思政《概论》课复习提纲
专升本政治理论重点复习提纲
专升本政治理论重点复习提纲专升本《政治理论》重点复习提纲第一部分：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材复习重点★第一章、第八章、第九章、第十二章、第十五章是复习重点，所占分数的比例较多，需要灵活掌握，融会贯通。
每章课后思考题复习重点：★第一章2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？（P3～5）4、怎样正确把握毛泽东思想（P15～19）、邓小平理论（P25～26）和“三个代表”（P30～31）重要思想各自的科学体系和主要内容？6、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？（P38～39）7、如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？答案要点:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，各理论体系间的关系表现为，前面的理论体系是后面的理论体系的前提和基础，后面的理论体系是前面的理论体系的继承和发展，层层递进。
第二章3、实事求是思想路线的基本内容有哪些？（P48）如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？（P59）4、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？（P54）5、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？答案要点:⑴四者是辨证统一的。
⑵解放思想是前提，实事求是是目的，与时俱进、求真务实是解放思想和实事求是的保证。
⑶四者是相互促进，相互发展，相互相承，是统一的整体。
第三章2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？（P69）3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（P76～78）6、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？（P82～85）第四章3、如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？（P96～101）4、中国社会主义改造的基本经验是什么？（P102～103）第五章2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？（重在理解）（P117～121）3、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？（P122～125）5、如何理解党必须代表中国先进生产力的发展要求？（P126～127）第六章1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵? （P137）3、为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝？（P147～149）4、党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？如何理解最高纲领和最低纲领的统一？（P151～152）第七章2、如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？（P163～165）3、怎样全面认识中国的社会主义改革？（P166～167）5、怎样理解中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国？（P170～171）★第八章1、邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？（182～183）3、社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？（P187）4、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？（P188～192）6、为什么要强调促进经济又好又快发展？（P202）如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心？（P203～206）7、如何理解转变经济发展方式，建设社会主义新农村，统社会主义筹区域发展和建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义？（P207～208、211、212、215~216）★第九章1、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？（P220～221）6、依法治国的含义是什么？（P236）实行依法治国的重要意义何在（P236～237）？7、怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？（P242～246）答题思路：⑴解释民主、自由、人权的概念。
政治试题《概论》复习重点
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程第一章1．向全党正式提出了“马克思主义中国化”的命题是在：1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上作《论新阶段》的报告2．第一次全面、系统地提出并阐释了“毛泽东思想”的科学定义是在：1945年6月，在党的七大上，刘少奇代表中央所作的关于修改党章的报告中3．把毛泽东思想确立为党一切工作的指针（指导思想）是：1945年，党的七大通过的《中国共产党章程》4．实现马克思主义中国化是：解决中国问题的需要；马克思主义理论的内在要求。
5．马克思主义中国化的科学内涵：就是将马克思主义基本真理同中国具体实际相结合6．科学发展观进一步回答的核心问题是：实现什么样的发展、怎样发展7．马克思主义中国化的最新成果是：中国特色社会主义理论体系8．关系党的事业兴衰成败的首要问题是：道路问题9．中国特色社会主义道路的理论基础是：对马克思列宁主义、毛泽东思想的科学继承10．我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路的时代背景是：对国际形势和时代特性的科学把握11．我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路的历史根据是：对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结12．我们党能够在新时期开创出中国特色社会主义道路的现实根依据是：对我国改革开放与社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望的科学认识13．毛泽东思想形成的时代背景是：20世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题14．毛泽东思想形成的实践基础是：中国共产党领导的革命和建设的实践15．毛泽东思想的核心和精髓是：实事求是16．把毛泽东思想确立为党指导思想是：1945年，党的七大17．邓小平理论形成的时代背景是：时代主题的转换（和平与发展成为当今时代的主题）18．邓小平理论形成和发展的历史根据是：社会主义建设正反两方面的历史经验19．邓小平理论形成和发展的现实根据是：我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践20．1978年12月，在中央工作会议上邓小平作了重要讲话，题目是：解放思想、实事求是、团结一致向前看21．在1982年党的十二大上，邓小平正式提出的命题是：建设有中国特色社会主义22．1987年党的十三大第一次比较系统地提出和论述了：社会主义初级阶段理论23．“邓小平理论”这一科学概念的提出是在：1997年9月，党的十五大24．邓小平理论作为党的指导思想写进党章是：党的十五大25．邓小平理论作为国家的意识形态写入宪法是：1999年，全国人大九届二次会议26．邓小平理论的精髓是：解放思想、实事求是的世界观和方法论27．邓小平理论首要的基本的理论问题是：“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 28．“三个代表”重要思想形成的时代背景是：国际局势和世界格局的深刻变化29．我们党在2l世纪伟大而艰巨的三大历史任务是：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展30．“三个代表”重要思想形成的实践基础是：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索31．新世纪我们党必须解决好的两大历史性课题是：进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力32．“三个代表”重要思想形成的现实依据是：党的建设面临的新形势新任务33．贯彻“三个代表”重要思想，关键在：坚持与时俱进34．贯彻“三个代表”重要思想，核心在：坚持党的先进性35．贯彻“三个代表”重要思想，本质在：坚持执政为民36．把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想并写进了党章是：党的十六大(2002年)37．把“三个代表”重要思想作为国家的意识形态写进了宪法是：(2004年)全国人大十届二次会议38．提出科学发展观的根本依据是：我国社会主义初级阶段基本国情39．提出科学发展观的现实依据是：我国在新世纪新阶段的阶段性特性40．提出科学发展观的重要借鉴是：当代世界的发展实践和发展理念41．中国共产党的文件中第一次提出科学发展观是：2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》42．把科学发展观写进了党章是：党的十七大(2007年)43．科学发展观的第一要义是：发展44．科学发展观的核心：以人为本45．以人为本就是以：最广大人民的根本利益为本46．科学发展观的基本要求：全面协调可持续发展47．科学发展观的根本方法是：统筹兼顾第三章1．认清和解决革命问题的基本依据是：认清国情2．近代中国的最基本国情：已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会3．鸦片战争后，中国社会性质发生的根本性变化是：独立的中国逐步沦为半殖民地的中国；封建的中国逐步变为半封建的中国。
概论复习提纲
《概论》课重难点第一章马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程1．马克思主义中国化的必然性；2. 马克思主义中国化的科学内涵；3. 马克思主义中国化的历史进程；4．马克思主义中国化的重要意义；5．科学发展观的主要内容第二章马克思主义中国化理论成果的精髓1. 实事求是思想路线的基本内容2．实事求是思想路线的重要意义3.实事求是马克思主义中国化理论成果的精髓第三章新民主主义革命理论• 1.近代中国社会的国情和主要矛盾;2.新民主主义革命的政治、经济、文化纲领;3.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及内容第四章社会主义改造理论1.党在过渡时期的总路线2.中国特点的社会主义改造道路第五章社会主义的本质和根本任务1.社会主义本质论的内容、特点和意义2.社会主义的根本任务第六章社会主义初级阶段理论1.社会主义初级阶段的科学含义和意义2.我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因3.社会主义初级阶段基本路线的内容4.“三步走”发展战略构想的演进第七章社会主义改革和对外开放1、社会主义改革开放是一场新的伟大革命。
2、社会主义改革开放的理论基础。
3、改革、发展、稳定的关系。
4、对外开放是中国的基本国策。
第八章建设中国特色社会主义经济1、社会主义市场经济体制的基本特征。
2、社会主义的基本经济制度。
3、怎么看收入差距过大问题。
4、提高自主创新能力、建设创新型国家。
5、科学理解转变经济发展方式和建设资源节约型、环境友好型社会。
第九章建设中国特色社会主义政治1.为什么说人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政？2.中国为什么不能照搬西方的“三权分立”制度？3.为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制？4.如何认识社会主义的民主、自由和人权第十章建设中国特色社会主义文化1、发展中国特色社会主义文化的重要意义。
2、社会主义核心价值体系的基本内容。
第十一章构建社会主义和谐社会1、社会主义和谐社会及其构建社会主义和谐社会的现实依据。
《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》复习提纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论》复习提纲一、名词解释资源节约型社会文化民族区域自治依法治国环境友好型社会政体新型工业化道路一国两制二、简答题1、简述完善社会主义市场经济体制的目标和任务。
完善社会主义市场经济体制的目标是：按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，在积极稳妥的前提下，抓紧时机，加快步伐，深化改革，扩大开放，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。
主要任务是：完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，加快国有经济布局和结构的战略性调整；建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制；协调区域发展，完善加快重点地区建设的机制；推进投资主体多元化，普遍建立规范的现代企业制度；形成统一开放、竞争有序、诚信为本的现代市场体系；健全就业、收入分配和社会保障制度；完善宏观调控体系和行政管理体制，加快地方经济立法；建立促进经济社会可持续发展的机制。
2、简述社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系。
社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示坚持马克思主义的领导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。
树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题。
培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓。
树立和时间社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基3、简述“和平统一、一国两制”构想的基本内容。
这一构想和国策包含的基本内容是：(1)一个中国。
即中华人民共和国，由中央人民政府行使国家主权。
思想政治理论大纲
第一篇：《毛概》
第二篇：《中国近现代史纲要》
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⎪⎬⎫
⎪⎩⎪⎨⎧主专制制度的终结第三章：辛亥革命与君早起探索第二章：对国家出路的的斗争第一章：反对外国侵略上1840—1919）
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⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧斗第七章：为新中国而奋日战争第六章：中华民族的抗道路第五章：中国革命的新事变第四章：开天辟地的大中编：从五四运动到新中国成立（1919—1949） ⎪⎭
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⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧代化建设新时期第十章：改革开放与现在探索中曲折发展第九章：社会主义建设制度在中国的确立第八章：社会主义基本下编：从新中国成立到社会主义（1949—2011） 第三篇：《马克思主义基本原理概论》
第一章：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
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发展规律第四章：人类社会机器造世界第三章：认识世界和改及其发展规律第二章：世界的物质性马克思主义哲学
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⎬⎫
的历史进程第六章：资本主义发展成及其本质第五章：资本主义的形马克思主义政治经济学
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⎬⎫
类最崇高的社会理想第八章：共产主义是人及其发展
第七章：社会主义社会科学社会主义
第四篇：《思想品德修养与法律基础》
思想篇：⎪⎩⎪
⎨⎧，创造人生价值第三章：领悟人生真谛，弘扬民族精神第二章：继承爱国传统，坚定崇高信念
第一章：追求远大理想
道德篇：⎪⎩
⎪
⎨⎧，树立家庭美德第六章：培育职业精神，维护公共秩序第五章：遵守社会公德，锤炼道德品质第四章：加强道德修养
法律篇：⎩
⎨⎧，自觉遵守法律第八章：了解法律制度，弘扬法治精神
第七章：增强法律意识
第五篇：世界当代经济与政治。
《马克思主义基本原理概论》和《思想政治教育学原理》的复习资料和重点
求《马克思主义基本原理概论》和《思想政治教育学原理》的复习资料和重点（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。
2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。
在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然；说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。
3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
思政概论复习提纲
思政概论复习提纲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习提纲1、“马克思主义中国化”这个命题是谁在党的哪次会议上作的什么报告中第一次提出？P2 “马克思主义中国化”的科学内涵是什么？（P3-4）2、毛泽东思想的含义（p7）、中国共产党那次会议把毛泽东思想确定为党的指导思想 (p9)3、毛泽东思想的活的灵魂主要包括哪几个基本方面P134、中国特色社会主义理论体系的含义、（P16）5、“建设有中国特色社会主义”这一基本命题是谁在那次会议上提出的p176、邓小平理论首要的基本理论问题是什么，科学发展观首要的基本问题是什么?那次会议把科学发展观确立为党的指导思想并写进党章，中国特色社会主义理论体系包括哪几个理论P187、实事求是的含义P25；党的思想路线的科学内涵p278、马克思主义中国化的理论成果的精髓是什么P29，党的思想路线的核心和本质是什么P289、近代中国最主要的社会矛盾是什么P34,10、新民主主义革命总路线的核心P41 ，如何理解新民主主义革命的性质P42、新民主主义革命的前途P43,新民主主义国家的国体P4411、中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性P47-4812.民主主义革命的三大法宝P4913、中国共产党在长期斗争中形成的三大优良作风P5215、怎样理解新民主主义社会性质不是一个独立的社会形态，而是一个过渡性质的社会P56-57。
14、过渡时期总路线的主要内容P58-5915、1956年我国在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后，开始进入什么社会剥削阶级和剥削制度被消灭的标志是什么P6916．《论十大关系》是毛泽东探索中国社会主义建设道路的开山之作，其基本方针是P76 17．第一次全面系统地论述社会主义初级阶段理论是在党的哪次会议？P95我国最大的实际是什么92；社会主义初级阶段的科学含义P96,18、社会主义初级阶段的主要矛盾P101；社会主义初级阶段的基本路线;p104社会主义初级阶段基本路线的最主要的内容p10519、社会主义的本质是p11320．“三步走”发展战略p12121、如何理解科学发展观。
概论课复习提纲(新).
19、中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
20、党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证
好 学 力 行
明 德 任 责
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结论：概论课复习提纲和考试准备
论述题10题
1、如何理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相
承又与时俱进的关系？ 2、如何认识新民主主义革命三大法宝极其相互关系？ 3、中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？
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结论：概论课复习提纲和考试准备
4、如何全面认识中国的社会主义改革？ 5、毛泽东关于社会主义社会基本矛盾理论？ 6、为什么要坚持和完善我国社会主义初级阶段的基本经 济制度？ 7、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义？
好 学 力 行
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结论：概论课复习提纲和考试准备
9、正确处理改革、发展和稳定之间的关系 10、依法治国的社会的科学内涵和重要性
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结论：概论课复习提纲和考试准备
13、“和平统一、一国两制”构想的重大意义 14、邓小平对时代主题的新判断 15、独立自主外交政策的基本原则 16、“四个尊重”方针内容之间关系及其必要性
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结论：概论课复习提纲和考试准备
17、新时期爱国统一战线的基本内容 18、中国共产党的性质和宗旨
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概论复习提纲整理
1、社会主义市场经济体制的特征是什么？P183一是在所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
在公有制为主体的前提下，公有制企业与其他企业在市场经济中平等竞争、共同发展，国有经济在国民经济中发挥主导作用。
二是在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，注重社会公平，逐步实现共同富裕。
三是在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。
2、简述社会主义初级阶段的基本经济制度。
其确立的依据是什么？P184社会主义初级阶段的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
依据：1、公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化大生产的客观要求。
2、我国还处在社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化的程度还不高，发展还很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求。
3、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务。
3、公有制经济的主体地位如何体现？P189一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4、如何理解先富与共富的关系？P1971.共同富裕决不等于也不可能是完全平均，决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来；共同富裕作为一个历史过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先有后、有快有慢的不同，这是整个社会走向共同富裕的必由之路。
2.在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有人会产生先富，有其客观必然性。
思想政治工作基本知识复习提纲
思想政治工作基本知识复习提纲1.什么是思想政治工作？答：它是一门研究人们的思想政治品德形成、发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学。
2.为什么说思想政治工作是一门科学？答：①同其他科学门类一样，思想政治工作也有自己特定的研究对象和领域；②思想政治工作具有完整、系统揭示人的思想、行为活动规律的理论体系；③思想政治工作有着悠久历史和崭新前景；④思想政治工作是一门被我国革命和建设实践检验证明了的科学。
3.中国共产党是怎样一贯高度重视思想政治工作的？答：思想政治工作是中国共产党的政治优势，中国共产党一直将思想政治工作作为传家宝，党的历代领导核心，从毛泽东到邓小平到江泽民再到胡锦涛，都一贯重视思想政治教育，十分重视思想政治教育的“生命线”地位。
①毛泽东在重视思想政治工作方面起着开创与奠基作用；②党的十一届三中全会以后，邓小平继承发展了毛泽东的思想政治教育观，更加重视思想政治教育在经济建设中的作用，坚持把思想政治教育放在“生命线”的位置，提出“两手抓，两手都要硬”的战略方针。
③十三届四中全会以后，江泽民一再强调，越是发展经济，越要重视和加强思想政治教育。
④以胡锦涛为核心的党的新的中央领导集体，更加强调思想政治工作的创新在全面建设小康社会中的重要作用。
4.“生命线”论断提出的历史过程是怎样的？答：它是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党在历史发展中不断总结而一贯坚持的一个科学的论断。
①1934年2月，在中国工农红军第一次全国政治工作会议上，朱德和周恩来提出：政治工作是红军的生命线。
②1937年7月，彭德怀在红军党的高级干部会议上强调：要保障共产党的领导，就必须保障与加强政治工作的传统、政治工作是红军的生命线。
③1938年1月，周恩来在《抗战军队的政治工作》中指出：以革命主义为基础的革命政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂。
④1944年4月，毛泽东在《关于军队政治工作问题的报告》中指出：我们认为政治工作是我们军队的生命线，无此则不是真正的革命军队。
思政复习提纲
1.理想是人的心灵世界的核心.理想、信念的含义是什么？请你谈谈如何实现理想？（P21_22）2.爱国主义精神中华民族精神的核心内涵，中华民族的爱国主义有哪些优良传统？当前如何践行我们的爱国主义？(P42 )3.什么是科学高尚的人生观？什么是个人主义人生观？人生价值的衡量标准是什么？人生价值实现的条件包括哪些方面？(P69P71P75P76-77)4.道德是什么？道德有何工能、社会作用？中华民族有何优良的道德传统？(P90P91P92P95-98)5.社会主义道德的核心和原则是什么？社会主义集体主义的道德要求包括哪几个层次？(P102P103-106)6.当前我国公民基本道德规范包含哪些主要内容？如何理解诚实守信是公民道德建设的重点?(P112P114)7.公共生活需要公共秩序，有序化的公共生活对社会的发展有何重要意义？（P123-124）8.社会公德的主要内容是什么？(P127)9.了解公共生活中相关法律规范的主要内容（P135-136）10.社会主义职业道德的基本要求是什么？（P148-150）11.劳动者的法定权利和义务是什么？（P153-154）12.爱情是什么？大学生应该如何正确对待恋爱？（P164-166）13.了解《婚姻法》的主要内容（P170-172）14.如何理解我国社会主义法律的本质？（P176）15.建设社会主义法治国家的主要任务是什么？（P182-186）16.公民必须履行的维护国家安全的法律义务主要有哪些？（P196-197）17.什么是法律思维方式？法律思维方式有何特征？ (P198-199)18.如何理解我国宪法的地位和作用？(P204)19.我国公民有何基本权利及义务？ (P212-214P215-216)20.我国实体法律制度包括哪些方面的法律制度？(P218)21.理解民法的主要内容（P218）22.理解刑法的主要内容（P232）※以上是思想道德修养与法律基础的复习提纲，致我们这组成员。
思想政治教育原理复习提纲09
《思想政治教育原理》复习提纲（09年）题型：简答题：4-5题、论述题：2题、操作题：1题简答题：1、为什么说思想政治教育是中国共产党的真正优势？P52思想政治教育是中国共产党的传家宝1.依靠思想政治教育唤起工农群众,使革命和建设获得广泛的群众基础.2.依靠思想政治教育,有效地克服各种非无产阶级思想的影响,不断提高全党的思想政治素质.3.依靠思想政治工作,才能用共同的理想和坚定的信念把人民团结起来.2、思想政治教育的功能有哪些？简析思想政治教育的凝聚功能和调节功能。
P58一、保证功能：思想政治教育是坚持社会主义性质和方向的可靠保证思想政治教育是社会主义精神文明建设的可靠保证思想政治教育是调动人们社会主义积极性和创造性的可靠保证思想政治教育是防止和克服各种非无产阶级思想侵蚀的可靠保证二、导向功能：目标导向、政策导向、舆论导向、自主导向三、凝聚功能：靠共同理想凝聚、靠马克思主义理论凝聚、靠爱国主义凝聚、靠中国共产党的正确领导凝聚。
四、激励功能：激励功能就是运用多种手段，充分调动人们的积极性和创造性，为社会主义现代化建设事业提供强大的精神动力激励方法:民主激励、榜样激励、情感激励、奖惩激励五、调节功能：心理调适、情绪调控、人际关系调整、利益调节六、转化功能：转化即教育者通过多种方式,积极帮助人们改造思想,纠正人们既有的错误思想认识，把它们引导到正确的轨道上来.转化过程是曲折前进的,要持之以恒.3、为什么说青年是思想政治教育的主要对象？领导干部是思想政治教育的重点对象？P165、164（一）青年是思想政治教育的主要对象一、青年发展的本质特征决定青年是思想政治教育的主要对象1、青年的特殊需要：需要的多样性、需要的矛盾性、需要的强烈性2、青年的心理发展特征智力因素的发展情绪、情感的发展自我意识的发展3、当代青年思想的时代特征：第一、思想活跃开放第二、竞争意识强烈第三、崇尚务实的行为方式第四、思想差异明显二、青年的社会地位决定了他们是思想政治教育的主要对象1、青年肩负着社会主义现代化建设的重任。
求《马克思主义基本原理概论》和《思想政治教育学原理》的复习资料和重点
求《马克思主义基本原理概论》和《思想政治教育学原理》的复习资料和重点（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。
2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。
在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然；说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。
3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
思想政治工作学教程复习提纲
思想政治工作学教程复习提纲一、填空题：（6题20空，共计20分）1．思想政治工作学的基本范畴可分成实体范畴、属性范畴和关系范畴。
2．思想政治工作学的基本特征是：党性很强、群众性很强和应用性实践性很强的一门科学。
3．党对群众进行思想政治教育的基本内容：1、对群众进行爱国主义、集体主义和社会主义教育2、对群众进行以社会公德、职业道德和家庭美德为主要内容的公民道德教育3、对群众进行日常性的思想政治教育4、对群众进行科学文化知识教育。
4．思想政治工作科学管理的原则包括：实事求是原则、群众路线原则、最佳社会效益原则和宏观控制和微观管理相结合的原则。
5．政工干部的劳动特点包括：潜在性和周期性比较长，综合性和间接性比较突出，塑造性和奉献性比较强。
6．经过90年的奋斗的主要成就：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7．回顾90年中国的发展进步，得出的基本结论：办好中国的事情，关键在党。
8．要认清的四个危险包括：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。
9．我们当加强自身建设的一条重要经验是：理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。
二、选择题：（3题，共计9分）1.中国特设的社会主义现代化的奋斗目标是：1以经济建设为中心的物质文明建设2以马克思主义为指导的精神文明建设3以社会主义民主法制为特征的政治文明建设4以民生为重点的社会文明建设2.物质与意识是思想政治工作学的哲学性范畴3.思想政治教育的方针和原则必须遵循思想与行为的活动规律。
4.现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾，从政治方面说是社会主义思想与非社会主义思想的矛盾。
5.关于思想政治工作与发展生产力之间的关系的观点中哪一种是正确的：发展社会生产力为加强思想政治工作提供了重要的条件；加强思想政治工作是推动社会生产力全面、持久、协调发展的可靠保证。
6.科学发展的精神实质是：推动国民经济又好又快发展。
(职称)思政概论
2007年职称理论考试《现代思想政治教育概论》复习提纲题型：1、填空题1分*10；2、名词解释4分*4；3、简答题8分*4；4、论述题20分*1；5、分析说明题22分* 1。
第一章导论1、思想政治教育的含义：（名词解释，第7页）思想政治教育也就是指一定的阶级或政治集团，为着实现自身的政治目标，用反映本阶级或政治集团利益和愿望的意识形态，对人们的思想施加有目的、有计划、有组织的影响，以转变其思想，进而影响其行为，促进其思想行为向着符合一定社会要求的方向变化发展的社会活动。
它有着鲜明的阶级性和党性。
第二章思想政治教育的理论基础2、社会存在与社会意识辩证关系原理对思想政治教育的指导意义（简答、第24-27页）表现在两个方面：（1）人们的社会存在决定人们的思想意识。
首先，它说明了开展思想政治教育的必要性。
其次，它解释了认识和转变人们思想的基本方法。
再次，它说明了我国现阶段坚持社会主义意识形态主导地位的必然性和重要性。
（2）人们的思想意识对社会存在具有能动作用。
对教育的指导意义：首先，它揭示了思想政治教育的社会作用；其次，它说明了思想政治教育的基本任务。
3、马克思主义关于人的全面发展的理论（学说）对思想政治教育的指导意义（启示）：（简答，第35页）马克思主义关于人的全面发展的理论，为我们科学地制定教育目标及思想政治教育目标提供了极为重要的理论依据和方法论的指导。
首先，这一理论阐明了人的发展的社会制约性；这就要求我们在制定思想政治教育目标时，必须从人们现有的社会生活条件出发，从现实社会的发展状况及其发展要求出发，而绝不能从主观想象出发。
其次，这一理论阐明了人的全面发展的历史必然性；这就要求我们在制定确定思想政治目标时，必须自觉遵循这一历史的必然性，以促进人的全面发展为根本目标，通过促进人的全面发展去推动社会的全面发展。
再次，马克思主义关于人的全面发展的理论阐明了实现人的全面发展的长期性；这就要求我们在制定思想政治教育目标时必须坚持理想和现实的统一。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概
论》
期末考试复习提纲
（教考分离，仅供参考）
第一章马克思主义中国化两大理论成果
1、马克思主义中国化的科学内涵是什么？马克思主义中国化的两大理论成果是什么？
2、毛泽东思想活的灵魂是什么？如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？
3、中国特色社会主义理论体系由哪几部分组成？各自解决的主要问题是什么？
4、马克思主义中国化理论成果的精髓是什么？什么是“四个全面”战略布局?“四个全面”的关系怎样？
第二章新民主主义革命理论
5、近代中国社会的主要矛盾是什么？新民主主义革命基本纲领是什么？
6、新民主主义革命的总路线及其核心问题是什么？
7、新民主主义革命的三大法宝是什么？
第三章社会主义改造理论
8、什么是“三大改造”？社会主义改造的基本经验是什么？
9、过渡时期我国社会的性质是什么？
10、社会主义基本制度在中国初步确立的标志是什么？意义是什么？
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
11、社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾各是什么？
12、社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训各是什么？
第五章建设中国特色社会主义总依据
13、现阶段我国社会的基本国情是什么？
14、社会主义初级阶段的科学含义是什么？
15、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领各是什么？
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
16、社会主义本质的科学内涵是什么？
17、什么是中国梦？如何理解中国梦的思想内涵？
第七章社会主义改革开放理论
18、全面深化改革的总目标是什么？如何坚持改革的正确方向？
19、新时期中国最鲜明的特点是什么？什么是“一带一路”？
第八章建设中国特色社会主义总布局
20、社会主义市场经济理论的要点有哪些？
21、社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度是什么？为什么？
22、经济发展新常态的特点有哪些？如何适应和引领经济发展新常态？
23、我国的国体和政体是什么？我国的根本政治制度和基本政治制度是什么？社会主义民主政治的本质是什么？
24、什么是文化强国？如何建设社会主义文化强国？
25、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容有哪些？
26、什么是和谐社会？如何建设社会主义和谐社会？
27、如何保障和改善民生？如何创新社会治理体制？
28、生态文明的核心是什么？如何建设社会主义生态文明？
29、我们应该树立什么样的生态文明理念？如何理解之？
第九章实现祖国完全统一的理论
30、“和平统一、一国两制”的基本内容是什么？其核心是什么？
31、什么是“九二共识”？
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
32、试述和平与发展是当今时代的主题？
33、什么是和平共处五项原则？中国为什么坚持走和平发展道路？
34、我国独立自主和平外交政策的基本原则有哪些？
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
35、建设中国特色社会主义的根本目的是什么？现阶段建设中国特色社会主义事业的根本力量是什么？
36、新时期爱国统一战线的内容和基本任务是什么？
第十二章中国特色社会主义事业领导核心理论
37、中国共产党的性质和宗旨是什么？
38、如何改善党的领导？
39.、党的建设面临的“四大考验”和“四大危险”各是什么？
40、新时期党的建设的主线是什么？全面从严治党过程中如何加强我党的组织、纪律和作风建设？
补充：什么是“中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度”？联系所学知识谈谈如何增强“理论自信、道路自信、制度自信”？
中国特色社会主义道路：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义制度：就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是中国特色社会主义三个相互联系的组成部分。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。