人教版第七单元认识时间单元教学设计

人教版第七单元《认识时间》单元教学设计

一、本单元知识框架

二、本单元学习内容的前后联系

三、与本单元相关知识学生的学习情况分析

对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实际，使用钟表模型等学具、教具，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。教学中要充分利用学生对时间概念的已有知识，在新旧知识之间建立一种联系，达到更深层次的理解。例如，在一年级上册中只是让学生知道并记住“12∶30就是指12时半”，而对于为什么分针指向刻度“6”就是“几时半”，为什么要表示“几时半”在冒号后面就要用“30”，学生并不理解。等学生学习了这个单元的知识，了解了时与分的关系后，对这些问题就会有新的认识。

四、本单元教学目标 1．会读、写几时几分。 2．知道1时＝60分。

3．培养珍惜时间的意识和习惯。

五、本单元教学重点、难点

教学重点：正确读、写钟面时间，知道1时＝60分。

教学难点：1. 通过1分1分数的方法，准确读出某一时间。

2.推算经过的时间

六、本单元评价要点

1、读、写几时几分（5分5分数的方法和1分1分数的方法）。

2、1时=60分

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数： 6 节

测试情况

1 反馈

合计 6

八、各课时教学设计

第1节《认识时间（一）》教学设计

一、教学目标

1、在已认识整时的基础上掌握认识几时几分（整五整十分）；

2、正确书写时间。

3、学会节约时间，养成按时作息的良好习惯。

二、教学重点、难点

1、教学重点：认识几时几分（整五整十分）。

2、教学难点：准确读出某一时间。

三、预计教学时间：1节

四、教学活动

（一）基础训练

【口算】

23＋2＝70－10＝3＋42＝5＋25＝5+5＝5+5+5＝45+5＝35+5＝

【解答题】

1、

□○□=□

2、

□○□＝□

（二）新知学习

【典型例题】1、导入

（出示主题图）小朋友在干什么？你们知道他们是什么时候上课吗？板书：认识时间

2、认识几时多。

从9时整拨到9∶20引出9时多。时针超过了9还没到10就是9时多。

3、认识时分。

小朋友是几时多上课的吗？为什么是8时多呢？那么小朋友是8时多多少分来上课的呢？小组讨论。

请说一下你们组的理由。

分针从12走到1走了几个大格？走了多少分呢？走到2呢？走到3呢？那分针从刻度3走到刻度4走了几个大格，走了多少分？现在这个时刻是多少？从几走到几还是5分？

分针从刻度12走到刻度1，走了几个大格？走了多少分？走到刻度2呢？分针在钟面上走一圈是多少分呢？

出示数一数图。

分针指向刻度1对应是几分？

4、巩固练习。

下面用你们自己喜欢的方法认识几个时刻。6∶25 9∶05 8∶55

说出是怎么认的？

再演示9时55分。

把电子表表示时间的方法（卡片）贴在相应的时刻下面。（9∶05）为什么要在分钟数前加0？

用两种写法写出3∶05。巩固时刻的写法。

拨出8∶05，9∶45，11∶30。

5、认识时分的关系。

在钟里还有个小秘密，谁观察得仔细，谁就能发现？

建立时分观念，知道1时＝60分的道理。

教师演示从12时到1时的过程，并引导学生观察。

板书：1时＝60分

【小结】时针走一大格是一时，分针走一大格是5分，认识时间时先看时针是几时或几时过一些，过了多少则要数分针走了多少格，分针走完一圈是60分，这时时针走完了一大格，1时=60分。

（三）巩固练习

【基础练习】1、做书P82“做一做”第1题

1、做P83练习十五的第1题。

小芳讲述自己的一天，请学生说说她的作息时间。请同学们把小芳一天

的作息时间用两种方法写下来。

3、给小动物找座位。

森林乐园里要开联欢会了，可是小动物还没找到自己的位置，请同学们帮助找一找，要求小动物身上的时间与座位上的时间一样。

媒体出示：小动物身上的时间和椅子上的时间，请同学们给小动物对号入座。例如：4∶25＝4时25分

小松鼠怎么还没有坐下呀？给它一把椅子，请一个同学写出它的时间。

4、“吃”水果，认时间。

小松鼠为了感谢大家，准备了一些水果。有苹果、梨子、香蕉、西瓜、草莓……它们好吃极了，忍不住让人直流口水，但是它只想把水果送给表现好的小朋友，如果你能读出钟面上的时间，就把它送给你。

【提高练习】

5、连一连：

把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。

6、在学具上拨出下列时间：

7：00起床、8：00上学、12：05吃午饭、4：45放学回家、6：25看动画片、9：30睡觉。

7、小调查

时间时间

商场开门：关门：

我早上起床：晚上睡觉：

8、在爸爸妈妈的指导下，合理设计一份自己的作息时间表，希望你能按作息时间学习和生活。

【拓展练习】9、六年级同学今天参加数学考试，8点整开始，120分钟后结束。请你算一算，几点考试结束？

10、一节课是40分钟，同学们上完早操后从8点40分开始上课，每节课间休息10分钟，4节课后放学时应是几点几分?

（四）全课总结

说说这节课的收获。

（五）教学效果评价（小测题）

1、下面的钟面各是什么时刻？