小学语文阅读训练80篇

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小学三年级语文阅读训练80篇

小学三年级语文阅读训练80篇

自然景象(一)一春天在哪里?到大自然中找春天去!春天枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。

春在空中,和风送暖,燕子翻飞。

春在水里,鱼儿追逐(zhú),鸭子戏水。

春在田间,麦苗青青,菜花金黄……到处都有春天,春满人间。

阅读练习1.解释短语。

和风送暖:2.短文围绕哪一句写的,在这句话下面画“”。

3.用“||”把短文分成三层。

三层之间的关系是。

4.短文中写了哪些春天的景色?二凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣;枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧(bì)绿的长袍,显得更加苍翠(cuì)。

花园里,菊花争芳斗艳。

红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。

柿子树上的叶子都落了,可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝头,像一个大大小小的橘黄灯笼。

红彤彤的海棠(táng)把树枝压弯了。

秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

阅读练习1.“爽”字按音序查字法,先查、读;按部首查字法,先查部首,再查画,组词是。

2.在能概括全段意思的话下面“”。

3.根据内容填表。

自然景象(二)一雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,一串串,在路灯下闪光。

它密密地向大地上飞洒,仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕(hén)迹似的。

阅读练习1.这段话写的是季的雨,从这个词看出的。

2.这段话写出的这个时节雨的特点是。

3.这段话用了什么修辞手法?请选择。

(1)拟人()(2)夸张()(3)比喻()(4)排比()二热呀!热呀!最难熬(áo)的时候到了。

知了在树上“知了”“知了”地叫着。

声音低沉而缓慢,有气无力。

老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地扇着扇子,汗还是不断地向下流。

狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧(chī)”“呼哧”喘(chuǎn)气。

柳树、杨树一动也不动,没精打采。

禾苗在田地里无力地呻吟(yín):“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

小学语文阅读训练80篇二年级

小学语文阅读训练80篇二年级

小学语文阅读训练80篇二年级篇一:北京小学语文阅读训练80篇二年级习题及答案1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。

———————————————————————————————————————1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。

它们四肢(),跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了()。

4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?2、鲁班造伞很久以前,还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。

雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

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小学语文阅读训练80篇飞人——刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。

正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。

体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。

他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。

刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。

开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。

”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。

但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。

用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。

2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。

发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。

怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。

原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。

那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。

终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。

正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案1天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。

有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛,非常好动。

还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。

直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。

一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。

盖茨善于思考,喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

阅读练习1.给下面加点的字注音。

妇孺皆知()秃丘()奢华()不解之缘()2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。

”这句话的含义是什么?4.读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?5.从下面所举的事例中选择一个,联系前后,加以想像并简要回答问题。

(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后,“微软”落后了。

你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?6.亿万富翁盖茨,有一次和同事去开会,由于迟到了一会儿,找不到免费停车位,同事建议付12美元停到贵宾车位。

(完整版)小学语文阅读训练80篇六年级

(完整版)小学语文阅读训练80篇六年级

明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。

可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。

他的意见完全正确,有着很高的才华。

”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。

2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:(1)。

(2)。

(3)。

3.写出短文的主要内容。

4.短文赞扬了华罗庚的品质。

迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。

后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。

渐渐地,彼此混得很熟。

有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。

不久,他失业了。

正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名,成为伟大的艺术家。

阅读练习1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

(1)形容无路可走,十分失意。

()(2)比喻因做某件事成功而出名。

()3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。

小学语文阅读训练80篇

小学语文阅读训练80篇

小学语文阅读训练80篇飞人——刘翔小时候的刘翔是个顽皮男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。

正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。

体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少刘翔的决定。

他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。

刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。

开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。

”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。

但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。

用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。

2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。

发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。

怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。

原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。

那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。

终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。

正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。

小学语文阅读训练80篇精选小学四年级的习题包括答案.doc

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小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案(一)盲道周末,带女儿出去逛街, xx 很好,所以人特别多。

走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么 xx!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“xx,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生,问:“xx 们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。

1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。

”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案4、女儿的上什么会“ 着一与她年不相符的沉重”?5、你写一写短文最后一句的理解。

( 二) 雪冬天, xx 普降,雪花洒洒,可极了。

雪花是 xx 的。

它雪白晶,玲剔透,盈好看,宛如 xx,从茫茫天空 xx 降落。

(完整word版)小学语文必做阅读训练80篇_(五年级)_-叙事文章阅读专项练习

(完整word版)小学语文必做阅读训练80篇_(五年级)_-叙事文章阅读专项练习

生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,经常消极地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着终究有什么意思呢?”②院长总笑而不答。

.③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明日清晨,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。

记着,无论他人出多少钱,绝对不可以卖。

”④次日,男孩儿蹲在市场角落,不测处有好多人要向他买那块石头,并且价钱愈出愈高。

回到院里,男孩儿喜悦地向院长报告。

院长笑笑,要他明日拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展现。

结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更因为男孩儿怎么都不卖,竟.被传扬成“稀世瑰宝”。

⑥男孩儿乐呵呵地捧着这块石头回到孤儿院,将这全部禀报院长。

院长望着男孩儿,徐徐说道:⑦“生命的价值就像这块石头相同,在不一样的环境下就会有不一样的意义。

一块不起眼的石头,因为你的珍惜、惜售而提高了它的价值,被说成稀世瑰宝。

你不就像这块石头相同?只需自己看重自己,自我珍惜,生命就存心义,有价值。

”阅读练习1.请写出本文的六因素。

(1)时间:(2)地址:(3)人物:(4)事情的因由:(5)经过:(6)结果:2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照料?这两个词说了然什么?3.第⑤自然段中加点字“竟”可否去掉?为何?4.联合上下文谈谈“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展现”,为何不说“卖”,而是说“展现”?5.一般的石头为何成了稀世瑰宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中获取了什么启迪?一间改变命运的房间经济学告诉我们,最稀缺的东西最值钱。

商业活动中什么最稀缺呢?从古到今无例外,真挚最稀缺。

好多年前,在一个狂风雨的夜晚,有一对老夫妻走进旅店的大厅向柜台订房。

“很对不起,”柜台里的人回答说,“我们饭馆已经被参加会议的集体包下了。

平时碰到这种状况,我们都会把客人介绍到另一家饭馆,但是此次很不恰巧,据我所知,另一家饭馆也客满了。

五年级小学语文阅读训练80篇答案

五年级小学语文阅读训练80篇答案

五年级小学语文阅读训练80篇答案【篇一:小学语文必做阅读训练80篇_(五年级)_-叙事文章阅读专项练习.】武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了?”“6年。

”“6年?”我震惊。

他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。

他记不起任何人,除了他哥哥。

半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。

”“知道了。

”这样的对话,一晚上至少有5次。

第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在6年前回家时被车撞,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。

从25岁到现在,他把自己最美好的青春全耗在了医院里。

这天,弟弟吃了药,睡得很沉。

他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街可逛吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。

”从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。

这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。

我们乘船过去,那里只有十几家商铺。

他来来回回逛了好几趟,最后,他买了只烧鸡,说他弟弟最爱吃烧鸡。

准备往回走的时候;他看看手表惊呼:“下午4点了,弟弟一定醒了!”我们飞快地跑到了江边,发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边的老板说:“那人吃饭去了,要一个多小时才能回来。

”他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。

”他不听,开始脱衣服。

我惊呼:“你干吗?”“我游过去。

”“天这么冷,你会冻坏的。

”他挣脱我的手,跳进河里。

那可是冬天啊!街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了!”我看着河面,他把衣服、烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。

直到他上岸,我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两个小时,当我回到医院时,看到他坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起下的。

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案1天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。

有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛,非常好动。

还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。

直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。

一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。

盖茨善于思考,喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

阅读练习1.给下面加点的字注音。

妇孺皆知()秃丘()奢华()不解之缘()2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。

”这句话的含义是什么?4.读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?5.从下面所举的事例中选择一个,联系前后,加以想像并简要回答问题。

(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后,“微软”落后了。

你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?6.亿万富翁盖茨,有一次和同事去开会,由于迟到了一会儿,找不到免费停车位,同事建议付12美元停到贵宾车位。

小学语文阅读训练80篇六年级答案

小学语文阅读训练80篇六年级答案

小学语文阅读训练80篇六年级答案篇一:小学语文阅读训练80篇六年级明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。

可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。

他的意见完全正确,有着很高的才华。

”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。

2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:(1)。

(2)。

(3)。

3.写出短文的主要内容。

4.短文赞扬了华罗庚的品质。

迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。

后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。

渐渐地,彼此混得很熟。

有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。

不久,他失业了。

正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓(ku?),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名,成为伟大的艺术家。

阅读练习1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

(1)形容无路可走,十分失意。

()(2)比喻因做某件事成功而出名。

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇及答案

小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案1天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。

有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛,非常好动。

还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。

直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。

一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。

盖茨善于思考,喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

阅读练习1.给下面加点的字注音。

妇孺皆知()秃丘()奢华()不解之缘()2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。

”这句话的含义是什么?4.读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?5.从下面所举的事例中选择一个,联系前后,加以想像并简要回答问题。

(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后,“微软”落后了。

你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?6.亿万富翁盖茨,有一次和同事去开会,由于迟到了一会儿,找不到免费停车位,同事建议付12美元停到贵宾车位。

(完整版)小学语文阅读训练80篇六年级.docx

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明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。

可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。

华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。

他的意见完全正确,有着很高的才华。

”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。

就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习1.陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位2.陈景润的信写了三层意思,它们分别是:(1)O(2)o(3)o 3.写出短文的主要内容。

4.短文赞扬了华罗庚的品质。

迪斯尼和米老鼠沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代,曾经到美国的堪(kGn)萨斯明星报社应聘,没有被录用。

后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xie)给它吃。

渐渐地,彼此混得很熟。

有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。

不久,他失业了。

正当他穷困潦(lido)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kui),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名,成为伟大的艺术家。

阅读练习1.用“/ ”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

(1)形容无路可走,十分失意。

()(2)比喻因做某件事成功而出名。

()3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“。

(1)“渐渐地,彼此混得很熟” 一句中的“彼此”指的是:A.面包和老鼠。

小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案

小学语文阅读训练80篇四年级习题及答案

(一)盲道周末,带女儿出去逛街,xx很好,所以人特别多。

走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么xx!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“xx,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生,问:“xx们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。

1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。

”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”?5、请你写一写对短文最后一句话的理解。

(二)雪冬天,xx普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是xx的。

它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵xx,从茫茫天空xx降落。

看它漫天飞舞,令人神思飞扬。

小学语文阅读训练80篇-参考模板

小学语文阅读训练80篇-参考模板

小学语文阅读训练80篇飞人——刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩,“胆子大”是很多人对他的评价。

正是因为看到他比别的孩子更顽皮,家长才把他送到少年体校。

体校的道路走得并不很顺利,他几乎决定放弃,但一件事情改变了年少的刘翔的决定。

他七八岁的时候,他的爷爷已经70岁了,此前老人家是不会骑自行车的,但70岁那年突然就想学,而且学会了,老人说自己学会了去哪儿都方便。

刘翔就想,爷爷70岁都能学会骑自行车,自己为什么要放弃呢?现在回想起来,刘翔还在感叹,如果没有爷爷这个行动的刺激,也许就没有现在的他了。

开始的时候,刘翔练的是跳高,他很自信地说:“如果我的身高能够达到两米,我在跳高项目上将会很有作为。

”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了,的确是一个很不错的跳高人才。

但是就是那一年,他现在的跨栏教练孙海平看上他了。

用孙海平的话说,跨栏选手需要胆量,很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过,而刘翔有这样的胆量,再就是从他练跳高看,他的速度和爆发力很好。

2000年11月,法国里昂的一次室内田径大奖赛,6名选手进入60米栏的决赛,刘翔站在第五道,其中有3个美国选手,他旁边的第六道也是一名美国选手。

发令枪响过了,没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了,刘翔则是第三个冲过终点,这样的兴奋仅保存了2秒钟,裁判和大屏幕宣布:第五道中国刘翔没有成绩。

怎么会这样呢?刘翔和他的教练感到很气愤,就去找裁判理论。

原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了,因为在他们看来,中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。

那是一次没有电视转播的比赛,幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来,这是孙海平的习惯,刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来,而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据,录像十分清楚地显示,中国刘翔第三。

终于还了刘翔一个清白,也给国际田径界的裁判提了个醒:中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。

正是这样的一次偶然事故,给了刘翔师徒很大的刺激,也让他们的训练更加有了动力。

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小学语文阅读训练80篇天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃一惊。

有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛,非常好动。

还是在婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。

直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时,他就对自己的好友说:“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业,一概认真完成,就是花很长时间,也要尽力争第一。

一次,老师让每人写一篇故事,不超过20页,他却写了100页。

盖茨善于思考,喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下,一家人的吃饭、出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨,使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后,便迷上了计算机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

阅读练习1.给下面加点的字注音。

妇孺.皆知()秃.丘()奢.华()不解之缘.()2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”,联系上文,盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘的橡树。

”这句话的含义是什么?4.读了短文,你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些?5.从下面所举的事例中选择一个,联系前后,加以想像并简要回答问题。

(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后,“微软”落后了。

你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?6.亿万富翁盖茨,有一次和同事去开会,由于迟到了一会儿,找不到免费停车位,同事建议付12美元停到贵宾车位。

你认为盖茨会怎么想?怎么做?为什么?特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。

小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。

学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。

平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。

我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力地双腿走向食堂……△一个冬天的早晨,天特别的冷,我两手端着盛满稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。

进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。

我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。

哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。

妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。

”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。

听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。

我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但是培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会让她终生受益的……”说话声渐渐没有了。

我感觉妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。

顿时,我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。

我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?阅读练习1.给文中画“”的部分加上标点符号。

2.用“~~~”勾出一处描写人物内心活动的句子。

3.用“|”把第1自然段分为两层。

4.写出有“△”的自然段的段意。

5.填空。

(1)“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”,是指(2)文中两次出现的“特别”一词,意思不同。

第一次的意思是,第二次的意思是。

(3)本文着重记叙了一个冬天的早晨的事,说明了“我”的妈妈是一个。

我的油布伞下雨了。

小巷深处,涌出许许多多的伞儿,红的、花的……(A)看见伞,我便想起了我小时候的一把油布伞,想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……(B)‖小时候,我们村里没有学校,要跑到镇上去上学。

遇上下雨天,常被浇成“落汤鸡”。

那时候,我多以盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。

回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。

那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“咱买一把吧!”听了娘的话,我半信半疑。

那年月,家里穷,队里收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家里,换回个油盐钱,还要给我交学费、买书和本子。

她能有钱给我买伞吗?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

‖这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐哩哐当”,满屋里都是机声了。

这一夜,我枕着机声入梦。

一早醒来,机声还在响。

啊,娘织了一夜布。

我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘。

”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑笑。

我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的,娘多熬几夜就有了……”‖终于有一天,娘从集市上卖布回来,一脸喜气。

见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”“啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过伞来。

这是一把八角黄油面伞。

我撑起,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。

欣喜之余,我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作,渐渐地,这把黄油布伞很落伍了,我却合不得扔掉它。

熟悉的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气。

我都不去管它,只是笑笑,却不知,我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

阅读练习1.写出下列词语的近义词。

盼望—()体谅—()2.联系上下文,选择带点的字最合适的解释。

(选填序号)“酸”在字典里的解释:A、酸味B、疼痛C、难受D、不大方心里一酸.()寒酸.小气()3.第一段中两处省略号,各表示什么意思?(选填序号)省略号常见用法:①表示列举省略②表示语气停顿③表示主语意未尽④表示时间延长A处省略号应取;B处省略号应取。

4.根据短文内容,回答问题。

①“娘”答应买伞,“我”为什么半信半疑?②开始“我”提出要买伞,为什么后来又说“俺不要伞了”?③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞?6.用“~~~”画出与短文最后一句照应的句子。

厄运中的海伦1880年6月27日,海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。

她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官,卸去了军职之后,从事新闻工作,开了一家报馆,自己当报纸的总编辑。

海伦的母亲性格温存而善良。

当海伦降生18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。

她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲,看不见爸爸慈祥的面孔。

她的眼前是无边无际的黑暗,耳边是死一样可怕的寂静。

这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。

当海伦长到五六岁的时候,她聪明伶俐、思想活跃,但她不懂得人们是用语言交谈的,还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。

为了抚育海伦成人,她的父母费尽了心血。

他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊,试图医治好她的双眼,但他们没有成功。

为了能让孩子成长起来,他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师,希望能为她寻找到“光明”。

小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子,她的进步是惊人的。

她学会了用手指读盲文书,在摸读时,她的手指像微风中树叶一样不停地动,一旦学会了生词,就反复练习。

有时读得入了迷,上床以后带着盲文书摸读。

1887年,当海伦7岁时,学习说话的要求越来越强烈。

父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐,教海伦说话。

在老师沙莉文说话的时候,海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上,然后试着模仿她的口型和舌头的动作,学习发音方法。

这是件异常艰难的工作,可是顽强的海伦硬是坚持下来了。

功夫不负有心人,几个月之后,海伦终于能说话了,当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候,父母热烈地拥抱了她。

海伦对于外部世界的绝大部分知识,都是通过各种语言来获得的。

词语对于她来说就是眼睛和耳朵,也是她心灵的窗口,因此,她从不轻易放过学习语言的机会。

经过艰苦卓绝的努力,她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。

对于一个聋哑人来说,付出的是常人难以想象的艰辛。

海伦学会了语言,凭着她对这个神秘世界的理解,她爱上了文学,她一有空就来构思自己的文章,以此来表达自己对这个世界的认识。

她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员,跟他们学到了不少东西。

1905年,海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说,很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。

阅读练习1. “厄运”的意思。

2.海伦遭遇了怎样的厄运?3.缩句,并说明短文原句的写法好在哪里。

她的眼前是无边无际的黑暗,耳边是死一样可怕的寂静。

缩写:原句好在:4. 举两例简要说明为了抚育海伦成人,她的父母是怎样费尽心血的。

从中你能感受到了什么?5.一个聋哑人学会了五种语言,付出的艰辛是,文中有一个词准确地表达了这个意思,这个词是。

6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。

生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”②院长总.笑而不答。

③有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’。

记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

”④第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。

回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。

院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后,院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟.被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。

院长望着男孩儿,徐徐说道:⑦“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。

你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。

”阅读练习1. 请写出本文的六要素。

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