教师2011-2012年度工作总结
20112012学年度教师工作总结
20112012学年度教师工作总结2011-2012学年度教师工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
教育教学总结2011—2012(1)
2011-2012学年第一学期教育教学工作总结本学期，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，锐意进取，深化改革，不断探索，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，在全体教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩，现将本学期教务处工作总结如下：一、关注课堂教学，抓好教学质量学校的教学工作围绕提高教学质量这个中心，各年级制定了本期教学计划，拟定了切实有效的措施。
教师们向课堂要质量，大力进行教学改革，精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。
二、狠抓常规管理，提高教学效益（1）本学期教务处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、考试等各个教学环节在学年初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
（2）本学期教务处组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、教研、作业批改，做到检查有结果,注重实效性。
从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但个别教师仍然存在着一些问题,如教学反思不及时,听课次数不足,作业批改不细致等。
针对这些问题，教务处制定了解决方法和落实措施并得到了良好的整改效果。
（3）本学期教务处注意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
2011—2012学年度下学期班主任工作总结
2011——2012学年度第二学期班主任工作总结周乐军作为一名老教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天，本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下:一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请学生来当“环保小卫士”，给环境保护支招；在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和学生们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
2011至2012学年度教育教学工作总结1
工作总结谭少玺2012-7-42011至2012学年度教育教学工作总结2011至2012学年度，本人担任七年级全年级四个班思品教学工作，九年级四个班及八年级一班、二班的信息课教学工作。
先将一年来的工作总结如下：一年来，关心国家大事，关心祖国的繁荣昌盛，具有较浓烈的爱国情怀。
爱护学校，关心集体。
责任意识始终是一个人搞好工作的动力源泉，同时，它对我们的教育教学工作也具有方向作用。
因此，必须树立责任意识。
有了责任意识，就会认真备好每一节课，认真上好每一节课，就会认真的对待每一位学生。
一年来，这一意识始终贯穿于我教育教学工作的始终。
我的学生就是我的责任，家长和国家把孩子托付给我们，这就是我们的责任。
把他们培养好，这是我们义不容辞的责任。
为了我的责任，我认真书写教案，认真备好每一节课，没上过一节没教案的课，认真上好每一节课，从不敷衍，没搞过放羊式教学。
每一节课都有实在的内容和较为有效的引导。
学生必须做课堂笔记，因为学生的手没事干就会开小差。
作业批改每周一节，很少拖延，很多情况下是面批面改。
每次月考都是自己亲自批改，并且全给予讲评。
我只所以这样细致的做，就是觉得这是我应该做的，是我应该尽的责任。
对于信息课，虽然我对计算机懂一点，但有很多新内容需要学习。
为了教学我又不得不自学我以前几乎不会的动画制作软件-flash和网页制作软件-dreamweaver。
我喜欢学习，但为了我的学生在我身上能学点东西，我必须不断地学习。
我时常问自己：我这样做是否尽到了我的责任？我的责任尽到了吗？“责任”二字是我检验工作得失的准绳。
作为中学高级教师，工作中善于与人合作，对年轻教师给予一定的指导和帮助，和他们一起探讨怎样教好学生。
工作中，以身作则，力争在品行上成为学生的表。
发现学生思想上心理上的问题能及时给予纠正教育，力争使学生能成为一个品德高尚、勤奋好学、人格健全的人。
一年来，本人自觉能够胜任本职工作，虽然年终统考成绩未揭晓，但一年来，本人自觉能对的起学生，对得起党，也对得起自己的良心。
2011-2012年度教师个人工作总结
2011-2012年度教师个人工作总结——蔡青本期，是我校开办初中的第一个学期，我担任了该班的班主任以及数学教学工作。
这个班在开学之初是经过了一番挑选的，因此，大部分学生的学习基础都不差，只有个别的几个明显差一个档次，如丁智羽、刘嘉玲、魏威、黄胜、黄伟等。
也不时他们太不努力，相反，他们也学得很辛苦，主要还是学习基础部扎实，学习能力方法上存在不小差距。
现将本期以来，我在班主任工作、数学教学工作、科学教学工作方面的情况作如下总结班主任工作一、任重道远我班学生虽然少，也较为听话，但是班主任工作并不轻松。
由于这是我校的第一届初中班，任务艰巨，压力很大。
星星之火是否能得以燎原，就看这届的初中了。
开学前，我就多次在校加班加点，做好各项准备工作。
那时候，我就暗暗发誓，一定要把这第一届“黄埔学生”带出个样来！为了让这个班快速的步入正轨，我多次召开班干部会议，培养了一批能力出众的“小帮手”。
经过一个月努力，班干部的能力得以充分体现，我班组织纪律井然有序，很少出现违纪现象；卫生打扫责任心强，偌大一个教室和环境区竟然找不到一片垃圾纸屑；在繁重的学习任务下，我校特色---经典文化教育也是开展得有声有色，还自编了一套《论语》的手语操，动作整齐划一，脸上充满了对经典的热爱，让老师们都拍手叫好。
但是，一个月后的月考成绩出来后，我急了，成绩不尽人意。
数学总分100分的题目平均分只有70分，全班总分超过600分的仅4人。
于是，我向学校提出了星期天无偿加班补课。
在7科老师和学生的共同努力下，期中考试我班终于取得了较好的成绩。
数学120分总分平均分达到了96.8分，全班超过600分的人数达到了16人！这，让我看到了希望，辛苦了半期，值得！二、坚定工作理念，坚守工作岗位。
家住在益阳市区的我，每天扎在学校很少回家。
为了学生，我几乎每天守在学校，只有到了周五才回家一趟。
本期，我妻子到怀化参加国培，需要去三个月时间，家里只剩下近60的老母亲和我刚满2岁的儿子。
教师工作总结 2011-2012教师个人工作总结
教师工作总结 2011-2012教师个人工作总结本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。
时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。
当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。
下面就本学年的工作做以具体的总结：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面教学方面。
认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。
另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。
教育方面。
“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。
三、千乡万才项目日常管理。
作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）
2012年教师年度考核个人工作总结（精选五篇）第一篇：2012年教师年度考核个人工作总结2012年教师年度考核个人工作总结一年来，本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、政治思想方面：本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学方面：在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。
2011—2012学年度第一学期教学工作总结
2011—2012学年度第一学期教学工作总结一学期的工作在紧张与匆忙中结束了。
本学期，学校以新的教学发展三年规划为导向，紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质，促进教学工作全面提高教师过硬的业务能力是提高教育教学质量的关键。
广大教师要不断提升教书育人的使命感和责任感，不断提升教书育人的能力，不断增强成为“名师”、“专家”的意识，自加压力，坚持不懈，以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证教学质量的提高。
1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用集会和开展教学改革为内容的活动机会，组织全体教师学习了实施有效教学的相关内容，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。
2、积极支持教师参加各种进修、培训活动，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，并要求教师积极掌握现代化教育手段，提高教学效率。
3、注重青年教师培养。
全面提高教师的业务水平，特别是对青年教师的培养，是学校工作的重中之重。
①本学期继续按照学校培养青年教师的计划，充分挖掘培训资源，为广大青年教师创造提高业务水平的条件。
②充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，对教师继续开展新老教师结对子活动。
使青年老师尽快适应并胜任教育教学工作。
③通过给青年教师压担子，给青年教师锻炼的机会，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。
在青年教师中举办教学基本功竞赛和教学公开展示活动，通过这样的活动，促进教师紧跟时代步伐，改变传统的教学方式，使得教学手段、教学方法、教学效果有一个质的提高和飞跃。
2011至2012度继续教育工作总结
2011——2012学年度继续教育工作总结本学年我校在中心校的关怀领导下积极开展继续教育工作。
科技发展、社会进步、知识更新，教育观、人才观、质量观也在不断地发生着转变，这也就向教师们提出了一个必须要面对的现实问题，我们全体教师深刻认识到学习、学习、再学习；提高、提高、再提高的重要性。
为了提高我校全体教职工队伍整体素质，始终保持教职工队伍的凝聚力、向心力、创新合力和竞争力，确保宗场乡初级中学校教育教学质量一年一个台阶稳步上升。
一．始终坚持了指导思想不动摇的原则在工作中我们以邓小平“三个面向”、“十七大精神”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育工作的意见》、《面向21 世纪教育振兴行动计划》……围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，正努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，正在把我校建设成为学习型学校。
二、基本情况：本学年度我校教师各项职业技能方面，普通话、三笔字、简笔字，组织教育活动、教学技能全部达标，教师队伍与其他农村学校相比，具有年轻化，基本素质高的显著特点。
教师的参与热情较高，教师继续教育工作取得较为满意的成绩。
三．组织管理1、继续教育领导小组：学年初负责制定了工作计划，组织实施了考核评价。
组长：刘先举副组长：张富毅成员：全体教师2、继续教育辅导员：校务会成员四．本期完成了以下继续教育项目：1、对教师进行现代教育技术培训。
2、新课程专业知识更新。
3、多种形式进行校本研修；（题目：1、通过听课、评课提升教师课堂教学效益的研究；2、读书活动；3、青年教师培训；4、各教研组各有一个研修项目）4、利用远程教育资源网和基础教育资源网对全体教师进行了远程非学历培训。
5、参加各种上级部门安排的考试。
6、每周星期一教师进行业务学习。
2011-2012学年教学工作总结
2011-2012学年教学工作总结本学年我服从学校工作安排，主要承当一、二、三、年级六个班的美术教育教学工作，给四（3）班代了一个月的班主任并教学四（2）班、四（3）班数学课，给二（3）班代了两个月的数学课。
现对一年工作的总结如下：一、美术教学工作（一）、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
我充分挖掘美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，使绝大多数学生对美术产生了浓厚的兴趣。
（二）、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
两期画展，一期手工展质量较高，真正发挥了示范作用。
每个班级的学生的绘画能力都在不断的提高。
（三）、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
吃透教材，认真备课，扎实训练基本功，从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
（一）、代课教学工作放平心态，端正工作态度，我通过各种渠道迅速了解学生，认真备课，熟悉教材，精心设计教法，努力提高教学效率。
教师2011年工作总结（五篇）
教师2011年工作总结（五篇）第一篇：教师2011年工作总结青年教师成长计划从学校毕业到踏上工作岗位，已经是第十个年头了。
回顾这段匆忙而快乐的日子，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天。
教师是天底下最光荣的事业，但是成长的历程是艰辛而又快乐的，要想做好一个全面发展、多才多艺的老师很难，只靠努力付出是不够的，还要学习教学的技巧和培养教学的智慧。
为了在平凡的岗位上不断地成长、成熟、成功，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了我的成长计划：一、以身作则，树立师表形象做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。
在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
认真学习理论进行认真思考，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，不断提升自己的道德素质。
认真学习，并严格遵守《中小学教师职业道德规范》，时时处处严以律己，为人师表，敬业爱生，廉洁奉公。
这些都是教师最起码的要求。
我将对自己从：好姐姐---好妈妈---好奶奶型的教师转化中不断的修正自己，树立起良好的教师形象！二、刻苦钻研，提高教学能力从我成为教师的那一刻起，“扎根教学，始终为师”，教书育人一直是我神圣的使命。
为了努力提高自身的专业素养，必须在基本功方面下苦工夫，特别是我的字跟其他的老师还有很大的差距，所以我决定要让自己在这方面有所突破。
首先：做一个终身学习型的教师。
要搞好教育教学工作，必须勤于学习，我要做个“学习型”的老师。
坚持每天阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。
并且认真做好记录，丰富自己的理论水平，吸收他们的经验教训。
其次，与时俱进。
掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。
当前的教育技术飞速发展，这对我们老师提出了更高的要求，必须要熟练掌握现代教育技术。
所以，我会抓住每一次的培训机会，认真学习，谦虚好学，多实践，钻研相关软件，掌握多种制作课件的方法，灵活运用于自己的教学工作中，提高能力。
2011-2012 学年度工作总结
2011-2012 学年度工作总结春秋华实，岁月如歌。
2011-2012学年度以过去，回过头一看，自子在这一年里做了许多工作。
首先从政治思想谈起，本人认真学习党的各项方针政策，努力实践三个代表，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本则，思想上，言行上与校长，校委会成员保持高度的一致。
服从分工，哪里需要哪里顶上，自觉遵守教师职业道德，为人师表。
不懈地学习和进修，努力干好本职工作，诀心为立岗的教育事业贡献自己的聪明才智和精力。
在组织的培养下，不断的成长成熟起来。
作为学校校委会成员，学校教导主任，应该团结协作，干好分管工作，协助好校长，大胆创新，创造性地开展工作。
作为教导主任，认真抓好教研工作，协助教研组长，搞好课堂教学，公开教学课。
深入开展课堂研究，结合本校实际，采起走出去，请进来。
科学合理的办法，极积组织参加州，县，镇各级组织的教研活动及教研公开课，课后认真总结，反思，写出自子对本次教研活动及教研公开课的看法和体会认识。
回校后，进行一次有质量教研公开课，做到传帮带，认真，耐心輔导，帮助老，弱，病的老教师，做到全体教师共同进步，以新课标共同进步和共同发展，决心做到不让任何老教师掉队，落后。
教研活动能做到学年前有计划，每教研活动，教研公开课，有讨论，书写个人体会。
学年末能做到写出书面总结全学年活动情况，上交中心校此。
在工作中做到善于观察，学习，思考和总结。
但是，因为本人性格直爽，仅仅靠埋头苦干，埋头拉车而不会抬头看人看路，做一背子的老黄牛，忠心耿耿，结果常常是仍旧重复昨天的故事。
作为一名学校教导主任必须一专多能，理应与时俱进，开拓进取，努力成为适应素质教育需要的新型教导主任，假期中作好学校安全工作计划，学校教研工作计划，制定学校行事历，制定学校【小学生行为日常规范的养成】。
开学召开校委会研究，讨论。
在召开全体教师会仪讨论通过实施。
并且每位教师人手一份。
按时按质按量完成中心校区所要求填写的各种表册，学生信息，教师信息，中小学学生变动情况统计，安全月报表等。
2011-2012年度教师个人工作总结
2011—2012年度教师个人工作总结2011年秋至2012年春这一年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。
教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
我也是来中心校第一年担任班主任即任本班二年级班主任、数学教学、三年级英语教学、教研组长。
我喜爱我的工作，我苦并乐着。
下面分几个方面来说一说这一年来的得失：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，遵守纪律，团结同事；态度端正，钻研业务；班主任工作认真负责，为人师表。
任教学科勤奋刻苦，一丝不苟；教研组长从零学起，为校分忧。
二、教学方面１、备课2011年秋开学初，积极参加组织教研活动，在学校的安排指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案并打印分发语数7位老师。
平时做到周前备课，完成教案集体合备和个人细备，周三下午集体备课讨论交流。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
2012年春也是如此，不同的是村小教师手写教案，乡小教师才集体备课，开学一个月后，我们年级何老师考调县其他单位，二1班的语文是学校其他语文老师代教才完成学期教学任务的。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时运用多种教学方法，从学生的实际出发，培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时写教学反思，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，争取每个孩子能完成作业，至少不要有厌学情绪，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
2011-2012度下学期工作总结刘春荣总结
工作总结2011——2012年度第二学期的教育教学工作接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，自己在教师的职业生崖中,又有了新的感悟,我深深地感到,教师职业的崇高，责任的重大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
这里，我总结一下这学期的工作，以便更好地做好今后工作。
在本学期的实际的工作中我时刻注意自己老教师的形象,以一名老共产党员的标准严格要求自己.一学期来把自己几十年积累的教育教学经验都传受给年轻教师，主动帮助组里的年轻教师做好班级的管理工作，共同规划学生的人生，遇到学年棘手的问题，或学生在成长过程中的反复，让她们不急不燥，一点一滴的引导学生进步，有事我们一起商量，我也热心的参与到她们班级管理中。
在组里出现矛盾时我就主动出来化解.为学年组的建设做出了很多努力.在教学方面,我不放过每一名学生,用自己无私的爱对待每一位学生.霍姆林斯基说过：“没有一个孩子是毫无才能的庸碌之辈”，他们有着各种各样的兴趣和禀赋，每个人的思维、智力和才能都有其独特的发展道路，只要遇到合适的土壤，每个人都能取得属于自己的发展成就。
对我所教的学生原来是什么样的基础不去追究，每一节课都发现他们的闪光点,，发现他们的长处，让他们尽快的进入自己的角色。
充分挖掘他们的潜力。
一点一滴的引导他们进步，力争做到开启他们每一名学生人生崭新的征程！让学生感受到选择了田家炳中学是他们无悔的选择。
为了更好的做好工作，更好的搞好学校的“四环教学模式”让学生在课改的道路上找回自信，不顾身体多病，自己的身体不好，已经找不到上学期那种最佳的精神状态，我知道我有困难，学校也有困难，带着种种顾虑，也只好坚持。
为了搞好学生的数学学习，挖掘学生的学习的潜力，在学生参与的面、自信心的建立、课堂的活跃程度、学生语言、学生展示中的细化，过渡语言，结束语言、数学语言的运用、学生数学思维的开发、追问环节的提升、多媒体资源的有效利用、以及课代表作用的发挥等等都一一的落实。
一个学期以来，自己还克服因本学期学生考历史，中午的时间都要准备历史的备考任务，会使数学的学习成绩造成下滑等情况，我认真备课，准备学案，准备每一节课的课件，认真研究每一个知识点，总结教学规律。
2011-2012年教师个人工作总结
2011-2012年教师个人工作总结转眼，一具学期的教育教学工作差不多结束了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些咨询题，将来还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结: 一、教学方面本学期尽管没有做过什么高水平深层次的教学活动探索，可是我的教学工作每走一步基本上足踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。
平时仔细研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、挑选教学办法、进行教学设计时，特别注意学生的实际事情。
仔细进行二次备课，课前做好充分的教学预备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才干，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自考虑、合作探索的学习能力。
让课堂和谐、民主，学生敢咨询、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，别断吸收他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学咨询题。
这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该如何教和如何说。
4、仔细及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习事情，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。
首先我取得了家长对我的支持和信赖。
其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时赋予确信。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一具健康良好的环境。
二、班级治理1、加强对学生的思想道德教育，对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为适应的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级治理。
教育学生要有主人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善利用课余时刻看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。
进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。
2011—2012学期年度教师个人工作总结
20112012学期年度教师个人工作总结本学期初我手术不到三个月，由于学校班主任缺少，学校领导推荐我接任七（2）班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一项工作。
虽然忙碌些，也真正感觉到身体上的疲惫，但内心是富有，是充实的。
一、首先我要赢得学生的心。
这个班起步比较低，各科成绩几乎是学年四个班的倒数第一，差生特别多几乎是班级的一半，为了让同学能接受我，我首先站在学生的立场从呵护、关爱同学的角度去考虑问题，并找到每一位同学与他们一一谈心，为每一位同学根据他自身的情况制定了切实可行的学习目标，并及时发现他们的闪光点，及时表扬。
我与同学之间建立平等和谐的关系，有事多与同学们商量。
渐渐地同学们喜欢和我交流并愿意和我成为朋友。
从此在管理班级上有了良好的开端。
二、班级管理上要充分利用学生的自我管理能力。
（一）班级整体管理积极响应学校的号召，大力推行杜郎口式的教学模式，班级实行分组管理统筹安排，不仅有个人评价机制，同时也制定了小组评价机制，每组四人他们绑定在一起，如果四人都进步了那么四人同时获得奖励。
让他们有团结合作、荣辱与共的感觉，就是小组中一个人不好其他三个人一起想办法来帮助他。
因此本班形成同抓共管的良好的班风，虽然我班分为六个小组，但六个组长的沟通也特别到位，心往一处想，劲往一处用，不管哪个小组内出现了组长不能解决的问题时，这时六个组长共同想策略，我们最后达成一致。
我班有六个一号组长，六个二号组长。
如果单个的组长难以管理自己的组员，可见得邪气的气势就不小了，怎么办？本组的一号组长和二号组长共同来管，如果组员还不听，就由六个组的一号组长一齐管，也就是说用六个组长的气势来压倒邪气，基本上就可以解决问题了，如果仍然不听，就由六个组的一号和二号12人共同来管，要求是用文明的办法管理班级。
采取的是管理升级的方式。
目前，采用这样的方式管理班级我非常省心，班级的凝聚力也增强了，因此本学期先后六次被评为文明班。
一句话班级要发展，正气占上峰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年度教师工作总结
机械技术系 XXX
本人第一学期授课《机械设计基础》、《液压传动与气动技术》和《专业数学》，第二学期授课《工程力学》、《金属材料与热处理》和《专业数学》，圆满地完成了本学年的教学任务。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发挥优点，克服不足，总结经验教训。
一、思想方面
我热爱本职工作，在思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取。
我热爱本职工作，能认真贯彻执行党的教育方针，严格执行学校的各项规章制度。
有强烈的事业心和高度的责任感。
教书育人，为人师表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。
二、教学方面
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
比如《金属材料与热处理》，这是一门纯理论的课程，而且学生难以接受。
所以这门课对我来说是挑战。
不过本人努力查找资料，虚心向有经验的老老师请教。
把所有的资料通过整合，并且结合重点内容，多找些有工厂情境的题目，让学生实践，提高学生的乐趣。
终于顺利得把课程备好。
比如课程《机械设计基础》，这是一门包括机械原理和机械设计两部分内容的课程。
所以对于G3班学生来说，教师应首先将各类机械传动件最基本的原理教会学生，然后才能进行相关机械设计的教授。
注意，教师在教授机械设计部分时，应注重教会学生机械设计的理念。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
由于本人上的课程都是纯专业理论课程，所以对于本人来说都是
有难度。
所以本人上课时经常提问，多与学生交流沟通。
并且上课基本都是按着以下思路进行的：引入任务、分析任务、理论链接、解决任务、拓展练习。
从而培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。
3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
三、多充电，提高自己的知识框架
此外，本人还经常去学校图书馆借书充实自己，专业书籍、文化类书籍、社会性书籍等等。
一有空闲实践，就看看书籍，提高自己的全面素质。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。
在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
四、反思总结争取进步
总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学习。
2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。
3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性。
4、专业知识的储备上还稍显不足。
在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。
努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
机械技术系XXX
2012-06-18。