职称-量化评价标准及说明

附件3

指导性量化评价标准及说明

A专业晋升职称指导性量化评价标准及评分等级

B专业晋升职称指导性量化评价标准及评分等级

指导性量化评价标准说明

根据参评专业的岗位实际，将量化标准分为研发类专业标准和非研发类专业标准两类。具体分为评价指标和基本指标两部分，主要评价参评人员的专业理论水平、实际工作能力、任现职以来的工作业绩和成果，以及学历、资历、外语和专业知识水平等，满分100 分。其中基本指标中的学历、资历、专业工作经历、外语和专业理论水平由各单位职改部门负责填报，占40 分；评价指标中的获奖成果、论文、业务能力、工作业绩、创新能力由专业评审组织负责量化评价，占60 分。各要素具体量化要求如下：

一、学历。对参评学历进行审核，根据学历层次量化评价。按参评人员具有的符合评审条件规定的学历打分，若多个学历同时符合要求，择高打分。

二、资历。对现有专业技术职务任职资格进行审核，根据具体时间进行量化评价。从参评人员取得本专业或相近专业现有级别任职资格之日开始计算到拟评审高一级任职资格当年的年底止。

三、工作经历。对参评人员从事本专业或相近专业技术工作的经历进行审核，根据具体时间进行量化评价。

四、外语水平。根据专业技术人员参加集团公司外语（政治理论）水平考试的成绩（含托福成绩）除以10 直接量化评价。参加托福考试，成绩500 分以上和俄语80 分以上的人员可视为成绩合格。量化评审过程中，模拟托福成绩在

500-530 分之间（俄语80-90 分）的，按取得晋升职称外语水平考试成绩60 分计算；531-560 分（俄语91-100 分），按70 分计算；561-600 分（俄语101-110 分），按80 分计算；600 分（俄语110 分）以上，按90 分计算。

五、获奖成果。对参评人员的绩效要素进行评价，主要是通过其已取得的技术成果，根据成果的级别、类别和本人发挥的作用，做出绩效评价。按获得的最高奖励进行打分（仅限等级内额定人员），若曾获多项同档次奖励，可视情况予以加分，但不能超出本评分档次的上限。

六、论文。对参评人员的专业理论水平进行评价，主要审核其已发表的论文，根据论文的学术价值及发行刊物的级别和范围，做出相应评价。标准中的国际权威检索学术刊物是指被

SCI 、SSCI 、EI、ISTP 四大国际索引所收录的国外期刊；专业核心期刊是指依据中国科技信息研究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会提供的检索报告确定的本专业领域刊物，具体由专家确定；技术报告则主要是指个人从事专业技术工作某一领域的报告，包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。

以宣读或发表的本人的最高级别的论文为主进行打分，“分值”在评委对其专业技术水平和应用价值进行综合评议后确定。若宣读或发表过多篇论文，可视情况予以加分；若合著，可视情况予以减分。无论加分或减分，均不能超出本评分档次的上限或下限。

七、能力与业绩。对参评人员的能力要素进行评价，对研发

类专业的人员主要是通过审核其在已完成的科研项目、管理项目、生产项目和实际工作中的具体表现，根据项目的难度、规模及本人发挥的作用做出能力与业绩的评价；对非研发类专业的人员主要对技术和管理业务的掌握程度和解决生产、管理、技术问题能力进行评价。

八、创新能力。对研发类专业的人员要进行创新能力要素的评价，主要是通过审核其已取得的创新成果，根据其在成果转化和推广应用等方面发挥的作用进行评价。