《文学概论》
文学概论考点复习

文学概论考点复习
文学概论是对文学作品及其创作方法、理论和发展规律进行全面系统分析和研究的学科。
它是文学研究的基础和起点,也是其他文学类学科的基础课程。
一、文学的定义和特征
1.文学的定义
文学是人类以语言文字为媒介,通过形式的艺术性表达,诉诸于想象力和情感的一种创作活动,也是人类的一种精神文化产物。
2.文学的特征
(1)艺术性:文学通过艺术化的语言表达形式,展现独特的审美价值。
(2)虚构性:文学创作通常以虚构的人物、事件和环境为基础,通过想象力呈现出一个与现实生活相对独立的世界。
(3)情感性:文学作品往往能够唤起读者的各种情感,包括愉悦、悲伤、愤怒等。
(4)普遍性:文学作品的主题和情感具有普遍性,能够触动人类共通的情感和体验。
(5)多元性:文学包括多种文体和流派,以及各种不同的创作方法和风格。
二、文学的分类
1.根据叙事方式的分类
(1)史诗:叙述英雄事迹和民族历史,常以韵文形式进行。
《文学概论》课程纲要(《文学理论教程》、《文学基本原理》)教学大纲

讲授
或者期中作业集中展示
期中作业PPT展示
十四
文学消费与接受
1.文学消费和一般消费的关系
*2.文学消费的意义
#3.文学消费与文学接受的特点
2
讲授
案例分析
十五
文学接受的过程
1.文学接受的动机
*2.期待遇挫的概念
#3.文学接受的高潮
2
讲授
案例分析
十六
文学批评
1.文学批评的性质
*2.文学批评的意识形态
#3.各类文学批评的特征
XXXXXXX大学
《文学概论》课程纲要
一、课程基本情况
课程名称
(中/英文)
文学概论
TheoryofLiterary
学时/学分
32/2
课程编码
课程性质
专业基础课
周学时
2
课程简介
《文学概论》是一门研究一切文学现象,探索文学本质规律的人文科学,主要讲授文学理论基本原理和基本知识的课程。使学生初步形成分析文学现象,解决文学实践中的问题的理论思维模式,为学习各门文学史和文艺理论史的课程作好理论准备。
2
讲授
案例分析
九
文学创作的原则
1.文学创作的原则
*2.艺术真实与艺术概括
#3.文学形象的典型化
2
讲授
案例分析
十
文学创作的主客体
1.文学创作主体是什么
*2.文学创作的主客体之间的关系
#3.作家与外部环境的关系
2
讲授
案例分析
[作业3]:
1.内容:作家的个性对创作有什么影响,通过你自己的创作属于自己的作品?
2
讲授
案例分析
备注:在知识点一栏中,“*”、“#”分别为重点、难点标注,放置在知识点序号前。
《文学概论》教案

第一章绪论本章概述:“文学概论”是阐述文学基本理论的一种教材体系,也是高等院校中文专业的一门重要的基础理论课程。
它作为一种理论形态,在不同程度上几乎涉及了文艺学的方方面面。
如果我们要在根本上理解“文学概论”这个理论体系,要了解在这个体系之中的各个细节及其相互关系,就必须关注其本体,说明它自身的学科界定、研究对象和范围、研究方法等。
知识点1:文学概论的性质“文学概论”是一门具有文学理论性质的课程体系。
从学科界限来说,文学理论是文艺学的一个分支。
文艺学实际上是指研究文学的学问。
一般认为文艺学包括三个分支,即文学史、文学批评和文学理论。
这三个分支既有明显的界限,又有密切的关系。
文学史是在时间维度上具体地考察文学的发生、演变、发展的过程和规律的学科。
文学史的具体研究主要包括四个方面:1、对作家、作品进行研究。
2、文学风格、流派和思潮的研究。
3、文学现象与社会、历史和文化关系的研究。
4、文学的发生、历史运动、发展变化规律、继承与革新的原则和对策的研究。
文学批评是以一定的文学观作指导,以文学欣赏为基础,以最新的文学创作和文学思潮等为核心对象所展开的评价和研究活动。
文学理论是以人类的历史和现实中的所有文学现象为对象,在对具体的文学现象的把握中,归纳总结文学的性质、特征和功能,阐释文学创作、文学接受、文学发展等规律,进而发现和论证文学的基本原理、概念范畴和研究方法的学科。
“文学概论”是对整个文艺学的一种理论阐释,是从宏观的角度来讨论文艺学的各个主要问题的一个教学体系。
由此看来,我们对“文学概论”应该有两种理解:1、“文学概论”是一种教材和教学体系。
2、它是一种特殊的文学理论体系。
它具有文学理论的特点,但它又不是与文学史和文学批评相并列的文艺学的一个分支,而是与文艺学所采取的角度基本相似,因而它的理论特点是全面概括而不深入。
知识点2:学习文学概论的意义文学概论作为一门基础理论课,是中文专业知识体系中的重要组成部分。
《文学概论》题库含答案

文学概论》题库含答案第一章文学的性质一、名词解释1.文学的认识性2.文学的倾向性3.文学的实践性4、文学的情感性5.文学的形象性二、选择题1.文学作为一种社会意识形态,具有认识性和(AB)A.倾向性B.实践性C.艺术性D.理论性2.“我们不应该为了观念的东西而忘掉现实主义的东西,为了席勒而忘掉莎士比亚。
”这句话的言说者是(A)A.恩格斯B.马克思C.列宁D.别林斯基3.作为文学的媒介,语言深刻、全面地影响着文学活动的每一个环节,使文学呈现出有别于其他艺术的间接性和(AB)A.精神性B.蕴藉性C.审美性D.艺术性4.“文学把你投入战斗;写作,这是某种要求自由的方式;一旦你开始写作,不管你愿意不愿意,你已经介入了。
”这句话的言说者是(B)A.鲁迅B.萨特C.马克思D.斯大林三、判断题1.、现实主义的文学作品是对社会生活状况的反映,而如《山海经》等作品则不是对现实的反映。
(X)2•、社会存在决定社会意识。
(V)3.文学的倾向性只与作家的所具有的特定阶级立场、思想感情和价值取向有关。
(X)4•在阶级社会中,文学的政治和思想倾向性很大程度上表现为阶级性。
(V)5.文学的真实性是指对社会生活进行自然主义的照抄。
(X)6.文学形象来源于生活中的真实形象,所以它只与社会生活有关。
(X)四.简答题1.简述艺术直觉与科学直觉的区别2.如何理解文学的认识性?3.如何理解文学的倾向性?4.如何理解文学的实践性?五、论述题1.请结合具体实例分析文学作为语言艺术的的特点?六、材料题:1.夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。
然非多读书,多理,则不能极其至。
所谓不涉理路,不落言筌者,上也。
诗者,吟咏情,也。
盛唐诸人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求。
故其妙处透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。
请分析该段材料蕴含的观点。
第二章文学的价值与功能一、名词解释1、文学的价值2、文学的功能3、文学认识功能4、文学的教育功能二、选择题:1、“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。
《文学概论》课后习题参考答案

“汉语言文学”专业童庆炳主编(修订二版)《文学理论》课后习题及答案第一章基本概念1.文艺学:研究文学及其规律的学科。
2.文学活动:把文学理解为一种活动,由作品、作家、世界、读者等要素组成,是人类的一种高级的特殊的精神活动。
3.文学理论:对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。
4.文学批评:以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导,专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。
5.文学史:是一门以研究主流文学为对象的,清理并描述文学演变过程,探讨其发张规律的一门学科。
思考问题:1.试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论的性质答:文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导、制约其他分支的研究。
从对象任务上看,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史发展过程,它是随着时代的发展而发展的,显示出不同历史阶段的特征。
它作为人类的一种特殊的精神活动,从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质。
社会生活是一切种类的文学艺术的源泉。
经过作家的艺术创造,成为文学文本。
研究作品的构成因素和相互关系,文本一定要经过阅读、鉴赏、批评。
从学科品格上看,具有实践性和自身独特的价值取向。
2.文学理论的几种基本形态及划分依据答:基本形态有:文学哲学,文学社会学,文学心理学,文学符号学,文学价值学,文学信息学,文学文化学。
划分依据是:文学创作——文学作品——文学接受和文学创造——艺术价值——文学消费。
第二章基本概念1.马克思主义文学理论:是马克思主义整体中的有机组成部分。
是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。
2.中国特色:必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。
必须吸收中国传统的文学理论遗产,寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。
《文学概论》导论复习要点

导论一、《文学概论》课程的性质《文学概论》建立在文学理论这门学科的基础上。
(一)文艺学的三个分支及其关系文艺学(研究文学的学科的统称,也叫“文学学”。
)文艺学的三个分支:文学发展史、文学批评、文学理论。
文学发展史:以文学的产生、发展、演变的状况以及文学发展的经验和规律为研究对象。
文学批评:主要以同时代的作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。
文学理论:以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象,以美学方法论为总的指导,从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和一般规律。
M·H·艾布拉姆斯关于文学四要素的观点:作品、艺术家、世界(自然、生活)、欣赏者。
二、学习《文学概论》课程的目的要求(一)准确掌握基本理论和基础知识(二)提高分析文学作品的能力三、学习《文学概论》课程的具体方法(一)掌握原理,注重理解(二)抓住重点,融会贯通(三)联系实际,培养能力(四)学习教材,攻读原著(马克思主义经典作家关于文艺问题的著作、中国古代传统的文艺论著、中国现代的文学理论、西方的文学理论)第一章文学观念第一节文学观念的嬗变【文学四要素和文学活动】波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语音层、意义单元层、再现的客体层、图式化的外观层。
美国现代学者艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学四要素理论,即作品、艺术家、世界、欣赏者(一切文学作品都有源泉,这就是生活,即“世界”;生活要经过“艺术家”的加工改造,这样才能创造出具有意义的文本,即“作品”;作品如果束之高阁,不跟读者、即“欣赏者”见面,也还不能构成完整的文学活动)。
世界——作家——文本——读者这四个要素,其间包含了体验、创作、接受三个过程,这才构成完整的文学活动;文学活动不仅是指文学四要素所形成的流程,更重要的是人与对象所建立的诗意关系,是人的本质力量的全部展开。
【历史上六种主要的文学观念】再现说(在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系,即认为作品是对世界的摹仿或再现。
《文学概论》考核试题及答案

《文学概论》考核试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是文学四要素之一?A. 作者B. 作品C. 世界D. 读者答案:D2. 以下哪位作家是19世纪俄国现实主义文学的代表人物?A. 普希金B. 果戈里C. 托尔斯泰D. 高尔基答案:C3. 以下哪个选项不属于文学的风格?A. 语言风格B. 艺术风格C. 思想风格D. 地域风格答案:D4. 以下哪个文学流派强调对现实生活的揭露和批判?A. 现实主义B. 浪漫主义C. 唯美主义D. 象征主义答案:A5. 以下哪个作品是鲁迅的代表作?A. 《狂人日记》B. 《阿Q正传》C. 《呐喊》D. 《彷徨》答案:B二、填空题(每题2分,共20分)6. 文学四要素包括:世界、作者、作品、________。
答案:读者7. 19世纪英国浪漫主义文学的代表人物有:华兹华斯、柯勒律治、________、雪莱。
答案:济慈8. 中国古代文学史上有“初唐四杰”之称,分别是:王勃、杨炯、卢照邻、________。
答案:骆宾王9. 以下哪个朝代的文学被称为“唐宋八大家”:唐代、宋代、明代、________。
答案:清代10. 以下哪个作品是英国作家简·奥斯汀的代表作:________、《傲慢与偏见》、《理智与情感》、《艾玛》。
答案:《傲慢与偏见》三、名词解释(每题5分,共20分)11. 现实主义文学答案:现实主义文学是一种文学流派,强调对现实生活的真实反映,揭露社会矛盾,关注人性、道德、伦理等问题。
现实主义文学追求真实、客观、全面地描绘生活,以揭示生活的本质和规律。
12. 浪漫主义文学答案:浪漫主义文学是一种文学流派,起源于18世纪末,强调个性、情感、想象力和自由。
浪漫主义文学追求独特、夸张、梦幻的艺术效果,表现出对现实生活的不满和对理想生活的向往。
13. 唯美主义文学答案:唯美主义文学是一种文学流派,强调艺术的形式美和审美价值,追求艺术的独立性和纯粹性。
文学概论读后感

文学概论读后感《文学概论》是一部深入浅出的文学理论著作,作者通过对文学的定义、分类、特点、风格等方面的探讨,为读者揭示了文学的本质和魅力。
在阅读这本书的过程中,我深深感受到了文学的魅力和力量,也对文学有了更深刻的认识和理解。
首先,书中对文学的定义进行了深入的探讨。
作者指出,文学是人类用语言艺术地表达思想、情感和审美情趣的产物,是一种通过语言来塑造形象、表达情感和思想的艺术。
这一定义让我对文学有了更清晰的认识,不再局限于小说、诗歌等传统的文学形式,而是将文学视为一种艺术创作的总称,包括小说、诗歌、戏剧、散文等各种形式。
其次,书中对文学的分类进行了系统的阐述。
作者将文学分为史诗、戏剧、小说、诗歌、散文等几大类,并对每一类文学进行了深入的分析和讨论。
通过对各种文学形式的介绍,我对文学的多样性有了更清晰的认识,也更加欣赏每一种文学形式所展现出的独特魅力。
此外,书中还对文学的特点、风格等方面进行了深入的剖析。
作者指出,文学具有言之有物、形象生动、意蕴深刻、审美情趣等特点,这些特点使得文学在表达人类思想、情感和审美情趣方面具有独特的魅力。
同时,书中还对文学的风格进行了系统的介绍,包括浪漫主义、现实主义、自然主义、现代主义等多种风格。
通过对这些风格的介绍,我对文学的多样性有了更深刻的认识,也更加欣赏每一种文学风格所展现出的独特魅力。
通过阅读《文学概论》,我对文学有了更深刻的认识和理解,也更加欣赏文学所展现出的独特魅力。
文学不仅是一种艺术创作,更是一种对人类思想、情感和审美情趣的表达,是一种对生活、对世界的深刻思考和感悟。
在今后的学习和生活中,我将继续深入学习文学理论,不断提高自己的文学素养,也更加热爱和欣赏文学艺术,让文学成为我生活中不可或缺的一部分。
《文学概论》习题与答案

《文学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 文学:文学是以语言为媒介,通过艺术形式表现人类情感、思想和生活经验的艺术门类。
2. 主题:主题是文学作品中所要表达的中心思想或基本观念,是作者对人生、社会、自然等问题的看法和态度的集中体现。
3. 叙事视角:叙事视角是指文学作品中叙述者观察和讲述故事的角度和立场,包括第一人称、第二人称和第三人称等不同的叙述方式。
4. 意象:意象是文学作品中通过形象生动的语言和象征手法创造出的具有深远意义的形象或画面,能够激发读者的联想和情感共鸣。
5. 文体:文体是指文学作品的语言风格、结构形式、表现手法等方面的总体特征和类型划分,如诗歌、小说、散文、戏剧等。
二、填空题1. 文学创作的基本要素包括人物、情节、______和主题。
答案:环境2. 文学批评的主要方法有历史批评、伦理批评、______和形式主义批评等。
答案:审美批评3. 文学作品中的象征手法常常通过特定的______来表达深层的含义和主题。
答案:意象4. 叙述者的角度和立场会影响读者对文学作品的理解和感受,这是______理论的重要观点。
答案:叙事学5. 中国古代文论中的“诗言志”强调了诗歌创作的______功能。
答案:抒情三、单项选择题1. 下列哪一项不是文学作品的主题可能涉及的内容?A. 人生哲理B. 社会现象C. 自然科学D. 情感体验答案:C. 自然科学2. 下列哪种叙述视角会让读者感到更加亲近和参与故事?A. 第一人称B. 第二人称C. 第三人称全知视角D. 第三人称限制视角答案:A. 第一人称3. 下列哪个词语的意思是指文学作品中的人物性格和行为与现实生活中的人有所不同?A. 再现B. 表现C. 象征D. 类型化答案:D. 类型化4. 下列哪一种文学体裁通常以韵文的形式出现,注重音乐性和节奏感?A. 小说B. 散文C. 戏剧D. 诗歌答案:D. 诗歌5. 下列哪一种文学批评方法更关注文学作品的道德价值和社会意义?A. 审美批评B. 历史批评C. 伦理批评D. 形式主义批评答案:C. 伦理批评四、多项选择题1. 下列哪些是文学作品中的常见人物类型?A. 英雄人物B. 平民百姓C. 反面角色D. 神话人物答案:ABCD2. 下列哪些是文学批评的基本原则?A. 客观性B. 创新性C. 系统性D. 深刻性答案:ACD3. 下列哪些是文学作品中的常见叙事技巧?A. 倒叙B. 插叙C. 对比D. 悬念答案:ABCD4. 下列哪些是文学作品中的常见修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 设问D. 夸张答案:ABCD5. 下列哪些是中国古代文论中的重要概念?A. 风骨B. 意境C. 情感D. 笔墨答案:ABCD五、判断题1. 文学作品中的情节是构成故事的基础,也是展现人物性格和主题的重要手段。
《文学概论》知识点

(2)文学表现个体生存体验。第一,文学总有所表现。表现,是 在语言蕴藉中表达和呈现特定意义的过程。表现意味着借助语言蕴藉而 使潜藏的意义得以彰显,从而可与他人相沟通。第二,文学以个体为视 角。个体在这里是具有自我意识的个别主体,而视角是指人观察事物的 角度,以个体为视角,是指文学从个体角度去透视世间万物。第三,文 学指向生存体验。文学的个体性具体地体现在生存体验上。生存体验是 个体对具体生活世界的深层直觉。它是对于生活中某些过程的瞬间性深 层透视、领悟或洞察,有可能在人的记忆中刻下深深的印记,令人激动、 愉快或回味再三。
第四,读者阅读文学作品,主要是理解作者赋予其中的体验。
以“兴”为核心的中国体验论体现了如下独具特色:
10.语言论 11.文化论
第一,文学是对“志”、“情”或“兴”的表达,即是对个人的独特 的生命体验的表达;
第二,文学创作依赖于“感兴”和“伫兴”,即要求作者不仅善于 寻求个体体验,而且善于把这种体验储存在心中以便期待某种瞬间的艺 术领悟和发动;
第三,文学作品是“兴象”的结晶,即要通过语言创造出充满体验 的活生生的形象;
第四,读者阅读要以“兴会”去感悟作者寄寓其中的独特体验; 第五,文学理论或批评不应是逻辑式或推论式的,而应是体验式的。 文学语言论是把文学视为一种语言符号,并强调运用语言学模式去 第二节 加以研究。这诚然有助于认识文学作为语言的艺术这一更本特点,但是, 一、历史上的文学 同样应看到,语言不是文学唯一因素,而只是文学的各自具有不可缺少 观念 作用的众多因素之一。如果把语言的重要性无限加以夸大,那必然会导 5.语言论 致对于文学片面理解。 文学文化论是 20 世纪 60 年代后期以来出现懂得十分关注文学的文 第二节 化属性的诸种文学理论与批评流派,包括解构主义、符号学、后期心理 一、历史上的文学 分析、女性主义、西方马克思主义、英国“文化研究”、后现代主义、 观念 新历史主义和后殖民主义等。文学文化论是一种以语言论为基础但更注 6.文化论 重语言的社会文化意义的文化倾向。在文学文化论看来,文学是作为直 接的语言现象存在的,但它是更广泛而又根本的文化现象的显示。 文化论的特点: 第一,在文学是什么的问题上,文学文化论主张文学是一种文化形
文学概论知识点范文

文学概论知识点范文文学概论是一门研究文学现象和文学作品的学科,它主要关注文学的起源、发展、流派和创作技巧等方面的知识。
下面将详细介绍文学概论的一些重要知识点。
一、文学概论的起源和发展文学概论起源于古希腊,古希腊的文艺评论家亚里士多德是文学概论的奠基人。
他通过对古希腊悲剧的研究,提出了一些文学创作的原则和规律。
在此基础上,随着时间的推移,文学概论逐渐发展成为一个独立的学科,并且在19世纪以后逐渐形成了自己的体系和方法论。
二、文学流派和文学形式文学流派是指在一定历史时期和社会背景下形成的、具有一定共同特征和风格的文学作品的集合。
常见的文学流派有史诗、戏剧、小说、诗歌、散文等。
其中,戏剧是一种古老的文学形式,它通常在舞台上通过台词、动作和肢体语言来表达人物和情节。
小说则是一种以叙述方式进行的文学形式,用来描写人物、事件和社会风貌。
三、文学作品的分析和解读方法文学作品的分析和解读是文学概论的核心内容之一、在分析和解读一部文学作品时,需要考虑以下几个方面:1.文学形式:要考虑作品的文学形式,如诗歌、小说、戏剧等,不同的形式会影响作品的结构和语言表达。
2.文学元素:要分析作品中的一些常见文学元素,如主题、情节、人物描写、语言运用等,这些元素会揭示作品的核心思想和创作意图。
4.文学批评方法:在解读作品时,可以运用不同的文学批评方法,如形式主义、结构主义、阐释学等,这些方法可以从不同的角度和层面来解读作品。
四、文学创作技巧和风格文学创作技巧是指作家在创作过程中运用的一些方法和手段,用来表达思想和情感。
常见的文学创作技巧有象征、描写、对比、抒情等。
而文学风格是指作家在作品中表现出的个人语言风格和创作特征,如一些作家的幽默风格、写实风格、浪漫主义风格等。
五、文学与现实生活的关系总之,文学概论作为一门学科,涵盖了文学起源、发展、流派、形式、创作技巧和与现实生活的关系等多个方面的知识。
了解这些知识点,可以帮助读者更好地理解和欣赏文学作品,提高审美能力和文学素养。
文学概论读后感

文学概论读后感《文学概论》读后感。
《文学概论》是一部由余秋雨所著的文学理论著作,通过对文学的定义、起源、发展和意义等方面的深入探讨,为读者呈现了一幅全面而深刻的文学画卷。
在阅读这本书的过程中,我深刻地感受到了文学的魅力和价值,也对文学的理论与实践有了更深刻的认识。
在书中,余秋雨对文学的定义进行了深入的探讨,他认为文学是一种通过语言来表达情感、思想和生活的艺术形式。
他将文学定义为“言志”,即通过文字来表达内心的情感和思想。
这种定义让我对文学有了更加清晰的认识,它不仅仅是一种艺术形式,更是一种对生活、对人性、对世界的思考和表达。
此外,余秋雨还对文学的起源和发展进行了深入的剖析。
他指出,文学的起源可以追溯到人类语言的产生,而文学的发展则是与人类社会的发展密切相关的。
在不同的历史时期,文学都会呈现出不同的风格和特点,反映出当时社会文化的特征。
这让我对文学的历史和文化背景有了更加深刻的认识,也让我更加珍惜文学作品所蕴含的历史和文化价值。
在书中,余秋雨还对文学的意义进行了深入的探讨。
他认为,文学不仅仅是一种艺术表达,更是一种对生活、对人性、对世界的思考和反思。
文学作品所蕴含的情感和思想,可以深刻地触动人心,引发人们对生活和人生的思考,激发人们的情感共鸣,让人们更加深刻地认识和理解自己和世界。
这让我对文学的意义有了更加深刻的认识,也让我更加珍惜文学作品所蕴含的情感和思想的力量。
通过阅读《文学概论》,我对文学有了更加深刻的认识和理解。
我深刻地感受到了文学的魅力和价值,也对文学的理论与实践有了更深刻的认识。
我相信,在今后的学习和生活中,我会更加珍惜文学作品,更加深入地理解和体验文学的魅力,也会更加努力地去探索和实践文学的理论与实践。
希望能够通过自己的努力,为文学的传承与发展贡献自己的一份力量。
《文学概论》复习提纲

一、解释题1、文学(作者用语言形象化地再现现实、表现感受、启发读者的一门艺术。
)2、文学文本(作者创造的结果,读者欣赏或解读的对象。
)3、文学作品(读者还原、引申或再造的结果。
)4、文学意义(文学语言、文学形象的内容和文学语言、文学形象的价值。
)5、题材(题材是提炼素材得到的文本意义。
它既指文学对象又指文本意义。
)6、主题(主题是文本意义的核心或中心。
它决定文本品位。
)7、肖像的正面描写(由叙述代言者静态介绍。
)8、肖像的侧面描写(由戏剧化叙述者静态介绍。
)9、肖像的白描(即画龙点睛似的静态介绍。
)10、肖像的夸张(即放大特征的静态描写。
)11、肖像的纵比(即变化的动态描写。
)12、心理剖析(由叙述代言者的全知视角分析。
)13、心理独白(由戏剧化叙述者的受限视角自我表述。
)14、梦幻描写(由全知视角或受限视角来描绘幻觉或白日梦。
)15、意识流描写(由戏剧化叙述者的内视角非逻辑性地呈现。
)16、典型角色(典型角色具有独特性格,是“熟悉的陌生人”,是“典型环境中的典型人物”。
)17、文学风格(文学风格即文学的审美的情调、语气、语调,侧重于文学的独创性,产生于创作气质,体现于文本话语在遣词、用句、修辞、表达上对规范语言的偏离。
)18、文学经典(生命长久、读者众多、久读不厌、启迪深刻的文学作品。
)二、简答题1、文学有哪三大功能?(认识、教化、审美。
)2、文学认识的基本维度是什么?(现实、作者、文本、读者。
)3、“载道说”有什么样的文学观?(文学是载道、传道、悟道的手段或工具。
1、儒家主张“文以载道”。
2、道家主张“得鱼忘筌”。
)4、“模仿说”有什么样的文学观?(文艺是对自然的模仿。
1、古希腊认识论者赫拉克利特、德谟克利特认为文学是对世界异质同构的模仿。
2、古希腊本体论者柏拉图认为文学模仿外形,低于现实、理念。
3、古希腊反映论者亚里士多德认为文学反映实质,高于历史。
)5、“镜子说”有什么样的文学观?(文艺是生活的一面镜子。
《文学概论》 课程笔记大纲

以研究和评价,所以文学具有人文性。 (中国古人说“诗言志”、“诗缘情”,作家的情志体验 和创造以及读者欣赏作品时的再创造,都是发现和挖掘人 的精神力量的过程,充满了人文情怀和人文价值。 不同的文学理论工作者其价值倾向是不同的,同样的文学 现象会因为研究者的价值倾向不同而得出不同的结论。 文学理论研究不可能做到“价值中立”。 在阶级社会里,热问性还反映着阶级性不同,阶级判断人 文价值的标准是不同的。 在当代中国文学理论人文性的最重要体现,就是坚持以人 为本,就是要以最广大人民的根本利益为本,把是否有利 于满足人民群众精神文化虚高国家文化软实力促进人的全 面发展,作为文学价值判断的根本标准,把社会主义核心 价值体系融入文学理论研究的全过程。) 3、文学理论家是的是文学活动的客观规律,具有科学性。 (文学理论的科学性是从既有文学活动的事实出发,通过 观察、感悟和研究,借助概念、判断、推理和理论概括, 来揭示文学活动的特征和规律,建立相应的知识系统。 文学理论的科学性,要求坚持马克思主义的世界观和方法 论,研究分析和科学总结文学活动的实践,透过复杂繁多 的文学现象把握其内在本质,提炼出规律性认识。 文学理论是否具有科学性,必须接受文学活动实践的检验,
六、马克思主义文学理论的特点: 在文学理论上强调文学的革命现实主义性质,主张文学作 品要真实地再现典型环境中的典型人物,表现劳动人民反 抗压迫和剥削的斗争,塑造工人阶级的积极形象,展示人 民群众追求自由生活和美好理想的精神风貌。
七、马克思主义文学理论产生的思想来源: 1、德国古典哲学; 2、英国古典政治经济学; 3、法国空想社会主义学说。
3、马克思主义文学理论深刻阐明了文学的价值和功能。 (马克思主义强调,从人类改造自然和求得自身全面解放 的社会实践中来认识文学的价值和功能,赋予其崭新的内 涵和评判标准,使人们对文学的价值和功能形成科学认识。) 4、马克思主义文学理论高度肯定了人民在文学中的主体地 位。 (一方面,人民是文学表现的主体。 以人民为主体创造历史所形成的社会生活,是文学创作的 唯一源泉,脱离了人民及其生活,文学创作就会成为无本 之木,无源之水。 另一方面,人民是文学服务的主体。 一切文学作品归根结底都是为了满足人民的精神文化需求, 是否深受人民欢迎、是否对人民有深刻影响始终是评价文 学作品优劣的重要标准。 人类文学发展的历史表明,只有经受住人民检验又给予人 民美的享受和深刻启迪的作品,才能成为优秀之作。)
自考《文学概论》复习串讲课件

(2)深刻的思想性。(P65)
17、文学审美意识形态性(00/10L)(是意识形态性、审美特性的 结合)的内涵:(P70)
①从性质上看,有集团形象性又有人类共通性; ②从主体把握对象的方式上看,是认识又是情感;(认识性: 以社会的认识,感性认识与理性认识)(情感性:文学认识总是以 情感评价方式表现出来) ③从目的功能上看,是无功利性的又是有功利性的; ④从文学反映生活的形式看,须假定性又须真实性。
(3)与其他艺术文化:(古老又重要的是文学/绘画/音乐)媒介 不同,可互通转换。
(三)是审美意识形态
13、文学是社会意识形态之一(P57):与生活的关系(02/10J):
源于生活/改造生活06/1。[物理境(P61):事物纯然的客观存在。] [心理场:事物在人的心目中的存在。]
14、文学是审美活动:审美是心理处于活跃状态的主体,在特定的 心境、时空中,在有历史文化渗透的条件下,对于客体的美的观照、 感悟、判断。(P61)
(1)各种“层面论” (中西方都有两层面说,包含外在语言层 面和内在意蕴层面;中有三层面说,言象意;英伽登四层面说,认 为文学文本由更为复杂的四层面组成。)。
(2)文学文本的三个层面(03/10J)(即:语言组织/形象系
统/意蕴世界。)的关系:(p99) ①文学语言组织是文学文本的最直接和基本的存在方式;所以
20、作家的体验有哪些特征(P79):
(1)情感的诗意化:[移情(P81):我们把自己的情感移置 到事物里去,其结果是使事物更接近我们,更亲切,更易于被我们 理解。][反刍(P83):主体对客体的体验。]
(2)意义的深刻化:[艺术的启示(P84):在换了一个视角 后,重新审视自己的体验,以便看到通常未注意的方面,即事物的 深义和诗意的方面。]
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《文学概论》复习资料1、所谓文艺学,是对研究文学的各门学科的总称,包括文学史、文学批评和文学理论二个分支。
2、文学理论的基本内容可以分为:文学本质论、作品构成论、文学创作论、文学接受论、以生发展论。
3、文学理论研究的文学是人类的一种特殊的精神活动,这种活动包括四要素:宇宙、作者、作品、读者。
4、文学是一种社会意识形态。
5、文学的本呈是它的审美性。
审美:将文学与宗教、道德、哲学区别开来。
因此,文学不仅是一种意识形态,更是一种审美的意识形态。
6、审美性的具体表现在:1)形象性:文学是以诗意、感性的形式来把握世界,这种诗意、感性的把握世界的形式,也就是艺术形象。
文学中的世界总是具体生动的感性形式表现出来的。
文学形象并不限于视觉方面,它诉诸于整个感官的心灵;2)情感性:首先,从创作过程来看,情感是创作活动的内在动力;其次从艺术作品的内容来看,艺术作品的内容都离不开情感;再次,从艺术接受来看,艺术效果的产生是通过情感的感染作用来实现的;3)虚拟性:首先,语言表现的并不是现实生活本身,而是现实生活的表现形态;其次,即使是这表现形态,也不可能原封不动地照搬生活,必然有所变动。
7、艺术分类主要有:1)以艺术形象的感知方式为标准,分为听觉艺术、视觉艺术和想象艺术;2)以艺术形象的存在方式为标准,分为空间艺术、时间艺术和时空艺术;3)以艺术形象的展示方式为标准分为静态艺术、动态艺术;以艺术构成形象的手段和使用的材料为标准,分为造型艺术、表演艺术和综合艺术。
8、语言艺术是把以语言为材料构建的艺术形象的艺术。
其特点:1)形象的间接性:第一层含义是把形象不能直接作用于欣赏者的感官,不能由人的感官直接接受到,第二层含义是指形象的模糊性与多义性。
文学形象并不是一种精确的和定型的形象,往往带有一定的模糊性,另外每个人看到的文学形象是不一样的,正所谓“仁者见仁、智者见智”;2)表现社会生活不受时间的限制。
语言是心灵的表现。
人的心灵的领域是极其广阔的,因而,语言活动的领域也是极其宽广的,另一方面,语言是一种人为的,它一般都能够加以表现;3)长于表现人的内心世界。
语言作用于人的心灵,特别适用于表现缺乏感官直接性的人的内心世界,另外,文学表现人的内心的方法是多种多样的。
9、“意象”的观念渊源最早可以上溯到《易经*系辞上》:“圣人立象以尽意,设卦以尽情伪,系辞焉以尽其言”。
最早把“意象”作为一个文学理论的范畴提出来的是刘勰。
《文心雕龙*神思》中说“窥意象而运斤”。
10、意象的定义:意象应该是主体和客体、心和物、意与象的统一。
意象不是客观存在的,也不是对客观存在的物象的摹仿,而是审美主体的心灵创造。
文学意象是不同于一般形象的,它是更具有内涵和意蕴的形象。
11、从意象与语言修辞的关系以及意象的表现功能方面来看,意象大体可以分为描述型、比喻型、象征型。
12、柏拉图大概是最早把“典型”用于艺术理论之中的人——《理想国》、13、所谓典型,最简明的概括就是能够深刻反映社会生活某些本质特征,具有丰富的人生意蕴和内涵,具有独特审美价值的艺术形象。
14、典型的基本特征:1)具有深广的社会历史内容和人生内涵。
优秀的文学作品从不会停留在对一般社会现象的描绘和提示上,总是试图提示社会生活的某些本质和规律。
如鲁迅所塑造的阿Q;2)具有鲜明的性格特征和丰富的性格内涵。
典型人物首先要具有鲜明、独特的性格特征。
阿Q鲜明的特征就是“精神胜利法”;3)具有独特、诱人的艺术魅力。
最富于独创性、新颖性的艺术创造是最具有独特、诱人的艺术魅力的。
15、所谓典型环境,是指能够反映典型人物活动的一定本质特征的环境,它既是作品中典型人物活动的环境,同时也指支配人物行动、形成人物性格的总的时代背景和社会发展趋势。
16、意境理论正式形成于唐代。
其定义:意境就是用主客一体、情景交融、虚实相生、有无相成的艺术形象来表现人生的丰富意蕴。
意境是一个和谐广阔的艺术空间,它包含着丰富的艺术意蕴和情思,给人以无限丰富的艺术和联想。
17、意境的特征:1)情景交融,如何情景交融:第一种、景中生情。
这是在形象构成的外观上以对客观自然景物的关照和描绘为主,读者在诗中很少读到主体的精神和感情,但物以情观,景中含情,句句关,情藏景中。
如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
第二种,情中含景。
这种意境的创造方式,明显偏于主观情感的抒发,即情重于景,情中见景。
第三种,情景并茂;2)虚实结合。
所谓“实”,是笔墨所到的实象、实境,是读者可以直接感受到的作品中实存的景、形、境的描写。
所谓“虚境”,是指由作品实境所诱发和激起的更为广阔的审美空间,是读者随实象实境描绘所产生的无限丰富的联想和感悟。
虚实结合的两种方式:一种是“以实为虚,化景物为情思”,一种是“化虚为实,化情思为景物”。
3)含蓄空灵之美。
18、王国维从意境的主体和客体、心与物关系的角度对意境所作的分类,即把意境分为有我之境和无我之境。
所谓“无我之境”,按王国维所说是:“无我之境,以物观物,帮不知何者为我,何者为物”。
诗人的情感在诗中不直接显出,诗人所融注的主体情感色彩较蕴籍淡泊,造成一种仿佛无我的印象,但并非真的无我。
有我之境的特点:王国维认为是:“有我之境,以我观物,帮物皆著我之色彩”。
诗人的主体意志较为显豁,融注的主体情感色彩为强烈的境界。
19、贺拉斯提出“寓教于乐”,强调文学的教育功能。
20、中国文学批评上,强调文学社会政治功能“教化说”一直是儒家文论的重心。
21、孔子总结了诗歌具有的多方面的社会作用,“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨……”22、梁启超提出小说影响人的“熏、侵、刺、提”四种力。
23、文学的审美愉悦功能是文学社会功能的核心。
24、所谓文学的认识功能,是把文学作品能够扩大人的认知领域,它具体包括对自然界、人类社会以及人自身的认识。
25、文学作品的内容:是指文学所反映的生活和作家对它的审美评价的有机统一。
26、文学作品与科学内容相比,特点更为明显。
首先,文学所反映的对象与科学不同,科学是分门别类的研究,文学是把社会生活作为一个整体来观照把握的。
其次,文学内容具有科学内容不可比拟的独创性和不可重复性。
其次,科学内容以抽象概念的方式存在,以逻辑力量作用于人的理智,文学作品的内容则是总是历史的具体的存在着,显现于具体的艺术形象之中,以情感人。
27、文学作品的形式,就是把文学作品内容的内在结构和外在表现形态的统一。
28、题材是经过作家选择、加工、提炼和改造而成,表现在文学作品中的是生活现象,题材不等于素材。
29、文学作品的题材,一般包括人物、情节、环境三个要素。
30、人是题材的中心。
人物的塑造有不同类型:扁平人物、圆形人物、心态人物。
扁平人物性格特征比较单一、鲜明和缺少变化。
圆形人物性格表现大致具有以下特征:1)具有丰富性和多面性,是富于变化和流动性的人物;2)圆形人物容量大,性格具有多质、多问、多义的特点;3)圆形人物性格复杂和多义性并不意味着其性格的对立和分裂。
31、环境可以分为定实的环境、假托的环境和虚幻的环境。
32、情节是指作品中人物之间的相互关系和矛盾冲突所构成的一系列生活事件的发展过程。
情节的构成主要包括:开端、发展、高潮、结局。
33、文学休息日的主题是作品形象体系所显示出来的主导情感和主导思想,这是文学作品内容的集中体现,是文学作品内容构成的核心和主旨。
34、主题的特点:主题是情与理的统一,主题始终是蕴含在艺术形象中的,统一性和多义性,主题意蕴的客观性。
35、“陌生化”又称为“反常化”,文学的基本功能是骊受日常生活感觉方式支持的习惯过程起反作用,文学的目的就是要颠倒习惯化的过程,使我们对熟悉的东西“陌生化”,从而更好的唤起人们的意识得到升华。
36、文学题材是构成文学形式的基本要素之一,它是由一定作品群在内容与形式上的共同特征所构成的一种形式规范。
37、刘勰在《文心雕龙*总术》中说到“文”就是包括诗歌、小说、散文、戏剧。
38、“三分法”主要是以文学塑造形象,反映生活的方式作为分类的标准的,分为叙事类、抒情类、戏剧类。
39、“四分法”注重从文体的形态出发进行分类,分为诗歌、小说、散文、戏剧。
40、最初,诗歌和音乐、舞蹈合为一体。
41、诗歌是一种有节奏、有韵律、重在抒情的文学样式。
其特征:浓郁的抒情性;形象创造的特殊性;精美而具有韵律的语言。
42、陆机在《文赋》中第一次提出了“诗缘情而绮靡”的主张。
43、小说是最重要的叙事文体,它综合运用语言艺术的各种表现手法,通过完整的故事情节和具体的环境描写,塑造各种各样的人物形象,以广泛地多方面地反映社会生活。
44、戏剧文学的特点:1)用人物展示剧情塑造形象;2)具有尖锐集中的戏剧冲突;3)适应舞台时空的戏剧结构。
45、戏剧冲突:就是戏剧中人物与人物之间以及内心深处的矛盾和斗争,它是人物思想性格在特定戏剧情境中相互撞击、相互影响的结果。
46、西方古典注意主义戏剧根据其对亚里士多德《诗学》的理解,提出了“三一律”:时间的一律、地点的一律、动作的一律。
47、悲剧,是指内容严肃、格调崇高,表现正面主人公失败或毁灭的戏剧。
悲剧的一般特征:首先是冲突的性质,只有正面主人公在出于自己意志的行动中犯下不可挽回的错误或者是遭遇到不可避免的不幸时才可能成为悲剧。
其次,悲剧产生的应该是严肃、沉郁并倾向崇高之美的感情,使人超越日常生活态度和道德水平。
鲁迅把悲剧概括为“把有价值的东西毁灭给人看”。
“喜剧将那无价值的东西撕破给人看”。
48、文学来源于社会生活。
49、创作过程分为艺术积累、艺术构思、艺术传达。
50、艺术构思指的是作家在感受生活的基础上,围绕一定创作目的,在内心世界孕育艺术形象的过程。
它包括艺术形象的孕育、主题意蕴的提炼、情节结构的酝酿、艺术形式和表现手法的探讨等内容。
51、艺术思维的规律和特征表现在:以感性意象为思维的基本单位;是艺术思维的中心环节;情感是艺术思维的原动力;抽象思维在艺术思维中的作用(辅助作用)。
52、直觉是一种不经分析和推论而直接抵达事物底蕴的心理能力。
53、灵感是情感和思想高度集中而产生的一种意识飞跃升华的心理现象,也是一种积极、肯定和非常具有创造性的心理状态。
其思维特征是:偶发性;创造性;亢奋和忘我性。
54、弗洛伊德提出无意识理论。
55、荣格提出“集体无意识”概念。
56、文学创作活动总的来说是有意识的、自觉的。
作家创作作品其总体设想和基本构思,都应该是有意识的、自觉的,而创作过程中某些具体的环节和细节则可以是无意识的。
无意识作为实践经验的沉积物,曲折地反映意识发展所达到的水平。
57、创作方法,就是作家在创作过程有审美价值的形象所遵循的原则和方法。
58、现实主义的基本特征分为:1)现实主义文学的首要特征是它的现实主义的创作精神。
基本精神就是正视现实、直面人生;2)现实主义关注现实、关注人生,要求按生活的本来面目描写生活,但不是要作家表现自己的主观倾向性和理想,只是要求这种主观性和理想的表现深隐在对客观对象的描绘中;3)现实主义注重写实,追求细节描写的真实必和典型性的统一。