(完整版)0-12个月宝宝感统训练游戏
(完整版)感觉统合训练游戏集锦
感觉统合训练游戏集锦1 兔找家活动目标：通过活动发展幼儿下肢协调能力，强化脑和脑干的知觉功能；培养幼儿灵敏协调及活泼开朗的性格。
活动准备：平衡台、录音机(磁带)、兔子头饰。
开始部分：在音乐伴奏下做准备操。
基本部分：将幼儿分成两组，将平衡台摆成直线练习踩踏，看哪组幼儿踩得稳。
将平衡台摆成单、双相隔的直线，如图“口吕口吕”：幼儿双脚开始跳单台，再双脚分开跳双台，游戏数遍，教师巡回指导，注意幼儿跳跃情况，如部分较弱的幼儿可用脚踩踏平衡板。
游戏“小兔找家”：幼儿把平衡台放在场地周围，兔妈妈带小兔出去吃青菜，幼儿练习跳跃。
兔妈妈说：“狼来了!小兔赶快回家!”让每个幼儿从平衡台上走过，教师帮助能力差的幼儿赶快找到家，不被狼捉到。
结束部分：放松活动。
教师：“天黑了，兔妈妈要带小兔回家睡觉了。
”幼儿仰卧或俯卧平衡台。
2 小侦察兵活动目标：幼儿通过听觉判断方向的能力提高前庭功能，发展儿平衡能力和动作的灵敏性；激发幼儿的想像力，让幼儿积极尝试利用小布袋开展活动的兴趣，并培养幼儿勇敢、团结友爱的品质。
活动准备：人手一个小布袋、打击乐器、录音磁带。
开始部分：在音乐伴奏下，幼儿跟教师学做模仿操。
基本部分：小布袋活动：教师出示小布袋，启发幼儿运用小布袋模仿做各种动作，如匍匐前进(双脚伸进袋中爬)、越过(双脚跳等)。
集体练习“黑夜走路”：将布袋从头上往下套，教师边示范边讲解：我们今天学黑夜走路的本领。
将幼儿分成两队进行练习，各组由一人牵引前进。
游戏“黑夜找军营”：请四名幼儿各取一件乐器四角坐地，看教师手势敲打乐器，其他幼儿凭听觉来判断摸索前进，尽量相互不碰撞，顺着音响方向去找军营。
结束部分：教师小结，你们小小侦察兵真能干，真像解放军叔叔一样机智勇敢，遵守纪律，现在我们欢庆胜利，跳个欢乐舞。
3 “找炸弹”活动目标：培养幼儿团结协作的精神及相互谦让的品质；统合全身肌肉，尤其是下肢的灵敏性及手眼协调能力；培养幼儿的观察力。
活动准备：海洋球池两处。
训练宝宝感知觉的游戏大全
这篇《训练宝宝感知觉的游戏⼤全》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ ⽗母在给宝宝看新东西的时候，可以让孩⼦⽤⾃⼰的感觉器官去体验⼀番，例如：摸、尝等，这样宝宝的好奇⼼可以得到满⾜，同时他们的感知恩呢管理也可以得到提⾼。
感知能⼒对于孩⼦来说也是很重要的。
下⾯让我们料学习⼀下提⾼宝宝感知能⼒的⼩游戏吧! 游戏⼀：动动⼩⼿。
在宝宝6个⽉的时候，⽗母可以让宝宝⽤⾃⼰的⼩⼿没去抓东西来吃。
这样宝宝的⼩⼿可能会脏的⽐较快，但是在抓⾷物的过程中，孩⼦的味觉得到了刺激，同时⼿的触觉也得到了锻炼。
⽗母要注意，不能拿较烫的东西个宝宝抓。
游戏⼆：发声游戏。
当宝宝3个⽉的时候，⽗母可以为孩⼦准备⼀些有声的玩具，玩具可以发出声⾳并产⽣⼀些动作。
那么玩具的动作可以刺激宝宝的⼩⼿，宝宝的⼿部动作就会变得更加灵活。
游戏三：解剖玩具。
当宝宝8个⽉⼤的时候，⽗母让宝宝看物体的时候，可以将物体的内部和外部结构都给孩⼦看⼀次。
例如：⼀个汽车模型，可以先让孩⼦看⼀下汽车的整体形象，接着再为孩⼦展⽰内部的构造。
这样可以加强孩⼦掌握物体的属性，也可以增强孩⼦对各种物品的分类能⼒哦。
游戏四：绘画。
在宝宝⼀岁⼤的时候，⽗母可以为孩⼦准备⼀些画笔，让孩⼦随⼼所欲的画。
当然啦，可以画在纸上，也可以画在盒⼦上，墙上等。
这样孩⼦的表现⼒可以得到提⾼，同时还能使孩⼦体会到不同画笔、绘画材料的差异。
游戏五：贴图⼩游戏。
在宝宝⼀岁⼤的时候，也可以为孩⼦准备⼀些不⼲胶的⼩贴画。
⽗母要教导孩⼦将⼩贴画撕下了，接着贴在图画纸上，可以贴在⾃⼰的脸上。
将⼩贴画撕下了、贴上去的过程，可以使孩⼦⼿部精细动作能⼒得到⼀定的锻炼。
要是家中没有⼩贴画，可以⽤透明胶代替哦。
游戏六：看⼀看，闻⼀闻。
在宝宝⼀岁⼤的时候，⽗母可以为孩⼦准备⼀些味道好闻的东西，例如：⽔果、花、茶等。
孩⼦闻过之后，就会对这些物品加深印象，不仅能记住物体的外形，还能记住物品的⽓味。
感统训练70个有用训练游戏大合集
感统训练70个有用训练游戏大合集感统训练对于孩子的成长和发展具有重要意义，它能够帮助孩子提高身体协调能力、注意力、情绪管理能力等。
以下为您整理了 70 个实用的感统训练游戏，希望能为您和孩子带来帮助。
一、平衡类游戏1、走平衡木准备一个适合孩子身高的平衡木，让孩子双手侧平举，慢慢地走过平衡木。
这个游戏可以锻炼孩子的平衡感和身体协调能力。
2、单脚站立让孩子单脚站立，尽量保持身体平衡，从5 秒钟开始逐渐增加时间。
这有助于提高孩子的腿部力量和平衡能力。
3、闭目站立孩子闭上眼睛，双手自然下垂，尝试站立保持平衡。
通过这个游戏可以增强孩子的本体感觉和平衡感。
4、荡秋千带孩子去荡秋千，让孩子感受身体在空中的晃动和平衡的控制。
5、踩高跷给孩子准备一副高跷，让他们尝试踩着行走，锻炼平衡和腿部力量。
二、触觉类游戏1、触觉球按摩用触觉球在孩子的身体上轻轻滚动，按摩肌肤，增强孩子的触觉敏感度。
2、玩沙游戏让孩子在沙坑中玩耍，用手触摸沙子，感受沙子的质地和温度。
3、指压板行走在地上铺上指压板，让孩子光脚在上面行走，刺激足底的触觉神经。
4、蒙眼猜物把一些常见的物品放在孩子手中，让他们蒙上眼睛通过触摸来猜测物品。
5、触觉拼图使用带有不同质地的拼图，让孩子在拼的过程中感受触觉差异。
三、视觉类游戏1、大家来找茬准备两张相似但有细微差别的图片，让孩子找出其中的不同之处。
2、追踪移动的物体用一个小球或玩具车在孩子眼前移动，让他们的眼睛跟随物体移动。
3、搭积木让孩子按照一定的规则和图案搭积木，锻炼他们的空间感知和视觉注意力。
4、拼图游戏选择适合孩子年龄的拼图，让他们通过观察和思考完成拼图。
5、数字划消在一张纸上写满数字，让孩子按照规定划掉特定的数字。
四、听觉类游戏1、听声音辨方向在不同的方向发出声音，让孩子判断声音的来源方向。
2、听故事回答问题给孩子讲一个故事，然后提出一些与故事相关的问题，让孩子回答。
3、声音模仿播放一些动物或物体的声音，让孩子模仿。
（完整版）幼儿感统训练——65个游戏
（完整版）幼儿感统训练——65个游戏幼儿感统训练——65个游戏1、扔球3米远（3-4岁）训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。
训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。
帮助给予：1 开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2 给孩子在前方画一条线来提示他/她要扔的距离；3 为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。
2、互动式投篮（3-4岁）训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。
训练要求：家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。
3、一步1级上、下楼梯（3-4岁）训练目的：增进孩子的平衡能力。
训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。
难度设置：A 成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B 成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；C 成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D 让孩子独自上、下楼梯。
帮助给予：A 双手（或拇指）抬高给予协助；B 一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；C 单手（拇指）给予协助；D 撤消所有协助。
4、双脚轮流跨过15厘米高的绳（3-4岁）训练目的：身体平衡能力。
训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。
帮助给予：1 用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他/她的腿抬高跨绳；2 要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3 建议用有弹性的圆形橡皮绳。
5、自己上、下小三轮车（3-4岁）6、双脚原地跳（3-4岁）7、双脚一齐从最后一级楼梯跳下（3-4岁）8、扶物能单脚站立5秒（3-4岁）训练目的：平衡能力。
训练要求：孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。
难度设置及帮助给予：A 手把手地教孩子用双手扶着椅子的*背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。
100个感统游戏
100个感统游戏孩子的成长过程中，感统能力的发展至关重要。
通过各种有趣的感统游戏，可以有效地提升孩子的感觉统合能力，促进他们的身心健康发展。
接下来，就为您介绍 100 个精彩的感统游戏。
1、接球游戏准备一个柔软的球，家长和孩子互相抛接球。
这能锻炼孩子的手眼协调和反应能力。
2、跳房子在地上画出格子，让孩子按照规则单脚或双脚跳跃，有助于提升平衡感和空间感知。
3、滚轮胎找一个废旧轮胎，让孩子推动它前进，能增强身体的协调性和力量。
4、平衡木行走可以用木板搭建一个简易的平衡木，让孩子在上面行走，锻炼平衡能力。
5、蒙眼猜物蒙上孩子的眼睛，让他们通过触摸来猜测物品，提高触觉敏感度。
6、折纸游戏教孩子折纸，锻炼手部精细动作和空间想象力。
7、穿珠子准备一些珠子和线，让孩子把珠子穿起来，有助于手部小肌肉的发展。
8、拼图比赛选择适合孩子年龄的拼图，一起比赛完成，培养耐心和观察力。
9、扔沙包看谁能把沙包扔得更远更准，锻炼上肢力量和投掷技巧。
10、模仿动物走路让孩子模仿各种动物的走路姿势，如螃蟹横行、兔子跳跃等，增强身体的灵活性。
11、踢毽子简单的踢毽子活动能锻炼孩子的腿部力量和节奏感。
12、吹泡泡孩子追逐并戳破泡泡，既有趣又能训练视觉追踪能力。
13、搭积木通过搭建不同形状的积木，培养创造力和空间认知。
14、手指画让孩子用手指蘸颜料作画，感受不同的质地和触感。
15、捉迷藏经典的捉迷藏游戏能提升孩子的空间意识和应变能力。
16、倒着走尝试倒着走路，锻炼平衡和协调能力。
17、音乐律动跟着音乐的节奏一起跳舞、拍手，培养节奏感和身体协调性。
18、绕障碍跑设置一些障碍物，让孩子绕着跑，提高反应速度和身体控制能力。
19、沙坑寻宝在沙坑里埋一些小玩具，让孩子寻找，增强触觉感知。
20、跳绳跳绳是一项很好的全身运动，能锻炼协调性和耐力。
21、踩高跷利用自制或购买的高跷，让孩子尝试行走，锻炼平衡。
22、运水果把水果放在篮子里，让孩子搬运，锻炼手部力量和平衡感。
感官训练幼儿感官发展智力游戏
感官训练幼儿感官发展智力游戏感官训练——幼儿感官发展智力游戏幼儿期是人类感官发展的关键阶段，通过有针对性的感官训练，可以有效促进幼儿感官能力的发展，并提高智力水平。
本文将介绍几种适合幼儿的感官训练游戏，以帮助幼儿提升感官发展和智力水平。
一、触觉训练游戏1. 触感图形辨认游戏在一个小盒子中放入不同材质的物品，如木块、石头、纸张、布料等，让幼儿通过触摸来辨认物品的材质，并与相应的图形进行匹配。
通过这个游戏，幼儿可以加深对不同材质的认识，并培养触摸的敏感度和图形识别的能力。
2. 触摸识别颜色游戏在一个布袋中放入不同颜色的小球或绒毛，让幼儿闭上眼睛，用手触摸其中的一个球或绒毛，然后通过触摸感受来辨认出颜色。
通过这个游戏，幼儿可以培养触觉感知颜色的能力，提高触觉与视觉的联结性。
二、听觉训练游戏1. 声音辨认游戏播放不同的声音，如动物叫声、乐器声等，让幼儿通过声音来辨认出物品或动物的种类。
通过这个游戏，幼儿可以加深对声音的感知及辨别能力，提高听觉与视觉的联结性。
2. 聆听音乐游戏播放不同的音乐，根据音乐的节奏和旋律，引导幼儿进行舞蹈或模仿歌唱。
通过这个游戏，幼儿可以培养音乐感知、节奏感和动作协调性，提高听觉与动作的联结性。
三、视觉训练游戏1. 图形辨认游戏将不同颜色和形状的图形分别印刷在纸上，并将纸张粘贴到墙上或桌上，让幼儿通过辨认图形的颜色和形状，将其在纸上标出或指出。
通过这个游戏，幼儿可以提高对颜色和形状的辨认能力，培养视觉感知和准确性。
2. 视觉追踪游戏在墙上或桌上绘制不同形状的线条，要求幼儿用手指或眼睛追踪线条的走向，并模仿线条的形状进行绘制。
通过这个游戏，幼儿可以培养视觉追踪和手眼协调能力，提高视觉与动作的联结性。
四、嗅觉训练游戏1. 气味识别游戏在小瓶中放入不同的香水或食物香料，让幼儿通过嗅闻来辨认香味所属的物品或食物。
通过这个游戏，幼儿可以锻炼嗅觉敏感度，提高嗅觉与记忆的联结性。
2. 香味追踪游戏在一段布条上滴上不同的香水或食物香料，让幼儿闭上眼睛，用鼻子进行嗅闻，并追踪香味的来源。
100个感统游戏
100个感统游戏感统失调这个词，相信很多家长都不陌生。
感统失调的孩子可能在学习、生活和社交中遇到各种困难。
而感统游戏，作为一种有效的干预方式，可以帮助孩子提升感觉统合能力，促进身心发展。
接下来，我将为您介绍 100 个有趣又实用的感统游戏。
1、穿越障碍在家中设置一些障碍物，如椅子、抱枕等，让孩子以不同的方式穿越，如爬行、跨越、侧身走等。
2、气球大战将气球吹起来，孩子和家长互相拍打气球，不让气球落地。
3、指五官家长说出五官的名称，孩子迅速用手指指出。
4、扔沙包在一定距离外设置一个目标，让孩子将沙包扔向目标。
5、模仿秀家长做出各种动作或表情，孩子进行模仿。
6、跳房子在地上画出房子的形状，孩子按照规则跳。
7、滚球游戏孩子和家长面对面坐好，互相滚球。
8、拼图比赛准备一些简单的拼图，孩子和家长比赛谁拼得快。
9、盲人摸象蒙上孩子的眼睛，让他通过触摸来猜出物品。
10、折纸游戏教孩子折各种简单的纸制品，如飞机、小船等。
11、平衡木行走可以用木板或长条的物体当作平衡木，让孩子在上面行走。
12、跳绳比赛孩子练习跳绳，家长可以和孩子比赛。
13、踢毽子锻炼孩子的腿部力量和协调能力。
14、套圈游戏在地上摆放一些物品，孩子用圈去套。
15、搭积木发挥孩子的想象力，搭建各种造型。
16、翻跟头在柔软的垫子上，让孩子尝试翻跟头。
17、捉迷藏经典的游戏，能锻炼孩子的空间感知。
18、听口令做动作家长发出各种指令，孩子迅速做出相应动作。
19、画画接力家长和孩子轮流在纸上画画，共同完成一幅作品。
20、踩影子在阳光下，孩子追逐家长的影子并踩住。
21、运水果用小篮子装一些水果，让孩子端着走一段距离。
22、扔纸飞机看谁的纸飞机飞得远、飞得准。
23、拍皮球通过拍皮球，训练孩子的手眼协调。
24、木头人喊完“木头人”后，所有人保持不动。
25、吹泡泡孩子追着泡泡跑并尝试去戳破。
26、跳皮筋传统的游戏，有助于孩子的身体协调。
27、夹豆子用筷子或夹子将豆子从一个碗夹到另一个碗。
小班感统游戏教案
小班感统游戏教案1、小鸡出壳目的:培养孩子的灵活性、细心和自信。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。
可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸目的:锻炼孩子的身体协调性和注意力。
玩法:让孩子用双手抱住妈妈的脖子，用双腿夹住妈妈的腰，像袋鼠一样紧紧地挂在妈妈的胸前。
母亲抱着婴儿，用脚向前跳跃(父亲弯下腰，手脚并用在地上爬行)。
3、跳圈圈目的:锻炼孩子的灵活性和自信心。
准备：两个圈玩法:孩子从一个圈跳到另一个圈。
家长迅速从孩子后面绕到前面，以此类推，直到结束。
4、跳跳球目的：培养孩子动作灵活性和自信心准备：跳跳球玩法:宝宝站在起点，家长站在孩子对面的指定位置。
口令一响，宝宝坐在跳跳球上，跳到家长面前，然后家长带着宝宝回到起点。
最快的一组获胜。
5、宝宝快爬目的：培养孩子手脚协调能力和自信心玩法:每家指定一条距离相同的爬行路线。
密码一响，宝宝就和家长同时爬起来。
家长不能超越宝宝，必须跟在宝宝后面，做第一个到达终点的群体。
6、小青蛙目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱童谣。
低声唱童谣时，宝宝会模仿青蛙的低声。
大声尖叫的时候，学青蛙大声叫。
唱到最后一句:小青蛙跑回家，宝宝会站起来学小青青蛙跳，妈妈会跳起来追，追上去。
然后坐下来重新开始游戏。
提示:可以改变儿歌的内容，把青蛙改成小鸭子、小鸡、小狗等。
，并模仿它们的动作和叫声。
7、大家一起来投球目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
训练宝宝认知能力的十个小游戏 - 亲子互动
训练宝宝认知能力的十个小游戏- 亲子互动训练宝宝游戏是最好的方式1. 摆荡游戏：（0～1岁起）从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力！只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。
等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2. 丢接球：（1～3岁起）宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球；待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。
宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。
如此一来，可以改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：（2岁起）从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。
藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。
不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。
4.地面探险：（1～2岁起）仅需不同材质的拼装地毯，就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激，有助于改善其动作计划能力。
玩法很简单，宝宝一岁时，就可以在家里布置各式不同材质的地毯，让宝宝在地毯上爬或走，或从事任何游戏，让宝贝接受不同材质的刺激。
等到宝宝二岁起，妈咪就可以做难度稍高的设计，将地毯高度任意变化，让宝宝在不同高度的地毯上，从事各种游戏。
5.叠积木：（2～3岁起）自宝宝二岁起，就可以开始着手进行精细动作训练，工具是约5公分立方的积木，让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。
待宝宝长大些，到了三岁，就必须换小一些的积木，约三公分立方来训练，让宝宝试着使用积木，进行叠高或创作游戏，有助于改善手眼协调，并可顺道训练宝宝的创造力，及注意力，一举数得。
0-12个月宝宝感统训练游戏
0-1岁宝宝的感统训练游戏1个月宝宝的游戏1.宝宝按摩操（皮肤触觉，情绪/社交）在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。
同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。
宝宝会因此感到舒适和愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。
这种按摩每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。
如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝着凉。
2.手指按摩（精细动作，情绪/社交）妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。
这样可以刺激宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。
3.抬抬头（肢体动作）学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。
方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。
可以在每次喂完奶后进行。
二是让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻；三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜靠姿势慢慢躺平，宝宝会自然地努力抬头。
注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。
4.爬呀爬（肢体动作）每天给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。
这是宝宝先天具有的爬行反射。
利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动，增强体质。
5.“开步走”（肢体动作）出生8至56天的宝宝具有一种先天的本领——行走反射，过了这一阶段这种反射就会自然消失。
如果充分利用宝宝的这一能力并加以训练，宝宝可以在10个月左右提前学会走路，更重要的是可以促进宝宝大脑的发育和智力的发展。
训练方法是：从背后托住宝宝腋下，用双手大拇指控制住宝宝尚不能竖直的头部，让宝宝光着脚接触床面，他就会自然迈步。
感统训练游戏
1.游戏名称：投球游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。
游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报纸)。
让报纸球在地上滚动，激发孩子游戏的兴趣。
与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。
成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。
游戏时间：20-30分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。
2.游戏名称：奇妙的录音游戏目的：感受录音的奇妙，倾听自己的声音，能重复成人所说的词或句子。
游戏内容：成人先说几句简单的话，并用录音机或录音笔录下来，然后放给孩子听，引发孩子的兴趣。
告诉孩子，这是“录音机（录音笔），它会学我们说话”。
然后让孩子对着录音机（录音笔）说一句话，把孩子讲的话放出来给孩子听，观察孩子的表情和反应。
游戏时间：10--20分钟指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。
为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来假装录音机，当成人说一句简单的话后，孩子就要学者重复一遍。
3.游戏名称：双人两脚走游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。
游戏准备：地板（或场地）上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。
游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。
成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的图形走。
游戏时间：20-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。
成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
4.游戏名称：钻洞洞游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。
加强爬行的灵活性。
游戏准备：孩子喜欢的玩具若干游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起孩子先注意。
一个成人手脚着地弯下身子做“山洞”，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。
70个感统训练小游戏
70个感统训练小游戏，提高孩子的身体协调、平衡与空间感运动能力感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
70、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1由始至终的身体协助；2口头指导或提醒。
69、压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
68、抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
67、摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
一旦孩子掌握要领，及时撤消帮助，鼓励孩子自己利用自身的力量摇动身体。
66、软骨功（5-6）训练目的：改善身体概念及计画动作的能力，并提供触觉刺激。
宝宝感统小游戏
感官类别：触觉
游戏名称：毛巾摩擦
目标：增强孩子的触觉学习及小肌肉的成长
材料：干毛巾、
玩法：1、用干毛巾摩擦孩子的手背、手臂、手掌、大、小腿、脚底、颈部
2、边唱儿歌边按摩孩子的嘴唇及附近肌肉、面颊、颈部。
编号：1
感官类别：综合
游戏名称：拍、爬、投
目标：身体协调及视觉空间判断能力。
材料：球、平衡台、篮筐
材料：水桶6个，幼儿桌3-5张、幼儿椅3把，软垫2张
玩法：将6个水桶摆成一排，幼儿桌排列成曲线形状，幼儿椅间隔距离依次竖队排列最后将垫子拼成跑道。请幼儿跨过水桶，钻爬穿越桌子隧道，再起身绕过椅子。最后侧滚过软垫。
编号：10
感官类别：前庭
游戏名称：滑板游戏
目标：提升姿势张力，改善姿势机制，提供前庭刺激，提供肌肉张力
游戏名称：弹跳跳
目标：强化前庭平衡及运动企划能力
材料：床垫或沙发
玩法：大人举起幼儿将其丢在沙发或者是床上，让他的身体在软垫上自由弹动（逐渐升高）
编号：18
感官类别：前庭
游戏名称：卧趴大弹力球
目标：强化前庭觉中枢脊髓神经体系
材料：大弹力球
玩法：让幼儿趴在球上，抬高头部，大人拉着她的双脚或双手。前后摇动，大一点的孩子，可轻压他的背部前后摇动也可以仰躺在球上，大人前后摇动幼儿。
编号：2
感官类别：前庭
游戏名称：模仿动物
目标：强化前庭神经及前庭平衡能力顺利发展。
材料：棉被、软垫
玩法：1.让孩子俯卧在大棉被的软垫上抬头看大人，并由大人指导孩子学动物的行走和叫声（狗、鸭子、螃蟹、猫、兔子、熊等）
2.大人弓起身体让孩子从身下穿越。
编号：3
感官类别：前庭
游戏名称：跨障碍行走
各月龄宝宝前庭觉训练小游戏
各月龄宝宝前庭觉训练小游戏第1个月——“上上下下”操作：1.将宝宝轻轻地抱入怀中，一手托住宝宝脖子，一手从上至下搂住宝宝大腿。
2.慢慢地将宝宝托高并停留一会儿。
3.再将宝宝慢慢地放低，并稍作停留。
4.如此反复几次。
亲言亲语：妈妈的手像翅膀一样带宝宝飞上天，然后又飞到地上。
宝宝，我们上上下下、飞啊飞。
注意：控制和掌握上升和下降的速度，动作缓慢，不能剧烈摇晃宝宝，避免宝宝害怕和不适。
第2个月——“摇摆船”地点：干净舒适的床上或地毯上操作：1.大人坐，双腿向前伸直。
2.宝宝平躺在大人的腿上，大人的双手托住宝宝的头颈部。
3.通过腿部的交替抖动，让宝宝向两边轻轻摆动。
亲言亲语：宝宝，我们一起玩摇摆船喽。
摇摆船，飘呀飘，飘呀飘在大海上。
摇摆船，摇啊摇，摇来摇去在海上。
注意：把握好你手的力度。
这个月龄的宝宝头部颈部是最需要保护的，千万注意安全。
紧紧注视宝宝眼睛，引导宝宝也注视你的眼睛，这能给宝宝安全感。
第3个月——“摇摇床”准备：一条干净、结实且足够大的浴巾地点：干净宽敞的床上操作：1.浴巾平铺在床上，将宝宝放在浴巾中间。
2.爸爸妈妈握紧浴巾一端，连人带浴巾轻轻提起，慢慢摇晃。
3.宝宝熟悉后，可引导他看看天花板上的灯和其他物件。
亲言亲语：宝宝躺在摇摇床上，宝宝喜欢摇摇床。
爸爸在，妈妈在，摇来摇去不害怕。
宝宝开心，爸爸妈妈也开心。
注意：注意安全，浴巾高度离床不能超过10厘米，控制摇晃幅度。
第4个月——“跷跷板”操作：1.爸爸坐在椅子上，一条腿搁在另一条腿上(跷二郎腿状)，宝宝趴坐在跷起的那条腿的脚背上。
2.双手扶住宝宝腋下，单脚慢慢抬起，空中停留3秒，慢慢放下。
3.反复几次。
亲言亲语：跷跷板，抬起来，我家宝宝也起来。
跷跷板，压下去，我家宝宝也下去。
注意：也可让爸爸躺在床上，宝宝坐在爸爸膝盖上。
爸爸双手扶着宝宝大臂，双脚屈膝向上提，再平放双脚。
注意不要过度拉扯宝宝胳膊，以免受伤。
第5个月——“宝宝擀面杖”操作：1.宝宝躺在毯子上或床上。
70个适合孩子的感统小游戏
适合小朋友的70个感统训练游戏（开发右脑）小提示：您可以点击标题下的亲子派，关注后每天分享亲子读物；还可以点击右上角按钮，分享到朋友圈！感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被儿童接受。
1、俯卧大龙球抓东西训练目的：改善身体协调，强化手眼协调及双侧肢体的平衡控制，促进运动企划能力。
训练要求：协助孩子俯卧到大龙球上，保持平衡姿势。
把孩子喜欢的一个玩具放在大龙球滚动时孩子伸手可触的地方。
协助孩子卧在球上前后慢慢滚动，让孩子探身去摸玩具，必要时可使用会发声的玩具，以帮助孩子辨明玩具所在的方位。
难度设置：A开始时玩具只放在很近的距离，让孩子容易取到；B逐渐地玩具可以放稍远一点，并在孩子探身取球时提醒他（她）尽量自己保持身体的平衡。
帮助给予：1由始至终的身体协助；2口头指导或提醒。
2、压马路（3-6）训练目的：提供触觉刺激，有抑制神经兴奋程度的作用。
训练要求：让孩子仰卧或俯卧在垫子上，用大龙球在其身上滚过去。
若孩子喜欢这种压力可尝试加重一点压力。
3、抱球翻滚（5-6）训练目的：提供前庭刺激，抑制颈部张力反射。
训练要求：孩子躺在垫上，双手抱着一个排球大小的球，高举过头。
要孩子由垫子的一端再滚回来，球不可以松掉。
难度设置：A滚3-4下；B从垫子一端滚到另外一端。
帮助给予：开始时孩子可能无法呈直线滚动，成人需要给予身体协助，推动他的肩膀或脚，把他的身体尽量推到呈直线的姿势。
4、摇摇船（5-6）训练目的：控制迷路张力反射,提供前庭及本体刺激,并改善身体概念及两侧协调。
训练要求：孩子躺在地上，两手抱膝身体屈起成球状，前后摇动二十下，或左右滚动二十下。
难度设置：——帮助给予：开始时孩子可能不能很好地控制身体或摇不动，家长需要给予身体协助，从侧面轻推孩子的肩或臀，示意孩子顺着给予的外来力量摇动身体。
感统训练方法
感统训练方法1、推球回去：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。
方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。
推球则用右手从右往左推。
接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。
帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。
2、呵痒痒：加强肌肤的接触刺激。
方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。
3、小小飞行员：提高宝宝平衡能力。
方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重复若干次。
4、摆毛巾：提升宝宝注意力集中。
方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。
同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。
5、梳头游戏：锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。
方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。
也可以让宝宝在镜子面前自己动手。
6、篮中寻宝：增进触觉识别能力。
方法：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次。
让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。
7、四肢运动：锻炼宝宝身体协调能力。
— 1/2 —— 1/2 —让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇晃各4个节拍。
再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动。
8、水中游戏：提高宝宝的触觉敏感度。
透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。
可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体。
这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。
感统训练教案《宝宝滚球儿》
《宝宝滚球儿》感统训练教案一、教学目标：1. 让幼儿通过滚球活动，锻炼感觉统合能力，提高身体协调性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿的观察力、注意力及动手操作能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、教学内容：1. 滚球的基本技巧训练2. 滚球团队竞技比赛3. 滚球创意活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握滚球的基本技巧，能在团队比赛中灵活运用。
2. 教学难点：培养幼儿在滚球活动中与他人协作，提高团队竞技水平。
四、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球各一个，滚球场地一块，障碍物若干。
2. 材料：毛巾、水杯、点心。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的滚球热身运动，如滚球接力、滚球穿越障碍等，让幼儿熟悉滚球的基本技巧。
2. 基本技巧训练（10分钟）：教师示范滚球技巧，如滚动、翻滚、抛接等，引导幼儿模仿并熟练掌握。
3. 团队竞技比赛（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行滚球比赛，培养团队合作精神。
4. 创意活动（10分钟）：让幼儿自由发挥，用滚球进行创意活动，如滚球画、滚球建筑等，锻炼幼儿的观察力和创造力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做滚球放松运动，如滚球按摩、滚球冥想等，让幼儿身心得到放松。
6. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次滚球活动的收获，让幼儿分享自己的感受，为下次活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在滚球活动中的表现，评估其感觉统合能力和身体协调性。
2. 通过团队竞技比赛，评价幼儿的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集幼儿在创意活动中的作品，评估其观察力、创造力和动手操作能力。
七、教学拓展：1. 组织滚球主题的家长会，让家长了解滚球活动的重要性，鼓励家长参与幼儿的训练。
2. 开展滚球公益活动，邀请其他幼儿园的幼儿参与，提高幼儿的社交能力。
3. 组织滚球技能比赛，让幼儿在比赛中提高技能，培养竞技精神。
八、安全注意事项：1. 确保滚球场地安全，无尖锐物品、障碍物等危险因素。
感统训练教案《宝宝滚球儿》
一、教案基本信息教案名称：《宝宝滚球儿》适用年级：幼儿园中班课时安排：每节活动25 分钟教学目标：1. 帮助幼儿提高感觉统合能力，特别是触觉、本体觉和前庭觉。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 增强幼儿的社交能力和团队合作意识。
教学准备：1. 教具：大球、小球、平衡木、滑梯、圈圈等。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
二、教学内容1. 感觉统合知识介绍：介绍感觉统合的概念，以及触觉、本体觉和前庭觉的重要性。
2. 滚球游戏：通过滚球游戏，锻炼幼儿的触觉和本体觉。
3. 平衡木挑战：通过平衡木挑战，锻炼幼儿的前庭觉和平衡能力。
4. 滑梯游戏：利用滑梯进行感觉统合训练，提高幼儿的协调性。
5. 圈圈游戏：通过圈圈游戏，锻炼幼儿的团队合作意识和协调能力。
三、教学步骤1. 感觉统合知识介绍：教师向幼儿讲解感觉统合的概念，以及触觉、本体觉和前庭觉的重要性。
2. 滚球游戏：教师组织幼儿进行滚球游戏，要求幼儿用手和脚滚动大球和小球，锻炼触觉和本体觉。
3. 平衡木挑战：教师组织幼儿进行平衡木挑战，要求幼儿在平衡木上行走，锻炼前庭觉和平衡能力。
4. 滑梯游戏：教师组织幼儿利用滑梯进行感觉统合训练，要求幼儿从滑梯上滑下，锻炼协调性。
5. 圈圈游戏：教师组织幼儿进行圈圈游戏，要求幼儿手持圈圈，按照指定的路线跑动，锻炼团队合作意识和协调能力。
四、教学评价1. 观察幼儿在滚球游戏中的表现，评价其触觉和本体觉的发展水平。
2. 观察幼儿在平衡木挑战中的表现，评价其前庭觉和平衡能力。
3. 观察幼儿在滑梯游戏中的表现，评价其协调性。
4. 观察幼儿在圈圈游戏中的表现，评价其团队合作意识和协调能力。
五、教学延伸1. 家庭作业：教师可根据教学内容，为幼儿布置相应的家庭作业，如滚球游戏、平衡木挑战等。
2. 家长沟通：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，指导家长进行感觉统合训练。
3. 定期评估：教师定期对幼儿的感觉统合能力进行评估，调整教学方案。
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0-1岁宝宝的感统训练游戏1个月宝宝的游戏1.宝宝按摩操（皮肤触觉，情绪/社交）在宝宝睡醒的时候或是换尿布的时候，妈妈可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。
同时可以轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段上口的童谣。
宝宝会因此感到舒适和愉快，并且可以促进宝宝的血液循环。
这种按摩每天可以进行5至6次，每次3至5分钟。
如果冬季室内温度较低，可以给宝宝盖上一层薄被，隔着薄被进行按摩，以免宝宝着凉。
2.手指按摩（精细动作，情绪/社交）妈妈在给宝宝喂奶的时候，可以用一只手托住宝宝，用另外一只手轻轻按摩宝宝的小手指头，或者把手指给他，让宝宝紧紧地握住。
这样可以刺激宝宝的神经末梢，有助于宝宝的大脑发育及手指灵巧；也可以增进母子感情，让宝宝获得安全感。
3.抬抬头（肢体动作）学会抬头可以扩大宝宝的视野，促进智力发育。
方法有三种：一是将宝宝竖直抱起来，靠在妈妈的肩头，慢慢让他的头部离开，自然竖立几秒钟。
可以在每次喂完奶后进行。
二是让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻；三是让宝宝面对面趴在你的身上，把他的头扶正，然后由斜靠姿势慢慢躺平，宝宝会自然地努力抬头。
注意宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。
4.爬呀爬（肢体动作）每天给宝宝洗完澡或做按摩操后，让宝宝俯卧在床上，尽管他还抬不起头来，但是当你用手抵住宝宝的小脚板时，他就会向后用劲蹬，以腹部为支点向前爬行。
这是宝宝先天具有的爬行反射。
利用这一能力可以锻炼宝宝头、颈、背部及四肢肌肉的运动，增强体质。
5.“开步走”（肢体动作）出生8至56天的宝宝具有一种先天的本领——行走反射，过了这一阶段这种反射就会自然消失。
如果充分利用宝宝的这一能力并加以训练，宝宝可以在10个月左右提前学会走路，更重要的是可以促进宝宝大脑的发育和智力的发展。
训练方法是：从背后托住宝宝腋下，用双手大拇指控制住宝宝尚不能竖直的头部，让宝宝光着脚接触床面，他就会自然迈步。
要注意的是：宝宝患病、体质弱、情绪不好时，不要做这一游戏，正常情况下，从出生第8天开始，每天可做3、4次，每次不超过3分钟。
这样，56天后你的宝宝就会形成条件反射，只要把宝宝扶着“站”起来，宝宝就会“开步走”。
2个月宝宝的游戏6.飞行玩具（肢体动作）当宝宝躺在地板上、床上或坐在婴儿车上时，大人拿一个会发出有趣声音的玩具在宝宝面前摇摆，让宝宝击打它，宝宝可能更喜欢用脚踢着玩。
7.宝宝飞（肢体动作）当你躺在床上或地板上时，轻柔地将宝宝举起、放下，或者搂着他的胸部或腹部，让宝宝向前“飞”，向后“飞”，或从一边“飞”向另一边。
缓缓地放低他的头，然后放低他的脚，让他慢慢而轻柔地朝各个方向移动，使宝宝沉浸在一种舒适的飞翔的感觉中。
你可以在宝宝刚会抬头时玩与宝宝一起玩这个游戏。
8.蹬“自行车”（肢体动作）让宝宝面朝天躺在床上，帮助他来回蹬两条腿，就像骑自行车一样。
9.蹬腿运动（肢体动作）如果你将手放在6-8周大的宝宝的脚下时，会蹬你的手。
若把宝宝竖抱着踩在地上，他的脚也会蹬地面。
10.这是我的手（精细动作）通过轻轻抚摸和搔抓宝宝的手和手指，可以让他意识到这是他自己的双手。
你可以用不同材料的东西在宝宝的手上擦一擦，在物体接触手指时，一边数数或唱歌。
11.有趣的抚摸（精细动作，情绪/社交，听觉/语言）这是一项极有意思的游戏，它可以增进宝宝同父母之间爱的交流。
准备一些可以轻抚宝宝的物品，如毛毯、丝绸、羽毛、棉球等。
你怀里抱着宝宝，一边用这些物品轻轻触摸他的手指和脚趾，一边同他低声说话，他将会感到非常快乐。
每次触摸他的手指和脚趾，你可以采用不同的物品，你的宝宝将会非常喜欢这些活动。
12.手指木偶游戏（视觉）在食指上套一个木偶，让它转动，并叫着宝宝的名字。
让木偶上下移动，看宝宝的视线是否能跟着动。
试着让木偶绕圈子。
13.虫虫，虫虫飞（视觉，听觉/语言）抱着宝宝看着他的眼睛，慢慢晃动你的食指，放在他眼前以引起他的注意。
当你吸引他的注意力时，摇动着手指向左边移动并观察他的眼睛是否也跟着移动，再移到右边，观察他的眼睛是否也跟着动。
你一边摇动你的手指，一边说：“虫虫，虫虫飞。
”刚开始，宝宝跟着你的手指持续很短的时间，但若每天坚持练习，你就会发现他在不断地进步。
14.睡前的交谈（听觉/语言，情绪/社交）你对宝宝说得越多，他就会越早步入呀呀学语阶段，试着说话。
安慰的声音和充满爱意的词语可使你的宝宝更容易入睡。
你一边抚摸他的头，一边说一些安慰的话，紧紧地搂着他，然后放下他，继续爱抚他，继续讲安慰的话语。
15.挠痒痒和逗他笑（情绪/社交）这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。
抱着宝宝轻轻地前后摇摆，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，当宝宝朝你微笑时，要表扬他，并让他知道这样使你有多开心。
不断重复这一游戏。
抚摸宝宝的脸三次，然后说：“笑一笑”当你抚摸宝宝的脸时，你可以说“一、二、三、笑一笑”。
16.拥抱和触摸（情绪/社交，精细动作，听觉/语言）给宝宝喂奶时抚摸着他是十分重要的。
当你抱着他时，他可以自由地触摸到你。
你可以把宝宝的手放在你的脸上，让他的手触摸你的鼻子、嘴、头发和眼睛。
你还可以轻轻地抚摸他的手，轻拍他的胳膊，同他低声细语17.看颜色（视觉）你在脖子上戴一个鲜艳的项链或彩色珠链。
在喂饭或看护他时戴着项链让他看。
收集鲜艳的丝巾和领带，并系在婴儿床边。
给宝宝穿双鲜艳颜色的袜子。
试将袜子套在宝宝手上，看着他是怎样把手举到眼前，并专心凝视。
对宝宝说“多漂亮的颜色”之类的话。
3个月宝宝的游戏18.玩毯子（肢体动作）当宝宝3个月大时，你可以将他放在一块干净、平整的毯子上，训练他扭动或移动身体。
你可以将他感兴趣的东西放在他身边，以此来鼓励宝宝翻身。
19.宝宝坐起来（肢体动作，听觉/语言）让宝宝躺在软地板上，你面对着他坐着，轻柔地拉着他的手，将他提起来成坐姿。
然后，再缓缓地让他恢复成平躺的姿势。
重复上述动作，并说：“宝宝，坐起来；宝宝，躺下去。
”也可以配合念一些童谣给宝宝听，如：“拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏……”20.我的双脚（精细动作，视觉，听觉/语言）鼓励宝宝去注意他的双脚，给他带上彩色脚镯，它们会发出有趣的声音并可通过视觉效果引导宝宝去抓自己的脚。
当然要确保这些东西是安全的，而且宝宝不会将握着的东西放进嘴里。
21.不同质地的手套（精细动作，视觉）在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。
22.碰鼻子(视觉；情绪/社交)让宝宝面对着你坐在你的大腿上，和宝宝玩碰鼻子的游戏。
说三次“卟”，当你说第一和第二次“卟”时，朝他探探头，说第三次时，与他碰碰鼻子。
如果说最后一次“卟”时你大点声'这个游戏就更有趣了。
重复做，每次变换你的音调。
有时用尖的声音，有时用低的声音。
可以头两次小声，第三次正常声，让他开心。
注意别朝他大声嚷嚷，以免吓着宝宝。
23.捉迷藏(视觉；智力/逻辑；听觉/语言)用你的手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。
在家具或屏风后面，然后突然把头伸出来叫宝宝。
用围巾盖你宝宝头，再掀起，同时说：“藏猫猫”。
用围巾盖宝宝的头，然后掀起，同时说：“藏猫猫”。
然后让宝宝自已掀开围巾。
用玩具和书玩捉迷藏。
把填充玩具放在盒子里“盖上盖”让宝宝打开来去找它。
然后你把盖再盖上并与玩具说“再见”，让宝宝再打开。
可重复做。
把书页来回翻，让画面出现又消失，消失又出现。
4个月宝宝的游戏24.说话与唱歌（听觉/语言）试着反复唱2、3个音符，只唱着“啦……啦……”，观察宝宝是否会逐渐模仿你唱。
如果你经常唱，这就很容易成为他早期口语表达的一部分。
25.我抓到你了(情绪/社交; 听觉/语言)重复性的游戏可以帮助宝宝如何轮流玩游戏。
当你抱起宝宝时你可以对他说：“我抓到你了，”然后用头轻触宝宝的肚子。
反复重复这项游戏，他会感到异常的快乐。
然后你可以对他说，“该轮到你了。
快来抓住妈妈！”同时要帮助他，让他用头来轻触你的肚子。
26.结识新朋友（情绪/社交）当有客人来访时，要把客人介绍给宝宝，这样可以锻炼宝宝不认生。
当然，注意一定要给宝宝充分的适应时间。
27.你记得吗? (智力/逻辑，视觉，听觉/语言)抱着宝宝坐在桌边的椅子上'把他喜欢的玩具放在桌子上，并跟他谈论这个玩具'然后让宝宝背向玩具而面对着你'如果他把头往回转去找玩具'就表扬他，并把玩具给他。
若宝宝在地上爬着玩'就可以让他在地上做这个游戏。
让宝宝俯卧'先把玩具放在他面前'然后再放到他旁边'他会肚子贴着地板地爬着去找。
宝宝一但开始找'你就应帮助宝宝很快地找到'这一点对于增强宝宝的信心非常重要。
5个月宝宝的游戏28.擀面杖（肢体动作）你可以非常轻柔地将躺在地毯上或床上的宝宝前后滚动，如果他喜欢，可以重复这些动作，并告诉他这是在擀面。
29.骑膝盖（肢体动作，听觉/语言）让宝宝坐在你腿上，面对着你，撑着他的腋下，将你的臀部移到椅子边上，当你颠着脚后跟重复着某种轻快的节奏时，你的宝宝可以体验到一种快乐的跳跃感。
30.戏水（肢体动作，精细动作）当宝宝玩水、溅水时，也开始认识到自已的身体。
除了使身体干净外，戏水也使他感受到了容积（体积）的存在和自己身体的存在。
31.身体游戏（视觉，听觉/语言，精细动作）把宝宝抱在你的膝盖上，触摸他脸上不同的部位，并告诉他那个部位的名称。
如轻轻抚摸他的鼻子，并说，“这是你的（用宝宝的名字）鼻子。
”可重复多次。
你也可拿起他的小手来触摸你的鼻子，并说，“这是妈妈的鼻子。
”然后，你可以问宝宝，“你的鼻子在哪儿？”并把他的小手放在他的鼻子上，告诉他，“在这呢。
”像这样，你可以同宝宝一起做“眼睛在哪儿”、“耳朵在哪儿”等游戏。
32.让我们触摸(听觉/语言，精细动作)把你的孩子放在床上或软垫上，当你低下身子用你的脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。
同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部器官。
33.“升降机”(智力/逻辑;听觉/语言)让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，并说：“上，上，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。
6个月宝宝的游戏34.手和食物（自立）当你的宝宝可以很舒服地坐在高椅上的时候，你可以给宝宝一些小块食物让他拾起来。
宝宝会对小片的新鲜水果和蔬菜感兴趣，拾起它们能使宝宝的手更为灵活。
将一些薄脆饼干放在他的椅子上的托盘上，首先你告诉怎样把它们拾起来再放下，怎样拾起来放进另一只手。