语言学简介
语言学纲要
一、语言学的三个主要部分及语言学分类•语言学可以分为语音、词汇和语法、语义三个部分。
•1、理论语言学是语言学学科的主体，它包括对个别的、具体的语言的研究和综合各种语言的研究，探索人类语言的共同规律。
•（1）专语语言学—是以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它又包括从一个静止的时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段研究语言，研究语言动态的历时语言学；•（2）普通语言学—是以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学的重要理论部分。
• 2、应用语言学—是将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
根据研究范围的不同，应用语言学有狭义和广义之分。
狭义应用语言学主要以语言教学问题为研究对象，基本可以看作是语言教学的理论与方法的科学。
广义应用语言学是把语言学的研究成果同有关学科的某些实用研究结合起来，着重解决有关学科及语言学本身所涉及的应用方面的问题。
【博杜恩.德.库尔德内J.N.（1845-1929）波兰语言学家。
十九世纪末，最早提出了应用语言学这一概念】二、索绪尔对现代语言学的影响及其研究内容简介索绪尔对现代语言学产生了两种影响。
首先，他提出了一个总方向，即语言学研究的任务，而这个任务是什么，此后几乎未受到过质疑。
其次，他影响了现代语言学研究的具体概念。
现代语言学的很多发展都可以说是他提出的概念，比如他的符号任意性思想、语言系统与语言现象的对立、共时与历时的对立，组合与聚合关系等等。
索绪尔的最基本看法具有革命性的意义，也正是他推动语言学进入了一个崭新的阶段，因此20世纪的所有语言学都是索绪尔语言学。
1、区分了语言和言语两个重要概念。
他认为，人的言语行为分为语言和言语两部分，语言学的研究对象是语言。
2、把语言学分为内部语言学和外部语言学。
内部语言学研究语言体系，外部语言学研究语言同社会、民族、政治、文化等因素的关系。
语言学概论
语言学概论
语言学是研究语言的科学，它探讨语言的结构、功能、历史和社会背景。
语言是人类交流和思维的基本工具，通过语言我们能够表达想法、情感和信息。
语言学作为一门跨学科的学科，涉及语音学、语法学、语义学、语用学等多个领域。
语音学
语音学是研究语音的学科，探讨语音的发音、音素、音位等内容。
语音学研究不同语言的语音系统，比较其异同，探讨语音的共性规律。
语法学
语法学是研究语言的句法结构和组织规律的学科。
语法研究语言中词语之间的组合方式、句子的结构、语法规则等内容。
不同语言有着不同的语法特点，语法结构反映了人类思维和认知方式。
语义学
语义学是研究语言意义和符号关系的学科。
语义学关注词语、句子、篇章等级别的意义和交际意图。
语义学讨论语言中词汇的意义、句子的真值条件、逻辑关系等内容。
语用学
语用学是研究语言使用情境、交际行为和言语行为的学科。
语用学关注言语行为在具体语境中的意义和效果，研究言语参与者之间的交际规则和互动方式。
语言与社会
语言学也关注语言和社会的关系，研究语言在社会文化背景中的功能和影响。
语言反映了社会关系、身份认同、权力结构等方面，语言使用可以揭示社会结构和社会意识形态。
综上所述，语言学是一门涉及广泛的学科，它不仅关注语言的形式和结构，还关注语言的功能、意义和社会意义。
通过语言学的研究，我们能够更好地理解和解释人类言语交流和沟通的规律。
语言学概论
第一章绪论第一节语言学有什么用语言学是研究语言的科学语言学是把语言作为研究对象的科学，是关于语言的理论知识。
语言学为语文教学服务语言学为国家语文政策服务语言学促进现代化建设第二节语言学的分支和与语言学有关的边缘学科一、语言学的分支：具体语言学：以某一种或一些具体语言为研究对象的语言学叫做具体语言学。
理论语言学：把具体语言研究的成功总结起来，找出语言的一般规律的学科是理论语言学（或普通语言学）。
历时语言学：历时语言学也叫历史语言学，研究语言在不同阶段的历时演变，研究它的语音、语义或词汇：语法等从古到今的发展。
共时语言学：共时语言学也叫断代语言学，它研究某一时期的具体语言的结构状况。
应用语言学：应用语言学是应用语言学成果于各种有关语言文字实际运用的学科。
二、与语言学有关的边缘学科社会语言学：社会语言学是语言学同其他社会科学相交的边缘学科，建立于20世纪60年代。
心理语言学：心理语言学是语言学和心理学相交的边缘学科，20世纪50年代即已建立。
数理语言学：数理语言学是数学与语言学相交的边缘学科，是用数学方法研究自然语言及其运用的一门新兴学科。
第二章语言的本质第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言的定义语言是人类最重要的交际工具：基础性、广泛性、发展性。
语言的结构特点语言的定义：语言是人类最重要的交际工具，它以语音为表现形式，以语义为内容，是一个由词汇和语法构成的符号系统。
二、语言是社会现象1.离开社会无所谓语言2.社会也离不开语言3.具体语言中语音和语义的结合是由社会决定的。
三、语言的全民性语言是社会成员共同的财富语言是全民的交际工具，这就是语言的全民性。
语言与社会文化第二节语言和言语一、语言的交际过程（一）想说（编码）阶段（二）说出阶段（三）传送阶段（四）接收阶段（五）理解（译码）阶段二、语言存在于言语之中言语言语是运用语言（说话）和运用语言的结果（说的话）。
在运用文字的情况下，言语是写作和写下来的话。
语料库语言学简介
语料库语言学简介语料库语言学是指利用语料库（一种大规模的文本数据集合）进行语言学研究的方法和理论。
通过构建、标注和分析语料库，可以揭示语言在不同层面上的特征和规律，为自然语言处理、机器翻译等领域提供基础和支持。
语料库语言学的研究内容包括：语言的音系、形态、句法以及语义等方面；语言的变异、演化和变化；语言使用者的使用习惯、语言背景和社会属性等。
语料库语言学的主要方法包括：语料库的构建和管理、语料库的标注和注释、语料库的查询和分析、语料库的应用和评估等。
语料库语言学的应用领域包括：机器翻译、信息检索、语音识别、文本分类、自然语言生成等。
此外，语料库语言学还被广泛应用于各种语言教学、语言规划和语言政策制定等领域。
总的来说，语料库语言学已经成为现代语言学和自然语言处理领域不可或缺的一部分，对于研究和应用语言都有着重要的意义。
一、语料库语言学的意义（一）定义和概述语料库语言学是指利用计算机对大规模语料库进行统计学分析、计算和比较，从而研究语言规律和现象的语言学方法。
语料库是指收集、整理、储存在计算机中的自然语言文本，包括书面文本和口语文本。
语料库语言学旨在通过对语言数据的分析，揭示语言的内在规律和现象，为语言学、语言教学、翻译等领域提供科学依据。
（二）语料库语言学的历史语料库语言学起源于20世纪50年代的美国，当时ChomSky等人提出了生成文法理论，但是这个理论无法解释自然语言的很多现象。
50年代后期，美国普林斯顿大学的SinClair教授提出了使用实际语言数据进行语言研究的观点，并开始编制语料库，由此开启了语料库语言学的先河。
之后，随着计算机技术的发展，语料库语言学得以快速发展，成为现代语言学研究和应用的重要领域。
二、语料库语言学的重要性（一）提供真实语言数据语料库收集大量的自然语言文本，包括书面语和口语，具有代表性和真实性。
这些数据包含了语言使用中的各种现象和规律，是研究语言的最基本素材。
（二）揭示语言规律和现象语料库语言学可以对语言数据进行分析、计算和比较，从而揭示语言的内在规律和现象。
考研专业详解：八大类语言文学专业
考研专业详解：八大类语言文学专业下面为大家介绍八大类语言文学专业的研究方向、所学课程、参考书目、就业前景、院校推荐以及报考的热度，希望对广大考生2015年研究生报名有所帮助。
语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。
对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。
研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。
所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。
参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语法讲义》朱德熙，商务印书馆;《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。
就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。
报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。
北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。
汉语言文字学专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。
《语言学导论》课件
D
语言的要素
02
语音
01
语音的物理属性
包括音高、音长、音强和音质等，这些属性决定了语音 的音质和音色。
03
02
语音的生理机制
发音器官如声带、口腔、鼻腔等在发音过程中的作用， 以及语音的感知器官如耳朵在接收和感知语音中的作用 。
音位和音素
音位是语言中具有区别意义作用的最小语音单位，而音 素是构成音位的语音单位，包括元音和辅音。
语序灵活的语言是指一种词语之间的顺序较为灵活的语言，语法关系不完全依赖于词序。
详细描述
语序灵活的语言的词语顺序较为灵活，语法关系不完全依赖于词序，而是可以通过其他方式来表达。例如英语和 荷兰语就是典型的语序灵活的语言，它们的词语顺序较为灵活，可以通过介词、连词等虚词来表达语法关系。
04 语言的演变
深远影响。
语言与社会变迁的互动
03
语言随着社会变迁而发展变化，同时又影响着社会文化的传播
和发展。
语言的文化功能
表达情感与思想
语言是人们表达情感和思想的主要方式，通过语言表达人们的内 心世界。
传承文化
语言是文化传承的重要途径，通过语言将文化遗产传递给下一代 。
维系社会关系
语言在维系社会关系中发挥重要作用，通过语言交流加强人际关 系的纽带。
句法学
研究语言的句子结构，包括句子成分、词组结构、 句法规则等。
语义学
研究语言的意义，包括词汇意义、句子意义、语 境意义等。
社会语言学
研究语言与社会的关系，包括方言、语言变异、语言接 触等方面的研究。
语言学与其他学科的关系
A
与心理学关系密切
语言学与心理学共同探讨人类认知和思维的过 程，研究语言使用和理解的心理学机制。
2023年语言学专业特色简介
2023年语言学专业特色简介语言学是一门研究语言的起源、结构、演变和使用规律的学科，是人类语言能力和语言行为的内在机制研究的科学。
语言学涉及的范围非常广泛，包括语音学、语法学、语义学、语用学、心理语言学、口头传统和文字等等，这使得它成为了一门非常具有魅力的学科。
以下是语言学专业的特色简介：1. 知识面广语言学专业是一门研究语言本质、语言的内部结构、语言的变化规律和语言的使用情况等方面的学科，具有广泛的知识体系。
语言学的研究领域非常广泛，不仅包括了语音学、语义学、句法学等基本领域，还涉及到历史语言学、方言学、口头传统、心理语言学、中外诗歌、文学等多个领域，这为学生提供了一个广泛、深入的学习平台。
2. 理论性强语言学涉及的理论性非常强，深入探讨了语言的本质、语言的规律和语言的表达方式等诸多方面。
语言学的知识内容都是由严密的理论来支撑的，这些理论是建立在大量实证研究的基础上的。
语言学专业的学生需要通过研究和了解语言规律和本质，掌握以概念、理论、实验研究等方法为基础的各种工具。
在此过程中，语言学专业的学生需要具有较强的逻辑思维能力和较好的理论基础。
3. 实践性强在实践方面，语言学专业的学生需要结合具体的实例运用学到的语言知识，并且需要在掌握语言规律和本质的基础上对语言行为做出判断和适应。
比如，对口译、笔译、语音合成、自然语言处理等多个领域具有很高的运用价值。
4. 批判性强由于语言学涉及的范围十分广泛，并且具有高度的理论性和实践性，在学习中要求学生要具备批判分析的能力。
此外，语言研究的结果也常常涉及到其他学科的知识，语言学专业的学生需要具备广泛的知识背景，以便能够对其进行深入的分析和研究。
总之，语言学专业的特色就在于其广泛的知识面、理论性强、实践性强和批判性强。
对于有浓厚的语言兴趣和较好的语言表达能力的学生来说，学习语言学专业将会带来很多的乐趣和收获。
同时，这些特点也为学生开设多个研究领域和发展方向提供了坚实基础。
linguistics的分类
linguistics的分类Linguistics（语言学）是一门研究语言的学科，它可以分为以下几类：1. Phonetics（语音学）：研究语言的声音系统，包括语音的产生、传输和感知。
它关注语音的物理特性、音位的区别以及语音在不同语言中的变化。
2. Phonology（音系学）：研究语言中的声音模式和语音规则。
它关注音位的组合、音节结构、重音和语调等方面，以及它们在语言中的作用和变化。
3. Morphology（形态学）：研究单词的结构和形式。
它包括词素、词根、词缀和词形变化等方面，探讨单词的构成和派生规则。
4. Syntax（句法）：研究句子的结构和组成规则。
它关注句子中的词语顺序、句子成分的关系以及句子的类型和结构。
5. Semantics（语义学）：研究语言的意义和语义关系。
它探讨词汇和句子的意义、词义的演变、语义场和语义角色等方面。
6. Pragmatics（语用学）：研究语言在实际交际中的使用和理解。
它关注语言的语境依赖、言外之意、会话原则和话语分析等方面。
7. Sociolinguistics（社会语言学）：研究语言与社会之间的关系。
它包括语言的社会变体、语言政策、语言习得、语言与身份等方面。
8. Psycholinguistics（心理语言学）：研究语言的心理过程和认知机制。
它关注语言的产生、理解、记忆和学习等方面，以及语言与思维和认知的关系。
9. Computational Linguistics（计算语言学）：应用计算机技术来处理和分析自然语言。
它包括自然语言处理、机器翻译、信息检索、文本挖掘等方面。
这些分类是语言学的主要领域，每个领域都有其特定的研究对象和方法。
不同领域之间相互关联和交叉，共同构成了对语言的全面研究。
《语言学概论》
《语言学概论》讲义提纲导言一、语言学的性质、特点（一）语言学的性质１、性质：语言学是研究语言的科学。
２、对象：语言学的研究对象是语言。
３、任务：综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律。
语言学是以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
（二）语言学的特点１、研究的领域广２、与多种学科交叉举例二、语言学的发展过程（简介）有关语言学史方面的内容可参看刘润清《西方语言学流派》、赵世开著《国外语言学概述——流派和代表人物》、冯志伟《现代语言学流派》、H·A·堪德拉绍夫《语言学说史》、岑麒祥《语言学史概要》等。
（一）传统语文学：（传统）语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
（１）中国传统语文学（小学）①训诂学（主要是解释词义）《尔雅》约成书于公元前3世纪。
是我国最早的解释词义的专著。
《尔雅》今本共19篇。
开头3篇是汇集当时古书中的同义词，用当时较通用的一个词（字）去解释。
其后的16篇是按词义分类，分别解释。
类似于今天的类义词典。
《尔雅》不仅成为后来古代汉语词汇学、训诂学的重要著作，也是辞典学、词义分类学和类书的开山之作。
扬雄《方言》（西汉末）全名为《輶轩使者绝代语释别国方言》，是我国第一部比较方言词汇的重要著作，今存13卷。
《方言》汇集了古今各地同义的词语，大部分注明通行范围，对研究汉代方言分布情况很有价值。
《方言》以各地的活方言作为记录的对象，不受文献记载和文字形义的限制，并注意综合时间和地域的不同去研究方言，这在研究方法上为后人树立了优良传统。
②文字学（分析汉字结构及意义）许慎《说文解字》（东汉）是我国第一部最完备的字书。
原书本文14卷，叙目1卷，每卷分上、下两部分，共30卷。
收字9，353个，重文1，163字。
解说部分共133，441字。
语言学概论
《语言学概论》讲义提纲导言一、语言学的性质１、性质：语言学是研究语言的科学。
２、对象：语言学的研究对象是语言。
３、任务：通过对语言现象进行观察、调查和分析，寻找语言规律。
语言学的特点：交叉性，边缘性。
语言交际的过程：编码—发送—传递—接受—解码二、语言学的发展过程（简介）中国传统语文学（小学）：文字学，训诂学，音韵学三、语言学的分科1、具体语言学和普通语言学具体语言学又叫“专语语言学”，它是以一种或几种语言作为研究对象的科学。
普通语言学又叫“一般语言学”，它是以人类语言为对象，综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律的科学。
2、共时语言学和历时语言学共时语言学也叫“同时语言学”或“稳态语言学”，即“描写语言学”。
它研究一种语言或多种语言在其历史发展的某一特定时期(横的方面)的语言结构和系统。
历时语言学也叫“历史语言学”。
它研究一种或几种语言在语音、词汇和语法方面的变化情况。
3、理论语言学和应用语言学理论语言学是从理论角度研究语言现象，概括语言事实，形成科学原理的学科。
应用语言学是结合其他学科的方法研究语言在各种特定领域里运用的学科。
4、微观语言学和宏观语言学微观语言学：研究语言结构和规律的科学。
宏观语言学：将语言学的原则和理论同有关学科的某些实用的研究结合起来．解决有关学科以及语言科学本身所涉及的实践与应用方面的问题的学科。
描写语言学：采用静态描写的方法对某个历史阶段的某种语言或方言进行全面、客观地观察、分析和研究。
历时语言学：采用历史的方法研究一种或几种语言在语音、词汇和语法方面的变化情况。
比较语言学：采用比较的方法去研究不同的语言或同一语言的不同历史发展阶段的语音、语法和词汇的对应关系或变化情况，发现它门的异同，找出其中的规律。
历史比较语言学：采用历史比较的方法研究语言或方言之间的亲属关系，重建它们过去的历史，揭示它们从基础语时期直到以后各个时期的发展规律。
第一章语言的社会功能第一节语言是人类最重要的交际工具•（交际功能）语言和说话区别：言语是说的行为和结果，表达的是个人的思想感情，带有一定的个人色彩，因此具有个人性；语言是词汇和语法规则构成的系统，它是全社会的人共同理解、约定俗成的，因此具有社会性。
语言学的分类
语言学的分类语言学是研究语言本身及其功能的一种学科，它涉及到整个人类语言发展及语言在类型、结构及社会中的应用等方面的研究。
它是一种系统性的学科，以及一些其他的学科和学术领域，如认知心理学、文化学、社会学等。
语言学的分类也是语言学的重要内容，以下是语言学分类的简介。
一、语音学语音学是语言学的一个分支，它研究人类语言的发音习惯，以及其特定语言中语音单元如音位、音素、音节、词及语句等的发音特征。
语音学是语言学的重要分支，它研究主要是语言音韵系统的发展和变化，也研究音素及语音音位系统之间的关联性及语音表述的规律性。
二、语法学语法学是语言学的一个分支，它讨论语言结构，对词句结构有规定的书写方式，并分析语句中句子成分和词语语法关系。
语法学研究诸如词类、词序、句子结构、句式、标记系统、语法规则及功能等方面，是语言学分支中最容易接触到的一门。
三、语义学语义学是语言学的一个分支，是研究语言单位的意义及意象，以及它们之间怎样组织和互动的学科。
它是一门研究词义、句子意义及语言文本的意义的学科，运用抽象的意义理论来表达语言系统及文本的内在意义。
四、社会语言学社会语言学是语言学的分支，它是一门研究人类语言在社会中使用情况的学科，它探讨如何应用语言来表达自身的思想及态度，以及社会生活中的不同群体使用语言的特征及模式，分析说话者在说话上的不同角色，以及人们之间如何进行有效的沟通。
五、古典语言学古典语言学是语言学的分支，它主要研究古代语言的发展及其变化，它的研究范围包括古代拉丁语、古希腊语、古法语、古英语等，对古代语言在形态、能上的变化有深入的研究，并且通过比较古代语言来探究古代语言形成及发展的规律。
六、综合语言学综合语言学也称为同系统语言学，是语言学的一个分支，它基于比较研究，以系统性的方式考察各语言之间的差异及共性，对语言的变化及发展有系统的研究，并探究各语言的形态及其变化的规律性。
总之，以上介绍的是语言学的分类，语言学的分类是一个复杂的话题，它涉及到多个学科领域，涉及各种语言的表达形式，其中比较语言学是一种重要的研究方式，需要考量的话题也很多，需要对其系统性的进行研究才能正确归纳把握语言学的分类。
人文科学中的语言学研究
人文科学中的语言学研究语言是人类最为重要的交流工具之一，是人类社会发展过程中的重要因素。
其复杂性和多样性也引起了人们的广泛关注和研究。
在许多领域中，语言是一个重要的主题，今天我们将着重讨论人文科学中的语言学研究。
一. 语言学简介语言学是以研究语言现象，包括语音、语法、语义、语用等为主要研究对象的学科。
它是人文科学中一种重要的跨学科领域，兼有理科和社科特点。
语言学的学科范围广，与人类生活密切相关，它既是自然语言的研究，也包括计算机语言、音乐语言等的研究。
语言学可以被用于行为或交流中的一些角度，涉及许多领域如神经科学、计算机科学、逻辑学等。
二. 语言学的分支语言学的分支涉及范围非常广泛，这里介绍其中几个比较重要的分支。
1. 语音学语音学研究的是语音的各种属性，包括语音器官产生声音的原理、声音产生的方法以及语音的不同形式等。
语音学是研究语言最基本的领域之一，它是语言学中的最重要分支之一。
2. 语法学语法学涉及的是语言的组成规则，它研究的是语言的结构和形式。
语法学是语言学的重要分支，有助于加深人们对语言结构的认识，进一步复原语言本身的规律。
3. 语义学语义学是研究语言的意义和语境的学科，它的研究对象是语言中的隐含语义，包括内涵和外涵、歧义、奥妙等问题。
4. 语用学语用学研究的是语言在交流中的使用，它需要考虑语言的使用环境。
语用学拓宽了我们对语言的认识，并有助于我们更好地理解人类交际。
三. 语言学研究的实践意义语言学是一门实践性非常强的学科。
语言学的研究可以对社会的发展有着重要的意义。
1. 改善教学质量语言学的研究有助于教育实践。
它可以使我们更好地掌握语言规律和结构，从而更好地教授和掌握语言。
2. 促进人类交际语言是人类交际的最基本工具之一，语言学的研究有助于人们更有效地交流和沟通，进一步促进人类的交际。
3. 提高机器翻译能力机器翻译的关键在于如何进行语言的转换和适配，而语言学的研究可以为机器翻译的发展提供更专业、更准确的支持。
generallinguistics普通语言学简介
Linguistics语言学，the study of human language。
包括Theoretical linguistics，Applied linguistics，Sociolinguistics，Cognitive linguistics和Historical linguistics。
这里主要考Theoretical linguistics，包括:1.Lexis词汇学, the study of what is a word and where words come from2.Semantics语义学，the study of meaning in a language3.Phonetics语音学，the study of speech sounds (voice).4.Phonology音位学/音系学,the study of how sounds are put together and used to convey meaning in communication5.Morphology形态学，the study of the structure and form of words and phrases6.Syntax句法学，the study of the rules, or "patterned relations" that govern the way the words in a sentence come together，与morphology形态学并称grammer语法学7.Stylistics文体学，the study of style used in literary, and verbal language and the effect the writer/speaker wishes to communicate to the reader/hearer.8.Pragmatics语用学，generally the study of natural language understanding, and specifically the study of how context influences the interpretation of meanings.补充：general linguistics, the study of the structure and development of language in generalChapter 1 IntroductionⅠ. Decide whether each of the following statements is True or False:1. Linguistics is generally defined as the scientific study of language. T2. Linguistics studies particular language, not languages in general. F3. A scientific study of language is based on what the linguist thinks. F4. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts. T5. General linguistics is generally the study of language as a whole. T6. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study. T7. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication. T8. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences. F9. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology. T10. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences. T11. The study of meaning in language is known as semantics. T12. Both semantics and pragmatics study meanings. T13. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context. T14. Social changes can often bring about language changes. T15. Sociolinguistics is the study of language in relation to society. T16. Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. T17. Modern linguistics is different from traditional grammar.18. A diachronic study of language is the description of language at some point in time. T19. Modern linguistics regards the written language as primary, not the written language.20. The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. FⅡ. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given:21. Chomsky defines “competence” as the ideal user’s k__________ of the rules of his language.22. Langue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules.23. D_________ is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless individual sounds and a higher level of meaningful units.24. Language is a system of a_________ vocal symbols used for human communication.25. The discipline that studies the rules governing the formation of words into permissible sentences in languages is called s________.26. Human capacity for language has a g_______ basis, but the details of language have to be taught and learned.27. P _______ refers to the realization of langue in actual use.28. Findings in linguistic studies can often be applied to the settlement of some practical problems. The study of such applications is generally known as a________ linguistics.29. Language is p___________ in that it makes possible the construction and interpretation of new signals by its users. In other words, they can produce and understand an infinitely large number of sentences which they have never heard before.30. Linguistics is generally defined as the s _______ study of language.Ⅲ. There are four choices following each statement. Mark the choice that can best complete the statement:31. If a linguistic study describes and analyzes the language people actually use, it is said to be _______.A. prescriptiveB. analyticC. descriptiveD. linguistic32. Which of the following is not a design feature of human language?A. ArbitrarinessB. DisplacementC. DualityD. Meaningfulness33. Modern linguistics regards the written language as _______.A. primaryB. correctC. secondaryD. stable34. In modern linguistics, speech is regarded as more basic than writing, because _______.A. in linguistic evolution, speech is prior to writingB. speech plays a greater role than writing in terms of the amount of information conveyedC. speech is always the way in which every native speaker acquires his mother tongueD. All of the above35. A historical study of language is a _______ study of language.A. synchronicB. diachronicC. prescriptiveD. comparative36. Saussure took a(n) _______ view of language, while Chomsky looks at language from a ________ point of view.A. sociological…psychologicalB. psychological…sociologicalC. applied…pragmaticD.semantic…linguistic37. According to F. de Saussure, _______ refers to the abstract linguistic system shared by all the mem- bers of a speech community.A. paroleB. performanceC. langueD. Language38. Language is said to be arbitrary because there is no logical connection between _______ and meanings.A. senseB. soundsC. objectsD. ideas39. Language can be used to refer to contexts removed from the immediate situations of the speaker. This feature is called _______,A. displacementB. dualityC. flexibilityD. cultural transmission40. The details of any language system is passed on from one generation to the next through _______, rather than by instinct.A. learningB. teachingC. booksD. both A and BⅣ. Define the following terms:41. Linguistics42. Phonology43. Syntax44. Pragmatics45. Psycholinguistics46. Language47. Phonetics48. Morphology49. Semantics50. Sociolinguistics51. Applied Linguistics52. Arbitrariness53. Productivity54. Displacement55. Duality56. Design Features57. Competence58. Performance59. Langue60. ParoleⅤ. Answer the following questions as comprehensively as possible. Give examples for illustration if necessary:61. Language is generally defined as a system of arbitrary vocal symbols used for human commu- nication. Explain it in detail.62. What are the design features of human language? Illustrate them with examples.63. How is modern linguistics different from traditional grammar?64. How do you understand the distinction between a synchronic study and a diachronic study?65. Why does modern linguistics regard the spoken form of language as primary, not the written?66. What are the major distinctions between langue and parole?67. How do you understand competence and performance?68. Saussure’s distinction between langue and parole seems similar to Chomsky’s distinction between competence and performance. What do you think are their major differences?69. Do you think human language is entirely arbitrary? Why?Chapter 2 PhonologyⅠ. Decide whether each of the following statements is True or False:1. Voicing is a phonological feature that distinguishes meaning in both Chinese and English.2. If two phonetically similar sounds occur in the same environments and they distinguish meaning, they are said to be in complementary distribution.3. A phone is a phonetic unit that distinguishes meaning.4. English is a tone language while Chinese is not.5. In linguistic evolution, speech is prior to writing.6. In everyday communication, speech plays a greater role than writing in terms of the amount of information conveyed.7. Articulatory phonetics tries to describe the physical properties of the stream of sounds which a speaker issues with the help of a machine called spectrograph.8. The articulatory apparatus of a human being are contained in three important areas: the throat, the mouth and the chest.9. Vibration of the vocal cords results in a quality of speech sounds called voicing.10. English consonants can be classified in terms of place of articulation and the part of the tongue that is raised the highest.11. According to the manner of articulation, some of the types into which the consonants can be classified are stops, fricatives, bilabial and alveolar.12. Vowel sounds can be differentiated by a number of factors: the position of tongue in the mouth, the openness of the mouth, the shape of the lips, and the length of the vowels.13. According to the shape of the lips, vowels can be classified into close vowels, semi-close vowels, semi-open vowels and open vowels.14. Any sound produced by a human being is a phoneme.15. Phones are the sounds that can distinguish meaning.16. Phonology is concerned with how the sounds can be classified into different categories.17. A basic way to determine the phonemes of a language is to see if substituting one sound for another results in a change of meaning.18. When two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings, the two words are said to form a phonemic contrast.19. The rules governing the phonological patterning are language specific.20. Distinctive features of sound segments can be found running over a sequence of two or more phonemic segments.Ⅱ. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given:21. A_______ refers to a strong puff of air stream in the production of speech sounds.22. A_______ phonetics describes the way our speech organs work to produce the speech sounds and how they differ.23. The four sounds /p/, /b/, /m/ and /w/ have one feature in common, i.e., they are all b_______ sounds.24. Of all the speech organs, the t_______ is the most flexible, and is responsible for varieties of articulation than any other.25. English consonants can be classified in terms of manner of articulation or in terms of p_______ of articulation.26. When the obstruction created by the speech organs is total or complete, the speech sound produced with the obstruction audibly released and the air passing out again is called a s________.27. S_________ features are the phonemic features that occur above the level of the segments. They include stress, tone, intonation, etc.28. The rules that govern the combination of sounds in a particular language are called s_______ rules.29. The transcription of speech sounds with letter-symbols only is called broad transcription while the transcription with letter-symbols together with the diacritics is called n_________ transcription.30. When pitch, stress and sound length are tied to the sentence rather than the word in isolation, they arecollectively known as i_________.31. P___________ is a discipline which studies the system of sounds of a particular language and how sounds are combined into meaningful units to effect linguistic communication.32. The articulatory apparatus of a human being are contained in three important cavities: the pharyngeal cavity, the o_______ cavity and the nasal cavity.33. T_______ are pitch variations, which are caused by the differing rates of vibration of the vocal cords and which can distinguish meaning just like phonemes.34. Depending on the context in which stress is considered, there are two kinds of stress: word stress and s_________ stress.Ⅲ. There are four choices following each statement. Mark the choice that can best complete the statement:35 Of all the speech organs, the _______ is/are the most flexible.A. mouthB. lipsC. tongueD. vocal cords36. The sounds produced without the vocal cords vibrating are ____ sounds.A. voicelessB. voicedC. vowelD. consonantal37. __________ is a voiced alveolar stop.A. /z/B. /d/C. /k/D. /b/38. The assimilation rule assimilates one sound to another by “copying”a feature of a sequential phoneme, thus making the two phones ____________.A. identicalB. sameC. exactly alikeD. similar39. Since /p/ and /b/ are phonetically similar, occur in the same environments and they can distinguish meaning, they are said to be ___________.A. in phonemic contrastB. in complementary distributionC. the allophonesD. minimal pair40. The sound /f/ is _________________.A. voiced palatal affricateB. voiced alveolar stopC. voiceless velar fricativeD. voiceless labiodental fricative41. A ____ vowel is one that is produced with the front part of the tongue maintaining the highest position.A. backB. centralC. frontD. middle42. Distinctive features can be found running over a sequence of two or more phonemic segments. The phonemic features that occur above the level of the segments are called _______.A. phonetic componentsB. immediate constituentsC. suprasegmental featuresD. semantic features43. A(n) ___________ is a unit that is of distinctive value. It is an abstract unit, a collection of distinctive phonetic features.A. phoneB. soundC. allophoneD. phoneme44.The different phones which can represent a phoneme in different phonetic environments are called the ____ of that phoneme.A. phonesB. soundsC. phonemesD. allophonesⅣ. Define the terms below:45. phonology46. phoneme47. allophone48. international phonetic alphabet 49. intonation 50. phonetics51. auditory phonetics52. acoustic phonetics53. phone54. phonemic contrast55. tone56. minimal pairⅤ. Answer the following questions as comprehensively as possible. Give examples for illustration if necessary:57. Of the two media of language, why do you think speech is more basic than writing?58. What are the criteria that a linguist uses in classifying vowels?59. What are the major differences between phonology and phonetics?60. Illustrate with examples how suprasegmental features can affect meaning.61. In what way can we determine whether a phone is a phoneme or not?。
语言和语言学概述
语言和语言学概述摘要：语言学一直作为汉语语言文学和英语专业本科期间的必修课，在硕士研究生期间更是作为中国语言文学和外国语言文学的一个重要研究方向，足以看出其重要性。
本文旨在简要梳理语言和语言学的定义和特征等，希望对相关专业学生以及语言学爱好者有所帮助。
关键词：语言、语言学、概述1：绪论语言作为人与人之间交流的工具，在日常生活中必不可少。
本文将简要概述语言的定义、区别性特征、起源和功能，以及语言学的定义、分支和区别性概念。
2：语言概述2.1语言的定义和区别性特征语言是人类用以口头交流的任意的符号系统。
从语言的定义我们可以看出语言的构成有五个要素，分别是人类的、口头的、任意的、符号的、系统的。
人类的指语言不同于其他生命所有的交流系统，例如：鸟儿的歌唱，蜜蜂的舞蹈，动物的叫声。
口头的指对所有语言而言，声音是最主要的媒介；书写系统晚于口头形式出现。
任意的指单词与其所指事物没有内在联系，例：“钢笔”不管叫什么名字都是指我们书写用的笔。
符号的指单词与其所指物体、行为以及想法的联系是约定俗成的。
“攻瑰不叫玫瑰，依然芳香如故。
”一莎土比亚。
系统的指语言是受规则支配的，语言要素根据某种规则排列，不可随意组合，例：bki，I?apple?eat.是错误的。
语言的区别性特征是指人类语言区别于任何其他动物交流系统的特点。
主要包括任意性、双重性、创造性、移位性、文化传递性和互换性。
任意性是语言的核心特征，指语素的音和意之间没有逻辑关系。
索绪尔最先讨论了这个特征。
任意性存在于不同的层面：语素的声音和意义之间的任意性；句子层面的任意性；任意性和规约性。
双重性指拥有两层结构的这种特性，底层结构是上层结构的组成成分，每层都有自身的组合规则。
底层结构由一些本身没有意义的语音组成，但是它们可以各自组合成有意义的单位，从而形成具有独特、确定意义的上层单位。
上层单位能够被组合或重新组合成无限数量的句子。
说到双重性，我们必须注意语言的等级性。
语言学概述
语言地理学
社会语言学
方言学：方言地理学
语体学
心理语言学
认知语言学
应用语言学
语言教学
第一语言教学
第二语言教学：英语教学
外语教学
话语语言学
实验语言学
数理语言学
代数语言学
统计语言学
应用数理语言学
计算语言学
语料库语言学
中国语言学集论
翻译学
神经语言学
伴随语言学
人类语言学
民族语言学
音韵学
词义学
写作学
语用学
研究这些问题的是社会语言学。与社会语言学关系密切的是方言学。研究区域方言的学科称为方言地理学。语体学近似社会语言学，研究在不同条件下语言使用的语体差异。文体学研究如何造成不同的文章风格。与此近似的传统学科是修辞学，包括雄辩术和作文法。文体学可以说是现代的修辞学。心理语言学从语言出发研究心理，摸索语言与感知、注意、记忆、学习等心理作用的关系。神经语言学探索人们学习语言、运用语言的神经学基础，试图做出人脑控制言语和听觉的模拟。研究伴随着语言交际而发生的种种现象的学科，叫副语言学，也叫伴随语言学。人类语言学研究社会制度、宗教信仰、职业、亲属关系等对语言习惯的影响以及语言对这些东西的或多或少的影响。民族语言学只研究民族类型、民族行为程式与人们的语言之间的关系。数理语言学是研究语言中的数学性质的学科。使用数学方法研究语言，最初是统计音素、语素、词汇等项目，后来人们运用数量计算学并使用各种模式来处理语言材料。数理语言学目前包括代数语言学、统计语言学和应用数理语言学。计算语言学阐明如何利用电子计算机来进行语言研究，其项目有统计资料，检索情报，研究词法、句法，识别文字，合成语音，编制机助教学程序，进行机助翻译等等。
编辑本段未来发展
语言学简介
下列关于重音的表述，不正确的一项是 （ D ） A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音 B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音 位 C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重 音” D．重音只跟音强的增加有关
句子语调的高低升降变化表现最为明显的是 （ C） A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分
A) 发音语音学 辅音 元音
下列各组辅音中，发音部位相同的一组是 （ D ） A．[k, l] B．[m, n] C．[n, p ] D．[p, b]
下列各项中，都是低元音的一组是（ D A．[i, æ ] B．[a:, u] C．[u, i] D．[a:, æ ]
）
2) 音系学 音位：最小的具有区分意义的单位
从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单 位是（ A ） A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
3）超切分 音节 重读 语调 声调
下列关于音节的表述，不正确的有（ AC ） A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约 B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位 C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位 D．一般的音节都以元音作为音节的核心 E．每种语言的音节结构都有自己的特点
A: 你知道小王去了哪里吗？ B: 图书馆。他走的时候是这么说的。 B的回答违背了什么准则？ A.质 B. 量 C. 行为 D. 相关
五、 重要语言学家及其主要理论
1. 索绪尔：现代语言学之父，区分了语言与言 语
2. 乔姆斯基：美国语言学家：转换生成语法
《传统语言学》课件
语言与文化关系
传统语言学探讨语言与文化 的关系，强调语言在文化传 承中的重要地位，为文化多 样性保护提供了理论支持。
语言习得研究
母语习得与外语学习的异同
传统语言学通过对比母语习得与外语学习的过程，揭示了两者之间的 异同点，为外语教学提供了有益的启示。
儿童语言发展阶段
传统语言学对儿童母语发展阶段进行了详细描述，有助于了解儿童认 知和语言发展的规律。
认知过程。
语言学与文学的交叉
02
研究文学作品中的语言运用和风格，探讨文学语言的特性和艺
术表现力。
语言学与社会学的交叉
03
研究语言与社会现象的关系，探讨语言的演变和社会发展的相
互影响。
语言学的未来发展趋势
跨学科融合
语言学将进一步与其他学科融合，拓展研究领域和理论框架，形 成更加全面和深入的研究。
数字化和计算技术的应用
利用数字化和计算技术对大规模语料库进行分析和处理，提高研究 的准确性和效率。
跨文化比较和全球视野
加强对不同语言的跨文化比较研究，揭示语言的普遍性和差异性， 拓展全球视野。
THANKS
感谢观看
实施步骤
收集多种语言的语料、比较分析语料、总结 语言之间的异同点。
优点
能够发现语言之间的共性和特性，有助于理 解语言的演变和发展。
缺点
需要大量语料和时间，比较过程可能较为繁 琐和复杂。
04
传统语言学应用
语言教学
语言教学应用
传统语言学为语言教学提供了理论基础和 实践指导。它强调语言的系统性和规则性 ，有助于教师制定教学计划和设计课程。
语言规划
语言政策制定
传统语言学为政府制定语言 政策提供了理论支持，帮助 政府确定官方语言和少数民 族语言保护措施。
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3. 句法学
句子类型； IC分析法
下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的 表述，不正确的一项是（ D ） A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义” D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶”
语言学简介
双流县协和实验小学 任杰
一、什么是语言
下列关于“语言”的说法，不正确的一项是 （ A） A．语言就是人们说出来的话 B．语言是一种有声符号系统 C．语言系统由多个子系统组成 D．语言是人类最重要的交际工具
二、语言的识别性特征
1. 任意性 2. 双重性 3. 创造性 4. 移位性
三、语言的主要功能
1. 信息功能 2. 行事功能 3. 交际功能 4. 客套语 5. 元语言功能
四、语言的六大主要分支
1. 语音学和音系学 1）语音学 声学语音学 听觉语音学 发音语音学
语音的（发音）、（传递）、（感知 ）三个 环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三 个方面的属性。
4. 布龙菲尔德：美国语言学家
行为主义，美国结构主义
5. 韩礼德：英国语言学家
系统功能语法
下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是 （ D ） A．功能语言学 B．社会语言学 C．认知语言学 D．结构语言学
A) 发音语音学 辅音 元音
下列各组辅音中，发音部位相同的一组是 （ D ） A．[k, l] B．[m, n] C．[n, p ] D．[p, b]
下列各项中，都是低元音的一组是（ D A．[i, æ ] B．[a:, u] C．[u, i] D．[a:, æ ]
）
2) 音系学 音位：最小的具有区分意义的单位
从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单 位是（ A ） A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡
3）超切分 音节 重读 语调 声调
下列关于音节的表述，不正确的有（ AC ） A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约 B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位 C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位 D．一般的音节都以元音作为音节的核心 E．每种语言的音节结构都有自己的特点
美国语言学家乔姆斯基创立的语法理论是 （C） A．结构语法理论 B．功能语法理论 C．生成语法理论 D．认知语法理论
3.萨丕尔--沃尔夫：美国语言学家
“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B. L. Whorf）假 说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因 为他们认为（ B ） A．思维决定语言 B．语言决定思维 C．语言和思维互不相干 D．语言和思维相互作用
4. 语义学
同义词，反义词，上下位词
“汽车”和“卡车”是（ A ） A．上下位词 B．同义词 C．等义词D．近义词
“行为”和“行径”在词义上最主要的差别在 于（ A ） A．感情色彩不同 B．形象色彩不同 C．语体色彩不同 D．理性意义不同
5. 语用学
CP准则：质准则，量准则，相关准则和行为 准则
A: 你知道小王去了哪里吗？ B: 图书馆。他走的时候是这么说的。 B的回答违背了什么准则？ A.质 B. 量 C. 行为 D. 相关
五、 重要语言学家及其主要理论
1. 索绪尔：现代语言学之父，区分了语言与言 语
2. 乔姆斯基：美国语言学家：转换生成语法
提出语言获得“天赋说”的科学家是 （ B ） A．俄国心理学家巴甫洛夫(I. P. Pavlov) B．美国语言学家乔姆斯基(N. Chomsky) C．美国语言学家布龙菲尔德(L. Bloomfield) D．瑞士心理学家皮亚杰(J. Piaget)
2. 形态学 词素：自由词素；粘着词素，派生与屈折 词的发展演化：混合，首字母缩略，类推，借 用，逆构
下列词语中，不属于派生构词的一项是（ B ） A．rewrite B．cats C．teacher D．unafraid
英语“John loves she”这句话是病句，其错误 在于（ B） A．性 B．格 C．数 D．态
语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号 的（ A ） A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性
语言符号的任意性是指（ B ） A．语言符号可以任意使用和创造 B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有 必然的理据关系 C．可以任意使用语言符号给事物命名 D．语言符号的能指和所指可以任意改变
下列关于重音的表述，不正确的一项是 （ D ） A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音 B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音 位 C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重 音” D．重音只跟音强的增加有关
句子语调的高低升降变化表现最为明显的是 （ C） A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分