(同学们认真听讲,点头表示理解)张老师:希望大家能够认真对照这些要求,努力做到最好。

---四、队的精神(张老师讲解少先队的精神)张老师:少先队的精神是“团结、友爱、互助、进步”。

这四个词代表了少先队员应该具备的优良品质。

1. 团结:少先队员要团结友爱,互相帮助,共同进步;2. 友爱:少先队员要关心他人,尊重他人,与人为善;3. 互助:少先队员要乐于助人,共同克服困难;4. 进步:少先队员要努力学习,不断提高自己,为实现自己的理想而奋斗。

少先队入队日主题班会教案

少先队入队日主题班会教案

少先队入队日主题班会教案一、教学目标1. 了解少先队入队的意义和标准。

2. 培养学生对少先队入队的积极态度。

3. 提升学生的集体荣誉感和责任意识。

二、教学重点1. 介绍少先队入队的程序和标准。

2. 引导学生认识少先队的精神和要求。

三、教学内容1. 什么是少先队?为什么要加入少先队?- 介绍少先队的起源和宗旨。

- 引导学生思考成为少先队员的意义和好处。

2. 少先队入队的条件和程序。

- 解释入队条件和程序的具体要求。

- 分析学生们对入队的心理准备和态度。

3. 少先队的精神和要求。

- 解读少先队的精神内涵和基本要求。

- 引导学生思考如何在日常生活中践行这些要求。

四、教学方法1. 图片展示法:通过图片展示少先队员的典型形象和少先队活动的场景,激发学生的研究兴趣和激情。

2. 问题引导法:提出相关问题,引导学生思考和讨论,激发他们对少先队入队的兴趣和积极性。

3. 角色扮演法:组织学生进行少先队入队仪式的角色扮演,让他们亲身体验入队的过程,增强对少先队的认同感。

五、教学过程1. 导入(5分钟)- 利用图片和视频激发学生对少先队的兴趣,介绍本堂课的主题。

2. 了解和讨论(15分钟)- 引导学生了解什么是少先队,为什么要加入少先队。

- 提出问题,引导学生思考和讨论。

3. 介绍入队条件和程序(20分钟)- 解读入队条件和程序的具体要求,让学生清楚知道入队的标准和流程。

- 分析学生们对入队的心理准备和态度。

4. 研究少先队精神和要求(20分钟)- 解读少先队的精神内涵和基本要求,引导学生思考如何践行这些要求。

- 分析学生们在日常生活中是否有意识地践行少先队精神。

5. 角色扮演(20分钟)- 组织学生进行少先队入队仪式的角色扮演,让他们亲身体验入队的过程。

- 引导学生讨论入队后应如何为集体做贡献,发挥模范带头作用。

6. 总结(10分钟)- 通过学生的回答和总结,检查对少先队入队的理解程度,并强调入队的重要性和积极性。

六、教学评价1. 试题评价:布置与主题相关的简答题和情景题,测试学生对课堂内容的掌握程度。

2024年少先队入队主题班会教案(精选

2024年少先队入队主题班会教案(精选

2024年少先队入队主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队入队教育教材》的第二章节,详细内容主要包括:少先队的基本知识,队旗、队徽、队歌的认识,以及少先队员的行为规范。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,增强对少先队的认同感。

2. 培养学生遵守少先队员行为规范,提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的爱国情怀,激发他们为国家和民族的未来努力奋斗。

三、教学难点与重点教学难点:少先队的基本知识和队旗、队徽、队歌的认识。

教学重点:少先队员的行为规范,以及如何成为一名合格的少先队员。

四、教具与学具准备教师准备:少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。

学生准备:笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师播放少先队队歌,让学生初步感受少先队的氛围。

随后,教师展示少先队队旗和队徽,引导学生分享他们对少先队的了解。

2. 教学内容讲解(15分钟)(1)少先队的基本知识。

(2)队旗、队徽、队歌的认识。

(3)少先队员的行为规范。

3. 例题讲解(10分钟)教师通过PPT展示例题,引导学生分析并回答问题,巩固所学知识。

4. 随堂练习(10分钟)学生完成随堂练习,教师进行个别辅导。

六、板书设计1. 板书少先队入队教育2. 板书内容:(1)少先队基本知识(2)队旗、队徽、队歌(3)少先队员行为规范七、作业设计1. 作业题目:(1)简述少先队的基本知识。

(2)画出队旗、队徽,并解释其含义。

(3)学唱少先队队歌,并解释队歌的寓意。

2. 答案:(1)少先队是中国少年先锋队,是中国共产党领导的群众团体。

(2)队旗:红色底色,中间为一个黄色五角星和一个黄色火炬。

队徽:红色底色,中间为一个黄色五角星和一个黄色火炬。

(3)队歌寓意:少先队员要热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,勇敢、活泼、团结、友爱。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后,教师应反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法。

同时,鼓励学生参加学校举办的少先队活动,将所学知识运用到实际中,不断提高自己的综合素质。

2024年少先队入队主题班会教案(精选

2024年少先队入队主题班会教案(精选

2024年少先队入队主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动指导手册》第四章第二节“少先队的入队教育与实践活动”。

具体内容包括:少先队的基本知识,入队的重要意义,入队仪式的程序及要求,以及少先队员的权利与义务。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,理解入队的重要意义,增强对少先队的热爱之情。

2. 培养学生遵守纪律、团结互助、勇敢担当的良好品质。

3. 通过实践活动,提高学生的组织协调能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点教学难点:少先队的基本知识、入队仪式的程序及要求。

教学重点:入队的重要意义,少先队员的权利与义务。

四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、红领巾、入队申请书、入队誓词等。

2. 学具:笔记本、笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过观看少先队入队仪式的视频,激发学生的兴趣,引出本节课的主题。

2. 新课导入:(1)教师讲解少先队的基本知识,如队旗、队徽、红领巾的象征意义。

(3)讲解入队仪式的程序及要求,引导学生了解少先队员的权利与义务。

3. 实践活动:(1)分组讨论:学生分成小组,讨论如何为入队仪式做好准备。

(2)制作红领巾:学生动手制作红领巾,加深对少先队的热爱。

(3)模拟入队仪式:学生模拟入队仪式,熟悉程序,增强仪式感。

4. 例题讲解:讲解一道关于少先队知识的题目,引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习:布置一道关于入队仪式程序的练习题,巩固所学内容。

六、板书设计1. 2024年少先队入队主题班会2. 内容:(1)少先队基本知识(2)入队的重要意义(3)入队仪式程序及要求(4)少先队员的权利与义务七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,写一篇关于少先队入队的感想。

2. 答案:例文:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践活动,让学生了解了少先队的基本知识,提高了学生的组织协调能力和团队合作精神。

但在讲解过程中,部分学生对入队仪式的程序及要求掌握不够熟练,需要在课后加强辅导。

入队主题的主题班会教案

入队主题的主题班会教案

入队主题的主题班会教案一、教学目标:1.了解团队合作的重要性。

2.了解入队的意义和作用。

3.培养学生积极参与集体活动的习惯。

4.培养学生主动负责的意识。

二、教学重点:1.培养学生团队合作的能力。

2.培养学生对入队的认识和理解。

3.激发学生参与集体活动的兴趣。

三、教学难点:1.培养学生的自我价值感。

2.培养学生主动负责的意识。

四、教学过程:1.上机展示队伍合作的影片,引发学生对团队合作的思考。

2.开展小组讨论,学生在小组中讨论并记录自己对团队合作的认识和体会,然后向全班进行分享。

3.教师展示入队的意义和作用,并以自己的经历鼓励学生积极参与到团队中。

4.组织学生进行团队活动,比如分组合作完成一项任务。

学生在活动中体验到团队合作的重要性,并反思自己在团队中的作用。

5.教师进行讨论和总结,引导学生对团队合作过程中出现的困难和问题进行思考和总结。

6.教师让学生思考自己的自我价值,然后组织学生进行个人陈述,分享自己的自我价值感。

7.教师让学生进行小结,写下自己对入队的认识和感悟。

五、教学要求:1.学生参与度高。

2.教师注重培养学生的意识和能力。

3.教师注重引导学生进行思考和总结。

六、板书设计及教具准备:板书设计:加入队伍,实现自我价值教具准备:电脑、投影仪、展示影片、小组讨论记录板、任务活动材料。

七、教学反思:本次班会教案通过展示影片、小组讨论、任务活动等方式,引导学生了解团队合作和入队的意义和作用,培养学生积极参与集体活动的习惯。

同时,教师在教学过程中注重学生的自我价值感和主动负责的意识。

通过小组讨论和个人陈述,学生对团队合作和加入队伍的认识有了更深层次的理解。

最后,通过小结的方式,让学生对本次主题班会进行总结与感悟,巩固所学内容。

教学过程中,学生参与度高,思考深入,达到了预期的教学目标。

入队主题班会ppt

入队主题班会ppt

入队主题班会ppt 题目:主题班会PPT-激情无限
第一部分:引入
1. 激情的定义
2. 为什么激情是班级的力量源泉?
第二部分:激情创造全新的可能性
1. 交流分享:我们的激情故事
2. 鼓励冒险:尝试新事物的激情
3. 创造竞争:激发团队合作的激情
第三部分:激情驱动成就辉煌
1. 激情学习:挑战自我,追求卓越
2. 激情领导:发现自己的激情,激励团队
3. 激情奉献:利用激情服务他人
第四部分:激情的力量传承
1. 实现个人目标:从激情到成长
2. 传递激情:激励他人追寻他们的激情
3. 班级激情宣言:团结创造更美好的未来
第五部分:总结与展望
1. 激情的重要性再次强调
2. 展望激情充盈的未来
感谢观看!。

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入队主题班会“核心价值观记心中”建队日入队主题班队会一(1)班活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

活动主题:少先队基础知识活动准备:少先队知识材料活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

活动时间:10月13号活动地点:一(1)班教室活动过程:同学们你们戴上红领巾,就是一名少先队员了。

今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识1.介绍少先队的全名。

光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天,即 1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。

看看我们胸前鲜艳的红领巾,您们知道它是怎么来的吗?2、介绍少先队的标志、红领巾的含义红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

3、介绍少先队的队旗五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

4、介绍少先队的队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、介绍少先队的队歌(1)队歌是《我们是共产主义接班人》。

(2)放队歌(3)学唱队歌6、介绍少先队的入队誓词我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!7、介绍少先队的呼号“准备着:为共家长您好:请周末回家搜集一下少先队的简单知识并教会孩子能简单的说出一个或两个知识点,不愿搜集的就教会孩子说下面几点也行(能说几点就说几点):产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”8、介绍队会仪式的程序1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

三、动手实践,学会队礼,学会系红领巾。

1、敬队礼右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。

(请每个学生全体起立,敬队礼)2、红领巾的结法:⑴将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。

3、教育少先队员爱护红领巾。

小品《谁对谁不对》同学们,请观看小品,看完小品后,要求大家讨论:小品中的两人对待红领巾的态度,谁对谁不对。

小红和小明都是新队员,他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前,他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。

小结:红领巾来之不易,我们戴上了它,就应该努力为他添光彩,爱惜她、保护她,尊重红领巾就是尊重无数革命先烈的鲜血和生命。

四、班主任总结现在我们已经对少先队有了一定的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。

篇二:一年级学生入队前主题班会一年级学生入队前主题班会一、队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。

少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。

成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。

队前教育应该有比较具体的内容和目标,总结为队前教育“十知道”:1.知道队的名称,理解“先锋”的意义。

2.知道队旗的图案和含义。

3.知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾。

4.知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5.知道队的呼号。

6.学会写入队申请书(口头申请)。

7.知道入队的时候为人民做一件好事。

8.会唱队歌。

9.知道入队誓词的内容。

10.知道一个合格的少先队员要做到“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)。

二、入队条件队章中明确规定:“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,愿意参加少年先锋队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。

”这就是说,少年儿童除了年龄规定以外,应根据自愿的原则,凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队,不应附加其它任何条件。

三、入队宣誓少年儿童入队时,要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。

在入队仪式上要进行宣誓,誓词内容是:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”四、少先队礼少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。

升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。

五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。

队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼。

大队旗,高为90厘米,长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内为红色)。

可用布、绸、缎或其他质的材料制做。

六、红领巾的结法1.将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

2.将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

4.将右角从此圈中拉出,抽紧。

七、少先队的呼号少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求,前一句“呼号”,指的是理想和目标;后一句“回答”,指的是决心和行动。

呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表,或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼,全体队员齐声回答。

呼号时,右手应握拳举起。

少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向,鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。

篇三:一年级入队前主题班会一年级入队前主题班会红领巾,我为你自豪!——做一名光荣的少先队员一、学生素质发展目标:1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

二、课时安排:1课时。

三、课前准备:队旗、红领巾。

四、教学过程:(一)说一说1、小朋友们,你们知道什么是红领巾吗?2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么?(表示加入中国少年先锋队)3、什么是中国少年先锋队?(神圣的光荣的队伍,只有最优秀的小学生才能加入这个队伍)(二)认一认1、(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,分为大队旗和中队旗。

请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?介绍:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

2、在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。

(出示队徽)这是队徽。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

3、请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?(课件展示)中队旗比大队旗少了一角中队旗少的这一角像什么?(中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角)(出示红领巾)为什么说“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢?我给大家讲个故事:57年前,一场激励的战斗打响了,解放军战士像下山的猛虎一样冲向敌人的阵地。

然而,狡猾的敌人躲在暗堡里用机枪疯狂地扫射,冲在前面的战士都中弹牺牲了。

(课件展示)董存瑞坚决要求去炸掉暗堡。

暗堡修在一座桥上。

董存瑞奋不顾身地冲到桥下,桥下没有水,可是桥很高,把炸药包放在河床上炸不到暗堡,董存瑞几次把炸药包放到桥沿上,炸药包都滑了下来。

就在这个时候,冲锋号吹响了,战士们像潮水一般又冲了上来,如果不赶紧炸掉暗堡,就会有更多的战士牺牲。

就在这紧要的关头,董存瑞毅然用左手托起炸药包顶住桥底,用右手使劲地拉开了导火索。

随着一声惊天动地的巨响,敌人的暗堡被炸掉了,董存瑞也英勇地牺牲了。

战士们在董存瑞精神的激励下英勇作战,消灭了敌人,胜利的红旗迎风飘扬。

4、总结:红领巾是国旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们要爱好和佩戴红领巾,为它增添新的光彩。

(三)戴一戴1、小朋友们,你们知道怎么系好红领巾吗?(出示课件)2、、我们戴上红领巾,在升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。

(出示课件)少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。

(教师做示范,学生跟着做。

)3、(课件展示“呼号”)这是队员正在呼号。

在呼号的时候,要举起右拳到耳朵上边太阳穴附近,拳心向着左下前三个方向倾斜,大臂要和肩膀同样高,小臂要随着手向里弯。

老师领呼:准备着:为共产主义事业而奋斗!队员们要齐声回答:时刻准备着!(师生练习)4、我们少先队在入队的时候还要说入队的誓词:我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量!(课件展示)5、、什么样的小学生才能做一个合格的少先队员呢?(学生自由回答)(四)唱一唱现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》(领读歌词,范唱,领唱、跟唱、男女分唱,齐唱)队歌歌词我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。

(五)说一说1、通过这节课你有什么收获?(学生自由回答)2、教师总结:向优秀的同学学习,好好学习,天天向上;按时完成作业,讲文明、懂礼貌,不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱;关心集体,热爱劳动,遵守纪律,多做好事的小学生才能戴上红领巾,做一个合格的少先队员!篇四:入队仪式教育主题班会东大封小学班会记录篇五:少先队入队主题班会活动方案少先队入队主题班会活动方案一、活动目的:“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。

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