关于大一学生时间安排的调查报告

最后，希望大家能 珍惜宝贵的大学时 光，对自己有限的 时间进行合理的安 排规划，活出最精
彩的人生！
Thanks~
•
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11. 1220.1 1.12Thursday, November 12, 2020
•
天生我材必有用，千金散尽还复来。2 1:40:55 21:40:5 521:40 11/12/2 020 9:40:55 PM
11.自认为是否有必要安排课余时间
此次调查中，同学们的课 余生活丰富多彩。但多数 同学对课余时间的分配并 没有进行合理的安排和规 划。同学们对自己的课余 时间安排满意度低。 大部分同学认为有必要对 课余时间进行合理安排。
四、结果分析
1.整体学习氛围较 好： 72%的学生选择课 余时间学习；76%学 生能坚持上自习。
(二)调查结果展示与分析
我们基于调查对象的基 本情况：包括性别、专 业的分布，对其每日的 作息时间，对自己时间 利用的总体评价，课余 活动安排等进行分析。
1.起床时间分布
2.睡觉时间分布
大多数学生在7点前 或7点到8点间起床。 绝大多数学生都在11 点以后睡觉，只有一 少部分学生在11点以 前睡觉。
2.对课余时间的分配上 新生缺乏合理的安排：
此次调查中，我们发现 多数同学对课余时间的 分配并没有进行合理的 安排和规划，合理安排 利用课余时间成为大学 生迫在眉睫的问题。
3.学生上网时间 安排不够合理： 83%的学生课余时 间选择上网，一半 以上的学生上网时 间在一到三个小时 以上。
五、建议与展望
•
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.1221 :40:552 1:40Nov-2012-Nov-20
•
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。21:40: 5521:4 0:5521: 40Thurs day, November 12, 2020
•
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 1220.1 1.1221: 40:5521 :40:55 November 12, 2020
然而，在很多学生眼里， 那些离开课堂的时间被他们 当成纯粹的休息时间、放松 时间，堂而皇之的肆意挥霍。 如何安排课余时间、如何合 理利用课余时间已经成为现 在许多大学生尤其是大一新 生必须了解、解决的问题。
本次调查旨在分析大 一新生的课余时间利 用情况，并希望通过 本次调查的结果为广 大大一新生提供帮助。
要留出足够的时间来 进行体育锻炼，要能 根据自己的身体状况 和客观条件制订出一 个体育锻炼计划，务 必拥有一个健康强壮 的身体。
合理的参加社会实践活动、 适度接触社会，锻炼自己或 是证明着自己的抱负，可以 选择兼职。还应该积极的参 加社会志愿活动。这对培养 自己的爱国热情和民族荣誉 感、完善自己的人格、树立 正确的人生观和价值观有着 积极的意义。
二、调查方法
本次调查借助互联网对 来自北京、上海、天津、 浙江、四川、湖南、吉 林、辽宁、黑龙江、山 西、陕西等数十所高校 的大一学生进行了问卷 调查，通过数据的收集 和分析得出最终结论。
三、样本分析
(一)对调查对象的分析
样本性别分布
样本专业分布
接受本次调查的大一新生： 女生占58.9%，男生占 41.1%。 工科生占39.73%，理科生 占26.03%， 文科生27.4%。医科生和 艺术生分别占到4.11%和 2.74%。
•
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月12日 下午9时 40分20 .11.122 0.11.12
•
扩展市场，开发未来，实现现在。202 0年11 月12日 星期四 下午9时 40分55 秒21:4 0:5520. 11.12
•
做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2 020年1 1月下 午9时40 分20.1 1.1221: 40Nove mber 12, 2020
大学校园的课余生活丰富 多彩。除了日常的教学活 动之外，还有各种各样的 讲座、讨论会、学术报告、 文娱活动、社团活动、公 关活动等等。如果完全按 照兴趣，随意性太大，很 难有效地利用高校的有利 环境和资源。
要合理地安排课余时间，首 先对自己在近期内的活动有 一个理智的分析。看看自己 近期内要达到哪些目标，长 远目标是什么，各种活动对 自己发展的意义又有多大等 等。然后做出最好的时间安 排，并且在执行计划中不断 地修正和发展。
社会实践
——关于大一学生时间安排的调查
电气信息学院 医信402班
黄晓艺 李欣怡 侯彦芳 张雯玉
百度文库、调查目的
众所周知，大 学是一个非常特殊的 场所。它拥有着无限 的魅力吸引莘莘学子 汇集到它的怀抱，一 起学习，一起为自己 的梦想努力拼搏。
大学之所以有如此大的魅力， 归根结底是它与学生之前所经 历过的初高中截然不同的教学 方式以及培养目的。它只把较 少的一部分时间依旧留在传统 的课堂教学，而其余的大部分 的时间是让学生自己去学，旨 在培养其良好的自学、自我规 划、合理运用时间的能力。
3.对时间安排利用的认知
一半的学生都可以大致上 利用好时间，不虚度光阴， 30%的学生基本上没有时 间利用的计划，有一少部 分学生，完全在虚度光阴。 只有8%的学生可以有计划 的安排时间，并充分利用 时间，按照计划办事。
接下来我们关注了调查 对象课余时间的具体安排
课余时间一般进行的活动
可以看出：上网，学 习，参加社团活动部 门工作以及休息睡觉 是同学们课余时间主 要进行的活动。
5.自习时间安排
是否有自习的习惯
自习时间的长短
6.上网时间安排
7.兼职或做志愿时间分布
是否有兼职或做志愿的经历
每周兼职或做志愿的时间
8.学生或社团工作时间分布
是否参加过学生工作
每周做学生或社团工作的时间
9.体育运动时间分布
是否有运动的习惯 每天参加体育运动的时间
10.对课余时间安排的满意情况
•
时间是人类发展的空间。2020年11月1 2日星 期四9时 40分55 秒21:4 0:5512 November 2020
•
科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午9 时40分 55秒下 午9时4 0分21: 40:5520 .11.12